专题01 物态及其变化（期末专项训练）八年级物理上学期新教材北师大版

专题01 物态及其变化 题型1 温度计的使用 题型4 汽化与液化的现象及比较 题型2 物态变化的判断 题型5 升华与凝华的识别应用 题型3 熔化与凝固的相关分析 题型6 物态变化实验与综合应用 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 题型1 温度计的使用（共4小题） 1．（24-25八年级上·辽宁沈阳·期末）如图所示，在小瓶里装满液体，用橡皮塞塞住瓶口，在橡皮塞上插一根玻璃管，玻璃管上标上刻度就成了一个简易温度计。关于该简易温度计以下说法正确的是（   ） A．该温度计的工作原理是玻璃瓶的热胀冷缩规律 B．为了便于观察，瓶中的液体要带有颜色 C．为了使温度计更精确，可以换用内径更粗的玻璃管 D．该温度计测液体温度时可以离开被测液体进行读数 【答案】B 【详解】A．简易温度计的工作原理是液体的热胀冷缩，故A错误； B．瓶中的液体带有颜色，此时对比比较明显，可以便于观察，故B正确； C．为了使简易温度计更精确，在液体热胀体积一定时，可以换用内径更细的玻璃管，使其升高的高度更大，故C错误； D．根据温度计的使用方法可知，简易温度计测量液体温度时不能离开被测液体进行读数，故D错误。 故选B。 2．（24-25八年级上·天津南开·期末）关于温度计，下列说法正确的是（　　） A．图甲：测液体温度时，温度计的玻璃泡浸没在待测液体中立刻读数 B．图乙：液体温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的 C．图丙：温度计读数时，视线沿A、B、C方向均可 D．图丁：温度计的读数是38.4℃ 【答案】B 【详解】A．温度计的玻璃泡要全部浸入待测液体中，不能碰到容器底跟容器壁，待示数稳定后再读数，故A错误； B．一般液体都有热胀冷缩的性质，所以液体温度计是根据液体的热胀冷缩规律制成的，故B正确； C．温度计读数时，视线应与温度计液柱的液面相平，所以视线沿B方向，AC方向不正确，故C错误； D．图丁为体温计，体温计上1℃之间有10个小格，所以一个小格代表的温度是0.1℃，即此体温计的分度值为0.1℃，示数是37.7℃，故D错误。 故选B。 3．（24-25八年级上·湖南湘西·期末）如图所示是小丽同学练习用温度计测量水温的实验操作情景，其中正确的操作是（　　） A． B． C． D． 【答案】B 【详解】使用温度计要将玻璃泡放在被测液体的中央，要让玻璃泡全部浸入被测液体中，但不要碰到容器壁和容器底。 故选B。 4．（24-25八年级上·宁夏固原·期末）在利用自制温度计探究液体温度计工作原理的实验操作中，要先后将小瓶放入冷水和热水中，并注意观察 的位置；在读数时，乙图中的 （填“A”“B”或“C”）方法是正确的；请读出丙图中温度计的示数为 ℃；制作温度计的原理是利用了液体的 的性质。 【答案】 玻璃管内液柱 B 20 热胀冷缩 【详解】[1]实验中通过观察玻璃管内液柱的位置变化来反映温度的变化。 [2]温度计读数时，需保持视线与液柱上表面相平，由乙图可以看出只有B的视线与液柱上表面相平。 [3]观察丙图中的温度计，温度计的分度值为1℃，液面位于20℃的刻度线处，所以温度计的示数为20℃。 [4]制作温度计是利用了液体热胀冷缩的原理，温度升高时，液体膨胀液柱上升；温度降低时，液体收缩液柱下降。 题型2 物态变化的判断（共4小题） 5．（24-25八年级上·陕西西安·期末）伊伊同学将一大块干冰放入装有少量巧克力牛奶的玻璃杯内，先观察到液面上方出现大量“白气”，然后快速搅拌一会便可以得到一杯巧克力牛奶味的“冰激凌”，同时发现杯外底部出现了霜。关于上述现象，下列说法中正确的是（　　） A．牛奶变成“冰激凌”的过程需要吸热 B．杯外底部的霜形成时需要吸热 C．“白气”是干冰升华产生的气体 D．杯外底部的霜是空气中的水蒸气凝华形成的 【答案】D 【详解】A．牛奶变成“冰激凌”，是液态变为固态的过程，这个过程叫作凝固。