2.3 我们来发掘“化石”（分层作业）科学湘科版六年级下册

2.3《我们来发掘“化石”》同步练习作业（含答案）　 【回归课本，填一填】 一、仔细想，认真填。 1. 古生物学家发掘恐龙化石时，第一步会用 除去化石上的沙子。 2. 通过本课的学习，我知道模拟考古前需准备的工具包括刷子、 、小锤等。 3. 古生物学家会在实验室对化石进一步 、组装。 4. 模拟考古中发现化石后，要先 并记录其所在区域的编号。 【知识巩固，练一练】 二、我是小法官。（对的打“√”，错的打“×”。） 5. 发掘化石时，应用刷子小心清理，不能用大工具粗暴敲击。（ ） 6. 古生物学家会先将化石标本编号整理，再进行包装。（ ） 7. 我们在模拟考古时，发现化石后可以直接用手挖出来。（ ） 8. 科科同学认为化石发掘后，不需要清理就能直接组装复原。（ ） 9. 通过本课的学习，我了解到模拟考古的最后一步是将化石复原成完整骨架。（ ） 三、对号入坐。（将正确答案的序号填在括号里） 10. 古生物学家发掘化石的第一步工具是什么？（ ） A. 刷子 B. 锤子 C. 剪刀 11. （ ）是模拟考古前不需要准备的工具。 A. 铲子 B. 刷子 C. 钢笔 12. 古生物学家包装化石标本前，需要先（ ）。 A. 编号整理 B. 组装 C. 掩埋 13. 我们模拟考古中，发现化石后首先要做的是什么事情？（ ） A. 拍照记录 B. 直接挖出 C. 组装 14. 古生物学家在实验室对化石的操作为（ ）。 A. 敲击 B. 清理、组装 C. 掩埋 15. 通过学习本课，我知道模拟考古的最后一步是（ ）。 A. 发掘 B. 清理 C. 复原骨架 【思维提升，探一探】 四、相互对应，我会连。 16．将古生物学家的工作环节与对应的操作连线。 发掘现场 编号整理、包装化石标本 标本处理 用刷子除去化石上的沙子 实验室 复原成完整恐龙骨架 最终展示 清理、组装化石 五、看清问题，认真回答。 17．请你说一说，古生物学家发掘并复原恐龙化石的主要步骤。 18. 科科同学想要模拟考古，但是他忘记流程中关键的步骤了。请你帮帮他，思考一下模拟考古的流程包含哪些关键步骤？ 2.3《我们来发掘“化石”》同步练习作业 参考答案（含解析） 1.刷子 详解：古生物学家工作步骤的第一步中明确用刷子除去化石上的沙子。 2.铲子 详解：模拟考古工具包含刷子、铲子、小锤。 3.清理 详解：古生物学家工作步骤的第三步是在实验室清理、组装化石。 4.拍照 详解：模拟考古步骤的第三步中要求发现化石后先拍照记录。 5.√ 详解：发掘化石需小心清理，避免用大工具破坏标本。 6.√ 详解：古生物学家工作步骤的第二步是编号整理和包装化石标本。 7.× 详解：模拟考古步骤中要求发现化石后用刷子轻轻扫，不能直接用手挖。 8.× 详解：古生物学家工作步骤的第三步明确需先清理化石，再进行组装。 9.√ 详解：模拟考古步骤的第六步是完成骨架复原。 10.A 详解：发掘化石第一步的工具是刷子。 11.C 详解：钢笔不属于模拟考古的工具。 12.A 详解：包装标本前需先编号整理。 13.A 详解：模拟考古步骤中要求发现化石后首先拍照记录。 14.B 详解：实验室对化石的操作是清理、组装。 15.C 详解：模拟考古的最后一步是复原骨架。 16. 详解：结合古生物学家的工作过程对应各环节的操作。发掘现场是用刷子除去化石上的沙子；标本处理是编号整理、包装化石标本；实验室是清理、组装化石；最终展示是复原成完整恐龙骨架。 17.主要步骤：①在发掘现场用刷子除去化石上的沙子；②对化石标本进行编号整理、包装；③在实验室进一步清理、组装化石；④将化石复原成完整的恐龙骨架。 详解：结合古生物学家工作步骤总结出古生物学家发掘并复原恐龙化石的主要步骤是在发掘现场用刷子除去化石上的沙子，对化石标本进行编号整理、包装，在实验室进一步清理、组装化石，将化石复原成完整的恐龙骨架。 18.模拟考古的关键步骤：①准备发掘工具（如刷子、铲子）；②分区编号，按区域挖掘“化石”；③发现“化石”后，用刷子轻扫并拍照记录编号；④将“化石”挖出后清洗干净；⑤观察“化石”特点并完成复原。 详解：结合模拟考古流程按顺序说明，准备发掘工具，分区编号，按区域挖掘化石，发现化石后，用刷子轻扫并拍照记录编号，将化石挖出后清洗干净，观察化石特点并完成复原。 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 $