模块四 九上第三、四单元 封建时代的欧洲与亚洲国家-【一战成名新中考】2026河北中考历史·一轮复习·分层作业本（练册）

九上第三、四单元封建 1.周年热点下图是一位同学自主学习时绘制 的思维导图，它对应的国家是 481年 约800年成为当时 843年 王国建立「 西欧最大的王国 帝国一分为三 A.法兰克王国 B.西罗马帝国 C.拜占庭帝国 D.阿拉伯帝国 2.查理大帝每征服一地，都要强迫被征服居民信 仰基督教，向教会缴纳“什一税”：800年，教皇 为查理举行加冕礼，称其为“罗马人的皇帝”。 材料反映了 A.王权与教权相互依存 B.罗马教会服从于王权 C.查理曼帝国分裂原因 D.法兰克王国发展兴衰 3.[2025新疆]某学校戏剧社团正在排演课本剧。 有同学看到如下场景，据此判断剧中( 人物1：（解下所佩武器，脱帽，下跪，把双手放 到人物2合拢的手掌中)阁下，我是您的 人了。（宣誓）从现在起，我将像一个封 臣对封君那样真诚无欺地效忠于您。 人物2：（拉起人物1，亲吻他的脸颊，宣誓）我 会保护你。（将一把宝剑交给人物1） A.人物分别是领主、佃户 B.人物关系以血缘为纽带 C.人物正式结成契约关系 D.场景出现在罗马共和国 4.10世纪，法兰西同其他封建制盛行的国家 样，不是一国之君用权势迫使举国臣服，而只 是100多个实际上的君主国组成的联盟，以极 为松散的纽带联系在一起。这说明封君封臣 制度 A.扩大了法兰西的版图 B.以土地的封赐为纽带 C.存在一定的契约关系 D.不利于加强中央集权 5.欧洲中世纪的庄园里建有住宅、教堂、坊、马 厩、仓库等设施，备有耕畜和各种生产工具，还 60 分层作业 时代的欧洲与亚洲国家 有一些手工作坊及专职手工业者，可以生产各 种生活和生产所需的物品。这说明欧洲庄园 A.呈现出自给自足的特点 B.推动了城市自治的形成 C.巩固了封建王权的统治 D.促进了商品经济的发展 6.一成成名原创下表信息说明，西欧庄园法庭 ( 贝克修道院 阿尔里瓦 庄园法庭 庄园法庭 庄园法庭 时间 1246-1249年 1259-1261年 受审案件数 122件 169件 涉及领主利益 92件 104件 案件数 涉及佃户利益 30件 65件 案件数 A.为领主奴役佃户提供了依据 B.维护了西欧法律的公平正义 C.有利于维护庄园秩序的稳定 D.使得领主和佃户法律上平等 7.[2025南京]1348年黑死病肆虐欧洲，导致劳 动力短缺，庄园主不得不提高雇工报酬，农奴 趁机用货币地租取代劳役地租。这一现象 A.加速了欧洲封建制度的瓦解 B.推动了新航路的开辟 C.促进了手工工场的集中化 D.引发了宗教改革运动 8.12世纪，马赛这座城市虽然分属许多子爵所有， 但仅仅徒有虚名。于是，市民逐步从子爵手中 购买领地、港口。到了13世纪，该城市的管理 权基本归市民所有。该材料反映出( A.居民用赎买方式获得城市自治权 B.主教肆意对市民进行征税 C.城市市民有一定的契约精神 D.市民们使用武力进行抗争 ·河北历史 9.「2025苏州713世纪，西欧市民阶级以一种近 乎迷信的尊敬守护领主颁发的“特许状”，将其 镌刻在城市的重要场所，或者藏在保险柜里再 加上三道锁。如果领主出现违反特许状的情 况，特许状可以为他们的反抗辩护。由此可 见，特许状 A.是城市自由和自治权的保障 B.明确了领主对市民的土地分封 C.使市民完全摆脱了领主控制 D.是市民在庄园法庭维权的依据 10.[2025成都]行会是欧洲中世纪时期城市同行 业者建立的一种组织。下图是当时部分行会 的徽章。这些徽章可以佐证当时 ( 裁缝 酿酒 面包师 铁匠 A.自治城市走向联合B.手工行业类别多样 C.封君封臣等级森严D.封建势力急剧衰落 11.[2025扬州]下图为11一15世纪欧洲大学数 量变化图，可知当时欧洲 ↑单位：所 80 70 6 50 40 30 20 10 12 13 14 15世纪 A.