根据物态变化的吸放热规律，凝固过程是要放出热量的，而不是吸热，故A错误； B．杯外底部的霜是由气态直接变为固态形成的，这种物态变化叫作凝华。凝华过程是要放出热量的，并非吸热，故B错误； C．“白气”是由空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，而不是干冰升华产生的气体，故C错误。   D．杯外底部的霜是空气中的水蒸气遇到温度很低的杯子，直接由气态变为固态形成的，属于凝华现象，故D正确。 故选D。 6．（24-25八年级上·陕西西安·期末）小明和家人吃火锅时，点了一款新推出的“网红”精品肥牛，如图所示。发现盛肥牛的盘子中间冒着“白气”，询问后得知，原来是盘子中间的小碗里加了干冰和水，小明仔细观察后还发现小碗里面的水看起来在“沸腾”。下列说法正确的是（　　） A．肥牛周围的“白气”是干冰升华成的二氧化碳气体 B．肥牛周围的“白气”是空气中的水蒸气汽化形成的 C．小碗里的水“沸腾”是因为干冰升华成气态二氧化碳从水中冒出 D．小碗里干冰升华放热使碗中的水吸热后沸腾 【答案】C 【详解】AB．肥牛周围的“白气”是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水珠，故AB错误； CD．小碗里的水“沸腾”是因为干冰升华成气态二氧化碳从水中冒出形成的现象，实际上水没有沸腾，升华吸热，故C正确，D错误。 故选C。 7．（25-26八年级上·辽宁·期末）关于物态变化，下列四个现象中对应的说法正确的是（　　） A．冰凌的形成凝固、吸热 B．雾凇的形成升华、吸热 C．露珠的形成液化、放热 D．湿衣服变干汽化、放热 【答案】C 【详解】A．冰凌的形成是空气中的水蒸气遇冷凝华为固体的小冰晶，此过程中放热，故A错误； B．雾凇的形成空气中的水蒸气遇冷凝华为固体的小冰晶，附着在建筑物或植被表面，此过程中放热，故B错误； C．露珠的形成是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴，附着在植被表面，此过程放热，故C正确； D．湿衣服变干是液态的水变为气态的水蒸气，是汽化现象，此过程吸热，故D错误。 故选C。 8．（24-25八年级上·广东云浮·期末）如图，昆虫上布满了晶莹剔透的露珠，露珠的形成经历了下列哪种物态变化（   ） A．熔化 B．液化 C．凝华 D．凝固 【答案】B 【详解】露珠是空气中的水蒸气遇冷（昆虫体表温度较低），由气态变为液态的过程，属于液化现象。熔化是固态变为液态的过程，凝华是气态直接变为固态的过程，凝固是液态变为固态的过程，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 题型3 熔化与凝固的相关分析（共4小题） 9．（24-25八年级上·湖北武汉·期末）如图甲所示，将海波颗粒放入大试管中，在烧杯中倒入热水。根据温度计A和B的示数，绘制出海波和热水的温度随时间变化的图像，如图乙所示，下列说法正确的是（   ） A．海波是晶体，其沸点为48℃ B．海波熔化过程持续了10min C．第10min后，大试管内仍可能有固态海波存在 D．第10min后，将大试管取出并放入冰水混合物中，海波的温度将立即下降 【答案】C 【详解】A．由图可知，在海波的温度保持在不变，说明海波有一定的熔点，则海波是晶体，它的熔点是，故A错误； B．由图可知，海波从第5min开始熔化，持续到第10min，海波和热水的温度相同，海波不会继续吸热，故B错误； C．第10min，热水和海波温度相同，没有温度差，海波不会继续吸热，不能确定海波熔化完毕，大试管中可能有固体海波存在，故C正确； D．第10min后，将大试管取出并放入冰水混合物中，冰水混合物的温度低于大试管中海波的温度，此时海波开始放热凝固，但温度保持不变，故D错误。 故选C。 10．（23-24八年级上·宁夏银川·期末）如图是“探究某物质熔化和凝固规律”的实验图像。下列说法正确的是（　　） A．