专题04 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融（专项训练）（浙江专用）2026年中考历史一轮复习讲练测

专题04 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 （专项训练）（浙江专用） 目 录 01·考情透视·命题预测 02·真题诊断·风向速递 地方视角练中考 全国视野掌风向 03·考点通关·分层攻坚 基础通关 通关01 三国鼎立 通关02 西晋的短暂统一和北方各族的内迁 通关03 东晋南朝时期江南地区的开发 通关04 北魏政治和北方民族大交融 通关05 魏晋南北朝的科技与文化 能力通关 04·情境创新·素养提升 考点 考查形式 2025年 2024年 2023年 北魏政治和北方民族大交融 ☑判断题 □选择题 □非选择题 北方民族交流 无 无 西晋的短暂统一和北方各族的内迁 □判断题 ☑选择题 □非选择题 无 无 西晋北方民族内迁 魏晋南北朝的科技与文化 □判断题 □选择题 ☑非选择题 无 无 祖冲之的圆周率 王羲之的《兰亭序》 东晋南朝时期江南地区的开发 □判断题 □选择题 ☑非选择题 无 无 江南地区的开发 三国鼎立 □判断题 □选择题 ☑非选择题 无 无 无 命题趋势 1、紧扣核心主线，强化时空关联：以 “政权更迭 — 民族交融 — 江南开发” 为脉络，重点考查三国鼎立格局、西晋统一与灭亡、孝文帝改革、江南地区开发等考点，常结合史料片段、政权示意图设置情境，凸显 “分立中孕育统一” 的时空逻辑。 2、凸显素养考查，聚焦史料实证：借鉴近年真题特点，通过 “禅让” 政权更迭案例、少数民族内迁史料等，考查历史解释与辩证分析能力，要求关联士族特权、民族政策等背景解读历史现象。 3、渗透价值引领，传承文化根脉：紧扣中华优秀传统文化传承要求，挖掘民族交融对中华文明的滋养、江南开发体现的劳动智慧，强化民族共同体意识与文化自信。 命题预测 1、选择题高频考点：可能考查赤壁之战的影响、孝文帝改革的汉化措施（如穿汉服、改汉姓）、江南开发的原因，结合《兰亭集序》文物、民族迁徙路线图等素材命题。 2、材料分析题方向：以 “民族交融与社会发展” 为核心，提供孝文帝改革条文、江南经济数据等史料，设问 “分析孝文帝改革如何推动民族交融”“说明江南开发对中国经济格局的影响”。 3、跨专题关联：可能对比秦汉大一统与本时期政权分立的特征，或联系隋唐盛世，考查民族交融与江南开发为隋唐统一奠定的基础。 1．（2025·浙江·中考真题）魏晋南北朝时期，北方地区民族的交往交流交融，为中华民族的发展注入了新的活力。( ) 2．（2023·浙江绍兴·中考真题）如图为“我国某一时期内迁少数民族分布与北方流民南迁示意图”。据图判断，这一“时期”是（   ） A．西汉 B．西晋 C．隋朝 D．唐朝 3．（2023·浙江衢州·中考真题）魏晋南北朝时期大多数时间处于分裂割据的状态，但正是在这一时期，各民族之间加强了交流与交融，继续传承和发展着中华文明。阅读材料，回答问题。 材料一： 科学家 A 他治学严谨，运用前朝刘徽的割圆术，精确圆周率到小数点后第七位，领先了世界近千年。 书法作品 《B》 王羲之刻苦学习，继承各种书体的优点，创作出这幅被称为“天下第一行书”的作品。 材料二： 正因时局的动荡，中原地区的民族，向南迁移。江南之地，汉时火耕水耨，而无积聚；东晋南朝时，鱼盐杞梓之利，充仞八方，布帛之饶，覆衣天下……莫不有中原民族的足迹，有利于增进当地的文化。 ——摘编自吕思勉《中国通史·南北朝的始末》 (1)写出材料一中科学家A的姓名和书法作品B的名称。 (2)根据材料二，描述江南地区经济发生的变化。 (3)综合材料，说明魏晋南北朝时期各族人民是如何继续传承和发展中华文明的。 1．（2025·山东滨州·中考真题）历史叙述本身包含着史实和对史实的解释。以下选项中属于史实的是（    ） A．三国鼎立使分裂的中国走向局部的统一 B．魏晋南北朝时期江南地区经济迅速发展 C．494年，北魏孝文帝将都城由平城迁到洛阳 D．东晋王羲之将书法艺术提高到一个新阶段 2．（2025·江苏淮安·中考真题）为展示古代科技成就，彰显古代科学家精神，我国在1955年发行了《中国古代科学家（第一组）》邮票，祖冲之纪念邮票是其中一枚。将祖冲之列入其中是因为他（    ） A．著成《伤寒杂病论》，发展了中医学理论 B．把圆周率精确到小数点后的第七位数字 C．使用胶泥刻字，用火烧制，制成了泥活字 D．著成了“中国17世纪的工艺百科全书” 3．（2025·山东枣庄·中考真题）北朝贾思勰整理古书中的农业知识，从民谣谚语中汲取农民的生产经验，在生产实践中加以证明和丰富，撰写了《齐民要术》；南朝祖冲之运用刘徽的方法，把圆周率精确到小数点后第七位数字。两人成就的取得都源于（   ） A．注重理论总结，轻视实践探索 B．借鉴前人成果，开展创新研究 C．依赖历史文献，排斥民间智慧 D．凭借个人创造，脱离生产实践 4．（2025·湖北武汉·中考真题）下图是南北朝时期的马头鹿形金步摇，出土于内蒙古自治区。步摇因其随着人的步伐一步一摇而得名，原本是两汉时期汉族妇女的头饰。鲜卑人南迁后，在与汉人的混居中，他们喜爱上了这种装饰物。这种现象反映了（   ） A．三国鼎立的形成 B．江南经济的开发 C．民族之间的交融 D．水陆交通的进步 5．（2025·山东东营·中考真题）“禁胡服，服装一依汉制”“断北语，一从正音”“把鲜卑族的复姓改为音近的单音汉姓”。材料反映的历史事件是（    ） A．商鞅变法 B．张骞通西域 C．北魏孝文帝改革 D．文成公主入藏 6．（2025·吉林长春·中考真题）“地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。”这反映了东晋南朝时期江南地区（　　） A．民族交融 B．经济发展 C．农业落后 D．百姓困苦 7．（2025·辽宁·中考真题）十六国时期的少数民族政权大多由多族群参与。下表反映出这一时期（   ） 政权（民族） 汉赵（匈奴族） 大夏（匈奴族） 后秦（羌族） 可统计的官员人数 263 66 32 汉族官员约占比例 50% 39% 59% A．民族的交融 B．思想的活跃 C．社会的安定 D．江南的开发 8．（2025·贵州贵阳·中考真题）历慎思同学的单元笔记中记述了“赤壁之战”“北魏孝文帝改革”“贾思勰撰写《齐民要术》”等史事。据此判断该单元讲述的是（   ） A．夏商周时期 B．三国两晋南北朝时期 C．隋唐时期 D．辽宋夏金元时期 9．（2025·广东广州·中考真题）据史料记载，西晋时期内迁的鲜卑说自己是黄帝之子的后裔，内迁的匈奴铁弗部自称是大禹的后代。据此可以得出符合史实的结论是，西晋时期（   ） A．民族交融得到一定发展 B．鲜卑与黄帝有血缘关系 C．诸侯王的势力日益强大 D．江南地区得到迅速开发 10．（2025·黑龙江·中考真题）魏晋南北朝时期，内迁各族学习汉族农业技艺，开始从事农业生产。西北民族的乐器、歌舞等传入中原，也深受汉族人民喜爱。这一现象说明了（   ） A．江南地区得到开发 B．中原地区经济发达 C．民族交融加强 D．少数民族技艺高超 通关01 三国鼎立 1．（2025·浙江温州·一模）公元前208年的官渡之战，为三国鼎立局面奠定了基础。（   ） 2．（2025·浙江·二模）官渡之战为三国鼎立局面的形成奠定了基础。（   ） 3．正确的历史推论离不开对史实的准确解读。下列推论中，正确的是（   ） A．曹操称帝，开启三国鼎立时代 B．黄巾起义，推翻了东汉的统治 C．官渡之战奠定了袁绍统一北方的基础 D．赤壁之战奠定了三国鼎立局面的基础 4．（2025·浙江温州·二模）读下侧战争示意图，结合所学推断，这次战争（   ） A．交战双方分别以曹操、袁绍为首 B．解除了东晋来自北方的军事威胁 C．使北方再度陷入分裂和混战局面 D．为三国鼎立局面的形成奠定基础 5．历史事实是指对历史人物或事件的客观叙述；历史评价为对历史人物或事件的主观评判。下列关于赤壁之战的叙述，属于历史评价的是（   ） A．公元208年，曹操率军挥师南下 B．曹军与孙刘联军双方在赤壁对峙 C．曹操军队终因不习水战而兵败北撤 D．为三国鼎立局面形成奠定了基础 通关02 西晋的短暂统一和北方各族的内迁 1．西汉时期“七国之乱”和西晋时期“八王之乱”发生的共同原因是君主的腐朽统治。（   ） 2．（2025·浙江杭州·一模）如图是《中国通史大师课》某一章的目录名称（部分）。该章内容反映的历史时期应是（   ） A．春秋战国时期 B．西汉东汉时期 C．两晋南北朝时期 D．五代十国时期 3．下列符合图示观点的是（   ） A．魏晋时期政权并立 B．统一趋势不断加强 C．三国鼎立局面形成 D．东汉末年军阀割据 4．魏晋南北朝时期，我国人口移动的方向是（   ） A．由南向北 B．由北向南 C．由东向西 D．由西向东 5．电视剧《大军师司马懿之军师联盟》的热播引发了人们对西晋历史的关注。西晋结束了三国鼎立局面，完成了全国统一，但它也是中国历史上短命王朝之一。下列对西晋短命而亡原因的叙述，不正确的是（   ） A．大贵族、大地主在治国方略上缺乏雄才大略 B．地方上的八王之乱推翻了西晋政权 C．晋惠帝昏庸无能，统治阶级生活极为腐化 D．内迁各少数民族反抗西晋的民族压迫 通关03 东晋南朝时期江南地区的开发 1．（2025·浙江杭州·一模）“北人南渡，荆扬户口半天下”说明南北朝时期我国经济重心已经完成南移。（   ） 2．（2025·浙江·一模）春秋后期，铁制农具和牛耕的出现，促进了农业上的深耕细作，加速了江南地区的开发。（   ） 3．（2025·浙江丽水·二模）下列选项中，与知识结构图中主标题内容最契合的是 A．南朝江南地区的开发 B．唐朝繁荣的社会经济 C．南宋经济重心的南移 D．清朝前期的社会经济 4．（2025·浙江温州·三模）南宋《永嘉谱》记载：“晋时永嘉（今温州）地多沼泽，民伐木为田，收不过百斛。自中原板荡，衣冠离徙，乃凿湖蓄池，造堤（坝坝）御咸，垦拓山麓为梯田。”这说明南宋时期温州农业得以发展的主要原因是（   ） A．当地自然条件非常优越 B．南宋政府推行重农政策 C．北方移民带来先进生产技术 D．海外贸易带动农业发展 5．（2025·浙江温州·二模）《宋书》（南朝沈约著）记载“江南……三十有九载，兵年勿用，民不外劳……氓庶（百姓）繁息，至余粮栖亩，户不夜阁（门上环纽），盖东西之极盛也。”材料反映了江南地区得到开发的主要原因是（   ） A．经济重心南移完成 B．南方社会相对安定 C．南方自然条件优越 D．中原人口大量南迁 通关04 北魏政治和北方民族大交融 1．（2025·浙江宁波·三模）巨鹿之战、官渡之战、赤壁之战、淝水之战都是历史上以少胜多的著名战役。（   ） 2．（2025·浙江·模拟预测）北魏孝文帝改革，促进了民族交融，但削弱了北魏的实力。（   ） 3．（2025·浙江绍兴·二模）在敦煌出土的北朝时期文献中，发现有记载匈奴等民族农户的资料，包括家庭构成、土地占有以及对国家的负担，与当地汉人没有差别。这些资料可用于研究（   ） A．北魏孝文帝改革背景 B．北朝时期的对外交流 C．北方地区的民族交融 D．南方地区的农业发展 4．（2025·浙江绍兴·二模）《魏书·高祖纪》记载魏孝文帝“雅好读书，手不释卷。《五经》之义，览之便讲。学不师受，探其精奥，史传百家，无不该涉。……有大文笔，马上口授，及其成也，不改一字。”这体现其核心的改革主张是（   ） A．学习汉族文化 B．重视军事扩张 C．强调经济发展 D．完善法律体系 5．（2025·浙江杭州·二模）研究发现，南北朝时期，鲜卑族慕容部从辽西主动迁到中原地区。后来，慕容鲜卑便从历史上“消失”，只留下“慕容”一词作为一个姓氏而存在。这一现象表明南北朝时期（   ） A．民族交融加强 B．南北发展平衡 C．经济破坏严重 D．文学艺术繁荣 通关05 魏晋南北朝的科技与文化 1．《齐民要术》总结了我国长江流域人们长期积累的生产经验，是我国最早的一部完整的农业科学著作。( ) 2．魏碑是指北魏流传下来的碑刻书体，它的风格是苍劲厚重、粗犷雄浑。（   ） 3．（2025·浙江·模拟预测）文献阅读是中学历史学习的重要方法。小明阅读文献《魏晋南北朝黄河中下游地区的水稻种植》时对当时水稻撒播的时间有所疑惑，她可以查证的书籍是（   ） A．《齐民要术》 B．《伤寒杂病论》 C．《资治通鉴》 D．《史记》 4．魏晋南北朝时期我国科技与文化璀璨。下列成就属于这一时期的有（   ） ①《齐民要术》②《兰亭集序》③《天工开物》④《伤寒杂病论》 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．公元6世纪时，我国就有著作记载“地势有良薄，良田宜种晚，薄田宜种早。……观天时，量地利，则用力少而成功多。任情返道，劳而无获。”这一著作最有可能是（   ） A．《伤寒杂病论》 B．《齐民要求》 C．《兰亭集序》 D．《史记》 1．据《魏书·高祖纪》记载：“（北魏孝文帝）雅好读书，手不释卷。‘五经’之义，览之便讲，学不师授，探其精奥。史传百家，无不该涉。善谈《庄》《老》，尤精释义。”这表明北魏孝文帝（ ） A．武力征服中原 B．推崇汉族文化 C．统一北方地区 D．创新政治制度 2．据《魏书·高祖纪》记载：“（北魏孝文帝）雅好读书，手不释卷。‘五经’之义，览之便讲，学不师授，探其精奥。史传百家，无不该涉。善谈《庄》《老》，尤精释义。”这表明北魏孝文帝（ ） A．武力征服中原 B．推崇汉族文化 C．统一北方地区 D．创新政治制度 3．《邵阳市志》载：随着我国古代经济重心南移，邵阳境内的经济发展速度有所加快。下列不属于江南经济得以开发的原因的是（   ） A．北方战乱不息，南方相对安定 B．北方人口南迁带来了先进的生产工具和技术 C．江南地区是全国经济重心 D．江南的自然条件优越于北方 4．整理知识要点是历史学习的重要方法。如表为小南同学整理的知识要点。其内容能共同说明的是（   ） 1.将都城迁到洛阳； 2.规定官员在朝廷必须使用汉语； 3.以汉服代替鲜卑服； 4.将鲜卑姓改为汉姓。 A．北魏孝文帝改革 B．唐朝民族交往与交融 C．元朝的统治措施 D．清廷对西藏地区的管辖 5．两千多年来，在北方大草原这方舞台上，一个个中国古代游牧民族轮番上台，又先后退出历史舞台，比较引人注目的有匈奴、鲜卑、突厥等，其中鲜卑“退出历史舞台”的原因是（   ） A．统治残暴 B．淝水之战 C．江南开发 D．民族交融 6．下列图片所示的内容共同体现了魏晋南北朝时期（   ） 图1 纪念邮票 图2 《兰亭集序》 图3 云冈石窟中的主佛 （摹本▪局部） A．书法艺术的发展 B．雕刻技艺的流传 C．科技文化的璀璨 D．数学知识的拓展 7．中国古代诗歌蕴藏着丰富的历史信息。下图中的两句诗歌反映了（    ） 山阴道上桂花初，王谢风流满晋书。 ——羊士谔《忆江南旧游二首) 旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。 ——刘禹锡《乌衣巷》 A．南朝的政治 B．西晋的兴亡 C．东晋的兴亡 D．江南的开发 8．“西晋初，晋武帝大封同姓诸王，后又陆续派遣诸王据守州郡重镇。这些出镇的宗室诸王，既手握重兵，又掌管民事。”该措施产生的直接后果是（   ） A．分封制度有利于西晋的发展 B．八王之乱导致了西晋的灭亡 C．地方势力强大威胁中央政权 D．使中央加强了对地方的掌控 9．中国历史上最漫长的分裂时期，400年间，30多个王朝。群雄逐鹿，勾心斗角。……玄学勃兴，佛教内传，道教嬗变；书法、诗歌、小说、笔记等文学艺术也有了很大发展。这一时期的阶段特征是（   ） A．早期国家与社会变革 B．政权分立与民族交融 C．繁荣与开放的时代 D．内忧外患与救亡图存 10．阅读材料，完成下列要求。 材料  大同地区北魏墓葬的历史背景丰富多彩，从太原北出的蒲州道、上党、交城，是北魏皇家陵寝，到大同南出的祁州道、左云、天镇、广灵、浑源，是北魏王公贵族和富商大贾的陵墓。 北魏后期，北魏墓葬中采用的大多是中国传统的方形或长方形墓穴，与汉族墓葬的墓制非常相似。同时，一些墓葬中也出现了汉族的祭祀器物和陪葬品，如金银器、青铜器、陶器等，北魏墓葬中的陪葬品和艺术品主要表现在装饰图案、文字形式、祭祀活动等方面，其装饰图案和石刻中的文字形式，以北方少数民族的图案和文字为基础，同时也融合了汉魏文化的艺术特色。 ——以上均摘编自李志勤《大同地区北魏墓葬与民族融合现象探索》 (1)结合所学知识，指出北魏是哪个少数民族建立的政权？ (2)据材料，归纳大同地区北魏后期墓葬的特点。结合所学知识，概括北魏后期墓葬特点的主要原因。 (3)综上并结合所学知识，谈谈你对中国古代史上民族交往交流交融的认识。 1．【新情境·以文物考查孝文帝改革影响】图一是汉武帝时期发行的五铢钱，图二是北魏孝文帝太和十九年（495年）发行的五铢钱，也是北魏第一次发行的货币。这可用于佐证（ ） A．南方经济得到一定开发 B．孝文帝汉化改革的成效 C．秦代以来的货币形制发生变化 D．南北统一推动商品经济的发展 2．【新情境·以框架图考查提取有效信息的能力】结束长期分裂割据局面，实现全国统一的朝代①和②分别代表的是（   ） A．商、秦 B．夏、西晋 C．秦、西周 D．秦、西晋 3．【新情境·考查提取有效信息的能力】北魏孝文帝迁都洛阳后，下诏“革衣服之制”“断诸北语，一从正音（汉语）”，并令鲜卑贵族改汉姓、与汉族通婚。这些举措的主要目的是（   ） A．确保改革顺利进行 B．消除中原士族特权 C．巩固北魏政权统治 D．促进南北经济交流 4．【新情境·以出土文物考查提取有效信息的能力】北魏迁都前为平城时代，迁都后为洛阳时代。对比北魏墓葬在两个时代出土的陶俑，可以得出北魏迁都（ ） 平城时代女乐俑 文物介绍：女乐俑头戴风帽，身着交领窄袖曲裾长襦，具有鲜卑特色。其造型简约，线条粗犷，展现出朴素和真实的特质 洛阳时代女侍俑 文物介绍：女侍俑身着开领宽袖衫，腰束带，下身着长裙，带有中原特色。同时期的其他部分陶俑保留头戴风帽的传统，受气候影响，风帽变得轻薄 A．消除了民族间的隔阂 B．推动各民族服饰逐渐趋同 C．促进了民族间的交融 D．导致游牧文明完全被取代 1 / 21 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题04 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 （专项训练）（浙江专用） 目 录 01·考情透视·命题预测 02·真题诊断·风向速递 地方视角练中考 全国视野掌风向 03·考点通关·分层攻坚 基础通关 通关01 三国鼎立 通关02 西晋的短暂统一和北方各族的内迁 通关03 东晋南朝时期江南地区的开发 通关04 北魏政治和北方民族大交融 通关05 魏晋南北朝的科技与文化 能力通关 04·情境创新·素养提升 考点 考查形式 2025年 2024年 2023年 北魏政治和北方民族大交融 ☑判断题 □选择题 □非选择题 北方民族交流 无 无 西晋的短暂统一和北方各族的内迁 □判断题 ☑选择题 □非选择题 无 无 西晋北方民族内迁 魏晋南北朝的科技与文化 □判断题 □选择题 ☑非选择题 无 无 祖冲之的圆周率 王羲之的《兰亭序》 东晋南朝时期江南地区的开发 □判断题 □选择题 ☑非选择题 无 无 江南地区的开发 三国鼎立 □判断题 □选择题 ☑非选择题 无 无 无 命题趋势 1、紧扣核心主线，强化时空关联：以 “政权更迭 — 民族交融 — 江南开发” 为脉络，重点考查三国鼎立格局、西晋统一与灭亡、孝文帝改革、江南地区开发等考点，常结合史料片段、政权示意图设置情境，凸显 “分立中孕育统一” 的时空逻辑。 2、凸显素养考查，聚焦史料实证：借鉴近年真题特点，通过 “禅让” 政权更迭案例、少数民族内迁史料等，考查历史解释与辩证分析能力，要求关联士族特权、民族政策等背景解读历史现象。 3、渗透价值引领，传承文化根脉：紧扣中华优秀传统文化传承要求，挖掘民族交融对中华文明的滋养、江南开发体现的劳动智慧，强化民族共同体意识与文化自信。 命题预测 1、选择题高频考点：可能考查赤壁之战的影响、孝文帝改革的汉化措施（如穿汉服、改汉姓）、江南开发的原因，结合《兰亭集序》文物、民族迁徙路线图等素材命题。 2、材料分析题方向：以 “民族交融与社会发展” 为核心，提供孝文帝改革条文、江南经济数据等史料，设问 “分析孝文帝改革如何推动民族交融”“说明江南开发对中国经济格局的影响”。 3、跨专题关联：可能对比秦汉大一统与本时期政权分立的特征，或联系隋唐盛世，考查民族交融与江南开发为隋唐统一奠定的基础。 1．（2025·浙江·中考真题）魏晋南北朝时期，北方地区民族的交往交流交融，为中华民族的发展注入了新的活力。( ) 【答案】正确 【详解】根据所学可知，魏晋南北朝时期，北方地区民族的交往交流交融，为中华民族的发展注入了新的活力，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化，并为隋唐时期统一多民族国家的发展奠定了基础。本题正确。 2．（2023·浙江绍兴·中考真题）如图为“我国某一时期内迁少数民族分布与北方流民南迁示意图”。据图判断，这一“时期”是（   ） A．西汉 B．西晋 C．隋朝 D．唐朝 【答案】B 【详解】根据材料“匈奴”“鲜卑”“羯”“氐”“羌”等信息及材料中黄河流域分析可知，材料反映的是魏晋南北朝时期的五胡乱华。西晋时期塞外众多游牧民族趁西晋八王之乱，国力衰弱之际，陆续建立数个非汉族政权，形成与南方政权对峙的局面，B项正确；西汉、隋朝、唐朝时期国力强盛，边疆相对安定，没有出现大规模的少数民族内迁的现象，与材料不相符，排除ACD项。故选B项。 3．（2023·浙江衢州·中考真题）魏晋南北朝时期大多数时间处于分裂割据的状态，但正是在这一时期，各民族之间加强了交流与交融，继续传承和发展着中华文明。阅读材料，回答问题。 材料一： 科学家 A 他治学严谨，运用前朝刘徽的割圆术，精确圆周率到小数点后第七位，领先了世界近千年。 书法作品 《B》 王羲之刻苦学习，继承各种书体的优点，创作出这幅被称为“天下第一行书”的作品。 材料二： 正因时局的动荡，中原地区的民族，向南迁移。江南之地，汉时火耕水耨，而无积聚；东晋南朝时，鱼盐杞梓之利，充仞八方，布帛之饶，覆衣天下……莫不有中原民族的足迹，有利于增进当地的文化。 ——摘编自吕思勉《中国通史·南北朝的始末》 (1)写出材料一中科学家A的姓名和书法作品B的名称。 (2)根据材料二，描述江南地区经济发生的变化。 (3)综合材料，说明魏晋南北朝时期各族人民是如何继续传承和发展中华文明的。 【答案】(1)祖冲之；兰亭集序或兰亭序。 (2)汉朝时，生产方式落后，生活贫穷； 东晋南朝时，农业、手工业得到发展，生活富足； 江南地区得到开发，经济迅速发展，为日后中国古代经济重心南移奠定基础。 (3)祖冲之等科学家在前人基础上，不断探索，促进科技持续发展； 王羲之等文化大师吸收前人经验，不懈追求，推动文化持久发展； 北民南迁给江南地区带去了大量劳动力、先进的工具和生产技术，人们辛勤劳作，促进江南地区的开发和经济发展； 各民族交往、交流和交融，促进经济、科技文化的发展，进一步丰富中华民族的物质文化和精神文化。 【详解】（1）A：根据“精确圆周率到小数点后第七位，领先了世界近千年。”结合所学知识可知，南朝祖冲之利用并发展前人创造的“割圆术”，在世界上第一次把圆周率的数值精确到小数点后第七位数字（3.1415926—3.1415927之间），这项成果领先世界近一千年。 B：根据“王羲之”“天下第一行书”结合所学知识可知，王羲之刻苦学习书法，继承各种书体的优点，所作楷、行、草书尤为精甚。他的行书、楷书摆脱了以往带有隶、篆的痕迹，当时的人就称赞他的书法为古今之冠，他笔势“飘若浮云，矫若惊龙”，他的代表作《兰亭集序》有“天下第一行书”的美誉。王羲之被后人称为“书圣”。 （2）变化：根据材料“汉时火耕水耨，而无积聚；东晋南朝时，鱼盐杞梓之利，充仞八方，布帛之饶，覆衣天下……莫不有中原民族的足迹，有利于增进当地的文化。”可归纳出汉朝时，生产方式落后，生活贫穷；东晋南朝时，农业、手工业得到发展，生活富足；江南地区得到开发，经济迅速发展，为日后中国古代经济重心南移奠定基础。 （3）继续传承和发展：根据材料“他治学严谨，运用前朝刘徽的割圆术，精确圆周率到小数点后第七位，领先了世界近千年。”可知，祖冲之等科学家在前人基础上，不断探索，促进科技持续发展；根据“王羲之刻苦学习，继承各种书体的优点……”可知，王羲之等文化大师吸收前人经验，不懈追求，推动文化持久发展；根据“正因时局的动荡，中原地区的民族，向南迁移……莫不有中原民族的足迹，有利于增进当地的文化。”结合所学知识可知，北民南迁给江南地区带去了大量劳动力、先进的工具和生产技术，人们辛勤劳作，促进江南地区的开发和经济发展；各民族交往、交流和交融，促进经济、科技文化的发展，进一步丰富中华民族的物质文化和精神文化。 1．（2025·山东滨州·中考真题）历史叙述本身包含着史实和对史实的解释。以下选项中属于史实的是（    ） A．三国鼎立使分裂的中国走向局部的统一 B．魏晋南北朝时期江南地区经济迅速发展 C．494年，北魏孝文帝将都城由平城迁到洛阳 D．东晋王羲之将书法艺术提高到一个新阶段 【答案】C 【详解】根据所学知识可知，史实是对历史事件、人物、时间、地点等基本事实的客观陈述，不包含主观评价或因果分析；对史实的解释指的是人们基于史实，进行主观判断或因果推导的内容。“494年，北魏孝文帝将都城由平城迁到洛阳”，这一历史叙述包含了具体的时间、人物、事件，是对历史事实的纯客观陈述，属于“史实”，C项正确；“三国鼎立使分裂的中国走向局部的统一”是对三国鼎立这一现象的影响分析，并非单纯的客观事实陈述，排除A项；“魏晋南北朝时期江南地区经济迅速发展”是对江南地区经济状况的概括性描述与评价，不是对具体事实的客观呈现，排除B项；“东晋王羲之将书法艺术提高到一个新阶段”是对王羲之书法成就的评价，并非史实本身，排除D项。故选C项。 2．（2025·江苏淮安·中考真题）为展示古代科技成就，彰显古代科学家精神，我国在1955年发行了《中国古代科学家（第一组）》邮票，祖冲之纪念邮票是其中一枚。将祖冲之列入其中是因为他（    ） A．著成《伤寒杂病论》，发展了中医学理论 B．把圆周率精确到小数点后的第七位数字 C．使用胶泥刻字，用火烧制，制成了泥活字 D．著成了“中国17世纪的工艺百科全书” 【答案】B 【详解】据所学知识可知，祖冲之在数学领域的突出贡献是把圆周率精确到小数点后的第七位数字，这一成就领先世界近千年，所以将他列入邮票，B项正确；著成《伤寒杂病论》，发展了中医学理论的是张仲景，排除A项；使用胶泥刻字，用火烧制，制成泥活字的是毕昇，排除C项；著成“中国17世纪的工艺百科全书”《天工开物》的是宋应星，排除D项。故选B项。 3．（2025·山东枣庄·中考真题）北朝贾思勰整理古书中的农业知识，从民谣谚语中汲取农民的生产经验，在生产实践中加以证明和丰富，撰写了《齐民要术》；南朝祖冲之运用刘徽的方法，把圆周率精确到小数点后第七位数字。两人成就的取得都源于（   ） A．注重理论总结，轻视实践探索 B．借鉴前人成果，开展创新研究 C．依赖历史文献，排斥民间智慧 D．凭借个人创造，脱离生产实践 【答案】B 【详解】据题干“北朝贾思勰整理古书中的农业知识，从民谣谚语中汲取农民的生产经验，在生产实践中加以证明和丰富，撰写了《齐民要术》；南朝祖冲之运用刘徽的方法，把圆周率精确到小数点后第七位数字”和所学知识可知，贾思勰“整理古书中的农业知识，从民谣谚语中汲取农民的生产经验” ，祖冲之“运用刘徽的方法”，这体现了他们借鉴前人成果；同时贾思勰撰写《齐民要术》、祖冲之把圆周率精确到小数点后第七位数字，又是在前人基础上开展了创新研究，B项正确；贾思勰“在生产实践中加以证明和丰富”，说明他重视实践探索，并非“轻视实践探索”，排除A项；贾思勰“从民谣谚语中汲取农民的生产经验”，说明他没有排斥民间智慧，排除C项；贾思勰“在生产实践中加以证明和丰富”，说明他没有脱离生产实践，排除D项。故选B项。 4．（2025·湖北武汉·中考真题）下图是南北朝时期的马头鹿形金步摇，出土于内蒙古自治区。步摇因其随着人的步伐一步一摇而得名，原本是两汉时期汉族妇女的头饰。鲜卑人南迁后，在与汉人的混居中，他们喜爱上了这种装饰物。这种现象反映了（   ） A．三国鼎立的形成 B．江南经济的开发 C．民族之间的交融 D．水陆交通的进步 【答案】C 【详解】据题干“原本是两汉时期汉族妇女的头饰。鲜卑人南迁后，在与汉人的混居中，他们喜爱上了这种装饰物”和所学知识可知，南北朝时期，原本是汉族妇女头饰的步摇，被鲜卑族（少数民族）南迁后接受并喜爱。这种现象体现不同民族在文化（头饰属于文化符号）层面的相互影响。这种现象反映了民族之间的交融，C项正确；三国鼎立是魏、蜀、吴政权并立，与“南北朝”“鲜卑南迁”“民族文化交流”无直接关联，排除A项；江南经济开发侧重南方经济发展，但题干核心是“民族文化交流”，非经济领域，排除B项；题干未涉及“交通”相关信息，头饰传播与交通进步无逻辑联系，排除D项。故选C项。 5．（2025·山东东营·中考真题）“禁胡服，服装一依汉制”“断北语，一从正音”“把鲜卑族的复姓改为音近的单音汉姓”。材料反映的历史事件是（    ） A．商鞅变法 B．张骞通西域 C．北魏孝文帝改革 D．文成公主入藏 【答案】C 【详解】根据题干“禁胡服”“断北语”“把鲜卑族的复姓改为音近的单音汉姓”可知，均指向北魏孝文帝推行的汉化措施。结合所学知识可知，孝文帝改革通过改汉服、汉姓、汉语等促进民族融合，与题干完全契合，C项正确；商鞅变法主要围绕秦国的经济、军事改革（如奖励耕战、废除世袭等），重点在富国强兵，不涉及服饰、语言、姓氏的汉化改革，排除A项；张骞通西域是汉朝的外交活动，旨在开辟丝绸之路、联络西域各国，与鲜卑族的汉化政策无关，排除B项；文成公主入藏是唐朝与吐蕃的和亲事件，促进了汉藏文化交流，但不涉及鲜卑族的汉化改革，排除D项。故选C项。 6．（2025·吉林长春·中考真题）“地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。”这反映了东晋南朝时期江南地区（　　） A．民族交融 B．经济发展 C．农业落后 D．百姓困苦 【答案】B 【详解】根据题干“地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥”可知，东晋南朝时期，北方战乱导致人口南迁，带来劳动力和技术，促进了江南农业和经济的快速发展，B项正确；描述未涉及不同民族的交流或融合，排除A项；描述中“野丰”“忘饥”表明农业先进，而非落后，排除C项；“忘饥”指百姓生活改善，而非困苦，排除D项。故选B项。 7．（2025·辽宁·中考真题）十六国时期的少数民族政权大多由多族群参与。下表反映出这一时期（   ） 政权（民族） 汉赵（匈奴族） 大夏（匈奴族） 后秦（羌族） 可统计的官员人数 263 66 32 汉族官员约占比例 50% 39% 59% A．民族的交融 B．思想的活跃 C．社会的安定 D．江南的开发 【答案】A 【详解】根据题干表格信息和所学可知，匈奴族建立的汉赵、大夏及羌族建立的后秦政权中，汉族官员占比均较高（50%、39%、59%），说明少数民族政权在统治中大量任用汉族官员，体现了不同族群共同参与政权管理的现象，这种多族群合作治理的格局，直接反映了民族交融的深化，A项正确；表格未涉及思想、文化或学术内容，十六国时期战乱频繁，思想领域并非突出特征，排除B项；“社会安定”不符合十六国时期战乱频繁的史实，排除C项；“江南的开发”属于南方经济史内容，与北方少数民族政权无关，排除D项；故选A项。 8．（2025·贵州贵阳·中考真题）历慎思同学的单元笔记中记述了“赤壁之战”“北魏孝文帝改革”“贾思勰撰写《齐民要术》”等史事。据此判断该单元讲述的是（   ） A．夏商周时期 B．三国两晋南北朝时期 C．隋唐时期 D．辽宋夏金元时期 【答案】B 【详解】据题干“‘赤壁之战’‘北魏孝文帝改革’‘贾思勰撰写《齐民要术》’”和所学知识可知，赤壁之战发生于东汉末年，为三国鼎立奠定基础，北魏孝文帝改革是北朝时期鲜卑族推行的汉化改革，贾思勰所著的《齐民要术》，是北朝农书，三个史事都处于三国两晋南北朝时期，B项正确；夏商周早于秦汉，与事件无关，排除A项；隋唐在南北朝之后，排除C项；辽宋夏金元更晚，排除D项。故选B项。 9．（2025·广东广州·中考真题）据史料记载，西晋时期内迁的鲜卑说自己是黄帝之子的后裔，内迁的匈奴铁弗部自称是大禹的后代。据此可以得出符合史实的结论是，西晋时期（   ） A．民族交融得到一定发展 B．鲜卑与黄帝有血缘关系 C．诸侯王的势力日益强大 D．江南地区得到迅速开发 【答案】A 【详解】根据题干“西晋时期内迁的鲜卑说自己是黄帝之子的后裔，内迁的匈奴铁弗部自称是大禹的后代”和所学知识可知，少数民族将自己的祖先与华夏族的祖先联系起来，这体现了少数民族对华夏民族文化的认同，反映出民族交融得到一定发展，A项正确；鲜卑与黄帝并无真实的血缘关系，这只是民族融合中少数民族对华夏文化认同的表现，排除B项；题干强调的是民族关系，而非诸侯王势力，排除C项；题干主要强调民族交融问题，没有涉及江南地区开发的内容，排除D项。故选A项。 10．（2025·黑龙江·中考真题）魏晋南北朝时期，内迁各族学习汉族农业技艺，开始从事农业生产。西北民族的乐器、歌舞等传入中原，也深受汉族人民喜爱。这一现象说明了（   ） A．江南地区得到开发 B．中原地区经济发达 C．民族交融加强 D．少数民族技艺高超 【答案】C 【详解】据题干“内迁各族学习汉族农业技艺”、“西北民族的乐器、歌舞等传入中原，也深受汉族人民喜爱”和结合所学知识，可知魏晋南北朝时期五胡内迁，各族学习汉族农业技艺，同时西北民族的音乐、舞蹈传入中原并被汉族接受，体现了不同民族在文化、生产等方面的双向交流与融合，C项正确；江南地区得到开发与题干中北方民族交融无关，排除A项；中原经济发达未直接体现民族交流，且题干更侧重“互相学习与文化交流”，排除B项；少数民族技艺高超没有涉及民族交融的双向性，排除D项。故选C项。 通关01 三国鼎立 1．（2025·浙江温州·一模）公元前208年的官渡之战，为三国鼎立局面奠定了基础。（   ） 【答案】错误 【详解】结合所学知识，公元208年的赤壁之战，为三国鼎立局面奠定了基础。本题错误。 2．（2025·浙江·二模）官渡之战为三国鼎立局面的形成奠定了基础。（   ） 【答案】错误 【详解】根据所学可知，208年的赤壁之战，是孙刘联军对抗曹操，孙刘联军利用火攻打败曹操，奠定三国鼎立的基础，本题说法错误。 3．正确的历史推论离不开对史实的准确解读。下列推论中，正确的是（   ） A．曹操称帝，开启三国鼎立时代 B．黄巾起义，推翻了东汉的统治 C．官渡之战奠定了袁绍统一北方的基础 D．赤壁之战奠定了三国鼎立局面的基础 【答案】D 【详解】结合所学可知，赤壁之战是公元208年曹操与孙刘联军的战争 ，孙刘联军以少胜多，大败曹军。为三国鼎立局面形成奠定了基础，D项正确；曹操并未称帝，排除A项；黄巾起义沉重打击了东汉的统治，排除B项；官渡之战奠定了曹操统一北方的基础，排除C项。故选D项。 4．（2025·浙江温州·二模）读下侧战争示意图，结合所学推断，这次战争（   ） A．交战双方分别以曹操、袁绍为首 B．解除了东晋来自北方的军事威胁 C．使北方再度陷入分裂和混战局面 D．为三国鼎立局面的形成奠定基础 【答案】D 【详解】根据图示关键词信息“赤壁、曹操军、孙权、刘备军”等并结合所学知识可知，与此相关的是赤壁之战。208年，曹操率领军队与孙刘联军在赤壁交战，孙刘联军以少胜多，为三国鼎立局面的形成奠定基础，D项正确；“交战双方分别以曹操、袁绍为首”是指官渡之战，与题干描述的赤壁之战不符，排除A项；淝水之战解除了东晋来自北方的军事威胁，与题干描述的赤壁之战不符，排除B项；淝水之战以前秦的失败而告终，使北方再度陷入分裂和混战局面，与题干描述的赤壁之战不符，排除C项。故选D项。 5．历史事实是指对历史人物或事件的客观叙述；历史评价为对历史人物或事件的主观评判。下列关于赤壁之战的叙述，属于历史评价的是（   ） A．公元208年，曹操率军挥师南下 B．曹军与孙刘联军双方在赤壁对峙 C．曹操军队终因不习水战而兵败北撤 D．为三国鼎立局面形成奠定了基础 【答案】D 【详解】根据材料可知历史解释是对史实的分析或评判，赤壁之战为三国鼎立局面形成奠定了基础，是对赤壁之战这一事件的影响的分析，属于历史解释，D项正确；公元208年，曹操率军挥师南下是对赤壁之战这一事件的客观叙述，属于历史史实，排除A项；曹军与孙刘联军双方在赤壁对峙是对赤壁之战这一事件的客观叙述，属于历史史实，排除B项；曹操军队终因不习水战兵败北撤是对赤壁之战这一事件的客观叙述，属于历史史实，排除C项。故选D项。 通关02 西晋的短暂统一和北方各族的内迁 1．西汉时期“七国之乱”和西晋时期“八王之乱”发生的共同原因是君主的腐朽统治。（   ） 【答案】错误 【详解】结合所学知识，西汉时期“七国之乱”发生的原因是地方势力威胁中央政府，西晋时期“八王之乱”发生的原因是君主的腐朽统治。本题错误。 2．（2025·浙江杭州·一模）如图是《中国通史大师课》某一章的目录名称（部分）。该章内容反映的历史时期应是（   ） A．春秋战国时期 B．西汉东汉时期 C．两晋南北朝时期 D．五代十国时期 【答案】C 【详解】根据“八王之乱”“五胡乱华”等信息可知，材料反映的是魏晋南北朝时期的历史事件，西晋“八王之乱”反映了统治集团内部的矛盾和分歧，导致了西晋的衰落，北方少数民族内迁，建立了一系列的政权，形成政权并立的局面，加速了民族交融，C项正确；春秋杂好战国时期诸侯争霸，战乱不断，排除A项；西汉东汉时期并不涉及大规模的少数民族内迁，排除B项；五代十国时期藩镇割据，排除D项。故选C项。 3．下列符合图示观点的是（   ） A．魏晋时期政权并立 B．统一趋势不断加强 C．三国鼎立局面形成 D．东汉末年军阀割据 【答案】B 【详解】根据材料信息可知“曹操、袁绍等割据势力”到“魏蜀吴三国鼎立”再到“西晋完成统一”，由此说明示意图反映出统一趋势不断加强，B项正确；魏晋时期政权并立与题干中的“西晋”不符，排除A项；三国鼎立局面形成与题干中“曹操、袁绍”和“西晋”不符，排除C项；东汉末年军阀割据不能完整的反映题干中所有的示意图，排除D项。故选B项。 4．魏晋南北朝时期，我国人口移动的方向是（   ） A．由南向北 B．由北向南 C．由东向西 D．由西向东 【答案】B 【详解】根据所学可知，魏晋南北朝时期，少数民族内迁，移居中原地区，北民南迁，因此主要迁徙的方向是由北向南，B项正确；ACD不符合史实，排除ACD项。故选B项。 5．电视剧《大军师司马懿之军师联盟》的热播引发了人们对西晋历史的关注。西晋结束了三国鼎立局面，完成了全国统一，但它也是中国历史上短命王朝之一。下列对西晋短命而亡原因的叙述，不正确的是（   ） A．大贵族、大地主在治国方略上缺乏雄才大略 B．地方上的八王之乱推翻了西晋政权 C．晋惠帝昏庸无能，统治阶级生活极为腐化 D．内迁各少数民族反抗西晋的民族压迫 【答案】B 【详解】结合所学知识，公元316年，匈奴兵攻入长安，俘了晋愍帝，西晋至此灭亡，并非八王之乱推翻的，B项错误，符合题意；大贵族、大地主在治国方略上缺乏雄才大略是西晋短命而亡原因，不符合题意，排除A项；晋惠帝昏庸无能，统治阶级生活极为腐化是西晋短命而亡原因，不符合题意，排除C项；内迁各少数民族反抗西晋的民族压迫是西晋短命而亡原因，不符合题意，排除D项。故选B项。 通关03 东晋南朝时期江南地区的开发 1．（2025·浙江杭州·一模）“北人南渡，荆扬户口半天下”说明南北朝时期我国经济重心已经完成南移。（   ） 【答案】错误 【详解】结合所学知识，“北人南渡，荆扬户口半天下”说明南北朝时期北民大量南迁推动了江南地区的开发。本题错误。 2．（2025·浙江·一模）春秋后期，铁制农具和牛耕的出现，促进了农业上的深耕细作，加速了江南地区的开发。（   ） 【答案】错误 【详解】结合所学知识，春秋后期，铁制农具和牛耕的出现，促进了农业上的深耕细作。魏晋南北朝时期，北方人口南迁加速了江南地区的开发。本题错误。 3．（2025·浙江丽水·二模）下列选项中，与知识结构图中主标题内容最契合的是 A．南朝江南地区的开发 B．唐朝繁荣的社会经济 C．南宋经济重心的南移 D．清朝前期的社会经济 【答案】A 【详解】结合所学知识可知，“麦稻兼作”“五岭以南种植双季稻”，符合南朝江南农业技术改进的特征（南朝时期江南农业逐步开发，耕作技术提升）。“青瓷”是南朝制瓷业的典型成就（如南朝青瓷莲花尊），体现了当时手工业的发展。“建康”是南朝宋、齐、梁、陈的都城，当时商业活动十分活跃。以上信息与“南朝江南地区的开发”完全契合，A项正确；唐朝制瓷业以唐三彩、越窑青瓷、邢窑白瓷为代表，都城是长安（而非建康），排除B项；南宋都城是临安（今杭州），而非建康。经济重心南移的农业、手工业特征（如稻麦复种制、景德镇瓷业等），与图中“青瓷”“建康”的表述不匹配，排除C项；清朝都城是北京，制瓷业以粉彩瓷为代表（与“青瓷”无关）。农业生产模式无“麦稻兼作、双季稻”的南朝特征，且与“建康”毫无关联，排除D项。故选A项。 4．（2025·浙江温州·三模）南宋《永嘉谱》记载：“晋时永嘉（今温州）地多沼泽，民伐木为田，收不过百斛。自中原板荡，衣冠离徙，乃凿湖蓄池，造堤（坝坝）御咸，垦拓山麓为梯田。”这说明南宋时期温州农业得以发展的主要原因是（   ） A．当地自然条件非常优越 B．南宋政府推行重农政策 C．北方移民带来先进生产技术 D．海外贸易带动农业发展 【答案】C 【详解】结合所学知识可知，“中原衣冠离徙”指北方汉族人口（含掌握农业技术的群体）南迁，他们带来的 “凿湖蓄池、造堤御咸、垦拓梯田”等技术，正是改造温州恶劣自然条件、提升农业产量的关键，完全符合题干逻辑，C项正确；题干开篇即点明晋时永嘉“地多沼泽”，农业产量低，说明自然条件本就恶劣；南宋农业发展是“改造自然”的结果，而非“自然条件优越”，与题干矛盾，排除A项；题干全文未提及“政府政策”（如减税、兴修水利、推广技术等），仅强调“北方移民”的作用，属于无中生有，排除B项；题干未涉及“海外贸易”的任何信息（如港口、商品、贸易规模等），无法建立“海外贸易”与“农业发展”的关联，属于无关选项，排除D项。故选C项。 5．（2025·浙江温州·二模）《宋书》（南朝沈约著）记载“江南……三十有九载，兵年勿用，民不外劳……氓庶（百姓）繁息，至余粮栖亩，户不夜阁（门上环纽），盖东西之极盛也。”材料反映了江南地区得到开发的主要原因是（   ） A．经济重心南移完成 B．南方社会相对安定 C．南方自然条件优越 D．中原人口大量南迁 【答案】B 【详解】根据题干“江南……三十有九载，兵车勿用，民不外劳，……氓庶(百姓)繁息，至余粮栖亩，户不夜扃(门上环钮)，盖东西之极盛也。”可知，题干反映了江南地区社会安定，人民生活富足，江南地区得到开发的主要原因是南方社会相对安定，B项正确；南宋时期，经济重心南移完成，与题干时间不符，排除A项；南方自然条件优越是客观原因，与题干不符，排除C项；中原人口大量南迁为江南开发提供了劳动力和技术，但题干信息没有涉及，排除D项。故选B项。 通关04 北魏政治和北方民族大交融 1．（2025·浙江宁波·三模）巨鹿之战、官渡之战、赤壁之战、淝水之战都是历史上以少胜多的著名战役。（   ） 【答案】正确 【详解】根据所学知识可知，巨鹿之战中项羽率楚军数万人，破釜沉舟，击败秦军四十万，是以少胜多的经典战例。官渡之战中曹操以两万左右兵力，奇袭乌巢，大破袁绍十万大军，为统一北方奠基。赤壁之战中孙刘联军五万左右，借火攻大破曹操二十余万大军，奠定三国鼎立基础。淝水之战中东晋八万兵，击败前秦约九十万大军，使东晋得以偏安江南。四场战役均是以少胜多，故该表述正确。 2．（2025·浙江·模拟预测）北魏孝文帝改革，促进了民族交融，但削弱了北魏的实力。（   ） 【答案】错误 【详解】结合所学知识，北魏孝文帝改革，促进了民族交融，加强了北魏的实力。本题错误。 3．（2025·浙江绍兴·二模）在敦煌出土的北朝时期文献中，发现有记载匈奴等民族农户的资料，包括家庭构成、土地占有以及对国家的负担，与当地汉人没有差别。这些资料可用于研究（   ） A．北魏孝文帝改革背景 B．北朝时期的对外交流 C．北方地区的民族交融 D．南方地区的农业发展 【答案】C 【详解】根据敦煌出土的北朝时期文献记载，匈奴等民族农户在家庭构成、土地占有和对国家的负担方面与当地汉人没有差别，这一现象直接反映了北方地区民族交融的深化。民族交融是指不同民族在文化、经济、社会制度等方面相互影响、融合的过程。北朝时期，特别是北魏孝文帝改革后，推行汉化政策，促进了鲜卑、匈奴等少数民族与汉族的融合，这些文献正是这种融合的具体体现，可用于研究北方地区的民族交融，C项正确；孝文帝改革发生在北魏时期，主要推动汉化，但文献显示的是改革后的融合结果，而非改革背景（即改革前的社会状况），排除A项；文献聚焦内部民族农户的经济生活，而非与外部民族的交往（如贸易、文化交换），排除B项；敦煌位于北方，文献涉及北方民族，与南方农业发展无关，排除D项。故选C项。 4．（2025·浙江绍兴·二模）《魏书·高祖纪》记载魏孝文帝“雅好读书，手不释卷。《五经》之义，览之便讲。学不师受，探其精奥，史传百家，无不该涉。……有大文笔，马上口授，及其成也，不改一字。”这体现其核心的改革主张是（   ） A．学习汉族文化 B．重视军事扩张 C．强调经济发展 D．完善法律体系 【答案】A 【详解】根据题干信息“雅好读书，手不释卷。《五经》之义，览之便讲。学不师受，探其精奥，史传百家，无不该涉。……有大文笔，马上口授，及其成也，不改一字”可知，孝文帝对《五经》等汉族文化经典的学习以及广泛涉猎史传百家知识可以看出，他积极学习汉族文化。在北魏孝文帝改革中，学习汉族文化是核心主张之一，如推行汉服、改汉姓、说汉语等措施，都是为了促进鲜卑族学习和吸收汉族文化，A项正确；题干描述的是孝文帝的读书和学习情况，与军事扩张无关，排除B项；北魏孝文帝改革是一场封建性质的汉化改革，题干强调的改革核心是学习汉族文化，与经济发展、完善法律体系均无直接关系，排除CD项。故选A项。 5．（2025·浙江杭州·二模）研究发现，南北朝时期，鲜卑族慕容部从辽西主动迁到中原地区。后来，慕容鲜卑便从历史上“消失”，只留下“慕容”一词作为一个姓氏而存在。这一现象表明南北朝时期（   ） A．民族交融加强 B．南北发展平衡 C．经济破坏严重 D．文学艺术繁荣 【答案】A 【详解】根据材料“南北朝时期，鲜卑族慕容部从辽西主动迁到中原地区。后来，慕容鲜卑便从历史上‘消失’，只留下‘慕容’一词作为一个姓氏而存在”分析可知南北朝时期，北魏孝文帝迁都以洛阳，学习汉族，采取一系列的汉化措施，加强了与汉族的民族融合，慕容鲜卑便从历史上“消失”，只留下“慕容”一词作为一个姓氏而存在，说明此时期民族交融加强，A项正确；南北朝时期江南地区得到开发，总体上还是北方相对发达，说明南北发展不平衡，排除B项；材料反映的民族交融属于政治信息，无法得出经济破坏严重，排除C项；材料反映的民族交融属于政治信息，文学艺术繁荣属于思想文化角度，两者没有直接关联，排除D项。故选A项。 通关05 魏晋南北朝的科技与文化 1．《齐民要术》总结了我国长江流域人们长期积累的生产经验，是我国最早的一部完整的农业科学著作。( ) 【答案】错误 【详解】根据所学可知，《齐民要术》总结了我国北方劳动人民长期积累的生产经验，是我国现存最早的一部完整的农书。而不是总结长江流域人们的生产经验。本题错误。 2．魏碑是指北魏流传下来的碑刻书体，它的风格是苍劲厚重、粗犷雄浑。（   ） 【答案】正确 【详解】依据所学知识可知，魏碑是我国南北朝时期北朝文字刻石的通称，以北魏为最精，大体可分为碑刻、墓志、造像题记和摩崖刻石四种，魏碑风格多样，朴拙险峻，舒畅流丽，苍劲厚重，粗犷雄浑，所以题干的说法是正确的。 3．（2025·浙江·模拟预测）文献阅读是中学历史学习的重要方法。小明阅读文献《魏晋南北朝黄河中下游地区的水稻种植》时对当时水稻撒播的时间有所疑惑，她可以查证的书籍是（   ） A．《齐民要术》 B．《伤寒杂病论》 C．《资治通鉴》 D．《史记》 【答案】A 【详解】根据材料“对当时水稻撒播的时间有所疑惑”分析可知对水稻撒播的时间的查询主要查阅的是关于农业与科技类的书籍，北朝贾思勰撰写的《齐民要术》，是我国现存最早的一部完整的农书，A项正确；《伤寒杂病论》是医学著作，排除B项；《资治通鉴》和《史记》属于史书，分别排除CD项。故选A项。 4．魏晋南北朝时期我国科技与文化璀璨。下列成就属于这一时期的有（   ） ①《齐民要术》②《兰亭集序》③《天工开物》④《伤寒杂病论》 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】结合所学知识，北朝贾思勰撰写《齐民要术》，是我国现存最早的一部完整的农书，东晋书法家王羲之笔势“飘若浮云，矫若惊龙”代表作有《兰亭集序》，A项正确；《天工开物》是明朝宋应星的作品，③不符合题意，分别排除BD项；《伤寒杂病论》是东汉张仲景的作品，④不符合题意，排除C项。故选A项。 5．公元6世纪时，我国就有著作记载“地势有良薄，良田宜种晚，薄田宜种早。……观天时，量地利，则用力少而成功多。任情返道，劳而无获。”这一著作最有可能是（   ） A．《伤寒杂病论》 B．《齐民要求》 C．《兰亭集序》 D．《史记》 【答案】B 【详解】根据材料“公元6世纪”“地势有良薄，良田宜种晚，薄田宜种早。……观天时，量地利，则用力少而成功多。任情返道，劳而无获”和结合所学知识，北朝时期贾思勰所著的《齐民要术》，该书强调农业生产要遵循自然规律，种植农作物要因地制宜，不误农时，B项正确；《伤寒杂病论》是东汉时期张仲景的医学著作，排除A项；《兰亭集序》是东晋时期王羲之所著，被誉为“天下第一行书”，排除C项；《史记》是西汉时期司马迁所著，是中国历史上第一部纪传体史书，排除D项。故选B项。 1．据《魏书·高祖纪》记载：“（北魏孝文帝）雅好读书，手不释卷。‘五经’之义，览之便讲，学不师授，探其精奥。史传百家，无不该涉。善谈《庄》《老》，尤精释义。”这表明北魏孝文帝（ ） A．武力征服中原 B．推崇汉族文化 C．统一北方地区 D．创新政治制度 【答案】B 【解析】根据材料可知，孝文帝精通儒家经典（五经）、道家思想（《庄》《老》）及百家学说，体现其对汉族文化的推崇，B项正确；“武力征服中原”与孝文帝改革措施无关，排除A项；“统一北方地区”是北魏太武帝的功绩，排除C项；“创新政治制度”虽涉及改革，但材料未直接体现制度创新，排除D项。故选B项。 2．据《魏书·高祖纪》记载：“（北魏孝文帝）雅好读书，手不释卷。‘五经’之义，览之便讲，学不师授，探其精奥。史传百家，无不该涉。善谈《庄》《老》，尤精释义。”这表明北魏孝文帝（ ） A．武力征服中原 B．推崇汉族文化 C．统一北方地区 D．创新政治制度 【答案】B 【解析】根据材料可知，孝文帝精通儒家经典（五经）、道家思想（《庄》《老》）及百家学说，体现其对汉族文化的推崇，B项正确；“武力征服中原”与孝文帝改革措施无关，排除A项；“统一北方地区”是北魏太武帝的功绩，排除C项；“创新政治制度”虽涉及改革，但材料未直接体现制度创新，排除D项。故选B项。 3．《邵阳市志》载：随着我国古代经济重心南移，邵阳境内的经济发展速度有所加快。下列不属于江南经济得以开发的原因的是（   ） A．北方战乱不息，南方相对安定 B．北方人口南迁带来了先进的生产工具和技术 C．江南地区是全国经济重心 D．江南的自然条件优越于北方 【答案】C 【详解】本题是逆向选择题，结合所学知识可知，“江南地区是全国经济重心”是经济开发的结果（南宋时期经济重心南移完成），而非“得以开发原因”。题目问的是“开发原因”，C项符合题意，选择C项；魏晋南北朝至唐朝时期，北方长期战乱（如十六国纷争、安史之乱等），南方相对稳定，为经济开发提供了稳定的社会环境，是江南经济开发的原因，A项不符合题意，排除A项；北方移民不仅带来大量劳动力，还带来中原先进的农耕技术、生产工具（如铁犁牛耕的推广），推动了南方农业、手工业发展，是江南经济开发的原因，B项不符合题意，排除B项；江南气候温暖湿润、水资源丰富，适合农业生产（如水稻种植），先天自然优势促进了经济开发，是江南经济开发的原因，D项不符合题意，排除D项。故选C项。 4．整理知识要点是历史学习的重要方法。如表为小南同学整理的知识要点。其内容能共同说明的是（   ） 1.将都城迁到洛阳； 2.规定官员在朝廷必须使用汉语； 3.以汉服代替鲜卑服； 4.将鲜卑姓改为汉姓。 A．北魏孝文帝改革 B．唐朝民族交往与交融 C．元朝的统治措施 D．清廷对西藏地区的管辖 【答案】A 【详解】根据材料和所学知识可知，表格中的内容“将都城迁到洛阳”“规定官员在朝廷必须使用汉语”“以汉服代替鲜卑服”“将鲜卑姓改为汉姓”，均是北魏孝文帝改革的重要措施。北魏孝文帝为了学习和接受汉族先进文化，加强对中原地区的统治，推行了一系列汉化改革措施，促进了民族交融，A项正确；唐朝民族交往与交融的方式主要有和亲（如文成公主入藏）、册封少数民族首领等，与表格中北魏孝文帝改革的汉化措施无关，排除B项；元朝的统治措施包括行省制度、加强对边疆地区的管辖等，和表格里的汉化改革内容不相关，排除C项；清廷对西藏地区的管辖措施有册封达赖和班禅、设置驻藏大臣等，与表格中的内容没有关联，排除D项。故选A项。 5．两千多年来，在北方大草原这方舞台上，一个个中国古代游牧民族轮番上台，又先后退出历史舞台，比较引人注目的有匈奴、鲜卑、突厥等，其中鲜卑“退出历史舞台”的原因是（   ） A．统治残暴 B．淝水之战 C．江南开发 D．民族交融 【答案】D 【详解】据题干“两千多年来，在北方大草原这方舞台上，一个个中国古代游牧民族轮番上台，又先后退出历史舞台，比较引人注目的有匈奴、鲜卑、突厥等”和所学知识可知，鲜卑族在北魏孝文帝改革后，通过汉化政策（如迁都洛阳、改汉姓、穿汉服等）加速了与汉族的融合，逐渐失去独立民族特征，最终融入其他民族，D项正确；“统治残暴”多为政权灭亡的直接原因（如秦、隋），但鲜卑退出主因是融合而非暴政，排除A项；“淝水之战”涉及前秦（氐族）与东晋，与鲜卑无关，排除B项；“江南开发”属于经济变化，与鲜卑消亡无直接关联，排除C项。故选D项。 6．下列图片所示的内容共同体现了魏晋南北朝时期（   ） 图1 纪念邮票 图2 《兰亭集序》 图3 云冈石窟中的主佛 （摹本▪局部） A．书法艺术的发展 B．雕刻技艺的流传 C．科技文化的璀璨 D．数学知识的拓展 【答案】C 【详解】根据题干图示可知，图1祖冲之在数学领域（如圆周率计算）有突出贡献，属于科技范畴；图2《兰亭集序》是王羲之的书法代表作，体现书法艺术；图3云冈石窟反映了雕刻艺术。三者分别涵盖科技、书法、雕刻等不同领域，共同体现了该时期科技文化的璀璨，C项正确；“书法艺术的发展”仅涉及书法，无法全面概括三幅图片内容，排除A项；“雕刻技艺的流传”仅涉及雕刻，无法全面概括三幅图片内容，排除B项；“数学知识的拓展”仅涉及数学，无法全面概括三幅图片内容，排除D项。故选C项。 7．中国古代诗歌蕴藏着丰富的历史信息。下图中的两句诗歌反映了（    ） 山阴道上桂花初，王谢风流满晋书。 ——羊士谔《忆江南旧游二首) 旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。 ——刘禹锡《乌衣巷》 A．南朝的政治 B．西晋的兴亡 C．东晋的兴亡 D．江南的开发 【答案】C 【详解】结合所学知识可知，诗句中的“王谢”指的是东晋时期的王导和谢安家族，他们是东晋的高门士族，权势显赫。“山阴道上桂花初，王谢风流满晋书”体现了王谢家族在东晋时期的风采与影响；“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”则通过王谢家族府邸的变迁，反映出东晋的兴衰变化。所以这两句诗歌反映了东晋的兴亡，C项正确；南朝与“王谢”所代表的东晋时期不符，排除A项；诗句体现的是东晋而非西晋的情况，排除B项；诗句主要围绕东晋王谢家族展开，未体现江南的开发，排除D项。故选C项。 8．“西晋初，晋武帝大封同姓诸王，后又陆续派遣诸王据守州郡重镇。这些出镇的宗室诸王，既手握重兵，又掌管民事。”该措施产生的直接后果是（   ） A．分封制度有利于西晋的发展 B．八王之乱导致了西晋的灭亡 C．地方势力强大威胁中央政权 D．使中央加强了对地方的掌控 【答案】C 【详解】据题干“西晋初，晋武帝大封同姓诸王，后又陆续派遣诸王据守州郡重镇。这些出镇的宗室诸王，既手握重兵，又掌管民事。”和所学知识可知，晋武帝让诸王“手握重兵，又掌管民事”，直接导致地方诸侯权力（军事、行政）膨胀，形成与中央抗衡的势力，C项正确；西晋分封诸王最终引发“八王之乱”，严重消耗国力、破坏社会稳定，并非“有利于发展”，排除A项；八王之乱是分封引发的内战，虽加速西晋衰落，但西晋灭亡的直接诱因是匈奴等外族起兵，且“八王之乱”是分封的间接后果（先有地方势力威胁，后爆发战乱），并非“直接后果”，排除B项；分封诸王让地方诸侯掌握军权、政权，反而削弱了中央对地方的控制，排除D项。故选C项。 9．中国历史上最漫长的分裂时期，400年间，30多个王朝。群雄逐鹿，勾心斗角。……玄学勃兴，佛教内传，道教嬗变；书法、诗歌、小说、笔记等文学艺术也有了很大发展。这一时期的阶段特征是（   ） A．早期国家与社会变革 B．政权分立与民族交融 C．繁荣与开放的时代 D．内忧外患与救亡图存 【答案】B 【详解】根据题干和所学知识可知，材料中“最漫长的分裂时期，400年间，30多个王朝。群雄逐鹿，勾心斗角”，体现出这一时期政权并立、分裂割据的特点；“玄学勃兴，佛教内传，道教嬗变；书法、诗歌、小说、笔记等文学艺术也有了很大发展”，反映出此时期在思想文化等方面交流融合，同时结合所学，中国历史上类似的分裂且民族交融的时期，如魏晋南北朝时期，就呈现出政权分立与民族交融的阶段特征，B项正确；“早期国家与社会变革”是夏商周时期的阶段特征，排除A项；“繁荣与开放的时代”是隋唐时期的阶段特征，排除C项；“内忧外患与救亡图存”是近代中国的阶段特征，排除D项。故选B项。 10．阅读材料，完成下列要求。 材料  大同地区北魏墓葬的历史背景丰富多彩，从太原北出的蒲州道、上党、交城，是北魏皇家陵寝，到大同南出的祁州道、左云、天镇、广灵、浑源，是北魏王公贵族和富商大贾的陵墓。 北魏后期，北魏墓葬中采用的大多是中国传统的方形或长方形墓穴，与汉族墓葬的墓制非常相似。同时，一些墓葬中也出现了汉族的祭祀器物和陪葬品，如金银器、青铜器、陶器等，北魏墓葬中的陪葬品和艺术品主要表现在装饰图案、文字形式、祭祀活动等方面，其装饰图案和石刻中的文字形式，以北方少数民族的图案和文字为基础，同时也融合了汉魏文化的艺术特色。 ——以上均摘编自李志勤《大同地区北魏墓葬与民族融合现象探索》 (1)结合所学知识，指出北魏是哪个少数民族建立的政权？ (2)据材料，归纳大同地区北魏后期墓葬的特点。结合所学知识，概括北魏后期墓葬特点的主要原因。 (3)综上并结合所学知识，谈谈你对中国古代史上民族交往交流交融的认识。 【答案】(1)民族：鲜卑族。 (2)特点：墓穴形制采用中国传统方形或长方形（与汉族墓葬相似）；陪葬品出现汉族祭祀器物（如金银器、青铜器、陶器）；装饰图案和文字融合北方少数民族与汉魏文化的艺术特色。 原因：孝文帝推行汉化改革（如迁都洛阳、改汉姓、说汉语、穿汉服），促进鲜卑族与汉族的文化融合，使北魏丧葬习俗逐渐汉化。 (3)认识：统治者推行开明政策加速民族交融；民族交融是中华文明发展的主流，推动统一多民族国家形成。 【详解】（1）民族：结合所学知识可知，公元4世纪末，鲜卑族拓跋部统一黄河流域，建立北魏政权，定都平城（今山西大同）。故北魏是鲜卑族建立的政权。 （2）特点：据材料“北魏后期，北魏墓葬中采用的大多是中国传统的方形或长方形墓穴，与汉族墓葬的墓制非常相似。”可知，北魏墓穴形制采用中国传统方形或长方形；据材料“一些墓葬中也出现了汉族的祭祀器物和陪葬品，如金银器、青铜器、陶器等”可知，北魏墓穴陪葬品出现汉族祭祀器物；据材料“北魏墓葬中的陪葬品和艺术品主要表现在装饰图案、文字形式、祭祀活动等方面，其装饰图案和石刻中的文字形式，以北方少数民族的图案和文字为基础，同时也融合了汉魏文化的艺术特色。”可知，北魏墓穴装饰图案和文字融合北方少数民族与汉魏文化的艺术特色。可见，北魏墓穴形制、陪葬品、装饰图案均体现汉族文化元素，同时保留少数民族特色，由此归纳得出，大同地区北魏后期墓葬的特点是：墓穴形制采用中国传统方形或长方形（与汉族墓葬相似）；陪葬品出现汉族祭祀器物（如金银器、青铜器、陶器）；装饰图案和文字融合北方少数民族与汉魏文化的艺术特色。 原因：结合所学知识可知，北魏孝文帝改革大力推动民族融合，包括改革葬俗，促使鲜卑贵族接受汉族文化传统。由此概括得出，北魏后期墓葬特点的主要原因是：孝文帝推行汉化改革（如迁都洛阳、改汉姓、说汉语、穿汉服），促进鲜卑族与汉族的文化融合，使北魏丧葬习俗逐渐汉化。 （3）认识：综上“孝文帝改革促进鲜卑族与汉族的文化融合，使北魏丧葬习俗逐渐汉化”并结合所学知识可知，北魏墓葬的汉化现象证明文化交融的深度；中国古代民族关系以“交往—冲突—融合”为主线，最终形成“多元一体”的中华民族格局。由此得出，对中国古代史上民族交往交流交融的认识是：统治者推行开明政策加速民族交融；民族交融是中华文明发展的主流，推动统一多民族国家形成。 1．【新情境·以文物考查孝文帝改革影响】图一是汉武帝时期发行的五铢钱，图二是北魏孝文帝太和十九年（495年）发行的五铢钱，也是北魏第一次发行的货币。这可用于佐证（ ） A．南方经济得到一定开发 B．孝文帝汉化改革的成效 C．秦代以来的货币形制发生变化 D．南北统一推动商品经济的发展 【答案】B 【解析】根据材料“图一是汉武帝时期发行的五铢钱”“图二是北魏孝文帝太和十九年（495年）发行的五铢钱”并结合所学知识可知，北魏孝文帝即位后，进一步推行汉化措施，以汉服代替鲜卑服，改鲜卑姓为汉姓，鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻等，这些汉化措施促进了民族交融，也巩固了北魏的统治。孝文帝发行五铢钱，其形制与汉代五铢钱相似，体现出北魏在钱币上的汉化，可见孝文帝汉化改革取得一定成效，B项正确；4世纪后期，游牧在阴山地区的鲜卑族拓跋部迅速崛起，建立北魏，439年，北魏统一北方，结束了十六国以来分裂割据的局面，与南方经济发展无关，排除A项；秦始皇下令废除六国的货币，以秦国的圆形方孔半两钱作为标准货币，在全国流通，材料中的货币仍是圆形方孔，货币形制没有发生变化，排除C项；北魏孝文帝改革，发生于魏晋南北朝时期，该时期多个政权并立，“南北统一”与材料内容不符，排除D项。故选B项。 2．【新情境·以框架图考查提取有效信息的能力】结束长期分裂割据局面，实现全国统一的朝代①和②分别代表的是（   ） A．商、秦 B．夏、西晋 C．秦、西周 D．秦、西晋 【答案】D 【详解】根据图示朝代顺序，①位于东周（春秋、战国）之后，西汉之前。东周（春秋、战国）是长期分裂时期，结束战国分裂、实现统一的朝代是秦（公元前221年秦灭六国统一全国），故①为秦；②位于魏、蜀、吴（三国）之后，三国是分裂时期，结束三国分裂、实现统一的朝代是西晋（280年西晋灭吴统一全国），故②为西晋，D项正确；“商”未结束春秋战国分裂，“秦”位置错误，应在西汉之前，排除A项；“夏”是早期王朝，未结束东周分裂，“西晋”虽正确但①错误，排除B项；“西周”在东周之前，未处于三国之后，②错误，排除C项。故选D项。 3．【新情境·考查提取有效信息的能力】北魏孝文帝迁都洛阳后，下诏“革衣服之制”“断诸北语，一从正音（汉语）”，并令鲜卑贵族改汉姓、与汉族通婚。这些举措的主要目的是（   ） A．确保改革顺利进行 B．消除中原士族特权 C．巩固北魏政权统治 D．促进南北经济交流 【答案】C 【详解】根据材料并结合所学知识，北魏孝文帝迁都洛阳后，推行“革衣服之制”“断诸北语，一从正音(汉语)”、令鲜卑贵族改汉姓、与汉族通婚等举措，其主要目的是通过汉化改革，促进鲜卑族与汉族的融合，从而巩固北魏政权的统治，C项正确；改革本身是为了巩固统治，“确保改革顺利进行”并非主要目的，排除A项；这些汉化举措有利于鲜卑族汉化，并不是为了消除中原士族特权，排除B项；促进南北经济交流是改革的影响之一，并非主要目的，排除D项。故选C项。 4．【新情境·以出土文物考查提取有效信息的能力】北魏迁都前为平城时代，迁都后为洛阳时代。对比北魏墓葬在两个时代出土的陶俑，可以得出北魏迁都（ ） 平城时代女乐俑 文物介绍：女乐俑头戴风帽，身着交领窄袖曲裾长襦，具有鲜卑特色。其造型简约，线条粗犷，展现出朴素和真实的特质 洛阳时代女侍俑 文物介绍：女侍俑身着开领宽袖衫，腰束带，下身着长裙，带有中原特色。同时期的其他部分陶俑保留头戴风帽的传统，受气候影响，风帽变得轻薄 A．消除了民族间的隔阂 B．推动各民族服饰逐渐趋同 C．促进了民族间的交融 D．导致游牧文明完全被取代 【答案】C 【解析】根据材料图片可以看到平城时代女乐俑具有鲜卑特色（风帽、窄袖），洛阳时代女侍俑呈现中原特色（宽袖衫、长裙），同时期部分陶俑仍保留风帽传统（但风帽变薄），这体现了鲜卑文化与中原文化的相互影响，即民族交融，结合所学知识，孝文帝改革采取了一系列汉化措施，也就促进了民族间的交融，C项正确；“消除了民族间的隔阂”中“消除了”的表述绝对，民族隔阂在历史上并未完全消除，排除A项；推动各民族服饰逐渐趋同”错误，“趋同”强调趋向一致，而材料显示洛阳时代服饰兼具中原特色与鲜卑传统元素，并非完全趋同，排除B项；“导致游牧文明完全被取代”中“完全取代”与史实不符，材料明确提到“保留头戴风帽的传统”，说明游牧文明未被完全取代，排除D项。故选C项。 1 / 21 学科网（北京）股份有限公司 $