1.3乘法公式(第3课时)完全平方公式的认识课件--2025-2026学年北师大版数学七年级下册

2025-12-26
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版七年级下册
年级 七年级
章节 3 乘法公式
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 4.05 MB
发布时间 2025-12-26
更新时间 2025-12-26
作者 哪吒教育
品牌系列 -
审核时间 2025-12-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55642815.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中数学课件聚焦完全平方公式的认识,从多项式乘多项式法则及平方差公式复习导入,通过具体算式引导学生观察规律,搭建从旧知到新知的学习支架,帮助自主推导公式。 其亮点在于融合几何直观与推理能力培养,用图形面积验证公式体现数学眼光,实例观察推导发展数学思维,结合口诀记忆和中考考法练习提升应用意识。学生能深化理解与应用,教师可高效开展教学。

内容正文:

新2024北师大版数学七年级下册【公开课精做课件】 1.3.3 完全平方公式的认识 第一章 整式的乘除 授课教师: . 班 级: . 时 间: . a i T u j m i a N g 1 新课导入 什么是多项式乘多项式法则? 平方差公式 多项式与多项式相乘,先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项,再把所得的积相加。 (m+a) (n+b) = mn+mb+an+ab 由下面的两个图形你能得到哪个公式? (a + b)(a – b)= a2 – b2 1.3.3 完全平方公式的认识 教学课件幻灯片 第1页:情境导入 1. 问题情境:用边长为(a+b)的正方形地砖铺地,这块地砖的面积如何表示?你有几种表示方法? 2. 旧知回顾:运用多项式乘法法则计算:(m+2)²、(n-3)²(提示:(m+2)²=(m+2)(m+2)) 3. 引出问题:这类“两数和(或差)的平方”的多项式相乘,是否存在统一的简便规律? 第2页:探究新知——公式推导 1. 自主计算:完成两组算式,观察结果特征 ① (m+2)² = (m+2)(m+2) = m² + 2m + 2m + 4 = m² + 4m + 4; ② (n-3)² = (n-3)(n-3) = n² - 3n - 3n + 9 = n² - 6n + 9; ③ (a+b)²、(a-b)²(尝试自主展开) 2. 代数推导: ① 推导(a+b)²:(a+b)(a+b) = a² + ab + ab + b² = a² + 2ab + b²; ② 推导(a-b)²:将(a-b)转化为(a+(-b)),代入上式得(a+(-b))² = a² + 2a(-b) + (-b)² = a² - 2ab + b²; 3. 归纳公式:两数和(或差)的平方,等于它们的平方和,加上(或减去)它们积的2倍,即: (a+b)² = a² + 2ab + b²;(a-b)² = a² - 2ab + b² 第3页:公式验证与本质理解 1. 几何验证: ① 验证(a+b)²:展示边长为(a+b)的正方形,将其分割为边长为a的正方形、边长为b的正方形和两个长a宽b的长方形,面积和为a² + 2ab + b²,与公式对应; ② 验证(a-b)²:展示边长为a的正方形,减去两个长a宽b的长方形后,补全边长为b的正方形,最终面积为a² - 2ab + b²,直观理解公式; 2. 本质理解:完全平方公式是多项式乘法的特殊形式,核心是“两数和(差)的平方”转化为“平方和与积的2倍的和(差)” 第4页:公式结构辨析与易错提醒 1. 结构辨析: ① 公式左边:两数和或差的平方,形式为(□±△)²; ② 公式右边:三项式,分别是两数的平方和(□² + △²)、两数积的2倍(±2□△),中间符号与左边括号内符号一致; 2. 易错提醒: ① 避免漏项:切勿将(a+b)²错误写成a² + b²,忘记中间的“2ab”项; ② 符号注意:(a-b)²的结果是a² - 2ab + b²,不是a² - b²,也不是a² + 2ab - b²; 3. 即时辨析:判断下列式子是否正确,说明理由: ① (x+1)² = x² + 1;② (2y-3)² = 4y² - 12y + 9;③ (m-n)² = m² - n² 第5页:基础应用与课堂小结 1. 基础应用:用完全平方公式计算 ① (3x+2)²:确定a=3x,b=2,代入得(3x)² + 2×3x×2 + 2² = 9x² + 12x + 4; ② (5y-1)²:确定a=5y,b=1,代入得(5y)² - 2×5y×1 + 1² = 25y² - 10y + 1; 2. 课堂小结: ① 两个完全平方公式:(a+b)² = a² + 2ab + b²,(a-b)² = a² - 2ab + b²; ② 结构特征:左平方,右三项,平方和在中间,积的2倍在两边,符号随左定; ③ 核心要点:牢记公式结构,避免漏项和符号错误 新课探究 计算下列各式: (1)(m + 3)2 ; (2)(2+ 3x)2 。 (1)(m+3)2 =m2+6m+9 =(m+3)(m+3) (2)(2+3x)2 =(2+3x)(2+3x) =4+12x+9x2 观察以上算式及其运算结果, 你有什么发现? m2+2·3m+9 4+2·2·3x+9x2 两个数的和的平方,等于这两个数的平方和加这两个数乘积的 2 倍。 平方式,两项 首平方,尾平方, 积的2倍放中间 你能再举一些类似的例子验证你的发现? (1)(2x + y)2 ; (2)(3a + 2b)2。 (1)(2x + y)2 =(2x + y)(2x + y) = 2x·2x + 2x·y + y·2x + y·y = 4x2 + 4xy + y2 (2)(3a + 2b)2 =(3a + 2b) (3a +2b) = 3a·3a+3a·2b+2b·3a+2b·2b = 9a2 +12ab + 4b2 你能用字母表示你发现的规律吗? (a + b)2 = a2 + 2ab + b2 (1)你能用下图解释这一公式吗? b a b a 思考·交流 b a b a = + + a2 ab ab b2 (a + b)2 = a2 + 2ab + b2 (2)如何计算(a – b)2 ?你是怎样做的? (a – b)2 = (a – b)(a – b) = a2 – 2ab + b2 1 (a – b)2 = [a+(– b)]2 = a2 +2a(– b)+(– b)2 = a2 – 2ab + b2 2 用自己的语言叙述这一公式! 两个数的差的平方,等于它们的平方和,减去它们的积的2倍。 b a b a (a – b)2 a2 ab ab b2 = – + (a – b)2 = a2 – 2ab + b2 请你设计一个图形解释这一公式。 尝试·思考 (a + b)2 = a2 + 2ab + b2 (a – b)2 = a2 – 2ab + b2 完全平方公式: 两个数的和(或差)的平方,等于它们的平方和加上(或减去)它们的积的2倍。 口诀: 首平方,尾平方,首尾二倍中间放。 完全平方公式 平方差公式 整式乘法公式 例 5 利用完全平方公式计算: (1)(2x – 3)2; (2)(4x + 5y)2; (3)(mn – a)2 解:(1) (2x–3)2 = (2x)2–2·2x·3+32 (2)(4x + 5y )2 = (4x)2 + 2·4x·5y + (5y)2 = 16x2 + 40xy + 25y2 ; (3) (mn – a)2 = (mn)2 – 2·mn·a + a2 = m2n2 – 2amn + a2。 (a -b)2 a2 - 2ab + b2 = 4x2–12x+9; 如果将 (a + b)n(n 为非负整数)的每一项按字母 a 的次数由大到小排列,就可以得到下面的等式: 阅读·思考 (a + b)0 = 1,它只有一项,系数为 1; (a + b)1 = a + b,它有两项,系数分别是 1, 1; (a + b)2 = a2 + 2ab + b2,它有三项,系数分别是 1, 2, 1; (a + b)3 = a3 + 3a2b + 3ab2 + b3,它有四项,系数分别是 1, 3, 3, 1. 如果将上述每个式子的各项系数排成下表, 那么你能发现什么规律? 1 1 1 1 2 1 1 3 3 1 按照这个规律可以继续将这个表写下去: 1 1 1 1 2 1 1 3 3 1 1 4 6 4 1 1 5 10 10 5 1 1 6 15 20 15 6 1 …… 杨辉三角 知识点1 完全平方公式的认识 1.根据完全平方公式填空: (1)___ _________ _____________; (2)(_____) (_____) ____(____) _________________; (3)(______) (______) (____) ( ____) _________________。 2 2 中考考法 16 2.计算 的结果正确的是( ) D A. B. C. D. 中考考法 17 3.下列计算正确的是( ) C A. B. C. D. 中考考法 18 4.(16分)运用完全平方公式计算: (1) ; 解:原式 。 (2) ; 解:原式 。 (3) ; 解:原式 。 中考考法 19 (4) 。 解:原式 。 中考考法 20 知识点2 用图形验证完全平方公式 5.如图,根据图中阴影部分的面积关系,得到的数学公 式是( ) C A. B. C. D. 中考考法 21 6.[教材P 21随堂练习T 2变式]已知,则 __。 中考考法 22 7.若,则 _______。 中考考法 23 8.若,则, 的值分别是_ ______。 , 中考考法 24 9.(8分)运用完全平方公式计算: (1) ; 解:原式 。 (2) 。 解:原式 。 中考考法 25 10. 我国南宋数学家杨辉用“三角形”解释二项和的乘方 的展开式中的各系数规律,称之为“杨辉三角”(如图),这个“三角形” 给出了的展开式的系数规律(按 的次数由大到 小的顺序)。 根据上述规律,的展开式中含 项的系数为_____。 135 中考考法 26 课堂小结 (a±b)2 = a2 ± 2ab + b2 两个数的和(或差)的平方,等于它们的平方和加上(或减去)它们的积的2倍。 语言叙述: 完全平方公式: $

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