(15)现代文阅读—中国小说(一)-【衡水金卷·先享题】2026年高考语文一轮复习周测卷（广东专版 小题量）

高三一轮复习40分钟周测卷/语文 (十五)现代文阅读Ⅱ一中国小说（一） (考试时间40分钟，满分100分) 条形码粘贴处 选择题 1[A][B][C][D] 2[A][B][C][D] 5[A][B][C][D] 一、现代文阅读Ⅱ(34分) 阅读下面的文字，完成1~4题。（本题共4小题，34分) 孤岛 何君华 到了地方我们才知道，我们叫队长给骗了。队长说，还有最后一个哨所，最后一个边防连队， 演完这场大家就能回家了。 我们鸟兰牧骑慰问演出小分队出来巡回演出已经一个多月了，所有人早都已经疲惫不堪，听 队长这么说，我们一下雀跃起来。去边防哨所的路程虽然漫长一听说有整整五十公里，但好 有了盼头，大家脸上的倦容也都舒展开来，一路上有说有笑。 可到了地方我们才知道，这哪是什么哨所呀？总共只有三间屋子，面积不过四十平方米。更 主要的是，这哪能称得上是边防连队啊？总共只有一个人，一个人！ 我们不敢相信。这个世界上真有只有一个人的边防连队吗？我们队里最活泼的舞蹈演员那 日松在屋里屋外到处找，发现这个哨所除了几只鸡以外，当真只有一个人，就是这位站在我们跟前 的哨长呼日勒，一个体格健硕、脸庞黑黢黢的蒙古族汉子。他是这个哨所的哨长，也是这里唯一的 哨兵。说白了，他是这个哨所的“光杆司令”。 呼日勒哨长已经提前接到了我们要来慰问演出的通知。我们的汽车离得还有几里地呢，就看 见他站在土梁上冲我们拼命挥手。一下车，呼日勒哨长就激动地向我们敬礼，并跟我们一一握手， 边握边说：“我从没见过这么多人一不是，我从没见过我们哨所来这么多人！过年了，过年了！” 我们都很吃惊：目下正是盛夏，呼日勒哨长嘴里的“过年了”是什么意思呢？ 原来，每年只有到了过年的时候，上面才会派人来哨所慰问。说是慰问，也就是三五个人来送 慰问信和一些慰问物资，从来没有像我们慰问演出小分队一样，一下子扎进来十几个人一简直 比过年还热闹！ 我们问：“你一个人在这里不寂寞呀？” 呼日勒哨长沉默了一会儿，说：“能不寂寞吗？寂寞，我就养鸡。” 给哨所运送给养的卡车每七天左右才来一次。之所以用一个模糊的时间“七天左右”，是因为 一旦遇到极端天气，譬如暴风雪之类，那就不一定能准时了。那样的话，边防哨所就成了茫茫雪原 中的一座孤岛，但也不能断炊呀。“人是铁，饭是钢。”于是呼日勒哨长就想到了养鸡。养鸡就可以 吃鸡蛋。呼日勒哨长说干就干，当真养起鸡来。刚才那日松在屋后发现的那几只鸡就是呼日勒哨 语文第1页（共4页） 衡水金卷·先享题·高三一 长养的。一提到鸡，呼日勒哨长兴奋了：“都说老鹰捉小鸡，你们听说过小鸡捉老鹰吗？在我们哨 所，个个都是捉老鹰的鸡！” “捉老鹰的鸡？”我们满脸狐疑。 原来呀，打小在这哨所长大的鸡们哪里知道老鹰是自己的天敌呢？别处的鸡一旦发觉老鹰在 头顶盘旋躲都来不及，这里的鸡非但不躲避，竟然还敢于张开翅膀反击。老鹰哪见过胆敢反抗的 鸡啊？有一次，一只老鹰俯冲而下，群鸡一跃而起，展翅伸爪迎击。老鹰一下慌了神，反而真的被 鸡啄伤了。后来，几只鸡群起而上，当真把老鹰活活啄死了，你说是不是天下奇闻！ 这可真是天下奇闻！我们都惊掉了下巴。说到这里，我忽然想起古人柳宗元《临江之麋》里 “至死不悟”的麋来。我想，那只老鹰大概也是“至死不悟”自己如何会被鸡啄死吧。 “不过那都是以前了，”呼日勒哨长接着说，“现在，极端天气提前都有预警，因此在极端天气到 来之前，上级就会安排将补给提前送来，断炊的可能性微乎其微了，但我仍然养鸡。寂寞的时候， 我听见鸡们‘咯咯咯咯’地叫，想到还有它们陪着我，我就不寂寞了。” 呼日勒说着就沉默了，我们也都沉默了。还是我们队长出来打了圆场：“呼日勒哨长（我们都 这么称呼他，起初有些调侃的意思，此时此刻分明多了几分尊重)，那我们开始演出吧！” 我们连忙站起身来，一个个挺胸抬头，清喉润嗓，纷纷认认真真地准备起来。我们的表情都很 庄重。哨所前院空地上除了一杆国旗分明空无一物，但此时此刻这里仿佛一座极华丽的剧院。我 们摩拳擦掌，准备为这一个人的边防连队奉献一场尽我们所能的精彩演出。 演出正式开始，我们队长亲自报幕。有人独舞，有人合唱，有人朗诵诗歌…大家都一丝不 苟，聚精会神，没有人懈怠，跟以往我们在首府剧院演出时没有差别。最后一个节目，是我们的“台 柱子”娜仁花唱《美丽的草原我的家》：“美丽的草原我的家/风吹绿草遍地花/彩蝶纷飞百鸟儿唱/ 一湾碧水映晚霞/骏马好似彩云朵/牛羊好似珍珠撒…” 听着听着呼日勒哨长流泪了“全连官兵”也就都流泪了娜仁花也流泪了我们也都流泪了 尽管极不舍，但分别的时刻还是到了。我们的汽车开出好远，还看见呼日勒哨长站在土梁上 冲我们摆手。 天色已晚，我们的汽车在美丽的草原公路上疾驰。回身望去，呼日勒哨长的身影渐渐变小，最 后完全看不到了，只隐隐约约能看见一抹红色，一抹高高飘扬的红—呼日勒哨长正是为了守护 它，一个人守在那里。 (有删改) 1.下列对文本有关内容的理解和分析，不正确的一项是(6分) A.文中画横线句子中的“华丽的剧院”，反衬哨所设施的简朴，突出“我们”在空荡的哨所里庄严 和不可亵渎的感受。 B.小说以偏远的边防哨所为背景，通过呼日勒对“孤岛”的坚守揭示主旨，歌颂了为祖国边防事 业默默奉献的英雄。 C.小说综合运用了语言描写和侧面描写等方法，对呼日勒哨长进行了传神的刻画，使人物形象 饱满丰富、跃然纸上。 D.小说在叙述上回避了宏大的场面，而选择以温情细腻的方式展现人性之美，营造出抒情、散文 般和诗意的氛围。 2.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(6分) A.开篇“到了地方我们才知道，我们叫队长给骗了”一句设置悬念，激发读者的阅读兴趣，令读 者想要一探哨所的究竟。 轮复习40分钟周测卷十五 语文第2页（共4页） 回 B.小说用较多的笔墨描述了“小鸡捉老鹰”的情节，该情节看似多余，实则对于人物的塑造和主 题的揭示有很大的作用。 C.小说善于运用反复手法，如多次写“一个人”“过年了”，不仅表现了哨所之小和偏僻，也烘托 了呼日勒哨长崇高的形象。 D.结尾处“我们”的情感由初到哨所的惊异转为对呼日勒哨长的不舍，这种由外及内、由浅入深 的转变，使情感饱满、有层次。 3.文中画波浪线的句子中“流泪”一词出现了四次，每个人物的“流泪”都蕴含着复杂的情感，请结 合文本内容分析哨长和“我们”流泪的原因。(10分) 4.俄国画家列宾曾说：“色彩即思想。”请据此分析本文结尾处“一抹红色，一抹高高飘扬的红”是 如何运用色彩来传达深刻内涵的。(12分) 二、古代诗歌阅读（本题共2小题，18分） 阅读下面这首唐诗，完成5~6题。 题湖城县西道中槐树 吴融 零落欹斜此路中，盛时曾识太平风。 晓迷天仗①归春苑，暮送鸾旗②指洛宫。 一自烟尘生蓟北③，更无消息幸关东。 而今只有孤根在，鸟啄虫穿没乱蓬。 【注】①天仗：天子的仪卫。②鸾旗：帝王出行的仪仗。③蓟北：幽州（今北京市）一带，是安禄山发 兵反叛的地方。 5.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(6分) A.首联上句“零落欹斜”写道中槐树眼中衰残的景象，下句说其茂盛时见过太平盛世的景象。 B.颔联对仗工整，比拟生动，以“晓迷”“暮送”描述道中槐树在其繁茂时所受到的厚待。 C.颈联上句与《燕歌行并序》“汉家烟尘在东北”两句中的“烟尘”都指的是战争、战火。 D.尾联与“雕栏玉砌应犹在”蕴含的情境不尽相同，前者突出“物非”，后者强调“物是”。 6.本诗运用对比手法写道中槐树，请简要分析。（12分) 三、名篇名句默写（本题共1小题，12分） 7.补写出下列句子中的空缺部分。(12分) (1)政治课上，李老师列举了《赤壁赋》中的“ ”两句来说明运 动是绝对的，万事万物都是不停运动的。 (2)小刚参观画展，在一幅画作前停留良久，画面上山峰之高和绝壁之险让他震撼，他想起了李 白《蜀道难》中的“ ”两句。 (3)班级学习小组开展“龙年说龙”的活动，小明发言时说，我国龙文化源远流长，“龙”在古文中 经常出现，如“ 语文第3页（共4页） 衡水金卷·先享题·高三 四、语言文字运用（本题共5小题，36分） 阅读下面的文字，完成8~12题。 近段时间，“人生，易如反掌”这句台词，在网络上热度颇高。耳熟能详的话，为何能拔动网友 心弦？原来，这句外文电视剧的台词，本可直译为“人生超简单的”，翻译却用心地配合剧中角色摊 开手掌的动作，将其意译为“人生，易如反掌”，使表达更加贴切生动。 翻译，①不仅是语言的转换，②而是文化的交流。③翻译追求信、达、雅，④简单来说，⑤就是 通顺、准确、优美。比如，电影《魂断蓝桥》的原名，直译过来是《滑铁卢桥》。译为《魂断蓝桥》，不 仅凸显了电影主题，烘托了哀伤氛围，更为其增添了文化底蕴。因为“蓝桥”在我国传统文化中，常 常象征爱情。苏轼词句“蓝桥何处觅云英？只有多情流水、伴人行”又为“蓝桥”赋予了求而不得 之感。而这些元素，构成我们理解“蓝桥”的背景知识，成就了这一经典译名。从这个角度也能理 解，为何说汉语文化是“高语境”文化。 当前，（甲），汉语词汇不断迭代更新。比如，“点赞”“二维码”等词语由互联网发展衍生 而来，已被收录进《新华词典》；一些传播范围较广的日常用语，如“网红”“脑洞”等也被增补到新 版《现代汉语规范词典》。不乏有人担忧汉语的生态受到影响，然而，（乙）。正是在这样的 A中，汉语的实用性得到强化，适用的场景更加广泛，古老的汉语得以始终保持年轻态。 “古今几千年，纵横数万里。”绵延不息的汉语，让今天的我们可以跨越时间，与千百年前的古 人实现情感共鸣：让华夏儿女即便隔着千山万水，也能彼此B 。当更多人由衷地感叹 汉语的魅力，汉语延续发展就有了更深厚的土壤，文化认同就有了更牢固的纽带。 8.将本可直译为“人生超简单的”的台词译为“人生，易如反掌”，除了文中说明的特点和效果外， 还有哪些效果？(6分) 9.请仿照文中第一段“为何能拨动网友心弦”的“心弦”的比喻手法，以“柳枝”为主体写一个句子。 要求：语意完整，比喻贴切，表达流畅。(10分) 10.文中第二段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严 密，不得改变原意。(8分) 11.请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过 15个字。(8分) 12.请在文中画横线处填入恰当的成语。(4分) 轮复习40分钟周测卷十五 语文第4页（共4页） G高三一轮复习G ·语文· 高三一轮复习40分钟周测卷/语文（十五） 命题要素一览表 注： 1.能力要求： I.识记Ⅱ.理解Ⅲ.分析综合Ⅳ.表达应用V.鉴赏评价M.探究 2.学科素养： ①语言建构与运用②思维发展与提升③审美鉴赏与创造④文化传承与理解 题号 分 知识点 能力要求 学科素养 预估难度 题型 值 (主要内容) I ⅢV Ⅵ①②③④档次系数 文学类文本阅读·理解和分析文本 1 选择题 6 易 0.70 的相关内容 2 选择题 文学类文本阅读·分析赏析文本的 6 中 0.65 艺术特色 文学类文本阅读·分析文本的重要 3 非选择题 o 中 0.65 语句 文学类文本阅读·分析运用色彩来 非选择题12 传达的深刻内涵 难 0.60 古代诗歌阅读·分析重要词句、情 5 选择题 6 中 0.65 感内涵、修辞手法等 古代诗歌阅读·分析表现手法与情 6 非选择题 12 中 0.65 感内涵 > 非选择题 12 古诗文情景默写 8 0.65 8 非选择题 6 鉴赏句子的表达效果 V V 中 0.65 9 非选择题 10 正确运用修辞仿写句子 中 0.65 10 非选择题 辨析并修改病句 中 0.65 11 非选择题 8 补写句子 V 中 0.65 12 非选择题 4 补写成语 中0.65 0 季考答案及解析 1.A【解析】“反衬哨所设施的简朴”错，“华丽的剧 艰苦环境中的坚守和付出而感动，也为自己能给这样 院”是“我们”对哨所的主观感受，不是实写。 的孤独坚守者带来温暖和欢乐而欣慰。（每点5分， 2.C【解析】“表现了哨所之小和偏僻”错，“一个人” 源于文本且合理的其他答案也可给分) “过年了”不能表现哨所偏僻，可以表现哨所小、不热 4.①“一抹红色”具有象征意义，“红”是热烈、赤诚、英 闹、生活寂宽单调等。 勇无畏的象征。②这抹红是指飘扬在哨所高空的五 3.①哨长流泪的原因：演出唤起了他对家乡的思念，被 星红旗，旗帜所指就是行动所向，这抹红凝聚着对祖 大家的关心和理解感动，内心的孤独和坚守的艰辛得 国深沉的热爱。③这抹红也是边防军人为祖国的边 到了释放。②“我们”流泪的原因：为呼日勒哨长在 防事业和人民的生活而坚守奋斗的别样诠释，他们英 .39· ·语文· 参考答案及解析 勇无畏，甘于寂寞，甘于奉献，守护祖国，守护人民，值 语气，凝重深沉。（每点3分。如有其他答案，只要言 得我们的热情赞美与讴歌。（每点4分，意思相近即 之成理，可酌情给分)》 可。源于文本且合理的其他答案也可给分) 9.柳枝啊，你一条一条地垂落，是什么牵绊住了你的情 5.B【解析】“描述道中槐树在其繁茂时所受到的厚 丝？（以“柳枝”为主体2分；比喻贴切4分；表达流 待”错误，应是“摹写道中槐树对于当年太平盛世的 畅4分) 见证”。 10.②“而是”改为“而且是”⑤“通顺、准确、优美”改 6.道中槐树先前的茂盛与如今的孤零、衰残相对比。(4 为“准确、通顺、优美”（改对一处给4分）》 分)道中槐树茂盛时所见的太平兴盛景象，与战乱后 【解析】②“不仅是…而是”搭配不当，应改为“不 杳无巡幸东都的消息相对比。(4分)赋予道中槐树 仅是…而且是”。⑤“通顺、准确、优美”不能与前 以人的情感，把其作为时世的观察、见证者，抒发了感 文“信、达、雅”对应，语序不当，应该为“准确、通顺、 时伤世、事衰世乱之悲。(4分) 优美”。 7.(1)盖将自其变者而观之则天地曾不能以一瞬 11.甲：网络用语层出不穷 (2)连峰去天不盈尺枯松倒挂倚绝壁 乙：语言的新陈代谢是客观规律 (3)示例一：积水成渊蛟龙生焉(《荀子·劝学》)》 (每处4分，意思对即可) 示例二：长桥卧波未云何龙（杜牧《阿房宫赋》） 12.A与时俱进B感同身受（每处2分，符合语境 (每空2分，添字、漏字、错字则该空不得分) 即可) 8.①运用成语，庄重典雅，言简意赅。②中间停顿，舒缓 ·40…