模块五 九上第六单元 资本主义制度的初步确立-【一战成名新中考】2026河北中考历史·一轮复习·分层作业本(练册)

2026-02-11
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 资本主义制度的初步确立
使用场景 中考复习-一轮复习
学年 2026-2027
地区(省份) 河北省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.41 MB
发布时间 2026-02-11
更新时间 2026-02-11
作者 陕西灰犀牛图书策划有限公司
品牌系列 一战成名·新中考·考前新方案
审核时间 2025-12-25
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价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

九上第六单元资本主义制度的初步确立 二阶关键词练基础 1.“这场革命是人类历史上民主制度对专制制度 A.《独立宣言》 的一次重大胜利,推动了欧洲乃至世界资本主 B.1787年美国宪法 义发展的进程,在一定程度上推动了近代历史 C.《权利法案》 的发展,为欧洲各国民族民主意识的觉醒奠定 D.《人权宣言》 了基础。”材料所述的革命是 6.[2025河南]列宁指出:18世纪这些真诚而正 A.英国资产阶级革命B.美国独立战争 直的人,衷心地期望建立一个美好的“理性王 C.第一次工业革命D.拉美独立运动 国”,实现全人类的自由、幸福和进步。列宁评 2.跨学科物理[2025威海]下图是某同学绘制 价的是近代欧洲 的英国资产阶级革命示意图,她运用物理钟摆 A.人文主义者 B.自然科学家 实验原理,展现了资产阶级和封建势力反复斗 C.远洋航海家 D.启蒙思想家 争的过程,并最终找到了平衡点。使双方维持 7.[2025深圳]法国大革命前,“革命”一词主要 平衡的制度是 表示“动乱”之意,是贬义词:法国大革命之后 A.君主立宪制 革命思潮兴起,“革命”成为褒义词。这种变化 B.封建君主专制 封建 主要是因为法国大革命 C.资产阶级联邦制 阶级 势力 D.资产阶级共和制 平衡点 A.支持北美独立,体现进步精神 3.下图是某同学绘制的某一国家政体设计结构 B.反对特权统治,争取人民主权 示意图。该国是 C.打击英国势力,争夺世界霸权 首相 形式上的任命 D.反对殖民主义,维护民族自决 国王 8.《拿破仑法典》规定,每个人在民法上都是自由 由多 数党 议会 和平等的,动产和不动产的私人所有权是绝对 领袖 产生 下院 上院 的、受法律保护的,充分保障契约自由和契约 A.英国 B.美国 C.法国 D.俄国 的法律效力。这一规定 4.周军热点[2025秦皇岛一模]下图是某国资 A.打击了欧洲封建势力 产阶级革命进程示意图。图中“★”处的法案 B.明确了欧洲立法规范 ( C.维护了资产阶级利益 1775年 1776年 1777年 1783年 D.引发了法国对外扩张 来克星顿→ 发表 萨拉托加 英国被迫承认 的枪声 9.[2025威海]马克思说:“1648年的革命是十七 (★) 大捷 美国独立 世纪对十六世纪的革命,1789年的革命是十八 A.是欧洲法学的渊源 B.是第一个人权宣言 世纪对十七世纪的胜利。这两次革命不仅反 C.限制了国王的权力 映了它们本身发生的地区即英法两国的要求, D.扭转了战争的不利局面 而且在更大得多的程度上反映了当时整个世 5.下图漫画中三根树枝上用英文写着UDICIAL 界的要求。”这里的“当时整个世界的要求” (司法)、LEGISLATIVE(立法)和EXECUTIVE 是指 ( (行政)。与该漫画所反映的制度相关的法律 A.发展封建主义 B.反抗殖民统治 文件是 C.发展资本主义 D.发展社会主义 66 分层作业本·河北历史 一战成名新中考 日阶材料理解提素养 10.詹姆斯·哈林顿曾提出:1640年开始的英国 C.北美民众民族意识的觉醒 内战的原因是财产发生了转移,从贵族手里 D.北美资本主义经济的发展 转移到“人民”手中了。因此无论内战的结局 14.美国独立战争期间,在负责对外事务的富兰 如何,权力最终一定要转移到“人民”(仅指 克林的努力下,不仅建立了法美联盟,促使西 有产者)手中。据此可知,哈林顿的观点是 班牙、荷兰先后参战,而且组成了以俄国为首 的“武装中立同盟”。材料意在说明美国独立 A.政治权力维护财产权利 战争 B.“人民”掌握了政治权力 A.得到外交的配合B.加剧了世界动荡 C.贵族转移了财产权利 C.具有正义的性质D.使英国孤立无援 D.财产权利决定政治权力 15.二城成名原创“美国宪法之父”麦迪逊曾说: 11.[2025石家庄48中期末]马克思高度评价了 “美国建国之初,华盛顿并没有照抄当时英国 英国资产阶级革命,称它是“欧洲范围的革 的民主模式,而是通过1787年费城制宪奠定 命”,它“宣告了欧洲新社会的政治制度,这次 了美国新体制:要设计一个由人来统治人的 革命意味着资产阶级所有制对封建所有制的 政府,困难之一就在于要强制政府控制自 胜利”。马克思分析的是英国资产阶级革 己。”由此可见,美国制定宪法的主要目的是 命的 A.历史背景 B.简单过程 A.给予中央和各州同等权力 C.主要内容 D.国际影响 B.防止政府滥用权力 12.据统计,英国“光荣革命”后,一年内议会开会 C.确立三权分立的立法原则 的时间超过以前10年议会开会时间的总和。 D.摆脱英国殖民统治 在1696年以前,英王威廉曾否决过5个法 16.美国独立战争结束后,“公民”一词的使用量 案,但它们经议会再次讨论通过后都成为正 在新制定的州宪法中急剧上升,并为1787年 式法律。此后,威廉再未行使否决权。这反 制定的《联邦宪法》所采用,而“臣民”一词则 映出当时英国 逐渐淡出相关的宪法性文件。“臣民”与“公 A.国王无权干涉政治 民”的变化表明,独立战争 B.权力结构发生变动 C.贵族制度已经瓦解 A.增强了人民的参政意识 D.权力的制约与平衡 B.促进了资本主义发展 13.下列表格内容是英国在北美通过的一系列法 C.传播了自由平等的思想 律条例(部分)。这表明美国独立战争爆发的 D.鼓舞了北美人民斗志 主要原因是 ( 17.法国剧作家博马舍是启蒙运动的后起之秀, 他在《费加罗的婚礼》一剧中,将贵族的愚昧 条例 内容(部分) 与小人物费加罗的机智作了鲜明的对比,寓 规定糖、烟草等原料只能运 意第三等级要比特权等级强大得多。路易十 《航海条例》 销英国,不得直接进口欧洲 六在看到这一剧本时惊呼:“它的后果将会是摧 其他国家的商品 毁巴士底狱!”该评价说明,启蒙运动( 所有的印刷品等都要缴纳印 《印花税法》 A.宣传自由平等民主 花税 B.用理性之光驱散愚昧的黑暗 A.英国殖民统治的残酷压迫 C.批判法国等级制度 B.美洲资源丰富且商业发达 D.为法国大革命作了思想准备 分层作业本·河北历史 67 18.「2025扬州7有学者评价法国大革命时说:它22.阅读材料,完成下列要求。(12分) 已经远远超出了法国国界,以惊人的速度传 材料一17世纪,英国西南部各郡发生“棒 播到整个欧洲乃至美洲、非洲、亚洲等地区。 民”运动,这是第一次内战中的群众运动,其 该学者意在说明法国大革命 基本群众是农民…他们为了保卫自己的 A.彻底摧毁了欧洲封建统治 “自由与财产”,实行联防互保,这是人民反封 B.阻碍了人文主义传播 建斗争的一种突出表现。 C.率先开辟了资本主义道路 摘编自齐世荣、吴于廑主编 《世界史·近代史编》 D.产生了世界性的影响 (1)根据材料一并结合所学知识,指出英国内 19.恩格斯说:“对拿破仑的胜利就是欧洲的君主 战的结果及产生的世界影响。(4分) 国对法国革命的胜利。然而,法国大革命所 开辟的资产阶级革命时代,并不会因为拿破 仑帝国的覆灭而停止前进的步伐。”材料旨在 说明 A.拿破仑巩固了法国大革命的成果 材料二这时拯救法国革命的民众实际上是 B.拿破仑帝国的覆灭是历史的必然 小资产阶级,他们传播消息、组织示威游行。 C.拿破仑帝国最终败给了反法联盟 7月14日,他们攻破并拆毁了巴士底狱。这 D.资产阶级最终能够战胜封建势力 一事件本身并没有什么实际作用,不过,巴士 20.用示意图来勾画历史是学习历史的常用方法 底狱在平民的心目中是压迫的象征,此时这 之一。下图史实反映了 一象征被摧毁了。民众革命也发生在农村, 农民在其长期存在的苦难的刺激下,在攻破 776 陆 通过了 费城 巴士底狱的激动人心的消息的激励下拿起了 武器。面临这种革命形势,国民议会中的贵 族和教士只得屈服于现实,和平民一起投票 赞成废除封建制度。 摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 A.新航路开辟的线路 (2)根据材料二,指出法国革命期间民众的贡 B.自由民主思想的传播 献。(4分)并结合所学知识,分析这次革命 C.法国大革命的影响 最终取得的成果。(2分) D.资本主义制度的扩展 21.英国《权利法案》中的“人民”专指城乡有产 阶级,不包括农民和下层工商业者:美国《独 立宣言》中“人人生而平等”,指有地位的男 性白人间的平等:1787年美国宪法明文规定 (3)综合上述材料、问题和所学知识,归纳人 保留种族歧视的条款。这说明资本主义民主 民群众在历史发展进程中的作用。(2分) A.传播了民主政治B.具有阶级局限性 C.促进了思想解放D.实现了分权制衡 68 分层作业本·河北历史7.A8.A9.A10.B11.A12.C13.A14.C 15.B16.C17.D18.D 归类练©世界古代史上的重要帝国 1.D2.B3.D4.D5.C 模块五世界近代史 九上第五单元走向近代 1.B 2.B【解析】根据题干关键词“出租土地、富裕农民、雇佣关 系、产品推向市场”和“商人、雇佣关系、提供原料和工具” 等信息并结合所学知识可知,中世纪后期,越来越多的领 主出租自营地,他们依靠土地租金生活,不再参与生产管 理。一些富裕农民通过承租、购买领主的土地,或者转 租、购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来,建立租 地农场。他们采用新的生产方式进行经营,雇用少地或 无地的农民耕种,并将产品推向市场:手工业也在不断发 展,形成了集中的手工工场。这种手工工场集中生产,适 应市场需求,产品面向市场销售。因此它们的共同特征 是以市场为导向,B项正确:在租地农场和手工工场,人身 依附关系松弛,而不是紧密,排除A项:题干主旨是强调 以市场为导向,与社会分工逐渐细化和土地兼并严重不 符,排除C、D两项。故答案选B。 3.C4.C5.B6.B7.D8.A9.C10.D11.C 12.D13.C14.C15.C16.B17.A18.D 19.(1)原产地:南美洲。(2分) 原因:新航路的开辟:早期殖民掠夺与扩张的推动:全球 贸易的发展等。(答出两,点即可。其他符合题意的答案 也应的情给分。每点2分,共4分) (2)【示例一】选择①。影响:缓解了爱尔兰人的粮食压 力:促进了爱尔兰的人口增长。(答出其中一,点且意思 相近即可。2分) 【示例二】选择②。影响:为粮食的增产开辟了新途径: 促进了清朝人口的增长。(答出其中一点且意思相近即 可。2分) 【示例三】选择③。影响:改变了美国的饮食结构:促进 了马铃薯相关产业的兴起和发展。(答出其中一点且意 思相近即可。2分) (3)历史发展趋势:世界各地的联系加强,逐渐形成一个 整体。(意思相近即可。其他符合题意的答案也应的情 给分。2分) 九上第六单元资本主义制度的初步确立 1.A2.A3.A4.B5.B6.D7.B8.C9.C 10.D11.D12.B13.A14.A 15.B【解析】根据材料“1787年费城制宪”“要设计一个由 人来统治人的政府,困难之一就在于要强制政府控制自 己”,并结合所学知识可知,美国建国后,各州各行其是 矛盾重重,1787年召开制宪会议,制定宪法。宪法依据 分权制衡原则设计了一个联邦制共和国:行政、立法、司 法三权分立,总统、国会与最高法院及其相关机构各司 其职,相互制衡,联邦政府与地方政府分享权力:总统和 议员由选举产生,有效地防止了政府滥用权力,达到了 制定宪法的主要目的,B项正确;A、C两项说法错误: 参考答案· 一战成名新中考 1783年,英国被迫承认美国独立,美国摆脱了殖民统治, D项与材料时间不符,排除。故答案选B。 16.C17.D18.D19.D20.B21.B 22.(1)结果:建立了君主立宪制的资产阶级统治(或形成了 君主立宪制)。(2分) 世界影响:揭开了欧美资产阶级革命的序幕,推动了世 界历史发展进程。(2分) (2)贡献:传播革命消息、组织示威游行:攻占巴士底狱, 引发全国暴动:打击教会、贵族特权及封建制度。(答出 两,点即可。4分) 成果:摧毁了法国的君主统治,废除了封建制度。(2分) (3)作用:人民群众是历史的创造者,是历史发展的主 体:人民群众是推翻旧社会和建立新社会的决定性力 量。(言之有理即可。2分) 九上第七单元工业革命和国际共产 主义运动的兴起 1.B2.C3.B4.D5.D6.C7.D8.A9.A 10.B 11.B【解析】根据材料“英国三大产业GDP占比变化 (1750年与1850年)”可知,英国从1750年到1850年, 工业GDP占比增幅最大,增加了25%,农业下降幅度大, 服务业有所上升,体现了英国正在从农业社会向工业社 会转型,B项正确:《权利法案》颁布的时间是1689年, 与材料时间不符,排除A项:工业革命的完成使英国成 为世界工厂,工业不断发展,但是无法体现农业的衰退! 排除C项;材料反映的是不同产业GDP占比变化,无法 得出服务业成为工业革命的核心动力的结论,排除D 项。故答案选B。 12.C13.B 14.C【解析】根据材料“1791一1860年美国、世界的棉花 产量”和结合所学知识可知,第一次工业革命(18世纪 60年代一19世纪中期)期间,珍妮纺纱机、水力织布机 等发明提高棉纺织效率,刺激棉花需求。英国等工业化 国家对棉花原料需求激增,推动美国南部种植园经济扩 张。工业革命推动全球棉花产业链形成,美国与世界棉 花产量同步增长,C项正确:文艺复兴运动发生于14 17世纪的欧洲,与18一19世纪美国棉花产量增长无直 接关联,排除A项:美国独立战争(1775一1783年)虽实 现民族独立,但未直接推动棉花生产,排除B项:经济大 危机爆发于1929年,排除D项。故答案选C。 15.D16.C17.B18.D19.C 20.(1)问题:河水污染:疾病流行:空气污浊。(每点1分, 共3分) 原因:工业革命的开展;煤炭的大量使用等。(答出一点 即可。2分) (2)特点:用法律保障环境的治理:环保法律内容广泛,并 形成法律体系:先发展后治理等。(答出两点即可。4分) (3)国家:加强环保立法,制定合理的环保政策。 社会:牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享的新发展 理念。 河北历史 11

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