第七课 继承发展中华优秀传统文化课件-2026届高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化

哲学 与 文化 小鱼思政 第一单元 探索世界与 把握规律 第二单元 认识社会与 价值选择 第2课：探究世界的本质 第1课：时代精神的精华 第4课：探索认识的奥秘 第3课：把握世界的规律 第5课：寻觅社会的真谛 第6课：实现人生的价值 辩证 唯物主义 历史 唯物主义 第三单元 文化传承与 文化创新 文 化 哲学 马克思主义哲学 第7课：继承和发展中华优秀传统文化 第8课：学习借鉴外来文化有益成果 第9课：发展中国特色社会主义文化 哲学基本理论 辩证唯物论 唯物辩证法 辩证唯物主义 认识论 社会历史观 人生价值观 马克思主义 文化观 不忘本来 吸收外来 面向未来 --学习马克思主义哲学和文化观教育，形成正确的世界观、人生观、价值观 理 论 基 础 拓展和应用 整书脉络 2 单元脉络 （面向未来） 纵向 传承 （不忘本来） 继承发展 中华优秀 传统文化 横向 交流 （吸收外来） 学习借鉴外来文化 的有益成果 文化传承 与 文化创新 中华优秀传统文化 中华民族精神 文化 文化交流与文化交融 正确对待外来文化 文化的民族性与多样性 创新 发展 发展 中国特色 社会主义 文化 文化发展的必然选择 文化强国与文化自信 基本路径 坚定理想信念 坚持以人民为中心 立足时代之基 回答时代问题 融通不同资源 实现综合创新 内涵与功能 单元导语：哲学是文化的活的灵魂；文化是民族的血脉，是人民的精神家园。 一般 个别 文化的一般 文化是什么 文化的功能 时间 空间 传统文化 （不忘本来） 发展中特文化 （面向未来） 传统文化 民族精神 必然选择 基本路径 文化强国 文化自信 文化多样性 文化交流 培养负担民族复兴大任的时代新人 更好地满足人民群众的日益增长的文化需求 外来文化 （吸收外来） 文化部分教材的总逻辑教材目录 一般 个别 继承发展 中华优秀传统文化 07 01 考情统计与考点概要 3 考点要求 考察形式 2025年 2024年 2023年 文化的内涵与功能 √选择题 √非选择题 河北卷T6，3分 黑吉辽蒙卷T9，3分 广东卷T11，3分 海南卷T4，T8，3分 安徽卷T9，3分 湖南卷T9，3分 浙江卷6月T17，2分 新课标卷T14 甘肃卷T19 重庆卷T14，3分   正确认识中华传统文化 √选择题 √非选择题 江苏卷T6，3分 黑吉辽蒙卷T11，3分 广东卷T19 甘肃卷T10，3分 北京卷T3，3分 浙江卷6月T16，2分 天津卷T10，3分 山东卷T9，3分 河北卷T20 新课标卷T7，4分 海南卷T10，3分 广东卷T10，3分 福建卷T8，3分 全国甲卷T9，4分 广东卷T20   弘扬中华优秀传统文化与民族精神 √选择题 √非选择题 北京卷T1，3分 湖南卷T9，3分 浙江卷1月T16，2分 湖北卷T9，3分 北京卷T16 山东卷T18 北京卷T8，3分 福建卷T11，3分 江西卷T9，3分 浙江卷1月T16，2分 广西卷T19 浙江卷6月T26 湖北卷T19 全国乙卷T9，4分 海南卷T12，3分 浙江卷1月T22，2分 浙江卷6月T20，2分 天津卷T9，3分 湖南卷T10，3分 山东卷T18 7 考情分析 1．从命题题型和内容上看，从近年高考真题来看，该部分内容考查频率较高，选择题和主观题均有。考点集中在文化的功能、中华优秀传统文化的特点、当代价值、实现中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展、中华民族精神等方面。 2．从命题思路上看：试题可能围绕“考古中国”成果（如殷墟、三星堆）、“国家文化公园”建设、“非遗进课堂”等热点展开，考查学生对文化保护与传承的理解。结合“一带一路”文化合作、孔子学院发展等案例，考查传统文化在构建人类命运共同体中的价值。命题可能涉及数字敦煌、AI修复古籍、虚拟非遗展演等科技赋能文化的案例，强调科技对文化传承的推动作用。 8 02 核心考点突破 3 【体系构建】 精神现象 社会实践 载体 教育人民 血脉和灵魂 思想理念 传统美德 人文精神 博大精深 精神标识 创造性转化 创新性发展 爱国主义 精神火炬 核心考点一 文化的内涵与功能 3 从产生看 文化是人类社会实践的产物，纯粹自然的东西不能称为文化 从本质看 文化是指相对于经济、政治而言的人类全部精神现象及其产品，是一种社会精神力量 从范围看 既包括具有意识形态性质的部分（世界观、人生观、价值观等），也包括非意识形态的部分（自然科学和技术、语言和文字等） 从形式看 从静态看，包括思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等。从动态看，包括各种文化活动，即人们进行这种精神性的生产、传播、学习、积累的过程 从性质看 有先进与落后的区分，反映先进的经济和政治的文化形成了先进文化；反映腐朽落后的经济和政治的文化形成了落后文化。文化与文明都是实践的产物，其创造主体都是人。先进文化是人类文明的一项重要内容 知识点1：文化的内涵 拓展延伸 非意识形态 指不反映一定社会集团的利益和要求的意识形式，不具有阶级性。 如：自然科学、技术、逻辑、语言和文字等。 01 02 意识形态 指反映定社会经济形态、从而也反映一定阶级或社会集团的利益和要求的观念体系，在阶级社会中具有强烈的阶级性。如：世界观、人生观、价值观等。 不能通用全世界 全世界通用 特别提醒：判定文化现象的方法 (1)主体判定：文化是人的活动，纯粹动物的活动不属于文化，如蜜蜂筑巢。 (2)领域判定：纯自然的东西不是文化，纯经济的东西不是文化，纯政治的东西不是文化。 (3)范围判定：文化包括精神活动和精神产品，没有精神附着的纯粹物质的东西不属于文化，如大气、太阳。 产生 文化是人类社会实践的产物(文化具有社会性)，纯粹自然的东西不能称为文化 文化与经济、政治★ ①政治、经济决定文化。经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映，一定的文化由一定的经济、政治所决定。 ②文化反作用于一定的经济、政治，给予经济、政治以重大影响。先进、健康的文化推动社会发展，落后、腐朽的文化阻碍社会的发展。 ③文化具有相对独立性。经济发展是文化发展的基础，但这并不意味着文化的发展始终与经济发展完全同步。文化并不是经济、政治的派生物和附属品 文化与文明 ①区别：文明与野蛮相对立，是人类进步和开化状态的标志，文明都是积极向上的。文化有先进和落后之分 ②联系：文化与文明都是实践的产物，其创造主体都是人。先进文化是人类文明的一项重要内容 载体★ 文化要通过载体呈现出来。文化载体承载、表达和展现着文化的内容。器物、行为、制度等是文化的载体 核心 世界观、人生观、价值观是文化的核心，支配和影响着人们的文化实践与文化生活 本质★ 文化是一种精神力量，不是物质力量。但通过社会实践，文化能够转化为物质力量 知识点2：文化的特点 注意：①阶级的产生、国家的形成和文字的出现是文明诞生的基本标志。 经济 政治 基 础 集 中 表 现 反映 相对独立性 （不同步+反作用） 决定 文化 ②文明是人类进步和开化状态的标志。 合作与探究 1.预算成本高达2亿美元（人民币约13亿），是中国有史以来最昂贵的影片，远超近年来好莱坞投资的战争大片。 2.国家电影管理部门对本电影更加包容审查和科学的产业政策支持。 思考1：中国为什么能够拍出《长津湖》大片？ 1.《长津湖》影片票房一路飙升，已刷新近30项中国影史纪录。票房突破56.952亿元。 2.《长津湖》在建党100周年的大背景下，挣钱当然是次要的。给党献礼，激起国人爱国热情，团结一心、砥砺前行，为实现中国梦而努力奋进才是影片的最终目的。 思考2：《长津湖》播出带来什么？ 雄厚的物质基础——经济、技术实力 中国政府的支持——政治 经济、政治决定文化 带来了巨大的经济效益 有极强的政治意义 文化反作用于经济、政治 对社会 引领风尚(文明素养角度) 教育人民(全面发展角度) 服务社会(精神食粮角度) 推动发展(国家繁荣角度) 对个人 人创造了文化，文化也在塑造人 （选择题常用观点） 对民族 文化是民族的血脉和灵魂 文化可以引导人们认识真善美，为人们提供精神指引，提升全民族的文明素养（引领≠主导） 文化可以教化育人，帮助人们提高思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质，促进人的全面发展(提高素质，全面发展） 文化可以服务社会，满足人们过上美好生活的新期待， 为人们提供丰富的精神食粮（发展文化事业、文化产业） 文化可以推动发展，是国家繁荣振兴取之不尽，用之不竭的力量源泉，对提高社会文明程度具有重要作用（反作用） ①文化兴国运兴，文化强民族强。 ②当代中国，铸牢中华民族共同体意识，要以认同、传承和发展中华优秀传统文化为前提。 ①优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。 ②积极参与健康有益的文化活动不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。 知识点3：文化的功能 1.文化的实质：文化是一种精神力量，能够在实践中转化为物质力量，对社会发展产生深刻影响。 2. 文化的核心：世界观、人生观、价值观是文化的核心，支配和影响着人们的文化实践与文化生活。 3. 对政治、经济：文化反作用于一定的经济、政治，给予经济、政治以重大影响。（注意双重性） 4. 对社会：优秀文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。 5. 对民族：文化是民族的血脉和灵魂，文化兴国运兴，文化强民族强。 6. 对人：文化塑造人生，优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。 注意1：当设问为“文化的功能”时，必答基本功能； 视材料可答：对人、对民族、对社会、对政治经济的影响等具体内容。 ★文化的功能（意义、作用） 注意2：文化推动发展。此为课本表述，默认是优秀文化，选择题不要盲目排除。 归纳提升 提示：建议与第二框题中的“中华优秀传统文化的当代价值（双创）”和第九课“发展中国特色社会主义文化（如革命文化、先进文化、理想信念、文化自信等的作用）”的知识结合起来理解记忆，结合材料的具体情景来灵活运用此知识点。 1.社会主义核心价值观支配和影响着人们的文化实践与文化生活。 【解析】世界观、人生观、价值观是文化的核心，支配和影响着人们的文化实践与文化生活。说法错误。 2.我们今天享有的文化，是在世代传承基础上形成的。 【解析】文化在社会实践中形成，说法错误。 3.文化就是积极向上的，民族文化是人类进步和开化状态的标志。 【解析】文明与野蛮相对立，是人类进步和开化状态的标志。文化有先进与落后的区分，而文明就是积极向上的。说法错误。 4.经济决定文化、文化促进经济发展。 【解析】经济决定文化是正确的。因为经济发展是文化发展的基础，文化是经济的反映，一定的文化由一定的经济决定。文化促进经济发展是片面的。因为文化有先进、健康与落后、腐朽之分。不同的文化对经济发展所起的作用不同。先进的、健康的文化能够促进经济发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍经济发展，观点错误。 5.经济决定文化，所以文化的发展与经济发展完全同步。 【解析】经济决定文化，但文化具有自身的传承性、相对独立性，文化并不是始终与经济发展完全同步的。文化发展有时落后于经济的发展，有时先于经济的发展。观点错误。 6.精神活动离不开物质活动，精神产品凝结在一定的物质载体之中，文化与物质相互依存。 【解析】精神活动离不开物质活动，精神产品凝结在一定的物质载体之中，这说明文化依存于物质，但是物质并不依存于文化，文化与物质不是相互依存关系。该观点错误。 （2024·甘肃·高考真题）阅读材料，完成下列要求。 “线”是中国画内在的灵魂，在闽画中有着充分表达。历观福建地域的中国画文脉，皆以线见长，演绎了“闽人尚线”的文脉传统，时至今日依然影响着福建画坛的发展方向。一方水土养一方人，一方水土也养一方艺术，不同的地理环境、不同的地域形态产生不同的文脉承传。福建作为“海滨邹鲁”之地，八山一水一分田，那山与水、山与山、山与树林田野的际遇，天地间直线与曲线的交织，形成了千变万化的线，从而刻入闽人的审美基因里，形成了鲜明的闽画特性。 文学艺术是时代前进的号角，最能代表一个时代的风貌，最能引领一个时代的风气。艺术是一种修行，我们的先贤在绘画品评中提出“人品即艺品”的观点，诚然，绘画艺术不仅是一种艺术的表达，更是一种艺术的修行。绘画也是格物致知的一个重要渠道，格物而致知，在亲近世间百卉的过程中加以研究、感受和体悟，体悟花卉生命律动给予我们的生命感动，从而升华为对世界的认知，成就“人生的艺术，艺术的人生”。 （2）结合材料，运用“文化的功能”相关知识，谈谈如何理解“艺术是一种修行”。 答案： ①文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。文学艺术是时代前进的号角，最能代表一个时代的风貌，最能引领一个时代的风气。 ②人创造了文化，文化也在塑造着人。优秀文化能丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。我们的先贤在绘画品评中提出“人品即艺品”的观点，说绘画也是格物致知的一个重要渠道，可以在亲近世间百卉的过程中加以研究、感受和体悟，成就“人生的艺术，艺术的人生”。（原卷无答案，此答案仅供参考） 核心考点二 中华优秀传统文化 3 创造主体 ①中华文化是中华民族通过自己的勤劳智慧、自强不息创造得来的 ②中华文化是我国各民族在交流、碰撞、交锋中发展起来的。各民族的文化相互交融、相互促进，共同熔铸了灿烂的中华文化，成为中华民族独特的精神标识。（国内各民族） ③中华文化是在与世界各国文化的交流、碰撞、交锋中发展起来的。中华文化注重吸收和借鉴外来文化的有益成果，不断增强其包容性，促进了自身的发展。（中国与世界） 主要内容 特点 ①源远流长——从中华文化历史悠久(纵向)的角度来说的。侧重从动态上，即从中华文化发展的轨迹上说明中华文化的特征，表现为中华文化历史悠久。汉字和史书典籍是中华文化源远流长的见证。 ②博大精深——从中华文化的内涵丰富、厚重(横向)的角度来说的。侧重从静态上，即从中华文化的内涵上说明中华文化的特征，表现为独特性、区域性和民族性。我国的文学艺术和科学技术是中华文化博大精深的见证 ③两者是中华文化的基本特征，都得益于中华文化的包容性 核心思想理念 中华传统美德 中华人文精神 讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等 自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等 促进社会和谐、鼓励人们向上向善的思想文化内容等 ≠ 各民族文化的总和 ≠ 全盘吸收 知识点1：中华优秀传统文化-是什么 易错提醒：误认为中华文化的发展源自于对传统文化的强烈认同感。中华文化的发展植根于社会实践。 知识拓展：正确理解中华文化的包容性 1、含义：中华文化的包容性，即求同存异和兼收并蓄。 (1)求同存异：就是能与其他民族的文化和睦相处。 (2)兼收并蓄：就是能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。 2、意义：有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同和对其他民族文化的理解。 兼收并蓄不是说中华民族的优秀文化被其他民族吸收、借鉴，而是说中华文化吸收、借鉴其他民族的优秀文化。 巧分中华文化博大精深的三大表现 独特性 侧重于与其他国家文化相比，中华文化内容丰富，不同文化形式风格独特，特点突出 区域性 侧重于不同区域文化存在差异 民族性 侧重于中华各民族的文化有各自的民族特性。中华文化与各民族文化的关系不是整体与部分、包含与被包含的关系，而是一般与个别，共性与个性的关系 原因 地位 对国家 意义 对民族团结 对当今问题 对国际关系 ①中华优秀传统文化是中华传统文化的精华; ②中华优秀传统文化是中华民族的突出优势,也是我们最深厚的文化软实力。 ①中华文化是中华民族共同的精神标识，涵养着中华民族共同的价值观。 ②传承和弘扬中华优秀传统文化，能够激发民族自信心和自豪感，有助于促进民族团结，维护国家的安全和统一，铸牢中华民族共同体意识。 　中华优秀传统文化能够为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供有益借鉴。 　中华优秀传统文化有助于正确认识和处理国际关系，推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系，构建人类命运共同体。 ①不忘本来才能开辟未来,善于继承才能更好创新。优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本。 ②只有坚持从历史走向未来,从延续民族文化血脉中开拓前进,我们才能办好今天的事情,推动国家发展。 知识点2：中华优秀传统文化-为什么 注意：认同、传承和发展中华优秀文化是铸牢中华民族共同体意识的前提。 正确态度 取其精华、去其糟粕，推陈出新、革故鼎新，坚持古为今用、推陈出新。 实现中华优秀传统文化创造性转化 必须按照当今时代的特点和要求，对传统文化中有借鉴意义的内涵和陈旧的表达形式予以改造，转化为符合时代特点和要求的新内涵和新的呈现形式，使之与当代文化相适应、与现代社会相协调 实现中华优秀传统文化创新性发展 必须按照当今时代社会生活和社会实践的进步和发展，对中华优秀传统文化的内涵进行补充、拓展和完善，使之成为适合当今时代实践和社会发展要求的文化形式 其他要求 　 ①对于传统文化要坚持古为今用，去粗取精、去伪存真，经过科学的扬弃后使之为我所用。 ②要使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应，与现代社会相协调， ③以人们喜闻乐见、具有广泛参与性的方式推广开来， ④把跨越时空、超越国度、富有永恒魅力、具有当代价值的文化精神弘扬起来， ⑤把既继承优秀传统文化又弘扬时代精神、既立足本国又面向世界的当代中国文化创新成果传播出去。 中华传统文化≠中华优秀传统文化 　　对待中华传统文化：取其精华、去其糟粕、推陈出新、革故鼎新 对待中华优秀传统文化：创造性转化与创新性发展 知识点3：发展中华优秀传统文化-怎么办 易错提醒： 1.误认为要立足于中华优秀传统文化进行文化创新。文化是社会实践的产物，应立足于社会实践进行文化创新。 2.误认为要弘扬传统文化。传统文化既有精华，也有糟粕，要取其精华、去其糟粕，弘扬优秀传统文化。 创造性转化 创新性发展 区别 着重点 对象上 传统文化中“有借鉴意义的内涵和陈 旧的表达形式”； 优秀传统文化的内涵”，不包括文化形式 要求上 实质上 目标上 重在激活优秀传统文化的生命力。 重在增强优秀传统文化的影响力和感召力。 联系 改造和转化 转化为“符合时代特点和要求的新内涵和新的呈现形式”。 创新和发展 对优秀传统文化内涵“进行补充、拓展和完善”。 强调继承 强调发展 创造性转化是创新性发展的前奏,创新性发展是创造性转化的升华。 区分创造性转化与创新性发展： 1.《经典咏流传》将古代经典诗词以流行音乐的方式“唱出来” 2.“以人民为中心的发展思想”汲取了我国传统文化中“民惟邦本，本固邦宁”“民可载舟，亦可覆舟”“仁政”的民本思想的合理成分，同时又体现了我们党全心全意为人民服务的根本宗旨和执政理念。 3.将甲骨文做成可爱的“表情包” 4.在长期的封建社会中，“孝”更多强调个人对家庭对封建统治者的绝对服从；今天我们讲“孝”，则又突出亲子双方平等、互相尊重的内涵。 5.将三星堆遗址考古发现的文物做成年轻人喜欢的畅销款盲盒。 判断：创造性转化、创新性发展 创造性转化 创新性发展 创造性转化 创新性发展 创造性转化 30 （1）取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用。（正确对待传统文化的态度） （2）在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，不断推陈出新，革故鼎新。（正确处理文化继承与发展的关系） （3）要树立高度的文化自觉和文化自信（自觉自信） （4）要立足实践，不断推动优秀传统文化创造性转化、创新性发展。（实践） （5）要依靠人民群众，发挥人民群众的主体作用。（主体） （6）要面向世界、博采众长，坚持以我为主，为我所用的原则。（横向交流借鉴） （7）要借助商业贸易、人口迁徙、教育与大众传媒，促进传统文化的传播与交流（途径与手段） （8）要促进生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的变革、依靠科学技术的进步、发挥教育在文化继承与发展中的作用，促进文化的继承与发展。（影响文化发展的因素） 怎么样正确对待传统文化（要灵活运用） 主观题归纳 1．中华文化全面吸收外来文化的有益成果，不断增强其包容性，促进了自身的发展。 【解析】外来文化中有腐朽文化，中华文化注重吸收和借鉴外来文化的有益成果，不断增强其包容性，促进了自身的发展。观点错误。 2.我们要坚决反对固守本民族传统文化的“历史虚无主义”。 【解析】首先，对待本民族传统文化我们需要“取其精华去其糟粕“，批判继承；其次，“历史虚无主义”是指全盘否定本民族文化的错误倾向，说法错误。 3.传统文化推动社会发展，对待传统文化要先继承后发展。 【解析】 传统文化自身有精华有糟粕，有顺应和一成不变，优秀传统文化推动社会发展；继承和发展是同一个过程的两个方面，不分先后。 4.中华文化是中华各地域、各民族文化的总和。 【解析】中华文化是由中华各地域文化和中华各民族文化相互交融、相互促进共同构成的。不是各地域和各民族文化的简单相加。 5.创造性转化就是要全面继承中华传统文化 【解析】中华传统文化有精华也有糟粕，创造性转化是对传统文化中有借鉴意义的内涵和陈旧的表达形式予以改造。 核心考点三 中华民族精神 3 渊源 中华文化的力量，集中表现为民族精神的力量。中华民族精神深深根植于绵延数千年的优秀传统文化之中。 【地位注意】优秀传统文化/民族文化的结晶；是中华文化最本质的体现，是中华民族文化的精髓和灵魂。 内涵 在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神 核心 爱国主义是中华民族精神的核心，它贯穿民族精神的各个方面。是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。 表现 伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神 作用 【结晶+精神动力+风貌特征+价值追求+精神火炬】 ①中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展起来的伟大民族精神，为中国发展和人类文明进步提供了强大精神动力； ②中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬 丰富 发展 民族精神作为民族文化的结晶，其形成和发展既是长期历史积淀的过程，也是随着时代变化而不断丰富的过程。我们党领导人民在长期实践中不断结合时代和社会的发展要求，丰富着民族精神 新时代的要求 在新时代，弘扬和培育民族精神，必须培育和践行社会主义核心价值观。要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，强化教育引导、实践养成、制度保障，发挥社会主义核心价值观的引领作用，实现中华民族伟大复兴的中国梦 易错提醒：误认为某一具体精神集中展示了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬。中华民族精神集中展示了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬。 注意：社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。 爱国主义特点 1、爱国主义是具体的，不是抽象的。 2、爱国主义即有共同的要求，不同时期也有不同的内涵。 在新时代，爱国主义的本质是拥护中国共产党领导，拥护中国特色社会主义事业。爱祖国与爱社会主义本质上是一致的； 发展中国特色社会主义，拥护祖国统一是新时期爱国主义的主题 【知识拓展】 中华民族精神的基本内涵≠全部内涵 中华民族精神是一个博大精深的思想体系，除了这五个基本内涵外，实事求是的科学精神、舍生忘死的牺牲精神、敬老尊贤的伦理精神、与时俱进的创新精神、艰苦奋斗的创业精神以及天人合一的合作精神等，都是中华民族精神的重要内涵。 XX精神：都体现了以爱国主义为核心的中华民族精神， 都是中华民族精神的重要内容，是中华民族精神的具体表现。 都是对中华民族精神的继承、丰富和发展 。 “不变”的是中华民族精神的基本内涵 “变”的是民族精神的具体内涵随时代变化而不断丰富发展。 民族精神的时代性——“不变”与“变”？ 1.“穷且益坚，不坠青云之志”体现了中华民族伟大的奋斗精神。 【解析】 “穷且益坚，不坠青云之志”的意思是处境越是艰难，就越是坚忍不拔，越是不丢失高远之志，这体现了中华民族伟大的梦想精神。说法错误。 2.青年学子与时代同呼吸与祖国共命运，应把抽象的爱国主义转化为具体的行动。 【解析】爱国主义不是抽象的，而是具体的。在不同的历史时期，爱国主义有共同的要求，也有不同的具体内涵，观点错误。 3.在不同时代，民族精神的基本内涵和具体内涵都相同。 【解析】中华民族精神在不同的时代有不同的表现，但它们有共同的基本内涵，即以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。但是中华民族精神具有与时俱进的品格，总是随着时代的变化而推陈出新。在不同时代，民族精神的具体内涵不同。观点错误。 4.中华民族精神永不泯灭、永恒不变。 【解析】中华民族精神永不泯灭，民族精神的基本内涵不变，但具体内涵会因时而变。 5.中国人民的伟大民族精神，为中国发展和人类文明进步提供了根本动力。 【解析】中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展起来的伟大民族精神，为中国发展和人类文明进步提供了强大精神动力。说法错误。 6.实现中国梦必须弘扬中国精神，中国精神是指以爱国主义为核心的民族精神。 【解析】中国精神就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。说法不准确。 7.团结统一是中华民族精神的核心，它贯穿民族精神的各个方面。 【解析】爱国主义是中华民族精神的核心，它贯穿民族精神的各个方面。说法错误。 8.民族文化集中体现了一个民族特有的精神品质，推动着一个民族的进步和发展。 【解析】民族精神是支撑本民族生存、发展的精神支柱，集中体现了一个民族特有的精神品质，是推动一个民族的进步和发展的精神动。说法错误。 9.我国各族人民共同创造的中华优秀文化是中华民族精神的结晶。 【解析】中华民族精神是中华优秀文化的结晶。说法错误。 【2019·全国Ⅲ】阅读材料，完成下列要求。 历史上，风沙、盐碱、内涝肆虐，兰考民生艰难、百姓贫苦。上世纪六十年代，“县委书记的好榜样”——焦裕禄依靠群众，开启治理“三害”的征程，改善了兰考自然环境，形成了“亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献”的焦裕禄精神。 2014年，在党的群众路线教育实践活动中，习近平总书记选择兰考作为联系点，叮嘱当地干部要切实关心贫困群众，带领群众艰苦奋斗，早日脱贫致富。“改变兰考贫困的面貌，让百姓过上好日子。”兰考县委牢记总书记嘱托，把脱贫作为第一民生工程，提出了“三年脱贫，七年小康”的奋斗目标。兰考广大党员干部密切联系群众，深入调查研究，找到了制约经济发展的瓶颈，制定了切实可行的脱贫措施。在焦裕禄精神的鼓舞下，兰考人民团结奋斗，因地制宜，创造性地建立“公司＋贫困户”“经营大户＋贫困户”等模式，发展温室大棚种植、畜牧业、民族乐器制作等产业，打赢了艰苦卓绝的脱贫攻坚战。2017年，兰考在河南省率先摘掉贫困县的帽子。2018年，兰考入选中国“幸福百县榜”。 弘扬焦裕禄精神对于打赢脱贫攻坚战具有重要意义，运用中华民族精神的知识并结合材料加以分析。(10分) 1.焦裕禄精神体现了以爱国主义为核心的中华民族精神，是中华民族精神的具体表现，是对中华民族精神的丰富和发展； 2.民族精神是实现中华民族伟大复兴的强大精神动力。 3.弘扬焦裕禄精神,能够树牢以人民为中心的发展思想；凝聚民心,激励斗志；迎难而上,无私奉献,因地制宜,精准扶贫脱贫，为打赢脱贫攻坚战提供强大的精神力量 （统一思想 凝聚民心 因地制宜 精准扶贫脱贫） 点拨提升 用民族精神的相关知识，分析XX精神有什么意义的答题模板 1.XX精神与民族精神的关系 体现了以爱国主义为核心的中华民族精神，XX精神是中华民族精神的突出表现和重要内容，是对中华民族精神的丰富和发展。 2.中华民族精神有……的作用，体现了团结创造梦想奋斗的精神，“三精（共性意义） 3.用XX精神在材料中起到……作用(对人的作用；对其他的作用：社会，国家，民族)（个性意义） （1）中华文化的力量，集中表现为民族精神的力量； （2）中华民族精神深深地植根于优秀传统文化之中。 植根于 魂 根 集中表现 中华民族精神 优秀传统文化 疑难解析：中华民族精神与中华文化之间的关系 ①文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能 ②人创造了文化，文化也在塑造着人（精神世界、精神力量、全面发展） ③文化是民族的血脉和灵魂 文化 中华优秀 传统文化 中华民族精神 ①优秀传统文化是一个国家、一个民族继承和发展的根本。 ②中华文化是中华民族共同的精神标识，涵养着中华民族共同的价值观，能够激发民族自信心和自豪感，有助于促进民族团结，维护国家的安全和统一，铸牢中华民族共同体意识。 ③能够为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供有益借鉴 ④有助于正确认识和处理国际关系，推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系，构建人类命运共同体。 伟大民族精神，为中国发展和人类文明进步提供了强大精神动力。集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬。 比较：文化、中华优秀传统文化、中华民族精神的作用 1.文化是指自然科学和技术等非意识形态的内容。 【解析】文化既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的内容，又包括自然科学和技术等非意识形态的内容。 2.世界观、人生观、价值观是文化的核心，支配和影响着人们的文化实践与文化生活。 3.文化决定政治经济。 【解析】一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的经济、政治，给予经济、政治以重大影响。 4.文化一定会促进人的全面发展。 【解析】只有优秀的、健康的文化才会促进人的全面发展。 5.经济发展是文化发展的基础，文化发展始终与经济发展亦步亦趋。 【解析】经济发展是文化发展的基础，但并不意味着文化发展始终与经济发展亦步亦趋或同步，文化有自身的传承性和相对独立性。故该观点错误。 6.精神活动离不开物质活动，精神产品凝结在一定的物质载体之中，文化与物质相互依存。 【解析】精神活动离不开物质活动，精神产品凝结在一定的物质载体之中，这说明文化依存于物质，但是物质并不依存于文化，文化与物质不是相互依存关系。故该观点错误。 7.文化是改造社会的强大物质力量。 【解析】文化是改造社会的强大精神力量,不是物质力量。文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响。 考点一文化的功能和内涵 易混易错辨析找问题 1.中华文化全面吸收外来文化的有益成果，不断增强其包容性，促进了自身的发展。 【解析】中华文化注重吸收和借鉴外来文化的有益成果，不断增强其包容性，促进了自身的发展。 2.为发挥传统文化的积极作用，我们要对传统文化进行创造性转化和创新性发展。 【解析】传统文化有精华和糟粕之分，我们要对中华优秀传统文化进行创造性转化和创新性发展。 3.传承和弘扬传统文化，能够激发民族自信心和自豪感，铸牢中华民族的共同体意识。 【解析】传承和弘扬中华优秀传统文化，能够激发民族自信心和自豪感，铸牢中华民族的共同体意识。 4.对待传统文化应在继承的过程中发展，在发展的基础上继承。 【解析】对待传统文化应在继承的基础上发展，在发展的过程中继承， 5.文化创新是社会实践的根本目的。 【解析】社会实践是文化创新的源泉和动力，文化创新的根本途径，文化创新可以为实践的发展提供先进的思想理论科学技术和文化艺术等，从而推动社会实践的发展。 6.那种一味推崇外来文化的错误倾向被称为“历史虚无主义”。 【解析】一味推崇外来文化的错误倾向被称为“民族虚无主义”，故题干观点错误。 考点二正确认识中华传统文化 易混易错辨析找问题 1.团结统一是中华民族精神的核心，它贯穿民族精神的各个方面。 【解析】爱国主义是中华民族精神的核心，它贯穿民族精神的各个方面。 2.中国人民的伟大民族精神，为中国发展和人类文明进步提供了根本动力。 【解析】中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展起来的伟大民族精神，为中国发展和人类文明进步提供了强大精神动力。 3.红船精神是维系中华民族共同生活的精神纽带。 【解析】中华民族精神是维系中华民族共同生活的精神纽带。 4.“天下兴亡匹夫有责”体现了伟大的团结精神。 【解析】“天下兴亡匹夫有责”体现了伟大的爱国主义精神。 5.在不同历史时期爱国主义有着共同的具体内涵和不同的要求。 【解析】“在不同的历史时期，爱国主义有共同的要求，也有不同的具体内涵。 6.爱国主义作为民族生存与发展的精神根基，在任何情况下都不能弱化。 【解析】“本题考查中华民族精神的知识，民族文化是本民族生存与发展的精神根基，爱国主义作为中华民族的精神基因，在任何时候都不能弱化。 考点三 弘扬民族精神 易混易错辨析找问题 1.徜徉于祖国名山大川，家国情怀油然而生，可见自然山川也是文化。 纠正：文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神现象，文化是人类社会实践的产物，“自然山川”是纯粹自然的东西，不属于文化。 2.科学素养在人们的文化素养中居于核心地位。 纠正：世界观、人生观和价值观是文化素养的核心。 3.中华文化是中华各民族自己在生产实践中发展起来的。 纠正：中华文化是我国各民族在交流、碰撞、交锋中发展起来的，也是在与世界各国文化的交流、碰撞、交锋中发展起来的。 4.中华优秀传统文化中蕴含的思想只为解决中国发展中的问题提供有益借鉴。 纠正：中华优秀传统文化中蕴含的思想能够为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供有益借鉴。 45 5.实现中华优秀传统文化创新性发展，就是对中华优秀传统文化的内涵进行补充。 纠正：实现中华优秀传统文化创新性发展， 必须按照当今时代社会生活和社会实践的进步和发展，对中华优秀传统文化的内涵进行补充、拓展和完善，使之成为适合当今时代实践和社会发展要求的文化形式。 6.中华民族提倡“出入相友，守望相助”的理念，蕴含着伟大的奉献精神。 纠正：中华民族提倡“出入相友，守望相助”的理念，蕴含着伟大的团结精神。 7.爱国主义集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求。 纠正：中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求。 8.弘扬和培育民族精神必须发挥中华优秀传统文化的引领作用。 纠正：弘扬和培育民族精神必须发挥社会主义核心价值观的引领作用。 46 $