内容正文:
第二部分
生物学试题
一、选择题(每小题2分,共20分,在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要
求的)
处于青春期的男孩和女孩科学认识身心变化,护航青少年健康成长,八年级(1)班
组织了“护航青春健康未来”的主题班会。
据此完成14~16题。
14.班会开始后,主持人让同学们列举青春期的身体变化。下列不属于青春期身体变
化的是
()
A.肺活量显著增大
B.身高和体重突增
C,出现第二性征
D.生殖器官开始形成
15.班会上,老师展示了我国某地男孩和女孩的身高增长曲
184叶身高(cm)
线图。下列相关说法正确的是
168
男
A.身高突增是青春期发育的特点之
152
女
B.女孩身高突增停止的年龄比男孩要晚
136
C.男孩身高增长的速度随年龄增长而加快
120
D.16岁以后,女孩的身高不会发生变化
0816
24年龄岁均)
16.班会上,同学们针对自己青春期阶段的心理变化和行为习惯进行了交流,其中正确
的是
熬夜玩手机真快乐
我和父母说话会不耐烦
我不喜欢和
我喜欢参加
同学交流
体育活动
“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。”春末
夏初,青蛙的叫声此起彼伏。如果寻声找去,你
会发现池塘中的青蛙正在抱对;不久后再来,会
在水中看到小蝌蚪;如果继续观察下去,会看到
青蛙外形那魔术般变化的过程(如图)。
据此完成17~18题。
17.青蛙个体发育的起点是
A雌蛙体内成熟的卵细胞
B.受精卵
C刚孵出的小蝌蚪
D.刚由蝌蚪发育成的小青蛙
18.水资源短缺及污染均会对青蛙的生殖和发育造成严重影响,下列叙述不正确的是()
A青蛙有抱对现象,在水中完成体外受精
B.蝌蚪长得像鱼,用鳃呼吸,只能生活在水中
八年级地生(S)综合试题·第5页·(共8页)
C蛙卵没有防止水分蒸发的卵壳,需要在水中孵化
D.青蛙要依赖水环境,来长期维持自身体温的相对恒定
19.下列关于鸟的生殖和发育的叙述正确的是
A卵壳、卵白能为雏鸟的胚胎发育提供所需养料
B.求偶、交配、占区、筑巢、胎生、育雏都是鸟类的繁殖行为
C,鸟类的卵较大且有硬的卵壳和壳膜保护,这有利于胚胎发育和提高后代成活率
D.所有的鸡蛋只要在条件适合的情况下都能孵化成小鸡
20.我国科学家利用冷冻保存5年之久的白系五指山猪耳组织样品,运用克隆技术获
得了首批体细胞克隆猪共16头。下列与克隆技术相关的说法不正确的是()
A.克隆技术对人类只有益处
B.克隆技术可以拯救频危动物
C,16头克隆猪细胞核中的遗传物质完全相同
D.“多莉”的诞生也是克隆技术应用的实例
21.心血管疾病已经成为我国一个重大公共卫生挑战,提前识别风险并采取预防措施
尤为关键。下列行为习惯中有助于减少患心血管疾病风险的是
(
A.吸烟、酗酒
B.每天至少运动20分钟
C,易激动,脾气暴躁
D.经常吃高脂肪的食物
22.糖尿病是一种常见的慢性代谢性疾病,下列与糖尿病相关的叙述错误的是()
A糖尿是糖尿病的症状之一
B.糖尿病患者会表现出体重减少的症状
C.2型糖尿病患者全部是成人,没有青少年
D.调整不健康饮食结构能控制糖尿病发病率
23.为研究酗酒对人体的危害,某生物学兴
个10秒内心跳次数
趣小组开展了“酒精对水蚤心率影响”
35
30
的实验,结果如图所示。下列叙述错误
25
的是
(
)
20
15
A每组选用多只水蚤进行实验,可以避
0
免偶然性
0
B.此实验的变量是水蚤的数量,清水组
1%3%5%8%10%15%20%酒精溶液
是对照组
C随着酒精浓度的增加,水蚤心率逐渐下降,直至死亡
D.根据实验结果推测,酗酒危害人体健康
二、非选择题(本题共4小题,每空1分,共30分)
24.(6分)微生物在生物圈中分布广泛,也是生物圈的重要组成部分。如图是三种微
生物的模式图,据图分析并回答下列问题。
B
八年级地生(ES)综合试题·第6页·(共8页)
(1)将三种微生物进行对比,其中没有细胞结构的是
(填字母)。
(2)比较A与B:
①A与B在结构上最主要的区别是B没有
②在温度适宜、氧气和养料充足的条件下,A进行
生殖;B的生殖方
式是
(3)微生物的代谢强度高,繁殖速度快,使得它们成为生物圈中的重要组成部分,大
多数微生物在生物圈中的作用是
(4)微生物与人类的生活关系十分密切,据图分析,生活中用来制作酸奶、泡菜的是
图中的
(填字母)。
25,(8分)四川省合江地区的传统酱油酿造技艺,是国家级非物质文化遗产之一。小
林同学假期在奶奶的指导下尝试利用黄豆制作传统酱油,主要制作流程如图所示,
请分析并回答下列问题。
黄豆→浸泡→蒸煮→冷却→搅拌→制曲发酵→酱油
(1)制作酱油的主要菌种是米曲霉,依靠
进行繁殖。
(2)小林先将黄豆浸泡后进行高温蒸煮,蒸煮黄豆的
同时还可以利用高温
0
在搅拌和制曲前,必须将蒸熟的黄豆晾凉冷却,目
的是
0
制曲大约需要7天,7天后豆粒表面长满了一层厚
厚的白色绒毛,在显微镜下观察如图所示,这些绒
毛是米曲霉的[B]
(3)在发酵过程中,奶奶建议小林在白天打开酱缸让其充分接受光照并适当进行搅
拌,这是因为接受光照能为米曲霉的生长繁殖提供适宜的
,搅拌能提
供
,促进发酵。
(4)在发酵后期,小林往酱缸中加入一定的盐水,以延长酱油的保存时间,这是因为
高盐环境能够
(填“促进”或“抑制”)其他微生物的生长。
(5)除了酱油,请你再举出一例利用发酵技术制作的调味品:
26.(9分)中华文化源远流长,古诗词、成语、谚语内涵丰富、富有哲理,而且语言精练,
朗朗上口,千百年间万口传诵,哺育了一代又一代中华儿女,其中也蕴含着丰富的
生物学知识。请据图回答下列问题:([]中填字母或序号,横线上填文字)
2
6
图一
图二
图三
(1)图一是家蚕生殖和发育过程的示意图,成语“作茧自缚”描述的是图中[]阶
段。“金蝉脱壳”中的“壳”是指蝉的
。家蚕与蝉在生殖和发育上的共
八年级地生(S)综合试题·第7页·(共8页)
同点有
(答出一点即可)。
(2)俗语“十月怀胎,一朝分娩”形容了母亲怀孕生子的艰辛。新生命的孕育离不开
生殖系统,图二中[
]能产生卵细胞,还可以分泌雌性激素。卵细胞和
精子在[②]结合成受精卵,随后在[①]
内进行胚胎发育,历经38周左
右新生儿诞生。
(3)图三可用成语“移花接木”形容,这种繁殖方式采用了
技术,此技术成
功的关键是使1和2的
紧密结合,它与“春种一粒粟,秋收万颗子”所
蕴含的生殖方式的根本区别是
(4)“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,诗人赞美蚕的辛勤,以及对人类作出的贡
献。家蚕并非一生都在吐丝,为了提高蚕丝的产量,蚕农可以采取哪些措施呢?
(答出一点即可)。
27.(7分)登革热是由登革热病毒引起的急性传染病,感染后会出现发热、皮疹、肌肉
及骨关节酸痛等症状,全球每年多达3.9亿人感染,伊蚊是携带并传染登革热病毒
的主要虫媒之一。
(1)登革热病毒属于可以引发传染病的
,伊蚊作为携带病毒的生物媒介,
属于传染病流行环节中的
。
如图是病毒侵入人体后,引起的免疫过程
示意图,细胞A是
,由此获得的免疫属于
(填“特异性
免疫”或“非特异性免疫”)。
促进
甲
火活病毒
细胞A
甲与活病毒结合吞噬细胞吞噬
(2)研究者推测吸血雌蚊肠道内的R·YN46菌对其感染登革热病毒有影响,设计
实验进行探究。将年龄、大小、生活状态接近,且经检测体内不含R-YN46菌
的40只雌伊蚊,平均分为两组,实验过程及实验结果如表。
组别
实验处理
普通无菌培养液培养7天后,用含登革热病毒的
A组(20只雌伊蚊)
人血喂养。
B组(20只雌伊蚊)
①如表中对B组的处理是
②结合上述实验过程和实验结果,可得到的实验结论是
(3)研究者在植物汁液和花蜜中发现了R一
伊
12000
YN46菌,而野生蚊子可以将植物汁液和
体
10000
花蜜作为食物。结合实验结论和上述信
8000
息,提出一条防治登革热的建议:
PFUs/ml
6000
4000
2000
量
A组
B组
八年级地生(ES)综合试题·第8页·(共8页)
2025年秋季八年级期中学业水平评估
生物(北师大版)试题参考答案
“、
选择题(每小题2分,共20分,在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的)
题号
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
答案
A
0
0
C
A
C
二、非选择题(本题共4小题,每空1分,共30分)
24.(6分)
(1)c
(2)①成形的细胞核
②出芽分裂生殖
(3)(作为分解者)参与物质循环
(4)B
25.(8分)
(1)孢子
(2)消灭杂菌避免高温杀死米曲霉
菌丝
(3)温度氧气(或空气)
(4)抑制
(5)醋(或豆瓣酱等,合理即可
26.(9分)
(1)c:外骨骼;有性生殖(或体内受精、或卵生或变态发育、或蜕皮现象)
(2)③:子宫
(3)嫁接:形成层;不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体
(4)延长幼虫期(或增加桑叶的喂食量等)。
27.(7分)
(1)病原体传播途径淋巴细胞特异性免疫
(2)使用含R-N46菌的培养液培养7天后,用含登革热病毒的人血喂养
R~YN46菌能抑制伊蚊感染登革热病毒
(3)在登革热流行区种植或喷洒含有R-Y46菌的植物或植物溶液,通过蚊虫取食使该
菌定植于其肠道,从而抑制登革热病毒传播(或人工培育含R-N46菌的蜜源植物,吸引
蚊虫取食以降低其传病能力;在蚊虫滋生地投放R-YN46菌制剂,通过生态干预阻断病毒
传播链)(答案不唯一,合理即可)。第二部分
生物学试题
一、选择题(每小题2分,共20分,在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要
求的)
处于青春期的男孩和女孩科学认识身心变化,护航青少年健康成长,八年级(1)班
组织了“护航青春健康未来”的主题班会。
据此完成14~16题。
14.班会开始后,主持人让同学们列举青春期的身体变化。下列不属于青春期身体变
化的是
()
A.肺活量显著增大
B.身高和体重突增
C,出现第二性征
D.生殖器官开始形成
15.班会上,老师展示了我国某地男孩和女孩的身高增长曲
184叶身高(cm)
线图。下列相关说法正确的是
168
男
A.身高突增是青春期发育的特点之
152
女
B.女孩身高突增停止的年龄比男孩要晚
136
C.男孩身高增长的速度随年龄增长而加快
120
D.16岁以后,女孩的身高不会发生变化
0816
24年龄岁均)
16.班会上,同学们针对自己青春期阶段的心理变化和行为习惯进行了交流,其中正确
的是
熬夜玩手机真快乐
我和父母说话会不耐烦
我不喜欢和
我喜欢参加
同学交流
体育活动
“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。”春末
夏初,青蛙的叫声此起彼伏。如果寻声找去,你
会发现池塘中的青蛙正在抱对;不久后再来,会
在水中看到小蝌蚪;如果继续观察下去,会看到
青蛙外形那魔术般变化的过程(如图)。
据此完成17~18题。
17.青蛙个体发育的起点是
A雌蛙体内成熟的卵细胞
B.受精卵
C刚孵出的小蝌蚪
D.刚由蝌蚪发育成的小青蛙
18.水资源短缺及污染均会对青蛙的生殖和发育造成严重影响,下列叙述不正确的是()
A青蛙有抱对现象,在水中完成体外受精
B.蝌蚪长得像鱼,用鳃呼吸,只能生活在水中
八年级地生(S)综合试题·第5页·(共8页)
C蛙卵没有防止水分蒸发的卵壳,需要在水中孵化
D.青蛙要依赖水环境,来长期维持自身体温的相对恒定
19.下列关于鸟的生殖和发育的叙述正确的是
A卵壳、卵白能为雏鸟的胚胎发育提供所需养料
B.求偶、交配、占区、筑巢、胎生、育雏都是鸟类的繁殖行为
C,鸟类的卵较大且有硬的卵壳和壳膜保护,这有利于胚胎发育和提高后代成活率
D.所有的鸡蛋只要在条件适合的情况下都能孵化成小鸡
20.我国科学家利用冷冻保存5年之久的白系五指山猪耳组织样品,运用克隆技术获
得了首批体细胞克隆猪共16头。下列与克隆技术相关的说法不正确的是()
A.克隆技术对人类只有益处
B.克隆技术可以拯救频危动物
C,16头克隆猪细胞核中的遗传物质完全相同
D.“多莉”的诞生也是克隆技术应用的实例
21.心血管疾病已经成为我国一个重大公共卫生挑战,提前识别风险并采取预防措施
尤为关键。下列行为习惯中有助于减少患心血管疾病风险的是
(
A.吸烟、酗酒
B.每天至少运动20分钟
C,易激动,脾气暴躁
D.经常吃高脂肪的食物
22.糖尿病是一种常见的慢性代谢性疾病,下列与糖尿病相关的叙述错误的是()
A糖尿是糖尿病的症状之一
B.糖尿病患者会表现出体重减少的症状
C.2型糖尿病患者全部是成人,没有青少年
D.调整不健康饮食结构能控制糖尿病发病率
23.为研究酗酒对人体的危害,某生物学兴
个10秒内心跳次数
趣小组开展了“酒精对水蚤心率影响”
35
30
的实验,结果如图所示。下列叙述错误
25
的是
(
)
20
15
A每组选用多只水蚤进行实验,可以避
0
免偶然性
0
B.此实验的变量是水蚤的数量,清水组
1%3%5%8%10%15%20%酒精溶液
是对照组
C随着酒精浓度的增加,水蚤心率逐渐下降,直至死亡
D.根据实验结果推测,酗酒危害人体健康
二、非选择题(本题共4小题,每空1分,共30分)
24.(6分)微生物在生物圈中分布广泛,也是生物圈的重要组成部分。如图是三种微
生物的模式图,据图分析并回答下列问题。
B
八年级地生(ES)综合试题·第6页·(共8页)
(1)将三种微生物进行对比,其中没有细胞结构的是
(填字母)。
(2)比较A与B:
①A与B在结构上最主要的区别是B没有
②在温度适宜、氧气和养料充足的条件下,A进行
生殖;B的生殖方
式是
(3)微生物的代谢强度高,繁殖速度快,使得它们成为生物圈中的重要组成部分,大
多数微生物在生物圈中的作用是
(4)微生物与人类的生活关系十分密切,据图分析,生活中用来制作酸奶、泡菜的是
图中的
(填字母)。
25,(8分)四川省合江地区的传统酱油酿造技艺,是国家级非物质文化遗产之一。小
林同学假期在奶奶的指导下尝试利用黄豆制作传统酱油,主要制作流程如图所示,
请分析并回答下列问题。
黄豆→浸泡→蒸煮→冷却→搅拌→制曲发酵→酱油
(1)制作酱油的主要菌种是米曲霉,依靠
进行繁殖。
(2)小林先将黄豆浸泡后进行高温蒸煮,蒸煮黄豆的
同时还可以利用高温
0
在搅拌和制曲前,必须将蒸熟的黄豆晾凉冷却,目
的是
0
制曲大约需要7天,7天后豆粒表面长满了一层厚
厚的白色绒毛,在显微镜下观察如图所示,这些绒
毛是米曲霉的[B]
(3)在发酵过程中,奶奶建议小林在白天打开酱缸让其充分接受光照并适当进行搅
拌,这是因为接受光照能为米曲霉的生长繁殖提供适宜的
,搅拌能提
供
,促进发酵。
(4)在发酵后期,小林往酱缸中加入一定的盐水,以延长酱油的保存时间,这是因为
高盐环境能够
(填“促进”或“抑制”)其他微生物的生长。
(5)除了酱油,请你再举出一例利用发酵技术制作的调味品:
26.(9分)中华文化源远流长,古诗词、成语、谚语内涵丰富、富有哲理,而且语言精练,
朗朗上口,千百年间万口传诵,哺育了一代又一代中华儿女,其中也蕴含着丰富的
生物学知识。请据图回答下列问题:([]中填字母或序号,横线上填文字)
2
6
图一
图二
图三
(1)图一是家蚕生殖和发育过程的示意图,成语“作茧自缚”描述的是图中[]阶
段。“金蝉脱壳”中的“壳”是指蝉的
。家蚕与蝉在生殖和发育上的共
八年级地生(S)综合试题·第7页·(共8页)
同点有
(答出一点即可)。
(2)俗语“十月怀胎,一朝分娩”形容了母亲怀孕生子的艰辛。新生命的孕育离不开
生殖系统,图二中[
]能产生卵细胞,还可以分泌雌性激素。卵细胞和
精子在[②]结合成受精卵,随后在[①]
内进行胚胎发育,历经38周左
右新生儿诞生。
(3)图三可用成语“移花接木”形容,这种繁殖方式采用了
技术,此技术成
功的关键是使1和2的
紧密结合,它与“春种一粒粟,秋收万颗子”所
蕴含的生殖方式的根本区别是
(4)“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,诗人赞美蚕的辛勤,以及对人类作出的贡
献。家蚕并非一生都在吐丝,为了提高蚕丝的产量,蚕农可以采取哪些措施呢?
(答出一点即可)。
27.(7分)登革热是由登革热病毒引起的急性传染病,感染后会出现发热、皮疹、肌肉
及骨关节酸痛等症状,全球每年多达3.9亿人感染,伊蚊是携带并传染登革热病毒
的主要虫媒之一。
(1)登革热病毒属于可以引发传染病的
,伊蚊作为携带病毒的生物媒介,
属于传染病流行环节中的
。
如图是病毒侵入人体后,引起的免疫过程
示意图,细胞A是
,由此获得的免疫属于
(填“特异性
免疫”或“非特异性免疫”)。
促进
甲
火活病毒
细胞A
甲与活病毒结合吞噬细胞吞噬
(2)研究者推测吸血雌蚊肠道内的R·YN46菌对其感染登革热病毒有影响,设计
实验进行探究。将年龄、大小、生活状态接近,且经检测体内不含R-YN46菌
的40只雌伊蚊,平均分为两组,实验过程及实验结果如表。
组别
实验处理
普通无菌培养液培养7天后,用含登革热病毒的
A组(20只雌伊蚊)
人血喂养。
B组(20只雌伊蚊)
①如表中对B组的处理是
②结合上述实验过程和实验结果,可得到的实验结论是
(3)研究者在植物汁液和花蜜中发现了R一
伊
12000
YN46菌,而野生蚊子可以将植物汁液和
体
10000
花蜜作为食物。结合实验结论和上述信
8000
息,提出一条防治登革热的建议:
PFUs/ml
6000
4000
2000
量
A组
B组
八年级地生(ES)综合试题·第8页·(共8页)2025年秋季八年级期中学业水平评估
生物(北师大版)试题参考答案
“、
选择题(每小题2分,共20分,在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的)
题号
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
答案
A
0
0
C
A
C
二、非选择题(本题共4小题,每空1分,共30分)
24.(6分)
(1)c
(2)①成形的细胞核
②出芽分裂生殖
(3)(作为分解者)参与物质循环
(4)B
25.(8分)
(1)孢子
(2)消灭杂菌避免高温杀死米曲霉
菌丝
(3)温度氧气(或空气)
(4)抑制
(5)醋(或豆瓣酱等,合理即可
26.(9分)
(1)c:外骨骼;有性生殖(或体内受精、或卵生或变态发育、或蜕皮现象)
(2)③:子宫
(3)嫁接:形成层;不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体
(4)延长幼虫期(或增加桑叶的喂食量等)。
27.(7分)
(1)病原体传播途径淋巴细胞特异性免疫
(2)使用含R-N46菌的培养液培养7天后,用含登革热病毒的人血喂养
R~YN46菌能抑制伊蚊感染登革热病毒
(3)在登革热流行区种植或喷洒含有R-Y46菌的植物或植物溶液,通过蚊虫取食使该
菌定植于其肠道,从而抑制登革热病毒传播(或人工培育含R-N46菌的蜜源植物,吸引
蚊虫取食以降低其传病能力;在蚊虫滋生地投放R-YN46菌制剂,通过生态干预阻断病毒
传播链)(答案不唯一,合理即可)。第二部分
生物学试题
一、选择题(每小题2分,共20分,在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要
求的)
处于青春期的男孩和女孩科学认识身心变化,护航青少年健康成长,八年级(1)班
组织了“护航青春健康未来”的主题班会。
据此完成14~16题。
14.班会开始后,主持人让同学们列举青春期的身体变化。下列不属于青春期身体变
化的是
()
A.肺活量显著增大
B.身高和体重突增
C.出现第二性征
D.生殖器官开始形成
15.班会上,老师展示了我国某地男孩和女孩的身高增长曲
184叶身高(cm)
线图。下列相关说法正确的是
(
168
A身高突增是青春期发育的特点之一
女
152
B.女孩身高突增停止的年龄比男孩要晚
136
C.男孩身高增长的速度随年龄增长而加快
120
D.16岁以后,女孩的身高不会发生变化
0816
24年龄(岁)
16.班会上,同学们针对自己青春期阶段的心理变化和行为习惯进行了交流,其中正确
的是
(
熬夜玩手机真快乐
我和父丹说话会不耐烦
我不喜欢和
我喜欢参加
同学交流
体育活动
“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。”春末
夏初,青蛙的叫声此起彼伏。如果寻声找去,你
会发现池塘中的青蛙正在抱对;不久后再来,会
在水中看到小蝌蚪;如果继续观察下去,会看到
青蛙外形那魔术般变化的过程(如图)。
据此完成17~18题。
17.青蛙个体发育的起点是
A.雌蛙体内成熟的卵细胞
B.受精卵
C刚孵出的小蝌蚪
D.刚由蝌蚪发育成的小青蛙
18.水资源短缺及污染均会对青蛙的生殖和发育造成严重影响,下列叙述不正确的是()
A.青蛙有抱对现象,在水中完成体外受精
B.蝌蚪长得像鱼,用鳃呼吸,只能生活在水中
八年级地生(ES)综合试题·第5页·(共8页)
C.蛙卵没有防止水分蒸发的卵壳,需要在水中孵化
D.青蛙要依赖水环境,来长期维持自身体温的相对恒定
19.下列关于鸟的生殖和发育的叙述正确的是
A卵壳、卵白能为雏鸟的胚胎发育提供所需养料
B.求偶、交配、占区、筑巢、胎生、育雏都是鸟类的繁殖行为
C,鸟类的卵较大且有硬的卵壳和壳膜保护,这有利于胚胎发育和提高后代成活率
D.所有的鸡蛋只要在条件适合的情况下都能孵化成小鸡
20.我国科学家利用冷冻保存5年之久的白系五指山猪耳组织样品,运用克隆技术获
得了首批体细胞克隆猪共16头。下列与克隆技术相关的说法不正确的是()
A.克隆技术对人类只有益处
B.克隆技术可以拯救濒危动物
C.16头克隆猪细胞核中的遗传物质完全相同
D.“多莉”的诞生也是克隆技术应用的实例
21.心血管疾病已经成为我国一个重大公共卫生挑战,提前识别风险并采取预防措施
尤为关键。下列行为习惯中有助于减少患心血管疾病风险的是
)
A.吸烟、酗酒
B.每天至少运动20分钟
C,易激动,脾气暴躁
D.经常吃高脂肪的食物
22.糖尿病是一种常见的慢性代谢性疾病,下列与糖尿病相关的叙述错误的是()
A糖尿是糖尿病的症状之一
B.糖尿病患者会表现出体重减少的症状
C,2型糖尿病患者全部是成人,没有青少年
D.调整不健康饮食结构能控制糖尿病发病率
23.为研究酗酒对人体的危害,某生物学兴
个10秒内心跳次数
趣小组开展了“酒精对水蚤心率影响”
35
30
的实验,结果如图所示。下列叙述错误
的是
20
A.每组选用多只水蚤进行实验,可以避
1
1
免偶然性
5
0
B.此实验的变量是水蚤的数量,清水组
1%3%5%8%10%15%20%酒精溶液
是对照组
C随着酒精浓度的增加,水蚤心率逐渐下降,直至死亡
D.根据实验结果推测,酗酒危害人体健康
二、非选择题(本题共4小题,每空1分,共30分)
24.(6分)微生物在生物圈中分布广泛,也是生物圈的重要组成部分。如图是三种微
生物的模式图,据图分析并回答下列问题。
B
八年级地生(ES)综合试题·第6页·(共8页)
(1)将三种微生物进行对比,其中没有细胞结构的是
(填字母)。
(2)比较A与B:
①A与B在结构上最主要的区别是B没有
②在温度适宜、氧气和养料充足的条件下,A进行
生殖;B的生殖方
式是
(3)微生物的代谢强度高,繁殖速度快,使得它们成为生物圈中的重要组成部分,大
多数微生物在生物圈中的作用是
(4)微生物与人类的生活关系十分密切,据图分析,生活中用来制作酸奶、泡菜的是
图中的
(填字母)。
25.(8分)四川省合江地区的传统酱油酿造技艺,是国家级非物质文化遗产之一。小
林同学假期在奶奶的指导下尝试利用黄豆制作传统酱油,主要制作流程如图所示,
请分析并回答下列问题。
黄豆→浸泡→蒸煮→冷却→搅拌
制曲→发酵→酱油
(1)制作酱油的主要菌种是米曲霉,依靠
进行繁殖。
(2)小林先将黄豆浸泡后进行高温蒸煮,蒸煮黄豆的
同时还可以利用高温
在搅拌和制曲前,必须将蒸熟的黄豆晾凉冷却,目
的是
制曲大约需要7天,7天后豆粒表面长满了一层厚
厚的白色绒毛,在显微镜下观察如图所示,这些绒
毛是米曲霉的[B]
(3)在发酵过程中,奶奶建议小林在白天打开酱缸让其充分接受光照并适当进行搅
拌,这是因为接受光照能为米曲霉的生长繁殖提供适宜的
,搅拌能提
供
,促进发酵。
(4)在发酵后期,小林往酱缸中加入一定的盐水,以延长酱油的保存时间,这是因为
高盐环境能够
(填“促进”或“抑制”)其他微生物的生长。
(5)除了酱油,请你再举出一例利用发酵技术制作的调味品:
26.(9分)中华文化源远流长,古诗词、成语、谚语内涵丰富、富有哲理,而且语言精练,
朗朗上口,千百年间万口传诵,哺育了一代又一代中华儿女,其中也蕴含着丰富的
生物学知识。请据图回答下列问题:([门中填字母或序号,横线上填文字)
f-
b
图一
图二
图三
(1)图一是家蚕生殖和发育过程的示意图,成语“作茧自缚”描述的是图中[]阶
段。“金蝉脱壳”中的“壳”是指蝉的
。家蚕与蝉在生殖和发育上的共
八年级地生(ES)综合试题·第7页·(共8页)
同点有
(答出一点即可)。
(2)俗语“十月怀胎,一朝分娩”形容了母亲怀孕生子的艰辛。新生命的孕育离不开
生殖系统,图二中[
]能产生卵细胞,还可以分祕泌雌性激素。卵细胞和
精子在[②]结合成受精卵,随后在[①]
内进行胚胎发育,历经38周左
右新生儿诞生。
(3)图三可用成语“移花接木”形容,这种繁殖方式采用了
技术,此技术成
功的关键是使1和2的
紧密结合,它与“春种一粒粟,秋收万颗子”所
蕴含的生殖方式的根本区别是
(4)“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,诗人赞美蚕的辛勤,以及对人类作出的贡
献。家蚕并非一生在吐丝,为了提高蚕丝的产量,蚕农可以采取哪些措施呢?
(答出一点即可)。
27.(7分)登革热是由登革热病毒引起的急性传染病,感染后会出现发热、皮疹、肌肉
及骨关节酸痛等症状,全球每年多达3.9亿人感染,伊蚊是携带并传染登革热病毒
的主要虫媒之一。
(1)登革热病毒属于可以引发传染病的
,伊蚊作为携带病毒的生物媒介,
属于传染病流行环节中的
如图是病毒侵入人体后,引起的免疫过程
示意图,细胞A是
,由此获得的免疫属于
(填“特异性
免疫”或“非特异性免疫”)。
刺激
立生
→
促进
灭活病毒
细胞A
甲
甲与活病毒结合吞噬细胞吞噬
(2)研究者推测吸血雌蚊肠道内的R·YN46菌对其感染登革热病毒有影响,设计
实验进行探究。将年龄、大小、生活状态接近,且经检测体内不含R·YN46菌
的40只雌伊蚊,平均分为两组,实验过程及实验结果如表。
组别
实验处理
普通无菌培养液培养7天后,用含登革热病毒的
A组(20只雌伊蚊)
人血喂养。
B组(20只雌伊蚊)
①如表中对B组的处理是
②结合上述实验过程和实验结果,可得到的实验结论是
(3)研究者在植物汁液和花蜜中发现了R一
伊
12000
YN46菌,而野生蚊子可以将植物汁液和
体
10000
花蜜作为食物。结合实验结论和上述信
8000
息,提出一条防治登革热的建议:
FUs/
6000
热病平
4000
2000
均
0
量
A组
B组
八年级地生(ES)综合试题·第8页·(共8页)2025年秋季八年级期中学业水平评估
地生答题卡
注意事项:
答题前,考生先将自已的姓名、准考证号
准考证号
填写清楚,并认真核准条形码上的准考证
贴条形码区
号、姓名及科目,在规定位置贴好条形码。
[01
[0][01
Co]
[o]
]
toj
选择题必须使用2B铅笔填涂,非选择题
[1]
[1]
C1]
[1门
[I门
CIJ
[I门
[1]
CIJ
t
必须使用0.5毫米及以上(但不要太粗)
[2]
[2]
[21
[2]
[2]
[2]
[2]
[2]
[21
黑字字迹的签字笔书写,要求字体工整,笔
[3】
[3]
[3]
[3]
[3]
[3]
[3】
[4
[4]
迹清楚。
[41
[41
[4]
[4
[41
4
51
5
[5
[5]
t51
姓名:
3请严格按照题号在相应的答题区域内作
[6]
[6]
[61
[61
6
[6
[61
答,超出答题区域书写的答案无效,在草稿
S00
9508555万8
纸、试题卷上答题无效。
[8]
]
81
35
E 3 5
班级:
4.保持卡面清洁,不装订、不要折叠、不要
[9]
[9
[9
g
[1
]
破损。
一、
选择题(每小题2分,共40分)(110地理部分,1423生物部分)
CAJ [B][C]
[D]
6 [A][B][C][D]
14AJ[B][C]
[D]
19
CA]CB]
[c]
[D]
2
CA]
[B][C]CD]
7[AJ[B][C]
[D]
15
[A]B]
[c]
[D]
20
CA]
[B]
[c]
[D]
3
CA]
CB]CC]
[D]
8 [A][B][C][D]
16
CA][B][C]
[D]
21
CA]CB]
[c]
[D]
CA][B][C][D]
9[AJ[B][C][D]
17[AJ[B][C]
[D]
22
CA]CB][C][D]
CA][B][C][D]
10[AJ[B][C][D]
18AJ[B][C][D]
23[AJ[B][C][D]
第一部分
地理(30分)
二、非选择题(共3题,共30分)
11.(11分)
(1)
(2分)
(2)
(1分)
(1分)」
(1分)
(3)
(2分)
(4)
(4分)
12.(10分)
(1)
(4分)
(2)
(2分)
(3)
(2分)
(4)
(2分)
第1页共2页(ES)
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
13.(9分)
(1)
(1分)
(2)
(2分)
(3)
(2分)
(4)
(2分)
(5)
(2分)
第二部分生物学(30分)
24.(6分)
(1)
(1分)
(2)①
(1分)
②】
(2分)
(3)
(1分)
(4)
(1分)
25.(8分)
(1)
(1分)
(2)
(3分)
(3)
(2分)
(4)
(1分)
(5)
(1分)
26.(9分)
(1)1
(3分)
(2)L1
(2分)
(3)
(3分)
(4)
(1分)
27.(7分)
(1)
(4分)
(2)①
(1分)
②
(1分)
(3)
(1分)
第2页共2页(ES)