该物质凝固点低于熔点 B．在段，该物质没有吸热所以温度不变 C．在t=2min时，该物质处于固态 D．段物质吸收了热量 【答案】C 【详解】A．对于晶体来说，凝固点和熔点是相同的。从图像中可以看出，该物质是晶体，所以其凝固点等于熔点，故A错误； B．在BC段，该物质处于熔化过程，晶体熔化时需要持续吸热，但温度保持不变，故B错误； C．由图知，有一段时间内物质吸热但温度不变，所以该物质是晶体，从3min开始熔化，到6min结束，故在t=2min时，该物质处于固态，故C正确； D．在EF段，该物质处于凝固阶段，不断放热，但温度不变，故D错误。 故选C。 11．现代建筑出现一种新的设计：在墙面装饰材料中均匀混入小颗粒状的小球，球内充入一种非晶体材料，当温度升高时，球内材料熔化吸热；当温度降低时，球内材料凝固放热，使建筑内温度基本保持不变。下面四个图像中表示该材料熔化的是（　　） A． B． C． D． 【答案】A 【详解】非晶体没有一定的熔点和凝固点，且非晶体材料在熔化时吸收热量、温度升高，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 12．（24-25八年级上·江苏扬州·期末）走进气象站，可以看到如图所示的百叶箱，箱内主要的测量仪器有：干湿泡温度计（绝对湿度计和相对湿度计）和两支温度表（测量并记录一天中最高气温的温度计和最低气温的温度计）。 （1）百叶箱的表面涂成白色，是为了 （选填“反射”或“吸收”）太阳光。我国位于北半球，为了避免在打开百叶箱的门时温度计被阳光直接照射而影响示数，百叶箱的门最好朝向 （选填“南”或“北”）。 （2）百叶箱中温度计的刻度均匀，这说明测温物质在测温范围内温度改变相同时，测温物质 的改变量相同。 （3）测量最低气温的温度计应采用凝固点较 （选填“高”或“低”）的液体作为测温物质，测量最高气温的温度计和 （选填“体温计”或“实验室温度计”）的结构是相似的。 【答案】（1）反射；北；（2）体积；（3）低；体温计 【详解】（1）[1]百叶箱是测量日常气温和湿度的装置，为了避免其他因素的影响，百叶箱的表面涂成白色，因为白色物体可以反射各种色光，所以百叶箱表面涂成白色是为了反射太阳光，避免箱内温度因吸收太阳光而升高，保证测量的气温准确。 [2]我国位于北半球，太阳大部分时间位于南方天空，为避免打开门时温度计被阳光直射，百叶箱的门最好朝向北。 （2）因为温度计的刻度均匀，即相同温度液面上升的高度相同，也就是温度改变相同测温物质体积的改变量相同。 （3）[1]测量最低气温时，气温可能很低，若测温液体凝固点高，低温下会凝固，无法测量，因此需采用凝固点较低的液体。 [2]测量最高气温的温度计，需要能记录“最高温度”，这与体温计的结构相似，体温计有缩口，能保持最高示数；而实验室温度计示数会随温度变化实时改变，无法保留最高值。 题型4 汽化与液化的现象及比较（共4小题） 13．（24-25八年级上·江西新余·期末）缺水地区的冬季，当地有些居民靠取冰雪来获得生活用水。如图，是将一定质量的冰雪，从-20℃加热到沸腾过程温度随时间变化的图像（不考虑水中有杂质产生的影响），下列对图像分析正确的是（　　） A．冰的熔点是0℃，水的沸点是100℃ B．冰熔化和水沸腾过程中都吸热且温度升高 C．在第5min时该物质为固态，冰熔化过程持续了8min D．当地气压低于一个标准大气压 【答案】D 【详解】A．由图像可知，冰由-20℃加热到0℃，在BC段温度保持不变，即处于熔化过程，那么其熔点为0℃；在C点，冰完全熔化，继续加热，DE段，温度又保持不变，即D点水开始沸腾，此时温度为98℃，即水的沸点为98℃，故A错误； B．冰熔化和水沸腾过程中都吸热，但温度保持不变，故B错误； C．第5min处于图像BC段，熔化过程中，物质以固液共存方式存在，但刚开始熔化时，只有固态冰，完全熔化时，只有液态的水，冰熔化过程从图像知持续了6min，故C错误； D．水的沸点随大气压的降低而降低，一标准大气压下水的沸点是100℃，由图像可知，水的沸点为98℃，低于100℃，所以当地气压低于标准大气压，故D正确。 故选D。 14．（24-25八年级下·广东汕尾·期末）如题图所示的干手器能很快将湿手吹干，“湿手变干”过程发生的物态变化是（    ） A．升华 B．液化 C．汽化 D．熔化 【答案】C 【详解】A．升华是物质由固态直接转变为气态的物态变化，而“湿手变干”是手上的液态水转变为气态，并非固态直接变化，故A不符合题意； B．液化是物质由气态转变为液态的物态变化，与“湿手变干”（液态转变为气态）的变化过程相反，故B不符合题意； C．汽化是物质由液态转变为气态的物态变化，“湿手变干”是手上的液态水通过蒸发（汽化的一种形式）变成水蒸气，符合汽化的物态变化过程，故C符合题意； D．熔化是物质由固态转变为液态的物态变化，与“湿手变干”的物态变化类型不同，故D不符合题意。   故选C。 15．（24-25八年级上·四川乐山·期末）某同学设计了如下实验：取两只相同的烧杯，分别盛等量的酒精，把一杯放在烈日下，另一杯放在阴凉处，一段时间后观察比较两杯中酒精的多少。该同学设计这个实验的目的主要是为了验证哪一个因素对蒸发快慢的影响（　　） A．液体温度 B．液体的表面积 C．液面上气流的快慢 D．液体的种类 【答案】A 【详解】探究“影响蒸发快慢的因素”的实验条件是：取两只相同的烧杯，分别盛等量的酒精，把一杯放在烈日下，另一杯放在阴凉处看谁蒸发快。一杯放在烈日下，另一杯放在阴凉处，说明两杯所处的温度不同，因此探究液体的温度是影响液体蒸发快慢的因素。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 16．（24-25八年级上·陕西西安·期末）如图所示，2024年10月30日，搭载蔡旭哲、宋令东、王浩泽3名航天员的神舟十九号载人飞船，随长征二号F遥十九运载火箭，在酒泉卫星发射中心成功发射升空。火箭发射时，高温火焰向下喷射到发射塔底部的水池中，利用水的 （填物态变化名称）来 （选填“吸收”或“放出”）巨大的热量。火箭升空瞬间，伴有迅速扩展的庞大“白色气团”，“白色气团”是 （填物态变化名称）形成的。 【答案】 汽化 吸收 液化 【详解】[1][2]高温火焰喷射到水池中时，液态的水剧烈汽化变成水蒸气，在汽化过程中吸收大量的热量，使发射台温度不至于升得太高。 [3]“白色气团”是水蒸气液化而成的小水滴，即“白色气团”液化形成的。 题型5 升华与凝华的识别应用（共4小题） 17．（24-25八年级上·河北邢台·期末）下列四种物态变化的实例中，属于升华现象的是（　　） A．树叶上的露珠 B．冰冻的衣服被“冻干” C．树叶上形成的“霜” D．湖面上的冰化成水 【答案】B 【详解】A．树叶上的露珠，水蒸气遇冷液化成的水珠，属于液化放热现象，故A不符合题意；     B．冰冻的衣服被“冻干”， 是因为衣服上固态的冰吸热升华成气态的水蒸气，属于升华现象，故B符合题意； C．树叶上形成的“霜”，是空气中的水蒸气遇冷凝华成固态的小冰晶，属于凝华现象，故C不符合题意； D．湖面上的冰化成水，由固态变成液态，是熔化现象，故D不符合题意。 故选B。 18．（24-25八年级上·河北石家庄·期末）小明观察到从冷冻室拿出来的雪糕，剥去包装纸，雪糕表面很快会出现“白色粉末”，还会冒出“白气”。用舌头舔了一下雪糕，不小心被牢牢的“粘住”了，过了一会儿才能“脱离”。下列说法正确的是（    ） A．“白气”是液化现象形成的，需要吸热 B．“白色粉末”是小水滴凝华成的小冰晶 C．“粘住”是因为舌头上的水凝固造成的 D．“脱离”是因为冰直接升华成了水蒸气 【答案】C 【详解】A．“白气”是水蒸气遇冷液化形成的小水珠，需要放热，故A错误； B．“白色粉末”是空气中的水蒸气遇冷直接变成的小冰晶，属于凝华现象，故B错误； C．舌头舔一下雪糕，舌头上的水遇到温度较低的雪糕时，凝固成冰，造成舌头与雪糕“粘”在一起，故C正确； D．舌头与雪糕“脱离”，是因为雪糕从舌头上吸收了热量，熔化为水，故D错误； 故选C。 