学易金卷：八年级道德与法治上学期期末模拟卷（无锡专用）

2025-2026学年八年级道德与法治上学期期末模拟卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：50分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：统编版八上全册 5．难度系数：0．75 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共25小题，每小题1分，共25分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．“我是南宁市市民，是某中学的学生，是社区的居民，是博物馆的游客，是超市的消费者，是祖国大家庭中的成员……”这反映了（   ） ①社会为人的生存和发展提供必要条件 ②我们的成长是不断社会化的过程 ③在不同的社会关系中，我们具有不同的身份 ④人的身份是在社会关系中确定的 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【解析】本题考查个人与社会关系的相关知识。①：题干仅列举身份多样性，未体现社会为生存发展提供条件（如物质资源、教育机会等），故①不符合题意；②：“成长是社会化过程”强调个体学习社会规范、融入社会的过程，题干仅展示身份结果而非过程，故②不符合题意；③：题干中“市民、学生、游客”等身份直接对应不同社会关系（地缘关系、业缘关系、临时关系等），故③符合题意；④：所有身份均基于具体社会关系（如市民对应城市管理关系、消费者对应市场交易关系），直接体现身份由社会关系决定，故④符合题意。故本题选D。 2．下面是八年级（2）班的班级活动记录（节选）： 3月1日：我班同学利用课余时间去学校劳动区开垦、种菜、浇水 4月20日：我班同学去附近社区调研有关垃圾分类的情况，为社区发展建言献策 5月15日：我班同学积极参加学校组织的为偏远地区儿童捐款捐物的活动 结合这些活动，同学们纷纷畅谈感想与体会。你赞同下列哪些同学的说法（   ） ①小明：通过参加社会实践，我的各方面能力得到了提高 ②小志：在参加劳动和奉献社会的过程中，我收获了快乐 ③小高：我的主要任务是学习，应将精力都放在课堂学习上 ④小童：只要积极参加社会实践活动，就一定能实现人生价值 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【解析】本题考查对亲社会行为的认识和理解。①②：依据教材知识并分析题干可知，班级活动中的劳动、调研、捐款捐物等社会实践活动，能锻炼动手能力、沟通能力、责任感等，小明的说法符合社会实践对能力提升的积极作用；同时，参与劳动和奉献社会（如捐款捐物、社区调研）能让人获得成就感和满足感，收获快乐，因而，小志的说法正确，故①②说法正确；③：中学生的主要任务是学习，但学习不仅包括课堂学习，还包括社会实践等，“精力都放在课堂学习上”忽视了实践对全面发展的重要性，故③说法错误；④：“只要……就一定”的表述过于绝对，实现人生价值需要多方面努力，社会实践是重要途径但非唯一条件，故④说法错误；故本题选A。 3．科技进步和移动互联网发展使学习变成一件随时随地的事，很多青少年热衷于通过互联网学习知识：在网络平台观看学习类博主直播“授课”、注册各类学习软件、建立“学习群”交流分享……由此可见（   ） ①互联网已替代传统课堂成为新的学习风尚 ②互联网已经成为重要的学习工具和交往平台 ③青少年应提高对网络信息的理解、评估能力 ④部分青少年有媒介素养，积极利用互联网获取新知 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【解析】本题考查合理利用网络。①：题干仅反映青少年利用互联网辅助学习，但未提及“替代传统课堂”，且传统课堂仍为主流学习方式，故①说法错误；②：题干中“观看直播授课”“注册学习软件”“建立学习群”等行为，直接说明互联网作为学习工具和交往平台的作用，故②符合题意；③：该观点强调网络信息辨别能力，虽具普遍意义，但题干未涉及网络信息评估问题，与现象无直接关联，故③不符合题意；④：青少年主动运用互联网学习的行为，体现了其媒介素养和利用网络获取新知的能力，故④符合题意；故本题选C。 4．小明就“是否能带手机进学校”对同学和学校相关部门进行了调研，依据以下调研结果，你认为学生应该（   ） 部分同学的态度 学校的态度 ①父母不在身边，有联系父母的刚需 为保障学生的学习，预防学生沉迷网络，禁止携带手机进校 ②课余时间想用手机查资料 A．坚持自己的理由，偷偷带手机到学校 B．学校的要求都是合理的，无条件服从 C．遵守校规，同时反映自己的合理需求 D．重修校规，适应学校管理的实际需要 【答案】C 【解析】本题考查增强规则意识的要求。  C：当个人要求和学校的规定发生冲突时，我们要遵守校规，同时可以通过合理方式反映自己的合理需求，找到遵守规则与表达正当诉求的平衡点，故C说法正确；   A：坚持自己的理由，偷偷带手机到学校，这是违反校规的行为，不利于培养规则意识，故A说法错误；   B：“都是合理的”、“无条件服从”说法过于绝对，学生可以通过合理的方式表达诉求，故B说法错误； D：学校可以重修校规，不是学生，学生可以通过合理的方式表达诉求，故D说法错误； 故本题选C。 5．有关研究表明，正确佩戴安全头盔，能够将交通事故死亡风险降低60%至70%。一段时间以来，某交通管理部门常态化开展“一盔一带”安全守护行动。为劝告骑乘车人员佩戴安全头盔，下列劝告语可取的是（   ） ①不戴头盔受处罚，惩恶扬善仅靠法 ②交通规则伴我行，生命安全重千斤 ③遵守规则需自律，自由被限真无趣 ④戴好头盔保平安，安全规则记心间 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【解析】本题考查遵守规则的相关知识。①：强调处罚但错误认为“惩恶扬善仅靠法”，忽略了道德的作用，故①说法错误；②：“交通规则伴我行，生命安全重千斤”突出规则对生命的保护，符合劝告目的，故②符合题意；③：“自由被限真无趣”否定规则对自由的保障作用，易误导对规则的理解，故③说法错误；④：“戴好头盔保平安，安全规则记心间”直接体现安全规则的重要性，故④符合题意；故本题选D。 6．（新情境）2025年6月9日，“广州市2025年诚信兴商宣传月暨放心消费节”启动。本次活动发布了《广州市2025年“诚信兴商”宣传手册》《广州市“诚信兴商”典型案例汇编》，并开展线上线下宣传。该活动有利于（   ） A．完善社会信用体系，严惩失信犯罪行为 B．维护消费者的权益，保障其永不上当受骗 C．大力弘扬诚信文化，营造社会诚信环境 D．鼓励企业诚信经营，减少企业的经营成本 【答案】C 【解析】本题考查践行诚信。C：发布诚信宣传材料、推广典型案例，直接弘扬诚信文化，有助于营造“守信受益、失信惩戒”的社会氛围，故C符合题意。A：活动聚焦宣传教育和案例引导，未涉及法律惩处措施，“严惩失信犯罪行为”属于司法或执法范畴，故A说法错误。B：“保障其永不上当受骗”表述绝对化，宣传活动可提升消费者防范意识，但无法完全杜绝欺诈行为，故B说法错误。D：诚信经营可能因合规管理增加成本（如质检投入），且活动未提及降低成本措施，“减少企业经营成本”，故D说法错误。 故本题选C。 7．南宁市自2012年开展“礼让斑马线”活动以来，文明的种子在全城播撒。2025年以来，南宁市持续打造“礼让斑马线”升级版，即提倡斑马线前“车让人、人快走”的通行理念，让文明礼让成为“双向奔赴”的温暖。此项措施有利于（   ） ①引领社会风尚，促进社会进步 ②提升公民修养，杜绝交通事故 ③减少矛盾冲突，推动社会和谐 ④促进经济发展，增加群众收入 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【解析】本题考查文明有礼的相关知识。①：礼让斑马线活动通过倡导文明行为，能够引领社会风尚，促进社会文明进步，故①符合题意；②：该措施能提升公民修养，但“杜绝交通事故”说法过于绝对（交通事故受多种因素影响），故②说法错误；③：“车让人、人快走”的互动模式可减少人车冲突，有利于构建和谐社会关系，故③符合题意；④：该措施属于精神文明范畴，与经济发展、群众收入无直接关联，故④不符合题意。故本题选B。 8．2025年全国两会期间，有代表提出要进一步推广“六尺巷”所代表的礼让文化，将其融入到城市建设与社区规划中，打造更多体现和谐理念的公共空间。这一提议启示我们在日常生活中要（   ） ①秉持宽容之心，理解他人的难处 ②弘扬传统美德，促进人际关系和谐 ③凡事都要退让，避免产生矛盾 ④友善待人就是要心怀善意，学会包容 A．①③ B．①② C．③④ D．②④ 【答案】B 【解析】本题考查友善待人的要求。 ①：六尺巷故事体现相互理解与宽容，故①符合题意； ②：礼让文化是中华传统美德，推广可促进社会和谐，故②符合题意； ③：“凡事都要退让”说法绝对化，不符合合理解决矛盾的原则，故③说法错误； ④：友善待人就是要心怀善意，学会包容的表述以偏概全，且题干核心是“礼让”行动，与题干关联较弱，故④不符合题意； 故本题选B。 9．宜春市袁州区从10—18岁的在校青少年中遴选“小小法律明白人”，通过课堂教学、互动活动、实践体验、线上学习、“1+N”结对等方式培养了一批校园普法小先锋。这一做法有利于（   ） ①学生养成尊法学法守法用法的习惯     ②把学生都培养成为优秀的法律工作者 ③弘扬社会主义法治精神、建设法治校园     ④提高学生社会责任感，建设文明和谐社会 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【解析】本题考查增强法治意识。 ①：培养“小小法律明白人”能帮助青少年形成尊法学法守法用法的习惯，故①符合题意； ②：“把学生都培养成法律工作者”说法绝对，与题干中普法的目标不符，故②错误； ③：通过普法活动有利于增强学生的法治意识，弘扬法治精神，推动法治校园建设，故③符合题意； ④：题干中体现的是法治宣传，没有体现增强社会责任感，故④不符合题意； 故本题选A。 10．退出共享单车会员，押金难以要回；商店倒闭关门，充值卡退款无门；团购订单后，进店消费却被要求额外加钱……面对种种侵权现象，下列做法正确的是（   ） ①求助法律机构，维护合法权益 ②围堵涉事商家，表达自身诉求 ③寻求法律救济，诉至人民法院 ④学会宽容理解，不必费力交涉 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【解析】本题考查学会依法办事的相关知识。 ①：求助法律机构是合法维权途径，故①符合题意； ②：围堵商家属于过激行为，可能违法，故②说法错误； ③：诉讼是法律救济的正当方式，故③符合题意； ④：宽容理解会纵容侵权行为，故④说法错误； 故本题选A。 11．史载，明太祖朱元璋曾问众臣：“天下谁人最快活？”大臣万钢答道：“畏法度者最快活。”此言一出，朱元璋大悦，称赞其见解独到。这告诉我们（   ） ①要树立法治观念，学会依法办事 ②获得充分的自由需要取得卓越成就 ③自由是人们依照自己的意志活动 ④要珍惜宪法和法律赋予我们的权利 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【解析】本题考查树立法治观念、依法办事。 ①：树立法治观念、依法办事是“畏法度”的直接体现，故①符合题意； ②：自由与个人成就无必然关联，题干未提及“成就”，故②说法错误； ③：自由需在法律框架内行使，选项未强调法律约束，故③不符合题意； ④：珍惜法律赋予的权利需以遵守法律为前提，与“畏法度”内涵一致，故④符合题意； 故本题选B。 12．“法律如果推不开特权的门，也一定跨不进人民的心。”对此，下列理解正确的有（   ） ①平等就是每个人享有绝对均等的权利和义务 ②平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题 ③特权是平等的大敌，践行平等就要反对特权 ④只要消除了特权，就可以充分发挥法律的作用 A．①④ B．①② C．②③ D．③④ 【答案】C 【解析】本题考查平等的价值、践行平等的要求的相关知识。 ①：平等并不意味着每个人享有绝对均等的权利和义务，而是强调法律地位的平等和机会的公平，故①说法错误； ②：平等作为人类的崇高理想和社会发展的永恒主题，符合题干强调的法律与人民关系的核心，故②说法正确； ③：特权破坏平等，题干中“推不开特权的门”直接指向反对特权的必要性，故③说法正确； ④：消除特权是发挥法律作用的重要条件，但非唯一条件（如司法公正、法律体系完善等同样关键），故④说法错误； 故本题选C。 13．如图，某校学生小方遇到发病晕倒的老人，急忙救人；但因救人着急导致老人受伤。老人醒后表示不要小方赔偿并感谢她。《民法典》第一百八十四条规定：因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。对此，下列理解正确的是（   ） ①小方和老人的举动彰显了正义的价值，给予了人们守护正义的勇气 ②法律是维护和实现正义的基本途径，公正司法是捍卫正义的第一道防线 ③民法典的规定保障了小方的正当权益，有利于弘扬社会正气 ④我国法律保障了社会正义，完全解决了“不敢扶”的社会难题 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【解析】本题考查个人守护正义。 ①：小方自愿救助老人是正义行为，老人不要求赔偿并感谢体现了对正义行为的认可，二者的举动彰显了正义的价值，给予人们守护正义的勇气，故①符合题意； ②：公正司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线，“第一道防线”表述错误，故②说法错误； ③：《民法典》第一百八十四条规定救助人不承担民事责任，保障了小方的正当权益，减少“不敢扶”的顾虑，有利于弘扬社会正气，故③符合题意； ④：我国法律保障社会正义，有助于缓解“不敢扶”问题，但“完全解决”说法绝对，社会难题的解决还需道德等多方面协同，故④说法错误； 故本题选A。 14．对下面漫画评价不正确的有（   ） ①保障了教育公平，有利于营造良好的竞争环境 ②影响学生学习的积极性，不利于开展素质教育 ③并非否定奥赛价值，而是引导学生理性参赛，避免功利化 ④破坏了人才选拔和培养机制，会阻碍我国教育高质量发展 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【解析】本题考查坚守公平。 ①：漫画反映取消“奥赛获奖保送”政策，这一举措避免了功利性升学竞争，保障了教育公平，营造了更公平的竞争环境，故①说法正确； ②：取消奥赛保送并非否定奥赛价值，而是减少功利化学习，有利于引导学生理性发展，促进素质教育，并非“影响学习积极性”，故②说法错误； ③：该政策目的是引导学生理性参赛，避免将奥赛与升学直接挂钩的功利化倾向，并未否定奥赛本身价值，故③说法正确； ④：取消奥赛保送是规范升学渠道、促进教育公平的举措，有利于优化人才选拔机制，推动教育高质量发展，并非“破坏机制”，故④说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选D。 15．在进行班委改选时，某班同学进行了交流。 小秦：班委工作会占用一部分学习和休闲时间，还有可能不被理解和支持。 小丽：担任班委，不仅能锻炼和提高能力，也会感受到被赞许的喜悦。 上述对话说明（   ） ①承担责任有助于充分挖掘自己的潜能     ②承担责任有得有失，要树立正确观念 ③每一种角色都意味着承担相同的责任     ④对他人负责的价值高于对自己负责 A．②③ B．①② C．①④ D．③④ 【答案】B 【解析】本题考查承担社会责任的相关知识。 ①：小丽提到担任班委能锻炼能力、获得赞许，说明承担责任有助于挖掘潜能，故①说法正确； ②：小秦强调班委工作会付出时间甚至不被理解的代价，小丽则强调在这个过程中会增长才干、感受喜悦的收获，二者结合说明承担责任既有付出也有回报，需树立正确观念，故②说法正确； ③：题干仅讨论班委角色，未涉及其他角色责任的比较，且不同角色责任通常不同，故③说法错误； ④：对话未比较“对他人负责”与“对自己负责”的价值高低，且二者同等重要，故④说法错误。 故本题选B。 16．在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上，习近平总书记对广大团员青年“在脱贫攻坚战场摸爬滚打，在科技攻坚岗位奋力攀登，在抢险救灾前线冲锋陷阵，在疫情防控一线披甲出征，在奥运竞技赛场奋勇争先，在保卫祖国哨位威武守护”等的行为作了充分肯定。这说明（   ） ①当代青年要自觉加强学习，不断增强本领 ②在新时代，中国青年发挥决定性作用 ③服务和奉献社会，需要青年担当责任 ④中国青年用青春之我创造青春之中国 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【解析】本题考查奉献社会。 ③：题干中青年在多个“前线”“一线”的冲锋陷阵行为，直接体现了他们主动承担社会责任、服务社会的奉献精神，故③符合题意； ④：题干描述的“奋力攀登”“奋勇争先”等行为，展现了青年通过自身努力为国家发展注入青春力量，契合“创造青春之中国”的内涵，故④符合题意； ①：题干未提及学习或增强本领的内容，只聚焦于青年的实际行动，因此不直接相关，故①不符合题意； ②：题干肯定青年的贡献，但“决定性作用”表述过于绝对，青年是社会发展的重要力量，但非唯一或决定性因素，故②说法错误； 故本题选D。 17．“你是中国人吗？”“你爱中国吗？”“你愿意中国好吗？”八十多年前，时任南开大学校长张伯苓提出了振聋发聩的“爱国三问”。而如今，习近平总书记说“这既是历史之问，也是时代之问、未来之问。”并强调“我们要一代一代问下去、答下去！”这是因为（   ） ①人民利益是国家利益的集中体现，国家利益至上 ②个人的命运与国家的命运紧密相连，国家好，民族好，大家才会好 ③在我国，国家和人民是命运共同体，国家利益与人民利益高度统一 ④领土是一个国家独立自主地处理对内外事务的最高权力 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【解析】本题考查国家利益与人民利益的关系。 ②③：依据教材知识，“爱国三问”要一代一代问下去、答下去，是因为在我国，国家和人民是命运共同体，国家利益与人民利益高度统一，个人的命运与国家的命运紧密相连，国家好，民族好，大家才会好，故②③符合题意； ①：国家利益是人民利益的集中体现，而非人民利益体现国家利益，故①说法错误； ④：领土是国家构成要素之一，主权才是国家独立自主处理事务的最高权力，故④说法错误； 故本题选C。 18．2022年我国载人航天工程“天宫四号”成功对接，深海探测装备“深海勇士二号”突破12000米下潜纪录。这两项突破中，深圳某科研机构研发的耐高温芯片保障了航天器供电稳定，深圳某企业生产的特种材料为深潜装备提供了抗高压支撑。这些成果启示我们，维护国家利益（   ）​ A．仅需科技工作者付出，青少年无需参与​ B．需要每个人在自身领域尽责，贡献力量​ C．必须完全放弃个人利益，优先满足国家​ D．只能通过重大科技突破才能得以体现​ 【答案】B 【解析】本题考查捍卫国家利益的要求的相关知识 A：题干中深圳科研机构和企业通过研发技术为国家重大工程做出贡献，但启示并非仅限于科技工作者；维护国家利益需要全社会共同努力，包括青少年（如通过学习成长未来贡献），故A说法错误； B：题干中深圳科研机构在航天领域研发芯片、企业在深海领域生产材料，体现了不同主体在自身领域尽责贡献，这启示我们维护国家利益需要每个人立足本职贡献力量，故B说法正确； C：题干未提及放弃个人利益，且维护国家利益可通过个人与国家利益统一实现（如企业通过创新获得发展），并非必须完全牺牲个人利益，故C说法错误； D：题干以科技突破为例，但维护国家利益可通过经济、文化、教育等多种方式体现（如日常爱国行为），并非仅限于重大科技突破，故D说法错误； 故本题选B。 19．（新情境）2025年9月3日，在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年的阅兵仪式上，我们看到天安门广场矗立着象征14年抗战历程的和平鸽雕塑，参阅部队多从具有抗战血脉的单位抽组，新一代国产主战装备集中亮相，让我们感受到由衷的自豪感、自信心。由此可见（   ） ①人能够从社会中获得物质支持            ②中国军队坚定捍卫国家主权与安全 ③社会能够为人们提供精神滋养            ④中国拥有最先进的军事科技 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【解析】本题考查社会与个人关系、维护国家安全。 ①：题干中“和平鸽雕塑”“参阅部队”“主战装备”主要体现精神激励和国防实力，并未直接体现个人从社会获得物质支持，故①不符合题意； ②：阅兵仪式展示新一代国产装备和抗战血脉单位，体现中国军队捍卫国家主权与安全的决心与能力，故②符合题意； ③：抗战纪念活动通过历史象征和民族自豪感传递精神力量，说明社会为人们提供精神滋养，故③符合题意； ④：最先进，说法不符合世纪，中国拥有先进的军事科技，故④说法错误； 故本题选C。 20．“东部”“南部”“西部”“北部”“中部”系列联合实兵演习，陆海空天电网等作战单元无缝链接，情报信息、指挥控制、火力打击等作战要素有机融合……一场场联合作战演练，铺陈出一幅幅联合赋能的强军画卷。开展联合作战演练（   ） ①是为了炫耀我国强大的军事力量 ②彰显了维护国家安全和利益的决心 ③是建设世界一流军队的唯一要求 ④有助于推进国防和军队现代化建设 A．①② B．②④ C．①④ D．②③ 【答案】B 【解析】本题考查国家安全与国防建设的相关知识。 ①：联合作战演练的目的是提升国防能力、维护国家安全，而非“炫耀军事力量”，故①说法错误； ②：通过演练展示军队实力，直接体现维护国家安全和利益的决心，故②符合题意； ③：“唯一要求”表述绝对化，建设一流军队需综合措施，演练仅为其中一环，故③说法错误； ④：联合作战演练能促进各军种协同和作战要素融合，推动国防和军队现代化，故④符合题意； 故本题选B。 21．为了规范数据出境活动，保护个人信息权益，维护国家安全和社会公共利益，促进数据跨境安全、自由流动，国家互联网信息办公室起草了《数据出境安全评估办法（征求意见稿）》，并向社会公开征求意见。这一举措（   ） ①是为了防范和化解国家安全风险 ②符合总体国家安全观的要求 ③使我国处于没有危险、不受威胁的状态 ④表明国家安全以政治安全为根本 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【解析】本题考查总体国家安全观。 ①：题干中“维护国家安全”表明该举措旨在防范和化解数据出境可能引发的国家安全风险，故①符合题意； ②：总体国家安全观强调统筹传统与非传统安全，数据安全属于非传统安全范畴，该举措符合其要求，故②符合题意； ③：国家安全是动态的，不存在“没有危险、不受威胁”的绝对状态，故③说法错误； ④：题干未涉及政治安全，且总体国家安全观以人民安全为宗旨，政治安全为根本，但材料未体现这一关联，故④说法错误。 故本题选A。 22．跨学科阅读下面资料，下列对此认识错误的是（   ） 地理信息数据是重要的战略性数据资源，可广泛应用于精准农业、能源电力、智能网联汽车等行业领域及我们日常快递网购、外卖送餐、家政服务等生活场景。然而，个别境外组织、机构和人员却盯上了地理信息数据这块“大蛋糕”，企图利用地理信息系统软件开展情报窃密活动。 A．地理信息数据泄露会危害国家利益 B．我们必须增强危机意识和防范意识 C．有关部门应对此开展专项排查治理 D．窃密活动离我们的日常生活很遥远 【答案】D 【解析】本题考查维护国家安全。 A：地理信息数据属于国家战略资源，泄露会威胁国家安全，故A说法正确； B：面对境外窃密威胁，公民需提高警惕，故B说法正确； C：针对窃密行为，专项治理是必要措施，故C说法正确； D：材料指出地理信息数据涉及快递、外卖等日常生活，说明窃密活动与生活密切相关，故D说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选D。 23．习近平总书记在阐述中国梦时深情地讲道：“国家好、民族好，大家才会好！”下列与此蕴含的道理一致的是（   ） ①皮之不存，毛将焉附 ②山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍 ③春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ④随风潜入夜，润物细无声 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】A 【解析】本题考查国家利益与个人利益的关系。 ①：“皮之不存，毛将焉附”比喻国家、民族是个人生存发展的基础，与题干“国家好、民族好，大家才会好”强调的集体与个人关系一致，故①符合题意； ②：“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”通过描绘国家危亡时个人的悲惨命运，直接体现国家命运对个人的影响，故②符合题意； ③：“春蚕到死丝方尽”强调无私奉献，与题干无关，故③不符合题意； ④：“润物细无声”侧重潜移默化的影响，未涉及国家与个人的关系，故④不符合题意。 故本题选A。 24．道德与法治课上，老师展示了以下案例：张某与谢某是好朋友，张某多次向谢某借钱，共计1万多元。谢某索要时张某一再拖延拒不还钱。同学们就此案例纷纷发表自己的见解，其中正确的是（   ） ①小安：谢某可以通过民事诉讼来解决财产纠纷 ②小徽：谢某应该直接向人民检察院提起民事诉讼 ③小华：诉讼是维护公民合法权益的重要途径 ④小强：张某借钱不还的行为不应受法律处罚 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 【答案】B 【解析】本题考查法律维权途径。 ①：借款纠纷属于民事案件，可通过民事诉讼解决，故①符合题意； ②：人民检察院是法律监督机关，民事诉讼应向法院提起，故②说法错误； ③：诉讼是法律规定的维权重要途径，故③符合题意； ④：借钱不还是民事违法行为，需承担民事责任，故④说法错误； 故本题选B。 25．（新情境）2025年3月5日是第62个“学雷锋纪念日”，为了切实弘扬雷锋精神，激励同学们在思想上不断进步，我校开展了“传承雷锋精神，争做新时代好少年”主题系列活动，开展此活动旨在（   ） A．让同学们不怕困难，勇于担责，追求名利 B．让同学们自觉履行法律规定的公民义务 C．让同学们弘扬雷锋精神，积极服务社会，奉献社会 D．让同学们培养个人英雄主义，追求与众不同 【答案】C 【解析】本题考查服务和奉献社会。 C：我校开展了“传承雷锋精神，争做新时代好少年”主题系列活动，有利于让同学们弘扬雷锋精神，积极服务社会，奉献社会，故C符合题意； A：题干中的活动是无私奉献，不是追求名利，故A说法错误； B：雷锋精神属于道德范畴，与法律义务无关，故B说法错误； D：反对个人英雄主义，坚持集体主义，不能刻意追求与众不同，故D说法错误； 故本题选C。 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共3小题，共25分。 26．共建文明城市 在唐山市参加2021年全国文明城市创建的过程中，有许多中小学生积极参与，走进社区.走上街头宣传礼仪常识，美化环境卫生。小明在参与文明城市的创建过程感受颇深，他在日记里写下了这些内容。 日记一   “读万卷书，行万里路。”“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”通过参与“文明创建”，我感到受益匪浅。 日记二  创建文明城市，传递正能量。一声亲切的问候，一个灿烂的笑脸，随手捡起的垃圾，互相谅解的和谐……这样一幕幕暖心的画面，让我懂得行为虽小，力量却大，我们一定要做文明有礼的唐山人。 （1）读日记一，结合所学知识，说出你支持小明这些观点的理由。（3分） （2）读日记二，请从文明有礼的角度，谈谈为什么说“行为虽小，力量却大”？（3分） 【答案】（1）每个人的生存和发展离不开社会，人的成长是不断社会化的过程；青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，养成亲社会行为；亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳和认可；参与社会的过程，有利于体验社会生活，在实践中发展和成就自己；有利于我们奉献社会，实现自己的人生价值。 （2）文明有礼是一个人立身处世的前提；文明有礼更容易赢得他人的尊重与认可；文明有礼促进社会和谐；文明礼貌是处理人际关系，维系社会生活的道德行为规范，是沟通情感的桥梁；文明有礼体现国家形象；我们的一言一行体现中国形象，各种仪式，体现民族尊严和国家形象。 【解析】背景素材：许多中小学生参与唐山市2021年全国文明城市创建活动 考点考查：个人与社会的关系、亲社会行为的意义、文明有礼的重要性、文明有礼的表现 能力考查：分析运用和识记能力 核心素养：公共参与 （1）第一步：审设问。 本问的设问主体为你，需要调用个人与社会的关系、亲社会行为的有关知识分析。 第二步：审材料。 有效信息①：“读万卷书，行万里路。”“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”→个人的生存与发展离不开社会，青少年要养成亲社会行为。 有效信息②：通过参与“文明创建”，我感到受益匪浅→亲社会行为的意义。 第三步：整合信息，组织答案。 得分点：个人与社会的关系+亲社会行为的意义。 （2）本题考查文明有礼的重要性，可以根据教材知识进行回答。 27．阅读材料，回答问题。 材料一  党的二十大报告指出，实施就业优先战略，强化就业优先政策，健全就业公共服务体系，加强困难群体就业兜底帮扶，消除影响平等就业的不合理限制和就业歧视，使人人都有通过勤奋劳动实现自身发展的机会。 （1）结合材料一，谈谈我们应如何践行平等。（4分） 材料二  当前，人工智能在音乐、绘画、写作、影视等领域已开始大规模应用，正改变着文化创作方式。2025年3月，国家互联网信息办公室等四部门联合发布《人工智能生成合成内容标识办法》（以下简称《办法》），旨在规范人工智能生成合成内容标识，保护公民、法人和其他组织合法权益，维护社会公共利益。对此，晓江认为，《办法》不合理，限制了我们利用人工智能进行创作的自由。 （2）请运用珍视自由的相关知识，对晓江的观点进行评析。（3分） 【答案】（1）①平等对待他人。我们要尊重他人人格，不欺生、不凌弱。②敢于抵制不平等的行为。面对不平等现象，不能听之任之，应据理力争，用合法的方式捍卫平等。③坚决反对特权。任何人都必须在宪法和法律范围内活动，不得有超越宪法和法律的特权。④我们要增强平等意识，把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中，共同构建平等有序的社会。 （2）晓江的观点是错误的。①自由不是随心所欲，它是有限制的、相对的。我们要在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下行使权利。我们有利用人工智能进行创作的自由，但在创作时应当遵循《办法》等规则。②每个公民在行使权利的同时，不得损害其他公民的合法权利。我们在创作时要避免利用人工智能技术生成侵害他人合法权益的图片或视频等内容。 【解析】考点考查：践行平等、珍视自由。 能力考查：运用教材知识分析和解决问题的能力。 核心素养：法治观念。 （1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用践行平等的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：你太矮了不予录取→可链接平等对待他人。我们要尊重他人人格，不欺生、不凌弱。 关键词②：违背《劳动法》，可以被起诉→可链接敢于抵制不平等的行为。面对不平等现象，不能听之任之，应据理力争，用合法的方式捍卫平等。 关键词③：我想怎么招就怎么招→可链接坚决反对特权。任何人都必须在宪法和法律范围内活动，不得有超越宪法和法律的特权。 关键词④：招聘中的不平等现象→可链接我们要增强平等意识，把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中，共同构建平等有序的社会。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：读题，提炼辩题。 观点：《人工智能生成合成内容标识办法》不合理，限制了我们利用人工智能进行创作的自由。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①： 自由不是随心所欲，它是有限制的、相对的。我们要在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下行使权利。我们有利用人工智能进行创作的自由，但在创作时应当遵循《办法》等规则。 论据②： 每个公民在行使权利的同时，不得损害其他公民的合法权利。我们在创作时要避免利用人工智能技术生成侵害他人合法权益的图片或视频等内容。 第三步：整合信息，组织答案。 28．八年级（3）班小刚经常在互联网上通过多个平台了解国家大事，关心国家发展。 材料一  小刚通过抖音平台了解到：2025年是中国军队大丰收的一年，更是中国海军大丰收的一年。不仅陆续下水服役多艘055万吨大驱，建造了填补空白的075两栖攻击舰，还有万众期待的003航母。总的来说，中国海军的发展势头仍非常迅猛。刚好最近学校要组织大家参加参观军事博物馆的研学旅行活动，小刚想邀请好朋友小明一起去，但是小明说中学生的主要任务是学习，参加这些活动浪费时间没有意义。 （1）结合所学知识，请你对材料一中小明的观点进行辨析。（3分） 材料二  小刚通过新浪微博平台了解到：某市高中生赵某（14岁），因平时和朋友常去营业性歌舞厅玩耍和赌博，花销较大，想赚点“快钱”。于是在某短视频平台浏览视频的过程中，看到“客服”（诈骗分子）发布的“轻松高薪兼职招聘信息”广告后，主动私信添加该“客服”，在诈骗分子一步步的诱导下，赵某安装“诈骗”软件，登录境外诈骗分子提供的账号密码，协助境外诈骗分子“远程操控”进行电话诈骗，赵某虽只有14岁，但他明知他人实施电信网络诈骗，为获取非法利益，仍为他人提供帮助，共同实施诈骗活动，数额巨大。最终，赵某因诈骗罪被当地法院判处有期徒刑九个月，并处罚金2000元。看到这则消息后小刚立马和妈妈分享了自己的感悟。 （2）假如你是小刚，请你将阅读完材料二的案例后的感悟写出来与同学分享。（4分） 材料三  小刚发现最近微信朋友圈随处可见平安夜，圣诞节的相关信息。而小刚通过解放军官方账号了解到一段推文：守护我们平安的不是什么外国的圣诞老人，也不是平安夜吃一个苹果就可以平安的，而是我国的边防军人——人民子弟兵。向守护在我们国家边疆最可爱的人送上我们最高的敬意，向你们敬礼！他们才是保护我们每天平安，有着幸福生活的今天。 （3）结合材料三思考，我们应该如何处理国家利益与个人利益的关系来捍卫国家利益。（5分） 【答案】（1）小明的观点是错误的。中学生的主要任务不仅是学习书本知识，还应积极参与社会实践，培养家国情怀。参加军事博物馆研学活动能增强国防意识，属于亲社会行为，有助于拓宽视野、培养责任感。关心国家发展是青少年必备素养，并非浪费时间。 （2）提高媒介素养，学会选择网络信息；自觉抵制不良信息；恪守道德，遵守法律；积极主动地学习法律；树立守法光荣、违法可耻的观念。 （3）我们要牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，坚决维护国家的尊严、荣誉和利益。增强维护国家利益的责任感和使命感。正确处理国家利益与个人利益的关系。从根本上说，国家利益与个人利益是一致的。当个人利益与国家利益发生矛盾时，要以国家利益为重，必要时放弃个人利益。 【解析】考点考查：养成亲社会行为、合理利用网络、树立法治观念、捍卫国家利益。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：政治认同、健全人格。 （1）第一步：读题，提炼辩题。 观点：中学生的主要任务是学习，参加这些活动浪费时间没有意义。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：中学生的主要任务不仅是学习书本知识，还应积极参与社会实践，培养家国情怀。 论据②：能增强国防意识，属于亲社会行为，有助于拓宽视野、培养责任感。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年， 需要运用合理利用网络、树立法治观念的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：明知他人实施电信网络诈骗，为获取非法利益，仍为他人提供帮助，共同实施诈骗活动→可链接提高媒介素养，学会选择网络信息；自觉抵制不良信息；恪守道德，遵守法律；积极主动地学习法律；树立守法光荣、违法可耻的观念。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年， 需要运用捍卫国家利益的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：向守护在我们国家边疆最可爱的人送上我们最高的敬意→可链接如何捍卫国家利益。 第三步：整合信息，组织答案。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年八年级道德与法治上学期期末模拟卷 参考答案 一、选择题：本大题共25小题，每小题1分，共25分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 D A C C D C B B A A B C A 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 D B D C B C B A D A B C 二、非选择题：本大题共3小题，共25分。 26．（1）每个人的生存和发展离不开社会，人的成长是不断社会化的过程；青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，养成亲社会行为；亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳和认可；参与社会的过程，有利于体验社会生活，在实践中发展和成就自己；有利于我们奉献社会，实现自己的人生价值。（每点1分，写出三点即可） （2）文明有礼是一个人立身处世的前提；（1分）文明有礼更容易赢得他人的尊重与认可；文明有礼促进社会和谐；（1分）文明礼貌是处理人际关系，维系社会生活的道德行为规范，是沟通情感的桥梁；文明有礼体现国家形象；（1分）我们的一言一行体现中国形象，各种仪式，体现民族尊严和国家形象。 27．（1）①平等对待他人。（1分）我们要尊重他人人格，不欺生、不凌弱。②敢于抵制不平等的行为。（1分）面对不平等现象，不能听之任之，应据理力争，用合法的方式捍卫平等。③坚决反对特权。（1分）任何人都必须在宪法和法律范围内活动，不得有超越宪法和法律的特权。④我们要增强平等意识，把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中，共同构建平等有序的社会。（1分） （2）晓江的观点是错误的。（1分）①自由不是随心所欲，它是有限制的、相对的。我们要在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下行使权利。我们有利用人工智能进行创作的自由，但在创作时应当遵循《办法》等规则。（1分）②每个公民在行使权利的同时，不得损害其他公民的合法权利。我们在创作时要避免利用人工智能技术生成侵害他人合法权益的图片或视频等内容。（1分） 28．（1）小明的观点是错误的。（1分）中学生的主要任务不仅是学习书本知识，还应积极参与社会实践，培养家国情怀。（1分）参加军事博物馆研学活动能增强国防意识，属于亲社会行为，有助于拓宽视野、培养责任感。（1分）关心国家发展是青少年必备素养，并非浪费时间。 （2）提高媒介素养，学会选择网络信息；自觉抵制不良信息；恪守道德，遵守法律；积极主动地学习法律；树立守法光荣、违法可耻的观念。（每点1分，写出四点即可） （3）我们要牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，坚决维护国家的尊严、荣誉和利益。（1分）增强维护国家利益的责任感和使命感。（1分）正确处理国家利益与个人利益的关系。（1分）从根本上说，国家利益与个人利益是一致的。（1分）当个人利益与国家利益发生矛盾时，要以国家利益为重，必要时放弃个人利益。（1分） / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年八年级道德与法治上学期期末模拟卷 答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 一==-■==。。==-一=-■-。===。=●一一=▣■ 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 ▣ 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 ▣ 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[×][1[/] 一、选择题：本大题共25小题，每小题1分，共25分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的。 1.A][B1[CJ[D] 10.IAI[B][C][D1 19.[A][B][C][D] 2[A][B][C][D] 11.AJ[B][C][D] 20.[A][BJ[C][D] 3.[A][B][C][D] 12.[AJ[B][CJ[D] 21[AJ[B][C][D] 4.A][B][CJ[D1 13.[AJ[B][C][D] 22.[A][B][C][D] 5.[A][BI[C][D] 14.[A1[B][C][D] 23.[A1[B][CJ[D1 6.[A][B][C][D] 15.AJ[B1[C][D] 24.A][BJ[C][D] 7[AJ[B][C][D] 16.[AJ[B][CJ[D] 25.[A][B][C][D] 8[A][B][C][D] 17.[A][B][C][D] 9.A1[B1[CI[D] 18.[A1[B][CJ[D] 26.(6分) (1) (2) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 27.(7分) (1) (2) 28.(12分) (1) (2) (3) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 2025-2026学年八年级道德与法治上学期期末模拟卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：50分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：统编版八上全册 5．难度系数：0．75 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共25小题，每小题1分，共25分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．“我是南宁市市民，是某中学的学生，是社区的居民，是博物馆的游客，是超市的消费者，是祖国大家庭中的成员……”这反映了（   ） ①社会为人的生存和发展提供必要条件 ②我们的成长是不断社会化的过程 ③在不同的社会关系中，我们具有不同的身份 ④人的身份是在社会关系中确定的 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．下面是八年级（2）班的班级活动记录（节选）： 3月1日：我班同学利用课余时间去学校劳动区开垦、种菜、浇水 4月20日：我班同学去附近社区调研有关垃圾分类的情况，为社区发展建言献策 5月15日：我班同学积极参加学校组织的为偏远地区儿童捐款捐物的活动 结合这些活动，同学们纷纷畅谈感想与体会。你赞同下列哪些同学的说法（   ） ①小明：通过参加社会实践，我的各方面能力得到了提高 ②小志：在参加劳动和奉献社会的过程中，我收获了快乐 ③小高：我的主要任务是学习，应将精力都放在课堂学习上 ④小童：只要积极参加社会实践活动，就一定能实现人生价值 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．科技进步和移动互联网发展使学习变成一件随时随地的事，很多青少年热衷于通过互联网学习知识：在网络平台观看学习类博主直播“授课”、注册各类学习软件、建立“学习群”交流分享……由此可见（   ） ①互联网已替代传统课堂成为新的学习风尚 ②互联网已经成为重要的学习工具和交往平台 ③青少年应提高对网络信息的理解、评估能力 ④部分青少年有媒介素养，积极利用互联网获取新知 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．小明就“是否能带手机进学校”对同学和学校相关部门进行了调研，依据以下调研结果，你认为学生应该（   ） 部分同学的态度 学校的态度 ①父母不在身边，有联系父母的刚需 为保障学生的学习，预防学生沉迷网络，禁止携带手机进校 ②课余时间想用手机查资料 A． 坚持自己的理由，偷偷带手机到学校 B．学校的要求都是合理的，无条件服从 C．遵守校规，同时反映自己的合理需求 D．重修校规，适应学校管理的实际需要 5．有关研究表明，正确佩戴安全头盔，能够将交通事故死亡风险降低60%至70%。一段时间以来，某交通管理部门常态化开展“一盔一带”安全守护行动。为劝告骑乘车人员佩戴安全头盔，下列劝告语可取的是（   ） ①不戴头盔受处罚，惩恶扬善仅靠法 ②交通规则伴我行，生命安全重千斤 ③遵守规则需自律，自由被限真无趣 ④戴好头盔保平安，安全规则记心间 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 6．（新情境）2025年6月9日，“广州市2025年诚信兴商宣传月暨放心消费节”启动。本次活动发布了《广州市2025年“诚信兴商”宣传手册》《广州市“诚信兴商”典型案例汇编》，并开展线上线下宣传。该活动有利于（   ） A．完善社会信用体系，严惩失信犯罪行为 B．维护消费者的权益，保障其永不上当受骗 C．大力弘扬诚信文化，营造社会诚信环境 D．鼓励企业诚信经营，减少企业的经营成本 7．南宁市自2012年开展“礼让斑马线”活动以来，文明的种子在全城播撒。2025年以来，南宁市持续打造“礼让斑马线”升级版，即提倡斑马线前“车让人、人快走”的通行理念，让文明礼让成为“双向奔赴”的温暖。此项措施有利于（   ） ①引领社会风尚，促进社会进步 ②提升公民修养，杜绝交通事故 ③减少矛盾冲突，推动社会和谐 ④促进经济发展，增加群众收入 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．2025年全国两会期间，有代表提出要进一步推广“六尺巷”所代表的礼让文化，将其融入到城市建设与社区规划中，打造更多体现和谐理念的公共空间。这一提议启示我们在日常生活中要（   ） ①秉持宽容之心，理解他人的难处 ②弘扬传统美德，促进人际关系和谐 ③凡事都要退让，避免产生矛盾 ④友善待人就是要心怀善意，学会包容 A．①③ B．①② C．③④ D．②④ 9．宜春市袁州区从10—18岁的在校青少年中遴选“小小法律明白人”，通过课堂教学、互动活动、实践体验、线上学习、“1+N”结对等方式培养了一批校园普法小先锋。这一做法有利于（   ） ①学生养成尊法学法守法用法的习惯     ②把学生都培养成为优秀的法律工作者 ③弘扬社会主义法治精神、建设法治校园     ④提高学生社会责任感，建设文明和谐社会 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 10．退出共享单车会员，押金难以要回；商店倒闭关门，充值卡退款无门；团购订单后，进店消费却被要求额外加钱……面对种种侵权现象，下列做法正确的是（   ） ①求助法律机构，维护合法权益 ②围堵涉事商家，表达自身诉求 ③寻求法律救济，诉至人民法院 ④学会宽容理解，不必费力交涉 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 11．史载，明太祖朱元璋曾问众臣：“天下谁人最快活？”大臣万钢答道：“畏法度者最快活。”此言一出，朱元璋大悦，称赞其见解独到。这告诉我们（   ） ①要树立法治观念，学会依法办事 ②获得充分的自由需要取得卓越成就 ③自由是人们依照自己的意志活动 ④要珍惜宪法和法律赋予我们的权利 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 12．“法律如果推不开特权的门，也一定跨不进人民的心。”对此，下列理解正确的有（   ） ①平等就是每个人享有绝对均等的权利和义务 ②平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题 ③特权是平等的大敌，践行平等就要反对特权 ④只要消除了特权，就可以充分发挥法律的作用 A．①④ B．①② C．②③ D．③④ 13．如图，某校学生小方遇到发病晕倒的老人，急忙救人；但因救人着急导致老人受伤。老人醒后表示不要小方赔偿并感谢她。《民法典》第一百八十四条规定：因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。对此，下列理解正确的是（   ） ①小方和老人的举动彰显了正义的价值，给予了人们守护正义的勇气 ②法律是维护和实现正义的基本途径，公正司法是捍卫正义的第一道防线 ③民法典的规定保障了小方的正当权益，有利于弘扬社会正气 ④我国法律保障了社会正义，完全解决了“不敢扶”的社会难题 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 14．对下面漫画评价不正确的有（   ） ①保障了教育公平，有利于营造良好的竞争环境 ②影响学生学习的积极性，不利于开展素质教育 ③并非否定奥赛价值，而是引导学生理性参赛，避免功利化 ④破坏了人才选拔和培养机制，会阻碍我国教育高质量发展 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 15．在进行班委改选时，某班同学进行了交流。 小秦：班委工作会占用一部分学习和休闲时间，还有可能不被理解和支持。 小丽：担任班委，不仅能锻炼和提高能力，也会感受到被赞许的喜悦。 上述对话说明（   ） ①承担责任有助于充分挖掘自己的潜能     ②承担责任有得有失，要树立正确观念 ③每一种角色都意味着承担相同的责任     ④对他人负责的价值高于对自己负责 A．②③ B．①② C．①④ D．③④ 16．在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上，习近平总书记对广大团员青年“在脱贫攻坚战场摸爬滚打，在科技攻坚岗位奋力攀登，在抢险救灾前线冲锋陷阵，在疫情防控一线披甲出征，在奥运竞技赛场奋勇争先，在保卫祖国哨位威武守护”等的行为作了充分肯定。这说明（   ） ①当代青年要自觉加强学习，不断增强本领 ②在新时代，中国青年发挥决定性作用 ③服务和奉献社会，需要青年担当责任 ④中国青年用青春之我创造青春之中国 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 17．“你是中国人吗？”“你爱中国吗？”“你愿意中国好吗？”八十多年前，时任南开大学校长张伯苓提出了振聋发聩的“爱国三问”。而如今，习近平总书记说“这既是历史之问，也是时代之问、未来之问。”并强调“我们要一代一代问下去、答下去！”这是因为（   ） ①人民利益是国家利益的集中体现，国家利益至上 ②个人的命运与国家的命运紧密相连，国家好，民族好，大家才会好 ③在我国，国家和人民是命运共同体，国家利益与人民利益高度统一 ④领土是一个国家独立自主地处理对内外事务的最高权力 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 18．2022年我国载人航天工程“天宫四号”成功对接，深海探测装备“深海勇士二号”突破12000米下潜纪录。这两项突破中，深圳某科研机构研发的耐高温芯片保障了航天器供电稳定，深圳某企业生产的特种材料为深潜装备提供了抗高压支撑。这些成果启示我们，维护国家利益（   ）​ A．仅需科技工作者付出，青少年无需参与​ B．需要每个人在自身领域尽责，贡献力量​ C．必须完全放弃个人利益，优先满足国家​ D．只能通过重大科技突破才能得以体现​ 19．（新情境）2025年9月3日，在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年的阅兵仪式上，我们看到天安门广场矗立着象征14年抗战历程的和平鸽雕塑，参阅部队多从具有抗战血脉的单位抽组，新一代国产主战装备集中亮相，让我们感受到由衷的自豪感、自信心。由此可见（   ） ①人能够从社会中获得物质支持            ②中国军队坚定捍卫国家主权与安全 ③社会能够为人们提供精神滋养            ④中国拥有最先进的军事科技 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 20．“东部”“南部”“西部”“北部”“中部”系列联合实兵演习，陆海空天电网等作战单元无缝链接，情报信息、指挥控制、火力打击等作战要素有机融合……一场场联合作战演练，铺陈出一幅幅联合赋能的强军画卷。开展联合作战演练（   ） ①是为了炫耀我国强大的军事力量 ②彰显了维护国家安全和利益的决心 ③是建设世界一流军队的唯一要求 ④有助于推进国防和军队现代化建设 A．①② B．②④ C．①④ D．②③ 21．为了规范数据出境活动，保护个人信息权益，维护国家安全和社会公共利益，促进数据跨境安全、自由流动，国家互联网信息办公室起草了《数据出境安全评估办法（征求意见稿）》，并向社会公开征求意见。这一举措（   ） ①是为了防范和化解国家安全风险 ②符合总体国家安全观的要求 ③使我国处于没有危险、不受威胁的状态 ④表明国家安全以政治安全为根本 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 22．跨学科阅读下面资料，下列对此认识错误的是（   ） 地理信息数据是重要的战略性数据资源，可广泛应用于精准农业、能源电力、智能网联汽车等行业领域及我们日常快递网购、外卖送餐、家政服务等生活场景。然而，个别境外组织、机构和人员却盯上了地理信息数据这块“大蛋糕”，企图利用地理信息系统软件开展情报窃密活动。 A．地理信息数据泄露会危害国家利益 B．我们必须增强危机意识和防范意识 C．有关部门应对此开展专项排查治理 D．窃密活动离我们的日常生活很遥远 23．习近平总书记在阐述中国梦时深情地讲道：“国家好、民族好，大家才会好！”下列与此蕴含的道理一致的是（   ） ①皮之不存，毛将焉附 ②山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍 ③春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ④随风潜入夜，润物细无声 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 24．道德与法治课上，老师展示了以下案例：张某与谢某是好朋友，张某多次向谢某借钱，共计1万多元。谢某索要时张某一再拖延拒不还钱。同学们就此案例纷纷发表自己的见解，其中正确的是（   ） ①小安：谢某可以通过民事诉讼来解决财产纠纷 ②小徽：谢某应该直接向人民检察院提起民事诉讼 ③小华：诉讼是维护公民合法权益的重要途径 ④小强：张某借钱不还的行为不应受法律处罚 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 25．（新情境）2025年3月5日是第62个“学雷锋纪念日”，为了切实弘扬雷锋精神，激励同学们在思想上不断进步，我校开展了“传承雷锋精神，争做新时代好少年”主题系列活动，开展此活动旨在（   ） A．让同学们不怕困难，勇于担责，追求名利 B．让同学们自觉履行法律规定的公民义务 C．让同学们弘扬雷锋精神，积极服务社会，奉献社会 D．让同学们培养个人英雄主义，追求与众不同 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共3小题，共25分。 26．共建文明城市 在唐山市参加2021年全国文明城市创建的过程中，有许多中小学生积极参与，走进社区.走上街头宣传礼仪常识，美化环境卫生。小明在参与文明城市的创建过程感受颇深，他在日记里写下了这些内容。 日记一   “读万卷书，行万里路。”“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”通过参与“文明创建”，我感到受益匪浅。 日记二  创建文明城市，传递正能量。一声亲切的问候，一个灿烂的笑脸，随手捡起的垃圾，互相谅解的和谐……这样一幕幕暖心的画面，让我懂得行为虽小，力量却大，我们一定要做文明有礼的唐山人。 （1）读日记一，结合所学知识，说出你支持小明这些观点的理由。（3分） （2）读日记二，请从文明有礼的角度，谈谈为什么说“行为虽小，力量却大”？（3分） 27．阅读材料，回答问题。 材料一  党的二十大报告指出，实施就业优先战略，强化就业优先政策，健全就业公共服务体系，加强困难群体就业兜底帮扶，消除影响平等就业的不合理限制和就业歧视，使人人都有通过勤奋劳动实现自身发展的机会。 （1）结合材料一，谈谈我们应如何践行平等。（4分） 材料二  当前，人工智能在音乐、绘画、写作、影视等领域已开始大规模应用，正改变着文化创作方式。2025年3月，国家互联网信息办公室等四部门联合发布《人工智能生成合成内容标识办法》（以下简称《办法》），旨在规范人工智能生成合成内容标识，保护公民、法人和其他组织合法权益，维护社会公共利益。对此，晓江认为，《办法》不合理，限制了我们利用人工智能进行创作的自由。 （2）请运用珍视自由的相关知识，对晓江的观点进行评析。（3分） 28．八年级（3）班小刚经常在互联网上通过多个平台了解国家大事，关心国家发展。 材料一  小刚通过抖音平台了解到：2025年是中国军队大丰收的一年，更是中国海军大丰收的一年。不仅陆续下水服役多艘055万吨大驱，建造了填补空白的075两栖攻击舰，还有万众期待的003航母。总的来说，中国海军的发展势头仍非常迅猛。刚好最近学校要组织大家参加参观军事博物馆的研学旅行活动，小刚想邀请好朋友小明一起去，但是小明说中学生的主要任务是学习，参加这些活动浪费时间没有意义。 （1）结合所学知识，请你对材料一中小明的观点进行辨析。（3分） 材料二  小刚通过新浪微博平台了解到：某市高中生赵某（14岁），因平时和朋友常去营业性歌舞厅玩耍和赌博，花销较大，想赚点“快钱”。于是在某短视频平台浏览视频的过程中，看到“客服”（诈骗分子）发布的“轻松高薪兼职招聘信息”广告后，主动私信添加该“客服”，在诈骗分子一步步的诱导下，赵某安装“诈骗”软件，登录境外诈骗分子提供的账号密码，协助境外诈骗分子“远程操控”进行电话诈骗，赵某虽只有14岁，但他明知他人实施电信网络诈骗，为获取非法利益，仍为他人提供帮助，共同实施诈骗活动，数额巨大。最终，赵某因诈骗罪被当地法院判处有期徒刑九个月，并处罚金2000元。看到这则消息后小刚立马和妈妈分享了自己的感悟。 （2） 假如你是小刚，请你将阅读完材料二的案例后的感悟写出来与同学分享。（4分） 材料三  小刚发现最近微信朋友圈随处可见平安夜，圣诞节的相关信息。而小刚通过解放军官方账号了解到一段推文：守护我们平安的不是什么外国的圣诞老人，也不是平安夜吃一个苹果就可以平安的，而是我国的边防军人——人民子弟兵。向守护在我们国家边疆最可爱的人送上我们最高的敬意，向你们敬礼！他们才是保护我们每天平安，有着幸福生活的今天。 （3）结合材料三思考，我们应该如何处理国家利益与个人利益的关系来捍卫国家利益。（5分） 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第5页（共6页） 试题 第6页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年八年级道德与法治上学期期末模拟卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：50分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：统编版八上全册 5．难度系数：0．75 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共25小题，每小题1分，共25分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．“我是南宁市市民，是某中学的学生，是社区的居民，是博物馆的游客，是超市的消费者，是祖国大家庭中的成员……”这反映了（   ） ①社会为人的生存和发展提供必要条件 ②我们的成长是不断社会化的过程 ③在不同的社会关系中，我们具有不同的身份 ④人的身份是在社会关系中确定的 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．下面是八年级（2）班的班级活动记录（节选）： 3月1日：我班同学利用课余时间去学校劳动区开垦、种菜、浇水 4月20日：我班同学去附近社区调研有关垃圾分类的情况，为社区发展建言献策 5月15日：我班同学积极参加学校组织的为偏远地区儿童捐款捐物的活动 结合这些活动，同学们纷纷畅谈感想与体会。你赞同下列哪些同学的说法（   ） ①小明：通过参加社会实践，我的各方面能力得到了提高 ②小志：在参加劳动和奉献社会的过程中，我收获了快乐 ③小高：我的主要任务是学习，应将精力都放在课堂学习上 ④小童：只要积极参加社会实践活动，就一定能实现人生价值 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．科技进步和移动互联网发展使学习变成一件随时随地的事，很多青少年热衷于通过互联网学习知识：在网络平台观看学习类博主直播“授课”、注册各类学习软件、建立“学习群”交流分享……由此可见（   ） ①互联网已替代传统课堂成为新的学习风尚 ②互联网已经成为重要的学习工具和交往平台 ③青少年应提高对网络信息的理解、评估能力 ④部分青少年有媒介素养，积极利用互联网获取新知 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．小明就“是否能带手机进学校”对同学和学校相关部门进行了调研，依据以下调研结果，你认为学生应该（   ） 部分同学的态度 学校的态度 ①父母不在身边，有联系父母的刚需 为保障学生的学习，预防学生沉迷网络，禁止携带手机进校 ②课余时间想用手机查资料 A． 坚持自己的理由，偷偷带手机到学校 B．学校的要求都是合理的，无条件服从 C．遵守校规，同时反映自己的合理需求 D．重修校规，适应学校管理的实际需要 5．有关研究表明，正确佩戴安全头盔，能够将交通事故死亡风险降低60%至70%。一段时间以来，某交通管理部门常态化开展“一盔一带”安全守护行动。为劝告骑乘车人员佩戴安全头盔，下列劝告语可取的是（   ） ①不戴头盔受处罚，惩恶扬善仅靠法 ②交通规则伴我行，生命安全重千斤 ③遵守规则需自律，自由被限真无趣 ④戴好头盔保平安，安全规则记心间 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 6．（新情境）2025年6月9日，“广州市2025年诚信兴商宣传月暨放心消费节”启动。本次活动发布了《广州市2025年“诚信兴商”宣传手册》《广州市“诚信兴商”典型案例汇编》，并开展线上线下宣传。该活动有利于（   ） A．完善社会信用体系，严惩失信犯罪行为 B．维护消费者的权益，保障其永不上当受骗 C．大力弘扬诚信文化，营造社会诚信环境 D．鼓励企业诚信经营，减少企业的经营成本 7．南宁市自2012年开展“礼让斑马线”活动以来，文明的种子在全城播撒。2025年以来，南宁市持续打造“礼让斑马线”升级版，即提倡斑马线前“车让人、人快走”的通行理念，让文明礼让成为“双向奔赴”的温暖。此项措施有利于（   ） ①引领社会风尚，促进社会进步 ②提升公民修养，杜绝交通事故 ③减少矛盾冲突，推动社会和谐 ④促进经济发展，增加群众收入 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．2025年全国两会期间，有代表提出要进一步推广“六尺巷”所代表的礼让文化，将其融入到城市建设与社区规划中，打造更多体现和谐理念的公共空间。这一提议启示我们在日常生活中要（   ） ①秉持宽容之心，理解他人的难处 ②弘扬传统美德，促进人际关系和谐 ③凡事都要退让，避免产生矛盾 ④友善待人就是要心怀善意，学会包容 A．①③ B．①② C．③④ D．②④ 9．宜春市袁州区从10—18岁的在校青少年中遴选“小小法律明白人”，通过课堂教学、互动活动、实践体验、线上学习、“1+N”结对等方式培养了一批校园普法小先锋。这一做法有利于（   ） ①学生养成尊法学法守法用法的习惯     ②把学生都培养成为优秀的法律工作者 ③弘扬社会主义法治精神、建设法治校园     ④提高学生社会责任感，建设文明和谐社会 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 10．退出共享单车会员，押金难以要回；商店倒闭关门，充值卡退款无门；团购订单后，进店消费却被要求额外加钱……面对种种侵权现象，下列做法正确的是（   ） ①求助法律机构，维护合法权益 ②围堵涉事商家，表达自身诉求 ③寻求法律救济，诉至人民法院 ④学会宽容理解，不必费力交涉 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 11．史载，明太祖朱元璋曾问众臣：“天下谁人最快活？”大臣万钢答道：“畏法度者最快活。”此言一出，朱元璋大悦，称赞其见解独到。这告诉我们（   ） ①要树立法治观念，学会依法办事 ②获得充分的自由需要取得卓越成就 ③自由是人们依照自己的意志活动 ④要珍惜宪法和法律赋予我们的权利 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 12．“法律如果推不开特权的门，也一定跨不进人民的心。”对此，下列理解正确的有（   ） ①平等就是每个人享有绝对均等的权利和义务 ②平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题 ③特权是平等的大敌，践行平等就要反对特权 ④只要消除了特权，就可以充分发挥法律的作用 A．①④ B．①② C．②③ D．③④ 13．如图，某校学生小方遇到发病晕倒的老人，急忙救人；但因救人着急导致老人受伤。老人醒后表示不要小方赔偿并感谢她。《民法典》第一百八十四条规定：因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。对此，下列理解正确的是（   ） ①小方和老人的举动彰显了正义的价值，给予了人们守护正义的勇气 ②法律是维护和实现正义的基本途径，公正司法是捍卫正义的第一道防线 ③民法典的规定保障了小方的正当权益，有利于弘扬社会正气 ④我国法律保障了社会正义，完全解决了“不敢扶”的社会难题 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 14．对下面漫画评价不正确的有（   ） ①保障了教育公平，有利于营造良好的竞争环境 ②影响学生学习的积极性，不利于开展素质教育 ③并非否定奥赛价值，而是引导学生理性参赛，避免功利化 ④破坏了人才选拔和培养机制，会阻碍我国教育高质量发展 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 15．在进行班委改选时，某班同学进行了交流。 小秦：班委工作会占用一部分学习和休闲时间，还有可能不被理解和支持。 小丽：担任班委，不仅能锻炼和提高能力，也会感受到被赞许的喜悦。 上述对话说明（   ） ①承担责任有助于充分挖掘自己的潜能     ②承担责任有得有失，要树立正确观念 ③每一种角色都意味着承担相同的责任     ④对他人负责的价值高于对自己负责 A．②③ B．①② C．①④ D．③④ 16．在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上，习近平总书记对广大团员青年“在脱贫攻坚战场摸爬滚打，在科技攻坚岗位奋力攀登，在抢险救灾前线冲锋陷阵，在疫情防控一线披甲出征，在奥运竞技赛场奋勇争先，在保卫祖国哨位威武守护”等的行为作了充分肯定。这说明（   ） ①当代青年要自觉加强学习，不断增强本领 ②在新时代，中国青年发挥决定性作用 ③服务和奉献社会，需要青年担当责任 ④中国青年用青春之我创造青春之中国 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 17．“你是中国人吗？”“你爱中国吗？”“你愿意中国好吗？”八十多年前，时任南开大学校长张伯苓提出了振聋发聩的“爱国三问”。而如今，习近平总书记说“这既是历史之问，也是时代之问、未来之问。”并强调“我们要一代一代问下去、答下去！”这是因为（   ） ①人民利益是国家利益的集中体现，国家利益至上 ②个人的命运与国家的命运紧密相连，国家好，民族好，大家才会好 ③在我国，国家和人民是命运共同体，国家利益与人民利益高度统一 ④领土是一个国家独立自主地处理对内外事务的最高权力 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 18．2022年我国载人航天工程“天宫四号”成功对接，深海探测装备“深海勇士二号”突破12000米下潜纪录。这两项突破中，深圳某科研机构研发的耐高温芯片保障了航天器供电稳定，深圳某企业生产的特种材料为深潜装备提供了抗高压支撑。这些成果启示我们，维护国家利益（   ）​ A．仅需科技工作者付出，青少年无需参与​ B．需要每个人在自身领域尽责，贡献力量​ C．必须完全放弃个人利益，优先满足国家​ D．只能通过重大科技突破才能得以体现​ 19．（新情境）2025年9月3日，在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年的阅兵仪式上，我们看到天安门广场矗立着象征14年抗战历程的和平鸽雕塑，参阅部队多从具有抗战血脉的单位抽组，新一代国产主战装备集中亮相，让我们感受到由衷的自豪感、自信心。由此可见（   ） ①人能够从社会中获得物质支持            ②中国军队坚定捍卫国家主权与安全 ③社会能够为人们提供精神滋养            ④中国拥有最先进的军事科技 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 20．“东部”“南部”“西部”“北部”“中部”系列联合实兵演习，陆海空天电网等作战单元无缝链接，情报信息、指挥控制、火力打击等作战要素有机融合……一场场联合作战演练，铺陈出一幅幅联合赋能的强军画卷。开展联合作战演练（   ） ①是为了炫耀我国强大的军事力量 ②彰显了维护国家安全和利益的决心 ③是建设世界一流军队的唯一要求 ④有助于推进国防和军队现代化建设 A．①② B．②④ C．①④ D．②③ 21．为了规范数据出境活动，保护个人信息权益，维护国家安全和社会公共利益，促进数据跨境安全、自由流动，国家互联网信息办公室起草了《数据出境安全评估办法（征求意见稿）》，并向社会公开征求意见。这一举措（   ） ①是为了防范和化解国家安全风险 ②符合总体国家安全观的要求 ③使我国处于没有危险、不受威胁的状态 ④表明国家安全以政治安全为根本 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 22．跨学科阅读下面资料，下列对此认识错误的是（   ） 地理信息数据是重要的战略性数据资源，可广泛应用于精准农业、能源电力、智能网联汽车等行业领域及我们日常快递网购、外卖送餐、家政服务等生活场景。然而，个别境外组织、机构和人员却盯上了地理信息数据这块“大蛋糕”，企图利用地理信息系统软件开展情报窃密活动。 A．地理信息数据泄露会危害国家利益 B．我们必须增强危机意识和防范意识 C．有关部门应对此开展专项排查治理 D．窃密活动离我们的日常生活很遥远 23．习近平总书记在阐述中国梦时深情地讲道：“国家好、民族好，大家才会好！”下列与此蕴含的道理一致的是（   ） ①皮之不存，毛将焉附 ②山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍 ③春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ④随风潜入夜，润物细无声 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 24．道德与法治课上，老师展示了以下案例：张某与谢某是好朋友，张某多次向谢某借钱，共计1万多元。谢某索要时张某一再拖延拒不还钱。同学们就此案例纷纷发表自己的见解，其中正确的是（   ） ①小安：谢某可以通过民事诉讼来解决财产纠纷 ②小徽：谢某应该直接向人民检察院提起民事诉讼 ③小华：诉讼是维护公民合法权益的重要途径 ④小强：张某借钱不还的行为不应受法律处罚 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 25．（新情境）2025年3月5日是第62个“学雷锋纪念日”，为了切实弘扬雷锋精神，激励同学们在思想上不断进步，我校开展了“传承雷锋精神，争做新时代好少年”主题系列活动，开展此活动旨在（   ） A．让同学们不怕困难，勇于担责，追求名利 B．让同学们自觉履行法律规定的公民义务 C．让同学们弘扬雷锋精神，积极服务社会，奉献社会 D．让同学们培养个人英雄主义，追求与众不同 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共3小题，共25分。 26．共建文明城市 在唐山市参加2021年全国文明城市创建的过程中，有许多中小学生积极参与，走进社区.走上街头宣传礼仪常识，美化环境卫生。小明在参与文明城市的创建过程感受颇深，他在日记里写下了这些内容。 日记一   “读万卷书，行万里路。”“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”通过参与“文明创建”，我感到受益匪浅。 日记二  创建文明城市，传递正能量。一声亲切的问候，一个灿烂的笑脸，随手捡起的垃圾，互相谅解的和谐……这样一幕幕暖心的画面，让我懂得行为虽小，力量却大，我们一定要做文明有礼的唐山人。 （1）读日记一，结合所学知识，说出你支持小明这些观点的理由。（3分） （2）读日记二，请从文明有礼的角度，谈谈为什么说“行为虽小，力量却大”？（3分） 27．阅读材料，回答问题。 材料一  党的二十大报告指出，实施就业优先战略，强化就业优先政策，健全就业公共服务体系，加强困难群体就业兜底帮扶，消除影响平等就业的不合理限制和就业歧视，使人人都有通过勤奋劳动实现自身发展的机会。 （1）结合材料一，谈谈我们应如何践行平等。（4分） 材料二  当前，人工智能在音乐、绘画、写作、影视等领域已开始大规模应用，正改变着文化创作方式。2025年3月，国家互联网信息办公室等四部门联合发布《人工智能生成合成内容标识办法》（以下简称《办法》），旨在规范人工智能生成合成内容标识，保护公民、法人和其他组织合法权益，维护社会公共利益。对此，晓江认为，《办法》不合理，限制了我们利用人工智能进行创作的自由。 （2）请运用珍视自由的相关知识，对晓江的观点进行评析。（3分） 28．八年级（3）班小刚经常在互联网上通过多个平台了解国家大事，关心国家发展。 材料一  小刚通过抖音平台了解到：2025年是中国军队大丰收的一年，更是中国海军大丰收的一年。不仅陆续下水服役多艘055万吨大驱，建造了填补空白的075两栖攻击舰，还有万众期待的003航母。总的来说，中国海军的发展势头仍非常迅猛。刚好最近学校要组织大家参加参观军事博物馆的研学旅行活动，小刚想邀请好朋友小明一起去，但是小明说中学生的主要任务是学习，参加这些活动浪费时间没有意义。 （1）结合所学知识，请你对材料一中小明的观点进行辨析。（3分） 材料二  小刚通过新浪微博平台了解到：某市高中生赵某（14岁），因平时和朋友常去营业性歌舞厅玩耍和赌博，花销较大，想赚点“快钱”。于是在某短视频平台浏览视频的过程中，看到“客服”（诈骗分子）发布的“轻松高薪兼职招聘信息”广告后，主动私信添加该“客服”，在诈骗分子一步步的诱导下，赵某安装“诈骗”软件，登录境外诈骗分子提供的账号密码，协助境外诈骗分子“远程操控”进行电话诈骗，赵某虽只有14岁，但他明知他人实施电信网络诈骗，为获取非法利益，仍为他人提供帮助，共同实施诈骗活动，数额巨大。最终，赵某因诈骗罪被当地法院判处有期徒刑九个月，并处罚金2000元。看到这则消息后小刚立马和妈妈分享了自己的感悟。 （2） 假如你是小刚，请你将阅读完材料二的案例后的感悟写出来与同学分享。（4分） 材料三  小刚发现最近微信朋友圈随处可见平安夜，圣诞节的相关信息。而小刚通过解放军官方账号了解到一段推文：守护我们平安的不是什么外国的圣诞老人，也不是平安夜吃一个苹果就可以平安的，而是我国的边防军人——人民子弟兵。向守护在我们国家边疆最可爱的人送上我们最高的敬意，向你们敬礼！他们才是保护我们每天平安，有着幸福生活的今天。 （3）结合材料三思考，我们应该如何处理国家利益与个人利益的关系来捍卫国家利益。（5分） / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 11 2025-2026学年八年级道德与法治上学期期末模拟卷 答题卡 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 姓 名：__________________________ 准考证号： 一、选择题：本大题共25小题，每小题1分，共25分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 16.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 17.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 18.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 19.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 20.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 21.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 22.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 23.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 24.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 25.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 26.（6分） （1） （2） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 27.（7分） （1） （2） 28.（12分） （1） （2） （3） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $