精品解析：广东省兴宁市实验学校、宁江中学2025-2026学年八年级上学期12月月考道德与法治试题

广东省兴宁市实验学校、宁江中学2025-2026学年八年级 上学期12月月考道德与法治试题 (总分:100分；2025.12) 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题3分，共60分。在各题的四个选项中，只有一项是最符合题意要求的答案。请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑) 1. 今年的假期，中学生小华过得非常充实：和家人一起跟着农民伯伯收玉米，瓜果蔬菜等，体会农业劳动中的苦与乐；和同学一起参观了革命纪念馆，被历史悠久、厚重的文化深深震撼；参加了社区节水公益宣传活动，感悟到保护水资源的重要性……从小华的假期经历中，我们可以看出（ ） A. 社会生活为我们提供了种类繁多的物质产品 B. 参与社会活动会加重学习负担，影响学习成绩 C. 只有走出家门才能了解社会，参加的实践活动越多越好 D. 社会生活丰富多彩，我们可以通过多种途径来认识社会 2. 下列说法体现我们从社会中获得精神滋养的是（ ） A. 现代衣服的花样、种类更加丰富 B. 外出旅游有多种交通工具可供选择 C. 我们出行的道路更加平坦，宽阔 D. 走进粤剧艺术博物馆欣赏粤剧表演 3. 2025年4月24日,神舟二十号载人飞船在万众瞩目中飞向太空,将陈冬、陈中瑞、王杰送往天宫空间站,并于25日凌晨顺利实现与空间站组合体完成自主快速交会对接,创造了中国航天史上第六次“太空会师”。这三位航天员之间形成的社会关系属于（ ） A. 业缘关系 B. 地缘关系 C. 血缘关系 D. 合作关系 4. 为了满足广大人民群众增加假期的需要，国家公布了《国务院关于修改《全国年节及纪念日放假办法》的决定，自2025年1月1日起施行。此次修改适度增加了放假天数，优化了节日安排，明确了调休原则等。这反映出（ ） A. 法律的修改离我们中学生很遥远 B. 任何情况下都不能够调整规则 C. 规则可以随时随地进行修改完善 D. 规则应随社会发展而修改完善 5. “印度狼孩”卡马拉，在出生后不久就被狼叼去，从而丧失了人类特有的生活习惯，智力也得不到发展。回到人类社会后，经多年教导，仍无法改变其生活习性。这表明（ ） ①狼孩没有从自然的生物个体转化为社会人 ②人的健康成长都离不开社会生活的支持和滋养 ③人要完成社会化往往是一个自然而然过程 ④形成社会认可的行为方式是社会化的重要内容 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 6. “法律必须被信仰，否则它将形同虚设。”下列对这句话的理解最贴切的是（ ） A. 法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰 B. 在法治时代，道德规范不再发挥作用 C. 法律实施主要依靠公民的内心自觉而非强制力 D. 法治是实现国家治理的唯一保障 7. “风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”青少年在社会中成长，应养成亲社会行为。下列同学的做法属于亲社会行为的是（ ） A. 丽丽周末在家观看喜欢的红色经典电影 B. 菲菲考试时通过深呼吸来缓解紧张情绪 C. 鹏鹏在假期参加社区垃圾分类宣传活动 D. 伟伟总是能虚心接受老师和同学的意见 8. “前天晚上我和家人一起去生态园摘草莓了！”小乐兴奋地跟同学们说道。“上周末叔叔陪我一起去敬老院看望孤寡老人，并教他们如何使用微信发信息。”小斌接着说。“前天晚上我和爸爸一起看新闻，了解了我国在航天领域取得的成就。”小栋也接着说。同学们的对话给你的启示是（ ） ①社会平台广阔，要放弃学习，积极融入社会 ②社会课堂生动活泼，要主动了解，关注社会 ③社会实践异彩纷呈，要积极投身于社会实践 ④社会生活绚丽多姿，充满活力，要热爱生活 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④ 9. 2024年世界互联网大会。乌镇峰会上，665家国内外展商线上线下参展，从算法模型，数据算力，场景应用等全链条展示科技成果，“网”罗无限精彩。低空经济，智能网联汽车，人形机器人，数字文创等领域成为热点。由此可见，网络（ ） ①推动传统行业的转型升级 ②为经济的发展注入活力 ③让人们生活变得更精彩 ④能促进民主政治的进步 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 10. 张某等13名进城务工人员在某建筑工地务工期间，因承包方与施工方的工程款纠纷，导致三个月工资被拖欠。他们因拿不到工资而无法返乡，面临食宿无着，子女学费筹措等实际困难。在此情况下，他们可以无偿获得法律服务的机构是（ ） A. 人民法院 B. 律师事务所 C. 法律援助中心 D. 街道办事处 11. 有人认为：“友善就是一味说好话，做好好先生。”对这一观点的正确认识是（ ） A. 正确，友善就是要避免冲突 B. 错误，友善需要在原则问题上表明立场 C. 正确，友善能化解所有矛盾 D. 错误，友善只需要在物质上帮助其他人 12. 班里新来的插班生小志衣着，用品陈旧，小张就和同桌一起嘲笑小志，引起其他同学的不满。从践行平等的角度，你可以告诉小张（ ） A 要平等对待他人，不歧视别人 B. 要坚决反对特权 C. 应恃强凌弱，自傲自负 D. 要尊重他人的自由 13. 近期，人力资源社会保障部通报了一批典型违法案件。通报显示，上海某人力资源有限公司在招聘过程中设置户籍限制条件，违反了《中华人民共和国就业促进法》相关规定，侵害了劳动者的平等就业权。有关部门已依法责令该公司限期整改，要求其删除违规招聘信息，并处以5000元罚款。对此，理解正确的是（ ） A. 公平意味着每个人都能拥有相同的发展机会和条件 B. 这有利于维护劳动者的权益，营造公平的就业环境 C. 遇到不公平的现象，要采用一切方法敢于说“不” D. 只要遵守规则，就能够自然而然地形成公平的社会 14. 莎士比亚说：“同一太阳照着他的宫殿，也不曾避过了我们的草屋，日光是一视同仁的。”这表明（ ） A. 公平无处不在，不受主客观条件的约束 B. 每个人都要学会接受，宽容和迁就 C. 追求公平，就是要求他人必须公平地对待自己 D. 公平就是处理事情合情合理，不偏袒任意一方 15. 英国哲学家培根说：“一次不公正的裁判，其恶果甚至超过十次犯罪。”一个错案的负面影响足以摧毁九十九个公正裁判积累起来的良好形象。这告诉我们的道理是（ ） A. 公正司法是捍卫正义的唯一途径 B. 守护正义需要维护司法公正 C. 司法不公并不一定会起破坏作用 D. 杜绝冤假错案才是守护正义 16. 2025年7月3日，美国总统特朗普宣布：自次日起，美国将陆续向全球170余个国家发出加征关税的通知函。美国随意加征关税的行为，侵犯了各国的正当权益，违反了世界贸易组织规则，受到了多个国家的谴责和抗议。中国对此采取必要的反制措施，既是为了维护自身的正当权益，也是为了维护国际贸易秩序和公平正义。对此，下列说法正确的是（ ） ①只有中国才是国际正义的守护者 ②维护国际正义并不反对搞双重标准 ③正义是人类共同价值的重要内容 ④各国需要同心协力地维护国际正义 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 17. 国家主席习近平在二〇二五年新年贺词中提到：面对洪涝、台风等自然灾害，广大党员干部冲锋在前，大家众志成城，守望相助。无数劳动者、建设者、创业者，都在为梦想拼搏⋯⋯光荣属于他们，也属于每一个挺膺担当的奋斗者。上述新年贺词蕴含的道理是（ ） ①许多人在为我们的成长和幸福生活承担责任 ②要将个人成长进步与国家发展紧密结合起来 ③要承担起自己应尽的责任，做到我尽责，我无悔 ④在社会上，他人为我们承担起责任是理所应当的 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④ 18. 梁启超曾说：“人生须知负责任的苦处，才能知道尽责任的乐趣。”生活中我们要积极承担责任因为（ ） ①社会的进步离不开每个人的担当和奉献 ②只有人人承担责任，才能构建美好生活 ③承担责任有利于充分发挥自己的潜能 ④我们要积极奉献，勇于承担应尽的责任 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④ 19. 《人民日报》制作发布了一则短视频，汇集了钱学森，邓稼先，屠呦呦等著名科学家们年轻时的照片。视频中，这些功勋卓著的科学巨匠也曾是意气风发的青年。有网友留言：“他们的青春与祖国同行，他们为国为民奉献的精神值得我们学习。"我们之所以要向他们学习，是因为（ ） A. 向榜样学习，汲取榜样的力量是当代青少年的时代责任 B. 勤奋学习科学知识就能够成为和榜样们一样的杰出人才 C. 向榜样人物学习有利于增强社会责任感，主动奉献社会 D. 志愿服务是社会文明进步的重要标志，是奉献爱心的渠道 20. 近年来，“到乡村去”越来越成为广东青年大学生的潮流选择。截至2025年5月底，广东省已累计组建超1.8万支突击队，超20万大学生下乡常态化开展县镇村定向服务。带动超60万青年大学生深入乡村一线开展"三下乡"社会实践活动。这体现了（ ） A. 奉献社会是当代大学生的主要任务 B. 广大青年爱岗敬业，活出生命的精彩 C. 奉献、友爱、互助、进步的志愿精神 D. 参加“三下乡”是大学生的法定义务 二、非选择题(共40分) 21. 阅读材料，回答问题。 某校开展“行走的课堂”活动，学生可以到劳动基地拔花生，到烈士陵园祭英烈，到消防救援大队学灭火，到博物馆当义务讲解员……学生在“行走的课堂”中学知识，长见识，感知社会大课堂的精彩。 （1）运用所学知识，从“奉献社会”的角度，请谈谈“行走的课堂”给青少年的成长带来哪些积极的意义? （2）让“行走的课堂”更精彩，更好地奉献社会，青少年应该怎样做? 22. 阅读材料，回答问题。 材料一 《广东省见义勇为人员奖励和保障条例》自2025年3月1日起施行。这一条例的实施，为鼓励见义勇为并保障见义勇为人员的合法权益，营造见义勇为社会氛围，提供了有力保障。 （1）运用所学知识，谈谈广东省为什么要采取措施守护正义? 材料二 某市一办公楼的三楼有犯罪嫌疑人持疑似爆炸物威胁恐吓他人。保安谭亚庆和杨晰鸿闻讯后立即跟随民警赶赴现场，谭亚庆装扮成物流工人埋伏在犯罪嫌疑人身后，民警则给犯罪嫌疑人送水分散其注意力。在犯罪嫌疑人接矿泉水之际，谭亚庆率先扑过去将其压倒，其他人一起过去制伏了犯罪嫌疑人。 （2）这一案例说明作为个人应如何守护正义? 23. 阅读材料，回答问题。 材料一 中学生小明和伙伴们利用暑假在社区组织了“墨缘·大手拉小手”活动，每周三和周五下午教小学生书法，国画和演讲技巧。小学生们亲切地称他们为“墨哥哥”“墨姐姐”。一个暑假下来，小明和伙伴们感觉自己的表达能力，组织能力和交往能力都大大提升了。 材料二 我的精神生活和物质生活都依靠着别人(包括生者和死者)的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。 ——爱因斯坦 （1）你认为“墨哥哥”“墨姐姐”他们在参与“墨缘·大手拉小手”活动中，会有哪些代价与回报? （2）在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色，每个角色都意味着承担相应的责任，那么我们应该如何做一名负责任的人呢? （3）材料二说明很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任，那么我们应如何对待他人呢? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广东省兴宁市实验学校、宁江中学2025-2026学年八年级 上学期12月月考道德与法治试题 (总分:100分；2025.12) 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题3分，共60分。在各题的四个选项中，只有一项是最符合题意要求的答案。请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑) 1. 今年的假期，中学生小华过得非常充实：和家人一起跟着农民伯伯收玉米，瓜果蔬菜等，体会农业劳动中的苦与乐；和同学一起参观了革命纪念馆，被历史悠久、厚重的文化深深震撼；参加了社区节水公益宣传活动，感悟到保护水资源的重要性……从小华的假期经历中，我们可以看出（ ） A. 社会生活为我们提供了种类繁多的物质产品 B. 参与社会活动会加重学习负担，影响学习成绩 C. 只有走出家门才能了解社会，参加的实践活动越多越好 D. 社会生活丰富多彩，我们可以通过多种途径来认识社会 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查社会生活的特点的知识。 A：材料中小华通过劳动体验、参观纪念馆、公益活动等获得感悟，主要体现精神层面的收获，而非物质产品，故A不符合题意； B：小华在参与社会活动中增长了见识，并未提及影响学习，且社会实践活动有助于综合素质提升，故B说法错误； C：认识社会有多种途径，但“越多越好”过于绝对，需根据实际情况适度参与，故C说法错误； D：小华通过农业劳动、参观纪念馆、公益宣传等多种方式了解社会，说明社会生活丰富多彩，可通过多元途径认识社会，故D符合题意。 故本题选D。 2. 下列说法体现我们从社会中获得精神滋养的是（ ） A. 现代衣服的花样、种类更加丰富 B. 外出旅游有多种交通工具可供选择 C. 我们出行的道路更加平坦，宽阔 D. 走进粤剧艺术博物馆欣赏粤剧表演 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查人的社会化相关知识。 A：现代衣服的花样，种类更加丰富，这属于物质生活的改善，不涉及精神层面的滋养，故A不符合题意； B：外出旅游有多种交通工具可供选择，这属于物质便利的范畴，与精神滋养无关，故B不符合题意； C：我们出行的道路更加平坦，宽阔，这属于物质基础设施的完善，不体现精神滋养，故C不符合题意； D：走进粤剧艺术博物馆欣赏粤剧表演，这属于文化活动，通过艺术欣赏获得精神满足和文化熏陶，体现了从社会中获得精神滋养，故D符合题意； 故本题选D。 3. 2025年4月24日,神舟二十号载人飞船在万众瞩目中飞向太空,将陈冬、陈中瑞、王杰送往天宫空间站,并于25日凌晨顺利实现与空间站组合体完成自主快速交会对接,创造了中国航天史上第六次“太空会师”。这三位航天员之间形成的社会关系属于（ ） A. 业缘关系 B. 地缘关系 C. 血缘关系 D. 合作关系 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会关系的类型。 A：三位航天员因共同参与航天任务而形成的工作关系，属于业缘关系，故A符合题意； B：地缘关系基于地域联系（如邻居、同乡），题干未体现此类信息，故B不符合题意； C：血缘关系指亲属或家族关系，题干未提及三人有亲属关系，故C不符合题意； D：合作关系是业缘关系的具体表现，但并非社会关系分类中的独立类型，故D不符合题意； 故本题选A。 4. 为了满足广大人民群众增加假期的需要，国家公布了《国务院关于修改《全国年节及纪念日放假办法》的决定，自2025年1月1日起施行。此次修改适度增加了放假天数，优化了节日安排，明确了调休原则等。这反映出（ ） A. 法律的修改离我们中学生很遥远 B. 任何情况下都不能够调整规则 C. 规则可以随时随地进行修改完善 D. 规则应随社会发展而修改完善 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查积极改进规则。 A：法律修改涉及公民生活，与中学生息息相关，故A说法错误； B：规则在必要时可以调整，如题干中的调休原则，故B说法错误； C：规则修改需遵循法定程序和社会实际，不能“随时随地”随意修改，故C说法错误； D：题干描述了国家根据群众需求修改放假办法，体现规则应适应社会发展需求而调整，说明规则应随社会发展不断完善，故D符合题意； 故本题选D。 5. “印度狼孩”卡马拉，在出生后不久就被狼叼去，从而丧失了人类特有的生活习惯，智力也得不到发展。回到人类社会后，经多年教导，仍无法改变其生活习性。这表明（ ） ①狼孩没有从自然的生物个体转化为社会人 ②人的健康成长都离不开社会生活的支持和滋养 ③人要完成社会化往往是一个自然而然的过程 ④形成社会认可的行为方式是社会化的重要内容 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查个人和社会的关系。 ①②④：根据题文、结合所学可知，人的成长是不断社会化的过程，人的生存和发展离不开社会，因此题文内容说明狼孩没有从自然的生物个体转化为社会人，体现了人的健康成长都离不开社会生活的支持和滋养，形成社会认可的行为方式是社会化的重要内容，所以①②④正确； ③：人要完成社会化往往不是一个自然而然的过程，需要父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，③错误； 故本题选B。 6. “法律必须被信仰，否则它将形同虚设。”下列对这句话的理解最贴切的是（ ） A. 法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰 B. 在法治时代，道德规范不再发挥作用 C. 法律实施主要依靠公民的内心自觉而非强制力 D. 法治是实现国家治理的唯一保障 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查法律权威的来源。 A：题干强调法律需要被信仰才能发挥作用，核心在于法律权威的根基。结合所学知识，法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰，故A符合题意； B：法治时代道德规范仍发挥重要作用，法律与道德相辅相成，故B说法错误； C：法律实施既需要公民自觉遵守，也需要国家强制力保障，故C说法错误； D：法治是国家治理的重要保障，但"唯一保障"的说法过于绝对，故D说法错误； 故本题选A。 7. “风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”青少年在社会中成长，应养成亲社会行为。下列同学的做法属于亲社会行为的是（ ） A. 丽丽周末在家观看喜欢的红色经典电影 B. 菲菲考试时通过深呼吸来缓解紧张情绪 C. 鹏鹏在假期参加社区垃圾分类宣传活动 D. 伟伟总是能虚心接受老师和同学意见 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查养成亲社会行为。 C：亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为。谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等均属于亲社会行为。分析选项可知，鹏鹏在假期参加社区垃圾分类宣传活动属于亲社会行为，故C符合题意； A：丽丽周末在家观看喜欢的红色经典电影，是滋养心灵的表现。不属于亲社会行为，故A不符合题意； B：菲菲考试时通过深呼吸来缓解紧张情绪，是调节情绪的表现，不属于亲社会行为，故B不符合题意； D：伟伟总是能虚心接受老师和同学的意见，是追求进步的表现，不属于亲社会行为，故D不符合题意； 故本题选C。 8. “前天晚上我和家人一起去生态园摘草莓了！”小乐兴奋地跟同学们说道。“上周末叔叔陪我一起去敬老院看望孤寡老人，并教他们如何使用微信发信息。”小斌接着说。“前天晚上我和爸爸一起看新闻，了解了我国在航天领域取得的成就。”小栋也接着说。同学们的对话给你的启示是（ ） ①社会平台广阔，要放弃学习，积极融入社会 ②社会课堂生动活泼，要主动了解，关注社会 ③社会实践异彩纷呈，要积极投身于社会实践 ④社会生活绚丽多姿，充满活力，要热爱生活 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查感受社会生活。 ①：放弃学习是错误的，学生应以学习为主，不能放弃学业，故①说法错误； ②：对话中同学们通过参与社会活动学习和关注社会，体现了社会课堂生动活泼，要主动了解，关注社会，故②说法正确； ③：摘草莓、去敬老院、看新闻等行为均属于社会实践，体现了社会实践异彩纷呈，要积极投身于社会实践，故③说法正确； ④：对话展示了社会生活的丰富性和积极性，表明社会生活绚丽多姿，充满活力，要热爱生活，故④说法正确； 故本题选C。 