精品解析：湖南省衡南县一中云集校区（北斗星中学）2025-2026学年九年级上学期第三次检测化学试题

2025年下学期衡南一中云集校区九年级第三次检测试卷化学 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Ca-40 一、单选题 1. 如图所示为我国唐代名画《捣练图》。画卷呈现的工序中一定发生了化学变化的是 A. 捶打织品 B. 梳理丝线 C. 缝制衣物 D. 烧炭熨烫 2. 试管是实验室常用的仪器。下列有关试管的使用正确的是 A. 连接橡胶塞 B. 滴加液体 C. 振荡试管 D. 加入块状固体 3. 化学用语是学习化学的工具。下列表示2个氯原子的是 A. 2Cl B. Cl2 C. MgCl2 D. 2HCl 4. 化学让生活更美好。下列说法不正确的是 A. 分离液态空气法是工业上常用的制氧气方法 B. 大力发展新能源汽车，坚持绿色发展 C. 明矾可用于自来水杀菌消毒 D. 逃离火场时，用湿毛巾捂住口鼻，俯身前行 5. “人造空气”帮助人类实现了“太空漫步”的梦想。按体积分数计算，其中含有70%的N2，20%以上的以及少量。下列说法中，错误的是 A. “人造空气”的氮气比空气中的氮气含量高 B. 可以利用Cu与反应，测定空气中含量 C. 燃烧和缓慢氧化都属于氧化反应 D. 空气是一种重要的资源 6. CuFeS2在电化学储能领域拥有巨大潜力，可依据如下化学方程式制备：。由此推测X的化学式为 A. Fe B. FeS C. FeCl2 D. FeCl3 7. “归纳与比较”是化学学习的主要方法，下列关于CO2与CO的不同点比较错误的是 A. 构成：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子 B. 性质：CO2能溶于水，且能与水发生反应；CO难溶于水，但能燃烧 C. 危害：CO2会造成温室效应；CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒 D. 用途：CO2可用于光合作用、灭火等；CO可作气体燃料，还可用于人工降雨 8. 下列涉及化学观念的有关说法正确的是 A. 根据微粒观：一个C60分子是由60个碳原子构成的 B. 根据守恒观：100g酒精+100g水，总质量等于200g，符合质量守恒定律 C. 根据元素观：聚乙烯燃烧生成二氧化碳和水，推知聚乙烯一定由碳、氢、氧元素组成 D. 根据结构观：氦原子和镁原子的最外层电子数相同，因此它们化学性质也相同 9. 受损元素周期表中某元素的残留信息如图所示，根据残留信息得出的下列说法中正确的是 A. 该元素符号为Mg B. 该元素是金属元素 C. 该元素的原子序数为22 D. 该元素的原子在化学反应中易得到电子 10. 《本草纲目》记载：“三七近时始出，南人军中，用为金疮要药，云有奇功”。三七中止血的活性成分主要是田七氨酸(C5H8N2O5)，下列说法正确的是 A. 田七氨酸相对分子质量为176g B. 田七氨酸中氢元素的质量分数最小 C. 田七氨酸是由碳原子、氢原子、氮原子和氧原子构成 D. 田七氨酸中碳、氢、氮、氧四种元素的质量比为5：8：2：5 11. 每种物质的结构都是独一无二的，下列物质由分子构成的是 A. 汞 B. 氯化钠 C. 硫酸铜 D. 氮气 12. 下列有关用火、防火与灭火的说法不正确的是 A. 炒菜时油锅着火，立即用锅盖盖灭 B. 当燃气燃烧不充分，火焰呈现黄色时，可调大灶具进风口 C. 水浇灭野外篝火，灭火原理是降低可燃物着火点 D. 火灾现场烟雾较浓，可用湿毛巾捂住口鼻，尽量贴近地面逃离 13. 水是生命之源，如图为H2O的转化和利用。下列说法不正确的是 A. 转化①中水分子间的间隙变大 B. 转化②中产生O2、H2的体积比为2：1 C. 转化③为还原反应 D. 转化④是低碳行动中的重要措施 14. 物质的除杂是重要的研究与生产方法，下列有关物质除杂的方法正确的是（　　） 选项 物质（杂质） 除杂方法 A CO2（CO） 将气体点燃 B C（Fe） 用磁铁吸引 C H2（CO） 将气体点燃 D N2（O2） 将气体通过灼热的炭 A. A B. B C. C D. D 15. 过滤器的制作和过滤装置图如图1，下列有关说法不正确的是 A. 图1中制过滤器时加水湿润，是为了使滤纸能紧贴漏斗内壁 B. 过滤时，滤液不能高于滤纸边缘 C. 过滤时，为了加快过滤速度，可用玻璃棒在漏斗内搅拌 D. 过滤操作完毕后展开滤纸，若黑色代表滤渣，则看到的情况最接近图2中的① 二、填空题 16. 皮影戏是摇曳在光影中的东方艺术。制作皮影的第二步是制皮，制皮时会用到氧化钙、硫化钠、硫酸等药剂。请用化学用语填空。 （1）第20号元素______。 （2）2个钠离子______。 （3）3个硫原子______。 17. 阅读材料，回答下列问题。 氩氦刀不是一般意义上的手术刀，而是一种低温冷冻微创治疗肿瘤的设备，其治疗过程利用氩气降温和氦气升温，因此被称为氩氦刀。大多数气体遭遇节流后温度将下降，如氩气和氧气。而某些气体，例如氢气和氦气，温度反而上升。 氩氦刀的制冷和加热原理是：当高压气体经针尖突然释放，进入较大空间时，随着压强突然降低，气体会使局部温度迅速降低或升高。氩气在针尖急速释放，可在几十秒内冷冻病变组织，使其温度降至-140℃至-160℃维持15min，关闭氩气，启动氦气；氦气在针尖急速释放，将使病变组织快速升温解冻，从而消除肿瘤。降温和升温的速度，以及冷冻区域的大小与形状都可以进行精确设定和控制，而且氩氦刀没有化疗和放疗带来的副作用。 （1）氩氦刀治疗肿瘤的原理是利用氩气和氦气的特性，通过改变______来实现气体对病变组织的快速降温和升温。 （2）工业上利用空气为原料制取氩气与制取氧气的原理相同，属于______(填“物理”或“化学”)变化。 （3）氦气除了可以用来治疗肿瘤外，还有的用途是______(填字母)。 A. 填充膨化零食包装 B. 制作霓虹灯 C. 作为火箭燃料 18. “元素周期表——为杂乱的花园确定了管理者”。图中的①、②分别是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D分别是四种粒子的结构示意图。根据题中信息回答： （1）氟元素位于元素周期表第______周期。 （2）A、B、C、D中属于同种元素的粒子是______(填字母)。 （3）D中x=______。 19. 杭州亚运会开幕式使用“零碳甲醇”(CH3OH)作主火炬燃料，为中国能源转型和可持续发展提供了新的解决方案。制备甲醇与甲醇燃烧的过程如图。 （1）利用光伏发电产生的电电解水是将电能转化为______能。 （2）整个过程中可循环利用的物质有______(写一种，填化学式)。 （3）写出上述氢气和二氧化碳在催化剂的作用下发生反应的化学方程式______。 20. 物质的组成与转化是化学研究的重点，下面A~G是初中化学已学过的7种物质，它们有如图所示的转化关系(部分产物已略去)。已知A、C是无色液体，D是一种黑色固体单质，F是一种能使澄清石灰水变浑浊的无色气体，G是一种暗紫色固体。回答下列问题： （1）写出G的化学式：G______。 （2）反应④的基本反应类型是______。 （3）写出反应①化学方程式____。 三、实验题 21. 某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验。请回答： （1）指出仪器名称：①_____。 （2）实验室制取二氧化碳的反应原理_____，通常选用的发生和收集装置是_____(填字母)。实验室制取氧气用F装置收集时，发生装置与_____(填字母)管相连。 （3）乙炔又称电石气，是一种无色、无味、密度比空气略小，难溶于水的气体；工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属；实验室用电石(固体)与水反应制取乙炔。你认为制取乙炔应选择的发生装置是_____(填字母)。 22. 长沙马王堆汉墓中有大量的青铜器文物，某中学化学“探索”兴趣小组的同学在学习金属之后，对研究铜的性质产生了极大的兴趣。 【提出问题】 铜有哪些性质呢？ （1）小亮提出，金属铜是红色固体，物理电学实验常用铜做导线，这是利用铜的______性，这些都是铜的物理性质。 【动手操作】 小芳夹取铜片放在酒精灯火焰加热，观察到铜片变黑。 【查阅资料】 ①酒精灯体内燃料为乙醇，俗称酒精(化学式为C2H5OH)。 ②氧化铜能与稀硫酸(主要成分为H2SO4)反应生成硫酸铜和水，硫酸铜溶于水使溶液呈蓝色。 （2）小雨认为黑色物质是酒精燃烧产生的黑烟(碳)，小花不同意，理由是______。于是，小组同学又继续进行了以下的探究活动。 【探究活动一】 （3）探究铜与氧气的反应 实验一：用银白色的金属铝箔将铜片严密包裹压紧，不留空隙。先加热再放冷，打开包裹的铝箔，观察到铜片不变黑。 实验一加热后需放冷再打开包裹的铝箔，目的是_______。 实验二：如图1，将足量的铜粉置于硬质玻璃管中，利用氧气传感器测得加热过程中装置内氧气含量降低，说明反应消耗了氧气。 实验中的气球除了形成密闭体系还有何作用______。 【探究活动二】 探究黑色物质的成分 （4）将一段光亮铜片装入敞口的试管中，用酒精灯火焰加热一段时间，观察到铜片变黑(如图2所示)。取下试管，冷却后用白色纸巾反复擦拭试管外壁，纸上无明显现象。往试管中倒入适量稀硫酸，观察到黑色固体慢慢消失，______(填实验现象)，说明黑色物质是氧化铜而不是酒精燃烧产生的“黑烟”。 四、计算题 23. 大理石、石灰石是重要的建筑材料，其主要成分为碳酸钙，因与酸反应能产生二氧化碳且速率适中，来源广泛，所以经常作为实验室制取二氧化碳的原料。小明同学想制备一定量的二氧化碳和测定大理石中碳酸钙的含量，取大理石样品于试管中，加入稀盐酸，充分反应后，试管内物质总质量为。（大理石中杂质不参加反应，盐酸足量） 请回答下列问题。 （1）小明制取二氧化碳的质量是_______g。 （2）计算此大理石样品中碳酸钙的质量分数（写出计算过程）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年下学期衡南一中云集校区九年级第三次检测试卷化学 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Ca-40 一、单选题 1. 如图所示为我国唐代名画《捣练图》。画卷呈现的工序中一定发生了化学变化的是 A. 捶打织品 B. 梳理丝线 C. 缝制衣物 D. 烧炭熨烫 【答案】D 【解析】 【详解】A、捶打织品是改变织品的形状，没有产生新物质，不属于化学变化，A错误； B、梳理丝线，改变了丝线的缠绕状态，没有产生新物质，不属于化学变化，B错误； C、缝制衣物，改变了丝线的空间位置，没有产生新物质，不属于化学变化，C错误； D、烧炭熨烫，碳燃烧生成二氧化碳，产生了新物质，属于化学变化，D正确。 故选：D。 2. 试管是实验室常用的仪器。下列有关试管的使用正确的是 A. 连接橡胶塞 B. 滴加液体 C. 振荡试管 D. 加入块状固体 【答案】B 【解析】 【详解】A.把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上在使劲塞进塞子，以免压破试管，图中所示操作错误； B.使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作正确； C.振荡试管时，振荡试管中的液体的正确方法是手指拿住试管，用手腕的力量左右摆动，图中所示操作错误； D.取用块状固体时，应“一横二放三慢竖”，先将试管横放，用镊子把固体放在试管口，再将试管慢慢竖起来，使固体慢慢滑落试管底，图中所示操作错误。 综上，故选B。 3. 化学用语是学习化学的工具。下列表示2个氯原子的是 A. 2Cl B. Cl2 C. MgCl2 D. 2HCl 【答案】A 【解析】 【详解】A、原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，2Cl表示2个氯原子，故A正确； B、Cl2可表示1个氯分子，故B错误； C、MgCl2是氯化镁的化学式，表示氯化镁这种物质，故C错误； D、化学式前加数字表示几个分子，2HCl表示2个氯化氢分子，故D错误。 故选A。 4. 化学让生活更美好。下列说法不正确的是 A. 分离液态空气法是工业上常用的制氧气方法 B. 大力发展新能源汽车，坚持绿色发展 C. 明矾可用于自来水杀菌消毒 D. 逃离火场时，用湿毛巾捂住口鼻，俯身前行 【答案】C 【解析】 【详解】A、工业上利用液氮和液氧的沸点不同，采用分离液态空气法制氧气，故正确； B、大力发展新能源汽车，坚持绿色发展，可以减少化石燃料的使用，减少污染，故正确； C、明矾溶于水形成的胶状物具有吸附性，可吸附悬浮杂质并加速其沉降，明矾不可用于自来水杀菌消毒，故错误； D、火灾时会产生大量有毒气体和烟尘，用湿毛巾捂住口鼻可以防止吸入有毒气体和烟尘，俯身前行是因为热的有毒气体和烟尘密度比空气小，会向上飘，故正确； 故选C。 5. “人造空气”帮助人类实现了“太空漫步”的梦想。按体积分数计算，其中含有70%的N2，20%以上的以及少量。下列说法中，错误的是 A. “人造空气”的氮气比空气中的氮气含量高 B. 可以利用Cu与反应，测定空气中含量 C. 燃烧和缓慢氧化都属于氧化反应 D. 空气是一种重要的资源 【答案】A 【解析】 【详解】A、氮气大约占空气体积的78%、氧气大约占空气体积的21%等，“人造空气”中，氮气占70%，不如空气中氮气的含量高，选项错误； B、因为铜与氧气可以化合为氧化铜固体，产物只有固体，所以可以利用Cu与O2反应，测定空气中O2含量，选项正确； C、燃烧和缓慢氧化都属于氧化反应正确，因为都有氧气参加，选项正确； D、空气是一种重要的资源，能提取氧气、氮气、稀有气体等，选项正确； 故选A。 6. CuFeS2在电化学储能领域拥有巨大潜力，可依据如下化学方程式制备：。由此推测X的化学式为 A. Fe B. FeS C. FeCl2 D. FeCl3 【答案】D 【解析】 【详解】根据化学方程式可知，反应后有1个铜原子、1个铁原子、2个硫原子、4个氮原子、16个氢原子、4个氯原子，反应前有1个铜原子、1个氯原子、2个硫原子、4个氮原子、16个氢原子和1个X，化学反应前后原子种类和数目不变。所以每个X中含有1个铁原子、3个氯原子，即X为FeCl3。 故选D。 7. “归纳与比较”是化学学习的主要方法，下列关于CO2与CO的不同点比较错误的是 A. 构成：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子 B. 性质：CO2能溶于水，且能与水发生反应；CO难溶于水，但能燃烧 C. 危害：CO2会造成温室效应；CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒 D. 用途：CO2可用于光合作用、灭火等；CO可作气体燃料，还可用于人工降雨 【答案】D 【解析】 【详解】A.一个二氧化碳分子由一个碳原子和两个氧原子构成，一个一氧化碳分子由一个碳原子和一个氧原子构成，所以一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子，故A选项正确； B.CO2能溶于水，且能与水发生反应生成碳酸；CO难溶于水，但能燃烧生成二氧化碳，故B选项正确； C.CO2会造成温室效应；CO易与血液中的血红蛋白结合，使人体缺氧，引起中毒，故C选项正确； D.CO2可用于光合作用与水反应生成有机物和氧气；二氧化碳不可燃、不助燃，且密度比空气的密度大，所以可用来灭火；CO有可燃性，可作气体燃料；一氧化碳不可用于人工降雨，故D选项错误； 故选D。 8. 下列涉及化学观念的有关说法正确的是 A. 根据微粒观：一个C60分子是由60个碳原子构成的 B. 根据守恒观：100g酒精+100g水，总质量等于200g，符合质量守恒定律 C. 根据元素观：聚乙烯燃烧生成二氧化碳和水，推知聚乙烯一定由碳、氢、氧元素组成 D. 根据结构观：氦原子和镁原子的最外层电子数相同，因此它们化学性质也相同 【答案】A 【解析】 【详解】A、元素符号右下角的数字表示分子中原子个数，则一个C60分子是由60个碳原子构成的，该选项说法正确； B、质量守恒定律适用于化学变化，而酒精和水混合的过程中没有新物质生成，属于物理变化，该选项说法不正确； C、聚乙烯燃烧生成二氧化碳和水，二氧化碳是由碳、氧元素组成，水是由氢、氧元素组成，而氧气中含有氧元素，根据元素守恒，则聚乙烯中一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素，该选项说法不正确； D、氦原子和镁原子的最外层电子数均为2，但氦原子核外只有1个电子层，属于稳定结构，镁原子核外有3个电子层，属于不稳定结构，则它们的化学性质不同，该选项说法不正确。 故选A。 9. 受损元素周期表中某元素的残留信息如图所示，根据残留信息得出的下列说法中正确的是 A. 该元素符号为Mg B. 该元素是金属元素 C. 该元素的原子序数为22 D. 该元素的原子在化学反应中易得到电子 【答案】B 【解析】 【详解】A、该元素为钠元素，元素符号为Na，A错误； B、钠元素属于金属元素，B正确； C、该元素的原子序数为11，C错误； D、钠元素的原子最外层电子数为1，小于4，在化学反应中易失去电子，D错误。 故选B。 10. 《本草纲目》记载：“三七近时始出，南人军中，用为金疮要药，云有奇功”。三七中止血的活性成分主要是田七氨酸(C5H8N2O5)，下列说法正确的是 A. 田七氨酸相对分子质量为176g B. 田七氨酸中氢元素的质量分数最小 C. 田七氨酸是由碳原子、氢原子、氮原子和氧原子构成 D. 田七氨酸中碳、氢、氮、氧四种元素的质量比为5：8：2：5 【答案】B 【解析】 【详解】A、相对分子质量单位是“1”，不是“g”，常常省略不写，故选项说法错误； B、七氨酸中碳、氢、氮、氧四种元素的质量比为（12 ×5）：（1×8）：（14 ×2）：（16×5） =15:2:7:20，则田七氨酸中氢元素的质量分数最小，故选项说法正确； C、分子是由原子构成的，田七氨酸分子是由碳原子、氢原子、氮原子和氧原子构成，不含氮分子，故选项说法错误； D、田七氨酸中碳、氢、氮、氧四种元素的质量比=（12×5）：（1×8）：（14×2） ：（16×5）=5:8:2:5，故选项说法错误； 故选：B。 11. 每种物质的结构都是独一无二的，下列物质由分子构成的是 A. 汞 B. 氯化钠 C. 硫酸铜 D. 氮气 【答案】D 【解析】 【详解】A、汞由汞原子构成，该选项不符合题意； B、氯化钠由钠离子和氯离子构成，该选项不符合题意； C、硫酸铜是由铜离子和硫酸根离子构成的，该选项不符合题意； D、氮气由氮分子构成，该选项符合题意。 故选D。 12. 下列有关用火、防火与灭火的说法不正确的是 A. 炒菜时油锅着火，立即用锅盖盖灭 B. 当燃气燃烧不充分，火焰呈现黄色时，可调大灶具进风口 C. 水浇灭野外篝火，灭火原理是降低可燃物着火点 D. 火灾现场烟雾较浓，可用湿毛巾捂住口鼻，尽量贴近地面逃离 【答案】C 【解析】 【详解】A、炒菜时油锅着火，立即用锅盖盖灭，隔绝氧气，达到灭火的目的，不符合题意； B、当燃气燃烧不充分，火焰呈现黄色时，可调大灶具进风口，提供充足的氧气，不符合题意； C、水浇灭野外篝火，灭火原理是降低温度至可燃物的着火点以下，达到灭火的目的，着火点是一个定值，不能被降低，符合题意； D、火灾现场烟雾较浓，可用湿毛巾捂住口鼻，过滤有毒烟尘，尽量贴近地面逃离，因为高处二氧化碳含量高，不符合题意。 故选C。 13. 水是生命之源，如图为H2O的转化和利用。下列说法不正确的是 A. 转化①中水分子间的间隙变大 B. 转化②中产生O2、H2的体积比为2：1 C. 转化③为还原反应 D. 转化④是低碳行动中的重要措施 【答案】B 【解析】 【详解】A、分子间存在着间隙，且气体分子间隙较大，固体和液体分子间隙较小，转化①水转化成水蒸气分子间隙变大，故选项说法正确； B、转化②为电解水，电解水正极产生氧气，负极产生氢气，产生氢气和氧气的体积比为2：1，故选项说法错误； C、转化③是碳和水在高温下反应生成一氧化碳和氢气，该反应中氢元素的化合价由+1价降低为0价，水发生了还原反应，故选项说法正确； D、转化④是光合作用，通过植树造林，利用光合作用吸收二氧化碳，是低碳行动的重要措施，故选项说法正确。 故选：B。 14. 物质的除杂是重要的研究与生产方法，下列有关物质除杂的方法正确的是（　　） 选项 物质（杂质） 除杂方法 A CO2（CO） 将气体点燃 B C（Fe） 用磁铁吸引 C H2（CO） 将气体点燃 D N2（O2） 将气体通过灼热的炭 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】A、二氧化碳存在少量一氧化碳无法点燃，一氧化碳无法去除，选项A不符合题意； B、铁具有磁性，可以被磁铁析出，而碳则不被吸引，所以可以将铁去除，选项B符合题意； C、氢气和一氧化碳都可以点燃，分别生成水和二氧化碳，无法得到氢气，选项C不符合题意； D、氧气与炭反应生成二氧化碳，仍为气体杂质混在氮气中，无法去除，选项D不符合题意。故选B。 15. 过滤器的制作和过滤装置图如图1，下列有关说法不正确的是 A. 图1中制过滤器时加水湿润，是为了使滤纸能紧贴漏斗内壁 B. 过滤时，滤液不能高于滤纸边缘 C. 过滤时，为了加快过滤速度，可用玻璃棒在漏斗内搅拌 D. 过滤操作完毕后展开滤纸，若黑色代表滤渣，则看到的情况最接近图2中的① 【答案】C 【解析】 【详解】A、图中制过滤器时加水湿润，是为了使滤纸紧贴漏斗内壁，加快过滤的速度，该选项说法正确； B、过滤时，滤液高于滤纸的边缘，会导致一部分液体在漏斗与滤纸的夹缝中流走，使过滤不彻底，该选项说法正确； C、过滤时，用玻璃棒在漏斗内搅拌，容易把滤纸弄破，起不到过滤的作用，该选项说法错误； D、滤纸折叠完成漏斗状，能接触到待过滤液的是滤纸的半圆，另外待过滤液液面低于滤纸边缘，所以滤渣会残留在滤纸半圆上，并且边缘无滤渣，该选项说法正确； 故选C。 二、填空题 16. 皮影戏是摇曳在光影中的东方艺术。制作皮影的第二步是制皮，制皮时会用到氧化钙、硫化钠、硫酸等药剂。请用化学用语填空。 （1）第20号元素______。 （2）2个钠离子______。 （3）3个硫原子______。 【答案】（1）Ca （2）2Na+ （3）3S 【解析】 【小问1详解】 第20号元素是钙，钙的元素符号为Ca。故填：Ca。 【小问2详解】 钠原子的最外层有一个电子，在化学反应中容易失去一个电子，形成带一个单位正电荷的钠离子，表示为Na+，2个钠离子在钠离子的符号前面写数字2。故填：2Na+。 【小问3详解】 元素符号可以表示该元素的一个原子，一个硫原子用S表示。3个硫原子在硫的元素符号前面写数字3。故填：3S。 17. 阅读材料，回答下列问题。 氩氦刀不是一般意义上的手术刀，而是一种低温冷冻微创治疗肿瘤的设备，其治疗过程利用氩气降温和氦气升温，因此被称为氩氦刀。大多数气体遭遇节流后温度将下降，如氩气和氧气。而某些气体，例如氢气和氦气，温度反而上升。 氩氦刀的制冷和加热原理是：当高压气体经针尖突然释放，进入较大空间时，随着压强突然降低，气体会使局部温度迅速降低或升高。氩气在针尖急速释放，可在几十秒内冷冻病变组织，使其温度降至-140℃至-160℃维持15min，关闭氩气，启动氦气；氦气在针尖急速释放，将使病变组织快速升温解冻，从而消除肿瘤。降温和升温的速度，以及冷冻区域的大小与形状都可以进行精确设定和控制，而且氩氦刀没有化疗和放疗带来的副作用。 （1）氩氦刀治疗肿瘤的原理是利用氩气和氦气的特性，通过改变______来实现气体对病变组织的快速降温和升温。 （2）工业上利用空气为原料制取氩气与制取氧气的原理相同，属于______(填“物理”或“化学”)变化。 （3）氦气除了可以用来治疗肿瘤外，还有的用途是______(填字母)。 A. 填充膨化零食包装 B. 制作霓虹灯 C. 作为火箭燃料 【答案】（1）压强 （2）物理 （3）B 【解析】 【小问1详解】 根据材料可知，“氩氦刀的制冷和加热原理是：当高压气体经针尖突然释放，进入较大空间时，随着压强突然降低，气体会使局部温度迅速降低或升高”，则是通过改变压强来实现气体对病变组织的快速降温和升温。 【小问2详解】 工业上利用各成分的沸点不同，可将它们进行分离，则属于物理变化。 【小问3详解】 A、氮气可用于填充膨化零食包装，而不是氦气，该选项不符合题意； B、氦气通电时能发出不同颜色的光，则可用于制作霓虹灯，该选项符合题意； C、氦气不可燃也不助燃，不能作燃料，该选项不符合题意。 故选B。 18. “元素周期表——为杂乱的花园确定了管理者”。图中的①、②分别是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D分别是四种粒子的结构示意图。根据题中信息回答： （1）氟元素位于元素周期表第______周期。 （2）A、B、C、D中属于同种元素的粒子是______(填字母)。 （3）D中x=______。 【答案】（1）二 （2）BC （3）8 【解析】 【小问1详解】 氟原子核外有2个电子层，在元素周期表中，周期数等于核外电子层数，所以氟元素位于元素周期表第二周期； 【小问2详解】 元素是质子数相同的一类原子的总称，B和C的质子数均为17，属于同种元素； 【小问3详解】 质子数=原子序数，18号元素是氩元素，属于稀有气体元素，稀有气体元素的原子不易得失电子，故D表示原子，在原子中，质子数=核外电子数，则x=18-2-8=8。 19. 杭州亚运会开幕式使用“零碳甲醇”(CH3OH)作主火炬燃料，为中国能源转型和可持续发展提供了新的解决方案。制备甲醇与甲醇燃烧的过程如图。 （1）利用光伏发电产生的电电解水是将电能转化为______能。 （2）整个过程中可循环利用的物质有______(写一种，填化学式)。 （3）写出上述氢气和二氧化碳在催化剂的作用下发生反应的化学方程式______。 【答案】（1）化学 （2）H2O或CO2 （3） 【解析】 【小问1详解】 光伏发电产生的电，电解水是将电能转化为化学能； 【小问2详解】 根据流程图可知，流程中H2O、CO2既是一个反应的反应物，又是另一个反应的生成物，可循环使用； 【小问3详解】 氢气和二氧化碳在催化剂的作用下反应生成甲醇和水，反应的化学方程式为：。 20. 物质的组成与转化是化学研究的重点，下面A~G是初中化学已学过的7种物质，它们有如图所示的转化关系(部分产物已略去)。已知A、C是无色液体，D是一种黑色固体单质，F是一种能使澄清石灰水变浑浊的无色气体，G是一种暗紫色固体。回答下列问题： （1）写出G的化学式：G______。 （2）反应④的基本反应类型是______。 （3）写出反应①化学方程式____。 【答案】（1）KMnO4 （2）分解反应 （3）2H2O22H2O+O2↑ 【解析】 【分析】A、C是无色液体，过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，则A为过氧化氢、B为氧气、C为水；F是一种能使澄清石灰水变浑浊的无色气体，则为二氧化碳；碳燃烧生成二氧化碳，则D可能为碳；G是一种暗紫色固体，则为高锰酸钾，高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，符合推断。 【小问1详解】 根据分析可知，G的化学式为KMnO4。 【小问2详解】 反应④为高锰酸钾在加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应为一种物质生成多种物质的反应，属于分解反应。 【小问3详解】 反应①为过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为：。 三、实验题 21. 某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验。请回答： （1）指出仪器名称：①_____。 （2）实验室制取二氧化碳的反应原理_____，通常选用的发生和收集装置是_____(填字母)。实验室制取氧气用F装置收集时，发生装置与_____(填字母)管相连。 （3）乙炔又称电石气，是一种无色、无味、密度比空气略小，难溶于水的气体；工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属；实验室用电石(固体)与水反应制取乙炔。你认为制取乙炔应选择的发生装置是_____(填字母)。 【答案】（1）酒精灯 （2） ①. CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ ②. BC ③. c （3）B 【解析】 【小问1详解】 据图可知，仪器⑤是酒精灯； 【小问2详解】 实验室制取二氧化碳是用大理石(或石灰石)与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，反应化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑； 该反应是固体和液体在常温下进行，所以发生装置选B；二氧化碳能溶于水且密度比空气大，只能用向上排空气法收集，所以收集装置选C； 氧气的密度大于空气，实验室制取氧气用F装置收集时，即采用排水法收集氧气，气体应该从c导管端进入，水从b导管排出； 【小问3详解】 实验室用电石(固体)与水反应制取乙炔，是固体和液体在常温下反应，所以制取乙炔应选择的发生装置是B。 