第43讲 古今人口迁徙、文化交融与认同(课时作业)-2026年高考历史艺术生文化课考前100天

2025-12-27
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 古代人类的迁徙和区域文化的形成,近代殖民活动和人口的跨地域转移,现代社会的移民和多元文化
使用场景 高考复习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 5.81 MB
发布时间 2025-12-27
更新时间 2025-12-27
作者 山东名师文化传媒有限公司
品牌系列 艺术生文化课考前100天·高考艺考
审核时间 2025-12-27
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来源 学科网

内容正文:

想…寻求宇宙万物的源头与规律…”等信息可知,该学者 认为古希腊是用理性来描绘自然、物质世界的,是重视理性精 神的,故B项正确;材料体现了理性精神,希腊民族用理性来 认识、探索世界,而不是个人主义泛滥,故排除A项;根据材料 “追求精神与物质的原始统一”可知,古希腊并没有忽视现实 幸福,故排除C项;材料内容反映希腊民族重视人、人的思想, 故排除D项。 6.C【解析】启蒙思想家们认为“专制之下无祖国”,主张增强民 族认同感,激发民族意识,有利于推动近代民族国家形成,故 选C项;材料反映启蒙思想促进民族国家形成,强化了民族国 家意识,强化了祖国观念,排除A项:B项材料信息无法体现, 排除;D项不符合材料主旨,排除。 7.A【解析】本题考查拜占庭帝国对东西方文化交流的作用。 从“兼顾东西两头”“继承了以希腊罗马为代表的西方文化” “没放过’东边这头”可以分析得出,材料在强调拜占庭帝国 在东西方文化的交流发展中起到桥梁的作用,故A项正确;B D两项在材料中没有体现,排除;材料的“桥梁”不是真正的桥 梁,C项错误。 8.B【解析】根据材料“高低贵贱有别”“低等级的人没有资格从 事高等级的职业”“不同等级的人不得通婚”结合所学知识可 知,在国家形成过程中,古印度发展出贵贱分明、法律地位不 平等的种姓制度,这一制度维护了统治阶级的利益,B项 正确。 9.C【解析】材料反映朝鲜君主创制朝鲜文字,却遭到士大夫们 反对,而把汉字誉为“苏合之香”,这说明汉字对朝鲜的影响很 大,故选C项;A、B两项在材料中均未体现,排除;D项说法错 误,排除。 10.A【解析】材料信息主要体现了太阳崇拜的国教和“印加帝 国皇帝”在国家政治生活中的作用,“印加”是君主的称号,宗 教与君主统治结合,显示了具有君权神授的色彩,故A项正 确;由材料信息“基于太阳崇拜的国教,进一步促进了帝国的 统一”可知,宗教常拜为帝国统一的重要因素而非决定因素, B项错误;太阳神是印加帝国的主要信仰,而非唯一信仰,且 材料并未体现出来,C项错误;材料未体现宗教狂热而引起 侵略扩张,D项错误。 11.(1)理由:独特的建筑艺术,集中体现了古埃及人民的智慧及 创造能力,反映出古埃及在天文学、数学等方面的非凡成就; 独特的历史见证,承载了古埃及的历史,是古埃及文明的象 征;是建筑群的杰出范例,人类建筑史上的奇迹。现代价值: 旅游价值;艺术欣赏价值:科学考察价值。 (2)文化特征:注重宣扬正统王系:彰显宗教崇拜;体现了灵 魂不灭观念;充满原始性以及血腥性。 (3)异:埃及金字塔主要用作陵墓;玛雅“象形文字台阶金字 塔”可同时作为神庙、天文台和坟墓使用:外形不同;保存状 况不同。同:均是由巨石堆砌而成的;均可作为陵墓使用;都 是重要的世界文化遗产,具有极高的艺术价值。 【能力提分练】 1.D【解析】由材料“两河地区天然无屏障…许多古代民族在 此演出一部战争史”可知,地理环境影响政治走向,故选D项; 材料中两河地区的人民是通过战争或编制完备法典的方式解 决矛盾,以求得生产空间,而非对外移民或掠夺,排除A、C两 项;《汉漠拉比法典》是古巴比伦人制定的,排除B项。 2.B【解析】根据题千“1493一1570年人口变化”信息可知,是 新航路开辟之后,欧洲殖民者开始入侵美洲,因为战争、屠杀、 疾病等原因,造成美洲人口急刷下降,B项正确。工业革命发 生于18、19世纪,与题千信息不符,排除A项。16到19世纪 西方进行的三角贸易,欧洲把廉价的商品带到非洲,非洲大量 的奴隶被运往美洲,美洲把黄金和原料返回欧洲,与题千信息 不符,排除C项。题干信息与西班牙无关,排除D项。 3.C【解析】根据材料可知,学者指出民众在观看悲剧时所产生 的情感共鸣和思考对于激发自我意识觉醒有影响,故C项正 确;材料中未涉及对悲剧内容和情节的介绍,排除A项;西方 人文精神的滥觞是指希腊先哲们的思想智慧,排除B项;D项 不是学者所要表达的主旨,排除。 4.D【解析】根据材料可知,基督教保存了古希腊罗马古典文 化,虽然被用来构建基督教理论体系,但却推动了欧洲近代科 学思雏方式的产生和发展,所以D项正确;A项不符合材料主 旨,所以错误;根据材料“这孕育了欧洲近代科学思维方式”可 知,B项“决定”说法错误;材料没有体现“神权和世俗文化和 解”,所以C项错误。 5.C【解析】玛雅人、阿兹特克人、印加人和欧亚大陆的文明一 样,建立起国家并有着行政系统,说明人类文明的发展有着一 定的客观规律,C项正确;玛雅人、阿兹特克人、印加人进入文 明社会时,新航路还没有开辟,印第安人的文明并没有深受欧 亚文明的影响,A项错误;受生产力条件限制,玛雅人、阿兹特 克人和印加人等建立的印第安文明间没有实现密切的交流,B 项错误;人类文明的起源与发展,存在着一定的联系,D项 错误。 6.说明:全面归纳西方不同时期道德观念的内容;准确结合世界 史的相关史实和阶段特征,全面分析它们的背景和影响;逻辑 清晰、史论结合、结构完整。 第43讲古今人口迁徙、文化交融与认同 【基础保分练】 1.C【解析】由材料可知,印欧人的迁徙引发了各民族的大迁 徙,并促进了古代文明的融合,故C项正确;材料不能表明印 欧人在世界上最早开始迁徙,排除A项;民族迁徙在古代世界 历史上有很多次,并非大都由印欧人发起,故B项错误;“草原 民族的迁徙更具有先天的优势”在材料中未体现,排除D项。 2.A【解析】结合所学知识可知,印欧人的早期迁徙中,有一支 崛起于伊朗高原,后来建立了地跨欧、亚、非三洲的大帝国,故 A项正确;蒙古人东征的方向是日本,与题意不符,排除B项; 海上民族指青铜时代末期左右,特别是公元前13世纪入侵安 纳托利亚东部、叙利亚、巴勒斯坦、塞浦路斯和埃及的任何侵 略性的航海者集团,C项与题意不符,排除;匈奴是汉族对古 代生活于蒙古大草原一带的游牧民族的通称,D项与题意不 符,排除。 3.A【解析】日耳曼人大迁徙最终导致入侵西罗马帝国,加速了 其灭亡,故A项正确,C项错误;B、D两项均与史实不符, 排除。 4.D【解析】从1650年到1750年,非洲人口在世界人口占比下 降,而欧洲人口占比上升,结合所学知识可知,这一时期正是 西方国家殖民扩张时期,高产作物的传播以及经济的发展,使 得欧洲人口增加,但是美洲和非洲由于殖民扩张,导致其人口 数量下降,D项正确;政府鼓励移民并不会导致非洲人口减 少,排除A项:B项不能解释欧洲人口占比上升,排除;C项不 能解释非洲和美洲人口占比下降现象,排除。 5.B【解析】19世纪时,随着工业革命的开展,对原材料需求的 增加,英国殖民者开始在澳大利亚掠夺原住民的土地,建立牧 场,因此澳大利亚实行了“牧者有其地”的鼓励政策,B项符合 题意;早在18世纪,英国就向澳大利亚流放犯人,排除A项; 19世纪中叶,在澳大利亚发现金矿,牧民纷纷去淘金,导致大 量牧地转为耕地,排除C项;D项明显不符合题意,排除。 6.A【解析】19世纪上半期,在美国西进运动中,中国大量华工 移民美国,成为美国加州金矿和中央太平洋铁路工地等繁重 劳动场所的主要劳动力,故选A项;当时中国华工大多出生穷 苦百姓,文化水平低,很难从事金融证券工作,排除B项;建立 牧场是资本家的活动,排除C项;买办经商是西方列强侵华 时,在中国沿海地区出现的现象,排除D项。 7.A【解析】第二次世界大战后,受经济全球化和国际分工深化 的影响,全球劳动力迁移的方向主要为由发展中国家向发达 国家迁移,使发达国家在全球化进程中受益最大,故A项正 确:B、C、D三项的方向都不正确,排除 8.C【解析】依据题千1960一1990年美国总人口增长中移民的 比例示意图,可知移民的比例从60年代的11%到70年代的 33%再到80年代的39%,由此可见美国总人口增长中移民比 例呈现出增加的趋势,C项正确。 9.D【解析】依据题千可知美国的跨种族婚姻呈现显著增加的 趋势,而且不少美国白人在人口普查时干脆填写“美利坚族 裔”,这反映出跨种族婚姻模糊了族群界限,促进美国各族裔 的融合同化,从而增强国家认同与民族认同,D项正确。 10.B【解析】在新加坡,不同移民族群分别使用自己的语言,政 府将四大语言均定为官方语言,说明新加坡重视各族群多元 文化和谐相处,故选B项;A、C两项材料信息无法体现,排 除;材料无法体现形成以欧洲文化为主流的文化,排除D项。 11.(1)条件:新航路开辟,引发地理大发现;欧洲国家积极对外 殖民扩张,进行三角贸易;工业革命推动交通工具的革新。 (2)现象:移民美国的欧洲人出现回流。积极影响:移民回 流,带回了财富,改善了家人生活;带回了先进的生产技术, 促进了家乡经济的发展和先进生产方式的拓展:带回了先进 文化,促进了先进文明的拓展,促进了欧美文化交流,促进了 社会的进步。 【能力提分练】 1.A【解析】从题千中可看出古代的印欧人大迁徙的重要特征: 带着家眷、习俗和武器,并征服一个个陌生的地方成为当地的 主人,这充分体现了游牧民族逐水草而居,以打猎为生的生活 特征,故A项正确;原始群居生活是人类进入氏族公社之前的 生活状态,题干中明确提到古代印欧人已发展到部落阶段,故 B项错误;在印欧人向外扩张时,当时世界上还有农耕文明, 不能说游牧文明比农耕文明先进,故C项错误;如果印欧人掌 握了农业生产技术,就会过上定居生活,不会四处迁徙了,故 D项错误。 2.C【解析】通过观察图片,结合所学知识可知,19世纪早期, 美洲土著印第安人在中南美洲的人口构成中占比不到一半, 非洲奴隶却占很大比重,主要是欧洲殖民者的侵略与掠夺的 结果,C项正确。 3.C【解析】1851年的澳大利亚是英国的殖民地,澳大利亚淘 金热的掀起,必将使大量的黄金落入殖民者的腰包,从而为工 业革命时期的欧洲积累更多的资本,有利于解决工业资产阶 级的资金短缺问题,故C项正确;世界市场实现跨洋资源整合 在美洲新大陆发现后即已实现,故A项错误:题干中未涉及全 球自由贸易网络的构建问题,故B项错误;当时澳大利亚淘金 热潮主要吸引的是来自欧美和亚洲的劳工,故D项错误。 4.C【解析】结合所学知识可知,现代移民社会的特质是多元文 化并存并相互交融,C项正确;20世纪80年代开始,多数移民 从事脑力劳动,排除A项:经济全球化推动全球劳动力市场, 加大了移民数量,排除B项;难民问题属于现代社会的移民问 题,排除D项。 5.C【解析】依据材料“部分成员国家对欧盟强制摊派的难民接 收任务多有怨言”“坚决推行排斥难民政策”并结合当今的世 界局势来看,区域合作与民族主义等问题存在着冲突。C项 正确;欧洲国家对于难民政策的抵制,不能证明欧盟趋于解 体,A排除;材料只反映了中东难民涌入欧洲,不能看出中东 国家对欧盟的影响力增强,B项排除;材料信息没有体现出经 济全球化的问题,D项排除。 6.示例: 观点:20世纪80年代以来,中国与世界的联系空前密切。 论述:改革开放后,中国对外开放程度不断加深,社会主义市 场经济体制逐步建立,推动了中国与世界各国各地区间的经 贸联系与人员往来,中国海外移民数量激增。20世纪80年代 以来,和平与发展成为时代主题,经济全球化迅猛发展。新式 交通与通信工具的使用,使世界各地联系更加密切,人口迁移 频繁,也为海外移民创造了条件。 结论:中国与世界密切联系,是时代发展的产物,也是平等友 好往来的结果,促进了中外经济、文化交流,有利于世界和平 稳定与经济文化发展。 第44讲古今商路、贸易与文化交流 【基础保分练】 1.B【解析】鸟兹别克斯坦的撒马尔罕城位于丝绸之路上,据材 料“创作于7世纪‘武则天泛龙舟’和‘唐高宗猎豹’”可以得出 当时丝路沿线的国家间的文化交流.故选B项;材料反映的丝 绸之路是陆上贸易通道.故A项错误;“大使厅”壁画中没有关 于宗教政治因素的信息,故C项错误;材料主旨是丝路沿线的 国家的交流,而不是唐朝君主积极开拓海陆丝绸之路,故D项 错误。 2.B【解析】根据材料可知,东汉的墓葬中出现西方的建筑样 式,说明这一时期存在中西方文化交流的现象,故B项正确; 材料无法体现汉朝和罗马的官方往来,故A项错误;仅凭墓葬 中使用有希腊、罗马风格的石柱和西方的人体雕塑及希腊式 的人柱,并不能说明“东汉政府全面学习西方文明”,故C项错 误;材料没有体现“希腊是东西文化交流中心”,故D项错误。 3.A【解析】“皮毛路”“茶马路”说明当时在草原丝绸之路上交 易的主要是皮毛和茶马等物品,反映了草原丝绸之路所连接 的中原地区与草原地区在经济上互有需求、相依相生,故A项 正确;B、C两项不是条件,排除;D项是草原丝绸之路的地位, 排除。 4.A【解析】根据所学知识可知,前两次农作物通过传统丝绸之 路传入,而第三次传入的农作物则是经新航路进入我国的,后 者与前两次来华贸易的对象明显不同,A项正确;称外来事物 为“胡”“蕃”说明传统的华夷观并未改变,B项错误。对外来 事物的“胡”“蕃”之谓不能说明综合国力的下降,外来事物进第43讲古今人口 【基础保分练】 1.公元前18世纪,一些印欧种族游牧民开始离 开草原,向各文明中心发起进攻,引发了沿途 各民族的大迁徙,促进了古代文明的融合。 据此可知( ) A.印欧人在世界上最早开始迁徙 B.民族大迁徙大都是由印欧人发起的 C.民族迁徙会促进各文明的不断融合 D.草原民族的迁徙更具有先天的优势 2.波斯人能征善战,曾经建立了一个地跨亚、非、欧 三洲的大帝国,其领土东起印度河流域,西到爱 琴海和色雷斯,北至亚美尼亚,南达尼罗河第一 瀑布。历史上的波斯人主要源于( A.印欧人早期迁徙的一支 B.蒙古人东征的一支 C.海上民族的一支 D.匈奴民族的一支 3.376年,黑海北岸的西哥特人,抵挡不住匈奴 人的进攻,经罗马帝国皇帝允许,渡多瑙河进 入帝国,是为日耳曼人大迁徙的开始。日耳 曼人大迁徙( A.加速了西罗马奴隶制帝国的灭亡 B.促进日耳曼人封建制度的瓦解 C.促进了罗马生产力的发展 D.是历史上的严重灾难 4.下表反映了欧洲、美洲、非洲的人口占世界人口 百分比的变化(单位:%)情况。据此推知( ) 年份 欧洲 美洲 非洲 1650年 18.3 2.4 18.3 1750年 19.2 1.6 13.1 A.欧美国家政府鼓励移民 B.黑奴贸易的发展和泛滥 C.高产作物的引进和种植 D.西方国家殖民扩张加快 -1 迁徙、文化交融与认同 5.19世纪上半叶,澳大利亚实行了“牧者有其 地”的鼓励政策。在澳大利亚东南地区,农民 曾与牧民争夺土地。与这一现象的出现密切 相关的是( A.美国向澳大利亚流放犯人 B.英国工业革命的开展 C.发现煤矿后牧民辍牧为耕 D.澳大利亚自然条件优越 6.19世纪中叶后,美国随着疆界的不断扩张,新 的领土的开发和利用,急需大批劳动力。外 来移民迅速增加,形成了一股空前规模的移 民潮。在这股移民潮中,大量华工从事的主 要工作是( A.开矿筑路 B.金融证券 C.建立牧场 D.买办经商 7.第二次世界大战后,伴随着经济全球化的加 速发展和国际分工的日益深化,劳动力出现 了大规模的全球流动现象。下列符合第二次 世界大战后全球劳动力流动方向的是() A.拉美→欧美 B.非洲→拉美 C.中国→东南亚D.中东→非洲 8.下图为1960一1990年美国总人口增长中移民 的比例示意图。由此可知() 1960一1990年美国总人口增长中移民的比例 840% 33% 三35% 三30% 25% 20% 11% 15% 10% 5% 0% 1960一1970年1971一1980年1981一1990年 A.美国难以实现民族间的文化认同 B.美国是世界上最典型的移民国家 C.美国总人口增长中移民比例递增 D.美国移民逐渐占据人口的大多数 6 9.据有关资料,美国跨种族婚姻从1970年的30 万宗发展到2000年的310万宗,在1990年人 口普查时,有130万的美国白人因理不清他们 的族裔血脉一直无法确切登记,干脆就填写 “美利坚族裔”。这反映出美国( ) A.种族族群界限消失 B.种族差异导致社会关系混乱 C.人口结构发生改变 D.跨种族婚姻促进民族国家认同 10.在新加坡,英语、华语、马来语和泰米尔语均 为官方语言,分别主要对应新加坡的四大移 民族群:欧洲裔、华裔、马来裔、印度裔。这 说明新加坡() A.各民族尊重彼此宗教信仰 B.具有多元文化并存的特点 C.实现了不同民族间的文化认同 D.形成以欧洲文化为主流的文化 11.阅读材料,完成下列要求。 材料一15世纪末到17世纪,伊比利亚白 人大举移民中南美洲、加勒比海。在伊比利 亚人移入美洲之际,印第安人便开始了锐减 和被灭绝的过程,欧洲人又大肆从非洲贩卖 黑人,运入美洲供奴役。16一17世纪,英国 人、法国人、荷兰人又大量移民北美洲,最后 形成了今天美利坚人、加拿大人的主体。 17一18世纪时,荷兰人、英国人又大举移入 南非,形成了今天南非的白人。18一19世 纪,英国人、爱尔兰人大举移入澳大利亚、新 西兰,最后使澳大利亚、新西兰成为以白人 为主的国家。 —摘编自张箭《地理大发现研究》 材料二1880一1930年间,从美国返回欧洲 的移民总数约为400万人,占同期美国接纳 的欧洲移民总数的30%一40%。有资料显 示,1860年到1930年的70年间,芬兰到美 国的移民总数为38万人,其中约有20%最 一1 终返回了芬兰。1907年,一个芬兰移民写信 给他在芬兰老家的兄弟描述危机中的困境 时写道:“所有矿区都挤满了找工作的 人…我不确定圣诞节前我能否找得到工 作,我本来计划圣诞节前回去看你的,但现 在…我得工作上两到三个月,才能攒够回 家的路费。” 1870一1930年间,到达美国的海外移民 中,60%一70%是单身男性,但“这并不意味 着这些人没有结婚。事实上,他们中的许多 人在家乡都有配偶”。 摘编自王雅红《“美国梦”与“家国情”》 (1)根据材料一并结合所学知识,分析16一 19世纪出现世界性人口迁移的条件。 (2)概括材料二反映的现象,并分析这一现 象带来的积极影响。 【能力提分练】 1.约自公元前3500年起,繁衍壮大的印欧人开 始分裂为多个部落,并逐渐向外迁徙。他们 总是带着自己的家眷、习俗和武器来到一个 个陌生的地方,并加以征服成为当地的主人。 这说明当时印欧人( ) A.主要靠游牧捕猎为生 B.仍过着原始群居生活 C.代表了世界先进文明 D.掌握了农业生产技术 2.下图是1825年西属美洲和葡萄牙殖民地巴西的 人口构成。造成这一现象的主要原因是( ) 西属美洲 葡萄牙殖民地巴西 印第安 欧洲人 土著 欧洲入 印第安 土著 混血 非洲 混血 非洲 种人 奴隶 种人 奴隶 A.美洲开发吸引了移民涌入 B.葡西两国最早开辟了新航路 C.欧洲殖民者的侵略与掠夺 D.葡西两国率先开展黑奴贸易 3.1851年2月,澳大利亚新南威尔士州的巴瑟 斯特发现金矿;8月,又在距墨尔本不到100 英里的巴拉腊特和本迪戈发现了金矿。澳大 利亚于是掀起了淘金热潮,世界各地的淘金 者潮水般涌来。这一现象( ) A.说明世界市场首次实现跨洋资源整合 B.证明全球自由贸易网络正在迅速形成 C.有利于面临资本困境的欧洲得到补充 D.吸引了大量黑人奴隶前往实现发财梦 4.下列关于现代社会的移民,表述正确的是( A.20世纪80年代开始,多数移民从事繁重的 体力劳动 B.经济全球化推动全球劳动力市场发展,减 少了移民数量 C.现代移民社会仍具有多元文化并存,相互 交融的特质 D.由于贫穷造成的难民问题不属于现代社会 的移民问题 5.随着近年来中东难民不断涌入欧洲,部分成 员国家对欧盟强制摊派的难民接收任务多有 怨言。长期反对此政策的奥地利外长库尔茨 在2018年大选中获胜,坚决推行排斥难民政 策。这表明() A欧盟发展遭遇挫折趋于解体 B.中东国家对欧盟影响力增强 C.区域合作与民族主义有冲突 D.经济全球化冲击欧洲一体化进程 6.阅读下表,完成下列要求 时间 迁移方向 规模及分布 东南亚地区的华人在150万 17一19世以东南亚人左右。有极少数中国人移 纪中叶 为主 居北美、非洲和印度等地,几 乎可忽略不计 续表 时间 迁移方向 规模及分布 世界各地华人总数约四五百 广布亚 万人。朝鲜、日本各约1万 1850- 洲、美洲、 人,北美、澳洲、非洲、拉丁美 1920年 非洲和澳 洲等各地华侨约有40万。 洲各地 东南亚华人约占全球华人总 数90% 仅从厦门、汕头、香港出洋的 移民就有550余万人。20 1920 以东南亚 世纪上半期,欧美各国及其 1930年 为主 属地均实行排华政策,限制 华人入境。美洲等地华侨数 量减少 。。。。。 4… … 海外移民大潮中断,世界各 1950 地华侨华人的人口数量增长 20世纪 主要源于当地华人人口的自 70年代 然增长 至2008年,中国前往世界各 几乎遍及 地的移民超过1000万。其 20世纪 全球各大 中,来自大陆的800多万。 80年代 洲的各个 前往发达国家的中国新移民 以来 国家 近700万,前往发展中国家 的300多万 据庄国土《世界华侨华人数量和分布的 历史变化》编制 结合所学知识,在表格中任选一个或几个信 息,从“中国与世界”的角度提炼一个观点,并 加以论述。(要求:观点正确,史实充分,史论 结合,逻辑清晰。)

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