[中学联盟]辽宁省锦州市凌海市石山中学人教版语文七年级下册同步学习自我小测-5伤仲永

2016-09-12
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 七年级
章节 5 伤仲永(王安石)
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2016-2017
地区(省份) 辽宁省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 1.27 MB
发布时间 2016-09-12
更新时间 2016-09-12
作者 luckyzcl
品牌系列 -
审核时间 2016-09-12
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来源 学科网

内容正文:

自我小测 1.在下面横线上补上原句省略的成分。 (1)____________借旁近与之,____________即书诗四句,并自为其名。 (2)明道中,_________从先人还家,___________于舅家见之,____________十二三矣。 2.下列句子中朗读停顿不正确的一项是(  ) A.自是/指物/作诗立就 B.借旁近/与之,即/书诗四句 C.其诗/以养父母、收族/为意 D.日扳仲永/环谒于邑人 3.下列句子翻译有误的一项是(  ) A.又七年,还自扬州,复到舅家问焉 译:又过了七年,我回到扬州,再次到舅舅家,问起方仲永的情况[来源:学&科&网Z&X&X&K] B.余闻之也久 译:我早就听说过这件事了 C.其文理皆有可观者 译:仲永写的诗文采和道理都有值得欣赏的地方 D.仲永之通悟,受之天也 译:仲永的通晓、领悟能力是先天得到的 4.根据提示用原文填空。 文章分两部分:叙事部分写方仲永幼年时天资过人,却因其父“__________”而最终“__________”,变得平庸无奇;议论部分则表明作者的看法,指出方仲永才能衰退是由于“____________”,强调了后天教育的重要。 阅读下面的文段,完成第5~7题。[来源:学§科§网] 金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。 5.解释下列句子中加点的词。 (1)未尝识书具(      ) (2)即书诗四句(      ) (3)自是指物作诗立就(      ) (4)邑人奇之(      ) 6.用现代汉语翻译下面的句子。 稍稍宾客其父,或以钱币乞之。 7.造成方仲永不能更好地学习的直接原因是什么?(用原文回答)根本原因又是什么?(用自己的话回答)[来源:学科网ZXXK] 类文阅读 阅读下面的文段,完成第8~12题。 《精骑集》序 [宋]秦观 予少时读书,一见辄能诵。暗疏之,亦不甚失。然负此自放,喜从滑稽①饮酒者游。旬朔之间②,把卷无几日。故虽有强记之力,而常废于不勤。 比数年来,颇发愤自惩艾②,悔前所为。而聪明衰耗,殆不如曩④时十一二。每阅一事,必寻绎数终⑤,掩卷茫然,辄复不省。故虽有勤苦
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