2.3 利用轴对称进行设计&培优专题5 应用轴对称图形的性质解决问题&问题解决策略:转化-【练测考】2025-2026学年七年级上册数学(鲁教版五四制·新教材)

2025-12-29
| 2份
| 6页
| 47人阅读
| 1人下载
山东正大图书有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学鲁教版(五四制)七年级上册
年级 七年级
章节 3 利用轴对称进行设计
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.94 MB
发布时间 2025-12-29
更新时间 2025-12-29
作者 山东正大图书有限公司
品牌系列 练测考·测试卷
审核时间 2025-12-29
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55630454.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

练测考七年级数学上册LJ 3利用轴对 基础夯实 1.中华文化底蕴深厚,地方文化活动丰富多彩. 下面的四幅简笔画是从我国地方文化活动中 抽象出来的,其中利用轴对称设计的是() 0 Q C 0 2.如图,将一张正方形纸对折两次,剪出小洞后 展开,得到的图形是 () A B D 3.如图,图2的图案是由图1中五种基本图形中 的两种拼接而成的,这两种基本图形是( ① ② ④ ⑤ 图1 图2 A.①②B.①③C.①④ D.③⑤ 4.如图所示,点A,B,C都在方格纸的格点上,请 你再找一个格点D,使点A,B,C,D组成一个 轴对称图形,满足条件的点D共有() 17-7--T-T-r- A.1个 B.2个C.3个 D.4个 5.如图1,正方形被划分成16个全等的三角形,将 其中若干个三角形涂黑,且满足下列条件: (1)涂黑部分的面积是原正方形面积的一半, (2)涂黑部分成轴对称图形. 44 称进行设计 如图2是一种涂法,请在图4一6中分别设计 另外三种涂法.(在所设计的图案中,若涂黑部 分全等,则认为是同一种涂法,如图2与图3) 图1 图2 图3 图4 图5 图6 能力提升 6.一名同学想用正方形和圆设计一个图案,要 求整个图案关于正方形的某条对角线对称, 那么下列图案中不符合要求的是 8 A B C D 7.(2025·东营河口区期中)下列四个图都是由 16个相同的小正方形拼成的正方形网格,其 中的两个小正方形被涂黑.请在各图中再将 两个空白的小正方形涂黑使各图中涂黑部分 组成的图形成为轴对称图形(另两个被涂黑 的小正方形的位置必须全不相同),并画出其 对称轴. 素养培优 8.请在如图四个3×3的正方形网格中,画出与 格点三角形(阴影部分)成轴对称且以格点为 顶点的三角形,并将所画三角形涂上阴影. (注:所画的四个图不能重复) 图1 图2 图3 图4 培优专题五 应用轴对 类型一(作图)选取最佳位置问题 1.如图,直线11,l2,l3表示三条相互交叉的公 路,现要建一个货物中转站,要求它到三条公 路的距离相等,则可供选择的地址有() A.1处 B.2处 C.3处 D.4处 2.如图,某游乐园有海盗船、摩天轮、碰碰车三 个娱乐项目,现要在游乐园内建一个售票中 心,使得三个娱乐项目所处位置到售票中心 的距离都相等,请在图中确定售票中心的 位置. 小摩天轮 B海盗船 ·碰碰车 3.如图,校园有两条路OA,OB,在交叉口附近有 两块宣传牌C,D,学校准备在这里安装一盏 路灯,要求灯柱的位置P离两块宣传牌一样 远,并且到两条路的距离也一样远,请你用尺 规作出灯柱的位置点P.(请保留作图痕迹) C. .D B 类型二轴对称中的光线反射问题 4.如图是光的反射示意图,其中PO是入射光 线,OQ是反射光线,法线KO⊥MN.若 ∠1=50°,则∠2的度数为 () K P 反射面777777 M 0 A.40° B.50° C.45° D.90° 第二章轴对称 称图形的性质解决问题 5.图1是光的反射规律示意图,其中,PO是入射 光线,OQ是反射光线,法线KO⊥MN,∠POK 是入射角,∠KOQ是反射角,∠KOQ= ∠POK.图2中,光线自点P射入,经镜面EF 反射后经过的点是 () A BC D 反射面 0 图1 图2 A.点AB.点BC.点CD.点D 6.如图,DA,CB是平面镜前同一发光点S发 出的经平面镜反射后的反射光线,请通过画 图确定发光点S的位置,并将光路图补充 完整. 类型三折叠(翻折)问题 7.如图,在△ABC中,点D是BC上的点,若 ∠BAD=∠ABC=40°,将△ABD沿着AD翻 折得到△AED,则∠CDE的度数为() A.20° B.40° C.30° D.10° B---- D 第7题图 第8题图 8.如图,在长方形纸片ABCD中,AB=3,点E 在边BC上,将△ABE沿直线AE折叠,点B 恰好落在对角线AC上的点F处,若∠EAC= ∠ECA,则AC的长是 () A.7 B.6 C.4 D.5 45 练测考七年级数学上册LJ 9.点O,E分别是长方形纸片ABCD的边AB, AD上的点,沿OE,OC翻折,点A落在点 A'处,点B落在点B'处 D 图1 图2 图3 (1)如图1,当点B'恰好落在线段OA'上时, 求∠COE的度数, (2)如图2,当点B'落在∠EOA'的内部时,若 ∠AOE=36°,∠BOC=64°,求∠A'OB'的 度数 (3)如图3,当点A',B'落在∠COE的内部且 点B'在∠A'OE外部时,若∠COE=a,求 ∠A'OB'的度数.(用含α的代数式表示) 46 类型四剪纸中的轴对称问题 10.剪纸是中国的民间艺术,剪纸方法很多,如 图是一种剪纸方法的图示(先将纸折叠,然 后再剪,展开即得到图案): 下面四个图案中,不能用上述方法剪出的是 D 11.将一张正方形纸片按如图步骤①②沿虚线 对折两次,然后沿③中平行于底边的虚线剪 去一个角,展开铺平后的图形是 () B C D 12.剪纸是我国传统的民间艺术.将一张纸片按 图1、图2的方式沿虚线依次对折后,再沿 图3中的虚线裁剪,最后将图4中的纸片打 开铺平,所得图案应该是 图2 图3 图4 女问题解决 【问题呈现】如图1,某工厂计划在一条笔直的道 路上设立一个储物点,工作人员每天进人工厂 大门后,先到储物点取物品,然后再到车间.你 认为该储物点应建在什么地方,才能使工作人 员所走的路程最短? 大门 车间 A .B D道路 图1 图2 【数学理解】如果把大门、车间和储物点所在的 位置都看作点,把道路看作一条直线,那么就可 以把上述问题抽象成数学问题,如图2. 【回顾思考】 (1)你以前遇到过类似的问题吗?关于“最短”, 你已有的认识是 (2)相信你能解决以下问题:如图3,直线1的两 侧分别有A,B两点,在直线1上确定一个点C, 使AC十BC最短.请在图3中标注点C,并尝 试利用图4解决上述问题,保留作图痕迹, A· A. B 图3 图4 【能力迁移】如图5,四边形EFGH是一个长方 形的台球桌,有黑、白两球分别位于A,B两点. 怎样撞击黑球,能使黑球先碰撞台边GH,反弹 后再碰撞台边EF,最后击中白球.请你认真思 考,将黑球移动的路线画在图上(保留作图痕 迹) 图5 第二章轴对称 策略:转化 一跟踪训练一 1.如图,等腰三角形ABC的底边BC的长为4, 面积是18,腰AC的垂直平分线EF分别交 AC,AB边于点E,F.若D为BC边的中点, M为线段EF上一动点,则△CDM周长的 最小值为 () B A.10 B.11 C.12 D.13 2.如图是4×4的正方形网格,请仅用无刻度的 直尺按要求完成以下作图.(只保留作图痕 迹) (1)在图1中的线段AB上作点Q,使PQ 最短 (2)在图2中的线段AB上画出点M,使 PM十NM的值最小. D 图1 图2 3.如图,已知∠AOB=30°,其内部有一点P, OP=12,在∠AOB的两边分别有C,D两点 (不同于点O),使△PCD的周长最小,请画 出草图,并求出△PCD周长的最小值. 3 47又因为∠DBE=60°-10°-10°=40°, 所以∠BDE=218-∠DBE)=70, 所以∠CDE=∠BDC-∠BDE=80° 70°=10°. B 图2 微专题6等腰三角形的存在性问题 1.40°或70°或100°2.180°-2a或150°-a 第4课时等腰(边)三角形的判定及 含30°角的直角三角形的性质 1.D2.①②③ 3.解:△ABC是等腰三角形.理由如下: 因为将该纸片沿AB折叠,点E,F的对应点分别为点 E1,F1, 所以∠FAB=∠CAB. 根据题意,得MFEN, 所以∠FAB=∠ABC,所以∠ABC=∠BAC, 所以AC=BC,所以△ABC是等腰三角形. 4.D5.A 6.解:如图,因为CD平分∠ACB, ∠ACB=120°, 所以∠1=∠2=号∠ACB=2× 1 120°=60°,∠4=60°, 因为AEDC, 所以∠3=∠2=60°,∠E=∠1=60°, 所以∠4=∠3=∠E=60°, 所以△ACE是等边三角形. 7.D8.1009.D10.2 11.解:(1)因为AB=AC,∠BAC=120°, 所以∠B=∠C=(180°-120°)÷2=30°」 因为DE垂直平分线段AB, 所以DB=DA,所以∠BAD=∠B=30°, (2)因为∠BAC=120°,∠BAD=30°, 所以∠DAC=∠BAC-∠BAD=120°-30°=90°, 又因为DB=DA=2cm,∠C=∠B=30°, 所以DC=2DA=4cm. 12.解:(1)因为DC∥AB,所以∠CDB=∠ABD. 又因为BD平分∠ABC, 所以∠CBD=∠ABD, 所以∠CDB=∠CBD,所以BC=DC. 又因为AD=BC,所以AD=DC. (2)△DEF为等边三角形.理由如下: 因为BC=DC,CF⊥BD, 所以点F是BD的中点,所以FD=号DB。 因为BD平分∠ABC,∠ABC=60°, 所以∠DBE=号∠ABC=2X60=30 因为DE⊥AB,所以∠DEB=90°, 所以∠BDE=60,DE=合DB=DF, 所以△DEF为等边三角形. 微专题7直角三角形的存在性问题 1.2或82.4或8 培优专题四等腰三角形中的分类讨论 1.B2.22cm或26cm3.7 4.解:①如果n+2=3m, 解得n=1, 此时三角形三边的长为3,3,7. 因为3十3<7,所以不满足三角形三边关系。 ②如果n+6=3n,解得n=3, 此时三角形三边的长为5,9,9,满足三角形三边关系 综上所述,它的三边的长为5,9,9. 5.解:如图,要使△OAB为等腰三角形分四种情况讨论: B/月 B A B42 ①当OB1=AB1时,∠OAB=∠1=50°. ②当OA=AB2时,∠OAB=180°-2×50°=80° ③当OA=OB3时, ∠0AB=∠0BA=2180-50')=65 1 ④当OA=OB4时, ∠0AB=∠0BA=2(180°-∠A0B)=2∠1=25 综上所述,∠OAB的度数是50或80或65°或25°. 6.C7.36或90°8.B9.65°或25°10.135或45°11.B 12.B 3利用轴对称进行设计 1.C2.D3.B4.B 5.解:此题答案不唯一,按照要求设计即可.如图 6.D 7.解:如图.(答案不唯一) 8.解:如图所示.(答案不唯一) 图1 图2 图3 图4 培优专题五应用轴对称图形的性质解决问题 1.D 2.解:如图,连接AB,AC,分别作线段AB,AC的垂直平分 线,两条垂直平分线相交于点P,则点P就是售票中心的位 置(方法不唯一). 摩天轮 B 海盗船 C藏车 3.解:连接CD,作CD的垂直平分线,作∠AOB的平分线,两 线交于点P,此时点P为所求灯柱位置,如图所示. C.--D A -B 4.B5.B 6.解:如图所示 B 77777777 7.A8.B 9.解:(1)由折叠的性质, 得∠AOE=∠A'OE,∠BOC=∠B'OC 因为∠AOE+∠A'OE+∠BOC+∠B'OC=180°, 所以∠A'OE+∠B'OC=90°, 所以∠COE=∠A'OE+∠B'OC=90°, (2)由折叠的性质, 得∠AOE=∠A'OE,∠BOC=∠B'OC. 因为∠AOE=36°,∠BO℃=64°, 所以∠A'OE+∠B'OC=∠AOE+∠BOC=100°, ∠COE=180°-(∠AOE+∠BOC)=80. 因为∠COE=∠A'OE+∠A'OC=∠A'OE+∠B'OC- ∠A'OB', 所以∠A'OB'=∠A'OE+∠B'OC-∠COE=100°-80°=20°. (3)因为∠COE=a, 所以∠AOE+∠BOC=180°-∠COE=180°-&. 由折叠的性质, 得∠AOE=∠A'OE,∠BOC=∠B'OC 因为∠A'OB'=∠COE-(∠A'OE+∠B'OC), 所以∠A'OB'=a-(180°-a)=2a-180°, 所以∠A'OB'的度数为2a一180°. 10.C11.A12.A ★问题解决策略:转化 解:【回顾思考】(1)利用轴对称解决最短问题 (2)如图所示,点C即为所求 A A B 【能力迁移】如图所示,黑球移动的路线为AM→NB. 跟踪训练 1.B 2.解:(1)如图1,点Q即为所求. P B Q A 图1 (2)如图2,点M即为所求. N B $$a _ { 1 } ^ { 1 }$$ N' A 图2 3.解:分别作点P关于 OA,OB 的对称点 M,N, ,连接MN,分 别交 OA,OB 于点 C,D, 则 △PCD 的周长最小. 连接 OM,ON, ,如图. M A 由轴对称的性质,可知 OM=OP=12, C p ON=OP=12,CP=CM,DP=DN, $$\angle M O N = 2 \angle A O B = 6 0 ^ { \circ } ,$$ D B 所以 λ△MON 为等边三角形, N 所以 MN=12, 所以 △PCD 的周长 =PC+CD+DP=CM+CD+DN= MN=12. 章末复习 核心考点练真题 1.A 2.C 3.A或 $$C \quad 4 . A \quad 5 . D \quad 6 \quad . 6 . 8 0 ^ { \circ } 7 . D B .$$ 9.解:等腰直角 △ABC 如图所示 B -l ¥ 10.解:因为 △ABC 是等边三角形, 所以 $$A B = B C , \angle A B D = \angle B C E = 6 0 ^ { \circ } .$$ 又因为 BD=CE, 所以 △ABD≅△BCE(SAS), 所以 AD=BE. 11.解:(1)在 △ABC 和 △DFE 中, |AB=DF, AC=DE, BC=FE, 所以 △ABC≅△DFE(SSS), 所以 ∠ACB=∠DEF, 所以 EG=CG, 所以 △GEC 是等腰三角形. (2)因为 AC=DE,EG=CG, 所以 AC-CG=DE-EG, 所以 AG=DG, 所以 $$\angle G A D = \angle G D A = \frac { 1 } { 2 } \left( 1 8 0 ^ { \circ } - \angle A G D \right) .$$

资源预览图

2.3 利用轴对称进行设计&培优专题5 应用轴对称图形的性质解决问题&问题解决策略:转化-【练测考】2025-2026学年七年级上册数学(鲁教版五四制·新教材)
1
2.3 利用轴对称进行设计&培优专题5 应用轴对称图形的性质解决问题&问题解决策略:转化-【练测考】2025-2026学年七年级上册数学(鲁教版五四制·新教材)
2
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。