口语交际：制定班级公约（课件）2025-2026学年统编版语文五年级上册

该小学语文课件围绕“制定班级公约”展开，核心是引导学生理解公约需共同制定认可，通过小组讨论班级突出问题并记录解决方案，结合市民文明公约等范例，搭建从认识公约到解决实际问题的学习支架。 其特色在于以“发现问题—分类整理—表决遵守”为流程，通过小组筛选问题、班级交流中“说简明、听专注”的要求，培养语言运用与逻辑思维能力。如分类整理公约为礼貌、纪律等类别，提升思维条理性，学生在参与中增强规则意识，教师可依此开展结构化口语交际教学。

统编版五年级语文上册 第一单元 口语交际：制定班级公约 第一单元 口语交际：制定班级公约 一、交际方法。 下列有关班级公约的说法正确的一项是( ) A. 班级公约是班干部制定、全班同学认可的规则。 B. 班级公约是同学们共同制定、认可的规则。 C. 班级公约是少数同学共同制定、认可的规则。 D. 班级公约是班主任制定、同学们认可的规则。 B 水资源危机 交通瘫痪 “制定班级公约”学习单 类别 问题 公约内容（解决方案） 学习 拖欠作业，作业乱做 作业认真按时交       小组讨论班级的突出问题 小组讨论 二、交际活动。 请把下列班级公约进行分类整理。 礼貌方面：________ 纪律方面：________ 卫生方面：________ 学习方面：________ ③⑦ ①勤奋学习争分秒。 ②出操时要做到快、静、齐。 ③见到老师要主动问好。 ④每天做好值日，并保持环境卫生。 ⑤要按时完成作业。 ⑥不乱扔纸屑。 ⑦受到同学的帮助要说谢谢。 ⑧下课时，不在教室或走廊里喧哗。 ②⑧ ④⑥ ①⑤ 点拨： 本题考查分类整理信息的能力。第③点向老师主动问好和第⑦点对帮助自己的同学说谢谢，都与文明礼貌有关；第②、⑧点都与班级纪律有关；第④点做好值日并保持环境卫生和第⑥点不乱扔纸屑，都与班级卫生有关；第①点勤奋学习争分秒和第⑤点按时完成作业，都与学习有关。 全班交流，制定公约 学习任务 小组讨论交流提示: ①独立写下二三条突出问题后，再开展小组交流；②在小组交流中再筛选二三条公认的突出问题；③合并重复的意见，去掉不典型的问题，并作小结。 ◎小组代表发言要简明扼要，控制时间。 ◎既要汇报小组的共同意见，也要提出不同意见请全班讨论表决。 关于“说” ◎认真倾听、思考，逐条表决。 ◎小组发言内容如与之前小组相同或相似，就不要再重复表述。 关于“听” 班级交流提示 上课 纪律 仪容 仪表 卫生 习惯 行为 习惯 活动 纪律 学习 习惯 小组汇报 我们小组经过讨论， 一致认为比较突出的问题是:（ ）XX同学提出的（ ），我们其他几位同学意见不同，留由班级讨论。 1.全班齐读班级公约。 2.班长抄写班级公约。 3.师生一起张贴班级公约。 4.全班同学自觉遵守。 张贴公约，自觉遵守 学习任务 各小组陈述小组内形成的公约内容。 列提纲 针对各组公约内容发表看法。 针对以上公约内容逐条表决。 列提纲 记录、修改、整理成班级公约 集体在整理后的公约上签名 根据小组汇报讨论结果，全班同学逐条表决，形成班级公约。 全班表决 只有每一个同学都严格遵守班级公约，我们班才能成为一个纪律、卫生、学习各方面都优秀的班集体。我们齐心协力制定了班级公约，希望同学们互相监督，自觉遵守，把我们班变成一个文明、干净、学习氛围浓厚的班级。 $