1.1地球——人类的家园 课件-2025-2026学年中华中图版（五四学制）六年级地理上册

该初中地理课件聚焦地球的形状、大小及人类对地球的认识过程，以“地球是什么形状的？”设问导入，从古代想象（如“天圆地方”）到亚里士多德月食推测，再到麦哲伦航行证实，直至卫星探测阶段，搭建“想象-推测-证实-卫星探测”的学习支架，梳理知识脉络。 其特色在于融合综合思维与地理实践力，通过麦哲伦航线分析、赤道周长计算等实例，引导学生动态认知地球。结合太阳系示意图对比八大行星条件，渗透人地协调观，强化地球唯一性理解。采用问题驱动教学，助力学生提升探究能力，也为教师提供结构化素材，提高教学效率。

地球——人类的家园 第一单元 地球与地图 目录 CONTENTS 01 怎样证明地球是个球体 02 绕地球一圈，需要多久 03人类实现了哪些太空探索梦想 THE BLUE PLANET 04为什么地球是人类唯一的家园 地球是什么形状的？ 3 古代印度人想象的地球 古代中国：天圆如张盖，地方如棋局 想象阶段 想象阶段—推测阶段 / 01 怎样证明地球是个球体 想象阶段—推测阶段—证实阶段 6 想象阶段—推测阶段—证实阶段 你知道是哪个航海家第一次 用实践证明地球是个球体的？ 想象阶段—推测阶段—证实阶段—卫星探测阶段 1957年10月，苏联成功发射 第一颗人造地球卫星 想象阶段—猜想阶段—验证阶段—卫星探测阶段 2017年2月，我国新一代静止轨道气象卫星“风云四号”从太空中拍摄的地球。 / 02 绕地球一圈，需要多久 11 地球的大小 ——地球是两极稍扁，赤道略鼓的不规则球体。 / 03 为什么地球是 人类唯一的家园 为什么地球是人类唯一的家园 太 阳 系 示 意 图 太阳系由太阳、八颗星星及其卫星和众多小天体等构成。 完成练习册P1： 一、填图题1.2. P1 水星 金星 地球 火星 木星 土星 天王星 海王星 地表温度 大气 液态的水 大气 15 17 / 04 人类实现了哪些太空探索梦想 （1）了解宇宙奥秘，开拓新的领域。太空探索可以让人们探索未知宇宙，了解太阳系和地球的演化历史，激发人类的好奇心，驱使人类在探索中不断进步，开拓新的领域。 太空探索的意义 （2）太空资源丰富，保障人类未来发展。太空资源储量丰富，开发太空资源、建设太空基地，可以为人类未来的生存和发展提供更多的选择和可能。例如，月球上的太阳能资源丰富；月壤中含有地球上罕见的氦-3，它是人类未来可长期使用的清洁、高效、安全、廉价的新型核聚变燃料。 （3）带动高新技术发展，催生新技术，惠及全人类。太空探索需要使用高科技设备和技术，有利于带动科技的发展，并推动人类社会进步。例如，太空探索带动国防科技的发展和进步，各种类型的监测卫星将人类的视线由地球表面延伸至太空。 水星 金星 地球 火星 木星 天王星 土星 海王星 太阳系•八大行星体积位置 The size and position of eight planets in the solar system 完成练习册P1/一/1 书P16 B D 航天员在太空行走时，太空垃圾可能与航天员和太空工具发生碰撞，造成严重的损害或伤害；由于身体长期处于失重状态，航天员可能会出现健康问题，如头晕头晕昏厥、恶心、呕吐等。 Lavf58.29.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.7.17 Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $