必修4 第7课 继承发展中华优秀传统文化-【名师大课堂】2026年高考政治艺术生总复习必备

4.漫画《快乐可依靠幻想,幸福却要依靠实际》 (注:来源于网络)给我们的哲学启示是 ( ) ①只要付出实际,就可以获得想要的幸福生 活 ②不要沉迷于幻想,幻想没有实际意义 和价值 ③只有奋斗的人生才称得上幸福 的人生 ④幸福要在主体与客体的相互作 用中才能实现 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.某学校校友艺术团演唱的《少年》燃爆全网, 比歌声更打动网友的,是他们此生不渝的爱 国情怀。他们年轻时也曾有过自己的小梦 想,但他们深知国家的富强远胜于个人的梦 想,于是选择了当时国家急需突破的行业或 领域,以奋斗和创新让青春的阳光始终照耀 在中国大地上。这给我们的人生启迪是 ( ) ①人生价值的大小取决于个人的综合素质 ②崇高理想高于现实,但可以转化为现实 ③要强调对社会的奉献而不是“自我实现” ④人们历史活动的思想动机影响社会发展 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 第三单元 文化传承与文化创新 第七课 继承发展中华优秀传统文化 文化的内涵与功能 一、文化的内涵 1.文化的定义 (1)广义的文化是指人类认识和改造世界的 一切活动及其创造的 物质成果和精神成 果 。 (2)狭义的文化是相对于经济、政治而言的 人类全部 精神现象 。 2.与文化相关的几组关系 (1)文化与实践的关系:文化是人类 社会 实践 的产物,纯粹自然的东西不能称为 文化。 (2)文化与经济、政治的关系:经济是 基 础 ,政治是经济的集中表现,文化是经济 和政治的反映。一定的文化由一定的经济、 政治所 决定 ,又反作用于一定的经济、 政治,给予经济、政治以重大影响。 (3)文化与“三观”的关系:世界观、人生观、 价值观是文化的 核心 ,支配和影响着人 们的文化实践与文化生活。 点拨 通过对文化与各个因素的关系的分 析,可以判断一个因素是否属于文化范畴。 3.文化与文明的关系:既有区别又有联系 (1)文明与野蛮相对立,是人类进步和开化 状态的 标志 。 (2)只要是文明就是积极向上的。文化则有 先进与落后的区分。 (3)文化与文明都是 实践 的产物,其创 造主体都是人。 (4)先进文化是人类文明的一项重要内容。 4.文化载体 (1)含义:所谓文化载体,是指文化的记录、 记载、标识、传承和表现的 物化形式 。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 133 必修4 哲学与文化 (2)文化与文化载体:文化要通过载体呈现 出来。文化载体承载、表达和展现着文化的 内容 。 二、文化的功能 1.文化具有 引领风尚 、教育人民、服务社 会、推动发展的功能。 文化可以 引导 人们认识真善美,为人们 提供精神指引,提升全民族的文明素养。文 化可以 教化育人 ,帮助人们提高思想道 德素质、科学文化素质和身心健康素质,促 进人的全面发展。文化可以 服务 社会, 满足人们过上美好生活的新期待,为人们提 供丰富的精神食粮。文化可以推动发展,是 国家繁荣振兴取之不尽、用之不竭的 力量 源泉 ,对 提 高 社 会 文 明 程 度 具 有 重 要 作用。 2.文化是民族的血脉和 灵魂 。 文化兴国运兴,文化强民族强。当代中国、 铸牢中华民族 共同体 意识,要以认同、 传承和发展 中华优秀文化 为前提。 中华优秀传统文化 一、中华优秀传统文化的主要内容及特点 1.中华文化,成为中华民族独特的 精神标 识 ;中华文化注重吸收和借鉴外来文化的 有益成果,不断增强其 包容性 ,促进了 自身的发展。 2.中华优秀传统文化的主要内容是 核心思 想理念 ; 中华传统美德 、 中华人文 精神 等。 3.特点:中华优秀传统文化 源远流长 、博 大精深。 (1)中华文化具有强大的 凝聚力和连续 性 ,是中华民族共同文化特质的体现,是 世界文明古国中唯一没有中断而延续至今 的文化。 (2) 中华优秀传统文化 是中华民族的突 出优势,也是我们最深厚的文化软实力。 二、中华优秀传统文化的当代价值 1.在当代中国,学习、研究、应用传统文化,既 是一个“ 取其精华、去其糟粕 ”,改造传 统文化的过程,也是一个“ 推陈出新、革故 鼎新 ”,创造新文化、发展先进文化的过 程。今天,我们要坚持古为今用、推陈出新, 有鉴别地加以对待,有批判地予以继承,努 力用中华民族创造的一切精神财富来以文 化人、以文育人。 2. 优秀传统文化 是一个国家、一个民族传 承和发展的根本。 3.中华文化是中华民族共同的精神标识,涵养 着 中华民族共同的价值观 。传承和弘 扬中华优秀传统文化,能够激发 民族自信 心和自豪感 ,有助于促进民族团结,维护 国家的安全和统一,铸牢中华民族 共同 体 意识。 4.中华优秀传统文化中所蕴含的诸如革故鼎 新、与时俱进的思想,脚踏实地、实事求是的 思想,惠民利民、安民富民的思想,道法自 然、天人合一的思想等,能够为解决当代中 国和世界发展中的许多问题提供有益 借 鉴 。 5.中华优秀传统文化强调求同存异、和而不 同、和平发展,这些思想观念有助于正确认 识和处理国际关系,推动建立以 合作共 赢 为核心的新型国际关系,构建人类命运 共同体。 三、创造性转化与创新性发展 1.实现中华优秀传统文化 创造性 转化,必 须按照当今时代的特点和要求,对传统文化 中有 借鉴意义 的内涵和陈旧的表达形 式予以改造,转化为符合时代特点和要求的 新内涵和新的呈现形式,使之与 当代文 化 相适应、与现代社会相协调。 2.实现中华优秀传统文化 创新性 发展,必 须按照 当今时代 社会生活和社会实践 的进步和发展,对中华优秀传统文化的内涵 进行 补充、拓展和完善 ,使之成为适合 当今时代实践和社会发展要求的文化形式。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 134 名师大课堂 艺术生必备·思想政治 中华民族精神 1.中华民族精神的内涵 在五千多年的发展中,中华民族形成了以 爱国主义 为核心,团结统一、爱好和平、 勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 2.中华民族精神的核心:爱国主义 (1)爱国主义是中华民族精神的核心,它贯 穿民族精神的各个方面。团结统一、爱好和 平、勤劳勇敢、自强不息的精神,相辅相成, 体现着爱国主义这个主题。 (2)无论什么时候,爱国主义都是动员和鼓 舞中国人民团结奋斗的一面旗帜,是各族人 民风雨同舟、自强不息的 精神支柱 。 3.中华民族精神的作用 (1)中华民族精神,为中国发展和人类文明 进步提供了强大 精神动力 。中国人民 是具有伟大创造精神、伟大 奋斗 精神、 伟大团结精神、伟大梦想精神的人民。 (2)中华民族精神集中体现了中华民族的整 体风貌和 精神特征 ,体现了中华民族共 同的价值追求,是中华民族永远的 精神火 炬 。 点拨 对中华民族精神的作用,可以结合前 面学习的文化的功能进行深化理解,如对社 会、对个人的积极作用等。 4.弘扬和培育民族精神的措施 在新时代,弘扬和培育民族精神,必须培育 和践行 社会主义核心价值观 。要以培 养 担当民族复兴大任的时代新人 为着 眼点,强化教育引导、 实践养成 、制度保 障,发挥社会主义核心价值观的引领作用, 实现中华民族伟大复兴的中国梦。 1.世界观、人生观、价值观是民族文化的核心 和灵魂。 ( ) 2.传承和弘扬中华优秀传统文化有利于推动 各民族文化逐渐趋同。 ( ) 3.中国传统哲学思想是我们当今时代的精神 上的精华。 ( ) 4.中华传统文化源远流长、博大精深,是一个 国家、一个民族传承和发展的根本。( ) 5.民族文化积淀着中华民族最深层的精神追求, 代表着中华民族独特的精神标识。 ( ) 6.文化创新和发展的关键是实现中华文化创 造性转化和创新性发展。 ( ) 7.红船精神是维系中华民族生存和发展的精 神纽带。 ( ) 8.精神活动离不开物质活动,精神产品凝结在 一定的物质载体之中,文化与物质相互依 存。 ( ) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 正确理解文化与经济政治的关系 关系 文化与经济 文化与政治 相 互 影 响 经济是基础,政治是经济的集中表现,文化 是经济和政治的反映 ①不同的文化,对经济和政治的影响不同, 对社会发展的作用也不同。不同民族的文 化,影响不同民族和国家各具特色的发展 道路 ②不同性质的文化对社会发展的作用不 同,先进的、健康的文化会促进社会的发 展,落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的 发展 续表 文化具有自身的传承性和相对独立性。经 济发展是文化发展的基础,但文化发展与 经济、政治的发展并不完全同步 2024年2月25日,以“相聚曲靖 畅 游花海”为主题马拉松比赛在云南罗平鸣枪 起跑,1.5万名运动爱好者扎进万亩花海, 畅享赛道和美景。本次赛事充分发挥“马拉 松+”效应,赛事期间发布的马拉松“吃住游 娱行”等系列攻略备受关注,借助赛事大力 宣传了本地特色旅游资源,将“跑客”变为了 “游客”,也将由国家体育总局等多部门联合 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 135 必修4 哲学与文化 发起的“跟着赛事去旅行”真正实践到了赛 事中。跟着赛事去旅行 ( ) ①推动了体育事业产业发展,培植了新的经 济增长点 ②促进了体旅融合,走出一条体 育搭台、经济唱戏的新路子 ③带火了地方 经济,促进我国城乡区域协调发展 ④普及 了体育文化,激发全民健身热情、弘扬体育 精神 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 考查 知识 文化与经济、政治的关系 发展文化产 业和文化事业 命题 立意 本题考查学生对教材知识点的掌握和 对材料的分析理解能力,对于此类型题 目,学生需要首先明确题干的中心思 想,将题干主旨与教材的知识点相结 合,围绕题干主旨进行选择即可 解题 过程 ①②符合题意,以“相聚曲靖畅游花海” 为主题马拉松比赛在云南罗平鸣枪起 跑,1.5万名运动爱好者扎进万亩花海, 畅享赛道和美景。赛事期间发布的马 拉松“吃住游娱行”等系列攻略备受关 注,借助赛事大力宣传了本地特色旅游 资源,推动了体育事业产业发展,培植 了新的经济增长点,促进了体旅融合, 走出一条体育搭台、经济唱戏的新路 子;③不合题意,材料没有涉及城乡区 域协调发展,强调体旅融合促进经济发 展;④不合题意,跟着赛事去旅行,强调 了文化对经济的反作用,该选项只强调 文化,没有体现文化对经济的作用。 试题 启示 文化与经济、政治的关系是文化的重点 内容之一,会结合时政热点考查 全面认识中华优秀传统文化 主 要 内 容 核心思想理念:讲仁爱、重民本、守诚信、崇正 义、尚和合、求大同等 中华传统美德:自强不息、敬业乐群、扶危济 困、见义勇为、孝老爱亲等 中华人文精神:促进社会和谐、鼓励人们向上 向善的思想文化内容等 特 点 源远流长、博大精深 具有强大的凝聚力和连续性,是中华民族共 同文化特质的体现 是中华民族的突出优势,是我们最深厚的文 化软实力 当 代 价 值 正 确 态 度 在当代中国,学习、研究、应用传统文化, 既是一个“取其精华、去其糟粕”,改造传 统文化的过程,也是一个“推陈出新、革 故鼎新”,创造新文化、发展先进文化的 过程。今天,我们要坚持古为今用、推陈 出新,有鉴别地加以对待,有批判地予以 继承,努力用中华民族创造的一切精神 财富来以文化人、以文育人 作 用 ①传承和弘扬中华优秀传统文化,能够 激发民族自信心和自豪感,有助于促进 民族团结,维护国家的安全和统一,铸牢 中华民族共同体意识 ②中华优秀传统文化中所蕴含的诸如革 故鼎新、与时俱进的思想,脚踏实地、实 事求是的思想,惠民利民、安民富民的思 想,道法自然、天人合一的思想等,能够 为解决当代中国和世界发展中的许多问 题提供有益借鉴 ③中华优秀传统文化强调求同存异、和 而不同、和平发展,这些思想观念有助于 正确认识和处理国际关系,推动建立以 合作共赢为核心的新型国际关系,构建 人类命运共同体 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 136 名师大课堂 艺术生必备·思想政治 中国国家博物馆收藏的 三彩骆驼载乐俑(图)是唐三 彩中的国宝级精品,其造型为 一峰骆驼驮载五位胡、汉乐舞 人表演的形象。该文物展现 了盛唐时期国际化都城长安百姓喜爱的胡 人乐舞艺术,是当时文化交流和民族融合的 印证。这表明 ( ) ①乐舞表演构成了长安百姓社会生活的精 神文化领域 ②胡汉之间的文化交流推动 唐代历史发展进入新阶段 ③三彩骆驼载 乐俑艺术地折射出长安繁荣的社会景象 ④胡汉民族杂居为胡人乐舞风靡长安提供 了现实条件 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 考查 知识 文化的内涵与特点 命题 立意 本题考查学生获取和解读信息、调动和 运用知识分析理解问题的能力。解答 此题关键在于明确设问指向,准确把握 材料中心和教材基础知识,围绕材料中 主旨选择,可用排除法作答。 解题 过程 ①错误,乐舞表演只是长安百姓精神文 化生活的一部分;②不合题意,材料未 涉及胡汉之间的文化交流推动唐代历 史发展进入新阶段;③④符合题意,该 文物展现了盛唐时期国际化都城长安 百姓喜爱的胡人乐舞艺术,是当时文化 交流和民族融合的印证,这表明三彩骆 驼载乐俑艺术地折射出长安繁荣的社 会景象,胡汉民族杂居为胡人乐舞风靡 长安提供了现实条件。 试题 启示 中华优秀传统文化源远流长、博大精 深,对中华优秀传统文化的创造性转 化、创新性发展,是考试的热点 全面认识中华民族精神 内容 以爱国主义为核心,团结统一、爱好和平、 勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神 作用 中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展起 来的伟大民族精神,为中国发展和人类文 明进步提供了强大精神动力。中国人民是 具有伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团 结精神、伟大梦想精神的人民 中华民族精神集中体现了中华民族的整体 风貌和精神特征,体现了中华民族共同的 价值追求,是中华民族永远的精神火炬 发展 新民主主义革 命时期 “红船精神”、井冈山精神、 长征精神、延安精神、红岩 精神、西柏坡精神等 社 会 主 义 革 命、建 设 和 改 革时期 雷锋精神、焦裕禄精神、大 庆精神、“两弹一星”精神、 红旗渠精神、抗洪精神、载 人 航 天 精 神、塞 罕 坝 精 神等 新时代 社会主义核心价值观、抗 疫精神 将青山唤作“翠微”,“十里楼台倚翠 微”;将信使唤作“鸿雁”“鸿雁几时到,江湖 秋水多”;将日月星辰唤作“曜灵”“望舒”“白 榆”……天地万物,草木摇落,飞禽走兽,稚 子鱼虫,多有其雅称,富有诗意。这说明 ( ) A.人们的精神世界归根到底是由语言文字 塑造的 B.雅称是人们想象出来的观念,是一种个 体意识 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 137 必修4 哲学与文化 C.事物的美感来自于自然界本身,不以人 的意志为转移 D.雅称呈现了意境之美,蕴含着中华文化 的丰富内涵 考查 知识 文化的内涵与特点 物质和意识辩证 关系原理 命题 立意 本题考查学生提取信息、调动所学知识 理解和解决问题的能力。解答本题,一 方面要把握材料要阐明的主旨,并和所 学知识对应起来,另一方面运用排除法 去除不合题意的选项 续表 解题 过程 A错误,人们的精神世界归根到底是由 客观存在塑造的;B错误,“雅称”作为一 种社会意识,是人们对客观存在的主观 映象,而不是个体意识;C错误,事物的 美感是主观与客观的统一,既取决于客 观事物本身,也受人的主观意志影响;D 正确,题中雅称富有诗意,呈现了意境 之美,蕴含着中华文化的丰富内涵 试题 启示 哲学内容与文化内容结合在一起进行 考查,有利于提高学生的综合素质,是 重要的命题趋势 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 1.杭州亚运会火炬在绍兴站的传递活动中, 170名火炬手从鲁迅故里西门出发,传递路 线串联起徐渭艺术馆、绍兴博物馆、阳明故 里、蔡元培广场等人文景点,让广大民众感 受到绍兴的历史文化底蕴和日新月异的发 展变化,增进了自身的责任感和使命感。由 此可见 ( ) ①文化要通过载体呈现出来 ②文化具有 引领风尚的功能 ③文化由人创造并塑造 着人 ④中华文明有突出的连续性 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 2.为了你,我拼了命,哪怕面对枪林弹雨,隔着 生死的一道门,我保证不离不弃,最难舍是 这份情,在你面前我要淡定,撑起多少个黑 夜,绝不让生命叫停,我们坚信有爱就会 赢……当《坚信爱会赢》旋律一响起,无数人 不禁潸然泪下。其实,打动人心的永远是真 实反映生活的作品,而真实戳中的正是人内 心中最柔软的地方。这说明 ( ) ①文化是激励个人发展的物质力量 ②文 化对人的影响都是深远持久的 ③优秀文 化能够丰富人的精神世界 ④影视文化是 人类社会实践的产物 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.汉代的深衣、唐代的福裙、宋代的背子和明 代的袄裙,演绎着历朝历代的流行经典。 汉代深衣 古 朴 大 气,卷 草 云纹等自 然 的 纹 样,体 现 了中华先 民从自然 中取材的 浪 漫 思路。 唐代襦裙 鲜 活 灵 动,四 狮 宝花纹等 带有异域 情调的动 物 纹 样, 体现对外 来文化兼 收并蓄。 宋代背子 清 新 淡 雅,莲 花 纹等自然 的花卉植 物题材较 多,体 现 出当时简 约自然的 审 美 意识。 明 代 祆 裙 秀 丽 温 婉,如 年 节 用 的 大 吉 葫 芦 纹 (葫 芦 景) 多 是 吉 祥 典 故 类 的 纹 样,寓 意 福 禄 吉祥。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 138 名师大课堂 艺术生必备·思想政治 这些独属于中华民族“密码”的纹样 ( ) ①穿越时空、世代传承,彰显着新的时代内 涵 ②借助异域情调,更加符合当代人的审 美需求 ③既演绎了传统经典,又展现了中 华文明传承的连续性 ④既有装饰性,又诠 释师法自然、天人合一的价值追求 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 4.中国北斗,星耀全球。多年来,几代北斗人 和数十万建设者接续奋斗,在建设北斗系统 过程中孕育出了新时代北斗精神,已成为 “两弹一星”精神、载人航天精神的血脉赓 续,不断激励着新时代北斗人继续前行,成 为中华民族“造星”路上的宝贵精神财富。 这表明,新时代北斗精神 ( ) ①为时代发展和进步注入精神动力 ②是 中华民族共同的精神标识,引领社会文明新 风尚 ③是对中华民族精神的传承和发展 ④是时代精神的核心,具有鲜明时代特质 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 5.印度佛教自汉代传入我国后,便与中国固有 文化相互影响和融合。在隋唐,外来佛教适 应中国的文化习俗,演变为以禅宗为代表的 中国化佛教,形成中华文化儒、释、道并存的 格局;至宋后,传统儒学吸收佛教的有益成 果,衍生出新儒学即宋明理学,使以儒家为 主导的中华文化发展到新的高度。这一史 实表明 ( ) ①中华文化具有极大的包容性 ②不同文化的融合导致文化差异性的消失 ③学习借鉴外来文化要以我为主、为我所用 ④文化交流是推动文化传播的重要途径 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 第八课 学习借鉴外来文化的有益成果 文化的民族性与多样性 1.文化具有民族性 (1)地位:民族文化是一个民族区别于其他 民族的 独特标识 。 (2)作用:在一个民族的历史与现实中,民族 文化起着维系社会生活、维持社会稳定、 激发民族创造力和凝聚力 的重要作用, 是一个民族生存与发展的精神根基。 (3)核心: 价值观 是民族文化的核心和 灵魂。民族文化体现在民族的生活方式、生 产方式、思维方式,以及民族节日、民族服饰 等方面。 2.文化具有多样性 (1)文化多样性的地位:文化多样性表征文 化存在的丰富程度。每一个国家和民族的 文化都扎根于本国本民族的土壤之中,各国 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 139 必修4 哲学与文化 5.C 人生的真正价值在于对社会的贡献,个人的综合素质会 影响人生价值的实现,但是不会起决定作用。①错误;结合 材料可知,筑牢理想信念之基,理想通过社会实践可转化为 现实,人们历史活动的思想动机影响社会发展,②④正确;人 的价值包括社会价值和自我价值,要强调对社会的奉献而不 是“自我实现”说法错误,③排除。本题选C。 第三单元 文化传承与文化创新 第七课 继承发展中华优秀传统文化 基础知识梳理 易错清零 1.× 世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心。价值 观是民族文化的核心和灵魂。 2.× 文化具有多样性。“文化趋同”的表述有误,传承和弘扬 中华优秀传统文化有利于推动各民族文化丰富与发展。 3.× 真正的哲学是自己时代的精神上的精华。 4.× 中华优秀传统文化源远流长、博大精深,中华优秀传统 文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本。 5.× 根据教材知识可知,社会主义先进文化和革命文化,积 淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精 神标识。 6.× 文化创新和发展的关键是回答时代问题,完成时代任 务,而不是实现中华文化创造性转化和创新性发展。 7.× 中华优秀传统文化是维系中华民族生存和发展的精神 纽带,中华民族精神始终是维系中华各族人民共同生活的精 神纽带。 8.× 精神活动离不开物质活动,精神产品凝结在一定的物质 载体之中,文化依赖于物质,物质不依赖于文化。 高分终极猜想 1.A 杭州亚运会火炬在绍兴站的传递活动中,传递路线串联 起多个人文景点,让广大民众感受到绍兴的历史文化底蕴和 日新月异的 发 展 变 化,这 说 明 文 化 要 通 过 载 体 呈 现 出 来, ①符合题意;这一活动增进了自身的责任感和使命感,说明 文化由人创造并塑造着人,③符合题意;文化具有引领风尚 的功能,但材料并不涉及“引领风尚”,②不符合题意:中华文 明是世界上唯一绵延不断且以国家形态发展至今的伟大文 明,具有突出的连续性,但材料并不涉及中华文化的连续性, ④不符合题意。 2.D 文化是一种精神力量,而不是物质力量,而且也并不是 所有的文化都起激励作用,①错误。文化对人的影响具有深 远持久的特点,但并不意味着“文化对人的影响都是深远持 久的”,②错误。“打动人心的永远是真实反映生活的作品, 而真实戳中的正是人内心中最柔软的地方”,这说明优秀文 化能够丰富人的精神世界,影视文化是人类社会实践的产 物,③④符合题意。 3.D ①不符合题意,这些独属于中华民族“密码”的纹样没有 彰显新的时代内涵;②不符合题意,带有异域情调的动物纹 样,体现对外来文化兼收并蓄,没有体现更加符合当代人的 审美要求;③符合题意,汉代的深衣、唐代的襦裙、宋代的背 子和明代的祆裙,演绎着历朝历代的流行经典,说明这些独 属于中华民族“密码”的纹样既演绎了传统经典,又展现了中 华文明传承的连续性;④符合题意,宋代背子清新淡雅,莲花 纹等自然的花卉植物题材较多,体现出当时简约自然的审美 意识,说明这些独属于中华民族“密码”的纹样既有装饰性, 又诠释师法自然、天人合一的价值追求。 4.A 新时代北斗精神是中华民族精神的具体表现,是对中华 民族精神的传承和发展,是中华民族“造星”路上的宝贵精神 财富,不断激励着新时代北斗人继续前行,为时代发展和进 步注入精神动力,①③符合题意。中华文化是中华民族共同 的精神标识,②排除。时代精神的核心是改革创新,④排除。 5.C 本题考查中华文化的包容性。印度佛教自汉代传入我 国后,便与中国固有文化相互影响和融合,体现了中华文化 具有极大的包容性,①正确;文化差异性不可能消失,应该坚 持文化的多样性,文化是民族的,也是世界的,②错误;在隋 唐,外来佛教适应中国的文化习俗,演变为以禅宗为代表的 中国化佛教,至宋后,传统儒学吸收佛教的有益成果,衍生出 新儒学即宋明理学,使以儒家为主导的中华文化发展到新的 高度,体现了学习借鉴外来文化要以我为主、为我所用,③正 确;文化交流的过程就是文化传播的过程,商业贸易、教育和 人口迁徙是文化传播的重要途径,④错误。 第八课 学习借鉴外来文化的有益成果 基础知识梳理 易错清零 1.× 在平等的基础上,尊重差异、理解个性,尊重其他民族的 文化,但认同的应该是本民族文化。 2.× 价值观是民族文化的核心和灵魂。世界观、人生观、价 值观是文化的核心,支配和影响着人们的文化实践与文化 生活。 3.× 举办中外文化交流活动,能够传播中华文化,增强中华 文化的国际影响力。 4.× 各民族文化在交流中相互借鉴、融合,有利于促进各民 族文化的发展,促进世界文化的繁荣和发展。 5.× 外来文化有益成果只有与中国具体实际相结合,才能发 挥积极作用,而不是就能发挥积极作用。 6.× 文化发展必须保持开放的心态,我们要学习借鉴一切优 秀文化成果。 7.× 对待传统文化,我们应该“取其精华、去其糟粕”。 8.× 文化交流崇尚“见贤思齐”,这就要求我们善于学习和借 鉴各民族优秀文化成果,以发展本民族文化;在借鉴其它民 族优秀文化时,要保留本民族文化特色,而不是依照其他民 族的优秀文化发展本民族文化。 高分终极猜想 1.B 春节作为我国最重要的传统节日之一,蕴含着丰富的文 化内涵、文明理念以及全人类共同价值,被联合国大会确定 为联合国假日,一方面体现出联合国尊重文化多样性,倡导 多元包容的文化价值理念,另一方面也表明中华文明的传播 力和影响力不断提升,中华文化正在更好走向世界,①④正 确。春节以其鲜明的民族性丰富了世界文化,②错误。应认 同本民族文化,尊重其他民族文化,“得到了世界各国的普遍 认同”说法错误,③排除。 2.A 世界上的每个民族和每个国家,都有属于自己的独特文 化,而多姿多彩的各民族文化,正是包容万象的世界文化重 要的组成部分,以及“世界文化多样性促进对话和发展日”, 这表明维护文化多样性有利于彰显人类文明的魅力,文化因 多样而精彩,因交流、融合而不断发展,①②入选;传统文化 有精华和糟粕,应批判继承,取其精华,去其糟粕,而不是承 袭,③不选;应坚持各民族文化一律平等的原则,保持中华文 化的优越性的说法错误,④不选。 3.B 西域的绚烂旷达、北疆的雄浑豪放、中原的优雅细腻,不 同地域和民族的文化风貌在云冈石窟中融合,形成了丰富多 彩的石刻艺术,这表明中华文化具有鲜明的包容性,文化的 交流交融推动文化发展,①④符合题意。文化具有多样性, 在互学互鉴中日益趋同说法错误,②排除。中华文化引领世 界文化发展说法错误,③排除。 4.B 欧洲文化名人受到中国古代思想文化的影响,表明不同 民族文化能够平等交流、相互借鉴,文化交流有利于促进世 界文化的繁荣,①④符合题意;材料强调的是文化交流,不体 现文化的民族性,②不符合题意;包容性是中华文化所特有 的,③错误。 5.B 面对文化多样性,既要认同本民族文化,又要尊重其他 民族文化;中外文化交流要博采众长,坚持以我为主,为我所 用,坚守中华文化立场,①④符合题意,②错误。③中以西域 舞乐文化的传入为基础的观点错误。故选B。 第九课 发展中国特色社会主义文化 基础知识梳理 易错清零 1.× 文化自信表现为对中华优秀传统文化、革命文化和社会 主义先进文化的自信。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —963—