(5)文言文阅读(五)-【衡水金卷·先享题】2026年高考语文一轮复习周测卷

高三一轮复习周测卷/语文 （五)文言文阅读（五） (考试时间150分钟，满分150分) 一、文言文阅读(60分) (一)阅读下面的文言文，完成1~5题。(20分) 材料一： 贞观初，太宗谓侍臣曰：“为君之道，必须先存百姓。若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱 而身毙。若安天下，必须先正其身，未有身正而影曲，上治而下乱者。朕每思伤其身者不在外物， 皆由嗜欲以成其祸。若耽嗜滋味，玩悦声色，所欲既多，所损亦大，既妨政事，又扰生民。且复出一 非理之言，万姓为之解体，怨讟既作，离叛亦兴。朕每思此，不敢纵逸。”谏议大夫魏征对曰：“古者 圣哲之主，皆亦近取诸身，故能远体诸物。昔楚聘詹何，问其治国之要，詹何对以修身之术。楚王 又问治国何如，唐何曰：‘未闻身治而国乱者。’陛下所明，实同古义。” (节选自吴兢《贞观政要》) 材料二： 般汤遭夏桀无道，残贼天下，于是汤用伊尹，行至圣之心。见桀无道虐行，故伐夏放桀，而王道 兴跃。革乱补弊，移风易俗，改制作新，海内毕贡，天下承风。 纣为天下，残贼奢佚，不顾邦政。文王百里，见纣无道，诛杀无刑，赏赐不当，文王以圣事纣，天 下皆尽诚知其贤圣，从之。文王死九年，天下八百诸侯，皆一旦会于孟津之上。不言同辞，不呼自 来，尽知武王忠信，欲从武王，与之伐纣。当是时，比千、箕子、微子尚在，武王贤之，未敢伐也，还诸 侯。归二年，纣贼比千，囚箕子，微子去之。刳妊妇，残朝涉。武王见贤臣已亡，乃朝天下，兴师伐 纣，杀之。武王未下车，封比千之墓，发太仓之粟，以赡天下，封微子于宋。 式毛封弟姬具为周公使傅相成丢成丢少周公臣事之当是之时，赏赐不加于无功，刑罚不加 于无罪；天下家给人足，禾麦茂美；使人以时，说之以礼；上顺天地，泽及夷狄。于是管叔、蔡叔不知 周公而逸之成王。周公乃辞位出，巡狩于边一年。天暴风雨，日夜不休，五谷不生，树木尽偃。成 王大恐，乃发金滕之柜，察周公之册，知周公乃有盛德，王乃夜迎周公，流涕而行。周公反国，天应 之福，五谷皆生，树木皆起，天下皆实。 晋公子重耳之时，天子微弱，诸侯力政，强者为君。文公为所侵暴，失邦，奔于翟。惠公卒三月 后得反国政，敬贤明法，率诸侯朝天子。于是诸侯皆从，天子乃尊。 (节选自《越绝吴内传第四》) 1.材料二中中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑， 每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分) 武王封弟A姬旦B为周公C使D傅相E成王E成王少G周公日臣事之。 语文第1页（共8页） 衡水金卷·先享题·高 2.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分) A.股，大腿，与成语“悬梁刺股”中的“股”意思相同。 B.亡，逃亡，与《六国论》中“诸侯之所亡，与战败而亡者”的“亡”意思不同。 C.赡，供给、供养，与《齐桓晋文之事》中“此惟救死而恐不赡”的“赡”意思相同。 D.偃，倒下，与《项脊轩志》中“偃仰啸歌，冥然兀坐”的“偃”意思不同。 3.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分) A.唐太宗认为伤身的不是身外之物，而是声色滋味，如吃喝、音乐，女色，一旦深陷其中无法自 拔，就会酿成灾祸。欲望越多，伤害越大。魏征对唐太宗的观点非常赞同，认为其符合古人的 道理。 B.殷汤兴兵讨伐夏朝，流放夏桀，在历经一系列改革措施后，海内诸侯纷纷来向他朝贡，天下百 姓也沐浴到了教化。 C.比干、箕子、微子在商朝为臣时，纣王认为比干是国家的叛贼，于是把他和箕子囚禁了起来，微 子见势逃到外地躲避灾祸。 D.晋文公未执政时，他遭受迫害，在国内无法立足，于是逃奔到了翟国。当他执政后，他尊敬贤 臣，修明法令，诸侯都听从他号召。 4.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)古者圣哲之主，皆亦近取诸身，故能远体诸物。 (2)察周公之册，知周公乃有盛德，王乃夜迎周公，流涕而行。 5.材料二中哪些君王的为政措施，与材料一中太宗“为君之道，必须先存百姓”的为政思想相违背？ 请结合材料具体分析。(3分) (二)阅读下面的文言文，完成6~10题。(20分)》 材料一： 李世勣尝得暴疾，方云“须灰可疗”，上自剪须，为之和药。世勣顿首出血泣谢。上曰：“为社 稷，非为卿也，何谢之有？”世勣尝侍宴，上从容谓曰：“我儿新登储贰，朕求群臣可托宫事及幼孤者， 无以逾公，公往不负李密，岂负朕哉！”世勣流涕辞谢，啮指出血。俄而沉醉，乃解御服覆之，其见信 如此。二十三年，太宗寝疾，谓太子曰：“李世勣才智有馀，然汝与之无恩，恐不能怀服。我今黜之， 若其即行，俟我死，汝于后用为仆射，即荷汝恩，必致其死力；若徘徊顾望，当杀之耳。”五月，戊午， 以同中书门下三品李世勣为叠州都督；世勣受诏，不至家而去。有顷，上崩。六月，甲戌朔，高宗即 位。九月，乙卯，以李世勣为左仆射。它日，李世勣入见，上问之曰：“朕欲立武昭仪为后，遂良固执 以为不可。遂良既顾命大臣，事当且已乎？”对曰：“此陛下家事，何必更问外人！”上意遂决。许敬 三一轮复习周测卷五 语文第2页（共8页） 宗宣言于朝曰：“田舍翁多收十斛麦尚欲易妇，况天子欲立一后，何豫诸人事而妄生异议乎！”昭仪 令左右以闻。庚午，贬遂良为潭州都督。麟德初，东封泰山，诏勣为封禅大使，乃从驾。次滑州，其 姊早寡，居勣旧闾，皇后亲自临问，赐以衣服，仍封为东平郡君。又坠马伤足，上亲降问，以所乘 赐之。 (节选自《资治通鉴·唐纪》) 材料二： 以利为恩者，见利而无不可为。故子之能孝者，必其不以亲之田庐为恩者也；臣之能忠者，必 其不以君之爵禄为恩者也。怀利以孝于亲、忠于君，利尽而去之若驰。利在他人，则弃君亲，背然 诺，不旋踵矣。此必然也。故慈父不以利畜其子，明君不以利饵其臣。太宗迁李世勣为叠州都督， 而敕高宗曰：“汝与之无恩，我死，汝用为仆射，以亲任之。”是已明知世勣之唯利是怀，一夺予之间 相形以成恩怨其为无赖之小人灼然见矣；而委之以相柔弱之嗣君，不亦愚乎！长孙无忌之勋戚可 依也，褚遂良之忠贞可托也，世勣何能为者？太宗不决而托以国政。利在高宗，则为高宗用；利在 武氏，则为武氏用。唯世勣之视利以为归，而操利以笼之，早已为世勣所窥见，以图于利。“家事” 一言，而社稷倾于武氏，所必然矣。若谓其才智有余，任之以边睡，锢之于叠州可矣。 (节选自王夫之《读通鉴论》) 6.材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每 涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分) 一夺予A之间B相形C以成恩怨D其为E无赖之小人国灼然G见矣 7.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分) A.从容，不慌不忙，与《屈原列传》“祖屈原之从容辞令”的“从容”意思相同。 B.荷，蒙受，与《愚公移山》“子孙荷担者”的“荷”字意思不同。 C.豫，参与，与《五代史伶官传序》“逸豫可以亡身”的“豫”意思不同。 D.畜，养育，与《齐桓晋文之事》“鸡豚狗彘之畜”的“畜”意思相同。 8.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分) A.唐太宗把朝廷之事和太子托付给李世勣，他认为在这件事上其他大臣都不如李世勣，王夫之 认为这样很愚蠢。 B.太宗为了让李世勣感恩高宗，将他降职，嘱托高宗以后再重用他为仆射，王夫之认为太宗早已 了解李世勣为人。 C.许敬宗扬言老百姓尚能换妻，对于高宗欲立武昭仪为皇后这件事，其他人不该随意发表言论。 武昭仪身边的人把这些话报告给她。 D.王夫之认为李世勣是为利而忠于君王，利尽就会背弃。如果他才智卓绝，把边陲重任委任给 他，在叠州禁锢他即可。 语文第3页（共8页） 衡水金卷·先享题·高 9.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) （1)俄而沉醉，乃解御服覆之，其见信如此。 (2)利在他人，则弃君亲，背然诺，不旋踵矣。 10.王夫之认为李世勣有所窥见，“以图于利”，若依此观点，材料一中有哪些事件可以作为实证？ 请简要概括。(3分) (三)阅读下面的文言文，完成11~15题。(20分) 材料一： 公子为人，仁而下士，当是时，诸侯以公子贤，多客，不敢加兵谋魏十余年。魏安釐王二十年， 秦昭王进兵围邯郸。平原君使者冠盖相属于魏，让魏公子曰：“今邯郸旦暮降秦，而魏救不至，安在 公子能急人之困也？且公子纵轻胜，独不怜公子姊邪？”公子患之，数请魏王，及宾客辨士说王万 端。魏王畏秦，终不听公子。公子自度终不能得之于王，计不独生而令赵亡，乃请宾客，约车骑百 余乘，欲以客往赴秦军，与赵俱死。行过夷门，见侯生，具告所以欲死秦军状。侯生屏人间语曰： “赢闻晋鄙之兵符常在王卧内而如姬最幸出入王卧内力能窃之。赢闻如姬父为人所杀，如姬资之 三年，自王以下，欲求报其父仇，莫能得。如姬为公子泣，公子使客斩其仇头，敬进如姬。如姬之欲 为公子死，无所辞，顾未有路耳。公子诚一开口请如姬，如姬必许诺，则得虎符夺晋鄙军，北救赵而 西却秦，此五霸之伐也。”公子从其计，请如姬。如姬果盗兵符与公子。公子与侯生决，侯生曰：“臣 宜从，老不能。请数公子行日，以至晋鄙军之日，北乡自到，以送公子。”公子遂行。至军，侯生果北 乡自到。矫魏王令代晋鄙。公子遂将晋鄙军。勒兵，下令军中曰：“父子俱在军中，父归。兄弟俱 在军中，兄归。独子无兄弟，归养。”得选兵八万人，进兵击秦军。秦军解去，遂救邯郸，存赵。 (节选自《史记·魏公子列传》) 材料二： 论者以窃符为信陵君之罪，余以为此未足以罪信陵也。窃魏之符以纾魏之患，借一国之师以 分六国之灾，夫奚不可者？然则信陵果无罪乎？曰：又不然也。余所诛者，信陵君之心也。信陵一 公子耳，魏固有王也。平原君以婚姻激信陵，而信陵亦自以婚姻之故，欲急救赵，是信陵知有婚姻， 三一轮复习周测卷五 语文第4页（共8页） 不知有王也。其窃符也，非为魏也，非为六国也，为赵焉耳。非为赵也，为一平原君耳。使祸不在 赵，而在他国，则虽撤魏之障，撤六国之障，信陵亦必不救。使赵无平原，而平原亦非信陵之姻戚， 虽赵亡，信陵亦必不救。则是赵王与社稷之轻重，不能当一平原公子，而魏之兵甲所恃以固其社稷 者，只以供信陵君一姻戚之用。 (节选自唐顺之《信陵君救赵论》) 【注】魏公子即信陵君，名魏无忌，魏昭王少子，魏安釐王的异母弟，战国时期魏国著名的军事家。 与平原君赵胜、孟尝君田文、春申君黄歇合称为“战国四公子”。 11.材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每 涂对一出给1分，涂黑超过三处不给分。（3分) 嬴闻晋鄙A之兵B符C常在D王卧内E而如姬最幸F出入G王卧内H力I能窃之 12.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分) A.让，责备，与《苏武传》中的“如惠语以让单于”中的“让”意思相同。 B.以，带领，与《谏太宗十思疏》中的“虽董之以严刑”的“以”意思不同。 C.罪，归罪，名词活用为动词，与《师说》“吾师道也”的“师”的用法相同。 D.使，假使，与《六国论》中的“使六国各爱其地”中的“使”意思不同。 13.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分) A.材料一是传记，作者对人物的描写可谓生动传神，比如对侯生语言的描写，对信陵君的侧面 烘托等；而材料二是议论文，以逻辑论辩见长。 B.信陵君谦逊地对待士人，吸引来众多门客，这是各诸侯国十多年不敢施加武力攻打魏国的原 因之一。 C.信陵君估计无法说服魏王出兵，便决计前往赴死，但却遭到了侯生等众多门客的极力反对， 于是就有了“窃符”之策谋。 D.信陵君能成功救赵，得益于侯生丰富的经验和谋略，得益于如姬的知恩图报，也与其仁爱、精 选士兵等有关。 14.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)今邯郸口暮降秦，而魏救不至，安在公子能急人之困也？ (2)窃魏之符以纾魏之患，借一国之师以分六国之灾，夫奚不可者？ 语文第5页（共8页） 衡水金卷·先享题·高 15.对于“信陵君窃符救赵”一事，司马迁和唐顺之的态度不尽相同，请分别概括他们对信陵君的评 价。(3分) 二、古代诗歌阅读(9分) 阅读下面这首唐诗，完成16~17题。 夜别韦司士① 高适 高馆张灯酒复清，夜钟残月雁归声。 只言啼鸟堪求侣②，无那③春风欲送行。 黄河曲里沙为岸，白马津边柳向城。 莫怨他乡暂离别，知君到处有逢迎。 【注】①司士：官名。唐代州县设司士参军及司士，掌管工役事务。②啼鸟堪求侣：《诗经·小雅· 伐木》中有“嘤其鸣矣，求其友声”的句子，意思是：鸟儿嘤嘤地叫，欢快地呼唤同伴。③无那：无奈。 16.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分) A.首联写馆舍夜宴，显示时间之推移与宴席时间之长，营造了浓郁的别离气氛。 B.领联妙在上下两句的开头，突出了新相知的喜悦和乍会旋别的无奈之情。 C.颈联写景，施以浓墨重彩，加以渲染刻画，显现出一种天然的风韵。 D.这是一首送别诗，既表达了对友人离别的不舍，也表达了对友人为人和才名的赞颂。 17.本诗采用了虚实结合的手法，请结合诗句简要分析。(6分) 三、名篇名句默写(6分) 18.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)小华乘船夜游洞庭湖，他高兴地拍打船舷、放声歌唱，赞叹良宵，此情此景让我们想起《念奴 娇·过洞庭》中“ ”两句诗。 (2)美术课上，刘老师展示了一幅描摹洞庭湖壮阔景象的画作，小刚直接用杜甫《登岳阳楼》中 的两句诗“ ”来题画，老师看了觉得很贴切。 (3)唐诗宋词中，文人常常用“梦”来书写人生际遇或抒发人生感慨，如“ 0 三一轮复习周测卷五 语文第6页（共8页） 四、语言文字运用(15分) 阅读下面的文字，完成19~22题。 ①当前，我国有未成年网民近2亿左右，②未成年人“触网”的年龄越来越低，③一方面，网络 满足了孩子们对多元知识的渴求，④有利于更好地认识世界，⑤另一方面，“泥沙俱下”的网络环境 也暗藏危机，⑥可能让孩子们陷入不良信息、网络暴力的泥潭。（甲），是让孩子们健康成 长的重要课题。 暑期是孩子们的触网高峰期，（乙），很大程度上决定了孩子们的假期安不安全、充不 充实。此次专项行动涵盖了短视频与直播平台、社交平台、电商平台、应用商店、儿童智能设备、未 成年人模式6个重点整治方面。（丙)，具有新特点新表现；有些方面是“顽疾”，潜藏很 深，不断“变异”。这些整治重，点都是网络平台暴露出的突出问题，此次整治行动体现了监管部门 以问题为导向，抓“新”破“顽”的坚定态度。 清朗的网络环境对未成年人健康成长的重要性 A ,既需要各部门抓平时、抓节 ,点，让网络治理更常态、更长效、更精准，也需要社会各界 B 。父母要做好“第一责任 人”，学习掌握网络知识和科学育儿技能，用高效陪伴和切实引导塑造良好家庭环境。妇联等群团 组织要利用好妇女儿童之家、家长学校和各类家庭教育指导服务机构、站点，开展丰富多彩的活 动，充实孩子的假期生活，提升孩子的自护能力，培育家长的家教素养。 保护孩子们的网络安全，“科技向善”是必须坚守的底线。一些不法行为往往“披着外衣”“穿 着马甲”“套着新衣”，对此，相关网络企业要落实主体责任，加强行业自律，不断健全平台未成年人 网络保护机制，优化升级网络安全监管和预防技术手段，利用大数据、云计算等新兴技术对不良信 息、不良导向及时发现、有效处置。监管部门也要密切关注未成年人问题新特，点、新表现，重视技 术赋能，推动部门联动，及时亮剑严惩，以“时时放心不下”的责任感，紧紧守住未成年人网络保护 防线。 19.文中第一段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严 密，不得改变原意。(4分) 20.请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过 12个字。(6分) 21.请在文中横线处填入恰当的成语。(2分) 语文第7页（共8页） 衡水金卷·先享题·高 22.请概括第四段的主要内容，要求使用包含因果关系的句子，表达简洁流畅，不超过50个字。 (3分) 五、写作(60分) 23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 英国著名诗人雪莱曾说，“如果你过分珍爱自己的羽毛，不使它受一点损伤，那么你将失去 两只翅膀，永远不能再凌空飞翔。” 读了以上材料，请结合你的生活经历与感悟，写一篇文章，表达你的思考。 要求：①题目自拟，角度自定；②文体明确，不得写成诗歌：③不少于800字。 三一轮复习周测卷五 语文第8页（共8页）高三一轮复习 ·语文· 高三一轮复习周测卷/语文（五） 命题要素一览表 注： 1.能力要求： I.识记Ⅱ.理解Ⅲ.分析综合V.表达应用V.鉴赏评价I.探究 2.学科素养： ①语言建构与运用②思维发展与提升③审美鉴赏与创造④文化传承与理解 分 知识点 能力要求 学科素养 预估难度 题号 颗型 值 (主要内容) ①②③④ 档次系数 1 非选择题 3 文言文阅读·文言断句 中 0.65 文言文阅读·文学文化常识和文言 2 选择题 3 中 0.65 实词的理解 3 选择题 3 文言文阅读·文言文内容的概述 V V 易 0.70 非选择题 8 文言文阅读·文言句子的翻译 难0.60 非选择题 3 文言文阅读·筛选并整合文中信息 V 8 0.65 6 非选择题 文言文阅读·文言断句 易 0.70 7 文言文阅读·文学文化常识和文言 选择题 3 V 中 0.65 实词的理解 选择题 3 文言文阅读·文言文内容的概述 中 0.65 9 非选择题 8 文言文阅读·文言句子的翻译 V 中 0.65 10 非选择题 3 文言文阅读·筛选并整合文中信息 易 0.70 11 非选择题 3 文言文阅读·文言断句 中 0.65 文言文阅读·文学文化常识和文言 12 选择题 3 V 为 0.65 实词的理解 13 选择题 3 文言文阅读·文言文内容的概述 中 0.65 14 非选择题 文言文阅读·文言句子的翻译 V 中 0.65 15 非选择题 3 文言文阅读·筛选并整合文中信息 V 中 0.65 古代诗歌阅读·理解诗歌内容、鉴 16 选择题 0.65 赏诗歌语言 中 17 非选择题 6 古代诗歌阅读·分析写作手法 中 0.65 18 非选择题 6 古诗文情景默写 V 中 0.65 19 非选择题 辨析并修改病句 中 0.65 20 非选择题 6 补写句子 中 0.65 21 非选择题 补写成语 V V 易 0.70 22 非选择题 3 表达简洁流畅 中 0.65 .25· ·语文· 参考答案及解析 23 非选择题60 材料作文 中 0.65 昏考答案及解析 1.CFG【解析】原句标点：武王封弟姬旦为周公，：詹何，询问他治国的关键，詹何用修养自身的方法来回 使傅相成王。成王少，周公臣事之 答。楚王又问怎样治理国家，詹何说：‘没听说过自身 2.C【解析】意思不同，《齐桓晋文之事》“此惟救死而 修养好而国家却混乱的。’陛下所明白的，实在和古代 恐不赡”中“赡”的意思是“足够，充足”。B项《六国 的道理相同。” 论》中“诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍” 材料二： “亡”的意思是“失去”。D《项脊轩志》中“偃仰啸歌， 商汤遭遇夏桀不行正道，残害天下，于是商汤任用 冥然兀坐”的“偃”意思是“仰卧、仰倒”。 伊尹，实行最为圣明的治国方略。看到夏桀不行正道、 3.C【解析】“纣王认为比干是国家的叛贼，于是把他 暴虐无道，所以讨伐夏桀、流放夏桀，于是王道兴盛。革 和箕子囚禁了起来”错误，根据“纣贼比干，囚箕子” 除混乱、弥补弊端，移风易俗，改革制度、创造新制，四海 可知，是商纣王残杀比干，囚禁箕子。 之内都来进贡，天下人都敬服其风尚。 4.(1)古代圣明智慧的君主，也都是从自身做起，所以 商纣王统治天下，残害百姓、奢侈放纵，不顾国家政 能够推及万物。(“圣哲”“取诸身”“体诸物”各1分， 事。周文王只有方圆百里的土地，看到商纣王不行正 句意1分)》 道，诛杀没有刑罚标准，赏赐不恰当，周文王以圣人的品 (2)察看周公的策书，知道周公有高尚的品德，周成 德侍奉商纣王，天下人都完全知道他贤明圣德，都跟随 王于是在夜里迎接周公，流着眼泪前行。(“册”“盛 他。周文王去世九年，天下八百诸侯，一下子都在孟津 德”“夜”各1分，句意1分) 会盟。没有约定却言辞一致，没有招呼却自动前来，都 5.①夏桀惨无人道，残杀臣民；②商纣残暴狠毒又骄奢 知道周武王忠诚守信，想要跟随周武王，和他一起讨伐 淫逸，不行仁义，诛杀不按法度，赏赐不讲原则，剖杀 商纣王。在这个时候，比千、箕子、微子还在，周武王认 孕妇，残害渡河者。（答出一点给1分，答出两点给 为他们很贤能，不敢讨伐商纣王，就让诸侯都退兵回国。 3分) 过了两年，商纣王残杀比千，囚禁箕子，微子离开商纣 【参考译文】 王。纣王剖开孕妇的肚子，残害早晨过河的人。周武王 材料一： 看到贤臣已经不在了，就向天下诸侯宣告，起兵讨伐商 贞观初年，唐太宗对侍从的大臣们说：“做君主的 纣王，杀死了他。周武王还没有到任，就先分封比千的 法则，必须首先使百姓存活。如果损害百姓来奉养自 坟墓，打开国家的粮仓，来赈济天下百姓，把微子封在 身，就如同割大腿上的肉来填饱肚子，肚子饱了而人却 宋国。 死了。如果要安定天下，必须先端正自身，没有自身端 周式玉封弟弟姬巳为周公让他辅佐周成玉。周成 正而影子弯曲，君主治理得好而下面混乱的情况。我常 毛年少周公像臣子一样侍奉他。在这个时候，不把赏 常思考能损伤自身的不在身外之物，都是由于放纵欲望 赐给予没有功劳的人，不把刑罚施加给没有罪过的人； 而酿成灾祸。如果沉溺于美味佳肴，玩赏喜爱音乐女 天下家家衣食富足，谷物茂盛美好；役使百姓按照时令， 色，欲望越多，损害也就越大，既妨碍政事，又扰害百姓。 用礼义教导他们：对上顺应天地，恩泽惠及边远的民族。 而且再说出不合理的话，百姓就会人心涣散，怨恨产生， 在这个时候，管叔、蔡叔不知道周公的贤德而在周成王 背离叛乱也就兴起了。我每当想到这些，就不敢放纵自 面前进谗言。周公于是辞去职位出走，到边境巡视一 己。”谏议大夫魏征回答说：“古代圣明智慧的君主，也 年。天上狂风暴雨，日夜不停，五谷不生长，树木都倒下 都是从自身做起，所以能够推及万物。从前楚庄王聘请：了。周成王非常恐惧，就打开收藏金属束着的匣子，察 ·26. 高三一轮复习 ·语文· 看周公的策书，知道周公有高尚的品德，周成王于是在 步。二十三年，太宗卧病，对太子说：“李世勣才智卓绝， 夜里迎接周公，流着眼泪前行。周公返回国都，上天回 然而你对他没有恩德，恐怕他不能够顺服你。我现在将 应他的福泽，五谷都生长起来，树木都立起来了，天下都 他降职，假如他即刻就走，等我死后，你以后可再重用他 富足了 为仆射，他就会感激你的恩情，一定会拼死效力；如果他 晋公子重耳的时候，周天子势力微弱，诸侯用武力 徘徊不定，犹豫观望，应当杀掉他。”五月，戊午日，（太 互相征伐，强大的人成为国君。晋文公被侵犯迫害，失 宗)任命同中书门下三品李世勣为叠州都督；李世勣接 去国家，逃到翟国。晋惠公去世三个月后晋文公得以返 受诏令后，没有回家就前去上任。过了不久，太宗驾崩。 回掌管国政，敬重贤人、中明法令，率领诸侯朝拜周天 六月初一，甲戌日，高宗即位。九月，乙卵日，（高宗）任 子。于是诸侯都听从他，周天子于是尊崇他 命李世勣为左仆射。某天，李世勣入宫觐见，高宗问他 6.BDF【解析】原句标点：一夺予之间，相形以成 说：“朕想要立武昭仪为皇后，褚遂良坚持自己的意见 恩怨，其为无赖之小人，灼然见矣。 认为不可以。褚遂良已是顾命大臣，那么事情就应该停 7.A【解析】“意思相同”错，《屈原列传》“祖屈原之 止吗？”李世勣答道：“这是陛下的家事，何必再问外人 从容辞令”“从容”的意思是“委婉得体”。B项《愚公 呢！”高宗的主意就定了下来。许敬宗在朝中扬言道： 移山》“子孙荷担者”“荷”字的意思是“挑”。C项 “庄稼汉多收了十斛麦子还想着要换个老婆呢，何况天 《五代史伶官转序》中“逸豫可以亡身”“豫”的意思是 子要立一皇后？人们又何必管那么多事而随意发表言 “安乐、舒服”。 论呢！”武昭仪让身边的人将此话告诉高宗。庚午日， 8.C【解析】“武昭仪身边的人把这些话报告给她” 高宗将褚遂良贬为谭州都督。麟德初年，高宗东行到泰 错。应是武昭仪让身边人将此话告诉高宗。 山封禅，封李世勣为封禅大使，于是随驾前行。途中在 9.(1)不久李世勣大醉，太宗就脱下自己的衣服盖在他 滑州住宿，李世勣的姐姐很早守寡，住在李世勣的旧宅， 身上，他被信任到了这种地步。(“俄而”“解”“见” 武皇后亲临她的住所慰问，赐给她衣服，并且封她为东 各1分，句意1分) 平郡君。李世勣又坠马伤脚，高宗亲自下问，把自己乘 (2)如果别人那里能提供利益，那他们会背弃君王和 坐的马赐给他。 父母，违背诺言，比转动脚后跟还要快。(“君亲”“然 材料二： 诺”“不旋踵”各1分，句意1分) 把利益当作恩德的人，见到有利可图就没什么事情 10.①得到太宗托付，李世勣拭泪辞谢，咬破指头，沾血 是不能做的了。所以能够孝顺父母的子女，必定不会把 为誓，太宗更加信任他。②被太宗贬职，不回家立即 父母给予的土地房屋等财产当作恩德；能够忠诚于君主 上任，得到高宗信任，任命为左仆射。③高宗要立武 的臣子，必定不会把君王赐予的爵禄当作恩德。怀着图 昭仪为皇后，李世勣说是高宗家事，不必问外人，高 利之心去孝敬父母、忠于君王，利益一旦消耗完，这些人 宗重用他。（每点1分） 就会像驾车一样快速离开。如果别人那里能提供利益， 【参考译文】 那他们会背弃君王和父母，违背诺言，比转动脚后跟还 材料一： 要快。这是必然的。所以慈父不用利益来养育自己的 李世勣曾经得了重病，药方上说“胡须烧成灰可以 孩子，明君不用利益来引诱他的臣子。唐太宗将李世勣 治病”，太宗亲自剪下胡须，给他调制药物。世勣叩头 贬为叠州都督，而告诫高宗说：“你对他没有恩情，我死 出血哭着拜谢。太宗说：“我是为了社稷，不是为了你， 后，你任命他为仆射，来亲近信任他。”太宗这是早已明 有什么值得谢的？”世勣曾经在宴会上陪侍太宗，太宗 知李世勣唯利是图，一贬一赐之间，相比较就会产生感 不慌不忙地对他说：“我儿刚刚登上储君之位，朕寻求 邀或怨恨之情他是个无赖小人，这是清晰可见的；但却 可以托付朝廷之事和年幼太子的大臣，没有能超过你 把辅佐柔弱的皇太子的重任托付给他，不是很愚蠢吗！ 的，你以前没有辜负李密，难道能辜负我吗！”世勣流泪 长孙无忌作为元勋重臣兼外戚是可以依赖的，褚遂良忠 谢恩，咬破指头，沾血（为誓）。不久李世勣大醉，太宗 诚正直是值得托付的，李世勣能做些什么呢？太宗犹豫 就脱下自己的衣服盖在他身上，他被信任到了这种地 不决而将国政托付给他。利益在高宗那里，则李世勣被 .27· ·语文 参考答案及解析 高宗任用；利益在武则天那里，则被武则天任用。正因 晚就要投降秦国，可是魏国的救兵还没有来，公子能为 为李世勣一心只贪图利益，而太宗拿利益来笼络他，这 别人的困难着急的品质体现在哪里呢？况且公子即使 一点早就被李世勣所窥测到，来谋求更多利益。“家 轻视我赵胜，难道就不顾念公子的姐姐吗？”公子为这 事”那句话，使得社稷最终被武氏倾覆，这是必然的结 件事忧虑，多次请求魏王，以及宾客辩士用各种理由劝 果。如果说李世勣才智卓绝，把边睡大事委任给他，禁 说魏王。魏王畏惧秦国，始终不肯听从公子。公子自己 锢在叠州就可以了。 估计终究不能从魏王那里得到救兵，决计不独自活着而 11.EFH【解析】原句标点：赢闻晋鄙之兵符常在 让赵国灭亡，于是约请宾客，准备车骑一百多乘，打算带 王卧内，而如姬最幸，出人王卧内，力能窃之。 着宾客前往秦军，与赵国一起死。路过夷门，见到侯生， 12.D【解析】“意思不同”错误，都是“假使”的意思。 把打算去同秦军拼命的情况全都告诉了侯生。侯生屏 B项，《谏太宗十思疏》中的“虽董之以严刑”“以”的 退众人悄悄地对公子说：“我听说晋鄙的兵符经觉放在 意思是“用”。 魏王的卧室黑如姬最受魏毛的宠爱，她出入魏毛的卧 13.C【解析】“但却遭到了侯生等众多门客的极力反 室，有能力偷到兵符。我还听说如姬的父亲被人杀害， 对”错误。根据“行过夷门，见侯生，具告所以欲死 如姬为这件事报仇雪恨的心思已经积蓄了三年，从魏王 秦军状。侯生屏人间语曰”可知，原文中并未提及侯 以下，想找到替她报父仇的人，没有找到。如姬对公子 生等门客反对信陵君赴死，而是侯生提出了窃符的 哭诉，公子派门客斩下她仇人的头，恭敬地献给如姬。 策略 如姬愿意为公子去死，没有什么推辞的，只是没有机会 14.(1)如今邯郸早晚就要投降秦国，可是魏国的救兵 罢了。公子果真开口请求如姬，如姬一定答应，那么就 还没有来，公子能为别人的困难着急的品质体现在 能得到虎符夺取晋鄙的军队，向北救援赵国，向西击退 哪里呢？(“旦暮”“救”“安在公子能急人之困”各1秦军，这是如同春秋五霸那样的功业啊。”公子听从了 分，句意1分) 他的计策，请求如姬。如姬果然偷出兵符交给公子。公 (2)窃取魏国的兵符来解除魏国的祸患，借用一国 子出发时，侯生说：“我本来应该跟从您，因为年老不能 的军队来分担六国的灾难，这有什么不可以的呢？ 前往。请让我计算您的行程，在您到达晋鄙军队的时 (“纾”“患”“奚”各1分，句意1分)》 候，我面向北方自刎，来为公子送行。”公子于是出发。 15.①司马迁：对信陵君持赞赏态度。赞美了信陵君重 到了军队，侯生果然面向北方自刎。公子假传魏王的命 情重义、舍己为人的高尚品质；军事才能和仁爱之 令代替晋鄙。公子于是统率了晋鄙的军队。整顿军队， 心；为了救援赵国，不惜冒险窃取兵符，指挥军队击 向军中下令说：“父子都在军队里的，父亲回家；兄弟都 退秦军，保存了赵国的精神。(1分)②唐顺之：既有 在军队里的，哥哥回家；独生子没有兄弟的，回家去奉养 肯定又有批判。一方面肯定信陵君窃符救赵在行为 双亲。”得到精选的士兵八万人，进兵攻击秦军。秦军 结果上的合理性，即缓解魏国危机、分担六国灾难； 解围离去，于是解救了邯郸，保存了赵国。 另一方面批判信陵君的本心，认为他只知有婚姻关 材料二： 系，不知有魏王，救赵只是为了平原君，若赵国危机 评论的人把窃取兵符当作信陵君的罪过，我认为这 与平原君无关或赵国无平原君，信陵君可能不会救 不足以怪罪信陵君。窃取魏国的兵符来解除魏国的祸 援，把魏国军队当作自己烟亲的工具，这种动机是有 患，借用一国的军队来分担六国的灾难，这有什么不可 问题的。(2分) 以的呢？既然这样，那么信陵君果真没有罪过吗？回答 【参考译文】 是：又不是这样。我所责备的，是信陵君的本心。信陵 材料一： 君只是一个公子罢了，魏国本来有魏王。平原君用婚姻 公子为人仁爱宽厚、礼贤下士，在这个时候，诸侯因 关系刺激信陵君，而信陵君自己也因为婚姻的缘故，想 为公子贤能，门客众多，十多年不敢派兵侵犯魏国。魏 要赶紧救援赵国，这是信陵君只知道有婚姻关系，不知 安釐王二十年，秦昭王进兵包围邯郸。平原君的使者车 道有魏王。他窃取兵符，不是为了魏国，不是为了六国， 马接连不断地到魏国来，责备魏公子说：“如今邯郸早 只是为了赵国罢了。不是为了赵国，只是为了一个平原 .28· 高三一轮复习 ·语文· 君罢了。假如祸患不在赵国，而在其他国家，那么即使 19.①当前，我国有未成年网民近2亿：④有利于他们更 撤除魏国的屏障，撤除六国的屏障，信陵君也一定不会 好地认识世界。（每改对一处得2分） 去救援。假如赵国没有平原君，而平原君也不是信陵君 【解析】①重复赘余；④成分残缺。 的姻亲，即使赵国灭亡，信陵君也一定不会去救援。那 20.甲：加强未成年人网络保护 么，赵王与国家的重要性，比不上一个平原君公子，而魏 乙：网络环境好不好 国的军队和武器所依靠来保卫国家的，只供信陵君一个 丙：有些方面是新问题 姻亲使用。 (每处2分) 16.C【解析】这一联写景，只用淡笔轻点，不施浓墨重 21.A.不言而喻（显而易见）B.各司其职（各尽所能） 彩，不加渲染刻画，但却显现出一种天然的风韵。 (每处1分) 17.①首联和领联实写当下场景。首联实写馆舍夜宴， 22.“科技向善”是保护未成年人网络安全必须坚守的 显示了时间之推移与宴席时间之长。领联上句写庆 底线，因此相关网络企业、监管部门都要就此落实自 幸自己能够结识韦司士这样的才士，下句实指韦司 身责任。(3分) 士在这美好的春天将要离开此地继续前行。②颈联 23.【写作指导】 和尾联属于虚写，是对韦司士行程所经之地的想象 诗人雪莱善于在诗歌中借助象征的手法来表达 和对他前路的祝愿。颈联写韦司士离此而去，便到 人生情怀和追求。诗歌中的物象，往往是一种人生 达黄河岸边的白马津渡，尾联将暂停伤别化解为对 的暗喻。阅读此材料，不难看出“羽毛”是指一个人 韦司士前路处处有逢迎的乐观展望。③整首诗虚实 的“名誉”“名声”，“凌空飞翔”是指实现人生的梦 结合。不仅渲染了浓郁的离别氛围，突出了新相知 想，关键词是“过分珍爱”。围绕这些相关的词语， 的喜悦和乍会旋别的无奈之情，赞颂了韦司士的为 认真地揣摩理解，才能寻找到合适的立意角度。 人，也对韦司士的前路表达了热情的祝愿。（每点2 构思上，我们可以选择“珍爱与损伤”来思考该 分，能结合诗句具体分析，意思相近即可酌情给分) 如何珍惜自己的名誉，也可围绕“过分珍爱与挫折” 18.(1)扣舷独啸不知今夕何夕 来探寻人生路上“过犹不及”的失望，还可以考虑如 (2)吴楚东南坼乾坤日夜浮 何正视“羽毛”来辩证分析。角度的选择上，可以见 (3)示例一：庄生晓梦迷蝴蝶望帝春心托杜鹃 仁见智，只要言之有理即可。但是，如果选用“战胜 示例二：昨夜闲潭梦落花可怜春半不还家 挫折”“面对困境”“敢于选择”等角度，则是有所偏 示例三：我欲因之梦吴越一夜飞度镜湖月 颇，不符合文意，在构思考虑时一定要慎重。 (每句1分) ·29