精品解析：辽宁省2025-2026学年高三上学期12月月考日语试题

See you. 没广东。的事。Do you be, is apple mini night? It's哥哥，你太呢？ 爱就是你。This year. 一。 都慢点，没事的。都买自己。 辽西重点高中2025-2026学年度上学期高三12月联考 日语 本卷满分150分，考试时间120分钟。 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名，考生号等填写在答题卡上 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案涂到答题卡上。 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。 1. 女の人はこれからまず何をしますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 警察に電話します。 B. カバンの中をもう一度確認します。 C. コンビニに連絡します。 【答案】B 【解析】 【分析】女：あっ、財布がない。さっきコンビニでお金を払ったときはあったのに… 男：どこかに落としたかもしれないね。コンビニに電話してみようか。 女：うん、お願い。カバンの中をもう一度探してみる。 【详解】根据原文「カバンの中をもう一度探してみる。」，“我再找一找包里”，故选B。 2. 女の人はこの新しい自転車を買う理由は何ですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. このメーカーが好きだから B. 色がいいから C. サイズが小さいから 【答案】B 【解析】 【分析】男：新しい自転車に変えたんですね。 女：はい、先月買ったんです。 男：いい色ですね。 女：でしょう?私もこの色が、すごく気に入ってるんです。 男：あまり見かけない色ですよね。 女：ええ。似たような色の自転車はいろいろあるんですが、この色があるのは、このメーカーだけだったので、これに決めたんですよ。 男：前の自転車より少し小さいですね。 女：そうですか?前のとだいたい同じですよ。 【详解】根据原文「女：でしょう?私もこの色が、すごく気に入ってるんです。」，女生也是对这个颜色情有独钟，故选B。 3. 今日は何曜日ですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 月曜日 B. 火曜日 C. 土曜日 【答案】B 【解析】 【分析】男：すみません、本を借りたいんですけど、図書館は何時までですか。 女：平日は夜9時までですよ。ただ、月曜日は7時までです。 男：今日は火曜日ですね。急がなきゃ… 【详解】根据原文「今日は火曜日ですね。急がなきゃ…」，今天是周二，不快点不行。故选B。 4. 今のところ日本語のクラスには学生が何人入りましたか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 35人 B. 40人 C. 50人 【答案】B 【解析】 【分析】男：今年、日本語のクラスに何人入りましたか。去年は35人でしたね。 女：そうですね。今年の初めは去年より15人多く入りました。 男：じゃあ、全部で。 女：でも、この間10人の学生が卒業しました。 男：あっ、そうですか。 【详解】音频提到「去年は35人でしたね。」「今年の始めは去年より15人多く入りました。」「でも、この間10人の学生が卒業しました。」，由此可知，日语班现在学生人数为40人，故选B。 5. 女の人は晩ご飯をどこで食べる予定ですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 家で B. 会社で C. 友達の家で 【答案】A 【解析】 【分析】男：今日の晩ご飯はもう決めましたか。 女：ええ、今日は家で静かに一人で食べるつもりです。 男：たまには会社の後で外食しないんですか。 女：そうね、友達と食事をすることもありますが、今夜はちょっと疲れていますから。 男：それなら、家でゆっくり休むのが一番ですね。 【详解】音频提到「女：ええ、今日は家で静かに一人で食べるつもりです。」，故选A。 第二节（共15小题：每小题1.5分，满分22.5分） 听下面五段录音，每段录音后有几个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。 听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题五秒钟；听完后每小题给出五秒钟的作答时间，每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 6. 男性は来週京都へ行く主な目的は何ですか。 A. 旅行をするため B. 高速道路の工事を見るため C. 友達の結婚式に出席するため 7. 男性は最初、京都へどのように行こうと思っていましたか。 A. 新幹線で行く B. 車かバスで行く C. 電車と車を組み合わせて行く 8. 男性が参加する結婚式はいつからですか。 A. 午前10時から B. 午後10時からです C. まだ決まっていません 【答案】6. C 7. B 8. A 【解析】 【分析】女：来週、京都へ行くって言ってたよね。旅行？ 男：友達の結婚式があるんだ。でも、結婚式のついでに旅行もしたいなって思ってる。 女：へえ、そうなんだ。京都までは新幹線？ 男：いや。結婚式の後、着替える必要があるから、荷物が多くなるんだよね。だから、車で行こうかと思ってる。それか、バス。京都では車は使わないし、楽だからね。 女：なるほど…。あっ、でも、確か、高速道路が今、工事の関係ですごく混んでるって、ニュースで言ってたよ。大丈夫？ちょっと心配じゃない? 男：え?ほんとに?結婚式、朝10時からなんだよ。うーん、危険すぎるなあ。 女：新幹線が安全じゃない? 男：うん。遅れるわけにはいかないからね。 【6题详解】 根据原文「男：友達の結婚式があるんだ。」故选C。 【7题详解】 根据原文「結婚式の後、着替える必要があるから、荷物が多くなるんだよね。だから、車で行こうかと思ってる。それか、バス。」故选B。 【8题详解】 根据原文「結婚式、朝10時からなんだよ。」故选A。 听下面的录音，回答第9至11题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 9. 調査対象にされた生徒は何人いますか。 A. 3000人 B. 2400人 C. 1800人 10. 調査の結果に合っているのはどれですか。 A. スポーツが一番人気の趣味です。 B. ゲームに興味がある生徒は30％を超えました。 C. 毎日趣味に時間を使う生徒が6割です。 11. 週に一回以下、趣味に時間を使う生徒たちは毎日何時間勉強していますか。 A. 2時間ぐらい B. 3時以上 C. 3時間以下 【答案】9. A 10. C 11. B 【解析】 【分析】女：これから、本校の三年生3000人を対象とした「趣味」についての調査の結果をお伝えします。約6割が「毎日趣味に時間を使う」と答えました。人気の趣味は、漫画が35％、ゲームが30％、音楽が15％でした。スポーツに興味がある生徒は20％しかいません。また、勉強時間との関係では、毎日趣味に時間を使う生徒の半分以上は、勉強時間が2時間に足りませんでした。逆に、「週に1回以下」と答えた生徒では、毎日3時間以上勉強しているという結果が出ています。 【9题详解】 根据原文「これから、本校の三年生3000人を対象とした「趣味」についての調査の結果をお伝えします。」，“接下来，将为大家通报以我校三千名三年级学生为对象的‘兴趣爱好相关调查结果’。”，故选A。 【10题详解】 根据原文「約6割が「毎日趣味に時間を使う」と答えました。」，“大概6成的人回答‘每天都会花时间在兴趣爱好上’”，其他选项说法错误，故选C。 【11题详解】 根据原文「『週に1回以下』と答えた生徒では、毎日3時間以上勉強しているという結果が出ています。」，“在回答‘每周一次以下’的学生中，结果显示他们每天学习时间超过三小时。”，故选B。 听下面的录音，回答第12至14题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 12. 二人はいつ旅行に行くつもりですか。 A. 今週の休み B. 来月の休み C. 再来週の休み 13. 女の人はなぜ海に行くのに反対しましたか。 A. 泳げないから B. 寒いから C. 遠いから 14. 二人は何と決めましたか。 A. 車で海を見に行く B. 博物館にバスで行く C. 博物館に電車で行く 【答案】12. B 13. B 14. C 【解析】 【分析】男：来月の休み、どこかへ旅行に行きませんか。 女：いいですね。でも、3連休じゃないから、遠くには行けないですね。 男：そうですね。じゃあ、海でも見に行きましょうか。 女：海はちょっと…今の季節はまだ寒いと思います。歴史の博物館はどうですか。前から行きたいと思っていました。 男：それはいい考えですね。電車で行きましょう。 女：ええ、駅からも近いそうですよ。 【12题详解】 根据原文「来月の休み、どこかへ旅行に行きませんか。」，故选B。 【13题详解】 根据原文「海はちょっと…今の季節はまだ寒いと思います。」，现在的季节还挺冷的，所以去海边有点…。故选B。 【14题详解】 根据原文「歴史の博物館はどうですか。前から行きたいと思っていました。」「電車で行きましょう。」，故选C。 听下面的录音，回答第15至17题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 15 田中さんが好きなことは何か。 A. プレゼントをもらうこと B. お菓子を食べること C. お菓子を作ること 16. 田中さんのことについて、話の内容に合っているのはどれか。 A. 家族や友達によくケーキを作ってあげる。 B. 自分で作ったお菓子を食べたことがない。 C. 甘いものが大好きだ。 17. 二人は何について話しているか。 A. ジョギングのいい点 B. お菓子の作り方 C. 休日の趣味 【答案】15. C 16. A 17. C 【解析】 【分析】男：田中さんは休日に何をしますか。私はよくジョギングに行きます。 女：そうですか。私は普段お菓子を作ります。 男：そうですか、すごいですね。どんなお菓子をよく作りますか。 女：そうですね。いろいろなお菓子を自分で作ります。家族や友達の誕生日にはよくケーキを作ってプレゼントします。 男：お菓子が好きですね。 女：実は私は甘いものがあまり好きではありません。 男：え？それなのにお菓子を作るんですか。 女：はい。ですから、お菓子を作っても自分で食べないで他の人にあげることの方が多いです。私はお菓子を食べることではなくて、作るのが好きなんです。 【15题详解】 根据原文「女：そうですか。私は普段お菓子を作ります。 」，喜欢做点心，故选C。 【16题详解】 根据原文「女：はい。ですから、お菓子を作っても自分で食べないで他の人にあげることの方が多いです。」，大多数是给家人或者朋友等，故选A。 【17题详解】 根据原文「男：田中さんは休日に何をしますか。私はよくジョギングに行きます。 」，主要讨论休息日的兴趣，故选C。 听下面的录音，回答第18至20题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 18. 女の人は男の人を誘って何をしますか。 A. 引っ越しを手伝います。 B. 映画を見に行きます。 C. 一緒に出張します。 19. 男の人は何曜日から出張しますか。 A. 火曜日 B. 木曜日 C. 金曜日 20. 男の人は何日間、出張しますか。 A. 三日間 B. 五日間 C. 八日間 【答案】18. B 19. C 20. B 【解析】 【分析】女：今週の土曜日、一緒に映画を見に行かない？新しい映画が上映されているんだ。 男：わるい。明日からは出張するんだ。来週の火曜日に帰る予定だけど。 女：えっ、どこへ出張する？ 男：大阪だよ。新商品の企画書について松下貿易会社といろいろ打ち合わせをするんだ。 女：そうか。今日は木曜日で、5日か。本当に大変だね。 男：仕方がない。映画はまた今度にしょう。 女：大丈夫だ。仕事頑張ってね。 18题详解】 根据原文「今週の土曜日、一緒に映画を見に行かない？」故选B。 【19题详解】 根据原文「明日からは出張するんだ。」「今日は木曜日で」今天是周四，男的明天开始出差，故选C。 【20题详解】 根据原文「今日は木曜日で、5日か。」故选B。 第二部分阅读（共20小题；每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 （一） 私の友達の木田さんは、二人の子どもの母親です。一生懸命に仕事をするし、仕事の成績も大変よいので、私は木田さんが次の課長になるだろうと思っていました。ところが、木田さんではなくて、木田さんほど成績のよくない人が次の課長になりました。木田さんは、子どもがいるから、いつも残業を断って、同じ時間に帰るからかもしれません。 私は「自分より仕事ができない人が課長になって、悔しくありませんか？」と木田さんに聞きました。（ア）、木田さんは「私は課長になりたいと思っていないのよ。課長になれば残業もしなくてはならないけれど、それでは生活がうまくいかなくなるわ。今、子どもを育てながら、やりたい仕事もできて満足しているの。仕事と生活のバランスを考えると、今のままが最高だよ」と答えました。 誰でも課長や部長になりたがっていると思っていた私はちょっとびっくりしました。そして、いろいろな働き方があることに気づきました。出世よりやはり自分に合う働き方は長く働き続けるうえで大切です。現代社会では出世は成功の一つの指標とされることが多いですが、必ずしもそれが全ての人にとって幸せの源とは限りません。 21. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. または B. だから C. すると D. しかも 22. 文中に「ちょっとびっくりしました」とあるが、何にびっくりしたか。 A. 木田さんが課長になるのを断ったこと B. 木田さんが課長になれなくて悔しがっていること C. 木田さんが課長になりたがっていること D. 木田さんが課長になりたいと思っていないこと 23. 文中に「それ」とあるが、何を指すか。 A. 働き方 B. 出世 C. 幸福 D. 仕事 24. 木田さんについて、正しい説明はどれか。 A. 木田さんは課長になれば仕事と生活のバランスが悪くなると思った。 B. 木田さんは新しい課長ほど仕事の成績がよくない。 C. 木田さんは仕事の時間をもっと短くしたがる。 D. 木田さんは仕事の成績がよいので、残業をしなくても大丈夫だ。 25. この文章は最も言いたいのはどれか。 A. 出世は幸せの元だ。 B. 成績のよくない人が課長になる。 C. 自分に合う働き方は最も大切だ。 D. 課長になると生活がうまくいかなくなる。 【答案】21. C 22. D 23. B 24. A 25. C 【解析】 【分析】本文难度一般，主要讲了我的朋友木田是两个孩子的妈妈。她工作十分努力，业绩也特别出色，我一直以为她会成为下一任课长。可结果，晋升的不是木田，而是一位业绩不如她的同事。或许是因为木田有孩子，总是拒绝加班，到点就下班的缘故吧。 我问木田:"比你能力差的人当了课长，你不觉得不甘心吗?"于是，木田回答道:“我本来就不想当课长呀。当了课长就得加班，那样生活就没法好好过了。现在我一边抚养孩子，一边做着自己想做的工作，已经很满足了。从工作和生活的平衡来看，现在这样就是最好的。 我一直以为所有人都想晋升到课长、部长这样的职位，所以木田的回答让我有点惊讶。同时我也意识到，工作的方式其实有很多种，比起晋升，找到适合自己的工作方式，对于长期坚持工作来说更为重要。在现代社会，晋升常常被看作是成功的一种标志，但它未必是所有人幸福的源泉。 【21题详解】 文章提到「私は『自分より仕事ができない人が課長になって、悔しくありませんか?』と木田さんに聞きました。(ア)、木田さんは『私は課長になりたいと思っていないのよ。課長になれば残業もしなくてはならないけれど、それでは生活がうまくいかなくなるわ。今、子どもを育てながら、やりたい仕事もできて満足しているの。仕事と生活のバランスを考えると、今のままが最高だよ』と答えました」，由此可知，前文提到“我问木田是否会因他人晋升而懊悔”，后文说到木田回应不想当课长，前后构成顺承关系，「すると」意为“于是”，符合逻辑，故选C。 【22题详解】 文章提到「誰でも課長や部長になりたがっていると思っていた私はちょっとびっくりしました」「木田さんは『私は課長になりたいと思っていないのよ』と答えまし」，由此可知，我原以为大家都想晋升，与木田"不想当课长”的回答形成反差，导致惊讶，故选D。 【23题详解】 文章提到「現代社会では出世は成功の一つの指標とされることが多いですが、必ずしもそれが全ての人にとって幸せの源とは限りません」，由此可知，晋升常被视为成功指标，但未必是所有人幸福的源泉，故选B。 【24题详解】 文章提到「課長になれば残業もしなくてはならないけれど、それでは生活がうまくいかなくなるわ……仕事と生活のバランスを考えると、今のままが最高だよ」，由此可知，当课长需加班，会打乱生活，当前平衡状态最好，故选A。 【25题详解】 文章提到「出世よりやはり自分に合う働き方は長く働き続けるうえで大切です」，由此可知，比起晋升，适合自己的工作方式更重要，故选C。 （二） 地球という語や地球儀の形は、地球の丸いことを示している。私たちは地球は丸いものと教えられ、そう思い込んでいるのだが、自分の目で、直接そのことを確かめた人はごく最近の数人の宇宙飛行士以外にはいない。 （①）、どうしてそれ以前から、地球が丸いということが知られていたのだろうか。世界の科学史の中で、ひときわ光を放っている部分の一つは、古代ギリシアの時代である。ギリシアの優れた学者たちは、それまでの神秘的なものの見方をけて（拒绝、不采納）、自然現象を合理的に理解することに力を尽くし、それで、現代自然科学の基礎を築いた。地球が丸いことを初めて考えついたのも彼らである。 そのころ、次第に、人々の旅行の範囲が広くなり、南北に離れた場所では、星や太陽の見え方（地平線からの高さ）が違うことが知られてきた。彼らは水平線のかなた（那边）から近づいてくる船が、マスト（桅杆）の先から見えはじめることや、月食のとき、月にかかる地球の影が丸いことなどをその考えの根拠としてあげている。今から2千5百年ほども前（西暦紀元前5、6世紀）のことにしては、まことにみごとな科学的推論だということができよう。 26. 「そのこと」とあるが、どんなことか。 A. そう思い込んでいること B. 地球は丸いこと C. 地球儀の形 D. 宇宙飛行士 27. （①）の中に入れる最も適当な言葉を次の中から選びなさい。 A. それで B. それでは C. それに D. そして 28. 「その考え」の「その」は何を指すか。 A. 地球の影が丸い B. 星や太陽の見え方が違う C. 地球が丸い D. マストの先から見えはじめる 29. 「も」と同じ意味に使われているものを選びなさい。 A. 第一も止しい B. 一日も早く帰りたい C. 一時間も待った D. 一人も行かなかった 30. この文は何について述べたものか。 A. 古代ギリシアの神秘なものの見方について B. 地球が丸いことを古代の科学者たちがどのように推論してきたかということについて C. 地球はなぜ丸いかということについて D. 現代自然科学の基礎を築いた人はだれかというごとについて 【答案】26. B 27. B 28. C 29. C 30. B 【解析】 【分析】文章内容难度一般，主要讲了“地球”这个词以及地球仪的形状，都表明地球是圆形的。我们从小就被教导地球是圆的，也对此深信不疑，但除了近些年的几位宇航员之外，再没有人曾亲眼直接证实过这件事。那么，为什么在那之前人们就已经知道地球是圆的了呢？在世界科学史上，有一段格外耀眼的时期，那就是古希腊时代。希腊的杰出学者们摒弃了以往对事物的神秘主义认知方式，致力于用理性思维去理解自然现象，并由此奠定了现代自然科学的基础。而最早提出地球是圆形这一观点的，正是这批学者。那个时期，人们的旅行范围渐渐扩大，大家也慢慢发现，在南北相距较远的地方，星星和太阳的可见状态（在地平线上的高度）是不一样的。学者们将诸多现象作为自己观点的依据，例如：从地平线远方驶来的船只，总是先露出桅杆顶端；还有发生月食时，地球投射在月球上的影子是圆形的。在距今约2500年前（公元前5、6世纪），就能做出如此精妙的科学推论，实在令人赞叹。 【26题详解】 文章提到「地球という語や地球儀の形は、地球の丸いことを示している。私たちは地球は丸いものと教えられ、そう思い込んでいるのだが、自分の目で、直接そのことを確かめた人はごく最近の数人の宇宙飛行士以外にはいない。」，由此可知，「そのこと」指代的是前半句提到的地球是圆的这件事。故选B。 【27题详解】 文章提到「私たちは地球は丸いものと教えられ、そう思い込んでいるのだが、自分の目で、直接そのことを確かめた人はごく最近の数人の宇宙飛行士以外にはいない。（①）、どうしてそれ以前から、地球が丸いということが知られていたのだろうか。」，由此可知，前文说“只有宇航员亲眼证实过地球是圆的”，后文紧接着提问“为什么那之前人们就知道地球是圆的”，前后是顺承关系，「それでは」意为“那么”，用于承接前文并引出后续话题或疑问，符合语境。故选B。 【28题详解】 文章提到「彼らは水平線のかなた（那边）から近づいてくる船が、マスト（桅杆）の先から見えはじめることや、月食のとき、月にかかる地球の影が丸いことなどをその考えの根拠としてあげている。」，由此可知，「その考え」指的是地球是圆的这一观点。故选C。 【29题详解】 文章中提到的「今から2千5百年ほども前」的「も」，作用是强调时间之久，接在数量词后加强语气。「一時間も待った」的「も」接数量词后，强调等待时间之长，和文中用法一致，故选C。 【30题详解】 文章围绕“人类如何得知地球是圆的”展开，重点讲述了古希腊学者通过观察自然现象，推论出地球是圆形的过程。故选B。 （三） 昔の小中学生は、遠足や修学旅行の時に、車窓から見える景色をしっかり見ていました。知らない土地の建物や自然に、とても興味を持っていたのです。 ところが、最近の小中学生は、バスや電車の窓の外を見ようとしません。バスの中ではマイクを持って歌を歌うことに夢中だそうです。あるいはクイズやゲームをして楽しんでいると言います。この話は、諏訪で講演をした時に、小学校の校長先生から聞きました。 私はこれを「目的地主義」と呼びたいと思います。最近の人々は、旅行は目的地に着いてから始まると考えています。目的地に着くまでの移動時間は、無駄な時間だと感じられているようです。その時間を何とか楽しく過ごそうとして、車内でカラオケやゲームをするのです。 昔の旅行では、移動中の道中が楽しいものでした。例えば弥次喜多の東海道中や水戸黄門の漫遊も、実は目的地に着くまでの道中自体に意味があったのです。しかし、新幹線や飛行機の旅になると、移動中は退屈に感じられます。特に飛行機の旅は、途中何もありません。このようにして、私たちの旅行についての考え方が、目的地主義になってしまったようです。 旅行の考え方が変わるだけならまだ良いのですが、心配なのは、私たちの人生に対する考え方も目的地主義になっていないかということです。人生では「過程」が大切です。高校生なら、高校の3年間の毎日を大切にしなければなりません。大学が目的地だから、大学に入ってから人生を始めるという考え方は間違っています。会社員が、課長や部長になることを目的地にして、そこに至るまでの過程を大切にしないなら、その人の人生は（ア）ものになるでしょう。 31. 文中に「目的地主義」とあるが、どういうことか。 A. 移動時間を有効に活用して、旅行を充実させる考え方 B. 移動中も窓の外を見て、風景を楽しむことを重視する考え方 C. 旅行は目的地に着いてから始まり、移動時間は無駄だと考えること D 目的地までの移動中は、静かに休息すべきだという考え方 32. 昔の旅が楽しかった理由は何か。 A. 新幹線や飛行機があったから。 B. 道中そのものに意味があったから。 C. カラオケやゲームがあったから D. 目的地に早く着けたから。 33. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. たのしい B. おもしろい C. さびしい D. うるさい 34. 筆者が一番言いたいのは何か。 A. 人生でも旅と同じように、過程を大切にすべきだ。 B バスの中ではカラオケをすペきではない。 C. 目的地主義は旅行にだけ適している。 D. 小学生はもっと遠足をすべきだ。 35. 「目的地主義」の考え方に合っている具体例はどれか。 A. 修学旅行で名所旧跡を熱心に記録する生徒 B. 飛行機の窓から流れる雲の変化を楽しむ旅行者 C. バスの中で次の観光地の到着だけを待つ旅行者 D. 旅の道中で出会った人々との交流を大切にする旅行者 【答案】31. C 32. B 33. C 34. A 35. C 【解析】 【分析】本文难度一般。过去的小学生和初中生在郊游或修学旅行时，总会认真观看车窗外掠过的风景。他们对陌生地区的建筑和自然景观充满了浓厚兴趣。 然而，如今的小学生和初中生却不再关注巴士或电车窗外的景色。据说他们在巴士上更热衷于拿着麦克风唱歌，或是进行猜谜和游戏来消遣。这是我在诹访市演讲时，从一位小学校长那里听来的故事。 我想将这种现象称为“目的地主义”。现代人似乎认为旅行是从抵达目的地后才真正开始，而将前往目的地的移动时间视为一种浪费。为了设法让这段时间变得愉快，人们便在车内唱卡拉OK或玩游戏。 在过去的旅行中，旅途本身便是乐趣所在。例如《弥次喜多东海道中》和《水户黄门漫游记》的故事，其实正是赋予了抵达目的地前的旅途以独特意义。然而，当我们乘坐新干线或飞机旅行时，移动过程却让人感到枯燥。特别是飞机旅行，途中几乎没有任何景观可言。就这样，我们对旅行的认知似乎逐渐演变成了目的地主义。 如果只是旅行观念发生变化倒还无妨，但令人担忧的是，我们对于人生的态度是否也陷入了目的地主义？人生中“过程”才是最重要的。对于高中生而言，必须珍惜高中三年的每一天。如果认为大学才是目的地，进入大学后才开始真正的人生，这种想法是错误的。如果公司职员将晋升科长或部长视为目的地，而不珍视达成目标前的历程，这样的人生恐怕会显得苍白乏味吧。 【31题详解】 根据原文「最近の人々は、旅行は目的地に着いてから始まると考えています。目的地に着くまでの移動時間は、無駄な時間だと感じられているようです。」作者在提出目的地主义这一概念后，紧接着用这两句话进行了解释。核心观点是：旅行从抵达目的地才开始，移动过程被视为“无用时间”。C选项明确概括了这一点，故选C。 【32题详解】 根据原文「昔の旅行では、移動中の道中が楽しいものでした。」在过去的旅行中，旅途本身便是乐趣所在。故选B。 【33题详解】 根据原文「会社員が、課長や部長になることを目的地にして、そこに至るまでの過程を大切にしないなら、その人の人生は（ア）ものになるでしょう。」括号前描述了一种只盯着最终职位（目的地）、不珍惜奋斗过程的人生状态。根据上下文，这种忽视“过程”的人生是空虚、缺乏充实感的。「さびしい」除了“寂寞”，也常用来形容“凄清、冷清、荒凉、乏味”的状态，最符合此处的语境和批判语气。故选C。 【34题详解】 根据原文「旅行の考え方が変わるだけならまだ良いのですが、心配なのは、私たちの人生に対する考え方も目的地主義になっていないかということです。人生では「過程」が大切です。」如果只是旅行观念发生变化倒还无妨，但令人担忧的是，我们对于人生的态度是否也陷入了目的地主义？人生中，“过程”才是最重要的。全文的主旨是借旅行观的变化，来呼吁人们重视人生的过程。故选A。 【35题详解】 “目的地主义”的核心是将移动/过程视为“无用时间”，只重视最终目的地。A和D：都是重视旅途过程（记录、交流）的例子，与“目的地主义”相反。B：享受飞行过程中的景色（云的变化），是珍惜“过程”的表现，也与“目的地主义”相反。C：在巴士中只期盼下一个观光地的到达，完全符合“认为只有抵达目的地（观光地）才有意义，移动过程只是等待”的“目的地主义”特征。故选C。 （四） 「成功の反対は失敗ではない、成功の反対は挑戦しない」ことだと思います。挑戦が失敗に終わっても、必ずそこから得るものはあるはずです。それは前進です。挑戦しないと、失敗はないが、前進もないです。だから失敗を恐れずに、どんどんチャレンジをしてほしいと思います。 そのためにも、大きな夢を持ってほしいと思います。夢には二種類があります。それは「寝て見る夢」と「起きて見る夢」です。ぜひ皆さんには「起きて見る夢」を大きく描いてほしいと思います。そして、その夢を皆さんの中で人生の目標にしてほしいと思います。 もう一つ言いたいのは「幸せだから笑うんじゃない、笑うから幸せになる」という言葉です。これは私も大事にしている言葉です。きっと、これからの人生はうまくいくことぼかりではありません。きっと、なかなかうまくいかないようなことはむしろ(不如说)多いかもしれません。 (ア)、親のせいにせず、友達のせいにせず、社会のせいにもしません。自分の人生を、作っていくのは自分しかいません。 皆さんのそれぞれの強い意志と行動で、自分の未来を素晴らしいものにしていただきたいと思います。これからの皆さんの将来が、素晴らしく輝かしいものになることを記念として、私からの皆さんへのメッセージとさせていただきます。おめでとうございます。 36. 筆者はな世「成功の反対は挑戦しない」と思っているか。 A. 失敗しないと、挑戦がないから B. 挑戦しないと、成功がないから C. 失敗しないと、成功が出てこないから D. 挑戦しないと、失敗も前進もないから 37. 文中に「そのため」とあるが、何のためか。 A. 失敗を恐れるため B. どんどん挑戦するため C. 大きな夢を持つため D. 夢には二種類があるため 38. 文中の(ア)に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. では B. でも C. それで D. つまり 39. 筆者の考えに合っていないのはどれか。 A. 「起きて見る夢」を大きく描いてほしい。 B. 幸せだから笑うのではなく、笑うから幸せになる。 C. 自分の人生を作っていくのは、自分だけではない。 D. 強い意志と行動で、未来を素晴らしいものにしてほしい。 40. この文章は、以下のどの選択肢から出る可能性が最も高いか。 A. 演説 B. ビジネス報告書 C. 学術論文 D. 商品広告 【答案】36. D 37. B 38. B 39. C 40. A 【解析】 【分析】本文难度一般。主要是关于励志的一篇演讲。 我认为，“成功的反面并非失败，而是不去挑战”。即使挑战以失败告终，也必定能从中有所收获，那便是前进。若不挑战，虽无失败，但也不会有进步。因此，我希望大家不要害怕失败，要勇于不断挑战。正因如此，我更希望你们怀揣远大的梦想。梦想分为两种：一是“沉睡时做的梦”，二是“清醒时的梦想”。衷心期盼各位能尽情描绘“清醒时的梦想”，并将其化作自己的人生目标。还有一句话想与你们分享：“因为幸福才微笑，而是因为微笑才获得幸福”。这句话也是我始终珍视的座右铭。想必在未来的人生旅途中，不会永远一帆风顺，或许不如意之事反而更多。可是，请不要归咎于父母，不要责怪朋友，也不要埋怨社会。能够塑造自己的人生的，唯有你们自己。期盼大家以坚定的意志和实际行动，开创属于自己的美好未来。谨以此文作为我对诸位的祝福，祝愿你们的前程灿烂辉煌。恭喜大家！ 【36题详解】 根据原文「挑戦しないと、失敗はないが、前進もないです」可知，作者认为不挑战就没有失败，但也没有前进，而不挑战才是成功的真正反面，故选D。 【37题详解】 根据原文「失敗を恐れずに、どんどんチャレンジをしてほしいと思います。そのためにも、大きな夢を持ってほしいと思います」可知，「そのため」指代前文的「どんどんチャレンジする」目的，即为了鼓励多多挑战，故选B。 【38题详解】 根据原文「なかなかうまくいかないようなことはむしろ多いかもしれません。(ア)、親のせいにせず…」可知，前后是转折关系，表示即使不如意的事情多，但不要责怪他人，因此填入表示转折的「でも」最合适，故选B。 【39题详解】 根据原文「自分の人生を、作っていくのは自分しかいません」可知，作者认为只有自己才能创造自己的人生，而选项C「自分の人生を作っていくのは、自分だけではない」与原文矛盾，故选C。 【40题详解】 根据原文结尾部分「これからの皆さんの将来が、素晴らしく輝かしいものになることを記念として、私からの皆さんへのメッセージとさせていただきます。おめでとうございます」可知，文章以祝贺和激励结尾，具有演讲风格，故选A。 第三部分语言运用（共两节，满分30分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项. 第一节（共10小题：每小题1.5分，满分15分） 最近、私は自分の生活習慣を見直す必要があると強く感じている。というのも、残業が続いたせいで就寝時間が遅くなり、なかなか___41___眠れない日が増えてきたからだ。ときには心が落ち着かず、スマートフォンをいじってしまう___42___もある。先日、体重計に乗ってみて驚いた。なんと、去年に比べて4キロも太って___43___のだ。もう改善案を作り出さなければならないと思った。 まず、夜更かしを___44___、なるべく早くベッドに入るようにした。最初はなかなか眠れなかったが、寝る前に携帯を見ない、あっさりした食事を心がけるなどの___45___を重ねた。そして、子供時代を思い出すと、よく近所の池で遊んだものだ。あの頃は、悩み事も少なく、いつも落ち着いた気持ちで過ごしていたように思う。その頃の自分に戻るつもりで、生活のバランスが___46___よう注意した。 週末には、きちんと掃除をした後、窓辺に座布団を当てて、読書をしながら体を休める時間を作る___47___。天気がよくない日は外出を控え､家でゆったり過ごす。そうしていると、次第に心が落ち着くようになり、夜も眠れるようになってきた。 生活習慣が健康に大きな影響を与えるのは明らかだ。故に、無理を___48___ 、あっさりとした精神でいなければならない。この歩みを持続すれば、長く生きられる___49___。___50___バスがなかなか来なくても、変化がすぐに現れなくても､焦らずに続けることが、一番の方法だ。 41. A. ぐっすり B. ぴったり C. はっきり D. しっかり 42. A. こと B. もの C. ひと D. まま 43. A. くる B. きた C. いく D. いった 44. A. やんで B. とまって C. とめて D. やめて 45. A. 効果 B. 稽古 C. 工夫 D. 魅力 46. A. 崩れない B. 崩さない C. 壊れない D. 壊さない 47. A. ところがある B. ことになる C. ものにする D. ようにしている 48. A. しず B. せず C. するず D. さず 49. A. に違いない B. わけではない C. にすぎない D. しかない 50. A. すこし B. たとえ C. たぶん D. もっとも 【答案】41. A 42. A 43. B 44. D 45. C 46. A 47. D 48. B 49. A 50. B 【解析】 【分析】本文内容难度一般。 最近，我强烈地感到有必要重新审视自己的生活习惯。这是因为，连续加班导致就寝时间变晚，难以 熟睡的日子越来越多。有时心情无法平静，会忍不住摆弄手机。前几天，我称了一下体重，大吃一惊。没想到，比起去年竟然胖了 4公斤。我想，必须制定改善方案了。 首先，我 戒掉 了熬夜，尽量早点上床。一开始很难入睡，但我反复 下功夫，比如睡前不看手机、饮食清淡等。而且，回想起童年时代，我经常在附近的池塘玩耍。那时候似乎烦恼很少，总是以平静的心情度过。我打算回到那时的自己，注意不让生活平衡 被打乱。 周末，我会好好打扫卫生，然后在窗边铺上坐垫， 养成习惯 留出时间一边读书一边放松身体。天气不好时就控制外出，在家悠闲度过。这样一来，心情渐渐平静，晚上也能入睡了。 生活习惯明显对健康有很大影响。因此，必须不勉强，保持淡泊的精神。只要持续这样的步伐， 一定能长寿。 即使 公交车迟迟不来，即使变化没有立刻显现，不急不躁地坚持下去才是最好的方法。 【41题详解】 本题考查副词。「ぐっすり」熟睡；「ぴったり」合适，紧贴；「はっきり」清楚，明白；「しっかり」好好地。本题，强调“无法熟睡“符合前文”就寝时间晚“的困扰，「ぐっすり眠る」是固定搭配。故选A。 42题详解】 本题考查形式名词。「こと」事情；「もの」东西；「ひと」人；「まま」表示状态保持。本题，「こともある」有时也会做某事。故选A。 【43题详解】 本题考查补助动词。「てくる」表示动作的由远及近，从过去到现在的状态发展等，「てきた」是其过去式；「ていく」表示动作的由近及远，表示从现在到将来的状态发张，「ていった」是其过去式。本题，“和去年相比胖了4斤”，故选B。 【44题详解】 本题考查单词辨析。「止（や）む」是自动词，风雨雪等自然现象的停止；「とめる」是他动词，表示“停止，关闭”， 让某个物体停下，让事物的动作停止，禁止，阻拦某事，使持续着的事物或状态中断，常用于事物，让别人停止某个动作。如“停车、停水劝架”等。「とまる」是自动词，是「止める」的自动词形式；「やめる」是他动词，表示“停止，取消，中止”，常用于停止人的某个习惯，人的某项动作。本题，表示戒掉熬夜的习惯。故选D。 【45题详解】 本题考查单词辨析。「効果」效果；「稽古」学习；「工夫」功夫；「魅力」魅力。本题，表示“反复尝试各种方法”，用C合适，故选C。 【46题详解】 本题考查动词活用。「崩れる」是自动词，倒塌，崩溃；「崩す」是他动词，破坏；「壊れる」是自动词，坏了；「壊す」是他动词，弄坏。本题，表示“平衡不被打破”，前面助词是「が」，故选A。 【47题详解】 本题考查句型。「ところがある」有……之处，表特征；「ことになる」表示非个人决定；「ものにする」掌握、弄到手；「ようにしている」表示有意识地养成习惯。本题，表示“养成……习惯”，与前文“注意平衡”呼应，故选D。 【48题详解】 本题考查动词活用。「ずに」表示不做……做……；「する」要变成「せずに」。本题，「無理をせず」是固定文语残留表达，口语中也可用「無理しないで」。故选B。 【49题详解】 本题考查句型。「に違いない」一定；「わけではない」并非；「にすぎない」只不过；「しかない」只有。本题，表示确信的推测“只要持续这样的步伐， 一定能长寿”，故选A。 【50题详解】 本题考查副词。「すこし」稍微，一点；「たとえ」即使，常与「ても」呼应；「たぶん」大概；「もっとも」最。本题，「たとえ～ても」表示让步，“即使……也”，故选B。 第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 最近中国東北地方で、安くて豊富なセルフ式弁当（自助盒饭）が話題になりました。価格が　1　（安い）すぎて信じられないと評判です。通常300円から500円で、肉じゃが､酢豚など20種類以上　2　おかずが食べられます。 店内では大きな鍋　3　お皿まで新鮮な料理が次々と提供され、客は自分で好きなおかずを取ることができます。地元の人たちは｢外食　4　も経済的で、家の味に近い」と話し、毎日　5　（通）う人も多いです。 このような店は、もともと地元の人向けに　6　（始まる）たものですが、今ではSNS　7　通じて若い観光客にも知られるようになりました。特にお金に余裕のない学生たちは「アルバイトをしなくても大丈夫だ」という感謝の声がよく　8　（聞く）れています。それに対して、もちろん、今は勉強に集中するのが大切だよ」と、店長は目を細め、　9　（優しい）微笑みながら言いました。 セルフ式弁当は、地元経済にも良い　10　（えいきょう）を与えています。近所の八百屋や魚屋との連携が深まり、地域の活性化につながっています。 51. ___________ 52. ___________ 53. ___________ 54. ___________ 55. ___________ 56. ___________ 57. ___________ 58. ___________ 59. ___________ 60. ___________ 【答案】51. 安 52. の 53. から 54. より 55. かよ 56. 始まっ 57. を 58. 聞か 59. 優しく 60. 影響 【解析】 【分析】本篇文章为记叙文，讲述自助盒饭的兴起及作用。最近，在中国东北地区，一种价格低廉且种类丰富的自助盒饭成为了热门话题。据说，价格便宜到令人难以置信。通常情况下，只需300日元到500日元，就能享用到包括土豆炖肉、糖醋里脊等20多种菜肴。在店内，新鲜的菜肴会从大锅中源源不断地提供出来，顾客可以自行挑选自己喜欢的菜肴。当地居民表示：“这种自助盒饭比外出就餐更经济实惠，而且味道接近家常菜。”因此，每天都有很多人前来光顾。这种店铺原本是面向当地居民开始开设的，但如今通过社交媒体的传播，也吸引了许多年轻的游客前来尝试。特别是那些手头不宽裕的学生们，他们纷纷表示：“（有了这种自助盒饭），我们（甚至）都不用去打工了。”对此，店主温柔地微笑着回应道：“当然，现在最重要的是专心学习。”这种自助盒饭不仅为当地居民带来了实惠，还对地方经济产生了积极影响。它与周边的蔬菜店和鱼店等商家合作更加紧密，促进了当地经济的活跃发展。 【51题详解】 本题考查一类形容词活用。「過ぎる」前接一类形容词词干，意为“过分…”。故填「安」。 【52题详解】 本题考查助词含义。名词+「の」+名词，意为“…的…”。故填「の」。 【53题详解】 本题考查「から～まで」固定搭配用法。由文章「店内では大きな鍋　3　お皿まで新鮮な料理が次々と提供され、客は自分で好きなおかずを取ることができます。」这一表述可知，新鲜的菜肴会“从”大锅中源源不断地提供出来。故填「から」。 【54题详解】 本题考查助词含义。由文章「外食　4　も経済的で、家の味に近い」这一表述可知，这种自助盒饭“比”外出就餐更经济实惠，而且味道接近家常菜。故填「より」。 【55题详解】 本题考查单词发音。「通う」发音为「かよう」，一类动词，自动词，意为“往来”。故填「かよ」。 【56题详解】 本题考查动词「た」形活用。「始まる」一类动词，自动词，「た」形为「始まった」，故填「始まっ」。 【57题详解】 本题考查句型。「～を通じて」表示通过某种媒介或手段，故填「を」。 【58题详解】 本题考查被动态。由文章「～声がよく聞かれています」这一表述可知，感谢的声音经常“被”听到。「聞く」的被动形式为「聞かれる」，故填「聞か」。 【59题详解】 本题考查形容词修饰动词。形1修饰动词时需要把词尾的「い」变为「く」，故填「優しく」。 【60题详解】 本题考查单词读音。「影響」名词，发音为「えいきょう」，意为“影响”。故填「影響」。 第四部分写作（共两节，满分40分） 第一节（满分10分） 61. 近期日本持续高温，多地发布高温预警，对人们的日常生活和身体健康造成影响。请以李明的身份，给在日本的朋友山田写一封慰问邮件，表达对其的关心，询问对方的身体状况，同时给出一些防暑降温的建议，并送上祝福。 写作要求： 1.字数80～120字； 2.格式正确，书写清楚； 3.使用「です・ます」体。 【答案】山田さん こんにちは。最近、日本は猛暑日が続いているそうで、お元気ですか。 暑さ対策には、水分補給や冷房の適切な使用、日中の外出を避けることが大切です。ぜひ体調管理に気をつけてください。 無事で過ごせますように、心からお祈りいたします。 李明 【解析】 【详解】本文要求写一封邮件。邮件由五个部分构成，收件人，寒暄语，正文，结束语，发件人。注意邮件开头不需要空格，发件人靠左署名。正文部分，要写清楚要点，本文给在日本的朋友山田写一封慰问邮件，表达对其的关心，询问对方的身体状况，比如“听说日本持续高温，你还好吗？”等；正文给出一些防暑降温的建议，比如“补充水分”“适当使用空调降温”等；最后结尾送上祝福，祈祷其健康的度过夏天。邮件结构需完整，逻辑清晰。最后注意字数以及使用敬体。 第二节（满分30分） 62. 作为高中生，学习是现阶段最要紧的事情，但同时保持身心健康也非常重要。健康是我们努力学习、不断奋斗，追求美好生活的基础。请以「私の健康法」为题，写一篇短文，内容包括： 写作要点： 1.说说健康的重要性。 2.谈谈你在日常生活中保持健康的方法。 写作要求： 1.字数280～320字； 2.格式正确，书写清楚； 3.使用「です・ます」体。 【答案】私の健康法 健康は勉強や夢の実現の基礎で、体が丈夫でなければ、どんなことも頑張ることができません。だから健康な生活を送ることは大切です。 私はいくつかの健康法を実践しています。まず、朝は必ず30分ぐらいジョギングをします。新鮮な空気を吸いながら体を動かすと、一日中元気に過ごせます。次に、食事にも気をつけています。野菜や果物をたくさん食べ、ジュースよりは水を多く飲みます。甘いものはたくさん食べないようにしています。それから、夜は11時までに寝るようにしています。十分な睡眠は体と頭の休息に欠かせません。 これらの習慣を続けることで、私は元気に毎日を過ごせるようになりました。健康な体で勉強に励み、夢を実現したいです。【299字】 【解析】 【详解】根据提示，本篇作文要求议论文，主题关于健康的重要性。在写作时必须围绕两个要点展开阐述：1.说说健康的重要性；2.谈谈你在日常生活中保持健康的方法。围绕这两个要点，文章也可以分成三个段落来写，第一段直接点题，阐述健康的重要性，中间段主要是具体阐述保持健康的方法，使文章有理有据，且结构清晰；最后一段总结健康习惯的影响，并升华主题，使得文章结构更加完整。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $nullnullIn this . guy. 嗨。但是。好。 没有。去广西的亚瑟就是这个，难道。没有。跌到。有。去广西的亚瑟就。一个。男的，去看。 什么事呢？这个人。个人。我这还都没有。说的。 辽西重点高中2025-2026学年度上学期高三12月联考 日语 本卷满分150分，考试时间120分钟。 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名，考生号等填写在答题卡上 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案涂到答题卡上。 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。 1. 女の人はこれからまず何をしますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 警察に電話します。 B. カバンの中をもう一度確認します。 C. コンビニに連絡します。 2. 女の人はこの新しい自転車を買う理由は何ですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. このメーカーが好きだから B. 色がいいから C. サイズが小さいから 3. 今日は何曜日ですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 月曜日 B. 火曜日 C. 土曜日 4. 今のところ日本語のクラスには学生が何人入りましたか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 35人 B. 40人 C. 50人 5. 女の人は晩ご飯をどこで食べる予定ですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 家で B. 会社で C. 友達の家で 第二节（共15小题：每小题1.5分，满分22.5分） 听下面五段录音，每段录音后有几个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。 听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题五秒钟；听完后每小题给出五秒钟的作答时间，每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 6. 男性は来週京都へ行く主な目的は何ですか。 A. 旅行をするため B. 高速道路の工事を見るため C. 友達の結婚式に出席するため 7. 男性は最初、京都へどのように行こうと思っていましたか。 A. 新幹線で行く B. 車かバスで行く C. 電車と車を組み合わせて行く 8. 男性が参加する結婚式はいつからですか。 A. 午前10時から B. 午後10時からです C. まだ決まっていません 听下面的录音，回答第9至11题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 9 調査対象にされた生徒は何人いますか。 A. 3000人 B. 2400人 C. 1800人 10. 調査の結果に合っているのはどれですか。 A. スポーツが一番人気の趣味です。 B. ゲームに興味がある生徒は30％を超えました。 C. 毎日趣味に時間を使う生徒が6割です。 11. 週に一回以下、趣味に時間を使う生徒たちは毎日何時間勉強していますか。 A. 2時間ぐらい B. 3時以上 C. 3時間以下 听下面的录音，回答第12至14题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 12. 二人はいつ旅行に行くつもりですか。 A. 今週の休み B. 来月の休み C. 再来週の休み 13. 女の人はなぜ海に行くのに反対しましたか。 A. 泳げないから B. 寒いから C. 遠いから 14. 二人は何と決めましたか。 A. 車で海を見に行く B. 博物館にバスで行く C. 博物館に電車で行く 听下面的录音，回答第15至17题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 15. 田中さんが好きなことは何か。 A. プレゼントをもらうこと B. お菓子を食べること C. お菓子を作ること 16. 田中さんのことについて、話の内容に合っているのはどれか。 A. 家族や友達によくケーキを作ってあげる。 B. 自分で作ったお菓子を食べたことがない。 C. 甘いものが大好きだ。 17. 二人は何について話しているか。 A. ジョギングのいい点 B. お菓子の作り方 C. 休日の趣味 听下面的录音，回答第18至20题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 18. 女の人は男の人を誘って何をしますか。 A. 引っ越しを手伝います。 B. 映画を見に行きます。 C. 一緒に出張します。 19. 男の人は何曜日から出張しますか。 A. 火曜日 B. 木曜日 C. 金曜日 20. 男の人は何日間、出張しますか。 A. 三日間 B. 五日間 C. 八日間 第二部分阅读（共20小题；每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 （一） 私の友達の木田さんは、二人の子どもの母親です。一生懸命に仕事をするし、仕事の成績も大変よいので、私は木田さんが次の課長になるだろうと思っていました。ところが、木田さんではなくて、木田さんほど成績のよくない人が次の課長になりました。木田さんは、子どもがいるから、いつも残業を断って、同じ時間に帰るからかもしれません。 私は「自分より仕事ができない人が課長になって、悔しくありませんか？」と木田さんに聞きました。（ア）、木田さんは「私は課長になりたいと思っていないのよ。課長になれば残業もしなくてはならないけれど、それでは生活がうまくいかなくなるわ。今、子どもを育てながら、やりたい仕事もできて満足しているの。仕事と生活のバランスを考えると、今のままが最高だよ」と答えました。 誰でも課長や部長になりたがっていると思っていた私はちょっとびっくりしました。そして、いろいろな働き方があることに気づきました。出世よりやはり自分に合う働き方は長く働き続けるうえで大切です。現代社会では出世は成功の一つの指標とされることが多いですが、必ずしもそれが全ての人にとって幸せの源とは限りません。 21. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. または B. だから C. すると D. しかも 22. 文中に「ちょっとびっくりしました」とあるが、何にびっくりしたか。 A 木田さんが課長になるのを断ったこと B. 木田さんが課長になれなくて悔しがっていること C. 木田さんが課長になりたがっていること D. 木田さんが課長になりたいと思っていないこと 23. 文中に「それ」とあるが、何を指すか。 A. 働き方 B. 出世 C. 幸福 D. 仕事 24. 木田さんについて、正しい説明はどれか。 A. 木田さんは課長になれば仕事と生活のバランスが悪くなると思った。 B. 木田さんは新しい課長ほど仕事の成績がよくない。 C. 木田さんは仕事の時間をもっと短くしたがる。 D. 木田さんは仕事の成績がよいので、残業をしなくても大丈夫だ。 25. この文章は最も言いたいのはどれか。 A. 出世は幸せの元だ。 B. 成績のよくない人が課長になる。 C. 自分に合う働き方は最も大切だ。 D. 課長になると生活がうまくいかなくなる。 （二） 地球という語や地球儀の形は、地球の丸いことを示している。私たちは地球は丸いものと教えられ、そう思い込んでいるのだが、自分の目で、直接そのことを確かめた人はごく最近の数人の宇宙飛行士以外にはいない。 （①）、どうしてそれ以前から、地球が丸いということが知られていたのだろうか。世界の科学史の中で、ひときわ光を放っている部分の一つは、古代ギリシアの時代である。ギリシアの優れた学者たちは、それまでの神秘的なものの見方をけて（拒绝、不采納）、自然現象を合理的に理解することに力を尽くし、それで、現代自然科学の基礎を築いた。地球が丸いことを初めて考えついたのも彼らである。 そのころ、次第に、人々の旅行の範囲が広くなり、南北に離れた場所では、星や太陽の見え方（地平線からの高さ）が違うことが知られてきた。彼らは水平線のかなた（那边）から近づいてくる船が、マスト（桅杆）の先から見えはじめることや、月食のとき、月にかかる地球の影が丸いことなどをその考えの根拠としてあげている。今から2千5百年ほども前（西暦紀元前5、6世紀）のことにしては、まことにみごとな科学的推論だということができよう。 26. 「そのこと」とあるが、どんなことか。 A. そう思い込んでいること B. 地球は丸いこと C. 地球儀の形 D. 宇宙飛行士 27. （①）の中に入れる最も適当な言葉を次の中から選びなさい。 A それで B. それでは C. それに D. そして 28. 「その考え」の「その」は何を指すか。 A. 地球の影が丸い B. 星や太陽の見え方が違う C. 地球が丸い D. マストの先から見えはじめる 29. 「も」と同じ意味に使われているものを選びなさい。 A. 第一も止しい B. 一日も早く帰りたい C. 一時間も待った D. 一人も行かなかった 30. この文は何について述べたものか。 A. 古代ギリシアの神秘なものの見方について B. 地球が丸いことを古代の科学者たちがどのように推論してきたかということについて C. 地球はなぜ丸いかということについて D. 現代自然科学の基礎を築いた人はだれかというごとについて （三） 昔の小中学生は、遠足や修学旅行の時に、車窓から見える景色をしっかり見ていました。知らない土地の建物や自然に、とても興味を持っていたのです。 ところが、最近の小中学生は、バスや電車の窓の外を見ようとしません。バスの中ではマイクを持って歌を歌うことに夢中だそうです。あるいはクイズやゲームをして楽しんでいると言います。この話は、諏訪で講演をした時に、小学校の校長先生から聞きました。 私はこれを「目的地主義」と呼びたいと思います。最近の人々は、旅行は目的地に着いてから始まると考えています。目的地に着くまでの移動時間は、無駄な時間だと感じられているようです。その時間を何とか楽しく過ごそうとして、車内でカラオケやゲームをするのです。 昔の旅行では、移動中の道中が楽しいものでした。例えば弥次喜多の東海道中や水戸黄門の漫遊も、実は目的地に着くまでの道中自体に意味があったのです。しかし、新幹線や飛行機の旅になると、移動中は退屈に感じられます。特に飛行機の旅は、途中何もありません。このようにして、私たちの旅行についての考え方が、目的地主義になってしまったようです。 旅行の考え方が変わるだけならまだ良いのですが、心配なのは、私たちの人生に対する考え方も目的地主義になっていないかということです。人生では「過程」が大切です。高校生なら、高校の3年間の毎日を大切にしなければなりません。大学が目的地だから、大学に入ってから人生を始めるという考え方は間違っています。会社員が、課長や部長になることを目的地にして、そこに至るまでの過程を大切にしないなら、その人の人生は（ア）ものになるでしょう。 31. 文中に「目的地主義」とあるが、どういうことか。 A. 移動時間を有効に活用して、旅行を充実させる考え方 B. 移動中も窓の外を見て、風景を楽しむことを重視する考え方 C. 旅行は目的地に着いてから始まり、移動時間は無駄だと考えること D. 目的地までの移動中は、静かに休息すべきだという考え方 32. 昔の旅が楽しかった理由は何か。 A. 新幹線や飛行機があったから。 B. 道中そのものに意味があったから。 C. カラオケやゲームがあったから D. 目的地に早く着けたから。 33. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. たのしい B. おもしろい C. さびしい D. うるさい 34. 筆者が一番言いたいのは何か。 A. 人生でも旅と同じように、過程を大切にすべきだ。 B. バスの中ではカラオケをすペきではない。 C. 目的地主義は旅行にだけ適している。 D. 小学生はもっと遠足をすべきだ。 35. 「目的地主義」の考え方に合っている具体例はどれか。 A. 修学旅行で名所旧跡を熱心に記録する生徒 B. 飛行機の窓から流れる雲の変化を楽しむ旅行者 C. バスの中で次の観光地の到着だけを待つ旅行者 D. 旅の道中で出会った人々との交流を大切にする旅行者 （四） 「成功の反対は失敗ではない、成功の反対は挑戦しない」ことだと思います。挑戦が失敗に終わっても、必ずそこから得るものはあるはずです。それは前進です。挑戦しないと、失敗はないが、前進もないです。だから失敗を恐れずに、どんどんチャレンジをしてほしいと思います。 そのためにも、大きな夢を持ってほしいと思います。夢には二種類があります。それは「寝て見る夢」と「起きて見る夢」です。ぜひ皆さんには「起きて見る夢」を大きく描いてほしいと思います。そして、その夢を皆さんの中で人生の目標にしてほしいと思います。 もう一つ言いたいのは「幸せだから笑うんじゃない、笑うから幸せになる」という言葉です。これは私も大事にしている言葉です。きっと、これからの人生はうまくいくことぼかりではありません。きっと、なかなかうまくいかないようなことはむしろ(不如说)多いかもしれません。 (ア)、親のせいにせず、友達のせいにせず、社会のせいにもしません。自分の人生を、作っていくのは自分しかいません。 皆さんのそれぞれの強い意志と行動で、自分の未来を素晴らしいものにしていただきたいと思います。これからの皆さんの将来が、素晴らしく輝かしいものになることを記念として、私からの皆さんへのメッセージとさせていただきます。おめでとうございます。 36. 筆者はな世「成功の反対は挑戦しない」と思っているか。 A. 失敗しないと、挑戦がないから B. 挑戦しないと、成功がないから C. 失敗しないと、成功が出てこないから D. 挑戦しないと、失敗も前進もないから 37. 文中に「そのため」とあるが、何のためか。 A. 失敗を恐れるため B. どんどん挑戦するため C. 大きな夢を持つため D. 夢には二種類があるため 38. 文中の(ア)に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. では B. でも C. それで D. つまり 39. 筆者の考えに合っていないのはどれか。 A. 「起きて見る夢」を大きく描いてほしい。 B. 幸せだから笑うのではなく、笑うから幸せになる。 C 自分の人生を作っていくのは、自分だけではない。 D. 強い意志と行動で、未来を素晴らしいものにしてほしい。 40. この文章は、以下のどの選択肢から出る可能性が最も高いか。 A. 演説 B. ビジネス報告書 C. 学術論文 D. 商品広告 第三部分语言运用（共两节，满分30分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项. 第一节（共10小题：每小题1.5分，满分15分） 最近、私は自分の生活習慣を見直す必要があると強く感じている。というのも、残業が続いたせいで就寝時間が遅くなり、なかなか___41___眠れない日が増えてきたからだ。ときには心が落ち着かず、スマートフォンをいじってしまう___42___もある。先日、体重計に乗ってみて驚いた。なんと、去年に比べて4キロも太って___43___のだ。もう改善案を作り出さなければならないと思った。 まず、夜更かしを___44___、なるべく早くベッドに入るようにした。最初はなかなか眠れなかったが、寝る前に携帯を見ない、あっさりした食事を心がけるなどの___45___を重ねた。そして、子供時代を思い出すと、よく近所の池で遊んだものだ。あの頃は、悩み事も少なく、いつも落ち着いた気持ちで過ごしていたように思う。その頃の自分に戻るつもりで、生活のバランスが___46___よう注意した。 週末には、きちんと掃除をした後、窓辺に座布団を当てて、読書をしながら体を休める時間を作る___47___。天気がよくない日は外出を控え､家でゆったり過ごす。そうしていると、次第に心が落ち着くようになり、夜も眠れるようになってきた。 生活習慣が健康に大きな影響を与えるのは明らかだ。故に、無理を___48___ 、あっさりとした精神でいなければならない。この歩みを持続すれば、長く生きられる___49___。___50___バスがなかなか来なくても、変化がすぐに現れなくても､焦らずに続けることが、一番の方法だ。 41. A. ぐっすり B. ぴったり C. はっきり D. しっかり 42. A. こと B. もの C. ひと D. まま 43. A. くる B. きた C. いく D. いった 44. A. やんで B. とまって C. とめて D. やめて 45. A. 効果 B. 稽古 C. 工夫 D. 魅力 46. A. 崩れない B. 崩さない C. 壊れない D. 壊さない 47. A. ところがある B. ことになる C. ものにする D. ようにしている 48. A. しず B. せず C. するず D. さず 49. A. に違いない B. わけではない C. にすぎない D. しかない 50. A. すこし B. たとえ C. たぶん D. もっとも 第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 最近中国東北地方で、安くて豊富なセルフ式弁当（自助盒饭）が話題になりました。価格が　1　（安い）すぎて信じられないと評判です。通常300円から500円で、肉じゃが､酢豚など20種類以上　2　おかずが食べられます。 店内では大きな鍋　3　お皿まで新鮮な料理が次々と提供され、客は自分で好きなおかずを取ることができます。地元の人たちは｢外食　4　も経済的で、家の味に近い」と話し、毎日　5　（通）う人も多いです。 このような店は、もともと地元の人向けに　6　（始まる）たものですが、今ではSNS　7　通じて若い観光客にも知られるようになりました。特にお金に余裕のない学生たちは「アルバイトをしなくても大丈夫だ」という感謝の声がよく　8　（聞く）れています。それに対して、もちろん、今は勉強に集中するのが大切だよ」と、店長は目を細め、　9　（優しい）微笑みながら言いました。 セルフ式弁当は、地元経済にも良い　10　（えいきょう）を与えています。近所の八百屋や魚屋との連携が深まり、地域の活性化につながっています。 51. ___________ 52. ___________ 53. ___________ 54. ___________ 55. ___________ 56. ___________ 57. ___________ 58. ___________ 59. ___________ 60. ___________ 第四部分写作（共两节，满分40分） 第一节（满分10分） 61. 近期日本持续高温，多地发布高温预警，对人们的日常生活和身体健康造成影响。请以李明的身份，给在日本的朋友山田写一封慰问邮件，表达对其的关心，询问对方的身体状况，同时给出一些防暑降温的建议，并送上祝福。 写作要求： 1.字数80～120字； 2.格式正确，书写清楚； 3.使用「です・ます」体。 第二节（满分30分） 62. 作为高中生，学习是现阶段最要紧的事情，但同时保持身心健康也非常重要。健康是我们努力学习、不断奋斗，追求美好生活的基础。请以「私の健康法」为题，写一篇短文，内容包括： 写作要点： 1.说说健康的重要性。 2.谈谈你在日常生活中保持健康的方法。 写作要求： 1.字数280～320字； 2.格式正确，书写清楚； 3.使用「です・ます」体 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $天下的。事。