19．（24-25八年级上·安徽马鞍山·期末）下列关于“冰棒现象”的分析不正确的是（　　） A．剥去包装纸后，冰棒冒“白气”，属于汽化现象 B．剥去包装纸后，过一会儿，冰棒会“流汗”，属于熔化现象 C．将冰棒放入茶杯中，杯子外壁会“出汗”，属于液化现象 D．刚从冰箱里拿出来的冰棒，包装纸上沾有“白粉”，属于凝华现象 【答案】A 【详解】 A．剥去包装纸后，冰棒冒“白气”，属于液化现象，故A错误，符合题意； B．剥去包装纸后，过一会儿，冰棒会“流汗”，属于熔化现象，故B正确，不符合题意； C．将冰棒放入茶杯中，杯子外壁会“出汗”，属于液化现象，故C正确，不符合题意； D．刚从冰箱里拿出来的冰棒，包装纸上沾有“白粉”，属于凝华现象，故D正确，不符合题意； 故选A。 20．（24-25八年级上·湖北恩施·期末）如图所示的实验情境，从冰箱中取出一些-10℃的冰块，放在易拉罐里，一段时间后可看到罐底出现一些白色的小冰晶（即霜），这是 现象（填写物态变化名称）。 【答案】凝华 【详解】﹣10℃的冰块放在易拉罐里，易拉罐的温度很低，与易拉罐接触的空气中的水蒸气遇到温度低的易拉罐底时放热形成小冰晶，是由气态直接变成了固态，该物态变化叫凝华。 题型6 物态变化实验与综合应用（共3小题） 21．（24-25八年级上·江苏扬州·期末）如图甲所示，大雪过后路面结冰，环卫工人会在公路上撒盐，使路面的冰及时熔化，确保了行人和车辆的出行安全。为了弄清其中缘由，小张做了关于冰熔化的实验。 （1）如图乙，在组装实验器材时，应按照 （选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序组装。实验中某时刻温度计的示数如图丙所示，则示数是 ℃。 （2）加热一段时间后，小张根据记录的实验数据在丁图中绘制了A图像，可知冰是 （选填“晶体”或“非晶体”）。 （3）完成上述实验后，小张又取了适量淡盐水制成的碎冰，用相同的热源再次加热，得到丁图中B图像。再次取适量浓度更大一些的盐水制成的碎冰，用相同的热源加热，得到丁图中C图像。由以上实验可知，加入盐后冰的熔点将会 （选填“升高”、“降低”或“不变”）。 （4）通过分析实验数据和图线可知：含盐浓度越高的冰，开始熔化前升温越 （选填“快”或“慢”）。 【答案】（1）自下而上； -3；（2）晶体；（3）降低；（4）快 【详解】（1）[1]因为实验需要用酒精灯的外焰加热，所以要先固定酒精灯的位置，再根据酒精灯的高度调整铁圈、石棉网的高度，最后调整温度计的位置，让玻璃泡刚好接触冰块又不碰到容器。如果自上而下组装，可能会出现酒精灯位置不合适、需要重新调整的情况，所以自下而上是最合理的顺序。 [2]温度计的分度值是1℃，液柱在0℃刻度线的下方，距离0℃有3个小格，所以是。 （2）晶体的特点是熔化时有固定的熔点，非晶体熔化时温度会一直上升，A图像中，冰在熔化的那段（图像中水平的线段），温度保持0℃不变，符合晶体的熔化特点，所以冰是晶体。 （3）纯冰（A）的熔点是0℃（熔化时温度保持0℃）；淡盐水碎冰（B）熔化时的温度低于0℃；浓度更大的盐水碎冰（C）熔化时的温度比B更低，所以加入盐之后，冰的熔点会降低，而且盐浓度越高，熔点降得越多。 （4）开始熔化前的阶段，A（纯冰）的倾斜程度最小，温度上升得慢；C（浓度大的盐水冰）的倾斜程度最大，温度上升得快，所以含盐浓度越高，开始熔化前升温越快。 22．（24-25九年级上·广西贵港·期末）小明同学用如图甲所示的装置对冰加热，根据实验记录分别绘制了冰熔化过程和水沸腾过程的温度随时间变化的图像，如图丙、丁所示。请你回答： （1）安装该实验装置的顺序是 （选填“自上而下”或“自下而上”）；图乙中，温度计的示数为 ℃。 （2）图丙中， 段表示冰的熔化过程，此过程中该物质的内能 （选填“增加”“减小”或“不变”）。 （3）由图丁可知，水的沸点是 。 