广东省清远市2024-2025学年高二上学期期末试题应用文二次学案

该高中英语导学案聚焦应用文写作中的英文报道，以“中国文化节”为主题，引导学生掌握报道的时间地点、活动内容及意义等核心要素。通过真题再现导入，结合框架搭建（首段概括事件、正文分类呈现活动、末段升华意义）提供写作支架，帮助学生构建从基础要素到内容拓展再到意义提炼的写作脉络。 资料特色在于融合语言能力与文化意识培育，通过“报道核心表达”“话题词汇”及“高频表达式整合”，帮助学生积累精准语言素材，提升表达准确性。框架搭建与参考范文填空设计，引导学生分析、组织信息，培养思维品质，同时以传统文化为载体，增强学生文化自信与家国情怀，体现“以用促学”的学科特色学习方法。

2024-2025学年上学期广东省清远市高二年级期末试题 应用文二次学案学生版 【真题再现】 假定你是校英文报社记者李华, 上周你校主办了第二届中国文化节, 请你为校英文报写一篇英文报道, 内容包括： 1．举办时间和地点； 2．活动内容及意义。 注意： 1．写作词数应为100左右； 2．可适当补充细节, 使行文连贯； 3．请在答题卡的相应位置作答。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【框架搭建】 首段 核心事件概括： 点明活动整体效果： 正文 活动分类呈现： 细节补充技巧： 末段 活动意义升华： 提炼意义： 【报道核心表达】 1. 开篇核心事件概括 Last week, our school held the 2nd Chinese Cultural Festival in the auditorium, which was a great success. 上周，我校在礼堂举办了第二届中国文化节，活动圆满成功。 The 2nd Chinese Cultural Festival took place in our school auditorium last week, attracting widespread praise. 第二届中国文化节于上周在我校礼堂举行，广受好评。 As a reporter of the school English newspaper, I’m glad to share details of our school’s 2nd Chinese Cultural Festival. 作为校英文报社记者，我很乐意分享我校第二届中国文化节的详情。 2. 活动内容描述 The festival featured various activities, including Chinese calligraphy, paper-cutting and tea ceremony demonstrations. 文化节包含多种活动，包括中国书法、剪纸和茶道演示。 Students showcased their traditional art skills at different booths, allowing visitors to experience the charm of Chinese culture. 学生们在不同展位展示传统艺术技能，让参观者感受中国文化的魅力。 The highlight was a wonderful performance with folk dance, martial arts and traditional musical instruments. 亮点是一场包含民间舞蹈、武术和传统乐器的精彩表演。 Visitors also had the chance to try on traditional Chinese costumes and interact with performers. 参观者还有机会试穿中国传统服饰，与表演者互动。 3. 活动意义阐述 The event helped students better understand and inherit traditional Chinese culture. 该活动帮助学生更好地理解和传承中国传统文化。 It not only enhanced students’ cultural self-confidence but also strengthened their national pride. 它不仅增强了学生的文化自信，还提升了他们的民族自豪感。 This cultural festival built a platform for students to appreciate and spread Chinese traditional culture. 这次文化节为学生搭建了欣赏和传播中国传统文化的平台。 【话题词汇】 中国文化节 广受好评 礼堂 成功 书法 互动 剪纸 文化遗产 传统服饰 欣赏 茶道 平台 民间舞蹈 传播 武术 精彩的 传统乐器 亮点 表演 体验 展位 展现 展示 活动 传承 传统艺术 文化自信 魅力 民族自豪感 传统文化 【高频表达式 + 话题词汇整合】 1. _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________. （上周，我校在礼堂举办了第二届中国文化节，活动取得了圆满成功。） 2. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________. （文化节包含多种传统活动，如书法、剪纸和茶道演示。） 3. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________. （学生们在不同展位展示传统艺术技能，让参观者深入感受中国文化的魅力。） 4. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________. （参观者有难得的机会试穿中国传统服饰，与表演者互动。） 5. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________. （文化节的亮点是一场精彩的表演，包含民间舞蹈、武术和传统乐器演奏。） 6. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________. （这次文化活动不仅帮助学生更好地理解中国传统文化，还鼓励他们传承文化。） 7. _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________. （通过参与活动，学生的文化自信和民族自豪感得到了极大提升。） 8. _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________. （文化节为学生搭建了欣赏、分享和传播中国文化遗产的宝贵平台。） 9. _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________. （每项活动都组织有序，吸引了众多师生参与这场文化盛宴。） 10. ______________________________________________________________________________. （这是一次难忘的文化体验，给在场的每个人都留下了深刻印象。） 【参考范文】 Last week, our school _____ the 2nd Chinese Cultural Festival in the auditorium, which ________ _________ a great success. The festival _______ various cultural __________. To begin with, students ___________ Chinese calligraphy and paper-cutting skills ____________________, allowing them to _____________ the charm of traditional art. Visitors also had the opportunity to __________ traditional Chinese ___________ and ___________________________ demonstrations. The highlight was a ______________ performance including ____________________, ______________, and _________________________________. The event ___________ helped students _________________ and _________ Chinese traditional culture, but also ____________ their cultural self-confidence and national pride. 中文翻译 上周，我校在礼堂举办了第二届中国文化节，活动取得了圆满成功。 文化节包含丰富多样的文化活动。首先，学生们在不同展位展示中国书法和剪纸技能，让大家感受传统艺术的魅力。参观者还有机会试穿中国传统服饰，欣赏茶道演示。活动的亮点是一场精彩的表演，涵盖中国民间舞蹈、武术和传统乐器演奏。 此次活动不仅帮助学生更好地理解和传承中国传统文化，还增强了他们的文化自信和民族自豪感。 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年上学期广东省清远市高二年级期末试题 应用文二次学案教师版 【真题再现】 假定你是校英文报社记者李华, 上周你校主办了第二届中国文化节, 请你为校英文报写一篇英文报道, 内容包括： 1．举办时间和地点； 2．活动内容及意义。 注意： 1．写作词数应为100左右； 2．可适当补充细节, 使行文连贯； 3．请在答题卡的相应位置作答。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【框架搭建】 首段：核心事件概括（约 30 词） 首句：明确事件（举办第二届中国文化节）、时间（上周）、地点（礼堂），用一句话概括核心信息； 第二句：点明活动整体效果（如 “圆满成功”“广受好评”），奠定报道积极基调，自然引出下文细节。 正文：活动内容分层描述（约 50 词） 层次 1：活动分类呈现（逻辑清晰，避免杂乱） 基础活动：列举静态体验类项目（如书法、剪纸展示、试穿传统服饰、茶道演示），用 “To begin with”“also” 衔接； 亮点活动：突出核心表演类项目（如民间舞蹈、武术、传统乐器表演），用 “The highlight was” 强调重点，让内容有主次之分。 层次 2：细节补充技巧 用非谓语动词（如 “allowing them to...”“including...”）补充活动效果或组成，精简句子结构； 每个活动点简要说明 “形式 + 体验”，不展开过多细节，符合 100 词限制。 尾段：活动意义升华（约 20 词） 从 “文化传承” 和 “个人成长” 双维度提炼意义（如 “理解传承传统文化、增强文化自信与民族自豪感”）； 用 “not only...but also...” 结构增强逻辑力度，让意义阐述更全面，符合报道的总结性要求。 【报道核心表达】 1. 开篇核心事件概括 Last week, our school held the 2nd Chinese Cultural Festival in the auditorium, which was a great success. 上周，我校在礼堂举办了第二届中国文化节，活动圆满成功。 The 2nd Chinese Cultural Festival took place in our school auditorium last week, attracting widespread praise. 第二届中国文化节于上周在我校礼堂举行，广受好评。 As a reporter of the school English newspaper, I’m glad to share details of our school’s 2nd Chinese Cultural Festival. 作为校英文报社记者，我很乐意分享我校第二届中国文化节的详情。 2. 活动内容描述 The festival featured various activities, including Chinese calligraphy, paper-cutting and tea ceremony demonstrations. 文化节包含多种活动，包括中国书法、剪纸和茶道演示。 Students showcased their traditional art skills at different booths, allowing visitors to experience the charm of Chinese culture. 学生们在不同展位展示传统艺术技能，让参观者感受中国文化的魅力。 The highlight was a wonderful performance with folk dance, martial arts and traditional musical instruments. 亮点是一场包含民间舞蹈、武术和传统乐器的精彩表演。 Visitors also had the chance to try on traditional Chinese costumes and interact with performers. 参观者还有机会试穿中国传统服饰，与表演者互动。 3. 活动意义阐述 The event helped students better understand and inherit traditional Chinese culture. 该活动帮助学生更好地理解和传承中国传统文化。 It not only enhanced students’ cultural self-confidence but also strengthened their national pride. 它不仅增强了学生的文化自信，还提升了他们的民族自豪感。 This cultural festival built a platform for students to appreciate and spread Chinese traditional culture. 这次文化节为学生搭建了欣赏和传播中国传统文化的平台。 【话题词汇】 Chinese Cultural Festival - 中国文化节 auditorium - 礼堂 calligraphy - 书法 paper-cutting - 剪纸 traditional costume - 传统服饰 tea ceremony - 茶道 folk dance - 民间舞蹈 martial arts - 武术 traditional musical instrument - 传统乐器 performance - 表演 booth - 展位 demonstrate - 展示；演示 inherit - 传承 cultural self-confidence - 文化自信 national pride - 民族自豪感 traditional culture - 传统文化 charm - 魅力 traditional art - 传统艺术 activity - 活动 showcase - 展示 experience - 体验 highlight - 亮点 spectacular - 精彩的；壮观的 spread - 传播 platform - 平台 appreciate - 欣赏 cultural heritage - 文化遗产 interact - 互动 success - 成功 widespread praise - 广受好评 【高频表达式 + 话题词汇整合】 1. Last week, our school held the 2nd Chinese Cultural Festival in the auditorium, which turned out to be a spectacular success. （上周，我校在礼堂举办了第二届中国文化节，活动取得了圆满成功。） 2. The festival featured various traditional activities, such as calligraphy, paper-cutting and tea ceremony demonstrations. （文化节包含多种传统活动，如书法、剪纸和茶道演示。） 3. Students showcased their traditional art skills at different booths, allowing visitors to deeply experience the charm of Chinese culture. （学生们在不同展位展示传统艺术技能，让参观者深入感受中国文化的魅力。） 4. Visitors had the precious opportunity to try on traditional Chinese costumes and interact with performers. （参观者有难得的机会试穿中国传统服饰，与表演者互动。） 5. The highlight of the festival was a wonderful performance including folk dance, martial arts and traditional musical instruments. （文化节的亮点是一场精彩的表演，包含民间舞蹈、武术和传统乐器演奏。） 6. This cultural event not only helped students better understand traditional Chinese culture but also encouraged them to inherit it. （这次文化活动不仅帮助学生更好地理解中国传统文化，还鼓励他们传承文化。） 7. By participating in the activities, students’ cultural self-confidence and national pride were greatly enhanced. （通过参与活动，学生的文化自信和民族自豪感得到了极大提升。） 8. The festival built a valuable platform for students to appreciate, share and spread Chinese cultural heritage. （文化节为学生搭建了欣赏、分享和传播中国文化遗产的宝贵平台。） 9. Every activity was well-organized, attracting numerous students and teachers to join in the cultural celebration. （每项活动都组织有序，吸引了众多师生参与这场文化盛宴。） 10. It was an unforgettable cultural experience that left a deep impression on everyone present. （这是一次难忘的文化体验，给在场的每个人都留下了深刻印象。） 【参考范文】 Last week, our school held the 2nd Chinese Cultural Festival in the auditorium, which turned out to be a great success. The festival featured various cultural activities. To begin with, students demonstrated Chinese calligraphy and paper-cutting skills at different booths, allowing them to experience the charm of traditional art. Visitors also had the opportunity to try on traditional Chinese costumes and enjoy tea ceremony demonstrations. The highlight was a spectacular performance including Chinese folk dance, martial arts, and traditional musical instruments. The event not only helped students better understand and inherit Chinese traditional culture, but also enhanced their cultural self-confidence and national pride. 中文翻译 上周，我校在礼堂举办了第二届中国文化节，活动取得了圆满成功。 文化节包含丰富多样的文化活动。首先，学生们在不同展位展示中国书法和剪纸技能，让大家感受传统艺术的魅力。参观者还有机会试穿中国传统服饰，欣赏茶道演示。活动的亮点是一场精彩的表演，涵盖中国民间舞蹈、武术和传统乐器演奏。 此次活动不仅帮助学生更好地理解和传承中国传统文化，还增强了他们的文化自信和民族自豪感。 1 学科网（北京）股份有限公司 $