精品解析：四川省广元市万达中学2025-2026学年高一上学期期中考试物理试题

广元市川师大万达中学高一年级2025年秋半期考试 物理试题 一、单项选择题：（共10题，每题4分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 第十五届全国运动会将于2025年11月9~21日在粤港澳三地举行，届时，广州将承担起盛大的开幕式，而深圳则将负责闭幕式。运动会中随处可见各种运动，例如竞走、跳伞、跳水、铅球运动等，关于运动的描述，下列说法正确的是（　　） A. 研究竞走运动员全程20公里的运动轨迹时，不可以把他视为质点 B. 跳伞运动员下落时看到大地迎面而来，是选择大地为参考系 C. 跳水运动员从起跳到入水过程中的路程就是位移的大小 D. 铅球比赛中要求每次投掷需在90s内完成，90s指的是时间 【答案】D 【解析】 【详解】A．研究竞走运动员全程20公里的运动轨迹时，运动员本身的大小和形状可以忽略，对研究问题没有影响，可以看成质点，故A错误； B．跳伞运动员下落时看到大地迎面而来，是选择运动员自己为参考系的，故B错误； C．跳水运动员从起跳到入水过程，并不是单向直线运动，路程大于位移的大小，故C错误； D．90s这里指的是一段时间，是时间间隔，故D正确。 故选D 2. 下列说法正确的是（　　） A. 物体做直线运动时，其位移的大小与路程一定相等 B. 物体的加速度越大，表示物体增加的速度越大 C. 物体的速度减小得越快，表示物体的加速度越大 D. 路程、速度、加速度都是矢量 【答案】C 【解析】 【详解】A．物体做直线运动时，物体可能做往复运动，其位移的大小与路程不一定相等，故A错误； B．物体的加速度越大，表示物体速度变化越快，物体速度变化量不一定越大，故B错误； C．物体的速度减小得越快，根据加速度的定义，可知物体的加速度越大，故C正确； D．路程只有大小，没有方向，是标量，速度、加速度既有大小，又有方向，是矢量，故D错误。 故选C。 3. 物体做直线运动时，有关物体加速度，速度的方向及它们的正负值说法错误的是 A. 在匀加速直线运动中，物体的加速度的方向与速度方向必定相同 B. 在匀减速直线运动中，物体的速度必定为负值 C. 在直线线运动中，物体的速度变大时，其加速度也可能为负值 D. 只有在确定初速度方向为正方向的条件下，匀加速直线运动中的加速度才为正值 【答案】B 【解析】 【分析】匀加速直线运动的中，加速度方向与速度方向相同；匀减速运动中，速度方向可正可负，但二者方向必相反；加速度的正负与速度正方向的选取有关． 【详解】A项：在说明为匀加速的条件下，物体加速度的方向与速度必相同，故A不符合题意； B项：当加速度方向与速度方向相反时，物体做减速运动，速度不一定是负值，故B符合题意； C项：初速度方向选为负方向，且做匀加速运动时，其加速度也为负值，故C不符合题意； D项：匀加速方向与速度方向相同，初速度方向为正，则匀加速方向必为正值，故D不符合题意． 故应选：B． 【点睛】正确理解高中物理概念对做选择题很有帮住，不妨经常背诵一下重点概念，配合做题加深对知识点的理解． 4. 下列有关力的说法中正确的是（　　） A. 力一定有其施力物体，但不一定有受力物体 B. 同一个物体，在地球上任何位置，所受的重力均相同 C. 同一接触面上的弹力和摩擦力一定垂直 D. 静摩擦力的大小与正压力成正比 【答案】C 【解析】 【详解】A．力一定有其施力物体，也一定有受力物体，故A错误； B．同一个物体，在地球上不同位置，重力加速度可能不同，所以所受的重力不相同，故B错误； C．同一接触面上的弹力和摩擦力一定垂直，故C正确； D．静摩擦力的大小与正压力大小无关，故D错误。 