11.2.1 熔化与凝固-【练测考】2025-2026学年九年级上册物理（鲁科版五四制·新教材）

练测考九年级物理上册LK 第二节 熔化与凝固 第1课时 熔化与凝固 要点梳理 基础夯实 一、物态变化 知识点一 熔化与凝固 概念：物质常见的三种状态是 1.传统文化(2024·宿州萧县期末)“打铁花” 和 ,各种状态间的变化叫 是一种民族文化表演技艺，表演者先将铁块 作 放入炉子中变成铁水，然后击打铁水形成“铁 二、熔化与凝固 花”，“铁花”又点燃烟花鞭炮，场景蔚为壮观。 1.熔化：物质从 变成 的过程 其中铁块变成铁水的过程对应的物态变化为 叫熔化。 易错警示 “熔化”和“溶化”是不同的，“熔 2.古代科技(2025·东营广饶县一模)失蜡法 是我国古代精密俦造法，先用固态的石蜡刻 化”是一种物质由固态变成液态，而“溶化”表 画成与铸件相同的模型，外敷耐火材料，成为 示一些物质溶解在溶剂中的过程，例如糖溶于 铸件模具，加热烘烤后，石蜡全部 流 水变成糖水。 失，使整个铸模变成空壳，将铜水灌注在“空 2.凝固：物质从 变成 的过程 壳”的模具内 后，便铸成器物。 叫凝固。 知识点二探究固体熔化过程温度的变化规律 3.晶体与非晶体： 的熔化温度的这类 3.在探究海波和蜡烛熔化规律时，小琴记录的 固体为晶体； 的熔化温度的这类固 实验数据如下表所示。请根据表中的实验数 体为非晶体。 据解答下列问题。 4.熔点、凝固点： 熔化时的温度为熔 时间 点； 形成晶体时的温度为凝固点。 4 6 1011 12 /min 同种晶体的熔点和凝固点是 的，不 海波 同的晶体的熔点和凝固点 的温 40424446484848484848505356 度/℃ 温馨提示 蜡烛 晶体在熔点时所处的状态有三种可能：固态、 的温 40414244464748495152545659 液态、固液共存态 度/℃ (1)在海波和蜡烛这两种物质中，属于晶体的 易错警示 有没有熔点是区分晶体和非晶 是 ;该晶体的熔点是 ℃。 体的一个重要标准。 (2)当该晶体的温度为42℃时，它处于 三、熔化与凝固的特点 (选填“固”或“液”)态。 晶体在熔化的过程中温度 ,但需要 (3)由物质状态与温度数据可判断，这次实验 热量；液体在凝固成晶体的过程中 中海波熔化过程持续了 mine 热量，温度 。 非晶体在熔 (4)海波熔化时的特点： (选填“吸 化的过程中 热量，温度 收”或“放出”)热量，但温度 液体在凝固成非晶体的过程中 热 (5)两个实验小组分别选择了图甲和图乙所 量，温度 示的实验装置进行实验，选择装置 第十一章物态变化 好，这是因为 C.甲盆中的水温度高 (6)试管中的固体颗粒大一点好还是小一点 D.无法确定 好？ 变式如图，一个烧杯中盛有0℃的碎冰，把装 有0℃的碎冰的试管插入烧杯中的碎冰中 (试管底部不接触杯底)，对烧杯缓缓加热，当 烧杯中冰有一半熔化时，试管中的冰将 甲 8 知识点三晶体的熔点和凝固点 4.(2024·济南长清区月考)下列固体中属于晶 体的是 ) A.不会熔化 A.沥青 B.冰 C.松香 D.石蜡 B.熔化一半 5.(2024·济南历下区月考)在下列温度随时间 C.全部熔化 变化的图像中，能反映晶体物质凝固特点的 D.有可能熔化一小半或更少一些 是 8.标准大气压下海波的熔点为48℃，则标准大 +温度/℃ 4温度/℃ 气压下48℃的海波 () A.一定处于固态 B.一定处于液态 时间/min 时间/min C.一定处于固液共存状态 A B D.以上都有可能 温度/℃ 温度/℃ 9.(2024·济南商河县期中)根据下表中所列物 质的熔点，以下判断错误的是 ( ) 物质固态 固态固态 金 铜 钢 钨 时间/min 时间/min 名称 水银 氢 氦 C 0 熔点 综合运用 38.81064 1083 13003410 -259 -272 /℃ 6.关于物质熔化与凝固，下列说法中正确的是 A.电灯泡的灯丝用钨做不易熔化 C B.纯金掉人铜水里将会熔化 A.各种固体都有一定的熔点和凝固点 C.液态钢的凝固点为1300℃ B.同一种物质的熔点和凝固点不同 D.在一256℃的氢是固态 C.晶体熔化时要吸热且温度保持不变 变式以前个别不法商贩为牟取暴利，在黄金 D.晶体凝固时要放热且温度一直下降 中掺人少量金属铱颗粒，已知黄金的熔点是 7.(2024·济南市中区月考)甲、乙两盆水里都 1064.6℃，铱的熔点是2443.0℃，可以有效 装有冰块，甲盆里冰块比乙盆里冰块少，甲盆 检测黄金制品中有无铱颗粒的手段是( ) 放在阳光下，乙盆放在阴凉处，在两盆水中的 A.加热至1064.0℃并观察有无颗粒 冰都没有熔化完以前，则 ( B.加热至1065.0℃并观察有无颗粒 A.两盆水的温度相同 C.加热至2444.0℃并观察有无颗粒 B.乙盆中的水温度高 D.加热至1064.6℃并观察有无颗粒 5 练测考九年级物理上册LK 10.物理与科技(2024·泰安东平县期末)如 (1)除图甲中的器材外，还需要的测量工具 图所示，有一“55°”水杯，将沸水倒入这种杯 是 中摇一摇，便可使水温快速变为55℃，并在 (2)为记录数据，设计了一个表格，则表格中 一定时间内保持温度不变，这是因为杯的内 (a)、(b)两处应填的内容是： 壁和外壁间贮存了一种颗粒，这种颗粒是 (a) ;(b) (选填“晶体”或“非晶体”)。 (a) … 温度/℃ (b) … 55 (3)根据实验数据绘制了如图乙所示的温度 一时间图像。分析可知：冰属于 11.上物理课时，老师写下一副热学对联，上联 (选填“晶体”或“非晶体”)，判断的依据 是“杯中冰水，水结冰冰温未降”，下联是“盘 是 内水冰，冰化水水温不升”。对联中上联包 (4)图乙中第18min时，物质处于 态。 含的物态变化是 ,下联包含的物态 (5)通过实验可以得出，冰熔化的条件 变化是 ,反应的一个共性是 是 0 素养培优 12.科学探究利用如图甲所示装置探究冰的 熔化特点。 +温度/℃ 温水 0 510152025时间/mim -10 6第十一章物态变化 第一节温度及其测量 要点梳理 一、1.冷热程度2.摄氏度℃3.冰水混合物沸水 100个等份 二、1.液体热胀冷缩2.(1)测量范围分度值(2)容器底 容器壁(3)稳定(4)相平 3.35~42℃0.1℃离开人体甩回玻璃泡 基础夯实 1.A【解析】温度是表示物体冷热程度的物理量，故A正确； 风、湿度等都会影响人对温度的感知，所以仅凭人体的感受 来判断温度的高低是不准确的，故B错误；100℃的水与 100℃的水蒸气温度相同，它们一样热，故C错误；一6℃读 作“负6摄氏度”或“零下6摄氏度”，故D错误。 2.D 3.(1)液体热胀冷缩丙偏低(2)一14℃16℃ 【解析】(1)常用的温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成 的。甲图温度计的玻璃泡碰到了烧杯底，是错误的；乙图读 数时玻璃泡离开了液体，是错误的；丙图读数时，玻璃泡浸没 在液体中，视线与液柱上表面相平，是正确的；丁图视线没有 与液柱上表面相平，是仰视，是错误的。若按照图丁操作，仰 视读数，液柱上表面与准确值下方刻度相对，则测量结果与 真实温度相比偏低。(2)由图知：图中左边所示的温度计的 刻度是越往下示数越大，因此对应的温度是零摄氏度以下的 温度值（也可以用负数来表示），分度值为1℃，因此图中的 温度值为一14℃；图中右边的温度计的分度值为2℃，液柱 上表面在零刻度以上，说明温度高于0℃，为16℃。 4.D【解析】本题考查了实验室用温度计。该温度计是根据 液体的热胀冷缩的原理制成的，故A错误；该温度计的测量 范围为一20~100℃，故B错误；该温度计读数时必须停留 在待测液体中，故C错误；该温度计的分度值为1℃，故此 时的示数为32℃，故D正确。 5.(1)甲(2)BADCFE 【解析】(1)在通常情况下，水的温度在0℃一100℃之间，如 果测量热水甚至是开水的温度，水温超出乙、丙温度计的测 量范围，热水的温度在甲温度计的测量范围之内，故应选用 甲温度计。(2)由温度计的正确使用方法可知：在使用温度 计前应该先估计被测液体温度、选择合适的温度计；在测量 时，让温度计的玻璃泡与被测液体充分接触，让温度计与被 测液体充分接触一定时间，读取温度计的示数；最后从被测 液体中取出温度计，故合理的顺序排列是：BADCFE。 6.B【解析】使用前应用力向下甩一甩，才能让水银柱下降， 把它放在冷水中，不可以让水银柱下降，故A错误；图示体 温计的分度值是0.1℃，故B正确：体温计可以离开被测物 体读数，故C错误；因为体温计的测量范围是35℃42℃， 沸水的温度约为100℃，不可以把体温计放在沸水中消毒， 否则会损坏体温计，故D错误。 7.热胀冷缩36.5 【解析】图中体温计是利用液体热胀冷缩的性质来工作的。 如图所示的体温计的分度值是0.1℃，对应的读数 为36.5℃。 综合运用 8.C【解析】由图可知，寒暑表的测量范围是一10~50℃，故 A错误；由图可知，寒署表的分度值是2℃，则其示数是 20℃，故B错误，C正确；由图可知，寒暑表没有缩口，液柱 随温度的变化自动升降，故D错误。 9.B【解析】摄氏温度的0℃与热力学温度的273K相同，但 它们的温差是相等的，即摄氏温标与热力学温标的温差是相 同的，当某物体的温度升高1℃时，该物体的热力学温度升 高了1K。 10.B【解析】根据体温计的特点，使用前用力甩一下，玻璃泡 上方的水银才能回到玻璃泡中；一支未甩过且示数为38℃ 的体温计，直接用来测量人的体温，若人的体温高于38℃， 体温计中的水银会自动上升，测量是准确的；若人的体温低 于38℃，体温计中的水银不会自动下降，依然显示的是 38℃。所以实际体温是36℃的人测量的结果是38℃，体 温是38.5℃的人测量的结果是38.5℃。 11.B【解析】同一杯热水说明最后温度计示数应该相同。玻 璃泡中水银量相等，说明水银受热后膨张程度相同，即增大 的体积是相同的，内径的不同影响的是水银柱升高的高度。 内径粗的温度计水银柱升得较低；内径细的温度计水银柱 升得较高，故B正确，A、C、D错误。 变式A 12.热胀冷缩等于29 【解析】常用温度计是根据液体的热胀冷缩性质制成的；用 力甩了体温计，体温计的示数会下降到刻度线以下，随即将 体温计放到窗台上，上学去了。晚上回家发现体温计的示 数为35.5℃。由于体温计下面有缩口，当示数上升到 35.5℃后，不会自动下降，当天白天的最高气温等于 35.5℃；由图可知，温度计的分度值为1℃，示数为29℃。 13.0.2-10 【解析】当玻璃泡放在冰水混合物中，即温度为0℃时，液柱 的长度是10cm;在标准大气压下的沸水中，即温度是 100℃时，液柱的长度是30cm,两者之间的水银柱长度为 L=30cm一10cm=20cm,所以外界温度每升高1℃时， 玻璃管内的液柱伸长是30cm10cm=0.2cm;发现液柱 100 的长度为8cm,相对于0℃上升了8cm一10cm= -2 cm -2cm,所以现在温度为0.2cm元=-10℃。 素养培优 14.(1)下降(2)细(3)B 第二节熔化与凝固 第1课时熔化与凝固 要点梳理 一、固态液态气态物态变化 二、1.固态液态2.液态固态3.有固定没有固定 4.晶体液体凝固相同一般不同 三、不变吸收放出不变吸收升高放出降低 基础夯实 1.熔化 【解析】铁块变成铁水是由固态变成液态，是熔化过程。 2.熔化凝固 3.(1)海波48(2)固(3)5(4)吸收不变(5)乙受 热均匀(6)小一点好 4.B【解析】沥青、松香、石蜡没有确定的熔，点和凝固，点，都属 于非晶体；冰有确定的熔，点和凝固点，属于晶体。 5.B【解析】根据图像可知，C、D选项没有温度保持不变的直 线，所以C、D不是晶体，因此排除；图像A不断吸收热量，在 某段过程中温度保持不变，是晶体熔化图像。图像B不断 放出热量，在某段过程中温度保持不变，是晶体的凝固图像。 综上分析，只有选项B符合题意。 综合运用 6.C 7.A。【解析】在两盆水中的冰都没有熔化完以前，两盆中都是 冰水混合物，都保持在熔，点的温度，故两盆水的温度相同。 变式A【解析】冰是晶体，若给烧杯中的冰加热时，烧杯中 的冰会熔化，但温度保持不变，所以试管中的冰达到熔，点，但 不能从烧杯中继续吸热，所以不能熔化。 8.D【解析】海波是晶体，在熔点48℃时，海波的状态有三种 可能：(1)固态，(2)固液共存态，(3)液态，故D正确，A、B、C 错误。 9.D【解析】钨的熔点是3410℃，熔点很高，所以电灯泡的灯 丝用钨制成，不易熔化，故A正确，不符合题意；铜的熔，点是 1083℃，高于金的熔点，所以纯金掉入铜水中会熔化，故B 正确，不符合题意；同一种晶体的熔，点和凝固点温度相同，钢 的熔，点为1300℃，则液态钢的凝固点为1300℃，故C正 确，不符合题意；固态氢的熔，点是一259℃，由于一256℃高 于一259℃，所以在一256℃时，氢是液态，故D错误，符合 题意。 变式B【解析】黄金的熔点是1064.6℃，铱的熔，点是 2443.0℃，当使其温度稍高于1064.6℃时，黄金全部处于 液态，铱处于固态，因此加热至1065.0℃，如果有颗粒，说 明黄金制品中掺入铱颗粒。 10.晶体 11.凝固熔化晶体熔化和凝固时温度保持不变 解析】“杯中冰水，水结冰冰温未降”是水的凝固过程，水凝 固时放出热量，温度保持不变，完成凝固过程。“盘内水冰， 冰化水水温不升”是冰的熔化过程，冰熔化时吸收热量，温 度保持不变，完成熔化过程。水凝固和冰熔化共同的特点 是温度保持不变。 素养培优 12.(1)秒表(2)时间/min状态(3)晶体有固定的熔点 (4)液（⑤）达到熔点，继续吸热 【解析】(1)本实验需要的测量工具是温度计和秒表，图甲中 已有温度计，还需要秒表。(2)探究冰的熔化特点实验过程 中，观察冰在熔化过程中，温度随时间的变化规律，要用秒 表测量时间，并观察冰在不同时间的状态，故应添加时间和 状态。(3)晶体在熔化的过程中需要吸热，但温度不变；由 图像知，冰在嫁化过程中吸热、温度保持不变，所以冰是晶 体。(4)冰从第5min开始熔化，到第15min熔化完成，第 18min时该物质处于液态。(5)晶体熔化必须满足两个条 件：一是温度达到熔点，二是能够继续吸热。 第2课时熔化与凝固的综合运用 要点梳理 一、甲吸不变乙吸升高 二、甲放不变乙放降低 基础夯实 1.0℃的冰熔化吸收 【解析】0℃的冰变成0℃的水时，需要从周围吸收热量，从 而会降低周围的温度，更利于冷却食物，所以0℃的冰效果 会更好。 2.凝固放热 3.熔化吸收不变 4.B【解析】铜液铸造成形过程属于晶体的凝固过程，温度应 先降低再保持不变，最后再降低，故B符合题意，A、C、D不 符合题意。 5.D【解析】晶体有一定的熔点，非晶体没有，由图像可知，乙 物质是晶体、甲是非晶体，不管是晶体还是非晶体，在熔化过 程中都吸收热量，故A、B错误；非晶体在熔化过程中没有一 定的熔，点，因此在a点处不能确定甲是不是液态，故C错 误；晶体熔化过程，温度保持不变，由图像知，乙物质在熔化 过程中温度保持80℃不变，所以熔，点为80℃，则凝固点也 为80℃，故D正确。 6.(1)相同(2)BC3吸保持不变(3)EF3放保 持不变(4)固液共存液固液共存 【解析】(1)由图可知，海波的熔，点和凝固点是相同的。(2)在 BC段是海波的熔化过程，持续了6min一3min=3min,此 过程中海波吸热，温度保持不变，处于固液共存态，在CD和 DE段海波是液态。(3)海波的凝固过程是EF段，持续了 15min一12min=3min,此过程中海波放热，温度保持不 变。(4)海波在第5min时处于固液共存态，在第10min时 处于液态，在第13min时处于固液共存态。 综合运用 7.D【解析】正十一烷材料的熔点为一26℃，所以是晶体，故 A错误；晶体熔化时温度不变，故B错误；白天一3℃，高于 熔点，正十一烷材料在白天处于液态，故C错误；在夜 晚一103℃时，正十一烷材料由液体变成固体，属于凝固现 象，凝固放热，故D正确。 8.C【解析】由图像可以看出，此物质在熔化过程中温度保持 不变，所以此物质是晶体，故A错误；从图像可以看出，从第 10min开始熔化，到第20min结束，第15min该物质处于 固液共存态，该物质的熔化过程持续了20min一10min 10min,故B、D错误；将装有冰水混合物的试管放入正在熔 化的该物质中时，冰水混合物的温度高于该物质，会向该物 质放热，冰水混合物中的冰会变多，即冰的质量将变大，但冰 水混合物的温度不变，故C正确。 9.凝固放热不变熔化吸热 【解析】“白日黄流涨渭城，三更风紫尽成冰”中“冰”的形成是 由液态变成固态的过程，属于凝固现象，此过程中需要放热， 冰是晶体，晶体在凝固过程中温度不变；“蜡烛有心还惜别， 替人垂泪到天明”，“泪”的形成是固态变成液态的过程，属于 熔化现象，此过程中需要吸热。 10.熔化凝固高于 【解析】螺钉尖端与板材表面摩擦生热，板材局部会熔化为 液态，螺纹完全拧入板材后螺钉停止转动，板材局部的温度 变低，由液态凝固为固态，牢牢套住螺钉；该项技术使用时， 所选螺钉的材质的熔，点要高于板材的熔，点。 11.乙放热液 12.有温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的，水银的凝 固点是一39℃，在零下41.1℃的环境中，水银已经擬固为 固态，不能测量气温 素养培优 13.(1)盐水状态(2)先降低后升高(3)盐水浓度为21%时 凝固点为一18℃是一个关键点，应该在此浓度附近多做几 次实验，以保证实验结论的准确性，盐水浓度为21%时凝