广东省汕头市潮南区司马浦镇2025-2026学年九年级上学期期末统考化学试卷

25-26学年度第一学期 九年级化学科期末考试卷（C) 可能用到的相对原子质量：C:120:16Ca:40S32 一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题 目要求的。 1.（3分)为我国石油化工生产研发多种催化剂，奠定炼油催化剂制造技术基础的是（) A.张青莲B.徐光宪C.闵恩泽D.徐寿 2.CO2是一种新型的自来水消毒剂，C1O2中氯元素的化合价为（) A.-1 B.+1 C.+2 D.+4 3.(3分)科学家发现月球土壤中含有大量的氦(He-3,3为He的相对原子质量)，已知氦(He)原子 核中有一个中子，则氦(H)原子的核外电子数为（) A.1 B.2 C.3 D.4 4.（3分)硫在氧气中燃烧实验，不需要标识的提示是（ 8 A.热烫 B洗手 c.用电 D排风 A.A B.B C.C D.D 5.（3分)社会发展需要我们秉持可持续发展”的理念。下列做法不符合该理念的是（) A.加强空气质量监测B.垃圾分类回收 C.禁止使用化石能源D.生活污水需集中处理后排放 6.(3分)金刚石、石墨都属于碳单质，有关两者的说法中不正确的是（) A.金刚石是天然存在的最硬的物质，故可用来裁玻璃、切割大理石 B.石墨可用作电极材料，说明石墨具有导电性 C.金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质，故两者属于同一种物质 D.金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质，故两者的化学性质相同 7.(3分)下列对实验现象的描述中，正确的是（) A.无色酚酞溶液遇氨水变成红色B.硫在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰 C.镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光，生成黑色固体D,红磷在空气中燃烧，产生大量白雾 九年化学期终考试卷(c)第1页（共8页） 8.（3分)下列物质，属于氧化物的是（) A.02 B.KMnO4 C.KCI D.Fe304 9.(3分)实验室制取C02,下列试剂、装置、检验和险满错误的是（） C02 大理石 希盐酸 澄清 石灰 水 A.选择试剂 B.发生装置 C.检验C02 D.C02验满 10.（3分)缺锌会导致生长迟缓。锌元素在元素周期表中的信息 及锌原子结构示意图如图所示，下列说法正确的是() 30 Zn 318 A.锌原子核内中子数为30B.锌的相对原子质量为65.38g 锌 65.38 C.锌原子核外有四个电子层D.锌原子容易得到电子形成阳离子 11.(3分)探究水电解速率的影响因素，下列分析错误的是（) 已知：电解质为增强水的导电性的物质。 实验序号 电解质种类 电解质的浓度 负极材料 氢气的体积mL ① 石墨 0 ② 硫酸钠 10% 石墨 10 ③ 硫酸钠 10% 铂丝 11 ④ 氢氧化钠 10% 铂丝 16 ⑤ 氢氧化钠 15% 石墨 23 A.①②探究有无电解质的影响 B.②③探究负极材料的影响 C.③④探究电解质种类的影响 D.④⑤探究电解质浓度的影响 12.（3分)维生素C的化学式为C6HgO6,它主要存在于蔬菜和水果中，能促进人体生长发育，增强人体 对疾病的抵抗力。下列关于维生素C的说法不正确的是() A.维生素C由碳、氢、氧三种元素组成 B.一个维生素C分子由6个碳原子、8个氢原子和6个氧原子构成 九年化学期终考试卷(c)第2页（共8页） C.维生素C由C6HgO6分子构成 D.一个维生素C分子中含3个氧分子 13.(3分)我国科学家利用光催化技术实现了绿色制取H202,反应的微观示意图如图所示。下列说法正 确的是() A.反应后氧原子个数减少 a B.反应后催化剂的质量增加 。氢原子 8粥 O氧原子 C.b的化学式为H20 催化剂 D.参加反应的a、b分子个数比为1：1 14.(3分)下列有关物质的除杂、分离、检验和鉴别的方法错误的是（ ) 选项 实验目的 实验方法 A 除去C0中的少量的CO2 通过炽热的氧化铜 B 分离空气中的氧气和氮气 把空气液化，然后升温 C 检验蜡烛含有氢元素 点燃并在火焰上方罩干冷烧杯 D 鉴别水与双氧水 分别加入二氧化锰，观察现象 A.A B.B C.C D.D 15.(3分)如表实验设计能达到实验目的的是（) 实验 验证质量守恒定律 测定空气中02含量 探究催化剂对过氧化氢证明蜡烛燃烧生成 目的 溶液分解速率的影响 二氧化碳 实验 稀盐酸 止水夹 设计 碳酸钠 5% 10% H 溶液 溶液 红磷 nOz 冷而十燥 的烧杯 水 选项 A B C D A.A B.B C.C D:D 二、非选择题：（第16小题7分，第17小题8分，第18、19、20、21小题各10分，共55分） 九年化学期终考试卷(C)第3页（共8页） 16.(7分)《天工开物》蕴含丰富的化学知识和思想，记载了“沉铅结银的过程如图1所示。 沉铅结银图 炉气 松木炭 生银一 础砂 银铅闭 上炉 分金炉 栗木埃 氧化铅 交菲lshà 图1 图2 (1)礁砂主要含硫化银，属于 (填“混合或纯净”)物：硫化银（银元素的化合价为+1价) 中硫元素的化合价为】 高温 (2)“土炉中反应之一：Ag2S+C+202=2Ag+S02+C02,该反应涉及 种氧化物。 (3)“交箑（扇)”意为交互用扇子煽风补充 ,促使反应加快。 (4)“分金炉”（图2）中铅(Pb)与氧气高温生成氧化铅(Pb0)的化学方程式 “氧化铅”密度比“生银” (填“大或小”)而沉下，达到分金目的。 17.（8分)【科普阅读】 氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体，密度小于空气，极易溶于水。氨气的水溶液（氨水） 呈碱性，浓氨水易挥发出氨气。氨气易液化成无色的液体，液氨汽化时吸收大量的热。工业上，以氮气 和氢气为原料，在高温、高压和有催化剂存在的条件下合成氨气。实验室常用铵盐与碱反应制取氨气： 2NH4C1+Ca(OH)2二CaCl2+2NH3t+2H2O,实验室快速制取氨气的方法是将浓氨水滴到固体NaOH 上（或加热浓氨水)。 氨气可用于制造氨水、尿素、碳铵、硝酸、铵盐、纯碱等，广泛应用于化工、轻工、化肥、制药、合成 纤维等领域。 (1)氨气的物理性质有 (写出一条即可)。 (2)液氨可用作制冷剂，主要是因为 (3)NH4CI中N元素的化合价为 (4)储存浓氨水的方法是 (5)工业上合成氨气的化学方程式为 (6)实验室收集氨气采用的方法是 ，依据是 九年化学期终考试卷(C)第4页（共8页） 18.（10分)【基础实验和跨学科实践】 (1)02的制取及性质： ①.如图1中仪器甲的名称是 ②实验室用高锰酸钾制取02时，需选图1的 (填字母)作为发生装置，化学方程式为 ③性质验证： 图1 操作 现象 性质 木炭燃烧， (填字母) 02具有氧化性 a.发出红光 氧气 b.生成使澄清石灰水变浑浊的气体 澄清 灼热的 石灰水c.吸收热量 木炭 (2)跨学科实践活动：空气质量检测 任务1：认识空气质量检测的意义 空气质量指数日报可以反映空气质量状况。目前计入空气质量评价的主要污染物为：一氧化碳、臭氧、 二氧化氮、PM1O、PM2.5和 (填化学式)， 任务2：了解当地空气质量状况 同学们通过网络平台查询并记录了如图2的汕头市某月4天的空气质量情况。据图分析，在一定条件下 降水量的增多能使空气质量变 (填“好“差”或“无影响”)，理由是 ☐车辆平均行驶速度 ●一一氧化碳平均浓度 空气质量情况记录 1.6 70 日期空气质量空气质量首要污降水量 60三 指数(AQ)指数类别 染物 (mm) 2 1日 94 良 PM2s 0 40 2日 87 良 PM2s 0 ￥0.6 % 3日 32 优 无 12 04 蓬 三0.2 10 4日 38 优 无 10 0 4:00-7:008:00-11:0012:00-15:0016:00-19:0020:00-23:00 图2 时间段 图3 九年化学期终考试卷(Cc)第5页（共8页） 任务3：实地检测空气质量 ①结合本市空气污染的特征，微型空气质量“检测站”最需要选用 (填字母)传感器进行组装。 a.CO b.C02c.03 d.PM2.5 ②…将“检测站”安装在城市某干道进行检测，收集数据并绘制如图3，结合车辆平均行驶速度，从化学 的角度推测C0浓度变化的原因是 19.(10分)某化学兴趣小组围绕燃烧与灭火的主题开展了以下活动。 【活动一】认识燃烧 (1)酒精(C2H5OH)、煤气（主要成分是CO)、天然气（主要成分是CH4)是生活中常见的燃料，下 列属于三者燃烧共有的现象是 (填字母)。 a.发光 b.产生有刺激性气味的气体 c.放热 d生成二氧化碳 (2)写出天然气燃烧的化学方程式 【活动二】探究燃烧的条件 该兴趣小组做可燃物燃烧条件的探究实验。 步骤1：在有空气的试管内放入白磷（如装置1所示)，关闭弹簧夹，白磷不燃烧： 步骤2：将装置1放在80℃热水中形成装置Ⅱ，白磷剧烈燃烧，气球胀大。 弹蕃夹 弹簧夹 气球 于气球 80℃ 热水 图1 图Ⅱ (3)对比步骤1和步骤2，说明可燃物燃烧需要的条件之一是 (4)步骤2后试管内还有白磷残留，打开弹簧夹通入空气后，白磷复燃，说明可燃物燃烧需要的另一 条件是 (5)图中气球的作用是 (写出一点即可)。 九年化学期终考试卷(C)第6页（共8页） 【活动三】再探燃烧 (6)镁在二氧化碳中燃烧，生成碳单质和一种金属氧化物，写出该反应的化学方程 式： ①小组实验后结合上述反应展开讨论，对初中教材中“燃烧的条件”有了新的认识 ②通过本实验可知，金属镁着火时，可以采用的灭火方法是 (填字母)。 a用沙子灭火 b.用C02灭火 20.(10分)牙膏中含有摩擦剂、洗涤泡沫剂、黏合剂和保湿剂等。 (1)认识牙膏中的摩擦剂。 物质 碳酸钙 磷酸氢钙 二氧化硅 氢氧化铝 清洁效果 良好 温和 良好 温和 摩擦力 适中 较小 较小 较小 价格（元) 700 2490 4550 9500 氢氧化铝的化学式为 0 综上信息， 为理想的摩擦剂。 (2)生产轻质碳酸钙。 石灰石 稀盐酸气体 碳酸钠 溶液 搅 轻质碳酸钙 方案一： 器 反应器 过滤器 粉碎机 酸溶室 残渣 石灰石 气体 方案二： 净化器 轻质碳酸钙 煅烧炉 残渣 消化室 碳化塔 九年化学期终考试卷(C)第7页（共8页） ①.方案一：“粉碎机”的作用是 ,“酸溶室”中的化学方程 式 “反应器”反应CaCl2+Na2C03=CaC03+2X,X的化学式 ②.方案二：“煅烧炉”的反应基本类型属于 反应，固体生成物的俗名为 ，“消化 室”中反应属于 (填“放或“吸”)热反应。 (3).评价：方案一与方案二相比，其优点是 21.(10分)火力发电厂常使用石灰石进行燃煤烟气脱硫，产生的硫酸钙可用于建筑材料。 石灰石浆液 CaC0,质量/g CaS0,质量/g 250 272 净烟气← 喷淋 150 m 50 TTTT ←烟气 0 硫酸钙←白 了←空气 t t 吸收塔 时间/min 图1 图2 (1)二氧化硫在空气中发生反应后的生成物溶于雨水，会形成 (2)“吸收塔”（如图1)内采用气液逆流接触吸收的方式，含SO2烟气从吸收塔底部鼓入，石灰石浆 液从吸收塔顶部喷淋，其目的是 (3)“吸收塔”反应：2CaC03+2S02+02=2CaS04+2C02,部分物质质量变化如图2。 ①.代表CaS04的质量变化曲线是 （填“a”或b”)。 ②t3时吸收塔吸收了二氧化硫的质量是多少？ (写出计算过程)。 ③t1时，硫酸钙的质量m为】 九年化学期终考试卷(C)第8页（共8页）