内容正文:
专题3.1 空间向量的运算及基本定理
教学目标
1.了解空间向量的概念,了解空间向量的基本定理及其意义.
2.掌握空间向量的线性运算.
3.掌握空间向量的数量积及运算规则,能运用向量的数量积判断向量的共线与垂直.
教学重难点
1.重点
空间向量的基本定理及空间向量的数量积
2.难点
空间向量基本定理及数量积的应用
知识点01 空间向量的有关概念
名称
概念
表示
零向量
模为0的向量
0
单位向量
长度(模)为1的向量
相等向量
方向相同且模相等的向量
a=b
相反向量
方向相反且模相等的向量
a的相反向量为-a
共线向量
表示空间向量的有向线段所在的直线互相平行或重合的向量
a∥b
共面向量
平行于同一个平面的向量
【即学即练】
1.关于空间向量,下列四个结论正确的是( )
A.共线的单位向量都相等
B.不相等的两个空间向量的模必不相等
C.相反向量指方向相反的两个向量
D.任意两个空间向量一定共面
2.下列说法错误的是( )
A.同平面向量一样,任意两个空间向量都不能比较大小
B.是向量的必要不充分条件
C.只有零向量的模等于0
D.共线的单位向量都相等
3.下列关于空间向量的命题中,正确的是( )
A.空间中所有的单位向量都相等 B.长度相等且方向相反的两个向量是相反向量
C.若满足,且同向,则 D.两个向量相等,则它们的起点与终点相同
4.下列关于空间向量的说法正确的是( )
A.空间中任意两个单位向量都相等 B.空间中零向量的方向是确定的
C.空间中相反向量的模长相等 D.空间中共线的向量必在同一条直线上
知识点02 共线向量、共面向量定理和空间向量基本定理
(1)共线向量定理
对空间任意两个向量a,b(b≠0),a∥b的充要条件是存在实数λ,使得a=λb.
推论 如图所示,点P在l上的充要条件是
=+ta ①
其中a叫直线l的方向向量,t∈R,在l上取=a,则①可化为=
+t或=(1-t)+t.
(2)共面向量定理的向量表达式:p=xa+yb,其中x,y∈R,a,b为不共线向量,推论的表达式为=x+y或对空间任意一点O,有=+x+y或=x+y+z,其中x+y+z=__1__.
(3)空间向量基本定理
如果三个向量a,b,c不共面,那么对空间任一向量p,存在有序实数组{x,y,z},使得p=xa+yb+zc,把{a,b,c}叫做空间的一个基底.
【即学即练】
1.已知非零空间向量,且,则一定共线的三点是( )
A. B. C. D.
2.如图,在正四棱锥中,点是棱的中点,点在线段上,点在线段上,点在平面内,且,则的值为( )
A. B. C.2 D.
3.在平行六面体中,底面是正方形,,,,M是棱的中点,与平面交于点H,则线段的长度为( )
A. B. C. D.
4.在四面体中,E为的中点,G为平面的重心.若与平面交于点F,则( )
A. B. C. D.
知识点03 空间向量的数量积及运算律
(1)数量积及相关概念
①两向量的夹角
已知两个非零向量a,b,在空间任取一点O,作=a,=b,则∠AOB叫做向量a与b的夹角,记作〈a,b〉,其范围是0≤〈a,b〉≤π,若〈a,b〉=,则称a与b互相垂直,记作a⊥b.
②两向量的数量积
已知空间两个非零向量a,b,则|a||b|cos〈a,b〉叫做向量a,b的数量积,记作a·b,即a·b=|a||b|cos〈a,b〉.
(2)空间向量数量积的运算律
①结合律:(λa)·b=λ(a·b);
②交换律:a·b=b·a;
③分配律:a·(b+c)=a·b+a·c.
【即学即练】
1.在棱长为2的正方体中,( )
A. B.4 C. D.2
2.在棱长为2的正方体中,( )
A. B.4 C. D.2
3.在棱长为1的正四面体中,点为的中点,点在上,且,则为( )
A. B. C. D.
4.已知正四面体的棱长都为1,点分别是的中点,则( )
A.0 B. C. D.
题型01 空间向量的概念
【典例1】下列关于空间向量的命题中,正确的是( )
A.将空间中所有的单位向量平移到同一个点为起点,则它们的终点构成一个圆
B.若空间向量,满足,则或;
C.若空间向量满足,则;
D.若空间向量满足,,则.
【变式1】在正方体中,与向量相反的向量是( )
A. B. C. D.
【变式2】在长方体中,E,F分别是AB,的中点,则与向量相反的向量为( )
A. B. C. D.
【变式3】下列命题中,假命题是( )
A.同平面向量一样,任意两个空间向量都不能比较大小
B.是向量的必要不充分条件
C.只有零向量的模等于0
D.共线的单位向量都相等
【变式4】在正方体中,与向量相等的向量有( )
A. B. C. D.
题型02 空间向量的加减运算
【典例1】在四棱锥中,底面是平行四边形,,则( )
A. B. C. D.
【变式1】在空间四边形PABC中,( )
A. B. C. D.
【变式2】已知四棱锥底面是平行四边形,且,若,,则( )
A. B.
C. D.
【变式3】在空间四边形中,( )
A. B. C. D.
【变式4】如图,在三棱柱中,为的中点,若,则可表示为( )
A. B.
C. D.
题型03 空间向量共线问题
【典例1】下列条件中,能说明空间中不重合的三点、、共线的是( )
A. B. C. D.
【变式1】设空间四点满足,其中,则( )
A.点一定在直线上 B.点一定不在直线上
C.点不一定在直线上 D.以上答案都不对
【变式2】在长方体中,,分别为,的中点,则下列向量中与向量平行的向量是( )
A. B. C. D.
【变式3】在正方体中,下列向量与平行的是( )
A. B. C. D.
【变式4】下列条件中,能说明空间中不重合的三点A、B、C共线的是( )
A. B.
C. D.
题型04 空间向量数量积的应用
【典例1】在棱长为4的正方体中,点在该正方体表面上运动,球为该正方体的内切球,为球的一条直径,则的取值范围是( )
A. B. C. D.
【变式1】已知四面体的各棱长均为1,E、F、G分别是、、的中点,则的值为( )
A.0 B.1 C. D.
【变式2】三棱锥中,,,两两垂直,.则和的夹角为( )
A. B. C. D.90°
【变式3】已知长方体中,,,,若,,,则( )
A.0 B.1 C.4 D.9
【变式4】如图,在平行六面体中,,,则( )
A. B.8 C.-4 D.4
题型05 空间向量共面的判定
【典例1】若是空间的一个基底,则下列各组向量中,不共面的一组是( )
A. B.
C. D.
【变式1】已知为空间的一组基底,则下列各组向量中能构成空间的一组基底的是( )
A.,, B.,,
C.,, D.,,
【变式2】已知是三个不共面的向量,则下列向量组中共面的是( )
A. B.
C. D.
【变式3】若构成空间的一组基底,则( )
A.,,不共面 B.,,不共面
C.,,不共面 D.,,不共面
【变式4】已知空间向量不共面,则与向量共面的向量为( )
A. B. C. D.
题型06 空间共面向量基本定理及应用
【典例1】如图,空间四边形OABC中,,,,点M在平面ABC内,,则下列选项中可能正确的是( )
A. B.
C. D.
【变式1】正四棱锥中,点在线段上,且,记,,,则( )
A. B. C. D.
【变式2】已知三点不共线,为平面外一点,下列条件中能确定四点共面的是( )
A.
B.
C.
D.
【变式3】如图,在三棱锥中,,,,点在线段上,且,为线段的中点,则等于( )
A. B.
C. D.
【变式4】已知平面内有四点 ,其中 三点不共线,且 为平面 内一点,若 ,则 ( )
A. B. C. D.
1.已知,则( )
A.12 B. C.8 D.
2.我国古代数学名著《九章算术》中,将底面为矩形且一侧棱垂直于底面的四棱锥称为阳马.已知四棱锥中,平面,且,若,则( )
A. B.
C. D.
3.我国古代数学名著《九章算术》中,将底面为矩形且一侧棱垂直于底面的四棱锥称为阳马.已知四棱锥是阳马,平面,点在上,且,若,,,则( )
A. B.
C. D.
4.已知空间四点,,,,则( )
A. B. C. D.
5.如图,在三棱锥中,为中点,,,,则等于( )
A. B.
C. D.
6.在长方体中,等于( )
A. B. C. D.
7.如图,在平行六面体中,与的交点为,设,,,则下列向量中与相等的向量是( )
A. B.
C. D.
8.如图,在三棱柱中,点在棱上,为的中点,记,,则( )
A. B.
C. D.
9.直三棱柱中,点为的中点,若,,,则( )
A. B. C. D.
10.已知四面体中,,,,,空间一点M满足,若四点共面,则( )
A. B. C. D.
11.定义:设是空间的一个基底,若向量,则称有序实数组为向量在基底下的坐标.已知是空间的基底,若是空间的另一个基底,若向量在基底下的坐标是,则向量在基底下的坐标是 .
