精品解析:湖北省云学联盟2025-2026学年高二上学期12月月考数学试题

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2025-12-25
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2025-2026
地区(省份) 湖北省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.00 MB
发布时间 2025-12-25
更新时间 2026-07-02
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-12-25
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来源 学科网

内容正文:

2025年高二年级12月考试 数学试卷 注意事项: 1.答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置. 2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效. 3.非选择题的作答:用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内.写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效. 4.考试结束后,请将答题卡上交. 一、单选题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1. 若方程表示焦点在轴上的椭圆,则实数的取值范围是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】根据椭圆的标准方程的类型列式可得结果. 【详解】方程表示焦点在轴上的椭圆, 则,解得:, 所以实数的取值范围是, 故选:C 2. 已知空间向量,若,其中,则实数( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】根据空间向量垂直的坐标表示公式,结合空间向量线性运算坐标表示公式进行求解即可. 【详解】因为, 所以, 又因为, 所以, 故选:B 3. 已知直线,直线,则直线与间的距离为( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】先将直线方程化为与方程形式相同的方程,再利用两平行直线间的距离公式计算. 【详解】直线的方程可化为,, 故直线与间的距离. 故选:D. 4. 与圆关于直线对称的圆的方程为( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】利用配方法,结合点关于直线对称的性质进行求解即可. 【详解】, 因此圆的圆心坐标为,半径为,设圆的圆心坐标为, 因为圆心和圆心关于直线对称, 所以有,即圆的圆心坐标为, 因为圆和圆关于直线对称, 所以两个圆的半径相等, 所以圆的方程为, 故选:B 5. 在空间直角坐标系中,直线经过点,且其方向向量,则点到直线的距离为( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】根据空间向量点到线的距离公式进行求解即可. 【详解】因为,直线的方向向量, 所以, 因为, 所以点到直线的距离为, 故选:A 6. 从队20人、队30人中,按照分层随机抽样的方法从两队共抽取5人.进行一轮答题竞赛.相关统计情况如下:队答对题目数的平均数为2,方差为1.04;队答对题目数的平均数为1,方差为2.04,则这5人答对题目数的方差为( ) A. 0.95 B. 1.06 C. 1.33 D. 1.88 【答案】D 【解析】 【分析】根据分层抽样的性质,结合样本方差的公式进行求解即可. 【详解】抽到5人中,队的人数为,队的人数为, 因为队答对题目数的平均数为2,方差为1.04;队答对题目数的平均数为1,方差为2.04, 这5人答对题目数的平均数为. 所以这5人答对题目数的方差为, 故选:D 7. 若双曲线不存在以点为中点的弦,则正实数的取值范围为( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】由点差法求得中点弦的斜率,依题意需使,推得取值范围. 【详解】假设以为中点的弦存在且与双曲线交于,则, 由,两式作差得:, 即, 因为双曲线的渐近线方程为, 所以过点的直线斜率或时,直线与双曲线只有一个交点或无交点, 因为不存在该中点弦,所以,得; 故选:C 8. 如图,椭圆的左右焦点分别为,抛物线,且与椭圆在第一象限交于点,其中.直线与抛物线,椭圆依次交于点.若,且的面积为,则椭圆的离心率为( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】根据题意设直线的方程及相应交点的坐标,分别联立直线与抛物线方程和椭圆方程计算得到和,由的面积计算得到,由得到;从而得到,化简后得到,进一步计算即可求得椭圆的离心率. 【详解】设直线的方程为,,联立直线与抛物线方程得,即,所以,判别式,; 联立直线与椭圆方程得,整理得,即,所以,判别式, ; 因为的面积为,所以,所以; 因为,所以,所以,即,所以; 综上,,即, 即,解得,,化简得,即,即,即,即,即,即,解得,或(舍去);所以椭圆的离心率为. 故选:B. 二、多选题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分. 9. 已知事件与事件相互独立,且,则下列各式中正确的有( ) A. B. C. D. 【答案】ACD 【解析】 【分析】根据独立事件的乘法公式,结合并事件、积事件的概率公式逐一判断即可. 【详解】A:因为事件与事件相互独立, 所以,所以本选项正确; B:因为, 所以本选项不正确; C:因为,所以, 因为事件与事件相互独立, 所以事件与事件相互独立, 于是,所以本选项正确; D: 因为, 所以本选项正确, 故选:ACD 10. 在棱长为2的正方体中,已知分别为线段的中点,点满足,则下列说法正确的是( ) A. 当时,四棱锥外接球半径为 B. 当时,三棱锥的体积为定值 C. 若,则点的轨迹长为 D. 周长的最小值为 【答案】ABD 【解析】 【分析】A选项,点在线段的中点,作出辅助线,找到外接球球心,从而得到外接球半径,判断A;B选项,先得到,故点在线段上,连接,证明出,结合锥体体积公式求三棱锥体积,判断B;C选项,由,可得点的轨迹为点为圆心,半径为的圆的一部分,由此可求轨迹长度;D选项,取线段的中点,由对称性知,数形结合得到,从而得到周长的最小值. 【详解】对于A选项,当时,, 故,即, 所以点在线段的中点,连接相交于点,则为中点, 所以,由正方体性质可得平面,则平面, 设正四棱锥的外接球的球心为,则三点共线, 其中,所以球心在的延长线上, 设,则, 由勾股定理得,即,解得,故A正确; 对于B选项,当时,, 故,即,故点在线段上, 连接,与相交于点,则为的中点,连接, 因为为的中点,所以,又平面,平面, 所以平面,所以三棱锥的体积, 所以,又, 所以,故三棱锥的体积为,故B正确; 对于C选项,因为,又点在矩形及其内部, 点的轨迹为点为球心,半径长为的球面,点到矩形及其内部的点的最大距离为, 故不存在点的轨迹,故C错误; 对于D选项,点在矩形及其内部,取线段的中点, 由对称性知, 此时三点共线, 又,所以,故D正确; 故选:ABD. 11. 已知双曲线的左、右焦点分别为,直线过点,且与双曲线的右支交于两点,与双曲线的两条渐近线分别交于两点,其中两点位于第一象限,下列说法正确的是( ) A. 若,则的周长为 B. 若,则实数的值可以为 C. 点到两条渐近线的距离之积为定值 D. 若的内切圆的半径分别为,则恒成立 【答案】ACD 【解析】 【分析】A:根据双曲线的定义计算的周长;B:根据条件判断出的中点为同一点,然后可判断出结果;C:设出点坐标,然后表示出点到两条渐近线的距离,结合双曲线方程可计算出结果;D:先确定出内切圆的圆心在上,然后由直线的倾斜角表示出,结合对勾函数的性质可求解出的取值范围,则结果可知. 【详解】对于A:因为, 所以的周长为,故正确; 对于B:由条件可知,渐近线方程,设, 联立,可得, 且,所以, 由可得,由可得, 所以,所以, 所以,所以的中点重合,记的中点为, 所以, 所以,所以,所以,故错误; 对于C:设,到的距离为, 到的距离为, 所以点到两条渐近线的距离之积为, 又因为在双曲线上,所以,所以, 所以,故正确; 对于D:设直线的倾斜角为,因为渐近线的倾斜角分别为,所以, 设的内切圆的圆心分别为, 的内切圆与各边切于,的内切圆与切于,设, 因为, 所以,所以,所以, 所以在直线上,同理可得也在直线上,且, 由几何关系可得, 所以, 因为,所以,所以,令, 由对勾函数性质可知在上单调递减,在上单调递增, 所以,所以,所以,故正确; 故选:ACD. 三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分. 12. 若一组数的众数为,平均数为,则__________. 【答案】 【解析】 【分析】先根据众数的定义确定的值,再根据平均数公式计算的值,最后求. 【详解】依题意可得众数,平均数, 故. 故答案为:. 13. 实数满足:,则的最大值为__________. 【答案】6 【解析】 【分析】数形结合,取,则表示线段的长度,结合圆的性质求解. 【详解】如图: 点为圆:上一点,, 则表示线段的长度. 所以,当共线且在点两侧时取等号. 故答案为:6 14. 已知点为椭圆与双曲线的公共顶点,点为双曲线第一象限内一点,直线分别与椭圆交于两点,若直线过点,且,则椭圆的离心率为__________. 【答案】 【解析】 【分析】根据直线斜率公式,结合两角和的正切公式、椭圆的离心率公式、椭圆的对称性进行求解即可. 【详解】 ,设. 则, 又点P在双曲线上,则. , 又点M在椭圆上,则. 注意到,则. 即直线MB与直线NB关于x轴对称,又椭圆为轴对称图形, 则M,N两点关于x轴对称,故. 因直线MN过,则,将其代入椭圆方程可得, , 因为, 所以有 ,或,舍去, 解得, 故答案为: 四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 15. 已知圆过点且圆心在直线上. (1)求圆的方程; (2)若直线过点,且被圆截得的弦长为,求直线的方程. 【答案】(1) (2),或. 【解析】 【分析】(1)利用待定系数法进行求解即可; (2)利用待定系数法,结合圆的弦长公式进行求解即可. 【小问1详解】 设圆的标准方程为, 因为圆过点且圆心在直线上, 所以, 所以圆的方程; 【小问2详解】 由圆的方程可知,圆心的坐标为,半径为, 当直线不存在斜率时,直线的方程为, 把代入中,得, 此时直线被圆截得的弦长为,符合题意; 当直线存在斜率时,直线的方程设为, 圆心到直线的距离为, 因为直线过点,且被圆截得的弦长为, 所以有, 此时直线方程为, 综上所述:直线的方程为,或. 16. 某校对高一上学期期中数学考试成绩(单位:分)进行分析,随机抽取100名学生,将分数按照分成6组,制成了如图所示的频率分布直方图: (1)计算频率分布直方图中的值,并且估计该校高一期中数学考试成绩的中位数; (2)为了进一步了解学生对数学学习的情况,由频率分布直方图,成绩在和的两组中,用按比例分配的分层随机抽样的方法抽取5名学生,再从这5名学生中随机抽取2名学生进行问卷调查,求抽取的这2名学生至多有1人成绩在内的概率. 【答案】(1), (2) 【解析】 【分析】(1)根据频率分布直方图中所有小矩形的面积之和为,结合中位数的定义进行求解即可; (2)根据分层抽样的性质,结合古典概型运算公式进行求解即可. 【小问1详解】 因为频率分布直方图中所有小矩形的面积之和为, 所以,解得. 这一小组的频率为, 这一小组的频率为, 这一小组的频率为, 这一小组的频率为, 显然,, 所以中位数落到这一小组, 则估计中位数为. 【小问2详解】 随机抽取5名学生中, 来自这一小组的人数为, 这两人记为 来自这一小组的人数为, 这三人记为, 从这5名学生中随机抽取2名学生进行问卷调查,样本空间为 ,共个样本点 设“抽取的这2名学生至多有1人成绩在内”, 则,共个样本点, 所以抽取的这2名学生至多有1人成绩在内的概率. 17. 如图,四棱锥的底面是正方形,平面.已知,分别为的中点,平面与棱交于点. (1)求证:平面; (2)求平面与平面的夹角的正弦值; (3)判断线段上是否存在一点,使得点到平面的距离为?若存在,请求出点的位置;若不存在,请说明理由. 【答案】(1) 因为平面,平面,则, 在正方形中,,因平面, 则平面,因平面,则, 又,点是的中点,则, 因平面,故平面. (2) (3) 由(2)可得,则, 假设线段上存在一点,满足, 则, 所以,则,即,则, 由(2)已得平面的一个法向量为, 则点H到平面的距离,解得或, 则得或. 故在线段上是否存在一点或,使得点到平面的距离为. 【解析】 【分析】(1)先由条件证明平面,再由平面得,由等腰三角形三线合一证得,最后利用线面垂直的判定定理即可证得结论; (2)结合图形利用线面垂直的判定定理和性质定理证明平面,得到,再证,求得,从而可得,依题建系,写出相关点的坐标,求出两平面的法向量的坐标,利用空间向量夹角公式计算即得; (3)假设线段上存在一点,满足,表示出的坐标,结合平面的法向量,利用点到平面的距离坐标公式列方程,求解即得的值,从而得到点H的坐标. 【小问1详解】 略 【小问2详解】 由(1)平面,因平面,则, 因平面,平面,则, 又,平面,平面, 因平面,则, 因点是的中点,.,则, 因平面,则平面, 因平面,则, 因平面,则平面, 因平面,则,即. 由(1)平面,因平面,则,即, 又,则,则, 因为,, , 则,即,即. 以点为原点,分别以所在直线为轴,建立空间直角坐标系, 则, 所以, , 设平面的一个法向量为, 则,取,得, 而平面的法向量可取为, 设平面与平面的夹角为, 则, 所以 即平面与平面的夹角的正弦值为. 【小问3详解】 略 18. 已知椭圆过,不与轴垂直的直线交椭圆于两点,且为线段中点,设直线的斜率为. (1)求椭圆的标准方程; (2)若坐标原点关于点的对称点在椭圆上, (i)求的取值范围; (ii)证明:的面积为定值. 【答案】(1) (2)(i);(ii)证明见解析 【解析】 【分析】(1)利用待定系数法,列方程组求解即可; (2)(i)依题意,设直线的方程为,与椭圆方程联立,结合根与系数的关系,以及题设条件推得,代入的表达式,利用不等式的性质即可求得的取值范围;(ii)在(i)的基础上,求出到直线的距离和弦长,代入三角形的面积公式化简计算即可证明. 【小问1详解】 设椭圆的标准方程为:, 由椭圆经过点,可得,解得, 故椭圆的标准方程为; 【小问2详解】 (i)依题意,设直线的方程为, 由,消去,可得, 则 设,且,, 则 因为线段中点,则得, 又点关于点的对称点是,则得,即, 因点在椭圆上,则有,即,则有, 因 . 由,可得,则,故. 即的取值范围为; (ii)设到直线的距离为,则, , 故为定值. 19. 已知双曲线的离心率为2,点是双曲线上的点,是双曲线的左、右顶点,为双曲线的左、右焦点,点是双曲线右支上不同于点的一个动点,直线分别交直线于点,点为线段中点. (1)求双曲线的方程; (2)求证:直线与以线段为直径的圆相切于点; (3)在(2)的结论下,过点作圆的另一条切线且与圆相切于点,其中点不与点重合,求证:是定值. 【答案】(1) (2)证明见解析 (3)证明见解析 【解析】 【分析】(1)根据双曲线的离心率和双曲线上的点列式可求的值,从而得双曲线方程. (2)设,表示出的坐标,再证明和即可. (3)探索与圆的位置关系,结合双曲线的定义求的长度. 【小问1详解】 由题意得. 所以双曲线的方程为. 【小问2详解】 如图: 由题意,,,设(),则. 则直线方程为:,令,则,故; 直线方程为:,令,则,故. 所以点坐标为, 因为. 所以. 所以. 又. 所以,所以在以为直径的圆上. ,,, 所以. 所以直线与以线段为直径的圆相切于点. 【小问3详解】 连接,则直线的方程为即, 因为点到直线的距离为: . 所以直线与圆相切,设切点为. 根据双曲线的定义,,又, 所以为定值. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025年高二年级12月考试 数学试卷 注意事项: 1.答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置. 2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效. 3.非选择题的作答:用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内.写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效. 4.考试结束后,请将答题卡上交. 一、单选题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1. 若方程表示焦点在轴上的椭圆,则实数的取值范围是( ) A. B. C. D. 2. 已知空间向量,若,其中,则实数( ) A. B. C. D. 3. 已知直线,直线,则直线与间的距离为( ) A. B. C. D. 4. 与圆关于直线对称的圆的方程为( ) A. B. C. D. 5. 在空间直角坐标系中,直线经过点,且其方向向量,则点到直线的距离为( ) A. B. C. D. 6. 从队20人、队30人中,按照分层随机抽样的方法从两队共抽取5人.进行一轮答题竞赛.相关统计情况如下:队答对题目数的平均数为2,方差为1.04;队答对题目数的平均数为1,方差为2.04,则这5人答对题目数的方差为( ) A. 0.95 B. 1.06 C. 1.33 D. 1.88 7. 若双曲线不存在以点为中点的弦,则正实数的取值范围为( ) A. B. C. D. 8. 如图,椭圆的左右焦点分别为,抛物线,且与椭圆在第一象限交于点,其中.直线与抛物线,椭圆依次交于点.若,且的面积为,则椭圆的离心率为( ) A. B. C. D. 二、多选题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分. 9. 已知事件与事件相互独立,且,则下列各式中正确的有( ) A. B. C. D. 10. 在棱长为2的正方体中,已知分别为线段的中点,点满足,则下列说法正确的是( ) A. 当时,四棱锥外接球半径为 B. 当时,三棱锥的体积为定值 C. 若,则点的轨迹长为 D. 周长的最小值为 11. 已知双曲线的左、右焦点分别为,直线过点,且与双曲线的右支交于两点,与双曲线的两条渐近线分别交于两点,其中两点位于第一象限,下列说法正确的是( ) A. 若,则的周长为 B. 若,则实数的值可以为 C. 点到两条渐近线的距离之积为定值 D. 若的内切圆的半径分别为,则恒成立 三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分. 12. 若一组数的众数为,平均数为,则__________. 13. 实数满足:,则的最大值为__________. 14. 已知点为椭圆与双曲线的公共顶点,点为双曲线第一象限内一点,直线分别与椭圆交于两点,若直线过点,且,则椭圆的离心率为__________. 四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 15. 已知圆过点且圆心在直线上. (1)求圆的方程; (2)若直线过点,且被圆截得的弦长为,求直线的方程. 16. 某校对高一上学期期中数学考试成绩(单位:分)进行分析,随机抽取100名学生,将分数按照分成6组,制成了如图所示的频率分布直方图: (1)计算频率分布直方图中的值,并且估计该校高一期中数学考试成绩的中位数; (2)为了进一步了解学生对数学学习的情况,由频率分布直方图,成绩在和的两组中,用按比例分配的分层随机抽样的方法抽取5名学生,再从这5名学生中随机抽取2名学生进行问卷调查,求抽取的这2名学生至多有1人成绩在内的概率. 17. 如图,四棱锥的底面是正方形,平面.已知,分别为的中点,平面与棱交于点. (1)求证:平面; (2)求平面与平面的夹角的正弦值; (3)判断线段上是否存在一点,使得点到平面的距离为?若存在,请求出点的位置;若不存在,请说明理由. 18. 已知椭圆过,不与轴垂直的直线交椭圆于两点,且为线段中点,设直线的斜率为. (1)求椭圆的标准方程; (2)若坐标原点关于点的对称点在椭圆上, (i)求的取值范围; (ii)证明:的面积为定值. 19. 已知双曲线的离心率为2,点是双曲线上的点,是双曲线的左、右顶点,为双曲线的左、右焦点,点是双曲线右支上不同于点的一个动点,直线分别交直线于点,点为线段中点. (1)求双曲线的方程; (2)求证:直线与以线段为直径的圆相切于点; (3)在(2)的结论下,过点作圆的另一条切线且与圆相切于点,其中点不与点重合,求证:是定值. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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