任务八 压缩语段——明表达、抓关键、不鳌余(知识必备)-2026年高考语文艺术生文化课考前100天

艺术生文化课考前100天语文 D.是您，和我们一起参加“雏鹰假日小队”活动。 10.下列各句中的破折号，和文中破折号作用相 同的一项是( ) 即使在夏天，这里的水也清凉得叫人打 战。现在已是秋天了，但是趁着忽然从云里 伸出来的一缕阳光。我还是跳到水里去洗 澡去了。好凉啊！好凉啊！可是又是那么 爽快！这种清凉的，叫人头脑清醒的感觉我 到今天—过了四个月之后还能感觉得到。 A.你可能想到我一一座已倒落了的火山， 头颅在熔岩内燃烧，拼命巴望挣扎出来。 B.“卖布—一卖布嘞，卖布—一卖布嘞！”这 开头一句他唱得很有声势，在早晨清澈的 空气中，货郎跑遍园中的每一个角落。 C.要夸张，要断言，要一遍遍重复，绝不能讲 理去证明什么—这是公会上的演说家 都知道的说话技巧。 D.八年之久，我没有在院子里看莲花了 但故乡的园院里，却有许多；不但有并蒂 的，还有三蒂的，四蒂的，都是红莲。 任务八压缩语段 —明表达、抓关键、不赘余 【命题特点】 压缩语段要求对文段中的信息进行筛选， 选出主要信息，剔除次要信息，然后根据题目要 求用简要的语言表述出来。它考查的是对一段 话进行正确的提炼、概括、压缩的能力，大都严 格限定字数。压缩语段常见题型有：概括文段 的要点；提取文段中的关键词；拟写一句话新闻 或为消息写导语、标题；根据所给材料为某一概 念下定义；概括某个寓言故事的寓意。 【典题印证】 (2021·全国乙卷)简述第二段的主要内容。要 求使用包含因果关系的句子，表达简洁流畅，不 超过65个字。(5分) 很多人认为，水果越甜，含糖量越高，热量也越 高。其实这种说法并不准确。因为水果的甜度除 1 了与含糖量高低有关外，还与“糖”的种类以及含酸 性物质的多少有关。水果中的“糖类”，主要包括单 糖（果糖、葡萄糖）、双糖（蔗糖、麦芽糖）和多糖（淀 粉)。其中果糖的甜度最高，蔗糖的甜度次之，葡萄 糖和麦芽糖更次之，淀粉则基本没有甜味。有的水 果，如西瓜，由于所含果糖的比例较大，甜度远高于 含糖量更高但以葡萄糖为主的水果，如猕猴桃。水 果中的有机酸，可以使其甜度不那么明显，例如山 楂的含糖量比草莓高得多，但吃起来没有草莓甜， 就是因为有机酸含量较多。 对超重人群和糖尿病人群来说，水果是不 是必须“拉黑”呢？实际上，这类人群往往需要 控制摄入食物的总热量，对含糖量较高的鲜枣 等水果，尽量少吃或不吃，尤其要注意那些不太 甜但含糖量较高的水果，如百香果。最好选择 含糖少的水果，如草莓等。但必须要说明的是， 即使是含糖量较少的水果，也要有所限制，建议 平均一天不超过200克。 【考场传真】 考生答案 阅卷点评 根据设问句子“对超重人群以 及糖尿病人群来说，水果是不是必须 拉黑’呢？”提炼出中心观点。对象 为“超重人群以及糖尿病人群”；重要 信息（原因和结果）为“这类人群往往 超重人群和 需要控制摄入食物的总热量，对含糖 糖尿病人群，要 量较高的鲜枣等水果，尽量少吃或不 尽量少吃或不吃 吃”，得出少吃或不吃含糖量高的水 含糖量高的水 果；其次便是“最好选择含糖少的水 果，因为要控制 果”，最后一点便是“但必须要说明的 摄入食物的总 是，即使是含糖量较少的水果，也要 热量。 有所限制，建议平均一天不超过200 克”。综上所述，再结合字数限定和 “因果关系”的要求确定答案。 该考生答案遗漏“含糖量少 的水果也要限制食用”这个要点， 只得4分。 我来解答： 92 【解题技法】 1.明确语段的表达方式。采用不同表达方 式的语段，其表述的内容不同，比如说明类语 段，主要通过对概念的解说来说明某种道理、原 理、结构等；描写类语段，主要通过描写景物来 表达作者的某种情感等。 2.筛选出语段的主要信息。根据语段类 型，快速准确把握语段的主要信息，比如新闻类 语段，可以按照时间、地点、人物、事件等筛选； 议论类语段，可以通过把握论点、论据的方法筛 选；说明类语段，可以通过概念和对概念的阐释 筛选等。 3.得高分需要做到的三个方面：①加强分 层意识，抓住重点，提取主要特征；②要点归纳 到位，概括全面；③表达规范，语言简练，注意字 数限制，格式正确。 4.注意句式、句子关系等附加的要求。 [失分警示]考生在解答压缩语段题时失分 的主要原因是缺乏分层概括能力，信息主次不 分，不能正确筛选语段的主要信息，答案不符合 题干要求。 【跟踪训练】 1.请分别用三个句子概括摄影艺术的特点。每 句不超过15个字。 在所有的艺术门类中，也许唯有摄影艺 术与不断流逝着的时间有着粘连难分的情 分。一张照片既已拍成，那它基本上就获得 了一种把“彼时”凝固的不可更改的历史性， 你可以在同一地点再拍一次，但那必定已是 另一作品，因为“不同时”了！每一张照片，无 论是艺术的还是非艺术的，都永远承载着时 间的精魂，离那拍摄的瞬间越远，那照片上传 递出的历史沧桑感便越浓酽。一幅历史上的 名画永是名画，一幅历史上的拙画永是拙画， 但是一幅艺术摄影和一幅非艺术摄影，在经 久流传后，两者因艺术而产生的差异，可能会 19 板块四语言文字运用 接近消弭。摄影艺术无莎士比亚，无曹雪芹， 不用像剧作家、小说家那样，不得不面对一座 座高峰，也就不会有那种难以逾越的压抑感。 2.根据下文的三段话，请分别用一个否定句来 概括学生使用手机的危害。每句不超过10 个字。 青少年的免疫系统比成人的要脆弱，所 以更容易受辐射影响。手机辐射会对青少年 脑部神经造成损害，从而引起头痛、记忆力减 退和睡眠失调等问题，而频繁玩手机也会使 他们视力下降。 中学生自制力比较弱，往往在上课、自习 时也会发信息聊天，还有的同学晚上就寝时 也在用手机与人长时间聊天、看电子小说、玩 游戏等，这不仅会影响自己的学习和休息，而 且还会影响其他同学的学习和休息。 因为手机收发信息比较便捷和隐蔽，所 以有同学在考试中用手机作弊。这样的行为 违反考纪，败坏考风，会带来很大的负面 影响。 3.概括下面这段文字的内容。要求：使用包含 转折关系的句子，表达简洁流畅；不超过45 个字。 棉花糖实验是美国斯坦福大学沃特米歇 尔博士于1966年在幼儿园进行的著名心理 学实验，他将“延迟满足”和“自控力”“更好的 未来”进行了紧密绑定，并指出“延迟满足”能 力是可以训练的。当一个人为理想的目标而 努力时，自身延迟满足能力的确会帮助人有 效地应对眼前诱惑，克服当下困难，忍耐缓慢 进程，接受一次次失败，一直坚持到目标的达 成。正确的延迟能力训练是一剂良药，但是 艺术生文化课考前100天语文 它是否适合每个孩子？有些孩子对“正确性” 极为敏感，本身就是自控力的典范，当他们提 出要求时，多半已经完成了判断自身需求是 否合理的过程。对这样的孩子盲目采用“延 迟满足”教育，反而很可能会让他们越来越偏 离自己人格结构中本该拥有的优势和天赋。 还有的孩子本来就是爱心小天使，凡事为他 人着想，他们习惯压抑甚至忽略自己的要求， 如果再遇到把“延迟满足”教育奉若神明的父 母，他们该多么无助！ 4.请用一个转折复句概括下文第二段的主要内 容。不超过30个字。 毫无疑问，（纸）书已渐渐淡出我们的生 活，取而代之的是各种电子屏一一手机、平 板、电子书阅读器，它们同样在为人们提供着 “读”的内容。然而，这些介质隐含着现代社 会的浮躁与匆忙。你在打开手机阅读时，可 能没看几节就惦记着朋友圈的更新，在那个 “圈”里，无数新鲜事被更新鲜的事覆盖、湮 没，有如“薄晚啸游人，车马乱驱尘”。网上的 滚滚烟尘中，那些迫不及待的说法，干扰着阅 读的心性。不似电子屏，纸页天然含有一种 沉静、舒缓。当你面对纸页时，犹如面对作 者，面对活在书中的每一位主人公，他们与你 交谈，你分享着他们的喜乐，也分担着他们的 哀怨。 我并不否定电子书的便利。在地铁、飞 机上，它们陪伴我度过了不少时光。然而，在 更多时候，电子产品包括手机，确是极大地影 响了我阅读的专注度。而且，用电子产品读 完的书，我通常不会再看第二遍，因为它不及 纸页的翻动方便—当欲回顾某处精彩描 写，随时可把书翻回那浅浅折了一角的页码， 而不是在屏幕上点“返回”或拉进度条。有 -19 时，好不容易找到那个页面，电子屏的右上角 可能显示电量余1%。 5.请用简洁的文字，概述用靛蓝染色的全过程。 不超过50个字。 在我国传统手工染色技术中，靛蓝扮演 着非常重要的角色。《荀子·劝学》中所说的 “青”其实就是靛蓝，而“蓝”则是指蓼蓝这类 能提取靛蓝的植物。 靛蓝属于吲哚类天然染料，不能溶于水， 对织物纤维更没有亲和力，常规的染色方法 不能使其着色。这就需要先把靛蓝用水稀 释，往染缸里加入石灰或其他碱性物质，再在 染液中慢慢加入米酒或酒糟，让其中的微生 物帮助染液发酵，将靛蓝变成蓝绿色的靛白。 靛白再与碱性溶液发生反应，变成黄绿色的 隐色体。隐色体比靛蓝“乖巧”，不仅能溶于 水，也更容易上染棉麻纤维。将织物在染液 中浸泡一段时间，然后捞出晾晒，在阳光和空 气的作用下，黄绿色的隐色体经过氧化恢复 成靛蓝，漂亮的蓝色就可以在织物上“重 生”了。 6.请分别用一句话概括下文各段的主要意思。 每句不超过12个字。 冬至是北半球日照最短的一个转折点。 有人可能会想，冬至日接收到的太阳辐射时 间最短，是不是一年中最冷的时候？事实上 并不是。我们用科普动画向大家形象解释： 陆地的比热容大于空气，之前的太阳辐射能 量逐渐积累在了陆地深层，这些热量慢慢释 放，所以冬至这天并不会是最冷的。 冬至是数九的开始，我们有流传下来的 “九九歌”，还有《九九消寒图》，图中“亭前垂 柳珍重待春风”九个九画字的构思非常巧妙。 这些元素被放进视频里，很多人看后产生了 兴趣，然后就去写字或者画梅花，做各种形式 的消寒图，成为一种延伸到屏幕外的互动 形式。 在北方过冬至，大家会吃饺子，这天吃饺 子寓意“抵御寒冷，保住耳朵”。我们在动画 里就用捂着耳朵吃饺子的卡通人物把这个说 法形象地展示了出来。在南方过冬至，人们 会吃赤豆糯米饭，亲朋好友其乐融融。 7.请用转折句概括各段的主要意思。要求：都 含有“但”字，每句不超过30个字。 数据显示，我国新能源汽车产销量连续5 年居世界首位，累计推广新能源汽车超过450 万辆，占全球50%以上。然而，在买与不买的 选择中，续航难题还是难倒了不少人。只有 及时解决续航难题，新能源汽车才能真正走 进千家万户。 随着充电桩建设的不断提速，新能源汽 车的充电难问题得到局部缓解，目前全国各 类充电桩保有量已超过130万个。不过，私 人充电桩安装率偏低，公共充电桩利用率不 高，充电桩的使用体验也不佳。既要“装得 上”，也要“用得好”，充电模式改进还有很长 的路要走。 相比于充电模式，换电模式速度更快、效 -19 板块四语言文字运用 率更高。只不过，由于换电站建站成本不菲、 维护成本太高，再加上电池型号不统一、不兼 容等因素，推广普及换电模式也遇到了不小 的困难。 8.请用三个句子解说造礁珊瑚呈现黄褐色的原 因，三个句子要构成递进关系。总共不超过 70个字。 如果你去近海浮潜，就会发现，那里的珊 瑚多为黄褐色。因为近海是造礁珊瑚的地 盘，黄褐色套装是造礁珊瑚的标配。严格说 来，造礁珊瑚的珊瑚虫本身近乎透明，之所以 呈现黄褐色，是其体内虫黄藻的功劳。虫黄 藻是一种单细胞海藻，直径只有微米级别。 它体内配备“光合色素”，有光就能通过光合 作用过“自养”生活，这种光合色素呈现的颜 色就是黄褐色。 在海水中，虫黄藻是能独立生活的，但它 更愿意做珊瑚的“房客”：因为这样不仅能受 “房东”庇护，还能坐收二氧化碳等光合作用 原料；而它生产的有机物和氧气，也供给珊瑚 虫生长使用，权当交了“房租”。不过虫黄藻 只在光线充足的浅海生活，所以黄褐色套装， 只在浅海珊瑚中流行。颖、准确生动。 解析：结合“啄木乌是‘森林卫士’这一观念早已经深入人心” “啄木鸟真的是益鸟”可知，“鸟设”是指某种鸟在人们心目中 预设的特定形象。“鸟设”一词运用仿词手法，是模仿“人设” 而来，属于相类仿。仿词是根据表达的需要，更换现成词语中 的某个语素或词，临时仿造出新的词语，改变原来特定的词 义，创造出新意的修辞手法。仿词的效果在于表达新颖，还能 让人产生联想，如“鸟设”联系“人设”来理解就更加形象和准确。 任务七标点符号的用法一—明用法、思语境、用技巧 【典题印证】 B 【跟踪训练】 1.C解析：“但愿共存忠义于心…保境安民”的引号表示引号 内的内容是直接引用。A项，引号表示需要着重论述或强调 的内容；B项，引号表示反讽；C项，引号表示直接引用；D项， 引号表示特殊含义。故选C。 2.C解析：文中“求放过”的引号表示引用。A项，引号表示强 调；B项，引号表示特定称谓；C项，引号表示引用；D项，结合 “殴打”分析，此处引号表示讽刺。故选C。 3.A解析：文中“神器”和A项的引号都是表示特殊含义。 B项，作用是表特定称谓；C项，作用是引用；D项，作用是否定 和讽刺。故选A。 4.A解析：文中的破折号起解释说明的作用。A项，表示解释 说明；B项，表示声音的延长；C项，表示意思的转换、跳跃； D项，表示总结上文。故选A。 5.C解析：本题重，点在第一个破折号。文段中的第一个破折号 表语意转换，C项用法与其相同。A项，表解释说明；B项，表 总结上文；D项，表意思的递进。故选C。 6.C解析：A项，引号表示强调；B项，引号表示特定称谓； D项，引号表示否定、讽刺；文段及C项中的引号都表示特殊 含义。故选C。 7.D解析：“零容忍”加上引号，表示突出和强调这个词语。 A项，“群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村”的引号表示引用； B项，“蓝盔”的引号表示特定称谓；C项，“表现”的引号表示特 殊含义；D项，“恩将仇报”的引号表示强调。故选D。 8.B解析：本题中“谁来传”“传什么”“谁来看”“看什么”这几个 句子都是疑问句，不是陈述句：问题都是独立的，不是选择问 句，因此它们后面都应用问号。这几个问题属于间接引用，因 此需要用双引号引起来，但是前面不需要冒号。故选B。 9.D解析：文中“舌尖上的安全”表示特定称谓并突出强调。 A项，表示特殊含义，即形象化地将铁路的形状比喻为“人” 字。B项，表示直接引用。C项，表示讽刺和否定。D项，表示 特定称谓并突出强调。故选D。 10.A解析：A项，与原文中的破折号都表示补充说明；B项，表 示声音的延长；C项，表示总结上文；D项，表示语意转折。 故选A。 任务八压缩语段—明表达、抓关键、不赘余 【典题印证】 对超重人群和糖尿病人群来说，因为要控制摄入食物的总热量， 所以要尽量少吃或不吃含糖量高的水果，含糖量少的水果也要 限制食用。 【跟踪训练】 1.①摄影艺术与时间密切关联；②具有不可更改的历史性；③时 间越远价值越高。 解析：本题考查学生语言表达之压缩语段的能力。由“唯有摄 影艺术与不断流逝着的时间有着粘连难分的情分”可概括出， 摄影艺术与时间密切关联；由“那它基本上就获得了一种把 ‘彼时’凝固的不可更改的历史性”可概括出，摄影艺术具有不 可更改的历史性；由“离那拍摄的瞬间越远，那照片上传递出 的历史沧桑感便越浓酽”可概括出，摄影艺术时间越远价值 越高。 2.①不利于身体健康；②不利于学习和休息；③不利于考风 考纪。 解析：本题考查学生语言表达之压缩概括以及选用句式的能 力。解答此题，应先分析每一段的段意。第一段，结合“手机 辐射会对青少年脑部神经造成损害，从而引起头痛、记忆力减 退和睡眠失调等问题，而频繁玩手机也会使他们视力下降”可 知，这说的是手机辐射对青少年身体健康的影响；第二段，结 合“中学生自制力比较弱，往往在上课、自习时也会发信息聊 天，还有的同学晚上就寝时也在用手机与人长时间聊天、看电 子小说、玩游戏等…而且还会影响其他同学的学习和休息” 可知，这说的是使用手机对学习与休息的影响；第三段，结合 “这样的行为违反考纪，败坏考风，会带来很大的负面影响”可 知，这说的是使用手机对考风考纪的破坏。然后按照“分别用 一个否定句来概括学生使用手机的危害”和字数要求进行表 述即可。如针对第一段手机辐射对青少年身体健康的影响可 以概括为“不利于身体健康”；如针对第二段学生玩手机对学 习和休息的影响可以概括为“不利于学习和休息”；如针对第 三段手机收发信息对考风考纪的影响可以概括为“不利于考 风考纪”。 3.示例一：“延迟满足训练”虽是养成自控力的好方法，但若用错 对象，就可能产生教育的伤害。 示例二：“延迟满足训练”虽然是养成自控力的好方法，但不是 所有孩子都适合这种训练方法。 解析：本题考查学生语言表达之压缩语段、概括以及选用句式 的能力。语段共分两层：第一层，由“自身延迟满足能力的确 会帮助人有效地应对眼前诱惑，克服当下困难，忍耐缓慢进 程，接受一次次失败，一直坚持到目标的达成”概括出：“延迟 满足训练”是养成自控力的好方法。第二层，第三句是一个过 渡句，下文“有些孩子”“还有的孩子”区分了孩子的不同情况， 指出“不是所有孩子都适合这种训练方法”，或“若用错对象， 就可能产生教育的伤害”。根据以上信息，用一个转折复句概 括表述即可。 4.电子书虽然便利，但易使读者分心，且翻动不方便，受电量 限制。 解析：本题考查学生概括以及选用句式的能力。根据第二段 中“我并不否定电子书的便利。在地铁、飞机上，它们陪伴我 度过了不少时光”可知，这是说电子书的好处，据此概括：电子 书便利。根据“然而…极大地影响了我阅读的专注度… 它不及纸页的翻动方便…好不容易找到那个页面，电子屏 的右上角可能显示电量余1%”可知，这是说电子书的缺点，可 概括为：易使读者分心，且翻动不方便，受电量限制。最后使 用表转折关系的关联词如“虽然…但是…”连接即可。 5.把靛蓝用水稀释，在染液中加入碱性物质，再加人米酒或酒 糟，将织物在染液中浸泡，最后捞出晾晒。 解析：本题考查学生语言表达之压缩语段的能力。题干要求 “概述用靛蓝染色的全过程”，首先对染色的全过程分层，然 后再概括。根据“这就需要先把靛蓝用水稀释，往染缸里加 入石灰或其他碱性物质，再在染液中慢慢加入米酒或酒糟， 让其中的微生物帮助染液发酵，将靛蓝变成蓝绿色的靛白” 可知，先把靛蓝用水稀释，然后在染液中加入碱性物质，再加 入米酒或酒糟。根据“将织物在染液中浸泡一段时间，然后 捞出晾晒…漂亮的蓝色就可以在织物上‘重生’了”可知， 再将织物在染液中浸泡，最后捞出晾晒。据以上信息整理出 答案即可。 6.①冬至不是一年中最冷的。②流传至今的冬至习俗多样。 ③南北方冬至饮食文化不同。（意思对即可） 解析：本题考查学生语言表达之压缩语段的能力。本题要求 分别用一句话概括下文各段的主要意思，每句不超过12个 字。考生要利用段落中的总领句或总结句等概括。如第一段 针对人们的问题，冬至是不是一年中最冷的时候进行分析，最 后总结“所以冬至这天并不会是最冷的”，因此概括成“冬至不 是一年中最冷的”。第二段，说到“九九歌”，还有《九九消寒 图》，谈到人们的活动，“就去写字或者画梅花，做各种形式的 消寒图”，可见这是说“流传至今的冬至习俗多样”。第三段， 说到在北方过冬至是吃饺子；在南方过冬至，人们会吃赤豆糯 米饭，亲朋好友其乐融融。可见这是说“南北方冬至饮食文化 不同”。 7.①我国新能源汽车发展较快，但存在续航难题。②我国充电 桩建设不断提速，但充电模式尚需大力改进。③换电模式速 度和效率更佳，但成本、电池型号等因素影响其推广。 解析：本题考查学生语言表达之压缩概括以及选用句式的能 力。首先概括各段的主要意思，然后用一个含有“但”的转折 复句表述即可。第一段，共有三句话，第一句“我国新能源汽 车产销量连续5年居世界首位，累计推广新能源汽车超过450 万辆，占全球50%以上”强调“我国新能源汽车发展较快”，第 二、三句“然而”转折后说的是“续航难题”。可概括表述为：我 国新能源汽车发展较快，但存在续航难题。第二段，共有三句 话，第一句强调“充电桩建设的不断提速”，第二、三句“不过” 转折后强调“充电模式改进还有很长的路要走”。可概括表述 为：我国充电桩建设不断提速，但充电模式尚需大力改进。第 三段，共有两句话，第一句说的是“换电模式速度更快、效率更 高”，第二句“只不过”转折后“由于换电站建站成本不菲、维护 成本太高，再加上电池型号不统一、不兼容等因素，推广普及 换电模式也遇到了不小的困难”强调“成本、电池型号等因素 影响换电模式的推广”。可概括表述为：换电模式速度和效率 更佳，但成本、电池型号等因素影响其推广。 8.①造礁珊瑚呈黄褐色是因为珊瑚虫呈黄褐色。②珊瑚虫呈黄 褐色是因其体内的虫黄藻呈黄褐色。③虫黄藻呈黄褐色是因 其体内光合色素的颜色是黄褐色。 解析：本题考查学生语言表达之压缩语段的能力。依据“严 格说来，造礁珊瑚的珊瑚虫本身近乎透明，之所以呈现黄褐 色”可概括为：造礁珊瑚呈黄褐色是因为珊瑚虫呈黄褐色。 这是最直接的原因。依据“之所以呈现黄褐色，是其体内虫 黄藻的功劳”可概括为：珊瑚虫呈黄褐色是因其体内的虫黄 藻呈黄褐色。依据“虫黄藻是一种…它体内配备‘光合色 素’…这种光合色素呈现的颜色就是黄褐色”可概括为：虫 黄藻呈黄褐色是因其体内光合色素的颜色是黄褐色。这才 是根本的原因。注意答案要按照逻辑递进的顺序组织，按照 由直接原因到根本原因的顺序进行整理。此外，要注意字数 的限制。 板块五写作 任务群七写作 上篇高考作文的宏观突破—学好经典模板 一、议论文结构4模板 模板1并列式结构 【模板强化】 [写作指导]材料分为三部分：荀子、诸葛亮论述“静”的意义和作 用；梁武帝论述“静”与“净”的转化关系—“静”生“净”；“某些 学子”对“静”和“净”概念的理解。题目要求考生对材料发表观 点，可以同意，可以反对，能自圆其说即可，但必须围绕“静”和 “净”展开，不能只论述一个。文体既可以写成议论文，也可以写 成记叙文，还可以写成演讲稿等。 [参考立意]①环境静才能内心净；②学习需心静，心静才专一； ③内心纯粹专一方是心净；④静心向学先净心。 模板2层进式结构 【模板强化】 [写作指导]这是一道引语类材料作文题。材料所给出了三个核 心词。“胸襟”主要指人心的广度，其中既包括容人的广度，也可 以指个人的胆识、抱负的广度。“境界”指人心的高度，一个人的 眼界越高，其境界往往也越高。“格局”则可以认为是包含前两者 的范围更大的词。比如，可以指一个人的眼界、胸襟、胆识等心理 要素的内在布局。总的来说，一个人胸襟越广，境界越高，格局越 开阔，人生成功的可能性也就越大。写作时可以阐述三者关系， 比如，可以说大胸怀、大境界，必然升华为大格局。格局是胸襟、 境界的反映，也是格调、情操的折射。还可从个人与国家关系的 角度来论述拥有大胸怀、大境界、大格局的人是怎么样的，比如， 可以说，如果一个人心里装的是国家、民族和人民，格局大，人生 的舞台就会宽广无限，生命也就能绽放出绚丽的光彩。也可从自 身出发，说明我们应该拥有怎样的胸怀、境界、格局。 [参考立意]①博大的胸襟、开阔的眼界是大格局的标配。②成 大事，实力重要，但胸襟、境界、格局更重要。③眼界决定境界， 格局决定结局。 模板3引一议一联一结式结构 【模板强化】 [写作指导]本题是一道任务驱动型材料作文题。材料内容关于