9. 2024年世界互联网大会。乌镇峰会上，665家国内外展商线上线下参展，从算法模型，数据算力，场景应用等全链条展示科技成果，“网”罗无限精彩。低空经济，智能网联汽车，人形机器人，数字文创等领域成为热点。由此可见，网络（ ） ①推动传统行业的转型升级 ②为经济的发展注入活力 ③让人们的生活变得更精彩 ④能促进民主政治的进步 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查网络的作用。 ①：材料中展示的低空经济、智能网联汽车等新兴领域属于科技创新成果，但未提及传统行业（如制造业、农业等）如何被网络推动转型，故①不符合题意； ②：665家展商参展、全链条科技成果展示及新兴经济领域成为热点，说明网络促进了数字经济发展，为经济注入新活力，故②符合题意； ③：“网罗无限精彩”及数字文创等场景应用，体现了网络丰富了生活体验，使生活更精彩，故③符合题意； ④：材料仅涉及经济科技领域，未体现网络对民主政治（如公民参政、政府决策透明化等）的促进作用，故④不符合题意。 故本题选C。 10. 张某等13名进城务工人员在某建筑工地务工期间，因承包方与施工方的工程款纠纷，导致三个月工资被拖欠。他们因拿不到工资而无法返乡，面临食宿无着，子女学费筹措等实际困难。在此情况下，他们可以无偿获得法律服务的机构是（ ） A. 人民法院 B. 律师事务所 C. 法律援助中心 D. 街道办事处 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查提供法律服务的组织和机构。 A：人民法院是国家审判机关，负责审理案件，不直接提供无偿法律服务，故A说法错误； B：律师事务所是营利性法律服务机构，通常收取服务费用，不提供无偿服务，故B说法错误； C：法律援助中心是政府设立的公益性机构，专门为经济困难或特殊案件当事人提供无偿法律服务，符合题干中“无偿获得法律服务”的要求，故C符合题意； D：街道办事处是基层行政管理机构，不具备提供专业法律服务的职能，故D说法错误； 故本题选C。 11. 有人认为：“友善就是一味说好话，做好好先生。”对这一观点的正确认识是（ ） A. 正确，友善就是要避免冲突 B. 错误，友善需要在原则问题上表明立场 C. 正确，友善能化解所有矛盾 D. 错误，友善只需要在物质上帮助其他人 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对友善的认识。 B：友善强调善良、友好，但并非无原则妥协，需要在维护正义和真理的基础上表达友好态度。在原则问题上必须表明立场以维护正义，故B说法正确； A：友善不是要避免所有冲突，在原则问题上应坚持立场，故A说法错误； C：友善有助于化解矛盾，但受多种因素影响，无法化解所有矛盾，故C说法错误； D：友善不仅包括物质帮助，还涉及精神支持、情感关怀等，故D说法错误； 故本题选B。 12. 班里新来的插班生小志衣着，用品陈旧，小张就和同桌一起嘲笑小志，引起其他同学的不满。从践行平等的角度，你可以告诉小张（ ） A. 要平等对待他人，不歧视别人 B. 要坚决反对特权 C. 应恃强凌弱，自傲自负 D. 要尊重他人的自由 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查践行平等的知识。 A：要平等对待他人，不歧视别人，符合题干中反对嘲笑他人的要求，故A符合题意； B：要坚决反对特权，但题干中嘲笑行为属于歧视而非特权问题，故B不符合题意； C：恃强凌弱、自傲自负直接违背平等原则，故C说法错误； D：尊重他人自由与题干中的歧视行为无直接关联，故D不符合题意。 故本题选A。 13. 近期，人力资源社会保障部通报了一批典型违法案件。通报显示，上海某人力资源有限公司在招聘过程中设置户籍限制条件，违反了《中华人民共和国就业促进法》的相关规定，侵害了劳动者的平等就业权。有关部门已依法责令该公司限期整改，要求其删除违规招聘信息，并处以5000元罚款。对此，理解正确的是（ ） A. 公平意味着每个人都能拥有相同的发展机会和条件 B. 这有利于维护劳动者的权益，营造公平的就业环境 C. 遇到不公平的现象，要采用一切方法敢于说“不” D. 只要遵守规则，就能够自然而然地形成公平的社会 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查坚守公平。 A：公平意味着每个人都能拥有同等的发展机会和条件，而不是相同的机会和条件，故A说法错误； B：案例中政府处罚违法行为，旨在保障劳动者平等就业权，维护公平就业环境，故B说法符合题意； C：“采用一切方法”表述绝对化，维权需合法合规，故C说法错误； D：遵守规则，有利于形成公平的社会，只要……就能说法绝对，故D说法错误； 故本题选B。 14. 莎士比亚说：“同一的太阳照着他的宫殿，也不曾避过了我们的草屋，日光是一视同仁的。”这表明（ ） A. 公平无处不在，不受主客观条件的约束 B. 