22. 长沙马王堆汉墓中有大量的青铜器文物，某中学化学“探索”兴趣小组的同学在学习金属之后，对研究铜的性质产生了极大的兴趣。 【提出问题】 铜有哪些性质呢？ （1）小亮提出，金属铜是红色固体，物理电学实验常用铜做导线，这是利用铜的______性，这些都是铜的物理性质。 【动手操作】 小芳夹取铜片放在酒精灯火焰加热，观察到铜片变黑。 【查阅资料】 ①酒精灯体内燃料为乙醇，俗称酒精(化学式为C2H5OH)。 ②氧化铜能与稀硫酸(主要成分为H2SO4)反应生成硫酸铜和水，硫酸铜溶于水使溶液呈蓝色。 （2）小雨认为黑色物质是酒精燃烧产生的黑烟(碳)，小花不同意，理由是______。于是，小组同学又继续进行了以下的探究活动。 【探究活动一】 （3）探究铜与氧气的反应 实验一：用银白色的金属铝箔将铜片严密包裹压紧，不留空隙。先加热再放冷，打开包裹的铝箔，观察到铜片不变黑。 实验一加热后需放冷再打开包裹的铝箔，目的是_______。 实验二：如图1，将足量的铜粉置于硬质玻璃管中，利用氧气传感器测得加热过程中装置内氧气含量降低，说明反应消耗了氧气。 实验中的气球除了形成密闭体系还有何作用______。 【探究活动二】 探究黑色物质的成分 （4）将一段光亮铜片装入敞口的试管中，用酒精灯火焰加热一段时间，观察到铜片变黑(如图2所示)。取下试管，冷却后用白色纸巾反复擦拭试管外壁，纸上无明显现象。往试管中倒入适量稀硫酸，观察到黑色固体慢慢消失，______(填实验现象)，说明黑色物质是氧化铜而不是酒精燃烧产生的“黑烟”。 【答案】（1）导电 （2）铜可以与氧气在加热的条件下反应生成黑色的氧化铜 （3） ①. 防止铜在加热的条件下与空气中的氧气反应 ②. 平衡气压，防止橡皮塞冲出 （4）溶液颜色变为蓝色 【解析】 【分析】 【小问1详解】 物理电学实验常用铜做导线，这是利用铜的导电性；故填：导电； 【小问2详解】 小雨认为黑色物质是酒精燃烧产生的黑烟(碳)，小花不同意，理由是铜在空气中加热时，能和氧气反应生成氧化铜，氧化铜是黑色的固体。 【小问3详解】 实验一加热后需放冷再打开包裹的铝箔，目的是防止热的铜与空气中的氧气接触反应生成氧化铜，影响实验的结论；铜与氧气在加热时使装置内的温度升高，气体受热膨胀，导致密封装置内压强增大，容易使橡皮塞飞出。实验中加上气球的作用是：形成密封装置，平衡装置内外气压，防止橡皮塞飞出； 【小问4详解】 将一段光亮铜片装入敞口的试管中，用酒精灯火焰加热一段时间，观察到铜片变黑。取下试管，冷却后用白色纸巾反复擦拭试管外壁，纸上无明显现象，说明黑色物质不是酒精不完全燃烧生成是碳，而是铜和氧气反应生成的氧化铜。氧化铜能与稀硫酸反应生成硫酸铜和水，硫酸铜溶液呈蓝色，则往试管中倒入适量稀硫酸，观察到黑色固体逐渐消失，溶液由无色变为蓝色，说明黑色物质是氧化铜； 四、计算题 23. 大理石、石灰石是重要的建筑材料，其主要成分为碳酸钙，因与酸反应能产生二氧化碳且速率适中，来源广泛，所以经常作为实验室制取二氧化碳的原料。小明同学想制备一定量的二氧化碳和测定大理石中碳酸钙的含量，取大理石样品于试管中，加入稀盐酸，充分反应后，试管内物质总质量为。（大理石中杂质不参加反应，盐酸足量） 请回答下列问题。 （1）小明制取二氧化碳的质量是_______g。 （2）计算此大理石样品中碳酸钙的质量分数（写出计算过程）。 【答案】（1）4.4g （2）设碳酸钙的质量为 碳酸钙的质量分数： 答：此大理石样品中碳酸钙的质量分数为50%。 【解析】 【小问1详解】 根据质量守恒定律，产生二氧化碳的质量为20g+100g-115.6g=4.4g； 【小问2详解】 解析见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $