16.发现老房子的美 （课件） 美术人美版六年级上册

该小学美术课件以“发现老房子的美”为主题，通过“家乡老房子的造型、结构、材料及故事”导入，引导学生联系生活，系统学习徽派民居、李氏庄园、藏族碉房、陕西窑洞等不同地域老房子的风格特征，再过渡到泥塑工具与方法，搭建从文化认知到实践创作的学习支架。 其亮点在于融合审美感知与文化理解，通过徽派马头墙、李氏庄园五脊三兽等建筑细节感受美，结合泥塑压捏堆粘方法及小组合作创作，提升艺术表现与创意实践能力，总结强调保护古建筑增强文化自信。学生能在实践中深化审美体验，教师可依托清晰流程提升教学效果。

16 发现老房子的美 小学美术·人美版·六年级（上） 新知导入 同学们，你的家乡在哪里?那里的老房子在造型和结构上有什么特点？主要建筑材料是什么?你知道关于老房子的故事吗? 第一节 不同风格的老房子 新知讲解 不同风格的老房子 徽派民居建筑 徽州民居，指徽州地区的具有徽州传统风格的民居，是中国传统民居建筑的一个重要流派，是实用性与艺术性的结合。 大都依山傍水，山可以挡风，又给人以美感。村落建于水旁，既可以方便饮用，洗涤，又可以灌溉农田，美化环境。徽居的古村落，街道较窄，白色山墙宽厚高大，灰色马头墙造型别致。 新知讲解 不同风格的老房子 李氏庄园 李氏庄园位于霍邱县马店镇，始建于清咸丰六年，是全国四大地主庄园之一，同时是安徽省现存庄园建筑群之冠。 庄园融合了北方合院式民居、南方天井式民居、山地堡寨及水网地区圩子民居，逐渐形成一套由水利系统、防御系统和居住系统共同组成，集生活、军事、防洪、生产等功能于一体的综合型聚落。 新知讲解 不同风格的老房子 李氏庄园——建筑风格 一园分三宅,一宅分四院。多造型方正。 屋檐上装饰:五脊三兽 新知讲解 不同风格的老房子 李氏庄园——迁河 头道门楼前有圩河，二圩前有二圩河，均修成荷花池，养有寿龟，种有荷花，门楣上描金篆书“天河仙府”。 新知讲解 不同风格的老房子 庄严的建筑内，有着精细的雕刻之美 整个建筑，高低错落，檐牙差互，飞檐翘角，雕梁画栋。 新知讲解 不同风格的老房子 庄严的建筑内，有着精细的雕刻之美 所有房舍立柱下有石雕木雕，其形状奇异，图案精美。屋内方砖墁地，院内青石铺地。墙体内砌土坯，外贴砖面。屋脊瓦绕线砖，浮雕花纹，高矮不等。两端陪 龙首鳌头，正中塑坐兽飞禽，栩栩如生。 新知讲解 不同风格的老房子 藏族民居建筑 碉房是青藏高原以及内蒙古部分地区常见的居住形式。因外观很像碉堡故称为碉房。 藏族民居的墙体下厚上薄，外形下大上小，因青藏高原山势起伏，故一般建筑平面上地面积较小，而向级向空间发展。大面积错落有致的众会碉房连在一起，非常壮观。 新知讲解 不同风格的老房子 朗色林庄园 朗色林庄园，又名“囊色林”意为“财神之地”位于西藏拉萨城郊山谷中，与西藏第一座寺庙桑耶寺猛摇相望，西藏地区大部分的贵族的庄园，已经在历史的尘埃中急速地灰飞烟灭了。而有着700年风雨与光芒的郎色林，还破破但不倒地屹立在寂寞的沙土之上，成了西藏现存的最古老的一座庄园建筑。 新知讲解 不同风格的老房子 陕西民居 窑洞，黄土高原上居民的传统居所形式之一，千沟万壑中错落着各式各样的窑洞。 窑洞是黄土高原的产物，陕北人民的象征，沉积了古老的黄土地深层文化。 第二节 泥塑工具和方法 新知讲解 泥塑工具和方法 泥塑工具 1.陶泥等，做房体的材料。 2.泡沫板，作房子的底座、地面。 3.牙签等,用来连接房体。 4.格尺泥工刀等，用来切控门窗，做出房子的肌理和纹理装饰用。 新知讲解 泥塑工具和方法 泥塑方法 竹子材质 泥土捏出竹子的纹理，排成墙面。 新知讲解 泥塑工具和方法 泥塑方法 石头材质 泥土捏成石头的样子并堆砌成墙面。 新知讲解 泥塑工具和方法 泥塑方法 房门 泥土捏成房门的样子。 新知讲解 泥塑工具和方法 泥塑方法 窗户 泥土捏成窗户的样子。 新知讲解 泥塑工具和方法 泥塑方法 压、捏、堆、粘、按、搓…… 第三节 艺术创作 学生创作 创作方法 1.压出泥板，规划房屋样式。 学生创作 创作方法 2.搓出足够多的泥球。 学生创作 创作方法 3.用搓好的泥球砌墙。 学生创作 创作方法 4.安装屋顶，规划小院。 学生创作 以小组合作分工的形式 运用手中的材料合建一个有美感有结构特征的老房子. 注意： 1.房屋主体结实。 自主设计 素材参考 教师示范 作品展示 作品欣赏 作品欣赏 随堂总结 一座具有历史的城镇，不仅会将它的历史写在书上，还会将它的历史通过古建筑告诉世人，并流传后世。我们应该力所能及地为保护古建筑贡献自己的力量。 同学们再见THANKS FOR WATCHING Lavf59.14.100 $