2025-2026学年科学八年级上册浙教版第3章 电路探秘培优练习

2025-12-26
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资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学浙教版八年级上
年级 八年级
章节 第3章 电路探秘
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 3.72 MB
发布时间 2025-12-26
更新时间 2025-12-26
作者 xklj2020
品牌系列 -
审核时间 2025-12-26
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来源 学科网

内容正文:

2025-2026学年科学八年级上册浙教版第3章 电路探秘培优练习 一、选择题 1. 如图所示是一种输电导线——铜芯电缆。在某村输电线路改造工程中,更换的新铜芯电缆比等长的旧铜芯电缆电阻更小,主要是因为新电缆的( ) A.铜芯更细 B.铜芯更粗 C.绝缘皮更薄 D.绝缘体更厚 2. 某款汽车有一自动导航功能,闭合开关S1,启动语音模块。当司机说出目的地,S2自动闭合,点亮屏幕,启动导航模块。下列电路设计符合该要求的是( ) A. B. C. D. 3. 静电是一种生活中常见的自然现象。下列各项与静电无关的是( ) A.冬季脱毛衣时会有火花产生 B.梳过头发的梳子能吸引纸屑 C.吸尘器能吸起地面上的灰尘 D.油罐车的车尾有金属接地链 4. 电流不仅有方向,还有大小。某次测量中电流表示数如图所示,其读数为( ) A. 1.4A B. 1.2A C. 0.24A D. 0.22A 5. 在番茄上相隔一定距离分别插入铜片和锌片,即为番茄电池。将铜片、锌片与电压表相连,如图所示。下列说法正确的是( ) A.锌电极是番茄电池的正极 B.番茄电池可将化学能转化为电能 C.番茄电池形成通路后,电子将从铜电极流出 D.将电压表直接接在该番茄电池上,会损坏电压表 6. 比较法是一种科学研究方法,是通过观察、分析,找出研究对象的相同点和不同点。它是认识事物的一种基本方法。在学习电学过程中,小明对“探究电流跟电阻的关系”和“伏安法测量电阻”的这两个实验进行比较,下列说法不正确的是( ) A.两个实验采用的都是控制变量的研究方法 B.两实验的实验电路在教科书中是相同的 C.前者收集多组数据的目的,是为了得出电流跟电阻的定量关系 D.后者收集多组数据的目的,是为了取电阻的平均值,减小误差 7. 电源可以使电荷定向移动形成持续电流。下图为电动玩具中电池的安装情况,当电动玩具工作时,电流方向标注正确的是( ) A. B. C. D. 8. 如图是一辆新能源汽车正在使用充电桩给电池充电。在充电过程中,充电电路中的用电器是( ) A.发动机 B.充电接口 C.充电桩 D.汽车电池 9. 电路图是学习电学的基础,以下电路中两盏电灯不属于并联的是( ) A. B. C. D. 10.如图,电源电压保持不变,通电一段时间后,发现粗细均匀的铅笔芯温度逐渐升高,电流表示数逐渐增大。本实验影响该铅笔芯电阻大小的主要因素是( ) A. 温度 B. 电压 C. 长度 D. 电流 二、填空题 11.如图为一种测量体重的装置,其中体重示数计是由___________(选填“电流”或“电压”)表改装成的;当体重越重时,电表示数___________(选填“越大”或“越小”)。 12.小嘉同学利用如图甲所示的电路研究电流、电压、电阻之间的关系,电源电压恒为3V,实验中小嘉更换了5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω共5个定值电阻Rₓ, 得到如图乙所示的图像。请回答: (1)本次实验小嘉研究的是   的关系。 (2)通过本实验,可以初步得出的实验结论是   。 13.如图所示,一些电子设备维修时,维修人员需带上一端接地的静电手环,以防止人体所带的静电损坏电子设备。因为人体与空气摩擦,   (选填“得到”或“失去”)电子而带负电时,静电环可将人体所带静电导走,此时的电流方向为   (选填“静电手环到大地”或“大地到静电手环”)。 14.如图甲是一款充电暖手宝,它内装有蓄电池,充电后,按下按键会发热。 (1)用电压表测得内部蓄电池电压为6V,请在答卷对应图中画出电压表的指针位置_________。 (2)当给暖手宝的蓄电池充电时,暖手宝内的蓄电池相当于电路中的_________。(填“电源”或“用电器”) (3)该暖手宝的工作原理是利用电热丝发热,当温度达到设定值时,热敏电阻的阻值急剧增大,可视为电路断开,起到自动过热保护作用,电路设计应选择图丙中的_________(填序号)。 15.如图所示,某同学利用该电路探究并联电路中电流的特点。 (1)在导线①、②、③、④中,有一根导线接错了,请在接错的导线上打“×”,并把正确的接法画在图上 。