故选C。 5. 如图，甲、乙、丙、丁四个描述物体做直线运动的相关图像，相关说法正确的是（　　） A. 甲图中在时间内，A的速度始终大于B的速度 B. 物体从静止开始，加速度随时间变化如乙图，物体的最大位移为1m C. 丙图中A、B两物体从同一地点同时出发，则在时间内A均在B的前面 D. 丁图表示物体做匀变速直线运动 【答案】D 【解析】 【详解】A．由于图像的斜率代表物体的速度，在时间内，由题图可知，A的速度小于B的速度，故A项错误； B．由图像将其转化成物体的图像，如图所示 由于物体的图像的图像与坐标轴围成的面积表示物体的位移，所以前四秒物体的最大位移为 故B项错误； C．根据图丙可知，时间内，B的速度始终大于A的速度，则A、B之间的距离逐渐增大，而时间内，A的速度又始终大于B的速度，且速度—时间图像与时间轴围成的面积表示位移，根据图像，时间内两者之间的位移之差大于时间内两者之间的位移差，则说明在时间内A先在B车后面，后超过B车，故C项错误； D．由于 整理有 即该图像点斜率表示2a，由题图可知，图像的斜率不变，即物体的加速度不变，所以物体做匀变速直线运动，故D项正确。 故选D。 6. 三个共点力的大小分别为F1＝5N，F2＝10N，F3＝20N，则关于它们的合力的说法中错误的是（　　） A. 不会大于35N B. 最小值为5N C. 可能为0 D. 可能为20N 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】三个力的合力的最大值 F1与F2的合力范围为 当F12＝15N且与F3反向时，三个力的合力最小 故三个力的合力范围为 故选C。 7. 如图所示，滑轮本身的质量可忽略不计，滑轮轴O安在一根轻杆B上，一根轻绳AC绕过滑轮，A端固定在墙上，且绳保持水平，C端下面挂一个重物，BO与竖直方向夹角θ=45°，系统保持平衡.若保持滑轮的位置不变，改变θ的大小，则滑轮受到木杆的弹力大小变化情况是（　　） A. 只有角θ变小，弹力才变小 B. 只有角θ变大，弹力才变大 C. 不论角θ变大或变小，弹力都变大 D. 不论角θ变大或变小，弹力都不变 【答案】D 【解析】 【详解】对滑轮受力分析，受两个绳子的拉力和杆的弹力；滑轮一直保持静止，合力为零，故杆的弹力与两个绳子的拉力的合力等值、反向、共线；由于两个绳子的拉力大小等于重物的重力，大小不变，方向也不变，所以杆的弹力也不变． A. 只有角θ变小，弹力才变小，与分析结果不符，故A不符合题意． B. 只有角θ变大，弹力才变大，与分析结果不符，故B不符合题意． C. 不论角θ变大或变小，弹力都变大，与分析结果不符，故C不符合题意． D. 不论角θ变大或变小，弹力都不变，与分析结果相符，故D符合题意． 8. 如图所示，在一个桌面上方有三个金属小球a、b、c，离桌面的高度分别为。若先后顺次释放a、b、c，球刚好同时落到桌面上，不计空气阻力，则（ ） A. 三者到达桌面时的速度大小之比是 B. 三者运动时间之比为3∶2∶1 C. b与a开始下落的时间差等于c与b开始下落的时间差 D. 若三个小球同时释放，落至桌面的时间之比为 【答案】A 【解析】 【详解】A．根据 可得故到达桌面时的速度之比 故A正确； BD．根据 得三者运动时间之比 所以若三个小球同时释放，落至桌面的时间之比为 故BD错误； C．b与a开始下落时间差 c与b开始下落时间差 可知 故C错误。 故选A。 9. 三个质量均为2 kg的相同木块a、b、c和两个劲度系数均为500 N/m的相同轻弹簧p、q用轻绳连接如图，其中a放在光滑水平桌面上．开始时p弹簧处于原长，木块都处于静止．现用水平力缓慢地向左拉p弹簧的左端，直到c木块刚好离开水平地面为止，g取10 m/s2.该过程p弹簧的左端向左移动的距离是( ) A. 8 cm B. 10cm C. 12 cm D. 16 cm 【答案】D 【解析】 【详解】开始未用水平力拉p弹簧时，弹簧q处于压缩状态，受到的压力等于b物体的重力，由胡克定律得到，弹簧q压缩的长度为 当c木块刚好离开水平地面时，弹簧q处于伸长状态，受到的拉力为等于c物体的重力，根据胡克定律得，弹簧q伸长的长度 此时，弹簧p处于伸长状态，受到的拉力等于b、c的总重力，则弹簧p伸长的长度为： 根据几何关系得到，该过程p弹簧的左端向左移动的距离为 代入解得 故D正确． 10. 如图所示，打印机进纸槽里叠放有一叠白纸，进纸时滚轮以竖直向下的力F压在第一张白纸上，并沿逆时针方向匀速转动，滚轮与第一张纸不打滑，但第一张纸与第二张纸间发生相对滑动。设最大静摩擦力与滑动摩擦力相等。滚轮与白纸之间的动摩擦因数为，白纸之间、白纸与纸槽底座之间的动摩擦因数均为，每张白纸的质量为m，不考虑静电力的影响，重力加速度为g，则下列说法正确的是（　　） A. 滚轮对第一张白纸的摩擦力大小为 B. 第二、三张白纸间的摩擦力大小为 C. 第三、四张白纸间的摩擦力大小为 D. 越靠近底座，白纸间的摩擦力越大 【答案】C 【解析】 【详解】A．为滚轮与第一张白纸间的滑动摩擦力，滚轮与第一张白纸间的摩擦力为静摩擦力，小于或等于最大静摩擦力。故A错误； B．第一、二张白纸间的摩擦力为滑动摩擦力，大小为 第二张白纸处于静止状态，第二、三张白纸间的摩擦力为静摩擦力，大小等于第一、二张白纸间的摩擦力，即 故B错误； C．第三张白纸处于静止状态，第三、四张白纸间的摩擦力为静摩擦力，大小等于第二、三张白纸间的摩擦力，即 故C正确； D．除第一张白纸外，所有白纸均处于静止状态，白纸间的摩擦力均为，大小相等。故D错误。 故选C。 二、多项选择题：（共3小题，每小题4分，共12分。在每小题给出的四个选项中有多个选项符合题目要求，全都选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。） 11. 如图甲所示，轻杆BC水平插入竖直墙内，轻绳AD跨过水平轻杆BC右端定滑轮挂住一个质量为10kg的物体。如图乙所示，轻杆HG一端用铰链固定在竖直墙上，另一端G通过轻绳EG拉住，且G端用轻绳GF挂住一个质量也为10kg的物体，轻杆HG水平。AC、EG与水平方向的夹角均为30°，取重力加速度大小。下列说法正确的是（　　） A. 绳AC与绳EG的拉力大小之比为1∶2 B. 滑轮对绳子的弹力大小为100N C. 杆BC与杆HG产生的弹力方向均沿杆向外 D. 将H端的铰链去掉，杆GH插入墙内，绳EG的拉力大小一定不变 【答案】AB 【解析】 【详解】题图甲和乙中的两个物体、都处于平衡状态，根据平衡条件可判断，与物体相连的细绳拉力大小等于物体的重力，分别取C点和G点为研究对象，进行受力分析如图所示 AC．图甲中，根据几何关系得 且二者夹角为，故可得横梁BC对C端的弹力大小为 方向和水平方向成斜向右上方； 图乙中，根据平衡方程有 所以可得轻杆HG对G端的弹力大小为 方向水平向右； 图乙中轻绳AD跨过定滑轮拉住质量为的物体，物体处于平衡状态，绳AC段的拉力 图乙中由 得 根据分析可得 故A正确，C错误； B．根据分析可知滑轮对绳子弹力大小为100N，故B正确； D．将H端的铰链去掉，杆GH插入墙内，杆的弹力方向不一定沿着杆，则绳EG的拉力大小可能发生改变，故D错误。 故选AB。 12. 如图所示是骨折病人牵引装置示意图，绳的一端固定，绕过定滑轮和动滑轮后挂着一个重物，与动滑轮相连的帆布带拉着病人的脚，整个装置在同一竖直平面内。为了使脚所受的拉力增大，可采取的方法是（　　） A. 可以增大重物的质量 B. 可以将病人的脚向右移动 C. 可以将两定滑轮的间距变大 D. 可以将两定滑轮的间距变小 【答案】AD 【解析】 【详解】A．脚所受的拉力等于动滑轮两侧绳子的合力，绳子上的拉力等于重物的重量，所以增大重物的质量，可以使脚所受的拉力增大，故A正确； BC．将病人的脚向右移动，或者将两定滑轮的间距变大，则动滑轮两侧绳子的夹角增大，由平行四边形定则可知合力将减小，故BC错误； D．将两定滑轮的间距变小，则动滑轮两侧绳子的夹角减小，由平行四边形定则可知合力将增大，故D正确。 故选AD。 13. A物体自高为H的塔顶自由下落的同时，B物体自塔底以初速度v0竖直上抛，B物体上升至最高点时，A物体正好落地，则下列说法正确的是（　　） A. 两物体相遇时，A、B两物体的速度大小均为 B. 两物体相遇时离地面的高度为 C. B物体上升的最大高度高于H D. A物体落地时速度小于v0 【答案】AB 【解析】 【详解】由题意可知，A做匀加速直线运动，B做匀减速直线运动，且A、B两物体的加速度相同，运动时间相同，由可知，速度变化量大小相等， 则A物体落地时速度与B物体上抛时初速度大小相等，都等于， B物体上升的最大高度与A物体的下落高度相等，都等于H，故CD错误；设两物体相遇时所用的时间为t，速度大小为v， 由速度时间公式得，对于A物体有：， 对于B物体有：， 联立以上两式可解得，则两物体相遇时，A、B两物体的速度大小， 由速度位移公式得， ，  ， 联立以上各式可解得：，两物体相遇时离地面的高度为 ，故AB 正确． 三、实验题（每空2分，共14分。） 14. 在“探究两个互成角度的力的合成规律”实验中，桌上放一块方木板，用图钉把一张白纸钉在方木板上，再用图钉把橡皮筋的一端固定在板上的A点，在橡皮筋的另一端拴上两条细绳形成结点，细绳的另一端系着绳套。先用两个弹簧测力计分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮筋，得到两个力和，再用一个弹簧测力计通过细绳套拉橡皮筋，得到合力。 （1）在实验过程中，下面说法正确的是______。 A. 的大小等于和的大小之和 B. 两次实验需使橡皮筋上的结点到达同一位置 C. 实验只需记录力、和合力的方向，并画出力的示意图 （2）如图是两位同学在做以上实验时得到的结果，其中______（填“甲”或“乙”）的实验比较符合实验事实。 （3）如图丙所示，某同学在实验中用两弹簧秤同时拉橡皮筋AO，弹簧秤a、b间夹角小于90°，此后在纸面内逆时针缓慢旋转弹簧秤a，同时保持橡皮筋AO两端位置和弹簧秤b拉力方向不变，直到弹簧秤a转至与AO垂直，弹簧秤未超量程，则此过程中弹簧秤a的读数______。（填“变大”、“变小”、“不变”、“先变大再变小”或“先变小再变大”。） 【答案】（1）B （2）甲 （3）先变小再变大 【解析】 【小问1详解】 A．力是矢量，遵循平行四边形定则，合力的大小与和的大小、与间的夹角有关，故的大小不一定等于和的大小之和，故A错误； B．为使合力单独作用与力、共同作用效果相同，两次实验需使橡皮筋上的结点到达同一位置，故B正确； C．实验需记录力、和合力的大小和方向，并画出力的图示，故C错误。 故选B。 【小问2详解】 力F是通过、做平行四边形得到的合力理论值，由于存在一定的误差，F的方向不一定沿AO方向；是通过一个力拉橡皮筋得到的合力实验值，根据二力平衡可知，的方向一定沿AO方向。故甲的实验比较符合实验事实。 【小问3详解】 由题意可知，两弹簧秤拉力的合力不变，的方向不变，初始时弹簧秤a、b间夹角小于90°，在纸面内逆时针缓慢旋转弹簧秤a，直到弹簧秤a转至与AO垂直，根据三角形定则如图所示 由图可知此过程中弹簧秤a的读数先变小再变大。 15. 图甲所示的打点计时器是高中物理实验中常用的实验器材，可以利用它和图乙中的其它装置一起测量当地的重力加速度，请你完成下列相关问题的作答。 （1）图甲中所示的打点计时器是______。 A. 使用220V交流电的电磁打点计时器 B. 使用220V交流电的电火花计时器 C. 使用8V交流电的电磁打点计时器 D. 使用8V直流电的电磁打点计时器 （2）若得到一组如图丙的纸带上的点迹，相邻的两个点之间的时间间隔为0.02s。你认为这些数据中，点______间（填字母）的长度测量有错误；排除错误数据，可测得当地的重力加速度______（计算结果保留两位有效数字） （3）通常用此实验方案测得的重力加速度数值均会小于当地的重力加速度真实值，你认为造成此种系统误差的主要原因是______。 【答案】（1）C （2） ①. AB ②. 9.7 （3）重物下落过程中存在空气阻力和摩擦阻力 【解析】 【小问1详解】 图甲中所示打点计时器是使用8V交流电的电磁打点计时器。 故选C。 【小问2详解】 [1]实验中重物做匀加速直线运动，相邻的相等时间间隔内的位移差为定值，由纸带数据可得，，，EF 其中AB段与其它各段相差较大，且AB段读数没有估读到分度值的下一位，所以点AB间的长度测量有错误； [2]由逐差法可测得当地的重力加速度为 【小问3详解】 通常用此实验方案测得的重力加速度数值均会小于当地的重力加速度真实值，造成此种系统误差的主要原因是重物下落过程中存在空气阻力和摩擦阻力。 四、解答题（16题10分，17题10分，18题14分，共34分。） 16. 如图所示，A物体重力为60N，B物体重力为35N，力F竖直向下，A与水平面的动摩擦因数，其余摩擦不计，假设最大静摩擦力等于滑动摩擦力。求： （1）当时由静止释放B物体，A物体所受摩擦力的大小和方向； （2）当时由静止释放B物体，A物体所受摩擦力的大小和方向。 【答案】（1）24N，水平向左 （2）35N，水平向左 【解析】 【小问1详解】 时，A所受的最大静摩擦力 解得 此时 故A将运动，A所受的摩擦力为滑动摩擦力，大小为 方向水平向左。 【小问2详解】 时，A所受的最大静摩擦力 竖直方向有 解得 此时 故A保持静止，A所受的摩擦力为静摩擦力，大小为 方向水平向左。 17. 某弹簧的弹力随弹簧长度变化的关系如图甲，用该弹簧测量A、B之间摩擦因数如图乙，其中物块A和B的重力GA=5N、GB=20N。当A向右运动时，弹簧测力计a的示数Fa=6N，b的示数Fb=12N。已知最大静摩擦力等于滑动摩擦力。 （1）劲度系数k为多少？ （2）A、B之间的动摩擦因数为多少？ （3）如图丙，将B物块放在竖直弹簧上端并紧挨着竖直墙壁，并用水平向左的力F0作用在物块B上，物块恰好不下滑，此时弹簧的长度29cm。已知B与竖直墙壁的动摩擦因数与A、B间的动摩擦因数相同。求F0的值。 【答案】（1）800N/m；（2）0.3；（3）40N 【解析】 【详解】（1）由图甲可知，弹簧原长为 根据胡克定律 劲度系数为 （2）对B，由二力平衡得 A、B之间的动摩擦因数为 （3）对B，根据平衡条件可得 弹簧的压缩量为 解得B受到的最大静摩擦力为 又 F0的值为 18. 长直公路上，甲、乙两汽车正以相同速度同向匀速行驶，甲车在前，乙车在后，乙车头与甲车尾的距离，若时刻甲车以加速度大小为减速刹车。 （1）若甲车开始刹车后，乙车司机反应了2s后也开始刹车。求： ①甲车刹车到停下通过的距离。 ②乙车至少以多大的加速度刹车减速才能避免两车相撞? （2）若甲车开始刹车后，乙车司机因故一直未采取制动措施，甲车司机发现后立即又以的加速度加速前进。为了避免两车相撞，甲车最多减速多少时间？ （3）若甲车刹车的加速度大小按如图所示变化（10s后加速度为0）。求0~10s内甲车位移大小是多少？（只需给出结果即可） 【答案】（1）①；② （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 ①根据运动学公式 可得甲车刹车到停下通过的距离为 ②若甲车开始刹车后，乙车司机反应了2s后也开始刹车，甲车从刹车到停下所用时间为 若甲车停下时，乙车也刚好停下，则乙车通过的位移为 可知甲车先停下，乙车减速到甲车停下位置刚好速度为0时，乙车刹车减速的加速度最小，则有 解得最小加速度为 可知乙车至少以的加速度刹车减速才能避免两车相撞。 【小问2详解】 设甲车减速最长时间为，则当甲车再次加速到16m/s时两车恰好未相撞，根据对称性可知甲车减速阶段和加速阶段的位移均为 乙车的位移为 由于位移关系可得 联立解得 【小问3详解】 由图像可知，在内加速度与时间的关系为 因为图像与横轴所围面积为对应时间内的，则在内速度的减少量为 时刻的速度大小为 由图像可知，内速度的变化与内速度的变化具有对称性；且时，甲车的速度为 时，甲车的速度为 画出甲车的速度—时间图像，如图所示 根据图像与横轴围成的面积表示位移可知，内甲车位移大小等于以做匀速运动的位移，则有 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广元市川师大万达中学高一年级2025年秋半期考试 物理试题 一、单项选择题：（共10题，每题4分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 第十五届全国运动会将于2025年11月9~21日在粤港澳三地举行，届时，广州将承担起盛大的开幕式，而深圳则将负责闭幕式。运动会中随处可见各种运动，例如竞走、跳伞、跳水、铅球运动等，关于运动的描述，下列说法正确的是（　　） A. 研究竞走运动员全程20公里的运动轨迹时，不可以把他视为质点 B. 跳伞运动员下落时看到大地迎面而来，选择大地为参考系 C. 跳水运动员从起跳到入水过程中的路程就是位移的大小 D. 铅球比赛中要求每次投掷需在90s内完成，90s指的是时间 2. 下列说法正确的是（　　） A. 物体做直线运动时，其位移的大小与路程一定相等 B. 物体的加速度越大，表示物体增加的速度越大 C. 物体的速度减小得越快，表示物体的加速度越大 D. 路程、速度、加速度都是矢量 3. 物体做直线运动时，有关物体加速度，速度方向及它们的正负值说法错误的是 A. 在匀加速直线运动中，物体的加速度的方向与速度方向必定相同 B. 在匀减速直线运动中，物体的速度必定为负值 C. 在直线线运动中，物体的速度变大时，其加速度也可能为负值 D. 只有在确定初速度方向为正方向的条件下，匀加速直线运动中的加速度才为正值 4. 下列有关力的说法中正确的是（　　） A. 力一定有其施力物体，但不一定有受力物体 B. 同一个物体，在地球上任何位置，所受的重力均相同 C. 同一接触面上的弹力和摩擦力一定垂直 D. 静摩擦力的大小与正压力成正比 5. 如图，甲、乙、丙、丁四个描述物体做直线运动的相关图像，相关说法正确的是（　　） A. 甲图中在时间内，A的速度始终大于B的速度 B. 物体从静止开始，加速度随时间变化如乙图，物体的最大位移为1m C. 丙图中A、B两物体从同一地点同时出发，则在时间内A均在B的前面 D. 丁图表示物体做匀变速直线运动 6. 三个共点力的大小分别为F1＝5N，F2＝10N，F3＝20N，则关于它们的合力的说法中错误的是（　　） A. 不会大于35N B. 最小值为5N C. 可能为0 D. 可能为20N 7. 如图所示，滑轮本身的质量可忽略不计，滑轮轴O安在一根轻杆B上，一根轻绳AC绕过滑轮，A端固定在墙上，且绳保持水平，C端下面挂一个重物，BO与竖直方向夹角θ=45°，系统保持平衡.若保持滑轮的位置不变，改变θ的大小，则滑轮受到木杆的弹力大小变化情况是（　　） A. 只有角θ变小，弹力才变小 B. 只有角θ变大，弹力才变大 C. 不论角θ变大或变小，弹力都变大 D. 不论角θ变大或变小，弹力都不变 8. 如图所示，在一个桌面上方有三个金属小球a、b、c，离桌面的高度分别为。若先后顺次释放a、b、c，球刚好同时落到桌面上，不计空气阻力，则（ ） A. 三者到达桌面时的速度大小之比是 B. 三者运动时间之比3∶2∶1 C. b与a开始下落的时间差等于c与b开始下落的时间差 D. 若三个小球同时释放，落至桌面的时间之比为 9. 三个质量均为2 kg的相同木块a、b、c和两个劲度系数均为500 N/m的相同轻弹簧p、q用轻绳连接如图，其中a放在光滑水平桌面上．开始时p弹簧处于原长，木块都处于静止．现用水平力缓慢地向左拉p弹簧的左端，直到c木块刚好离开水平地面为止，g取10 m/s2.该过程p弹簧的左端向左移动的距离是( ) A. 8 cm B. 10cm C. 12 cm D. 16 cm 10. 如图所示，打印机进纸槽里叠放有一叠白纸，进纸时滚轮以竖直向下的力F压在第一张白纸上，并沿逆时针方向匀速转动，滚轮与第一张纸不打滑，但第一张纸与第二张纸间发生相对滑动。设最大静摩擦力与滑动摩擦力相等。滚轮与白纸之间的动摩擦因数为，白纸之间、白纸与纸槽底座之间的动摩擦因数均为，每张白纸的质量为m，不考虑静电力的影响，重力加速度为g，则下列说法正确的是（　　） A. 滚轮对第一张白纸的摩擦力大小为 B. 第二、三张白纸间的摩擦力大小为 C. 第三、四张白纸间的摩擦力大小为 D. 越靠近底座，白纸间的摩擦力越大 二、多项选择题：（共3小题，每小题4分，共12分。在每小题给出的四个选项中有多个选项符合题目要求，全都选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。） 11. 如图甲所示，轻杆BC水平插入竖直墙内，轻绳AD跨过水平轻杆BC右端的定滑轮挂住一个质量为10kg的物体。如图乙所示，轻杆HG一端用铰链固定在竖直墙上，另一端G通过轻绳EG拉住，且G端用轻绳GF挂住一个质量也为10kg的物体，轻杆HG水平。AC、EG与水平方向的夹角均为30°，取重力加速度大小。下列说法正确的是（　　） A. 绳AC与绳EG的拉力大小之比为1∶2 B. 滑轮对绳子的弹力大小为100N C. 杆BC与杆HG产生的弹力方向均沿杆向外 D. 将H端的铰链去掉，杆GH插入墙内，绳EG的拉力大小一定不变 12. 如图所示是骨折病人的牵引装置示意图，绳的一端固定，绕过定滑轮和动滑轮后挂着一个重物，与动滑轮相连的帆布带拉着病人的脚，整个装置在同一竖直平面内。为了使脚所受的拉力增大，可采取的方法是（　　） A. 可以增大重物的质量 B. 可以将病人的脚向右移动 C. 可以将两定滑轮的间距变大 D. 可以将两定滑轮的间距变小 13. A物体自高为H的塔顶自由下落的同时，B物体自塔底以初速度v0竖直上抛，B物体上升至最高点时，A物体正好落地，则下列说法正确的是（　　） A. 两物体相遇时，A、B两物体的速度大小均为 B. 两物体相遇时离地面的高度为 C. B物体上升的最大高度高于H D. A物体落地时速度小于v0 三、实验题（每空2分，共14分。） 14. 在“探究两个互成角度力的合成规律”实验中，桌上放一块方木板，用图钉把一张白纸钉在方木板上，再用图钉把橡皮筋的一端固定在板上的A点，在橡皮筋的另一端拴上两条细绳形成结点，细绳的另一端系着绳套。先用两个弹簧测力计分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮筋，得到两个力和，再用一个弹簧测力计通过细绳套拉橡皮筋，得到合力。 （1）在实验过程中，下面说法正确的是______。 A. 的大小等于和的大小之和 B. 两次实验需使橡皮筋上的结点到达同一位置 C. 实验只需记录力、和合力的方向，并画出力的示意图 （2）如图是两位同学在做以上实验时得到的结果，其中______（填“甲”或“乙”）的实验比较符合实验事实。 （3）如图丙所示，某同学在实验中用两弹簧秤同时拉橡皮筋AO，弹簧秤a、b间夹角小于90°，此后在纸面内逆时针缓慢旋转弹簧秤a，同时保持橡皮筋AO两端位置和弹簧秤b拉力方向不变，直到弹簧秤a转至与AO垂直，弹簧秤未超量程，则此过程中弹簧秤a的读数______。（填“变大”、“变小”、“不变”、“先变大再变小”或“先变小再变大”。） 15. 图甲所示的打点计时器是高中物理实验中常用的实验器材，可以利用它和图乙中的其它装置一起测量当地的重力加速度，请你完成下列相关问题的作答。 （1）图甲中所示的打点计时器是______。 A. 使用220V交流电的电磁打点计时器 B. 使用220V交流电的电火花计时器 C. 使用8V交流电的电磁打点计时器 D. 使用8V直流电的电磁打点计时器 （2）若得到一组如图丙的纸带上的点迹，相邻的两个点之间的时间间隔为0.02s。你认为这些数据中，点______间（填字母）的长度测量有错误；排除错误数据，可测得当地的重力加速度______（计算结果保留两位有效数字） （3）通常用此实验方案测得的重力加速度数值均会小于当地的重力加速度真实值，你认为造成此种系统误差的主要原因是______。 四、解答题（16题10分，17题10分，18题14分，共34分。） 16. 如图所示，A物体重力为60N，B物体重力为35N，力F竖直向下，A与水平面的动摩擦因数，其余摩擦不计，假设最大静摩擦力等于滑动摩擦力。求： （1）当时由静止释放B物体，A物体所受摩擦力的大小和方向； （2）当时由静止释放B物体，A物体所受摩擦力的大小和方向。 17. 某弹簧的弹力随弹簧长度变化的关系如图甲，用该弹簧测量A、B之间摩擦因数如图乙，其中物块A和B的重力GA=5N、GB=20N。当A向右运动时，弹簧测力计a的示数Fa=6N，b的示数Fb=12N。已知最大静摩擦力等于滑动摩擦力。 （1）劲度系数k为多少？ （2）A、B之间的动摩擦因数为多少？ （3）如图丙，将B物块放在竖直弹簧上端并紧挨着竖直墙壁，并用水平向左的力F0作用在物块B上，物块恰好不下滑，此时弹簧的长度29cm。已知B与竖直墙壁的动摩擦因数与A、B间的动摩擦因数相同。求F0的值。 18. 长直公路上，甲、乙两汽车正以相同速度同向匀速行驶，甲车在前，乙车在后，乙车头与甲车尾的距离，若时刻甲车以加速度大小为减速刹车。 （1）若甲车开始刹车后，乙车司机反应了2s后也开始刹车。求： ①甲车刹车到停下通过的距离。 ②乙车至少以多大的加速度刹车减速才能避免两车相撞? （2）若甲车开始刹车后，乙车司机因故一直未采取制动措施，甲车司机发现后立即又以加速度加速前进。为了避免两车相撞，甲车最多减速多少时间？ （3）若甲车刹车的加速度大小按如图所示变化（10s后加速度为0）。求0~10s内甲车位移大小是多少？（只需给出结果即可） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $