1.3 找遗传规律，育良种（分层作业）科学湘科版六年级下册

1.3《找遗传规律，育良种》同步练习作业（含答案）　 【回归课本，填一填】 一、仔细想，认真填。 1. 我国传统改良果树品种的方法之一是 。 2. 孟德尔通过研究 植株的性状，发现了生物的遗传规律。 3. 控制生物遗传特征的物质是 。 4. 袁隆平发现的“天然杂交稻”具有 的特点。 【知识巩固，练一练】 二、我是小法官。（对的打“√”，错的打“×”。） 5. 嫁接是我国传统改良果树品种的方法之一。（ ） 6. 通过本课的学习，我知道孟德尔研究遗传规律时，实验材料是玉米。（ ） 7. 袁隆平培育杂交水稻的过程，应用了遗传规律。（ ） 8. 家畜是由野生动物经过长期驯化而来的。（ ） 9. 科科同学认为生物的遗传特征不受任何物质控制。（ ） 三、对号入坐。（将正确答案的序号填在括号里） 10. 我国传统改良果树品种的方法是（ ）。 A. 嫁接 B. 杂交 C. 驯化 11. 孟德尔研究遗传规律的实验材料是什么？（ ） A. 豌豆 B. 水稻 C. 玉米 12. 控制生物遗传特征的物质是（ ）。 A. 细胞 B. 基因 C. 组织 13. 通过本课的学习，我知道（ ）是袁隆平的主要研究成果。 A. 杂交水稻 B. 杂交小麦 C. 杂交玉米 14. 家畜是由（ ）而来的，比如狗。 A. 野生动物驯化 B. 植物进化 C. 人工合成 15. （ ）是马和驴杂交产生的后代。 A. 马 B. 驴 C. 骡 【思维提升，探一探】 四、相互对应，我会连。 16．将方法与对应的实例连线。 嫁接 狼被驯化为狗 杂交 改良果树品种 驯化 马和驴产生骡 五、看清问题，认真回答。 17．请你结合本节课的学习，说一说你认为孟德尔在遗传规律研究中的主要贡献是什么？ 18．请你说一说，袁隆平培育杂交水稻的大致过程。 1.3《找遗传规律，育良种》同步练习作业 参考答案（含解析） 1.嫁接 详解：我国很早就利用嫁接方法改良果树品种。 2.豌豆 详解：孟德尔用杂交的方法对一代又一代豌豆植株的高矮、花色等性状进行观察、统计。 3.基因 详解：控制遗传特征的物质——基因。 4.穗大粒大 详解：天然杂交稻的特点是穗大粒大。 5.√ 详解：嫁接是我国传统改良果树的方法。 6.× 详解：孟德尔的实验材料是豌豆，并非玉米。 7.√ 详解：人类掌握了遗传规律后，杂交育种获得了极大成功，袁隆平的杂交水稻是其应用。 8.√ 详解：由于人类长期的驯养，野生动物最终被驯化为家畜。 9.× 详解：生物的遗传特征由基因控制。 10.A 详解：嫁接是我国传统改良果树的方法。 11.A 详解：孟德尔研究的是豌豆植株的性状。 12.B 详解：控制遗传特征的物质是基因。 13.A 详解：袁隆平培育杂交水稻的成果。天然杂交稻启发了袁隆平：用人工杂交的办法获得这一遗传优势，能够培植高产的杂交稻。后来他和他的团队又历经10年磨难，勘察了14万余株稻穗，先后用1000多个品种，做了成千上万个实验，坚持不懈地进行杂交水稻研究，终于取得了成功。 14.A 详解：家畜是由野生动物长期驯化而来。 15.C 详解：马和驴杂交的后代是骡。 16. 详解：嫁接对应的是改良果树品种；杂交对应的是马和驴产生骡；驯化对应的是狼被驯化为狗。 17.孟德尔历经8年，通过观察、统计豌豆植株的性状，发现了生物的遗传规律，并提出“生物的每个遗传特征都受到遗传因子控制”的假说，为后续发现基因奠定了基础。 详解：结合书中“孟德尔找遗传规律”的内容总结其贡献。 18.袁隆平先发现“天然杂交稻”，穗大粒大，受此启发用人工杂交的方法培育高产杂交稻；随后他和团队历经10年，勘察大量稻穗、用多个品种做实验，最终成功培育出杂交水稻。 详解：结合书中袁隆平培育杂交水稻的过程，天然杂交稻启发了袁隆平：用人工杂交的办法获得这一遗传优势，能够培植高产的杂交稻。后来他和他的团队又历经10年磨难，勘察了14万余株稻穗，先后用1000多个品种，做了成千上万个实验，坚持不懈地进行杂交水稻研究，终于取得了成功。 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 $