河南安阳市内黄县实验中学2026—2027学年上学期学情调研作业（一） 八年级生物学(北师大版)试题

约有70万人死于各种耐药菌 (超级细菌)感染,23万新生儿因此天折。下列相关叙述不正确的是 A.部分细菌含有协助运动的特殊结构—鞭毛 B.超级细菌可用放大镜进行观察 C.一个超级细菌就是一个细胞 D.超级细菌与植物细胞都含有细胞壁 躲 4.酵母菌在自然界分布很广,人们利用它来制作面包、馒头以及酿酒等,如图表示一 个正在繁殖的酵母菌,下列说法错误的是 A.酵母菌是单细胞真菌 B.该酵母菌正在进行分裂生殖 C.酿酒是利用酵母菌在无氧条件下产生酒精 B D.图中A、B代表的结构分别是细胞核和液泡 5.某食用菌种植基地利用废弃果木栽培香菇。下列关于香菇的叙述,错误的是( A.属于真菌 B.由菌丝构成 C.能进行光合作用 D.通过孢子繁殖 八年级生物学(北师版)第1页(共6页)》 6.烟草花叶病毒是人类历史上发现的第一个病毒。下列关于烟草花叶病毒的描述 错误的是 A.能够穿透阻隔细菌的过滤器 B.个休小,用电子显微镜观察 C.无细胞结构,不能独立生活 D.可以使动物身休上出现病斑 7.下列关于绿色植物和细菌、真菌共同点的叙述,正确的是 A.都能利用阳光、空气中的二氧化碳、水等制造有机物 B.都能通过分解动植物的遗体、落叶获取能量 C.正常生活时都需要营养、水、适宜的温度等因素 D.都能直接作为动物的食物来源,为动物提供营养和能量 8.80%以上的传染病由病毒引起,下列传染病是由病毒引起的是 A.灰指甲 B.沙眼 C.脚癣 D.流感 9.发酵食品是传统食品中一个重要的类别。下列食品与制作过程中主要使用的细 菌或真菌对应关系不正确的是 A.黄酱一酵母菌 B.米酒—酵母菌 C.泡菜一乳酸菌 D.腐乳 霉菌 10.以下生活实例与其所依据的生物学原理对应不正确的是 A.将腐败的食物倒掉—内含一些毒素,危害人体健康 B.将水果制成果干储存一果干缺少水分,细菌和真菌难以生存 C.将食物低温冷藏—低温条件可以杀灭使食物变质的细菌等 D.酿啤酒时放酵母菌—酵母菌产生二氧化碳使啤酒口感更佳 11.发酵与食品保存同样蕴含着生物学原理。关于这些技术在生活中的应用,叙述 正确的是 A.制作泡菜的坛子加水密封主要是为了防止杂菌进入 B.豆腐乳、甜面酱等食品的制作主要利用酵母菌进行发酵 C.真空包装食品胀袋的主要原因是微生物分解有机物产生二氧化碳等气体 D.面包松软多孔是酵母菌发酵过程中消耗氧气后造成的 12.幽门螺杆菌引起的胃溃疡是可以治愈的,以下防治方法正确的是 A.注射胰岛素 B.注射抗生素 C.服用维生素 D.接种疫苗 13.下列疾病中,不属于传染病的是 A.流行性感冒 B.侏儒症 C.蛔虫病 D.肺结核 八年级生物学(北师版)第2页(共6页) 14.疟疾是目前全球发病率最高的传染病之一,幼儿发病率高于成年人。人被按蚊 叮咬或输入带疟原虫的血液都可能感染疟原虫而患病。按蚊和带疟原虫的血液 属于传染病传播的哪一个环节 A.病原休 B.传染源 C.传播途径 D.易感人群 15.如图中的甲、乙、丙表示传染病流行的三个基木环节,下列有关分析正确的是( A.切断乙是控制该传染病的唯一途径 B.甲是传染源,将甲进行隔离治疗属于保护易感人群 乙 甲 C.乙是传播途径,所以戴口罩属于切断乙 病原体丙 D.体内携带新型冠状病毒但没有任何表现症状的人属于丙 16.流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的急性呼吸道传染病。该病毒可通过飞沫传 播、也能通过接触患者使用过的物品间接传播,儿童青少年为高发人群。下列叙 述正确的是 A.腮腺炎病毒是流行性腮腺炎的传染源 B.携带腮腺炎病毒的患者属于传播媒介 C.消毒污染物品与隔离患者防控原理相同 D.接种腮腺炎疫苗的主要目的是保护易感人群 17.每年10月到次年3月是诺如病毒感染高发期,说明传染病具有的特点是() A.扩散性 B.传染性和流行性 C.传播性 D.流动性 18.下列选项中的病症均属于传染病的一组是 ①狂犬病②肺结核③蛔虫病 ④近视眼 ⑤急性出血性结膜炎 ⑥贫血 ⑦酗酒 A.②④6 B.①③⑤ C.①⑤⑦ D.②③6 19.如果说非特异性免疫是“快速反应部队”,那么特异性免疫就是“智能特种兵”。 下列属于健康人的特异性免疫的是 () A.皮肤的屏障作用 B.白细胞的吞噬作用 C.呼吸道纤毛上皮细胞黏附病原体 D.人患过麻疹后不易再患麻疹 20.免疫规划是我国预防传染病的一项重要措施,下列叙述正确的是 A.免疫规划能预防所有传染病 B.免疫规划能增强非特异性免疫能力 C.接种乙肝疫苗可治疗乙型肝炎 D.免疫规划可以达到保护易感人群的目的 八年级生物学(北师版)第3页(共6页) 非选择颗(共5小颗,30分)】 清将签案写在试卷或答顺卡上。除注明外,每空I分。(“ ”为间 一空,共1分) 21.(6分)如图是五种微生物形态结构模式图,请据图回答下列问题。 D E (1)上图A由蛋白质外壳和包含 的内核组成 (2)生产甲烷用到的甲烷南和图中的 (填字母)属于同一类生物,它们 与真菌相比没有 (3)D所示生物是单细胞生物,在营养物质丰富的情况下,会从母体长出芽体进 行繁殖,这种生殖方式属于无性生殖中的 生殖。 (4)植物的根吸收的是水和无机盐,C和E的地下菌丝吸收的是水和有机物,所 以它们的营养方式是 ,它们通过产生大量的 来繁殖后代。 22.(6分)甲流是由甲型流感病毒引起的一种呼吸道传染病,传染性强,常伴随发 热、呕吐、腹泻等症状,免疫功能低下者感染时可发展为重症,需住院治疗。 (1)从传染病的角度分析,甲型流感病毒是引起甲流的 (2)有同学患甲流需要回家隔离治疗,这属于传染病预防措施中的 ,同时,还要对该同学所在的教室进行消毒处理,这属于传染病预防 措施中的 (3)接种疫苗是预防甲流的有效措施,注射的甲流疫苗从免疫学的角度分析属 于 加强体育锻炼也可以有效预防甲流,其属于传染病预防措施 中的 0 (4)疫苗一般要接种2至3次,下列选项中能正确解释此现象的是(①表示首次 注射疫苗,②表示再次注射疫苗) (填字母)。 4抗体含量 4抗体含量 抗体含量 +抗体含量 ① ② ①②1 ①② 时间 时间 时间 时间 A B C D 八年级生物学(北师版)第4页(共6页) 23.(6分)2025年秋季,由甲型流感病毒引起的急性甲流来势汹汹,患者突发高热, 全身酸痛伴干咳,病毒通过飞沫形成气溶胶扩散,传染性极强,引起人们的高度 关注。接种疫苗是预防流感的有效措施之一。 请据图回答下列问题。 溶 抵抗 刺激 欧笠 2 3 吞噬细胞 E 人体免疫反应过程 图 控制传染源 D 预防 护刺激 预防 预防 产生YY一界进 措施 措施 措施 B 传播途径 乙与活病 易感人群 灭活病毒 细胞甲 白细胞 毒结合 吞噬 散播 流行环节 引起 传染病 图2 图3 (1)如图1,A~E中表示非特异性免疫的有 (填字母);非特异 性免疫的特点是 (2)图2表示灭活病毒注入人体后,引起的免疫过程示意图。细胞甲是 (3)新型冠状病毒感染与甲型流感的症状十分相似,注射新型冠状病毒疫苗 (填“能”或“不能”)预防甲型流感。 (4)结合材料和生活经验可知,甲型流感一般通过 途径传播, 并能在短时间内引起大范围发病。 (5)在流感流行期间,请你根据图3预防传染病的措施D给周围的同学提出具 体的建议或做法: (答出一条即可)。 八年级生物学(北师版)第5页(共6页) 24(6分)2026年春季,我国部分地区出现流感与诺如病毒叠加感染的情况。 资料一:病毒是一类结构简单的微小生物。流感病毒属于正黏病毒科,主要引起 人类急性呼吸道传染病:诺如病毒属于杯状病毒科,主要引起人类急性消化道传 染病。 资料二:针对当时流感与诺如病毒叠加感染的情况,疾控部门发布校园防控指 南,核心措施包括:①做好个人手卫生,饭前便后用洗手液洗手;②对教室、食堂 等公共场所每日消毒;③及时隔离治疗感染者;④鼓励适龄人群接种流感疫苗; ⑤保持校园通风,减少人员聚集。 游 (1)从免疫学的角度分析,流感病毒和诺如病毒都属于 ,与人体细胞 相比,其结构特点是 (2)资料二的防控措施中属于控制传染源的是 (填序号)。 (3)接种流感