试卷2 河南省洛阳市涧西区2024-2025学年上学期学业质量阶段性检测-【步步为赢】2025-2026学年五年级上册语文真题期末抓分卷（统编版）河南专版

河南·真题期末抓分卷 五年级语文上 步步为 试卷2洛阳市涧西区 第一学期期末质量检测 测试时间：90分钟 测试总分：100分 扫码看答案 吹 报 题号 二 三 四 五 六 七 卷面(3分) 总分 得分 阃 (根据最新教材已作修订) 一、认真观看两遍视频材料，按要求完成以下题目。（6分) (视频来自央视《宗师列传·唐宋八大家》片段“撒贝宁对话 欧阳修”) 1.视频中，撒贝宁带着欧阳修没有做的事情是( )(1分) A.观赏牡丹花 B.品牡丹鲜花饼 C.游览龙门石窟 D.游玩洛邑古城 2.判断题，对的打V”,错的打“×”。（2分) 戡 (1)欧阳修所写的《洛阳牡丹记》是中国现存最早的关于牡丹 国 的专著，为现代人研究牡丹花的历史提供了帮助。 () (2)欧阳修记录过唐朝书法家王羲之的《伊阙佛龛碑》，这块碑 就在龙门石窟大佛的脚底下。 ( 3.视频中提到“安求一时誉，当期千载知。”这是好朋友梅尧臣赠 送给欧阳修的诗句，意思是“怎么能够只是求得一时的荣誉，而 应当求得万世流芳的美名。”请你结合视频，谈一谈你对这句诗 的理解。（3分) 常 图 二、根据语境读拼音写词语，注意书写正确、规范、美观。（10分) 隋唐洛阳城，隋唐时期jǔshi wen ming( )的东方 中心，一个充满shi ging hua yi( )的地方，一座令人向 往的牡丹花城。这里有着hngwěi( )的宫殿建筑，不计 其数的qi zhen yi bǎo( )hui huang( )灿烂的 典籍文化，是当时集政治、经济、文化于一身的国际都市圈，在世 烂 界范围内有着不寻常的地位。今天，世界各地不同语言、不同肤 训 色的人都mùming( )而来，去inguè( )千年帝都 精彩绝伦的人文风景与历史大观。 真题期末抓分卷·五年级语文（部编）第1页（共6页） 三、选择题。（11分) 1.下列词语字音字形完全正确的一项是( )(2分) A.美差(chai) 恍惚(hū)〉 蓉树 完好无缺 B.强逼(qing) 喉咙(hu) 韵味 津津有味 C.任丘(ren) 珊瑚(shan) 火箭 众星供月 D.削弱(xiao) 嫉妒(j) 玲珑 相依为命 2.下列句子中的加点部分，不能用括号中的词语替换的是( (2分) A.农民伯伯盼星星盼月亮，就盼着秋天能有个好收成。（望眼 欲穿) B.你是不是出了什么事？怎么老是一副前怕狼后怕虎的样子？ (畏首畏尾) C.他性格耿直，喜欢打开天窗说亮话，您别见怪！（喋喋不休） D.前人种树，后人乘凉，我们应当吃水不忘挖井人，爱护这片青 山绿水。（饮水思源）》 3.按要求做题。(5分) ①得意忘形 ②处心积虑 ③呕心沥血 ④足智多谋 ⑤兴高采烈 ⑥诡计多端 (1)根据感情色彩不同，把上面词语分成两类。（把序号填在方 框里) (2)从上面的词语中选择填空。（把序号填在横线上） 周瑜嫉妒诸葛亮 想要除掉他，可诸葛亮 神机妙算，利用天时地利，三天便借来了十万支箭。 4.下列句子属于动态描写的一项是( )(2分) A.一簇簇树叶伸到水面上。树叶真绿得可爱。那是许多株茂 盛的榕树，看不出主干在什么地方。 B.池子附近的树旁有几盏路灯，那圆圆的灯光映在水里，就像 是一个小月亮似的。 C.院子的中央处是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花 还没有开，却有了累累的骨朵儿了。 D.月亮像个淘气的孩子，顺着竹帘格儿往上爬，竟然跑到穿衣 镜上去了。 四、根据积累，完成下面填空。（9分) 1.填空。读张继的“月落乌啼霜满天， ”,我们 感受到诗人夜宿枫桥的孤寂凄凉；读朱熹的“向来枉费推移力， ”,我们体会到读书学习要掌握一定的方法； 读陆游的“ ”,我们仿佛 听见诗人临终前对儿子的殷殷嘱托。(4分) 真题期末抓分卷·五年级语文（部编）第2页（共6页） 2.对下面诗句赏析不正确的一项是( )(1分) A.“居高声自远，非是藉秋风”这句诗借蝉来表达自己高洁的 志向。 B.“家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条”和我国的传统节日中秋 节有关。 C.“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”表达了对统治者醉生梦 死、苟且偏安生活的讽刺。 D.“明月凇间照，清泉石上流”动静结合，写出了月下山间的 美景。 3.选择正确答案的序号填在横线上。（4分) 国学经典名句蕴含着许多做人做事的道理。孔子的“ ”告诫我们求学的态度；陶渊明的“ ”提醒我们要 珍惜当下时光，积极奋发向上；朱熹的“ ”让我们明白 读书方法中用心最重要；司马光的“ ”让我们懂得要自 觉保持俭朴，防止奢侈。 A.由俭人奢易，由奢入俭难。 B.盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。 C.三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？ D.我非生而知之者，好古，敏以求之者也。 五、快乐读书吧。（7分) 1.在《中国民间故事》这本书里，我们认识了许多精彩的人物，如 的包拯， 的鲁班 的徐文长， 的唐伯虎。( )(2分) ①画技高超 ②勤奋上进 ③公正清廉 ④机智博学 A.③④②① B.②④①③ C.③②④① D.②④3① 2.民间故事里有许多不可思议的情节，请将下面故事情节和故事 名字对应起来（连线）。(3分) 把牙齿放到大石马嘴里，大石马活了 白娘子 袈裟变成一堵长堤，把大水拦在寺庙外 孟姜女 一场痛哭，万里长城倒了八百里 一幅壮锦 3.他把这情形告诉了隔壁的老太太，老太太说：“一定是田螺姑娘 来帮了你的忙。”展开想象，写一写田螺姑娘是如何帮助这个年 轻人做家务的。(2分) 田螺爬到水缸边上，抖抖身上的水，变成了一个美丽的姑娘。 只见她 不一会儿，屋子里收拾得干干净净，连饭菜也做好了。 真题期末抓分卷·五年级语文（部编）第3页（共6页） 03 六、综合性学习。(7分) 为给同学们提供一个良好的阅读环境，促进大家阅读兴趣的 培养和阅读能力的提升，五(1)班决定开展班级图书角建设。 (一)制定班级图书角借阅公约(2分) “没有规矩，不成方圆”，制定图书借阅公约，才能保证图书角 有序、规范使用，请你写出两条自己认为比较重要的公约内容。 例：每位学生每次只能借书一本，不准随意在图书角乱翻。 1. 2. (二)设计图书角海报宣传语(2分) 图书角海报不仅要有好看的图书，还要有打动人的宣传语。 请你为图书角海报设计一句宣传语吧！ (三)制作图书角好书推荐卡(3分) 班级图书角成立了，同学们捐献了很多书，为了方便大家阅 读，请你任选一本书，填写图书推荐卡。 书名 作者 推荐理由（可分条陈述） 七、阅读平台。（17分) (一)课内阅读。(7分) 【选文一】 ①色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。 ②白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也 觉得大了一些，而且太不寻常了。 ③然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。 ④那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青 色的脚，增之一分则嫌( ),减之一分则嫌( ),素之 一忽则嫌( ),黛之一忽则嫌( )。 【选文二】 ①白鹭，国家二级重点保护动物，在世界各地均有分布，中 国、俄罗斯、日本、菲律宾、马来西亚等国家的白鹭数量相对较多。 ②白鹭以湿地为栖息地。在海滩、湖泊、溪流、水稻田和沼泽 地，常能见到白鹭的美丽身影，唐宋诗词中就有“漠漠水田飞白 鹭”，“草长平湖白鹭飞”等生动描绘。 ③白鹭捕食时，迈动长腿涉水漫步，目不转睛地盯着水里的 小动物，然后突然伸出长颈，用又长又尖的嘴向水中猛地一啄，准 04 真题期末抓分卷·五年级语文（部编）第4页（共6页） 确地把食物叼住。有时也久立不动，伺机捕食过往的鱼虾。 1.依次填入【选文一】第④段中四个括号里最恰当的一组词是 )(1分) A.黑白长短 B.长白短黑 C.长短白黑 D.黑短白长 2.【选文一】重点是赞美白鹭，为什么要在文中写白鹤、朱鹭和苍 鹭呢？（2分) 3.阅读（选文二】，我们可以了解到白鹭的分布情况、 等信息。(2分) 4.【选文二】第①段中“相对”一词可以去掉吗？为什么？（2分) (二)课外阅读。（10分) 月光启蒙 ①童年的夏夜永远是美妙的。暑热散去了，星星出齐了，月 亮升起来了，柔和的月色立即洒满了我们的篱笆小院。这是孩子 眼里最美的时候。母亲忙完了一天的活，换了一件白布褂子，在 院中的干草堆旁搂着我，唱起动听的歌谣： ②“月亮出来亮堂堂，打开楼门洗衣裳，洗得白白的，晒得脆 脆的。”“月儿弯弯像小船，带俺娘俩去云南。飞了千里万里路，凤 凰落在梧桐树。凤凰凤凰一摆头，先盖瓦屋后盖楼。东楼西楼都 盖上，再盖南楼遮太阳。” ③她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻地，像三月的和风， 像小溪的流水，小院立即飘满了她那芳香的音韵。 ④那时，我们日子清苦，但精神生活是丰富的。黄河留给家 乡的故道不长五谷，却长歌谣。母亲天资聪颖，一听就会。再加 上我的外婆是唱民歌的能手，我的父亲是民间艺人。母亲用歌谣 把故乡的爱，伴着月光给了我，让一颗混沌的童心豁然开朗。 ⑤母亲唱累了，就给我讲嫦娥奔月的故事，讲牛郎织女天河 相会的故事…高深莫测的夜空竟是个神话的世界。此时明月 已至中天，母亲沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。她又为 我唱起了幽默风趣的童谣，把我的思绪从天上引到人间： ⑥“小红孩，上南山，割荆草，编花篮，筛大米，做千饭。小狗 吃，小猫看，急得老鼠溜锅沿…” ⑦童谣唱过了，我还不想睡，就缠着她给我说谜语，让我猜。 母亲说：“仔细听着，麻屋子，红帐子，里边睡个白胖子，是什 么呀？” ⑧我问：“朝哪里猜？”母亲说：“朝吃的猜。”我歪着头想了一 真题期末抓分卷·五年级语文（部编）第5页（共6页） 会儿，硬是解不开。母亲笑着说：“这是咱种的花生呀！” ⑨母亲不识字，却是我的启蒙老师。是母亲用一双勤劳的手 为我打开了民间文学的宝库，给我送来月夜浓郁的诗情。她让明 月星光陪伴我的童年，用智慧才华启迪我的想象。她在月光下唱 的那些明快、流畅、含蓄、风趣的民歌童谣，使我展开了想象的翅 膀，飞向诗歌的王国。 1.作者在文中分别写了月光下的哪几个场景，请用小标题概括 出来。(3分) 场景一：母亲为我唱民谣 国 场景二：」 场景三： 场景四： 2.下列对文章内容的理解不正确的一项是()(2分)》 A.文章第①段画线句子是静态描写，写出了夏日夜晚的安静。 B.文中引用童谣，写出了母亲是通过童谣把故乡的爱伴着月光 给了“我”的，表现了童谣对“我”的影响。 C.“黄河留给家乡的故道不长五谷，却长歌谣”这句话里面两个 “长”的意思不一样。 3.文章的题目是“月光启蒙”，换成“我的母亲”好吗？请结合文 章内容说一说你的理解。（2分) 国 4.启蒙的意思是使初学者得到入门的知识。在你的成长过程中， 你的父亲或母亲给过你什么样的启蒙，请联系你的生活实际写 一写。(3分) 八、习作园地。（30分。其中内容28分，书写2分。) 中国民间故事里有很多精彩的人物，海力布、牛郎织女、米 厨 芾、解缙、徐文长、孟姜女、白娘子、刘三姐、八仙…他（她）们有 着不同的性格特点和品质，他（她）们或经历了许多风雨波折，或 凭着善良勤劳收获幸福，或通过聪明机智战胜困难…如果选择 一个人和你生活一天，你会选择谁呢？你们怎样认识？又会经历 什么事情？请你大胆想象，创编一个有新鲜感的故事吧！ 提示：1.题目自拟。2.文中不得出现真实的学校名字和人 名。3.运用合适的方法，把故事经过写清楚，重点部分写具体。 文中要有满满的正能量。4.语言通顺，书写工整，恰当使用标点 符号。5.写完之后，默读检查，尝试用修改符号自我修改。 真题期末抓分卷·五年级语文（部编）第6页（共6页）4.【示例】心系百姓，为民谋福他看到百姓 饱受旱灾之苦，发誓考中进士搭救百姓。 考中进士后不顾自己进退两难的境地，两 次把皇上赏赐的银两捐赠给百姓。 5.【示例】一位年轻的母亲，怀抱幼小的孩 子，痛哭流涕地说：“大人，救救我的孩子 吧，三天没有吃饭了。”一位年迈的大爷， 拄着拐杖，颤颤巍巍地站起来，老泪纵横地 说：“我老伴俄得躺在床上不能动了，快救 救我们吧！大人！”所有人都泪如雨下，哭 声一片。 6.【示例】《八仙过海》八位神通广大的神 仙故事中的每位神仙都身怀绝技，神通 广大，其中斗法的情节精彩绝伦，让人仿佛 身在其中。每位神仙虽然性格不同，但都 喜欢打抱不平、惩恶扬善。非常值得一读。 (三)1.：，、 2.智能照明智慧交通信息发布 3.作比较将智慧灯杆与传统灯杆作比较， 突出了智慧灯杆的功能丰富多彩的特点。 4.【示例】智能扫地机器人是自动化家居设 备。直径35厘米，厚度10厘米，扁圆柱 体。有着甲壳虫一样的外观，具有自动规 划清洁路线、自动充电等功能。 魅力郑州未来可期 作文略 试卷2洛阳市涧西区 -、1.D 2.(1)V(2)X 3.【示例】一时的荣誉与万世流芳的美名相比， 我们应当追求的是万世流芳的美名，我们不 应当沉浸在一时的荣誉所带来的喜悦中，而 忘记了自己的目标，要把目光放长远，去追 08 真题期末抓分卷·五年 求更加有意义、有价值的理想。 二、举世闻名诗情画意宏伟奇珍异宝 辉煌慕名领略 三、1.B【解析】本题考查字音、字形辨析。A项 中“蓉树”应为“榕树”；B项字音字形无误； C项中“众星供月”应为“众星拱月”；D项中 “削”读音为“u”,“嫉”读音为“j”。故 选B。 2.C【解析】本题考查词语的理解与运用。C 项中“打开天窗说亮话”是指直率而明白地 讲出来。可与“直言不讳”替换。而“喋喋 不休”是指唠唠叨叨，说个没完。与“打开天 窗说亮话”表达的意思不符合。所以不可替 换。故选C。 3.(1)③④⑤①②⑥(2)②④ 4.D 四、1.江枫渔火对愁眠此日中流自在行王师 北定中原日家祭无忘告乃翁 2.B【解析】本题考查对诗句的理解。B项中 “家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条”这句诗 和我国传统节日七夕节有关，此项说法有 误。故选B。 3.D B C A 五、1.C 2.把牙齿放到大石马嘴里，大石马活了 一幅壮锦 袈裟变成一堵长堤，把大水拦在寺庙外 白娘子 一场痛哭，万里长城倒了八百里一孟姜女 3.【示例】将衣袖挽起来，先去了厨房，将水缸 里加满了水，然后又去菜园里摘了许多蔬 菜，再将蔬菜一一洗干净后放好。接着她就 去院子里抱来了许多干柴，准备生火做饭了 级语文（部编）·参考答案 六、【示例】（一）1.排队借书，轻拿轻放 2.爱护书籍，不在图书上乱涂乱画 (二)今日手捧万卷书，来日前途无限度 (三)《伊索寓言》伊索 ①寓言故事言简意赅，富含哲理。 ②为同学们树立最初的善良、美好的价值观。 七、（一） 1.C 2.将白鹭与白鹤、朱鹭、苍鹭作对比，突出了白 鹭色素的配合，身段的大小，一切都很适宜 的特点。 3.栖息地捕食习性 4.不可以。“相对”一词使表述更加严谨、准 确，强调这几个国家白鹭数量多只是相对 的，去掉则说法过于绝对，体现说明文语言 的准确性和严谨性。 (二) 1.母亲为我讲故事母亲为我唱童谣母亲 为我说谜语 2.A 3.不好。标题“月光启蒙”指的是在明月星光 下，母亲用智慧和才华陪伴着我的童年，启 迪了我的想象，与文章内容相照应。如果换 成“我的母亲”，范围太大，则与文章内容不 太相符。 4.【示例】母亲是我成长之路的指引人，她从小 就教我要积极面对遇到的困难，要有自信 心。在母亲的影响下，我不论在学习还是生 活上遇到了难题，总是以积极乐观的心态面 对，并且有信心去迎接挑战。 八、作文略 试卷3南阳市卧龙区 一、（一）无价之宝漫游渔船酷暑糕饼 真题期末抓分卷·五年级 述说启迪无限 (二)°亚9ygi99t9 chai shi (三)①璧归②计数③魂魄④哀野 ⑤以置⑥情意 1.【示例】不计其数安居乐业 2.①完璧归赵②哀鸿遍野 (四)1.猎豹是动物。 2.廉颇很不服气地说，他立下那么多战功 还不如蔺相如的一张嘴。 3.在平原地区是很少看到松鼠的。 4.早上太阳发出的光是很柔和的。 5.有的流星体运动的最大速度比火箭运 动最大速度快得多。 (五)1.不弃功于寸阴只争朝夕克勤于邦 2.家祭无忘告乃翁暖风熏得游人醉 不拘一格降人材 3.终夜不寝心到最急问渠那得清如 许为有源头活水来 4.聒碎乡心梦不成 青箬笠绿蓑衣 随意春芳歇 二、（一） 1.看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只， 另一只又飞起来了。 2.动态描写。写出了鸟的大小、颜色各异，以 及鸟的飞翔姿态万千的特点。 3.这是对大榕树的称呼这的确是鸟栖息的 好地方，是作者由衷的赞叹 4.表达了作者对“鸟的天堂”由衷的赞美之情。 (二) 1.这些鹰在空中见什么速什么吃，十拿九稳。 在地上，飞禽走兽，甚至连人有时也是它们 文（部编）·参考答案 09