江西省南昌市青云谱区洪都中学2025-2026学年九年级上学期12月月考化学试题

000000000 2025一2026学年度初三化学学科调研卷 0●00●00●0 命题：赵原文、陈敏 审题：孙肇祥 000000000 000000000 可能用到的相对原子质量：H:1C:120:16Ca:40 000000●00 一、单选题（本大题包括10小题，1一5小题，每小题1分，6一10小题，每小题2分，共15分。 每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意) 1.“千年豫章郡，天下英雄城”，今年中秋国庆“双节”期间，江西旅游市场火爆。下列旅游体 验项目中，一定涉及化学变化的是（) 学 校 A.观赏瀑布 B.高山滑雪 C.烧制陶瓷 D.水上漂流 2.“碳中和”是指利用一定形式抵消二氧化碳等的排放，实现二氧化碳“零排放”。下列做法与 密 实现“碳中和”无关的是（) A.提倡绿色出行 B.提高个人身体素质 C.减少餐巾纸的使用 D.提倡植树造林净化空气 班 级 3.学校禁止吸烟，是因为燃着的香烟产生的烟气有害学生健康，其中含有一种能与血液中血红 蛋白结合的有毒气体，它是（) A.C02 B.CO C.N2 D.s0: 封 4.化学教材中出现很多著名的人物，下列有关人物表述不正确的是（) 姓名 A.张青莲测定相对原子质量 B.徐寿译著《化学鉴原》 C.闵恩泽研发催化剂 D,拉瓦锡发现元素周期律 5.规范的操作方法是实验安全和成功的保证。下列操作中正确的是() 检查气密性 倾倒液体 学 号 带火 点燃酒精灯 的木条 氧气验满 6.汽车尾气净化装置中发生反应：2C0+2X 催化剂N+2C0.X的化学式为（） 000000000 A.N,0 B.NO C.N,0 D.NO, 00●000●●● 7.下列各组物质前者属于混合物，后者属于化合物的是（) 0000●0000 0000●0●00 A.石灰水、二氧化碳 B.氖气、大理石 0000000●0 C.冰水混合物、红磷 D.净化后的自来水，加碘食盐 一九年级（初三)化学第1页（共6页）一 8.逻辑推理是一种重要的化学思维方法。下列推理正确的是 A.金刚石、石墨都是由碳元素组成的单质，因此它们的性质相同 B.在化学变化中分子可以分成原子，因此原子是化学变化中最小的粒子 C.电解水生成氢气和氧气，因此水由氢气和氧气组成 D.离子是带电的微观粒子，因此带电的微观粒子一定是离子 9.如图为制备物质X的微观过程。下列说法正确的是( c 00 0 纳米纤维 现 碳原子 0000 催化剂 品0∞ 氧原子 有机物X 。氢原子 A.该反应共生成了3种物质 B.物质X的化学式为CH,O C.该化学反应，原子的种类发生了改变 D.参加反应的00和C0分子个数比为3：1 10.取碳和氧化铜的混合物g在一定条件下恰好完全反应，相关量的变化如图所示，下列说法正 确的是() 固体的总质量g M N 0 t1 t2 反应时间/min A.M点对应的固体物质只有两种 BN点对应的固体为黑色 C.反应后生成铜的质量为bg D.0-t,min内，固体中铜元素的质量分数不变 二、选择填充题（本大题共3小题，先在A、B、C中选择一个正确选项，然后在D处填一个符合 题意的答案。每小题2分，其中选择1分，填充1分，共6分) 11.物质的性质决定物质的用途。下列物质的用途中，利用其化学性质的是（) A.稀有气体制作各种电光源 B.千冰人工降雨 C.焦炭冶炼金属 0 12.服用奥司他韦（CHN,0,)可以有效预防“甲流”。以下说法正确的是（) A.奥司他韦属于氧化物 B.1个奥司他韦分子由50个原子构成 C.奥司他韦中氢元素的质量分数最大 D奥司他韦中碳、氧元素的质量比为 (填最简整数比) 一九年级（初三）化学第2页（共6页）一 13.下列实验方案合理的是() 选项 实验目的 所用试剂或方法 1 验证质量守恒定律 铜粉在空气中加热，称量前后固体的质量 B 除去水中的色素 活性炭吸附 C 鉴别水和过氧化氢溶液 观察颜色 D 除去二氧化碳中的一氧化碳 三、填空与说明题（本大题包括4小题，共22分) 14.(4分)“琴、棋、书、画、诗、酒、茶、花”是我国古代文人修身养性、陶治情操的八大雅 事、每一项都蕴含着深厚的文化底蕴，同时也与我们的化学原理息息相关。 （1)茶叶含氟，对预防龋齿有一定效果，这里的“氟”是指 (填“元素”或“原子”或 “分子”)。 (2)醇香形容酒的香味，远处就能闻到香味的原因是 (3)古代书画家用墨书写、绘画，保存至今的原因是 ● (4)古代《茶经》对煮茶的燃料说得很具体，最好用木炭，木炭充分燃烧的条件 (填一 条即可)。 15.（5分)矿物质水中元素及国标含量如下表所示，请回答下列问题。 矿物质水中主要成分(mg几) 偏硅酸H,Si0,)≥25 钙≥0.2 钠≥0.2 硫酸根≥0.05 钾≥0.2 氯离子≤5Mu 镁≥0.2 (1)矿物质水中含有 种金属元素： (2)标出偏硅酸中硅元素的化合价 (3)写出表中的一种阴离子 (填符号)： (4)下列选项中，属于镁离子的结构示意图是 (填序号)： B (5)生活中除去水中可溶性钙、镁化合物的操作方法是： 一九年级（初三）化学第3页（共6页)一 16.（7分)如图是初中化学教科书中的一些实验装置示意图.回答下列问题： C+CuO 活塞 红磷 澄清的 水 石灰水度 电源」 A B D (1)图A实验中，红磷燃烧的现象 测定结果偏小的原因可能是 (填一条即可)。 (2)图B所示实验中，金属网罩的作用是 澄清石灰水变浑浊的化学方程式 (3)图C中铁丝燃烧的实验，集气瓶中预先装少量水的目的是 (4)图D中a、b两管产生的气体质量比为. 17.(6分)铝是当前应用最广泛的材料之一。工业上利用铝土矿（主要成分为A1,0,、F0等) 生产铝的主要工艺流程如下图。分析流程，回答问题： NaOH 铝土矿 溶液 C02 粉 NaAlO2 NaOH溶液 AI(OH),固体 Al203固体 ·气体 FeO等杂质 Na2CO3溶液 H20 电解池 溶解池 酸化池 灼烧器 (1)粉碎机中将铝土矿粉碎的目的是 (2)酸化池中分离出A1(OH),的操作是 (3)灼烧器中发生反应的化学方程式为 该反应的基本反应类型是 (4)电解池中产生的气体的化学式是 四、实验与探究题（本大题共2小题，共17分) 18.(（8分)请根据下列装置图，回答问题： 0 孔的 E 隔板 一九年级（初三)化学第4页（共6页）一 (1)指出上图B装置中标有的仪器名称： (2)实验室用高锰酸仰制取氧气时应选发生装置 (填序号)，写出该反应的化学方程 式： (3)实验室用B装置制取二氧化碳，应先在锥形瓶中加人 (填名称).若用装置F进行 实验，其优点是 0 (4)若选用装置G收集二氧化碳，则发生装置应连接导气管端（填“m”或“n”)、检验 二氧化碳是否收集满的方法是 19.(9分)某化学兴趣小组在实验室里验证二氧化碳的某些性质，设计的实验装置如图所示。 二氧化碳 隔板 澄清 资料卡片 灰 小孔 1.二氧化硫与二氧化碳的化学 水 性质相似，能与水反应生成亚 用石蕊试液 硫酸H2S0),亚硫酸也不稳定 浸湿的小花 2.整个实验在通风橱中进行。 A B C 图1 图2 (1)向图1装置中通人C0,后，观察到装置A中的现象是 (2)向图1装置中通人C0,后，观察到装置C中下层的蜡烛先熄灭，原因是： ① ② 0 (3)小组同学在老师的指导下模仿二氧化碳与水反应，开展了“二氧化硫与水反应”的研究、 二氧化硫的信息如资料卡片、实验如图3所示。 【提出问题】亚硫酸不稳定，图3中红色液体微热后为什么不变为紫色？其原因可能为： 【作出猜想】猜想1：加热不够充分猜想2：与空气中的氨气有关猜想3：与空气中的氧气有关 S02 滴入2 滴石蕊 滴入2 溶液的 滴石蕊 蒸馏水 溶液的 2mL 油 新制蒸 溶液变红 微热后溶液仍为红色 馏水 图3 图4 一九年级（初三)化学第5页（共6页)一 【实验验证】实验设计如表、请填写表格中的空格。 实验 操作 现象 结论 1 将图3中红色液体继续加热至沸腾 溶液仍为红色 猜想 不成立 2 如图4所示，先通人适量$0，然后用酒精灯微热 溶液先变红后变紫 如图4所示，先通人适量S0,再改通人氮气，最 猜想2不成立 3 后用酒精灯微热 如图4所示，先通人适量S0,再改通人 最后用酒精灯微热 溶液仍为红色 猜想3成立 【分析与结论】 图4中植物油的作用是： 红色液体微热后不变为紫色的原因是：亚硫酸（H,S0,)易与空气中的一种物质反应生成硫 酸(H,S0),请写出其化学方程式 五、计算题（10分) 20.化学兴趣小组的同学为了测定某大理石中碳酸钙的含量，进行了如下实验：取12g大理石样 品于烧杯中，逐渐加人稀盐酸至过量（杂质不与稀盐酸反应）、产生二氧化碳的质量与所加稀盐酸 的质量关系如图所示。 ↑气体的质量/g 4.4 100盐酸质量/g (1)生成C0,气体的质量是 Bo (2)该大理石样品中碳酸钙的质量是多少？（写出计算过程） (3)反应后所得液体中氯元素的质量 (填“小于”或“等于”或“大于”)加人盐酸中 氯元素的质量。 一九年级（初三）化学第6页（共6页）一