【答案】（1）自下而上；92；（2） BC；增加；（3）98℃ 【详解】（1）[1]安装该实验装置由于要用酒精灯的外焰加热，另外温度计的玻璃泡浸没在待测物质中且不能接触容器底和容器壁，故应根据外焰的高度先安装铁夹，再根据烧杯中液面的高度固定温度计，因此安装该实验装置的顺序是自下而上。 [2]图中温度计的分度值为1℃，读数为92℃。 （2）[1][2]由丙图可知，该物质在BC段温度不变，因此BC段是晶体的熔化过程，即冰的熔化过程，此时该物质处于固液共存态，晶体熔化过程中继续吸收热量，温度不变，内能增加。 （3）由图丁可知，水温升高到98℃保持不变，所以水在沸腾过程中温度保持不变，故水的沸点为98℃。 23．（24-25九年级上·河南南阳·期末）为了探究“固体熔化时温度的变化规律”，小明同学采用如图甲所示的实验装置，试管中装有适量的冰；图乙是根据实验记录绘制的冰熔化后继续加热，温度随时间变化的图象。 （1）由图乙可知：BC段的物质处于 （选填“固态”、“固液共存态”或“液态”）；试管中的水沸点为 ℃； （2）小华同学将图甲中的试管换成碘锤做“碘的升华”实验时，如图丙所示（碘的熔点为113.7℃，碘的沸点为184.4℃，酒精灯火焰的温度可以达到500℃）。碘发生的物态变化是 ，该实验采用水浴法加热的主要目的是 （选填“受热均匀”或者“控制温度”）。 【答案】（1）固液共存态；100；（2）升华；控制温度 【详解】（1）[1]图乙是根据实验记录绘制的冰熔化后继续加热直至沸腾的图像，由于冰是晶体，BC段是冰的熔化过程，所以BC段的物质处于固液共存态。 [2]由图乙可知，C点时，冰完全熔化，再继续加热直至水沸腾，当温度为100℃时，温度保持不变，说明水的温度已经到达沸点，即水沸点为100℃。 （2）[1]酒精灯火焰的温度高于碘的沸点，所以碘将直接由固态转化为气态，这个过程称为升华。 [2]使用水浴加热，水的沸点低于碘的熔点，故碘的温度不可能达到熔点，可以防止碘熔化，控制温度，直接观察碘升华的现象。 $专题01 物态及其变化 题型1 温度计的使用 题型4 汽化与液化的现象及比较 题型2 物态变化的判断 题型5 升华与凝华的识别应用 题型3 熔化与凝固的相关分析 题型6 物态变化实验与综合应用 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 题型1 温度计的使用（共4小题） 1．（24-25八年级上·辽宁沈阳·期末）如图所示，在小瓶里装满液体，用橡皮塞塞住瓶口，在橡皮塞上插一根玻璃管，玻璃管上标上刻度就成了一个简易温度计。关于该简易温度计以下说法正确的是（   ） A．该温度计的工作原理是玻璃瓶的热胀冷缩规律 B．为了便于观察，瓶中的液体要带有颜色 C．为了使温度计更精确，可以换用内径更粗的玻璃管 D．该温度计测液体温度时可以离开被测液体进行读数 2．（24-25八年级上·天津南开·期末）关于温度计，下列说法正确的是（　　） A．图甲：测液体温度时，温度计的玻璃泡浸没在待测液体中立刻读数 B．图乙：液体温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的 C．图丙：温度计读数时，视线沿A、B、C方向均可 D．图丁：温度计的读数是38.4℃ 3．（24-25八年级上·湖南湘西·期末）如图所示是小丽同学练习用温度计测量水温的实验操作情景，其中正确的操作是（　　） A． B． C． D． 4．（24-25八年级上·宁夏固原·期末）在利用自制温度计探究液体温度计工作原理的实验操作中，要先后将小瓶放入冷水和热水中，并注意观察 的位置；在读数时，乙图中的 （填“A”“B”或“C”）方法是正确的；请读出丙图中温度计的示数为 ℃；制作温度计的原理是利用了液体的 的性质。 题型2 物态变化的判断（共4小题） 5．（24-25八年级上·陕西西安·期末）伊伊同学将一大块干冰放入装有少量巧克力牛奶的玻璃杯内，先观察到液面上方出现大量“白气”，然后快速搅拌一会便可以得到一杯巧克力牛奶味的“冰激凌”，同时发现杯外底部出现了霜。关于上述现象，下列说法中正确的是（　　） A．牛奶变成“冰激凌”的过程需要吸热 B．杯外底部的霜形成时需要吸热 C．“白气”是干冰升华产生的气体 D．杯外底部的霜是空气中的水蒸气凝华形成的 6．（24-25八年级上·陕西西安·期末）小明和家人吃火锅时，点了一款新推出的“网红”精品肥牛，如图所示。发现盛肥牛的盘子中间冒着“白气”，询问后得知，原来是盘子中间的小碗里加了干冰和水，小明仔细观察后还发现小碗里面的水看起来在“沸腾”。下列说法正确的是（　　） A．肥牛周围的“白气”是干冰升华成的二氧化碳气体 B．肥牛周围的“白气”是空气中的水蒸气汽化形成的 C．小碗里的水“沸腾”是因为干冰升华成气态二氧化碳从水中冒出 D．小碗里干冰升华放热使碗中的水吸热后沸腾 7．（25-26八年级上·辽宁·期末）关于物态变化，下列四个现象中对应的说法正确的是（　　） A．冰凌的形成凝固、吸热 B．雾凇的形成升华、吸热 C．露珠的形成液化、放热 D．湿衣服变干汽化、放热 8．（24-25八年级上·广东云浮·期末）如图，昆虫上布满了晶莹剔透的露珠，露珠的形成经历了下列哪种物态变化（   ） A．熔化 B．液化 C．凝华 D．凝固 题型3 熔化与凝固的相关分析（共4小题） 9．（24-25八年级上·湖北武汉·期末）如图甲所示，将海波颗粒放入大试管中，在烧杯中倒入热水。根据温度计A和B的示数，绘制出海波和热水的温度随时间变化的图像，如图乙所示，下列说法正确的是（   ） A．海波是晶体，其沸点为48℃ B．海波熔化过程持续了10min C．第10min后，大试管内仍可能有固态海波存在 D．第10min后，将大试管取出并放入冰水混合物中，海波的温度将立即下降 10．（23-24八年级上·宁夏银川·期末）如图是“探究某物质熔化和凝固规律”的实验图像。下列说法正确的是（　　） A．该物质凝固点低于熔点 B．在段，该物质没有吸热所以温度不变 C．在t=2min时，该物质处于固态 D．段物质吸收了热量 11．现代建筑出现一种新的设计：在墙面装饰材料中均匀混入小颗粒状的小球，球内充入一种非晶体材料，当温度升高时，球内材料熔化吸热；当温度降低时，球内材料凝固放热，使建筑内温度基本保持不变。下面四个图像中表示该材料熔化的是（　　） A． B． C． D． 12．（24-25八年级上·江苏扬州·期末）走进气象站，可以看到如图所示的百叶箱，箱内主要的测量仪器有：干湿泡温度计（绝对湿度计和相对湿度计）和两支温度表（测量并记录一天中最高气温的温度计和最低气温的温度计）。 （1）百叶箱的表面涂成白色，是为了 （选填“反射”或“吸收”）太阳光。我国位于北半球，为了避免在打开百叶箱的门时温度计被阳光直接照射而影响示数，百叶箱的门最好朝向 （选填“南”或“北”）。 （2）百叶箱中温度计的刻度均匀，这说明测温物质在测温范围内温度改变相同时，测温物质 的改变量相同。 （3）测量最低气温的温度计应采用凝固点较 （选填“高”或“低”）的液体作为测温物质，测量最高气温的温度计和 （选填“体温计”或“实验室温度计”）的结构是相似的。 题型4 汽化与液化的现象及比较（共4小题） 13．（24-25八年级上·江西新余·期末）缺水地区的冬季，当地有些居民靠取冰雪来获得生活用水。如图，是将一定质量的冰雪，从-20℃加热到沸腾过程温度随时间变化的图像（不考虑水中有杂质产生的影响），下列对图像分析正确的是（　　） A．冰的熔点是0℃，水的沸点是100℃ B．冰熔化和水沸腾过程中都吸热且温度升高 C．在第5min时该物质为固态，冰熔化过程持续了8min D．当地气压低于一个标准大气压 14．（24-25八年级下·广东汕尾·期末）如题图所示的干手器能很快将湿手吹干，“湿手变干”过程发生的物态变化是（    ） A．升华 B．液化 C．汽化 D．熔化 15．（24-25八年级上·四川乐山·期末）某同学设计了如下实验：取两只相同的烧杯，分别盛等量的酒精，把一杯放在烈日下，另一杯放在阴凉处，一段时间后观察比较两杯中酒精的多少。该同学设计这个实验的目的主要是为了验证哪一个因素对蒸发快慢的影响（　　） A．液体温度 B．液体的表面积 C．液面上气流的快慢 D．液体的种类 16．（24-25八年级上·陕西西安·期末）如图所示，2024年10月30日，搭载蔡旭哲、宋令东、王浩泽3名航天员的神舟十九号载人飞船，随长征二号F遥十九运载火箭，在酒泉卫星发射中心成功发射升空。火箭发射时，高温火焰向下喷射到发射塔底部的水池中，利用水的 （填物态变化名称）来 （选填“吸收”或“放出”）巨大的热量。火箭升空瞬间，伴有迅速扩展的庞大“白色气团”，“白色气团”是 （填物态变化名称）形成的。 题型5 升华与凝华的识别应用（共4小题） 17．（24-25八年级上·河北邢台·期末）下列四种物态变化的实例中，属于升华现象的是（　　） A．树叶上的露珠 B．冰冻的衣服被“冻干” C．树叶上形成的“霜” D．湖面上的冰化成水 18．（24-25八年级上·河北石家庄·期末）小明观察到从冷冻室拿出来的雪糕，剥去包装纸，雪糕表面很快会出现“白色粉末”，还会冒出“白气”。用舌头舔了一下雪糕，不小心被牢牢的“粘住”了，过了一会儿才能“脱离”。下列说法正确的是（    ） A．“白气”是液化现象形成的，需要吸热 B．“白色粉末”是小水滴凝华成的小冰晶 C．“粘住”是因为舌头上的水凝固造成的 D．“脱离”是因为冰直接升华成了水蒸气 19．（24-25八年级上·安徽马鞍山·期末）下列关于“冰棒现象”的分析不正确的是（　　） A．剥去包装纸后，冰棒冒“白气”，属于汽化现象 B．剥去包装纸后，过一会儿，冰棒会“流汗”，属于熔化现象 C．将冰棒放入茶杯中，杯子外壁会“出汗”，属于液化现象 D．刚从冰箱里拿出来的冰棒，包装纸上沾有“白粉”，属于凝华现象 20．（24-25八年级上·湖北恩施·期末）如图所示的实验情境，从冰箱中取出一些-10℃的冰块，放在易拉罐里，一段时间后可看到罐底出现一些白色的小冰晶（即霜），这是 现象（填写物态变化名称）。 题型6 物态变化实验与综合应用（共3小题） 21．（24-25八年级上·江苏扬州·期末）如图甲所示，大雪过后路面结冰，环卫工人会在公路上撒盐，使路面的冰及时熔化，确保了行人和车辆的出行安全。为了弄清其中缘由，小张做了关于冰熔化的实验。 （1）如图乙，在组装实验器材时，应按照 （选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序组装。实验中某时刻温度计的示数如图丙所示，则示数是 ℃。 （2）加热一段时间后，小张根据记录的实验数据在丁图中绘制了A图像，可知冰是 （选填“晶体”或“非晶体”）。 （3）完成上述实验后，小张又取了适量淡盐水制成的碎冰，用相同的热源再次加热，得到丁图中B图像。再次取适量浓度更大一些的盐水制成的碎冰，用相同的热源加热，得到丁图中C图像。由以上实验可知，加入盐后冰的熔点将会 （选填“升高”、“降低”或“不变”）。 （4）通过分析实验数据和图线可知：含盐浓度越高的冰，开始熔化前升温越 （选填“快”或“慢”）。 22．（24-25九年级上·广西贵港·期末）小明同学用如图甲所示的装置对冰加热，根据实验记录分别绘制了冰熔化过程和水沸腾过程的温度随时间变化的图像，如图丙、丁所示。请你回答： （1）安装该实验装置的顺序是 （选填“自上而下”或“自下而上”）；图乙中，温度计的示数为 ℃。 （2）图丙中， 段表示冰的熔化过程，此过程中该物质的内能 （选填“增加”“减小”或“不变”）。 （3）由图丁可知，水的沸点是 。 23．（24-25九年级上·河南南阳·期末）为了探究“固体熔化时温度的变化规律”，小明同学采用如图甲所示的实验装置，试管中装有适量的冰；图乙是根据实验记录绘制的冰熔化后继续加热，温度随时间变化的图象。 （1）由图乙可知：BC段的物质处于 （选填“固态”、“固液共存态”或“液态”）；试管中的水沸点为 ℃； （2）小华同学将图甲中的试管换成碘锤做“碘的升华”实验时，如图丙所示（碘的熔点为113.7℃，碘的沸点为184.4℃，酒精灯火焰的温度可以达到500℃）。碘发生的物态变化是 ，该实验采用水浴法加热的主要目的是 （选填“受热均匀”或者“控制温度”）。 $