12.如图,在四面体中,为的中点,,且为的中点,设,用表示,则 .
13.在正三棱锥中,,,点满足,则的最小值为 .
14.在三棱锥中,为的中点,则等于 .
15.在四面体OABC中,,,,平面FAB,平面DBC,平面EAC交于点P,则向量用,,表示为 .
16.已知直三棱柱的每条棱长均为2,为棱的中点,点满足,则的最小值为 .
17.已知为空间中任意一点,A,B,C三点不共线,且,若P,A,B,C四点共面,则实数 .
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专题3.1 空间向量的运算及基本定理
教学目标
1.了解空间向量的概念,了解空间向量的基本定理及其意义.
2.掌握空间向量的线性运算.
3.掌握空间向量的数量积及运算规则,能运用向量的数量积判断向量的共线与垂直.
教学重难点
1.重点
空间向量的基本定理及空间向量的数量积
2.难点
空间向量基本定理及数量积的应用
知识点01 空间向量的有关概念
名称
概念
表示
零向量
模为0的向量
0
单位向量
长度(模)为1的向量
相等向量
方向相同且模相等的向量
a=b
相反向量
方向相反且模相等的向量
a的相反向量为-a
共线向量
表示空间向量的有向线段所在的直线互相平行或重合的向量
a∥b
共面向量
平行于同一个平面的向量
【即学即练】
1.关于空间向量,下列四个结论正确的是( )
A.共线的单位向量都相等
B.不相等的两个空间向量的模必不相等
C.相反向量指方向相反的两个向量
D.任意两个空间向量一定共面
【答案】D
【分析】根据空间向量的相关定义即可结合选项逐一求解.
【详解】对于A,共线的单位向量方向可能相同也可能相反,即共线的单位向量可能是相等的向量也可能是相反向量,故A不正确;
对于B,不相等的两个空间向量的模可能相等,比如相反向量,故B错误;
对于C,相反向量指方向相反,模相等的两个向量,故C错误;
对于D,任意两个空间向量一定共面,故D正确.
故选:D
2.下列说法错误的是( )
A.同平面向量一样,任意两个空间向量都不能比较大小
B.是向量的必要不充分条件
C.只有零向量的模等于0
D.共线的单位向量都相等
【答案】D
【分析】根据向量的定义(大小、方向)、零向量性质、共线向量的方向特征,逐一判断各选项的正确性.
【详解】选项A:向量是兼具大小与方向的量,本身无法比较大小,仅模可以比较,此说法正确.
选项B:需满足模相等且方向相同,故是的必要不充分条件,此说法正确.
选项C:零向量的定义为模等于0的向量,不存在其他模为0的向量,此说法正确.
选项D:共线的单位向量方向可能相同或相反,方向相反时向量不相等,此说法错误.
故选:D.
3.下列关于空间向量的命题中,正确的是( )
A.空间中所有的单位向量都相等 B.长度相等且方向相反的两个向量是相反向量
C.若满足,且同向,则 D.两个向量相等,则它们的起点与终点相同
【答案】B
【分析】根据题意,利用向量的定义、相等向量和相反向量的定义,逐项分析判断,即可求解.
【详解】对于A,向量是既有大小又有方向的量,所有单位向量的模相等,方向不一定相同,
所以空间中所有的单位向量不一定相等,所以A错误;
对于B,由相反向量的定义知,长度相等且方向相反的两个向量是相反向量,所以B正确;
对于C,由向量的定义知,向量不能比较大小,所以C错误;
对于D,根据相等向量的定义知,长度相等且方向相同的两个向量是相等向量,但相等向量的起点和终点不一定相同,所以D错误.
故选:B.
4.下列关于空间向量的说法正确的是( )
A.空间中任意两个单位向量都相等 B.空间中零向量的方向是确定的
C.空间中相反向量的模长相等 D.空间中共线的向量必在同一条直线上
【答案】C
【分析】根据单位向量,零向量,相反向量,共线向量的概念即可判断.
【详解】相等向量是指长度相等,方向相同的向量,单位向量只是说明了长度,并未指明方向,故A错误;
零向量的方向是任意的,故B错误;
相反向量是指方向相反,长度相等的向量,故C正确;
由于向量可以平移,所以共线向量不一定在一条直线上,故D错误.
故选:C
知识点02 共线向量、共面向量定理和空间向量基本定理
(1)共线向量定理
对空间任意两个向量a,b(b≠0),a∥b的充要条件是存在实数λ,使得a=λb.
推论 如图所示,点P在l上的充要条件是
=+ta ①
其中a叫直线l的方向向量,t∈R,在l上取=a,则①可化为=
+t或=(1-t)+t.
(2)共面向量定理的向量表达式:p=xa+yb,其中x,y∈R,a,b为不共线向量,推论的表达式为=x+y或对空间任意一点O,有=+x+y或=x+y+z,其中x+y+z=__1__.
(3)空间向量基本定理
如果三个向量a,b,c不共面,那么对空间任一向量p,存在有序实数组{x,y,z},使得p=xa+yb+zc,把{a,b,c}叫做空间的一个基底.
【即学即练】
1.已知非零空间向量,且,则一定共线的三点是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】证明三点共线,借助向量共线证明即可,故解题目标是验证由三点组成的两个向量共线即可得到共线的三点.
【详解】对于A,,
,不共线,即三点不共线,故A错误;
对于B,,
,不共线,即三点不共线,故B错误;
对于C,,
,则共线,即三点共线,故C正确;
对于D,,
,不共线,即三点不共线,故D错误;
故选:C.
2.如图,在正四棱锥中,点是棱的中点,点在线段上,点在线段上,点在平面内,且,则的值为( )
A. B. C.2 D.
【答案】B
【分析】应用空间向量加法和数乘运算,再结合四点共面列式计算求解参数.
【详解】以为空间向量的一组基底,
则
,
因为,则,
因为四点共面,所以,故.
故选:B.
3.在平行六面体中,底面是正方形,,,,M是棱的中点,与平面交于点H,则线段的长度为( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】根据向量的线性运算,结合模长公式可得,再利用共面定理,即可得解.
【详解】取,,,
所以,,
,则
,,
设,
又,
所以,
由于共面,故存在使得
,
所以,解得,
故.
故选:A.
4.在四面体中,E为的中点,G为平面的重心.若与平面交于点F,则( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】根据共线定理及空间向量线性运算可得结果.
【详解】如图:连接交于H,则H为中点,连接,
因为平面,平面,设,则,
又平面,所以平面,故K为与平面的交点,
又因为与平面交于点F,所以F与K重合,
又E为的中点,G为平面的重心,
因为点A,F,G三点共线,则
又因为点E,F,H三点共线,则,
,
所以,解得,即,故.
故选:C.
知识点03 空间向量的数量积及运算律
(1)数量积及相关概念
①两向量的夹角
已知两个非零向量a,b,在空间任取一点O,作=a,=b,则∠AOB叫做向量a与b的夹角,记作〈a,b〉,其范围是0≤〈a,b〉≤π,若〈a,b〉=,则称a与b互相垂直,记作a⊥b.
②两向量的数量积
已知空间两个非零向量a,b,则|a||b|cos〈a,b〉叫做向量a,b的数量积,记作a·b,即a·b=|a||b|cos〈a,b〉.
(2)空间向量数量积的运算律
①结合律:(λa)·b=λ(a·b);
②交换律:a·b=b·a;
③分配律:a·(b+c)=a·b+a·c.
【即学即练】
1.在棱长为2的正方体中,( )
A. B.4 C. D.2
【答案】B
【分析】根据正方体的性质,结合空间向量数量积的定义进行求解即可.
【详解】在棱长为2的正方体中,
易知,
因为与的夹角为,
所以与的夹角为 .
故选:B
2.在棱长为2的正方体中,( )
A. B.4 C. D.2
【答案】B
【分析】由向量数量积的定义即可求解.
【详解】在棱长为2的正方体中,
,,
因为与的夹角为,
所以与的夹角为,
· =.
故选:B
3.在棱长为1的正四面体中,点为的中点,点在上,且,则为( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】设,将题设中的和分别用线性表示,再根据向量数量积的运算律计算即得.
【详解】
如图,设,依题意,
连接,因
,
又,
则
.
故选:A.
4.已知正四面体的棱长都为1,点分别是的中点,则( )
A.0 B. C. D.
【答案】C
【分析】把用表示,然后根据向量数量积的运算律结合正四面体的性质即可求解.
【详解】因为分别是的中点,所以,
所以
.
故选:C
题型01 空间向量的概念
【典例1】下列关于空间向量的命题中,正确的是( )
A.将空间中所有的单位向量平移到同一个点为起点,则它们的终点构成一个圆
B.若空间向量,满足,则或;
C.若空间向量满足,则;
D.若空间向量满足,,则.
【答案】C
【分析】根据单位向量的性质可判断A的正误,根据相等向量的定义可判断BC的正误,根据零向量的性质可判断D的正误.
【详解】对于A,根据空间向量的定义,空间中所有的单位向量平移到同一个点为起点,
则它们的终点构成一个球面,所以A错误;
对于B,若空间向量,满足,
但由于它们的方向不一定相同或相反,故不一定相等或相反,所以B错误;
对于C,根据向量相等的定义可得,所以C正确;
对于D,向量的平行不具有传递性,比如当为零向量时,零向量与任何向量都平行,
则不一定平行,所以D错误.
故选:C.
【变式1】在正方体中,与向量相反的向量是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】利用正方体的性质及相反向量的定义,再结合选项,即可求解.
【详解】如图连接,因为,且,所以四边形为平行四边形,
所以,且,所以与向量相反的向量是,
故选:A.
【变式2】在长方体中,E,F分别是AB,的中点,则与向量相反的向量为( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】根据长方体的性质及中位线的性质,分析即可得答案.
【详解】因为E,F分别是AB,的中点,
所以且,,,
所以与向量相反的向量为.
故选:C
【变式3】下列命题中,假命题是( )
A.同平面向量一样,任意两个空间向量都不能比较大小
B.是向量的必要不充分条件
C.只有零向量的模等于0
D.共线的单位向量都相等
【答案】D
【分析】根据向量的概念逐项判断即可.
【详解】选项A:由空间向量的定义知,空间向量具有大小和方向,
所以任意两个空间向量不能比较大小,故A为真命题;
选项B:两个向量模长相等,方向不一定相同,充分性不成立,
两个相等向量模长一定相等,必要性成立,故B为真命题;
选项C:长度为0的向量叫做零向量,只有零向量的模长等于0,故C为真命题;
选项D:共线的单位向量是相等向量或相反向量,故D为假命题;
故选:D
【变式4】在正方体中,与向量相等的向量有( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】直接利用相等向量的定义,结合正方体的几何特征即可求解.
【详解】如图,
在正方体中,由正方体性质可知与相等的向量有.
故选:A
题型02 空间向量的加减运算
【典例1】在四棱锥中,底面是平行四边形,,则( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】根据空间向量线性运算计算即可.
【详解】
因为底面是平行四边形,,所以是、的中点.
由向量的平行四边形法则可得,,,
所以.
故选:D.
【变式1】在空间四边形PABC中,( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】直接利用向量的运算求解即可.
【详解】.
故选:C.
【变式2】已知四棱锥底面是平行四边形,且,若,,则( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【分析】结合空间向量的线性运算计算即可求解.
【详解】因为是平行四边形,且,
则
.显然A正确.
故选:A.
【变式3】在空间四边形中,( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】根据空间向量的加法与减法运算法则可得结果.
【详解】由题意得,.
故选:B.
【变式4】如图,在三棱柱中,为的中点,若,则可表示为( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【分析】利用向量的三角形法则,将所求向量分解为已知向量或可转化为已知向量的组合,再根据向量的线性运算规则进行计算即可.
【详解】由已知.
故选:D.
题型03 空间向量共线问题
【典例1】下列条件中,能说明空间中不重合的三点、、共线的是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】根据向量的加法运算可判断A,根据向量的减法以及相反向量可判断B,根据共线向量的定义可判断C,向量的模长相等不一定能推出向量共线,即可判断D.
【详解】对于A,对于空间中的任意向量,都有,不能说明三点共线,说法A错误;
对于B,若,则,而,据此可知,即,两点重合,选项B错误;
对于C,,则、、三点共线,选项C正确;
对于D,,则线段的长度与线段的长度相等,不一定有、、三点共线,选项D错误;
故选:C.
【变式1】设空间四点满足,其中,则( )
A.点一定在直线上 B.点一定不在直线上
C.点不一定在直线上 D.以上答案都不对
【答案】A
【分析】利用空间向量的线性运算结合空间三点共线的向量表示法求解即可.
【详解】因为,所以,而,
故,所以,
所以,则点一定在直线上,故A正确.
故选:A
【变式2】在长方体中,,分别为,的中点,则下列向量中与向量平行的向量是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】利用线线位置关系可得与向量平行的向量.
【详解】由长方体,可得,,
所以四边形是平行四边形,所以,同理可得,
又,分别为,的中点,所以,所以,
所以向量平行于,
因为直线与直线相交,又,所以向量不平行于,,
又直线与相交,所以向量不平行于.
故选:B.
【变式3】在正方体中,下列向量与平行的是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】直接根据正方体的性质可解.
【详解】如图,在正方体中, .
故选:A.
【变式4】下列条件中,能说明空间中不重合的三点A、B、C共线的是( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【分析】利用空间中不重合的三点共线的条件,逐一考查所给的选项是否正确即可.
【详解】对于空间中的任意向量,都有 ,说法A错误;
若,则,而,据此可知,即两点重合,选项B错误;
,则线段的长度与线段的长度相等,不一定有A、B、C三点共线,选项C错误;
,则A、B、C三点共线,选项D正确;
故选:D.
题型04 空间向量数量积的应用
【典例1】在棱长为4的正方体中,点在该正方体表面上运动,球为该正方体的内切球,为球的一条直径,则的取值范围是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】由题意可得,,由空间向量的线性运算和数量积运算计算, 再由正方体的性质求得的范围即可求解.
【详解】因为球是棱长为的正方体的内切球,是球的直径,
所以,,,
因为
,
又因为点是正方体表面上的一个动点,
所以当为正方体顶点时,有最大值为;
当为内切球与正方体的切点时,有最小值为,
即,,所以,
故选:B.
【变式1】已知四面体的各棱长均为1,E、F、G分别是、、的中点,则的值为( )
A.0 B.1 C. D.
【答案】A
【分析】设,,,可得,,然后利用数量积的定义及运算法则即可求.
【详解】因为四面体的各棱长均为1,则该四面体为正四面体,
如图,设,,,
则,
又,
,
∴.
故选:A.
【变式2】三棱锥中,,,两两垂直,.则和的夹角为( )
A. B. C. D.90°
【答案】C
【分析】根据数量积公式,代入向量夹角公式,即可求解.
【详解】设,
,
,
,
,
所以和的夹角为.
故选:C
【变式3】已知长方体中,,,,若,,,则( )
A.0 B.1 C.4 D.9
【答案】C
【分析】根据数量积的定义及数量积的运算律求解即可.
【详解】由题意知,,,两两垂直,故.
又,,,
所以.
故选:C.
【变式4】如图,在平行六面体中,,,则( )
A. B.8 C.-4 D.4
【答案】C
【分析】根据空间向量加法的运算性质,结合空间向量数量积的运算性质和定义进行求解即可.
【详解】因为,,
所以
.
故选:C.
题型05 空间向量共面的判定
【典例1】若是空间的一个基底,则下列各组向量中,不共面的一组是( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【分析】利用空间向量共面定理逐项判断即可得.
【详解】对A:因为,故共面,故A错误;
对B:因为,故,,共面,故B错误;
对C:因为,故共面,故C错误;
对D:由是空间的一个基底,故不共面,
则不能由、表示出,故,,不共面,故D正确.
故选:D.
【变式1】已知为空间的一组基底,则下列各组向量中能构成空间的一组基底的是( )
A.,, B.,,
C.,, D.,,
【答案】A
【分析】根据空间向量基底的判定,即向量组是否共面,若不共面则构成空间的一组基底.
【详解】设,即, ,此方程组无解, ,,不共面,可构成基底,正确.
设,即, ,此方程组有解, ,,共面,不可构成基底,错误.
设,即, ,此方程组有解, ,,共面,不可构成基底,错误.
设,即, ,此方程组有解, ,,共面,不可构成基底,错误.
故选:.
【变式2】已知是三个不共面的向量,则下列向量组中共面的是( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【分析】对于ABCD中的各组向量均先假设其共面,从而依据共面定理得向量的线性组合和等量关系,进而根据向量相等其相应向量系数相等得到方程组,再根据方程组有解还是无解即可判断向量是否共面.
【详解】对于A,设,,共面,则必有不全为0的实数,,
使得,又,,不共面,
所以,无解,所以,,不共面,故A不符合;
对于B,设,,共面,则必有不全为0的实数,,
使得,又,,不共面,
所以,无解,所以,,不共面,故B不符合;
对于C,假设,,共面,则必有不全为0的实数,,
使得,又,,不共面,
则,故,所以,,共面,故C符合题意;
对于D,设,,共面,则必有不全为0的实数,,
使得,又,,不共面,
所以,无解,所以,,不共面,故D不符合.
故选:C.
【变式3】若构成空间的一组基底,则( )
A.,,不共面 B.,,不共面
C.,,不共面 D.,,不共面
【答案】A
【分析】根据空间向量基本定理逐项判断即可.
【详解】对于A,假设,,共面,则存在不全为零的实数,使,
即,则共面与构成空间的一组基底矛盾,
因此,,不共面,故A正确;
对于B,因为,所以,,共面,故B不正确;
对于C,因为,所以,,共面,故C不正确;
对于D,因为,所以,,共面,故D不正确;
故选:A.
【变式4】已知空间向量不共面,则与向量共面的向量为( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】根据共面向量定理一一计算判断即可.
【详解】对A,假设,即,
则,显然无实数解,则与向量不共面,故A错误;
对B,因为,所以共面,故B正确;
对C,假设,即,
则,显然无实数解,则与向量不共面,故C错误;
对D,假设,即,
则,显然无实数解,则与向量不共面,故D错误;
故选:B.
题型06 空间共面向量基本定理及应用
【典例1】如图,空间四边形OABC中,,,,点M在平面ABC内,,则下列选项中可能正确的是( )
A. B.
C. D.
【答案】B
【分析】根据四点共面的条件逐项判断即可求得结论.
【详解】空间向量共面定理:,
若不共线,且共面,其充要条件是,
即若点M在平面ABC内,则且.
对A,因为,所以四点不共面;
对B,因为,所以四点共面;
对C,因为,所以四点不共面;
对D,因为,所以四点不共面.
故选:B
【变式1】正四棱锥中,点在线段上,且,记,,,则( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】根据向量的线性运算法则,结合条件,化简计算,即可得答案.
【详解】由题意
.
故选:D
【变式2】已知三点不共线,为平面外一点,下列条件中能确定四点共面的是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】D
【分析】根据给定条件,利用空间共面向量定理的推论逐项判断即得.
【详解】平面外的任一点O,点共面的充要条件是,且.
对于A,由,得,点不共面,故A不合题意;
对于B,由,得,点不共面,故B不合题意;
对于C,由,得,点不共面,故C不合题意;
对于D,由,得,点共面,故D符合题意.
故选:D.
【变式3】如图,在三棱锥中,,,,点在线段上,且,为线段的中点,则等于( )
A. B.
C. D.
【答案】B
【分析】利用空间向量线性运算直接求解即可.
【详解】.
故选:B
【变式4】已知平面内有四点 ,其中 三点不共线,且 为平面 内一点,若 ,则 ( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】根据题意可得存在实数,使得,从而可得结论,右边系数和为1,由此可求得答案.
【详解】由于点P与共面, 三点不共线,
故存在实数,使得,
则,
即,
而,故,解得,
故选:A
1.已知,则( )
A.12 B. C.8 D.
【答案】B
【分析】利用空间向量数量积的运算律以及模长的坐标运算即可得出结果.
【详解】因为,
所以,,
则,所以,
故选:B
2.我国古代数学名著《九章算术》中,将底面为矩形且一侧棱垂直于底面的四棱锥称为阳马.已知四棱锥中,平面,且,若,则( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【分析】根据题意,利用空间向量的线性运算法则,准确化简、运算,即可求解.
【详解】在四棱锥中,平面,且,若,
则
.
故选:A.
3.我国古代数学名著《九章算术》中,将底面为矩形且一侧棱垂直于底面的四棱锥称为阳马.已知四棱锥是阳马,平面,点在上,且,若,,,则( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【分析】根据空间向量的加减法运算法则,以,,为基底表示出即可.
【详解】如图:
,
又,
所以
,
故选:
4.已知空间四点,,,,则( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】根据向量的三角形法则和平行四边形法则,根据起点相同的原则,首先计算,再计算,即可得出正确答案.
【详解】;
故选:.
5.如图,在三棱锥中,为中点,,,,则等于( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【分析】连接,根据空间向量的线性运算求解即可.
【详解】连接,由题意,为中点,
则.
故选:A
6.在长方体中,等于( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】由空间向量的加减结合相反向量的运算可得答案.
【详解】
故选:A
7.如图,在平行六面体中,与的交点为,设,,,则下列向量中与相等的向量是( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【分析】根据空间向量的线性运算求得正确答案.
【详解】
.
故选:C
8.如图,在三棱柱中,点在棱上,为的中点,记,,则( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【分析】利用空间向量的线性运算求解即可.
【详解】由图可得:,
故选:A.
9.直三棱柱中,点为的中点,若,,,则( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】根据空间向量线性运算法则,作为基底表示即可.
【详解】∵在直三棱柱中,点为的中点,
,,,
∴
,A正确.
故选:A.
10.已知四面体中,,,,,空间一点M满足,若四点共面,则( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】由空间向量的和差整理得到与的关系式,由四点共面求得系数的值,然后由向量的数量关系求得,代入即可求得结果.
【详解】由,得,
所以.
由四点共面,知,解得.
又,,
∵,
∴
.
故选:B.
11.定义:设是空间的一个基底,若向量,则称有序实数组为向量在基底下的坐标.已知是空间的基底,若是空间的另一个基底,若向量在基底下的坐标是,则向量在基底下的坐标是 .
【答案】
【分析】先由向量在基底下的坐标,写出关于的线性组合,再整理成关于的一个线性组合,即得向量在基底下的坐标.
【详解】因向量在基底下的坐标是,
则,
故向量在基底下的坐标是.
故答案为:
12.如图,在四面体中,为的中点,,且为的中点,设,用表示,则 .
【答案】
【分析】根据向量的线性运算法则求解.
【详解】因为,所以,
所以
故答案为:
13.在正三棱锥中,,,点满足,则的最小值为 .
【答案】
【分析】根据题意,延长、、至点、、,使得,,,得到,结合空间向量的共面定理,得到、、、四点共面,把到平面的距离转化为点到平面的距离的,结合正三棱锥的性质,即可求解.
【详解】如图所示,延长、、至点、、,使得,,,
所以,
又由,所以、、、四点共面,
所以的最小值,即为点到平面的距离,
因为,则点到平面的距离是点到平面的距离的,
又因为,,
所以三棱锥为正三棱锥,
取等边的中心为,连接、,可得平面,
所以即为点到平面的距离,
在等边,因为,可得,可得,
在直角中,可得,
即点到平面的距离为,所以的最小值为.
故答案为:.
14.在三棱锥中,为的中点,则等于 .
【答案】1
【分析】以为基底向量,由题意可得,结合空间向量数量积的运算律代入求解即可.
【详解】由题意可知:,,
因为,,
所以 .
故答案为:1.
15.在四面体OABC中,,,,平面FAB,平面DBC,平面EAC交于点P,则向量用,,表示为 .
【答案】
【分析】设,点P是平面FAB内一点,则,点P是平面DBC内一点,则,点P是平面EAC内一点,则,即 ,解出即可求解.
【详解】设,
因为,,,
点P是平面FAB内一点,则,且,
点P是平面DBC内一点,则,且,
点P是平面EAC内一点,则,且,
联立,解得,所以.
故答案为: .
16.已知直三棱柱的每条棱长均为2,为棱的中点,点满足,则的最小值为 .
【答案】
【分析】由共面定理得点在平面内,则的最小值为点到平面的距离.求得点面距后可得结论.
【详解】,点在平面内,的最小值为点到平面的距离.
如图,设,的中点分别为,,连接,,,.
由题意,又平面 平面,平面 平面 ,平面,
所以平面,因为,平面,.,,又,平面.
而平面,所以,所以,
的最小值为.
故答案为:.
17.已知为空间中任意一点,A,B,C三点不共线,且,若P,A,B,C四点共面,则实数 .
【答案】/
【分析】根据点共面,系数相加为1的性质即可求
【详解】因为A,B,C三点不共线,且, P,A,B,C四点共面,
所以,所以.
故答案为:.
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