内容正文:
中国黄土高原水土流失的治理(教学设计)
1、 教学目标
【知识与技能】
1. 说出水土流失的定义
2. 学会分析水土流失的自然和人文原因
3. 例举水土流失的危害
【过程与方法】
1. 初步掌握分析一个区域可持续发展的方法
2. 根据黄土高原水土流失存在的原因,探究解决这种现象的措施。
3. 学会运用系统的方法分析归纳总结一个区域。
【情感态度与价值观】
1. 通过分析黄土高原水土流失的原因以及其危害,培养学生用发展的眼光看待问题,坚持可持续发展的观念。
2、 教学重难点
【重点】
1. 黄土高原水土流失的自然和人为原因
【难点】
1,黄土高原水土流失的自然原因
3、 课时安排:2课时
4、 教学方法:讲授法、直接展示法、分组合作讨论法、
5、 本主题应解决的问题
1. 黄土高原的大致位置范围?
2. 什么是水土流失?
3. 黄土高原水土流失的自然原因?其自然原因的具体表现是怎样与水土流失联系在一起?何谓黄土的垂直层理结构?
4. 黄土高原水土流失的人为原因?导致这种人为因素的直接原因是什么?
5. 黄土高原水土流失带来的危害主要有哪些?了解地上河的示意图。
6. 黄土高原水土流失的治理措施。
6、 学生还可能提出的问题
1.黄土高原的植被为什么这么少?
2.黄土高原地区如此干旱少水,生物措施实施的普遍性大吗?
3.地上河的问题可以彻底解决吗?
7、 主要知识点:
(1) 区域的可持续发展
1.可持续发展包括的发面:环境、经济、社会
2.需要解决的问题:环境污染和生态破坏(水土流失、荒漠化、森林破坏、湿地减少
3.水土流失定义:指在水力、重力、风力等外营利和人为因素的综合因素作用下,水土资源和土地生产力遭受的破坏及损失,包括土地表层侵蚀及水的损失。
4.水土流失最严重的地区:黄土高原地区
(2) 黄土高原水土流失的原因
自然原因:
①地貌形态的不稳定与黄土易侵蚀性:垂直结构发育,土质疏松,碳酸钙含量高,遇水崩解。
②降水集中,多暴雨:降水集中在夏季,且多为暴雨
③植被稀少:缺少植被,雨水直接冲击地表。
人为原因:
①大面积森林和草原被毁
②不合理利用土地
人类不合理利用土地有哪些表现?
答:过垦过牧,滥砍滥伐,无计划修建窑洞
(3) 水土流失的危