每个人都要学会接受，宽容和迁就 C. 追求公平，就是要求他人必须公平地对待自己 D. 公平就是处理事情合情合理，不偏袒任意一方 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对公平的认识。 A：公平受主客观条件的约束，故A说法错误； B：题文中旨在强调公平的内涵，但公平不是要求每个人接受、宽容和迁就，故B说法错误； C：追求公平，离不开每个人的积极参与和不懈努力，而不仅仅是要求他人，故C说法错误； D：日光是一视同仁地体现了公平的核心内涵，即处理事情合情合理，不偏袒任意一方，故D符合题意； 故本题选D。 15. 英国哲学家培根说：“一次不公正的裁判，其恶果甚至超过十次犯罪。”一个错案的负面影响足以摧毁九十九个公正裁判积累起来的良好形象。这告诉我们的道理是（ ） A. 公正司法是捍卫正义的唯一途径 B. 守护正义需要维护司法公正 C. 司法不公并不一定会起破坏作用 D. 杜绝冤假错案才是守护正义 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查司法公正。 A：公正司法是捍卫正义的重要途径，但并非唯一途径，故A说法错误； B：题干指出错案会破坏司法公信力，说明守护正义必须通过维护司法公正来实现，故B说法符合题意； C：题干明确“不公正裁判的恶果超过十次犯罪”，说明司法不公必然产生破坏作用，故C说法错误； D：“杜绝冤假错案”是理想目标，但现实中难以完全实现；题干强调司法公正的积累价值，而非仅聚焦"杜绝"，故D说法错误； 故本题选B。 16. 2025年7月3日，美国总统特朗普宣布：自次日起，美国将陆续向全球170余个国家发出加征关税的通知函。美国随意加征关税的行为，侵犯了各国的正当权益，违反了世界贸易组织规则，受到了多个国家的谴责和抗议。中国对此采取必要的反制措施，既是为了维护自身的正当权益，也是为了维护国际贸易秩序和公平正义。对此，下列说法正确的是（ ） ①只有中国才是国际正义的守护者 ②维护国际正义并不反对搞双重标准 ③正义是人类共同价值的重要内容 ④各国需要同心协力地维护国际正义 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查维护国际正义。 ①：材料中多个国家对美国的行为进行谴责，说明维护国际正义并非只有中国参与，故①说法错误； ②：美国加征关税搞贸易霸凌本身就是双重标准，而中国反制正是为了维护公平正义，故②说法错误； ③：材料中多国共同谴责美国、中国维护国际贸易秩序的行为，体现了正义是全人类的共同追求，故③说法正确； ④：美国行为引发多国抗议及中国的反制措施，说明维护国际正义需要各国共同努力，故④说法正确； 故本题选D。 17. 国家主席习近平在二〇二五年新年贺词中提到：面对洪涝、台风等自然灾害，广大党员干部冲锋在前，大家众志成城，守望相助。无数劳动者、建设者、创业者，都在为梦想拼搏⋯⋯光荣属于他们，也属于每一个挺膺担当的奋斗者。上述新年贺词蕴含的道理是（ ） ①许多人在为我们的成长和幸福生活承担责任 ②要将个人成长进步与国家发展紧密结合起来 ③要承担起自己应尽的责任，做到我尽责，我无悔 ④在社会上，他人为我们承担起责任是理所应当的 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查积极承担社会责任。 ①：材料中"广大党员干部冲锋在前""无数劳动者、建设者"等内容，体现了许多人为社会发展和人民幸福承担责任，故①符合题意； ②：习近平强调"为梦想拼搏""光荣属于每一个挺膺担当的奋斗者"，说明个人奋斗需与国家发展相结合，故②符合题意； ③："挺膺担当"直接体现主动承担责任、无悔奉献的精神，故③符合题意； ④：材料强调责任担当的主动性与奉献性，而且他人为我们承担起责任也不是理所应当，故④说法错误； 故本题选B。 18. 梁启超曾说：“人生须知负责任的苦处，才能知道尽责任的乐趣。”生活中我们要积极承担责任因为（ ） ①社会的进步离不开每个人的担当和奉献 ②只有人人承担责任，才能构建美好生活 ③承担责任有利于充分发挥自己的潜能 ④我们要积极奉献，勇于承担应尽的责任 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查积极承担责任。 ①：社会进步离不开每个人的担当和奉献，强调个人责任对社会发展的必要性，故①符合题意； ②：只有人人承担责任，才能构建美好生活，说明集体责任意识对美好生活的重要性，故②符合题意； ③：承担责任有利于充分发挥自己的潜能，体现责任对个人能力发展的积极作用，故③符合题意； ④：属于积极承担责任的要求，不是原因，故④不符合题意； 故本题选B。 19. 《人民日报》制作发布了一则短视频，汇集了钱学森，邓稼先，屠呦呦等著名科学家们年轻时的照片。视频中，这些功勋卓著的科学巨匠也曾是意气风发的青年。有网友留言：“他们的青春与祖国同行，他们为国为民奉献的精神值得我们学习。"我们之所以要向他们学习，是因为（ ） A. 向榜样学习，汲取榜样的力量是当代青少年的时代责任 B. 勤奋学习科学知识就能够成为和榜样们一样杰出人才 C. 向榜样人物学习有利于增强社会责任感，主动奉献社会 D. 志愿服务是社会文明进步的重要标志，是奉献爱心的渠道 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查奉献社会的要求。 A：全面建成社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴，是当代青少年的时代责任，故A说法错误； B：勤奋学习科学知识有利于成为和榜样们一样的杰出人才，“就能”说法绝对，故B说法错误； C：向榜样人物学习有利于增强社会责任感，学习他们能激发社会责任感和奉献意识，故C符合题意； D：观点体现的是志愿服务的作用，但题干未涉及志愿服务，故D不符合题意； 故本题选C。 20. 近年来，“到乡村去”越来越成为广东青年大学生的潮流选择。截至2025年5月底，广东省已累计组建超1.8万支突击队，超20万大学生下乡常态化开展县镇村定向服务。带动超60万青年大学生深入乡村一线开展"三下乡"社会实践活动。这体现了（ ） A. 奉献社会是当代大学生的主要任务 B. 广大青年爱岗敬业，活出生命的精彩 C. 奉献、友爱、互助、进步的志愿精神 D. 参加“三下乡”是大学生的法定义务 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查奉献社会的要求。 A：奉献社会是青年应具备的品质，但并非当代大学生的“主要任务”，学生的主要任务是学习，故A说法错误； B：材料体现的是大学生深入乡村“志愿服务”，而非“爱岗敬业”，故B说法错误； C：材料中大学生组建突击队、开展“三下乡”服务，体现了“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，故C符合题意； D：“三下乡”是自愿参与的实践活动，非法定义务，故D说法错误； 故本题选C。 二、非选择题(共40分) 21. 阅读材料，回答问题。 某校开展“行走的课堂”活动，学生可以到劳动基地拔花生，到烈士陵园祭英烈，到消防救援大队学灭火，到博物馆当义务讲解员……学生在“行走的课堂”中学知识，长见识，感知社会大课堂的精彩。 （1）运用所学知识，从“奉献社会”的角度，请谈谈“行走的课堂”给青少年的成长带来哪些积极的意义? （2）让“行走的课堂”更精彩，更好地奉献社会，青少年应该怎样做? 【答案】（1）①提升社会责任意识：通过实践活动（如义务讲解）增强服务社会的使命感；②培养实践能力：在劳动基地、消防演练等场景中锻炼动手能力和应急技能；③深化社会认知：接触多元社会领域（如历史文化、公共安全），促进全面发展。 （2）①主动参与设计：结合兴趣提出活动方案（如环保主题实践）；②注重实效反思：活动后总结收获，优化服务方式（如改进宣传策略）；③持续学习提升：补充相关知识（如消防法规），提高服务质量。 【解析】 【分析】考点考查：奉献社会的意义；奉献社会的要求 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：道德修养、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年， 需要运用奉献社会的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：学生在“行走的课堂”中学知识，长见识，感知社会大课堂的精彩→可链接提升社会责任意识； 关键词②：到劳动基地拔花生，到消防救援大队学灭火→可链接培养实践能力； 关键词③：到烈士陵园祭英烈，到博物馆当义务讲解员→可链接深化社会认知，促进全面发展。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年， 需要运用奉献社会的要求的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：让“行走的课堂”更精彩，更好地奉献社会→可链接动参与设计；注重实效反思：持续学习提升。 第三步：整合信息，组织答案。 22. 阅读材料，回答问题。 材料一 《广东省见义勇为人员奖励和保障条例》自2025年3月1日起施行。这一条例的实施，为鼓励见义勇为并保障见义勇为人员的合法权益，营造见义勇为社会氛围，提供了有力保障。 （1）运用所学知识，谈谈广东省为什么要采取措施守护正义? 材料二 某市一办公楼的三楼有犯罪嫌疑人持疑似爆炸物威胁恐吓他人。保安谭亚庆和杨晰鸿闻讯后立即跟随民警赶赴现场，谭亚庆装扮成物流工人埋伏在犯罪嫌疑人身后，民警则给犯罪嫌疑人送水分散其注意力。在犯罪嫌疑人接矿泉水之际，谭亚庆率先扑过去将其压倒，其他人一起过去制伏了犯罪嫌疑人。 （2）这一案例说明作为个人应如何守护正义? 【答案】（1）①维护社会公平：见义勇为保障受害者权益，抵制不公现象；②弘扬正向价值：条例鼓励善行，强化"正义受保护"的社会共识；③稳定社会秩序：减少旁观效应，促进公民勇于制止违法犯罪；④正义需要法治保障：通过立法明确奖励与保障，解决见义勇为者后顾之忧。 （2）①讲究策略方法：如保安伪装工人分散嫌犯注意力，智取而非蛮干；②善用协作机制：配合民警行动，发挥团队制衡作用；③见义智为。在保护自身安全的前提下，采取机智灵活的方式同非正义行为作斗争。 【解析】 【分析】考点考查：守护正义的重要性；个人守护正义的要求 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：法治意识、道德修养 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为政府，需要运用守护正义的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：《广东省见义勇为人员奖励和保障条例》施行，为鼓励见义勇为并保障见义勇为人员的合法权益，营造见义勇为社会氛围，提供了有力保障→可链接维护社会公平；弘扬正向价值；稳定社会秩序；法律应体现正义的原则，保障正义的实现。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用守护正义的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：保安装扮成物流工人埋伏在犯罪嫌疑人身后→可链接讲究策略方法； 关键词②：民警则给犯罪嫌疑人送水分散其注意力；在犯罪嫌疑人接矿泉水之际，谭亚庆率先扑过去将其压倒，其他人一起过去制伏了犯罪嫌疑人→可链接善用协作机制；见义智。 第三步：整合信息，组织答案。 23. 阅读材料，回答问题。 材料一 中学生小明和伙伴们利用暑假在社区组织了“墨缘·大手拉小手”活动，每周三和周五下午教小学生书法，国画和演讲技巧。小学生们亲切地称他们为“墨哥哥”“墨姐姐”。一个暑假下来，小明和伙伴们感觉自己的表达能力，组织能力和交往能力都大大提升了。 材料二 我的精神生活和物质生活都依靠着别人(包括生者和死者)的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。 ——爱因斯坦 （1）你认为“墨哥哥”“墨姐姐”他们在参与“墨缘·大手拉小手”活动中，会有哪些代价与回报? （2）在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色，每个角色都意味着承担相应的责任，那么我们应该如何做一名负责任的人呢? （3）材料二说明很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任，那么我们应如何对待他人呢? 【答案】（1）代价：时间精力投入（牺牲休息）、教学压力（备课与沟通）； 回报：能力提升（表达、组织能力）、精神满足（被尊称为"墨哥哥/姐姐"）。 （2）①角色意识：清晰认知不同身份的责任（如学生需学习、子女需孝亲）；②主动担当：不推诿责任（如社区服务中积极解决问题）；③量力而行：承诺前评估能力，做不到时及时沟通；④反思改进：定期总结履责不足（如活动效果），优化行动方案。 （3）①感恩回馈：铭记他人付出（如父母、社会支持），以行动回报（如参与志愿服务）；②尊重包容：理解不同群体的贡献（如劳动者），维护其尊严与权益。 【解析】 【分析】考点考查：承担责任的代价与回报；做负责任的人的要求；对他人负责的要求 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为中学生，需要运用承担责任的代价与回报的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：中学生小明和伙伴们利用暑假在社区组织了“墨缘·大手拉小手”活动；每周三和周五下午教小学生书法，国画和演讲技巧→可链接付出时间、精力、承担教学压力； 关键词②：小明和伙伴们感觉自己的表达能力，组织能力和交往能力都大大提升了→可链接能力提升； 关键词③：小学生们亲切地称他们为“墨哥哥”“墨姐姐”→可链接精神满足。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 “第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题设问主体为公民，需运用做负责任的人的要求的知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：‘每个人扮演不同的角色，每个角色意味着承担相应的责任’→可链接教材中明确角色责任、主动担当、勇于承担责任等知识； 关键词②：结合材料中小明和伙伴们组织活动的情境→可链接体现主动担当积极组织教学、明确角色（作为‘墨哥哥/姐姐’的责任）； 第三步：整合信息，组织答案。” 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用承担对他人的责任的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我的精神生活和物质生活都依靠着别人的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西→可链接感恩回馈；尊重包容。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $