必修4 专题六 继承发展中华优秀传统文化(知识必备)-2026年高考政治艺术生文化课考前100天

专题六 继承发展 ◆知识清单 【基础梳理】 一、文化的内涵与功能 1.文化的内涵 (1)广义的文化是指人类认识和改造世界 的一切活动及其创造的物质成果和精神成果。 (2)狭义的文化是相对于经济、政治而言的 人类全部精神现象，既包括世界观、人生观、价 值观等具有意识形态性质的内容，又包括自然 科学和技术等非意识形态的内容。 术语点拨：意识形态是指反映一定社会经济形 态，从而也反映一定阶级或社会集团的利益和 要求的观念体系，在阶级社会中具有强烈的阶 级性。非意识形态是指不反映一定社会集团 的利益和要求的意识形式，在阶级社会中不具 有阶级性。 2.文化与文明 (1)文化与文明都是实践的产物，其创造主 体都是人。 (2)先进文化是人类文明的一项重要内容。 3.文化的产生 (1)文化是人类社会实践的产物，纯粹自然 的东西不能称为文化 (2)经济是基础，政治是经济的集中表现， 文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定 的经济、政治所决定。 4.文化的载体 (1)文化要通过载体呈现出来。 (2)文化载体承载、表达和展现着文化的 内容。 10 必修4哲学与文化 中华优秀传统文化 精准记忆。 5.文化的功能 (1)文化的作用：文化具有引领风尚、教育 人民、服务社会、推动发展的功能。 (2)文化对政治经济：一定的文化反作用于 定的经济、政治，给予经济、政治重大影响。 (3)文化对人的作用 ①世界观、人生观、价值观是文化的核心， 支配和影响着人们的文化实践与文化生活。 ②文化可以引导人们认识真善美，为人们 提供精神指引，提升全民族的文明素养 ③文化可以教化育人，帮助人们提高思想 道德素质、科学文化素质和身心健康素质，促进 人的全面发展。 ④文化可以服务社会，满足人们过上美好 生活的新期待，为人们提供丰富的精神食粮。 (4)文化对社会的作用 ①文化可以推动发展，是国家繁荣振兴取 之不尽、用之不竭的力量源泉，对提高社会文明 程度具有重要作用。 ②文化是民族的血脉和灵魂。一个国家、 一个民族的强盛总是以文化兴盛为支撑的。文 化兴国运兴，文化强民族强。中华优秀传统文 化是中华民族的精神命脉。当代中国，铸牢中 华民族共同体意识，要以认同、传承和发展中华 优秀传统文化为前提。 观点辨析：文化对社会的发展起到积极的促进 作用。 纠正：文化有先进和落后之分，不能笼统地说 文化对经济发展都具有促进作用。只有先进 的、健康的文化才起促进作用；落后的、腐朽的 文化则起阻碍作用。 艺术生文化课考前100天思想政治 二、中华传统文化 1.形成 (1)中华民族具有五千多年连绵不断的文 明历史，创造了博大精深的中华文化。 (2)中华文化是中华民族通过自己的勤劳 智慧，自强不息创造得来的。 总结归纳：多角度认识文化现象 (1)从性质上看，文化有优秀和腐朽之分。 (2)从时效上看，文化有先进和落后之别。 (3)从国别上看，文化可以分为中华文化与外 域文明。 (4)从时间上看，又可分为历史文化、传统文 化、现代文化。 (5)从层次上看：有高雅文化通俗文化.。 2.发展 (1)中华文化是我国各民族在交往、交流、 交融中发展起来的。 (2)中华文化是在与世界各国文化的交流、 碰撞、交锋中发展起来的。 (3)特点：中华优秀传统文化源远流长、博 大精深。 中华文明是世界上唯一绵延不断且以国家 形态发展至今的伟大文明，具有突出的连续性、 突出的创新性、突出的统一性、突出的包容性和 突出的和平性。 (4)作用：中华优秀传统文化是中华民族的 突出优势，也是我们最深厚的文化软实力。 3.实现文化传承和创新的措施 (1)既是一个“取其精华、去其糟粕”，改造 传统文化的过程，也是一个“推陈出新、革故鼎 新”，创造新文化、发展先进文化的过程。 (2)我们要坚持古为今用、推陈出新，有鉴 别地加以对待，有批判地予以继承，努力用中华民 族创造的一切精神财富来以文化人、以文育人。 知识透析：要一分为二地对待传统文化，要坚 持具体问题具体分析，坚持辩证否定和“扬 弃”，坚持在批判继承中创新和发展。 4.坚持文化传承的原因 (1)不忘本来才能开辟未来，善于继承才能 更好创新。 (2)中华文化是中华民族共同的精神标识， 涵养着中华民族共同的价值观。 (3)中华优秀传统文化中所蕴含的思想，能 够为解决当代中国和世界发展中的许多问题提 供有益借鉴。 (4)中华优秀传统文化有助于正确认识和 处理国际关系，推动建立以合作共赢为核心的 新型国际关系，构建人类命运共同体。 5.中华优秀传统文化创造性转化与创新性 发展 (1)创造性转化：必须按照当今时代的特点 和要求，对传统文化中有借鉴意义的内涵和陈 旧的表达形式予以改造，转化为符合时代特点 和要求的新内涵和新的呈现形式，使之与当代 文化相适应、与现代社会相协调。 (2)创新性发展：必须按照当今时代社会生 活和社会实践的进步和发展，对中华优秀传统 文化的内涵进行补充、拓展和完善，使之成为适 合当今时代实践和社会发展要求的文化形式。 三、弘扬中华民族精神 1.基本内涵 在五千多年的发展中，中华民族形成了以 爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇 敢、自强不息的伟大民族精神。 2.重要作用 (1)中国人民在长期奋斗中培育、继承、发 展起来的伟大民族精神，为中国发展和人类文 明进步提供了强大精神动力。 02 (2)中华民族精神集中体现了中华民族的 整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的 价值追求，是中华民族永远的精神火炬。 3.精神内涵：中国人民是具有伟大创造精 神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精 神的人民。 4.形成发展：民族精神作为民族文化的结 晶，其形成和发展既是长期历史积淀的过程，也 是随着时代变化而不断丰富的过程。 5.基本要求：必须培育和践行社会主义核 心价值观。要以培养担当民族复兴大任的时代 新人为着眼点，强化教育引导、实践养成、制度 保障，发挥社会主义核心价值观的引领作用，实 现中华民族伟大复兴的中国梦。 【自主检测】 考点一文化的功能 1.(北京石景山·一模)成立于1949年的新华 书店，是几代人心中的书香记忆。如今，这座 与新中国同龄的“国字号”老书店主动求变 (如下所示)，拥抱新时代。 ◆某书店内设置童书区、文创区、文具区、阅览区 等，每个专区都独立安静； ◆某红色主题书店设计如战火中的一封家书，将 读者带入一段苦难辉煌的历史； ◆扫码进入某智能书店，选好了书放在付款台上 自动识别，购书方便快捷； 过去“千店一面”，如今“一店一面”，新华书店 正从卖场功能向学习、社交、阅读等多功能转 变。这表明新华书店() ①承担社会责任，履行加强公共文化设施建 设的公共服务职能 103 必修4哲学与文化 ②引领阅读风尚，发挥国有品牌优势积极推 进学习型社会建设 ③创新经营业态，转变为保障人民基本文化 权益的文化事业单位 ④发展特色模式，促进以读者为核心的立体 式、多维度文化消费 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 考点二传统文化 2.(北京门头沟·一模)2022年央视春晚节目舞 蹈诗剧《只此青绿》（选段）的灵感来自王希孟 的千古名画《千里江山图》，舞者的头饰就像 画里的山石，双袖下垂的曲线，模仿的是山的 纹理和走势；当舞者上身不动、遮住脸颊，脚 部开始移动，是在模仿山峦脚下的微尘或水 的移动；人物的前后高低错落，也是在演示山 的高低错落…舞蹈诗剧《只此青绿》的创 作( ) 《千里江山图》（节选） 《只此青绿》剧照 ①来源于创作者对中华优秀传统文化认识的 不断深入 ②彰显文化自信，成为中华民族独特的精神 标识 ③是对传统艺术的当代表达，赋予了其新的 生命力 ④是对中华优秀传统文化创造性转化的有益 尝试 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 艺术生文化课考前100天思想政治 考点三民族精神 3.（山东临沂·一模)在安徽合肥，有一条“延乔 路”。延乔路不仅是陈延年、陈乔年两位烈士 名字的融合，更是敬意与痛惜，是闪着泪花的 骄傲与信念。“延乔路短，精神绵长”。当伟 大的建党精神响彻天安门广场，为延乔路献 上鲜花和红旗的人们，读懂了一种延续百年 的传承。这表明() ◆方法清单· 【高考这样考】 1.(2025·河南卷)文物不言，自有春秋。走进 抗战纪念场馆，赵一曼写给儿子的绝笔信、赵 尚志主笔的《东北红星壁报》，彭雪枫使用过 的印章—一一件件抗战文物，虽历经岁月洗 礼，仍给人以心灵的震撼和启迪。抗战文物 的生命力缘于它们( ) ①凝结着革命文化，成为中华民族共同的精 神标识 ②承载着伟大的抗战精神，能激发人们的爱 国热情 ③见证了抗战的光辉历史，引领先进文化的 前进方向 ④铭刻着革命先烈的信念，彰显历久弥新的 育人价值 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 2.(2025·江苏卷)方言既是一个地区或族群的 重要标志，也是乡情乡愁的重要寄托。方言 是被赋予了丰富的文化意义和情感价值的载 -10 ①人的实践活动是主体自我实现的精神活动 ②思想总是超前的，理想信念能够跨越时空 ③文化的标识、传承和表现都需要一定的物 质载体 ④爱国主义无论何时都是鼓舞中国人民团结 奋斗的旗帜 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 把控高考◆ 体，它关联着历史传承、地方认同及文化记 忆。《山海情火繁花》等方言影视剧盘活了地 方文化，带火了当地文旅。某地政府为了活 跃地方文化，投资新拍了一部使用方言的电 视剧。如果以上陈述为真，就能合乎逻辑地 推出( A.有的方言不是多情多愁的重要寄托 B.某地政府投资新拍的方言电视剧盘活了地 方文化 C.有的具有丰富文化意义和情感价值的载体 是方言 D.有的方言影视剧盘活了地方文化，却没有 带火当地文旅 3.(2024·浙江6月卷·T16)《永乐大典》辑入 了先秦至明初的大量珍贵文献资料，但其正 本不知所踪，副本存世寥寥。几代学人均认 为，搜集、整理和研究这存世不足百分之四的 文化瑰宝，仍需付出百分之百的努力。这是 因为( ) ①《永乐大典》是我国古代人民的实践成果 ②《永乐大典》是文化传承的重要载体 ③中华优秀传统文化具有当代价值 ④民族文化是一个民族区别于其他民族的独 特标识 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ [方法技巧]本题是原因类试题，在把握材料 主旨信息的前提下，排除与题意无关的选项， 剩下的即为正确答案。 4.(2023·全国乙卷·T20)2023年是毛泽东 “向雷锋同志学习”题词60周年。六十年来， 雷锋精神历久弥新，成为一面永不褪色、光芒 永存的精神旗帜；“学习雷锋好榜样”的歌声 响彻中国大地，成为鼓舞和激励亿万青少年 成长进步的强大动力。雷锋精神是永恒的， 因为它( % ①具有超越性，不受一定时期社会历史条件 的影响 ②是爱国主义、集体主义、社会主义精神的生 动体现 ③与时俱进，在不同时期具有完全不同的内 容和形式 ④适应了中国人民为实现民族复兴而团结奋 斗的实践需要 A.①② B.①③C.②④ D.③④ [变式提醒]如果③中“具有完全不同的内容和 形式”改为“以具有时代特色的表现发挥民族精 神的强大作用”，则观，点正确且符合题意。 -10 必修4哲学与文化 【备考这样练】 ■考向1从电影修复看文化传承与文化功能 1.(辽宁锦州·一模)电影修复是一项“与时间 赛跑”的工作。近年来，《闪闪的红星》《敌后 武工队《平原游击队》等系列红色经典题材 电影，通过4K修复技术，将胶片电影转到数 字载体上，并经过降噪、补光、调色等处理，以 更加生动清晰的形象出现在大银幕上，让观 众有更多机会接触经典、走近历史。红色经 典影片修复重映，有助于( ) ①赋予经典新的时代内涵，感受其历久弥新 的精神传承 ②用科技守护和传承经典，唤醒其文化价值 和商业价值 ③融通古今各种文化资源，奏响社会主义文 化的主旋律 ④点燃心灵深处集体记忆，鞭策中华儿女不 断开拓进取 A.①③B.①④C.②③ D.②④ 考向2从三星堆遗址看传统文化 2.(山东泰安·联考)黄金面具、青铜人像、青铜 尊、玉琮、象牙微雕、丝绸…既精美绝伦又 令人惊叹。三星堆古遗址被称为20世纪人 类最伟大的考古发现之一，昭示了长江流域 与黄河流域一样同属中华文明的母体，被誉 为“长江文明之源”。三星堆古遗址的价值在 于( ①实证中华文化源远流长、博大精深，涵养文 化自信 ②探索中华文明演进历程，彰显中华文明多 元一体 ③集中展示民族文化，显示中华民族厚重文 化底蕴 ④生动诠释伟大创造精神，丰富传统文化基 本内涵 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 05专题五实现人生的价值 【知识清单·精准记忆】 【自主检测】 1.C解析：材料不涉及实现人生价值对社会条件的利用，①不 符合题意。价值观具有导向作用，“不值得做的事情，就不值 得做好”告诉我们要发挥正确价值观的导向作用，坚持正确的 价值判断和价值选择，②③符合题意。材料主旨强调要坚持 正确的价值观的指导，不涉及要脚踏实地、自强不息，④不符 合题意。 2.C解析：在价值判断的基础上作出正确价值选择，排除①。 21世纪的多边主义要守正出新、面向未来，既要坚持多边主义 的核心价值和基本原则，也要立足世界格局变化，着眼应对全 球性挑战需要，这体现了意识的变化反映物质的变化，价值判 断和价值选择的社会历史性，②④符合题意。材料未涉及先 进的意识对社会发展起推动作用，排除③。 3.C解析：漫画强调了矛盾的普遍性，没有涉及事物发展道路 曲折问题，①不符合题意。在回避问题的路上，常常会遇到自 己，表明要敢于承认矛盾，勇于直面矛盾，充分发挥主观能动 性去创造和实现人生价值，②③符合题意。④夸大了思维方 式的作用，排除。 【方法清单·把控高考】 【高考这样考】 1.D解析：新事物是符合客观规律、具有强大生命力和远大发 展前途的事物。新事物必然战胜旧事物，但新出现的事物不 一定是新事物，新出现的事物必然战胜旧事物说法错误，①错 误。年轻人追求“反向攀比”，比谁能花更少的钱买到更实惠 的东西，这体现了他们在消费时更加注重商品的性价比，不盲 目追求高价，是一种趋于理性的消费行为，②符合题意。全社 会的消费选择受多种因素的影响，年轻人的消费观念只是其 中的一部分，不能起到引领全社会消费选择的作用，③错误。 老一辈炫耀东西贵，年轻人追求花少钱买实惠，这表明老一辈 和年轻人在消费方面有着不同的价值判断和价值选择，说明 人们的价值判断和价值选择具有主体差异性，④符合题意。 2.B解析：广西巡抚陈元龙向康熙奏报，“柱林山中产有灵芝， 时有祥云覆其上”，并引经据典称“王者慈仁则芝生”，意思是 桂林山中产有灵芝是因为王者仁慈，时有祥云，把客观精神看 作世界的本原，犯了客观唯心主义错误，①正确。康熙在其奏 折上批道：“史册所载祥异甚多，无益于国计民生。地方收成 好、家给人足，即是莫大之祥瑞”属于唯物论，②错误。根据材 料，陈元龙强调王者仁政因此产生祥瑞，康熙批语则强调国富 民强才是最大的祥瑞，这表明二者价值观不同，价值观的导向 作用所产生的结果不同，③正确。社会存在决定社会意识，社 会意识是对社会存在的反映，二者的思想动机均反映了社会 存在，而不是脱离了社会存在，④错误。 3B解析：随着乡村振兴战略的实施，城乡融合发展，我国农 村发生了翻天覆地的变化，因此人们对农村的认识从过去 “争相跳农门”变成“我要回农村”，说明任何价值观和价值判 断都是对社会存在的能动反映，体现了价值观和价值判断对 人们的行为选择发挥着重要作用，①③正确。正确的价值观 和价值判断作为一种社会意识，源于实践，而不是主体的知 识和能力，②错误。价值观和价值判断正确与否取决于是否 遵循社会发展的客观规律和是否站在最广大人民的立场上， ④错误。 4.B解析：透过图片，我们可以得出各族人民坚持国家利益至 上，这体现了中华民族共同体意识熔铸在各族儿女的价值实 现中，①符合题意。当前社会人生价值的评判标准是对社会 的责任和贡献，“家是玉麦，国是中国”体现了家国情怀，彰显 了当前社会人生价值的评判标准，④符合题意。扎根边疆意 识是正确国家观在守边人头脑中的能动反映，不是客观反映， 排除②。材料体现的是不同时期的人在面对同一事物时表现 出相同的价值选择，排除③。 【备考这样练】 1.A解析：“在战场上，他是冲锋陷阵的战士；在山村里，他是脱 贫攻坚的战士；退休后，他是弘杨革命传统的战士”，这体现了 价值主体及其需要是在实践中发展变化的，①符合题意。朱 彦夫在革命战场上、在脱贫攻坚中、在退休后的生活中，为国 家作出了很大的贡献，被誉为“永远的战士”，并入选了“感动 中国人物”，这体现了人既是价值的创造者，又是价值的享受 者，②符合题意。要保证价值判断和价值选择的科学性，需要 自觉遵循社会发展规律，自觉站在最广大人民的立场上，把人 民群众的利益作为最高价值标准，价值标准不能根据主体需 要调整才能保证其科学性，③④错误。 2.D解析：改革是推动经济社会发展的直接动力，①错误。人 民群众是社会历史的创造者，②错误。开发开放上海浦东的 重大决策是党中央全面研判国际国内大势、统筹把握改革发 展大局所作出的，说明上层建筑要适应生产力和经济基础发 展的要求，③正确。“党中央提出推动浦东高水平改革开放、 打造社会主义现代化建设引领区，赋予浦东新的历史方位和 使命”体现价值判断和价值选择随着历史条件的变化而变化， ④正确。 专题六继承发展中华优秀传统文化 【知识清单·精准记忆】 【自主检测】 1.C解析：公共服务职能的建设主体是政府，①不符合题意。 “国字号”新华书店是国有企业，且新华书店顺应时代发展潮 流，发挥更多功能，推进学习型社会建设，②正确。发展公益 性文化事业是保障人民基本文化权益的主要途径，新华书店 以营利为目的，属于文化产业，③错误。书店内设置普通专区 和特色专区，并结合新时代扫码支付更方便更快捷，体现了以 读者为核心，④正确。 2.D解析：舞蹈诗剧《只此青绿》的创作来源于创作者的实 践，中华文明是中华民族独特的精神标识，排除①②。春 晚节目舞蹈诗刷《只此青绿》（选段）的灵感来自王希孟的 千古名画《千里江山图》，舞者的头饰就像画里的山石，双 袖下垂的曲线，模仿的是山的纹理和走势，舞蹈诗剧《只 此青绿》的创作，是对中华优秀传统文化创造性转化的有 益尝试，是对传统艺术的当代表达，赋予了其新的生命 力，③④正确。 3.D解析：实践活动是客观的物质性活动，而不是精神活动， ①错误。社会意识具有相对独立性，可以先于社会存在，也可 以落后于社会存在，“思想总是超前的”的说法错误，排除②」 延乔路不仅是陈延年、陈乔年两位烈士名字的融合，更是敬意 与痛惜，是闪着泪花的骄傲与信念，这说明文化的标识、传承 和表现都需要一定的物质载体，③正确切题。“延乔路短，精 神绵长”反映了爱国主义无论何时都是鼓舞中国人民团结奋 斗的旗帜，④正确切题。 【方法清单·把控高考】 【高考这样考】 1.D解析：中华文化是中华民族共同的精神标识，革命文化是 中国革命的精神标识，①错误。抗战文物作为抗战历史的物 质载体，承载着伟大的抗战精神。抗战精神是爱国主义的重 要体现，当人们看到这些文物时，能被其所承载的精神感染， 激发内心的爱国热情，②正确。中国共产党引领先进文化的 前进方向，而不是抗战文物引领先进文化的前进方向，抗战文 物只是见证了抗战的光辉历史，在文化传承等方面有重要作 用，但不具备引领先进文化前进方向的功能，③错误。抗战文 物上铭刻着革命先烈在抗战时期的坚定信念，像赵尚志主笔 的《东北红星壁报》等，它们历经岁月，至今仍能以其蕴合的精 神对人们起到教育作用，彰显着历久弥新的育人价值，激励着 一代又一代的人，④正确。 2.C解析：材料第一句表明所有的方言都是乡情乡愁的重要寄 托，A错误。以“《山海情》《繁花》等方言影视剧盘活了地方文 化”、某地政府投资新拍了一部使用方言的电视剧为前提，无 法推出“某地政府投资新拍的方言电视剧盘活了地方文化”，B 错误。把“方言是被赋予了丰富的文化意义和情感价值的载 体”进行换位后，可得出有的被赋予了丰富的文化意义和情感 价值的载体是方言，C正确。根据“《山海情》《繁花》等方言影 视剧盘活了地方文化，带火了当地文旅”只能推出有的方言影 视剧盘活了地方文化，带火了当地文旅，D错误。 3.C解析：《永乐大典》辑入了先秦至明初的大量珍贵文献资 料，但其正本不知所踪，副本存世寥寥。几代学人均认为，搜 集、整理和研究这存世不足百分之四的文化瑰宝，仍需付出百 分之百的努力。这是因为《永乐大典》是文化传承的重要载 体，中华优秀传统文化具有当代价值，②③正确。 4.C解析：雷锋精神是永恒的，因为它是中华民族精神的时代 表现，是爱国主义、集体主义、社会主义精神的生动体现；雷锋 精神历久弥新，不断鼓舞和激励着亿万青少年，这表明它适应 了中国人民为实现民族复兴而团结奋斗的实践需要，②④正 确。社会存在决定社会意识，雷锋精神作为一种社会意识，必 然会受到社会历史条件的影响和制约，①错误。雷锋精神的 具体内涵能够与时俱进，但其基本内涵具有相对稳定性，“在 不同时期具有完全不同的内容和形式”说法错误，③排除。 【备考这样练】 1.D解析：红色经典影片修复重映，有助于用科技守护和传承 经典，唤醒其文化价值和商业价值，同时点燃心灵深处集体记 忆，鞭策中华儿女不断开拓进取，②④符合题意。红色经典影 片修复重映，并没有赋予经典新的时代内涵，①错误。红色经 典影片修复重映，并没有融通古今各种文化资源，③错误。 2.A解析：三星堆古遗址被称为20世纪人类最伟大的考古发 现之一，其出土的文物精美绝伦，证实了中华文化的源远流 长和博大精深，对于增强人们的文化自信具有重要作用，① 符合题意。三星堆古遗址昭示了长江流域与黄河流域一样 同属中华文明的母体，对研究中华文明的演进具有重要意 义，②符合题意。民族节日是民族文化的集中展示，③错误。 三星堆古遗址并没有丰富传统文化的基本内涵，④不符合 题意。 专题七学习借鉴外来文化的有益成果 【知识清单·精准记忆】 【自主检测】 1.D解析：文化发展的实质，就在于文化创新，而不是文化 与经济的融合，①错误。蜡染是我国少数民族的民间传统 印染手工艺，采用蜡染工艺的服饰已经走上了伦敦时装周 和巴黎时装周的舞台，这说明文化是世界性与民族性的统 一，②符合题意。文化遗产的保护侧重于文化事业，而不 是侧重于文化产业，③错误。贵州丹寨县利用蜡染工艺这 一非物质文化遗产资源发展手工业、文创和演艺产业，带 动了脱贫增收，这说明中华优秀传统文化能实现创斯性发 展，④符合题意。 2.B解析：中华文化在结构上具有“多元一体”性，“多元”表现 为各民族各地区丰富多彩的文化特色，“一体”表现为各民族 各地区文化在历史发展中逐步交融、整合形成的文化共性，由 此可见，文化在交流、碰撞与融合中不断发展创新，中华文化 体现和涵养着中华民族共同体意识，中华文化在文化交流、碰 撞和交锋中不断发展起来，①④符合题意。各民族文化一律 平等，不能说中华文化具有无可比拟的优越性，②错误。应该 是多元一体的中华文化寓于各民族地区的文化特色中， ③错误。 3.B解析：材料的主旨是中西方文化交流，文化交融推动文化 发展，反映了中华文化具有包容性，注重吸收和借鉴外来文化 的有益成果，也启示我们必须坚持以我为主、为我所用，①④ 正确切题。世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构 成的。不同民族和国家文化的内容和形式各具特色。材料并 未体现“各民族的文化特色构成世界文化”，排除②。各民族 都有自己的文化个性和特征，“世界各国的文化日益趋同”的 说法错误，排除③。 【方法清单·把控高考】 【高考这样考】 1.B解析：中外合拍纪录片，意味着中国文化与外国文化在创 作过程中有了交流与合作，在海外播出又将中国相关内容展 现给海外观众，促进了中外文化之间的交流。所以中外合拍 纪录片在海外播出是推动中外文化交流的有益探索，①正确。 中华优秀传统文化的本质内涵是由其自身的历史、民族特性 等决定的，是在长期的历史发展过程中形成的。中外合拍纪 录片在海外播出，只是一种文化传播的方式，它可以更好地展 示中华优秀传统文化，但并不能赋予其新的本质内涵，②错 误。文化作用的性质取决于文化本身的性质，而不是取决于 文化传播的方式。先进的、健康的文化起积极作用，落后的、 腐朽的文化起消极作用。中外合拍纪录片这种传播方式只是