大学兴起与发展状况 B.高等教育已全面普及 C.庄园遍布于世界各地 D.城市摆脱了神权影响 12.[2025湖北]11世纪后，随着西欧城市兴起和 发展，社会对法律、医学等专门人才的需求量 大增，越来越多的世俗君主或城市开办大学。 这些大学开设算术、医学、法学、神学等课程， 培养实用性人才。这说明大学 A.成为了国家学术研究中心 B.摆脱了神学的影响 C.适应了经济社会发展需求 D.拥有了免赋税特权 分层作业本· 一战成名新中考 13.《查士丁尼法典》要求“人人都应安分守法”， 否则，要依法给予严厉制裁：法典还特别强调 奴隶必须听命于他的主人，不许有任何反抗。 据此可知，查士丁尼编纂法典的根本出发 点是 A.稳固帝国秩序 B.保护奴隶利益 C.追求社会公平 D.调解社会矛盾 14.某中学邀请一位学者做报告。下列选项中适 合作为图中海报主题的是 海报 时间：20××年×月×日 主题： 内容：克洛维，查理大帝，查士丁尼 A.古代非洲文明 B.封建时代的亚洲国家 C.封建时代的欧洲 D.走向近代 15.周年热点】旧本自“大化”开始，至今共使用 了248个年号，这些年号大多出自中国典籍， 如“明治”出自《周易》，“昭和”出自《尚书》 等。这反映了 ( A.社会转型的实现 B.中国文化的影响 C.明治维新的成效 D.日本文化的消失 16.[2025石家庄正定县三模]阿拉伯帝国时期， 阿拉伯人活跃于亚、欧、非三大洲，他们贩卖 丝绸、香料、宝石、铜镜等。从亚洲的苏门答 腊、马来亚、印度直到北欧波罗的海沿岸，都 有他们的足迹。我国的广州、泉州和扬州等 地，也聚集着不少的阿拉伯商人。这表明阿 拉伯帝国 ( A.地域幅员辽阔 B.具有重商传统 C.商业贸易发达 D.地理位置优越 河北历史 61 17.「2025唐山丰润区期末改编1“阿拉伯文化区， 既有古代东方文化的韵味，又有西方文化的 气质。埃及、叙利亚、美索不达米亚、波斯、希 腊的文化，都在阿拉伯帝国时代得到了广泛 的接触和交流，在保留各自特点的基础上带 上了浓厚的伊斯兰教色彩。”这说明，阿拉伯 文化 A.是欧美文化的底蕴所在 B.有浓厚的伊斯兰教色彩 C.是世界各地文化的叠加 D.对东西方文化进行融合 18.【大单元教学】绘制历史示意图有助于整体理 解历史。下面的示意图可以帮助我们学习 ( 制度创新法兰克王国建立封君封臣制 法制建设《罗马民法大全》 政治改革日本大化改新 基督教和伊斯兰教的兴起与 传播；拜占庭文化和阿拉伯 文化传播文化的形成 A.日本中央集权制的建立 B.古代亚非文明的多样性 C.封君封臣制的确立过程 D.多元文明的发展与交流 归类练 回世界古代史上的重要帝国 1.亚历山大东征过程中，把从各地搜集来的希腊 文著作、东方典籍收藏于亚历山大图书馆，多 达70余万卷，涉及数学、医学、天文等方面，吸 引了东、西方学者来此研究、讲学。材料直接 反映出亚历山大帝国 A.给各国人民带来深重灾难 B.依靠武力征服不断扩大疆域 C.继承了古代希腊的民主制度 D.促进了东西方文明的交流 62 分层作业 2.周年热点下图为某同学学习古代欧洲历史 时梳理的时间轴，其中①处应填的内容是 形成 建立 建立帝国 拜占庭帝国 城邦 共和国帝国分裂 (1453年灭亡) 前1000前509年前27年4世 ① 年左右 纪末 (476年灭亡) A.亚历山大帝国 B.西罗马帝国 C.阿拉伯帝国 D.奥斯曼帝国 3.一成名原创下图中①②为大致同时期欧、亚大 陆东西两端的古代文明，它们分别是（ 人时 2世纪的亚欧国家 A.拜占庭帝国、古代日本 B.古代埃及、中国 C.亚历山大帝国、阿拉伯帝国 D.罗马帝国、中国 4.跨学科物理与下图相关的帝国是( 进水管A 进水管B 工古希腊罗马 凸口西亚、北非等地 因古典文化传统 的东方文化因素 出水管C 百己的创造 欧洲文艺复兴 A.亚历山大帝国 B.阿拉伯帝国 C.罗马帝国 D.拜占庭帝国 5.这个时期的帝国建立了集图书馆、科学院和翻 译、教育功能于一体的“智慧宫”，云集了世界 各地的学者，收集、整理、翻译了古希腊、波斯、 印度、叙利亚等地的大量文化典籍。材料中的 帝国是 A.罗马帝国 B.拜占庭帝国 C.阿拉伯帝国 D.亚历山大帝国 人·河北历史第六单元科技文化与社会生活 1.A2.D3.D4.B5.D 6.(1)【示例一】“不进民房、露宿街头”的解放军战士：这张 照片展现解放军纪律严明、爱护百姓，是人民的军队。王 希季从中看到新中国是人民当家作主的国家，军队为人 民服务，让他感受到新中国重视人民、与人民站在一起 激发其归国建设人民国家的使命感。同时说明解放军的 良好作风，象征新中国有能力维护社会秩序，给知识分子 提供安全、稳定的建设环境，让王希季相信回国后能安心 投身事业，无需担忧社会动荡。 【示例二】开国大典一一中华人民共和国成立：唤起民族 责任感：开国大典标志民族独立、人民解放，结束百年屈 辱。王希季作为海外学子，民族意识被激发，觉得有责任 归国参与新中国建设，让国家真正富强，实现民族复兴 赋子历史机遇感：新中国成立是全新起点，急需人才建 设。王希季意识到这是参与国家“从无到有、从弱到强” 建设的历史机遇，能在新中国的科研、发展中贡献力量 实现个人价值与国家使命统一。（照片表象信息2分，隐 性信息2分。逻辑清晰、紧扣照片内涵与时代即可，4分) (2)原因：精神引领（如榜样与团队精神）：国家战略：人才 支撑等。（答出两点即可。每点2分，共4分） (3)精神品质：无私奉献；执着专注：传承协作：敢于创新： 高度的爱国主义精神等。（围绕“精神品质”，贴合科研实 际即可。任答两点，每点2分，共4分) 7.(1)目的：应对帝国主义的核威胁。（意思相近即可，2分） 原因：党和国家高度重视，正确决策，科学规划部署：众多 科学家的参与：建设者同心协力，克服重重困难。（答出 三点且言之有理即可。每点2分，共6分) (2)理由：打破了当时有核大国的核垄断，增强了我国的 国防实力，大大提高了我国的国际地位：原子弹的研发充 分体现了中华民族勇于挑战，勇于创新，自力更生、艰苦 奋斗、攻坚克难的民族精神等。（体现正能量和正确的价 值观，答出两，点且言之有理即可。每点2分，共4分) (3)学生个人：积极学习科学知识，培养科学思维、创新能 力：强化使命担当，践行科技报国的理念：积极参加科技 实践活动，培养团队协作精神，提升个人综合素质等。 (2分) 学校育才：落实科教兴国战略，培养创新人才，为党育人、 为国育才等。(2分) 社会育人：建立跨学科交流平台，降低制度性障碍，保护 知识产权，营造开放创新的社会环境等。(2分)（任选一 个角度作答，言之有理即可) 8.(1)特点：由利用体育强身健体到认识到体育旨在培养全 面发展的人：体育游戏、体育比赛受到关注和推崇。（答 出一点即可。2分) 背景：中国逐渐沦为半殖民地半封建社会，民族危机加 剧：洋务运动、戊戌变法等救亡图存运动推动体育运动发 展；近代西方体育教育思想的传入。（任答两点即可。每 点2分，共4分) (2)【示例一】时间及基本情况：1952年，中国积极参与奥 运会。(2分) 10 参考答案 原因：新中国成立后，美国等帝国主义国家对新中国采取 敌视态度，实行政治孤立、经济封锁、军事威胁等政策：新 中国需要通过参与奥运会宣告国家主权，争取合法地位。 (每点2分，共4分) 【示例二】时间及基本情况：1956年，中国退出奥运会。 (2分) 原因：1949年，国民党败退台湾，与大陆对峙：美国敌视中 华人民共和国，企图炮制“两个中国”阴谋：中国坚决抵制 “两个中国”阴谋。（任答两点即可。每点2分，共4分） 【示例三】时间及基本情况：1979年，中华人民共和国在国 际奥委会的合法地位得到承认（或中国与世界形成良好 互动)。(2分) 原因：中华人民共和国恢复了在联合国的合法席位：中国 的综合国力不断增强，国际地位不断提高：中美建交，中 国形成全方位、多层次、立体化的外交布局。（结合这 时期的外交成就，任意两，点即可。每点2分，共4分） 【示例四】时间及基本情况：2008年，中国成功举办奥运 会。(2分) 原因：改革开放以来，中国的经济飞速发展，为奥运会举 办提供了坚实的物质基础：中国对外开放程度不断提高： 中国国际地位不断提高（或与世界的交流不断加强）。 (任答两点即可。每点2分，共4分) (3)社会价值：能够提高国民的身心健康水平，丰富人们 的文化生活：能够为国家培养全面发展的、符合时代需求 的人才：是国家综合国力的体现：推动文明的交流互鉴 等。（任答一点且言之有理即可。2分） 模块四世界古代史 九上第一、二单元古代亚非文明和 古代欧洲文明 1.C2.D3.C4.D5.A6.C7.C8.A9.D 10.D11.A12.C13.C14.B15.B 16.C【解析】抓住材料关键词“中华文明”“两河流域文明 和古代埃及文明”“阿拉伯人…独特的文化”“古代希 腊和罗马”“南亚的古代印度文化颇具特色”，可知世界 不同地区产生了不同文明，反映了世界文明呈现多样 性，C项正确。根据材料“在中华文明形成和发展的同 时，世界其他地区也形成和发展起多姿多彩的文明”，可 知A项错误：材料没有关于中华文明对世界影响的表 述，也没有不同地区文化交流的表述，B、D两项不符合 题意。故答案选C。 九上第三、四单元封建时代的欧洲 与亚洲国家 1.A2.A3.C4.D5.A 6.C【解析】分析数据图表可知，贝克修道院庄园法庭在 1246一1249年，审理了122件案件，阿尔里瓦庄园法庭在 1259一1261年，审理了169件案件，这些案件中既有涉及 领主利益的案件，也有涉及佃户利益的案件，说明庄园法 庭起到了维护庄园秩序的作用，并且庄园法庭具有一定 程度上限制领主特权的特点，排除A项，C项正确：材料 没有体现是否维护法律公平，也没有体现领主和佃户在 法律上是否平等，排除B、D两项。故答案选C。 ·河北历史 7.A8.A9.A10.B11.A12.C13.A14.C 15.B16.C17.D18.D 归类练©世界古代史上的重要帝国 1.D2.B3.D4.D5.C 模块五世界近代史 九上第五单元走向近代 1.B 2.B【解析】根据题干关键词“出租土地、富裕农民、雇佣关 系、产品推向市场”和“商人、雇佣关系、提供原料和工具” 等信息并结合所学知识可知，中世纪后期，越来越多的领 主出租自营地，他们依靠土地租金生活，不再参与生产管 理。一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转 租、购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来，建立租 地农场。他们采用新的生产方式进行经营，雇用少地或 无地的农民耕种，并将产品推向市场：手工业也在不断发 展，形成了集中的手工工场。这种手工工场集中生产，适 应市场需求，产品面向市场销售。因此它们的共同特征 是以市场为导向，B项正确：在租地农场和手工工场，人身 依附关系松弛，而不是紧密，排除A项：题干主旨是强调 以市场为导向，与社会分工逐渐细化和土地兼并严重不 符，排除C、D两项。故答案选B。 3.C4.C5.B6.B7.D8.A9.C10.D11.C 12.D13.C14.C15.C16.B17.A18.D 19.(1)原产地：南美洲。(2分) 原因：新航路的开辟：早期殖民掠夺与扩张的推动：全球 贸易的发展等。（答出两，点即可。其他符合题意的答案 也应的情给分。每点2分，共4分) (2)【示例一】选择①。影响：缓解了爱尔兰人的粮食压 力：促进了爱尔兰的人口增长。（答出其中一，点且意思 相近即可。2分) 【示例二】选择②。影响：为粮食的增产开辟了新途径： 促进了清朝人口的增长。（答出其中一点且意思相近即 可。2分) 【示例三】选择③。影响：改变了美国的饮食结构：促进 了马铃薯相关产业的兴起和发展。（答出其中一点且意 思相近即可。2分) (3)历史发展趋势：世界各地的联系加强，逐渐形成一个 整体。（意思相近即可。其他符合题意的答案也应的情 给分。2分) 九上第六单元资本主义制度的初步确立 1.A2.A3.A4.B5.B6.D7.B8.C9.C 10.D11.D12.B13.A14.A 15.B【解析】根据材料“1787年费城制宪”“要设计一个由 人来统治人的政府，困难之一就在于要强制政府控制自 己”，并结合所学知识可知，美国建国后，各州各行其是 矛盾重重，1787年召开制宪会议，制定宪法。宪法依据 分权制衡原则设计了一个联邦制共和国：行政、立法、司 法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司 其职，相互制衡，联邦政府与地方政府分享权力：总统和 议员由选举产生，有效地防止了政府滥用权力，达到了 制定宪法的主要目的，B项正确；A、C两项说法错误： 参考答案· 一战成名新中考 1783年，英国被迫承认美国独立，美国摆脱了殖民统治， D项与材料时间不符，排除。故答案选B。 16.C17.D18.D19.D20.B21.B 22.(1)结果：建立了君主立宪制的资产阶级统治（或形成了 君主立宪制)。(2分) 世界影响：揭开了欧美资产阶级革命的序幕，推动了世 界历史发展进程。(2分) (2)贡献：传播革命消息、组织示威游行：攻占巴士底狱， 引发全国暴动：打击教会、贵族特权及封建制度。（答出 两，点即可。4分) 成果：摧毁了法国的君主统治，废除了封建制度。(2分) (3)作用：人民群众是历史的创造者，是历史发展的主 体：人民群众是推翻旧社会和建立新社会的决定性力 量。（言之有理即可。2分） 九上第七单元工业革命和国际共产 主义运动的兴起 1.B2.C3.B4.D5.D6.C7.D8.A9.A 10.B 11.B【解析】根据材料“英国三大产业GDP占比变化 (1750年与1850年)”可知，英国从1750年到1850年， 工业GDP占比增幅最大，增加了25%，农业下降幅度大， 服务业有所上升，体现了英国正在从农业社会向工业社 会转型，B项正确：《权利法案》颁布的时间是1689年， 与材料时间不符，排除A项：工业革命的完成使英国成 为世界工厂，工业不断发展，但是无法体现农业的衰退！ 排除C项；材料反映的是不同产业GDP占比变化，无法 得出服务业成为工业革命的核心动力的结论，排除D 项。故答案选B。 12.C13.B 14.C【解析】根据材料“1791一1860年美国、世界的棉花 产量”和结合所学知识可知，第一次工业革命(18世纪 60年代一19世纪中期)期间，珍妮纺纱机、水力织布机 等发明提高棉纺织效率，刺激棉花需求。英国等工业化 国家对棉花原料需求激增，推动美国南部种植园经济扩 张。工业革命推动全球棉花产业链形成，美国与世界棉 花产量同步增长，C项正确：文艺复兴运动发生于14 17世纪的欧洲，与18一19世纪美国棉花产量增长无直 接关联，排除A项：美国独立战争(1775一1783年)虽实 现民族独立，但未直接推动棉花生产，排除B项：经济大 危机爆发于1929年，排除D项。故答案选C。 15.D16.C17.B18.D19.C 20.(1)问题：河水污染：疾病流行：空气污浊。（每点1分， 共3分) 原因：工业革命的开展；煤炭的大量使用等。（答出一点 即可。2分) (2)特点：用法律保障环境的治理：环保法律内容广泛，并 形成法律体系：先发展后治理等。（答出两点即可。4分） (3)国家：加强环保立法，制定合理的环保政策。 社会：牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享的新发展 理念。 河北历史 11