2.3 声的利用 课件-2025-2026学年人教版物理八年级上学期

该初中物理课件聚焦“声的利用”，核心知识点为声传递信息和能量及其应用。以海啸后动物幸存现象导入，通过可闻声波、次声波、超声波的生活与自然实例，搭建从现象到原理的学习支架，衔接声现象相关知识。 亮点在于依托丰富实例（如铁路工人敲钢轨判断故障、超声波碎石），以问题驱动科学思维，落实物理观念与科学探究。帮助学生建立声与生活、科技的联系，教师使用可增强教学直观性与学生参与度。

海啸过后，斯里兰卡野生动物保护基地的专家惊异地发现，被海浪席卷后的国家公园里很少有动物的尸体。你知道其中的原因吗？ 你知道海啸的威力有多大吗？ 观察与思考 八年级上册第二章第3节 声 的 利 用 有人来了 要起床了 要收衣服了 一、可闻声波传递信息 思考：这些情景中，声音都发挥了什么作用？ 声音可以传递信息 相声传递了欢声笑语 乐器传递了美妙的音乐 一、可闻声波传递信息 思考：你还知道生产生活中有哪些声音传递信息的例子呢？ 修理师傅听汽车发动机的声音判断故障。 铁路工人用铁锤敲击钢轨，从异常的声音中发现松动的螺栓。 一、可闻声波传递信息 医生通过听诊器诊断疾病。 次声波传递信息 一 次声波——传播距离远，处理相关的信息，可以确定地震、火山爆发、海啸、台风等活动发生的方位和强度。 大象能利用次声波进行交流 超声波传递信息 一 蝙蝠回声定位 倒车雷达 声呐系统 超声波传递信息 一 B超检查 超声波探伤仪 超声波测厚度 超声波测速 可闻声波传递能量 二 声波可以传递能量 思考：在社会生活中有哪些声波传递能量的应用呢？ 超声波清洗机 超声波洁牙 超声波传递能量 二 超声波加湿器 超声波加湿器采用超声波高频振荡原理将水雾化为1~5微米的超微粒子，通过风动装置，将水雾扩散到空气中，从而达到均匀加湿空气的目的。 超声波传递能量 二 超声波碎石机 向人体内的结石发射超声波，结石会被击成细小的粉末，从而可以顺畅地排出体外。 超声波传递能量 二 三、次声波传递能量 次声武器：军事上利用高强度次声波穿透坦克或装甲车，与人体器官共振导致失明、神经错乱甚至死亡，仅伤害人员且无环境污染。 自然破坏效应：地震或火山爆发释放的次声波能量可震裂建筑物，引发结构摆动。 C C 2.超声波加湿器利用声能___________,超声波探伤仪利用声能___________,超声波除结石利用声能___________。 3.大象用次声波交流说明声能_____________,次声波致人死亡说明声能____________。 传递信息 传递能量 1.铁路工人通过敲打来检查铁轨是否安全，说明声能_____________,扬声器的音乐声吹灭蜡烛说明声能____________。 传递信息 传递信息 传递能量 传递能量 传递能量 Lavf57.62.100 Lavf57.62.100 Lavf57.83.100 Lavf57.83.100 $