(注意:用笔画线代替导线,只能改动一根导线,导线不能交叉) (2)改正错误后继续实验,正确操作后得到三只电流表的示数应满足 (用Ia、Ib、Ic表示)。 (3)要使上述结论更具有普遍性,同学们讨论了以下三种方案: 方案甲:反复断开、闭合开关,测出各电流值; 方案乙:更换不同规格的灯泡,测出各电流值; 以上两种方案,你认为不可行的是 。 三、实验探究题 16.小明用如图所示的电路做“探究一定电压下电流与电阻的关系”实验时,保持定值电阻两端的电压为2V不变,多次更换定值电阻进行实验,实电流表、电压表各一个,开关一个,五个定值电阻(5Ω,10Ω,15Ω,20Ω,25Ω),一个滑动变阻器(规格为“25Ω 1.5A”),导线若干 (1)请你用笔画线代替导线将图中的实物图。____ (2)如图,电路连接完整后,小明应将滑动片移至____端(填“A”或“B”)后关进行实验。 (3)在接入25Ω的电阻进行实验时,小明发现,不管怎样移动滑片,都不能使电压表的示数变为2V。小明通过在原电路中增加或减少实验室提供的原有器材,解决了上述问题,并完成了实验,他采取的操作可能是 _____________(列举一种方法即可) 17.为了探究导体导电能力是否与材料等因素有关,科学兴趣小组利用电压恒定的学生电源、不同规格的金属丝(如下表所示)、电流表、开关等器材进行了如下实验。 步骤一:将①号金属丝的A、B端接入电路,使导线的P端与B相连(如图甲); 步骤二:闭合开关,记录电流表示数I1,立刻断开开关; 步骤三:将P端分别移至金属丝的C、D点,闭合开关,记录电流表示数分别为I2、I3,并立即断开开关; 步骤四:分别用②、③、④号金属丝替换①号金属丝重复上述步骤。 编号 材料 长度 横截面积 ① 镍铬合金 1米 1毫米2 ② 镍铬合金 1米 2毫米2 ③ 镍铁合金 1米 1毫米2 ④ 锰铜合金 1米 1毫米2 (1)步骤二记录的如图乙所示电流表示数为0.34A,请在答卷上用箭头标出此时电流表指针的位置。 (2)编号①②实验对比,探究的问题是   。 (3)实验过程中,每次都要待材料完全冷却后,再通电测量电流。这种做法主要是因为   。 (4)查阅资料得知:长度、粗细均相同的锰铜合金电阻比镍铬合金小得多。试分析用④号金属丝实验时可能存在的安全隐患是   。 四、综合题 18.定值电阻是一种常见的电路元件。某种定值电阻的组成结构如图甲所示,工人将金属膜覆盖在陶瓷圆筒上,然后将其雕刻成螺旋状,从而生产出不同阻值的定值电阻。 (1)定值电阻的组成结构中属于绝缘体的是___________; (2)定值电阻的阻值由金属膜决定,a、b、c三种材料的电阻随温度变化情况如图乙所示,其中最适合作为金属膜材料的是___________(选填“a”、“b”或“c”); (3)用相同的金属膜雕刻成下列三个阻值不同的定值电阻R1、R2、R3(虚线表示背面剩余金属膜),你认为哪个电阻阻值最大,并说明理由。 19.如图甲是一种可以设定健康提示的电子体重秤。小明通过查询资料知道,电子秤内部电路可简化成如图乙(蜂鸣器未画出,其阻值可忽略不计),其中电源电压为6V,保护电路的定值电阻,为压敏电阻,其大小与质体重的关系如下表。当压敏电阻两端的电压大于或等于3V时蜂鸣器发出提示音。 体重/N 1000 900 800 700 600 500 400 300 电阻/ 45 40 35 30 25 20 15 10 (1)图中的体重表可由__________改制。(选填“电流表”或“电压表”) (2)若人的体重增大,则压敏电阻的阻值_________(选填“增大”“减小”或“不变”)。 (3)通过查阅资料得知,身高1.70m标准体重为650N。若将体重秤设置为大于等于700N时蜂鸣器发出提示音,提示体重超标。通过计算说明现有的体重秤的可否实现自动报警_______。 2025-2026学年科学八年级上册浙教版第3章 电路探秘培优练习(参考答案) 一、选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B B C C B A C D B A 二、填空题 11. ①. 电流 ②. 越大 12.(1)电流与电阻 (2)电压一定时,导体两端的电流与导体的电阻成反比 13.得到;大地到静电手环 14.(1) (2)用电器 (3)① 15.(1)见下图; (2)Ia=Ib+Ic; (3)方案甲 ( a b c 或 a b c ) 三、实验探究题 16. ①. ②. A ③. 减少一节干电池 17.(1) (2)电阻大小与横截面积的关系 (3)电阻大小与温度有关 (4)损坏电流表甚至烧毁电路 四、综合题 18.(1)陶瓷圆筒 (2)b (3)R3,根据电阻的影响因素中,相同材料,横截面积越小,长度越长,电阻越大,因此R3的阻值最大。 19.(1)电压表 (2)增大 (3)故现有的体重秤不能实现自动报警 第 10 页,共 10 页 学科网(北京)股份有限公司 $

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