福建省福州延安中学2025-2026学年八年级上学期数学周测 12.25

标签:
普通图片版
切换试卷
2025-12-25
| 2页
| 123人阅读
| 21人下载

内容正文:

福州延安中学2025-2026学年第一学期初二数学周测12.25 (满分150分,完卷时间120分钟) 命题人;卢巧容 审核人:钟奇汉 一.选择题(共10小题,每小题4分,共40分) 1。下列二次根式中,属于最简二次根式的是() A月 B.8 C.V0.4 D.V5 2。日前发现的新冠病毒其直径约为0.00012毫米,将0.00012用科学记数法表示为() A.0.12×103 B.1.2×104 C.1.2×105 D.12×103 3。下列运算正确的是() A.V4=±2B.W④2=4C.√-4)2=-4D.(-V④2=-4 4。三边分别为下列长度的三角形中,不是直角三角形的是() A.1,V2,V3 B.5,12,13 C.2,3,V6 D.12,16,20 5。下列二次根式中,能与V2合并的是() A.√28 B.V24 C.√12 D.V⑧ 6.若把分式y中的x与y都扩大3倍,则所得分式的值() 3xy A.笔小为原米的号 B.缩小为原米的时 C.扩大为原来的3倍D.不变 7。《九章算术》中的“折竹抵地”问题:今有竹高一丈,末折抵地,去根六尺.问折高者几何?意思 是:一根竹子,原高一丈(一丈=10尺),一阵风将竹子折断,其竹梢恰好抵地,抵地处离竹子底 部6尺远,问折断处离地面的高度是多少?设折断处离地面的高度为x尺,则可列方程为() A.x2-6=(10-x)2B.x2-62=(10-x)2C.x2+6=(10-x)2D.x2+62=(10-x)2 8。“赵爽弦图”巧妙利用面积关系证明了勾股定理.如图所示的“赵爽弦图”是由四个全等直角三角 形和中间的小正方形拼成的一个大正方形.设直角三角形的两条直角边长分别为m,n(m>),若 小正方形面积为5,(+)2=21,则大正方形面积为() A.12 B.13 C.14 D.15 m 8题图 9.已知:关于x的分式方程己十-z无解,则m的值为《) 星x-2+x24=x+2 A.-4或6 B.-4或1 C.6或1 D.-4或6或1 10。如图,透明的圆柱形容器(容器厚度忽略不计)的高为12c,底面周长为10cm, 在容器内壁离容器底部3c的点B处有一饭粒,此时一只蚂蚁正好在容器外壁,且离 蚂蚁A 容器上沿3c的点A处,则蚂蚁吃到饭粒需爬行的最短路径是() A.V61cm B.13c C.2√61cm D.2v31cm 10题图 二。填空题(共6小题,每小题4分,共24分) 11。若二次根式Vx-2在实数范围内有意义,则实数x的取值范围是 12.分式 +3的值为0,则实数x的值为 13。若√18m是整数,则正整数m的最小值是 14。直角三角形两条边长分别是6和8,则这个直角三角形的第三边长 15.如图,沿AE折叠矩形ABCD,使点D落在BC边的点F处,若AB=4C, 15题图 BC=5cm,则EF的长度为一·cm. 16。如图,在△ABC中,∠ACB=90°,∠B=30°,D在AB上,E在CB上, A,C关于DE的对称点分别是G,F,若F在AB上,DG⊥AB,DG=V3+1, 则DE的长是一· E B 16题图 三.解答题(共9小题,共86分) 17.(8分)计算:白24(m-2022)0-V9+2-V5. 】 18.8分)计算:)网:反-得x位+V晒, 19,《8分)先化简,再求值:a+-品其中阳=5+2. 20。(8分)如图,四边形ABCD中,∠B=90°,∠ACB=30°,AB=2,CD=3,AD=5. (1)求证:AC⊥CD: (2)求四边形ABCD的面积. 21.(8分)已知x=2+V5,y=2-V5. (1)求x+y和xy的值: (2)求代数式+的值。 x y 22.(10分)近年来空气质量问题备受人们关注.某单位计划在室内安装空气净化装置,需购进A、B 两种设备.花3万元购买A种设备和花7.2万元购买B种设备的数量相同.每台B种设备价格比每 台A种设备价格多0.7万元 (1)求A种、B种设备每台各多少万元? (2)根据单位实际情况,需购进A、B两种设备共20台,总费用不高于15万元.求A种设备至少要 购买多少台? 23.(10分)如图,在△ABC中,∠C=90°,AB=10,AC=6. (1)用尺规作图:在AC边上确定一点D,使得点D到BC,AB的距 离相等:(保留作图痕迹,不写作法) B (2)在(1)的前提下,求点D到AB的距离. 24。(12分)阅读材料1:已知关于x的方程x+是=m+品的解是x=m或-品不妨约定这种方程 为“对称方程”.例如“对称方程”x+是-3+的解是x=3或x-子阅读材料2:将分式 x2+2x-5 x+3 拆分成一个整式与一个分式(分子为整数)的和(差)的形式, 解:由分母为x+3,可设x2+2x-5=(x+3)(x+a)+b, ∴.x2+2x-5=(x+3)(x+a)+b=x2+ax+3x+3+b=x2+(at3)x+(3+b) :对于任意,上述等式均成立,十月与解得:份二 :+25_+30c-1)-2-+3-)2 X+3 x+3 X+3 x+3 x-1-2 x+3 这样,分式就被拆分成一个整式与一个分式(分子为整数)的和(差)的形式.根据上述材料,回 答下列问题: (1)“对称方程”y-3+3=7+号的解是 x2-5 (2)将分式x-2 拆分成一个整式与一个分式(分子为整数)的和(差)的形式: (3)解关于x的“对称方程”:x十2=a22(a为常数且a≠0》,结果用含a的代数式表示, 2a 25.(14分)如图,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,E为AC边的一点,F为AB边上一点, 连接CF,交BE于点D且∠ACF=∠CBE,CG平分∠ACB交BD于点G, (1)求证:CF=BG: (2)延长CG交AB于H,连接AG,过点C作CP∥AG交BE的延长线于点P,求证:PB=CP+CF; (3)在(2)问的条件下,当∠GAC=2∠FCH时,若BC=6,求AG的长 G G G 图1 图2 图3

资源预览图

福建省福州延安中学2025-2026学年八年级上学期数学周测 12.25
1
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。