广东省广州市荔湾区广东广雅中学2025-2026学年九年级上学期期中考试化学试题

2025学年第一学期九年级期中救学质量检测试卷 化学 本试卷分选择题和非造择题两部分，共8页，20小题，满分90分，考试用时60分钟。 注意事项： 1,开考前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自已的校名、姓名、班级、考号等相关信息 填写在答题卡指定区城内。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如等改动，用 橡皮擦干净后，再选涂其它答案；不能答在试卷上。 3,非选择题必须用黑色宇迹的钢笔或签宇笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区城内的相 应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不 按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。 可能用到的相对原子质量：H1C12N14016A127 一、选择题：本题包括14小题，每小题3分，共42分。每小题给出的四个选项中，只有一 项最符合题意。错选、不选、多选或涂改不清的，均不给分。 1.《哪吒之魔童闹海》票房突破145亿，其情节包含许多化学知识，下列情节中体现涉及化学变化的是() A,散丙将水凝结成冰作为武器 B.风火轮被使用时都伴随熊熊烈火 C.太乙真人拼接莲藕重塑哪吒肉身 D.哪吒撕破申公豹的袍子 2.实验课上，小明用酒精灯给试管中液体加热的一系列操作如下，其中正确的一项是() 倾倒液体 夹持试管 气密性检查 加热液体 3.宏微结合是化学学习的重要思想。下列宏观事实的微观解释不正确的是() A.氢气加压储存到新能源汽车储氢罐中—分子体积变小 B.氧气与二氧化碳化学性质不同—分子的构成不同 C.氮元素与氧元素属于不同种元素一原子的质子数不同 D.给自行车打气压强增大—分子数目变多 九年级化学试卷第1页共8页 4.对大气都有严重污染的一组有害气体是() A,一氯化碳、二氧化碳、氧气 B.二氧化碳、甲烷、二氧化硫 C.一氧化碳、二氧化氮、二氧化碗 D.氢气、一氧化碳、氮气 5.2025年1月，我国实现了可控核聚变研究的重大突破。已知核聚变用到的“氚"属于氢元素的一种原子。 下列示意图能表示氚原子结构的是() ●质子 0中子 A 8 。电子 6.下列各组物质按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是() A.天然水、二氧化锰、汽水 B.水银、高锰酸钾、过氧化氢溶液 C.液氢、冰水混合物、洁净的空气 D.液氧、红磷、稀盐酸 7.氮气在一定条件下会变为超临界流体，超临界氮气具有极强的扩散能力和溶解能力。下列说法不正确的 是() A,空气中分离出氮气的方法是利用其各成分的沸点不同 B.超临界氮气中氨气分子不再运动 C.超临界氮气中氮气分子与空气中氮气分子大小相同 D。超临界氮气与氮气的化学性质相同 8.如下图所示是某化学反应的微观示意图，下列说法错误的是() A.该反应是化合反应 B.@是保持氧气化学性质的最小粒子 氧原子 C.该反应前后原子种类和数目均不变 汉应前 化剂 ©领累子 图玻纸子 D.化学反应前后催化剂的质量与性质不变 9.某化学符号的意义如下：①表示·一种物质：②表示该物质由两种元素组成：③表示1个分子：④浓示1 个分子由3个原子构成。下列选项中符合上述描述的是 A.HCIO B.Fe C.N2 D.CIO2 九年级化学试卷第2页共8页 10.乒乓球作为我国的国球，主要成分是聚酯纤维，是由对苯二甲酸(C,H,O,)和乙二醇为原料制成的。下 列关于对苯二甲酸(CH,O,)的说法不正确的是() A,对苯二甲酸中氧元素的质量分数是最大的 B.每个对苯二甲酸分子由8个碳原子、6个氢原子和4个氧原子构成的 C.对苯二甲酸是由碳、氢、氧三种元素组成的 D.对苯二甲酸中碳、氢、氣元素的原子个数比为4：3：2 11.在实验室中鉴别各组物质的方法不正确的是（) A.鉴别空气和氨气：带火星的木条 B,鉴别疏粉和五氧化二磷：观察颜色 C.鉴别白醋和食盐水：闻气味 D,鉴别水和双氧水：加入少量二氧化锰 12.如下图所示的四个图像，不能正确反映对应变化关系的是（) 剩余固体质/g ◆二氧化锰的质g 气体体积mL 个氮气的质g /H2 0 加热时间s 时间s 时间/mi品 时间s A B D A,在试管中加热一定质量高锰酸钾固体 B.一定量的过氧化氢溶液和二氧化锰混合制氧气 C.过量的红磷在密闭容器中燃烧 D.将水通电，电解一段时间得到氧气和氢气体积随时间的变化 13.目前很多场所安装了直饮水机，如图是化学兴趣小组的同学在直饮水机上看到的内部结构示意图，下 列说法正确的是( 直饮水机内部 +开水 自来水：一话性炭一诚膜 紫外光 电热 热交 消毒 水器广换器 ◆温开水 直饮水 A.活性炭的吸附过程发生了化学变化 B.滤膜可除去水中的可溶性杂质 C.自来水不宜直接作为饮用水 D.紫外光照射的作用是加热 九年级化学试卷第3页共8页 14.下列实验设计能达到实验目的的是() B D 实验 设计 板水 实验 测定空气中氧气含 探究分子不停做无规 探究不同种催化剂对 验证质量守恒定律 目的 量 则运动 H,02分解速率的影响 二、非选择题：本题包含6小题共48分。 15.(7分)化学用语是学习和研究化学的重要工具，请用化学用语填空。 (1)硝酸亚铁 Cl20读作 (2)NaPO4中含有的带电的原子团（根）是一。 8600od (3)地壳中含量最高的金属元素与非金属元素形成的化合物】 环状纯碳分子 (4)如图是一个由18个碳原子构成的环状纯碳分子，则环状纯碳分子的化学式是 (5)科学家发现了一种新型火箭燃料N0NO2。请计算： kgN0NO2为中含有28kg氮元素。 16.(9分)元素周期表是学习和研究化学的重要工具。请根据图示回答相应问题： He 11 Na 12 13 Al 14 Si 16S 55 Cs 钠 镁 铝 硅 破 铯 22.99 2431 26.98 28.09 30.97 32.06 132.9 甲 丙 (1)图甲中硅元素右侧一格已被墨水沾黑，请你推测，该元素的名称是 (2)写出一个核外电子排布与氖原子相同的阴离子符号一。 (3)第16号元素位于元素周期表的第周期。 (4)图乙是铯元素在元素周期表中的信息，则铯元素原子的核外电子数为一。 (5)图丙为元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三种不同元素，以下判断正确。 A.原子最外层电子数Z>YB.核外电子数X=Y C.Y和Z处于同一周期 (6)高温时，甲烷(CH)在C1一Pt催化剂表面分解生成气体单质和一种固体单质沉积吸附在催化剂表 面形成石墨烯，反应的微观示意图如图 九年级化学试卷第4贞共8页 88 。氢原子 68m2 QO800.000包2 ●碳原子 Cu-P1催化剂 Cu-Pt催化剂 请在方框内补充该化学反应生成物的微观示意图 ,该反应属于 (填基本反应类型)。 17、(9分)化学是一门以实验为基础的科，如下图是实验室制取与收集气体的装置图，据此回答有关问 题。 (① 固体 无纺 药品 布包 液体 多药品 D (1)仪器①的名称是 (2)实验室利用装置A分解高锰酸钾制取O2时，反应的符号表达式为 (3)用装置B制取氧气时，通过仪器①向锥形瓶内添加液体至一（选填“a”或b”)处。现需要收 集氧气做铁丝燃烧实验，最好选择（从DF中选择，填字母）作为收集装置。 (4)装置C是用软塑料管自制的气体发生装置，也可用同样的反应制取氧气，药品加入至图示位置并塞 紧橡胶塞后，要使反应开始，接下来的操作是： 。相比于B装置，C装置除了装置简单外，还 具有的优点： 一。（写一条） (5)用G和H装置可以收集气体并测定气体体积，则G装置中一(c或d)导管与量简中导管相连。 (6)实验室常用用无水醋酸钠跟干燥的碱石灰反应来制取甲烷(CH4)。常温下甲烷(CH4)是一种无色、 无味的气体，密度比空气小，甲烷(CH4)难溶于水。制取并收集干燥的甲烷(CH4),应该从A-F图中 选择的发生装置和收集装置是 0 18.(8分)为验证质量守恒定律，某兴趣小组做了以下实验进行探究。 粗铜丝 粗铜丝 短镁条 陶土网 气球 图1 图2 图3 实验一：将10g水加入10g酒精中，一段时间后，称量混合液，质量仍为20g· (1)该实验 (填“能或“不能")验证质量守恒定律，原因是， 实验二：如图1，用细铜丝吊着一根长玻璃棒，两端分别绕上粗铜丝，并使玻璃棒保持水平，然后用酒精 灯给a端铜丝加热12分钟。 (2)冷却后，观察到的现象是：①；② 实验三：称取镁条和石棉网的质量为1（如图2所示），然后在空气中点燃镁条：反应结束后将所得物质 与石棉网一起再次称量，质量为m2。 (3)根据质量守恒定律可知：生成氧化镁的质量大于参加反应的镁条的质量：而实验事实是2<m, 原因是 【分析与总结】 (4)根据以上实验可知，验证质量守恒定律时，对于有气体参加的反应，应在」 容器中进行 实验。 【拓展实验】兴趣小组按如图3装置改进实验，验证了质量守恒定律，却发现产物白色固体中还有少量黄 色固体。查阅资料得知：镁能与氨气剧烈反应生成黄色的氮化镁(MgN2)固体。 (5)请写出镁和氮气反应的符号表达式： 【反思与交流】 (6)空气中2的含量远大于O2的含量，而镁条在空气中燃烧生成的Mg0却远多于MgN2,原因 19.(6分)某实验小组对空气中氧气体积分数的测定实验进行验证，并进行了拓展实验。 【活动一】探究空气中氧气的含量 年中中特中 砚质玻璃管 抛烧匙 0,价量 钢粉 压强 传器 209 红确度 氧气浓度 一酒柿灯 传$器诊 传邮 铁架分 四线 平地烧瓶 白磷 200 4间/ 图1 图2 3 【实验准备】如图1硬质玻璃管和小气球内空气总体积为50mL,注射器中留下的空气体积为50mL, 该装置气密性良好。 【实验探究】装入试剂，按图1所示连接好仪器。用酒精灯在铜粉部位加热，加热时不断推拉注射器活 塞，并不断将气球中的气体全部挤入玻璃管中。 【实验分析】(1)实验开始前应先检查装置的气密性。连接好装置后，将注射器向内推，可观察到气 球变 (填“大”或“小”)，说明其气密性良好。 (2)图1实验中气球的作用是 (3)实验结束后，停止加热，待试管冷却至室温，将气球内的气体全部挤入注射器内，待注射器活塞 稳定后，读取注射器内剩余气体的体积为L。 【得出结论】氧气约古空气总体积的号 (4)若该小组利用本装置测定出空气中氧气的体积分数低于实际数值，请分析其原因可能 是 【活动二】拓展探究空气中氧气的含量 (5)小组同学在老师的指导下设计了图2所示装置来探究磷在空气中的燃烧及氧气含量的变化情况。 【查阅资料】磷在空气中燃烧实质上是磷与空气中的氧气发生的化合反应。 【实验步骤】该小组同学按图2组装好实验装置，利用凸透镜聚光照射燃烧匙中的红磷，一段时间后红 磷燃烧，待熄灭后，将装有白磷的燃烧匙提出水面，再次用凸透镜聚光照射，白磔居然也很快被点燃。 【实验分析】由实验可知，用红磷燃烧的方法并不能精确地测定空气中氧气的含量，理由 是 (6)图3是该小组同学从开始实验到最后装置冷却至室温后的整个实验过程中，用传感器测得的图2 中容器内氧气含量变化的曲线图。结合图3分析：在（选填“A”“B”“C”“D”或“E”) 点时燃烧的红磷刚好熄灭了。 20.(9分)某化学兴趣小组同学在回收废旧电池的同时，开展了如下的实验探究。 【查阅资料】普通锌锰电池由锌、碳棒和黑色糊状物组成，其中黑色糊状物的主要成分为二氧化锰、炭粉、 氯化铵和氯化锌等，其中氯化铵、氯化锌可溶于水。 【实验I】检验废干电池简内黑色糊状物中M如02的存在 兴趣小组同学设计了如图所示的实验： 里煮道 (1)实验操作②的名称是 操作③灼烧黑色滤渣时，会产生一种气体能使澄清石灰水变浑浊：操 作④试管中产生的气体能使带火星木条复燃，由此得出结论：滤渣中黑色固体有」 【实验】将电池中提取出来的M血O2用于探究彩响双氧水分解速率的因素 实验 双氧水浓度 双氧水体积 反应温度 催化剂种类 催化剂用量 10% 20.0ml 25℃ MmO2固体 1.0g 5% 20.0mL 25℃ MO2固体 1.0g 10% 20.0mL 25℃ MO2固体 2.0g 5% 20.0mL 25℃ CuQ固体 1.0g 5 5% 20.0mL 30℃ Fe2O固体 1.0g 已如，MOz、CuO、Fe2O都可以作为双氧水分解的催化剂，忽略混合液体体积变化。 (2)写出氧化铁座位催化剂加速过氧化氢分解的符号表达式： (3)你认为设计实验1和实验2对比的目的是 (4)若要探究催化剂种类对双氧水分解速率的影响，应选择的对比实验是 (填序号)，上述5 组实验能探究影响双氧水分解速率的因素有 个。 (5)某同学进一步完成了下图实验，使用的催化剂质量、过氧化氢溶液的浓度和体积均相同，他利用压 力传感器，测量锥形瓶内压强随时间变化的曲线图： 数据采集器 压强kPa 150 橡胶嘉 压力传心器 140 130 Cuo 过氧化 区溶液 110 FexO 100 050100150200时间6 该同学用M血O2做催化剂的实验，60s时压强瞬间回落，其原因可能是 九年级化学试卷第8页共8页 2025学年第一学期九年级期中教学质量检测试卷 化学参考答案 一、选择题（每题3分，共42分） 1 2 5 6 7 A A D c B 0 10 12 13 14 D D A A c B 二、非选择题（包含6小题，共48分） 15、(7分，每空1分) (1)Fe(NO3)2 三氧化二氯 (2)P03 (3)Al203 (4)C18 (5)76(2分) 16、(9分，每空1分) （1)磷 (2)N或02或F (3)三 (4)55 (5)AC(少选得1分，多选、错选不得分) 00 00 00 (6)00 (分子种类1分，分子个数1分，共2分) 分解反应 17、(9分，每空1分) (1)长颈漏斗（错别字不得分） (2)KMn0,△KMh04+Mn02+O2(反应物生成物写对1分，条件1分，共2分) (3)a D (4)手握紧塑料管的下端，使液体与固体接触（或倾斜软塑料管，使固液接触） 节省实验药品（合理即可） (5)c (6)AF(漏选、错选不得分) 18、(8分，每空1分) (1)不能 酒精和水混合属于物理变化 (2)铜丝变黑 玻璃棒a端下沉（或玻璃棒左低右高） (3)一部分镁燃烧产生的白烟逸散到空气中 (4)密闭 点燃或加热 (5)Mg+N2 >MgN2（反应物生成物写对1分，条件不做要求) (6)氧气的化学性质比氮气活泼 19、(6分，每空1分) (1)大 (2)缓冲气压（形成密闭体系） (3)30 (4)铜粉的量不足（氧气无法耗尽） (5)红磷不能将氧气耗尽 (6)C 20、(9分，每空1分) (1)过滤 二氧化锰(MnO2)、碳粉（写对-一个给1分，共2分） Fe2Oy (2)H02>0+O2(反应物生成物写对1分，催化剂写对1分) (3)其他条件相同时，探究双氧水浓度对双氧水分解速率的影响 (4)2和4 三/3 (5)加入催化剂后产生的气体的速率过快，导致气压过大，橡皮塞被弹出