第一部分 寒假作业4 电流、电压和电阻-【假期成才路·寒假】2025-2026学年九年级物理复习与衔接(教科版·新教材)

2025-12-25
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理教科版九年级上册
年级 九年级
章节 第4章 电流、电压和电阻
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 寒暑假-寒假
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.54 MB
发布时间 2025-12-25
更新时间 2025-12-25
作者 四川多能教育书业有限公司
品牌系列 假期成才路·初中寒假复习与衔接
审核时间 2025-12-25
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来源 学科网

内容正文:

参考答案 13. 父亲 小孩 母亲 小孩 父亲 母亲 L -8y 电池 小灯 中考体验 14.C15.负电同种 寒假作业4电流、电压和电阻 知识复习 电流 (1)安培(2)电流大小串正负量程电源电流(3)相等和 电压:电流产生的原因 (1)电流电源有电源且电路是通路(2)U伏特伏V(3)1.52200.222.2×105 (4)电压表并正量程(5)之和两端电压之和相等 电阻:导体对电流的阻碍作用 (1)阻碍R(2)材料长度横截面积性质电流电压 (3)接入电路中电阻丝的长度电流的大小 同步作业 1.B2.C3.C4.C5.D6.B7.D8.D9.B10.B11.D12.D13.C14.A15.B 16.2057100417.0~30.10~150.518.1、4电流大小 19.(1)5 L (2)试触(3)开路(4)换用不同规格的器材(灯泡、电源)或加滑动变阻器,多次测量 (5)各部分电路两端的电压之和 身边物理 20.总电阻减小;因为照明电路的灯都是并联的,点亮的灯越多,并联的支路越多,相当于增大了导线的横截面 积,所以总电阻减小。 中考体验 21.B22.C 23.(1)0~15V (2) (3)短路(4)2.7(5)不可靠实验仅采用相同额定电压的灯泡开展一次实验,便得出“用电器两端电压均 分电源两端电压”的结论 ·55·假期成才路·九年级物理(K) 寒假作业4电流、电压和电阻 知识复习上 电流 (1)物理学上规定的电流的单位是 ,用符号A表示。 (2)电流表: 电流表是用来测量 的工具。 电流表应与被测电路 联。 连接电流表时,应让电流从 接线柱流进,从 接线柱流出; 被测电路中的电流不要超过电流表的 绝不允许不经过用电器而把电流表直接连到 上。否则,会因 过 大而损坏。 (3)串联电路中的电流处处 并联电路中干路电流等于各支路电流之 电压:电流产生的原因 (1)电压是电路中形成 的原因,电压是由 提供的。电路中有持续 电流的条件是 (2)通常用字母 代表电压。电压的单位是 ,简称 符号是 (3)一节普通干电池的电压为 V,我国家庭照明电路的电压为 V; 220V= kV= mV。 (4)测量电压使用 ,必须把它 联接在要测量的那部分电路两端, 使用时必须把电压表的“+”接线柱接在电源 极,还要注意所测的电压不得超过它的 (5)串联电池的总电压等于各串联电池的电压 ,串联电路两端的电压等于串联 的各部分电路 ;并联电路中各并联支路的电压 电阻:导体对电流的阻碍作用 (1)物理学中电阻表示导体对电流的 作用,通常用字母 表示。 (2)影响导体电阻大小的因素是 》 和 ;电阻是导体 本身的一种 ,与通过导体的 、加在导体两端的 无关。 (3)滑动电阻器是利用 来改变电阻的。用它可以控制电路中 。12· 第一部分课时复习 同步作业 1.下列估测值符合生活实际的是 A.人体的电阻约12 B.手机的充电电压约为5V C.人体的安全电压为36V D.电冰箱正常工作的电流约10A 2.用电流表分别测量电路中两盏电灯的电流,发现它们的电流相等,由此推断这两灯的连接方式 是 () A.一定是串联 B.一定是并联 C.串联、并联都有可能 D.无法判断 3.在如图甲所示的电路中,当闭合开关后,两个电流表指针偏转均为图乙所示,则电阻R1和R2中 的电流分别为 () Qu山i3 0 A 0.6 甲 乙 A.1.2A0.22A B.0.98A0.22A C.0.96A0.24A D.0.24A1.2A 4.关于电压表使用方法的表述不正确的是 A.使用电压表时首先要将表针调至零刻度 B.使用电压表测量电压时,被测电压不能超过电压表的最大量程 C.电压表千万不能直接连在电源的两端 D.使用电压表测量电压时,必须与被测电路并联 5.下列电路图中,能正确测量出灯泡L2两端电压的是 A B C 6.把电压表接在电路中,闭合开关后,出现如图情况,原因可能是 5 10 O、513331L15 12 A.电压表的量程选择过大 B.电压表的量程选择过小 C.电压表的“+”“-”接线柱接反了 D.电压表与被测电路串联了 ·13· 假期成才路·九年级物理(K) 7.如图所示,电源电压不变,闭合开关S,电压表V1的示数为6V,电压表V2的示数为2V。下列说 法中正确的是 () A.L1两端电压为2V B.电源两端电压为4V C.断开开关,只将电压表V2换成电流表,则L与L2串联 D.断开开关,将两个电压表都换成电流表,则L1与L2并联 8.如图所示的电路,开关闭合后,电压表V1的示数是1.5V,V2的示数是4.5V,则电源电压是 V) A.1.5V B.3V C.4.5V D.6V 9.灯泡L与灯泡L2并联电路中,灯泡L1比灯泡L2亮,则它们两端的电压关系是 ( A.U>U2 B.U=U2 C.U<U2 D.无法判断 10.关于变阻器的使用方法,以下说法错误的是 () A.应先观察变阻器上标识的最大阻值和允许通过的最大电流 B.变阻器必须并联在电路中 C.闭合开关前,滑片应置于变阻器阻值最大的位置 D.变阻器的电阻丝上的两个接线柱只能将其中的一个接线柱接入电路 11.请你想象一下,假如导体都没有了电阻,下列现象能发生的是 A.电饭锅正常工作 B.白炽灯变得更亮 C.导线变得很烫 D.用电器不用考虑散热 12.关于电阻的说法中正确的是 A.导体中通电时才有电阻,不通电时就没有电阻 B.通过导体中的电流越大,电阻就越大 C.通过导体中的电流越小,电阻就越大 D.导体的电阻是导体本身的一种性质,与是否有电流无关 13.如图所示,AB和BC是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体,将它们串联后 连入电路中通电时 () A B A.AB大于BC的电阻,AB的电流小于BC的电流 B.AB小于BC的电阻,AB的电流大于BC的电流 C.AB大于BC的电阻,AB的电流等于BC的电流 D.AB小于BC的电阻,AB的电流等于BC的电流 。14。 第一部分课时复习 14.将一根导线均匀拉长为横截面积是原来的的细导线,拉长后的细导线与原导线相比( A.电阻变大 B.电阻不变 C.电阻变小 D.无法判断电阻的变化 15.在如图所示的电路中,要使灯L1变亮一些,灯L2变暗一些,应该把金属滑片 A.P1和P2均向右滑 B.P1和P2均向左滑 C.P向左、P2向右滑 D.P1向右、P2向左滑 16.如图甲所示,电阻箱的示数为 Ω,如图乙所示,将插进式电阻箱的AB两端接入电路, 可接进电路的最大电阻值为 2,最小电阻值为 Ω;将两个22电阻丝上端的铜塞拔 出,接进电路的电阻值为 n。 回 ® 母 5恐沙进。 1222252 甲 乙 17.如图是对同段电路进行两次测量的结果。图甲使用的是量程为 V的电压表,此时每 小格是 V;图乙使用的是量程 V的电压表,此时每小格是 V. 10 10 2 15 、a3、L15 2 0 0 乙 18.某同学用图甲所示的电路图探究“影响导体电阻大小的因素”。图乙是提供的几根导线。当 研究导体电阻与粗细的关系时,应该选择 两根导线(填导线编号,下同)分别接 入AB间进行研究;该同学应根据 判断电阻大小的。 ·镍铬 2 ·镍铬 3。 一镍铬 ●镍铬 一康铜 甲 乙 19.小刚和小丽用图所示的器材探究串联电路的电压关系,用三节干电池串联做电源,两只小灯 泡的规格不同。 (1)请用笔画线代替导线,连接实验电路。要求:L1和L2串联,电压表测量两灯串联后的总 ·15· 假期成才路·九年级物理(JK) 电压。 t 1 (2)小刚用电压表测量L两端的电压时,直接选用0~3V的量程,小丽说这样不行,规范的操 作方法应该是先进行 再确定应该选大量程还是小量程。 (3)他们在测量L2两端的电压时,两灯突然熄灭,电压表示数变为0。小刚用电压表检测L两 端的电压,示数为电源电压,由此判断出L1处的故障是 (选填“短路”或”开路”)。 L两端电压/V L2两端电压/V 串联总电压/V 1.4 3.1 4.5 (4)他们排除故障后继续实验,得出了上表所示的一组数据。为了得出串联电路电压关系的 普遍规律,他们还应当 (5)由表格中的数据可知:串联电路中的总电压等于 身一边物理 20.每天傍晚,各家各户的灯都陆续地亮起来,从影响导体电阻大小的因素方面考虑,这个过程电 路中的电阻是增大了还是减小了?为什么? 中考体验 21.(2025·成都)小聪设计了利用滑动变阻器改变灯泡亮度的电路图,如图所示。在E、F间接入 滑动变阻器,闭合开关,当滑片P向左滑动时,灯泡变暗。下列四种接入方式,符合要求的是 () E EMe aMe d F A B D ·16· 第一部分课时复习 第21题图 第22题图 22.(2025·眉山)如图所示电路中,电源电压恒为6V。闭合开关S,电路正常工作,电压表的示数 为3V。一段时间后,电压表的示数由3V变为6V,电流表示数增大。若电路中仅有一处故 障,且只发生在R1、R2上,则电路的故障是 () A.R1断路 B.Rz断路 C.R短路 D.R2短路 23.(2025·资阳)为了“探究串联电路中用电器两端的电压与电源两端电压的关系”,某实验小组 准备了如下实验器材: 10 甲 A.蓄电池组一个(电压为6V) B.小灯泡两类规格(额定电压分别为3.8V,3V)各若干个 C.电压表三个(量程0~3V,0~15V) D.开关一个,导线若干 (1)通过讨论,实验小组设计了如图甲所示的电路图,L1、L2均选用额定电压为3V的小灯泡, 由于实验前未明确L、L2两端的电压大小,故电压表V1、V2的量程应选 (选填“0~ 3V”或“0~15V”),待完成L1、L2电压值的初步测量后,最终选定V1、V2的量程。 (2)之后接入电压表V,完成实物连线如图乙所示,经检查有一根导线连接错误,请你在应改动 的导线上打“×”,并用笔画线代替导线画出正确的接法。 (3)正确连接电路后,闭合开关S,发现L1不亮,V1几乎不偏转,L2过亮,V2超量程,造成这一现 象的原因可能是L发生了 (选填“短路”或“断路”)。 (4)故障排除后,测量结果如下表所示,V2的读数如图丙所示,请将相应的读数填入下表: 电压表 Ve V 电压U/V 2.6 5.5 (5)结合上述测量结果,实验小组提出如下猜想:在实验误差允许的范围内,电源两端电压等 于串联电路中用电器两端的电压之和,且用电器两端电压均分电源两端电压。你认为该猜想 (选填“可靠”或“不可靠”),理由是 ·17

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