1.1.3.3 溶液及相关判断&1.1.3.4 溶解度与溶质的质量分数-【一战成名新中考】2026河北中考化学·一轮复习·分层作业本（练册）

5.B【拓展考法】(1)①(2)增加 6.(1)活性炭杀菌消毒化学变化(2)C 7.(1)对悬浮杂质进行吸附，使悬浮杂质加速沉降 (2)引流滤纸破损（或过滤时液面高于滤纸边缘，合理 即可)(3)吸附(4)混合物硬水 8.(1)石英砂活性炭(2)E、B、A(3)普通生活用水 蒸馏（合理即可）(4)保护水资源，共筑美好家园（合理 即可) 9.(1)南水北调（合理即可）(2)污水处理达标后再排放 (合理即可)pH试纸（合理即可）Ca(OH),+H,S0 一CaS0,+2H,0(3)不随手关闭水龙头（或洗菜水没 有二次利用，合理即可) 【拓展考法】D 命题点2水的组成及变化 【课前5分钟】 2H,0通电2H,↑+0，↑ 2H,+0,点燃2H,0 H,0+Ca0=Ca(OH), 1.D2.D3.A 4.(1)H,(或氢气)(2)2H,0通电2H,↑+0，↑ (3)a、b中产生气体，压强增大，球形容器内液面上升 5.（1)2H+0,点燃2H0(2)01.5②b0,H (3)验纯(4)直流电化学(5)增强导电性 (6)氢、氧(7)水分子通电分解成氢原子、氧原子分子 分裂成原子，原子重新组合成新的分子(8)各元素原子 个数比（或分子中各原子个数比，合理即可） 6.A7.D 8.(1)A(2)Na、0H(3)2NaC1+2H,0通电2Na0H+ H,↑+CL,↑不能(4)运动速率加快(5)电压越高， 电解水的速率越快 命题点3溶液及相关判断 1.A2.D【拓展设问】①3.C4.D5.B6.C 7.(1)搅拌能加快蔗糖的溶解速率(2)硝酸铵氧化钙和 水反应生成氢氧化钙，同时放出大量的热，导致集气瓶内 气压变大Ca0+H,0=Ca(OH), 命题点4溶解度与溶质的质量分数 1.C2.B3.C4.B5.B6.D【变式训练】C7.A 8.(1)作复合肥料降温（2)①饱和27②甲 9.(1)①混合物②南风Na,S0,的溶解度随温度升高而 明显增大，南风时温度较高，析出的晶体中Na,0,含量较 低（合理即可）(2)①直接蒸煮海水需要消耗大量能源 ②取适量水，加入食盐并充分搅拌，直至不再溶解（合理即 可)③B卤水的浓度越大，密度越大，石莲子排开等体 积的水所产生的浮力越大（合理即可） 命题点5溶液配制与粗盐提纯 1.B2.D3.B4.D5.C6.D7.B8.B 9.(1)溶解性过滤(2)⑤②④3①混合物85% (3)没有用玻璃棒搅拌液滴飞溅蒸发皿中出现较多 固体(4)偏低(5)沉淀先进人漏斗后可能堵塞滤纸 滤纸破损（或漏斗中液面高于滤纸边缘等，合理即可） CAB 【拓展设问】溶解蒸发过滤搅拌，加速溶解搅拌， 参考答案 一战成名新中考 防止因局部温度过高造成液滴飞溅引流，防止液体冲 破滤纸(6)950(7)B(8)50(9)细口瓶试剂 名称溶质质量分数 10.(1)增大(2)①BCA②较多固体③引流(3)量筒 (4)NaOH(合理即可) 四、金属与金属矿物 命题点1常见的金属材料 1.D2.C【拓展考法】(1)C(2)B(3)D 3.B【变式训练】A4.D 5.(1)混合含碳量不同(2)C+0,点燃c0,(合理即可) (3)ac(4)铁合金 命题点2 金属资源的利用和保护 【课前5分钟】 (1)C+0,高温c0. C+c0,高温200 3C0+fe,0,高温2Fe+3C0, (2)Fe203+6HCl==2feCl3+3H,0 Fe,03+3HS0,=Fe2(S04)3+3H0 1.D2.D3.B4.B5.B 6.(1)Fe+CuS0,==FeS0,+Cu(2)硫酸 7.(1)+3(2)进风口鼓入的是热空气，氧气充足，碳与充 足的氧气在高温条件下反应生成二氧化碳(3)①H,0 ②c 8.(1)除去铁钉表面的污物和氧化物(2)除去水中溶解的 氧气防止空气中的氧气再次溶解（合理即可）(3)隔 绝空气（或氧气）除去空气中的水蒸气(4)AC空气 (或氧气)空气（或氧气）和水(5)Fe,0,+6HCl一 2FeCL,+3H,0Fe+2HCl一eCl,+H,↑(6)在铁制品 表面刷漆（或电镀等，合理即可）【拓展设问】(7)利：铁 生锈可以吸收0，和H,0,作干燥剂或双吸剂（或弊：浪费 金属资源，合理即可) 9.C 命题点3金属的化学性质 【课前5分钟) Fe+H,S0,-=FeS0,+H2↑ Fe+CuSO,=FeSO,+Cu Zn+2AgNO,-Zn(NO3),+2Ag Cu+2AgNO,=Cu(NO3)2+2Ag 1.A2.B3.B4.B5.B6.C7.C 8.(1)100(2)AL,03+6HC1=2A1CL,+3H,0 (3)反应结束，温度慢慢降低造成装置内的压强下降 9.A10.B 11.(1)铁能与硫酸镍溶液反应(2)镍片表面有气泡产生 12.(1)5(2)强(3)将铜片放入硝酸银溶液中（合理即可） 13.【进行实验】稀硫酸【提出猜想2】>【实验与评价】铜 片、铬片和FeSO,溶液（或铁片、CS0,溶液和CrSO,溶 液)【反思交流】a.铬与空气中的氧气反应生成了致密 的氧化膜，阻止铬进一步被氧化（合理即可）b.Fe,O3+ 6HCl一2eCL,+3H,0【拓展应用】硬度大（或耐磨或 耐磨性强) 14.(1)除去铁片表面的杂质(2)Fe+2AgN0,== Fe(NO3)2+2Ag强【实验预测】浅绿色 【进行实验】①产生白色沉淀②稀盐酸（或稀硫酸） ③铁、银（或Fe、Ag) ·河北化学 5命题点3 溶 1.[2025河南]将厨房中适量的下列物质分别加入 水中，充分搅拌后不能形成溶液的是( A.豆油 B.白醋C.味精 D.白糖 2.[2025长沙]溶液在工农业生产和科学研究中有 广泛的应用。下列说法正确的是 ( A.所有溶液都是无色液体 B.溶液中的溶剂只能是水 C.溶液中的溶质只能是固体 D.无土栽培的蔬菜能依靠营养液生长 拓展设问++++ 下列有关此题的拓展说法正确的是 ①溶液由溶质和溶剂组成 ②碘酒中，碘是溶剂，酒精是溶质 ③溶液的溶质只能是一种 3.「2025威海1下列关于溶液的说法不正确的是 A.溶液是一种均一、稳定的混合物 B.可以用溶解度判断某种物质在某种溶剂中 的溶解能力 C.不饱和溶液变成饱和溶液后，溶质质量分数 一定变大 D.两种溶质质量分数不同的食盐水会有不同 的性质，从而有不同的应用 4.唐宋时期，人们在炎热的夏季已经开始利用硝 石（主要成分为硝酸钾）制作冷饮，如图所示。 下列物质能够代替硝石制作冷饮的是( A.氢氧化钠 内部有水的容器 B.氯化钠 C.生石灰 水 王硝石 D.硝酸铵 5.[跨物理学科]如图所示，置于 塑料杯内的R为热敏电阻，且 阻值随温度升高而减小。当 闭合开关，且向烧杯内滴加水 后，观察到灯泡L亮起来了， 32 分层作业本 液及相关判断(10年6考) 则烧杯内的固体是 A.蔗糖 B.氢氧化钠 C.氯化钠 D.硝酸铵 6.下列是探究影响物质溶解性因素的实验方案和 结论，其中不合理的是 5 mL 5 mL 水 汽油漏 0.1g0.1g高 0.1g0.1g高 碘 锰酸钾 碘锰酸钾 ① ② ③ ④ 30℃ 60℃ 30℃ 20mL短 每20mL 10m 水 递水 彩水 5g硝酸钾10g硝酸钾 5g硝酸钾 ⑤ 6 ⑦ A.①和②、③和④对比，都说明不同的物质在 同一溶剂中溶解性不同 B.①和③、②和④对比，都说明同一物质在不 同溶剂中的溶解性不同 C.⑤和⑥对比，说明同一物质在等量的同种溶 剂中，溶解的多少和温度有关 D.⑤和⑦对比，说明相同温度下，同一物质在 同一溶剂中，溶解的多少与溶剂的量有关 7.用下列实验研究物质的溶解 固体X 搅拌 水 蔗糖固体 红墨水 实验1 实验2 (1)实验1中观察到搅拌后蔗糖固体迅速消 失，原因是 (2)实验2中若向试管中加入固体X后，U形 管a端液面上升，则固体X可能是 (填“硝酸铵”或“氢氧化钠”)；若向试管中加 入的固体X为CaO,U形管b端液面上升。产 生这一现象的原因是 氧化钙与水反应的化学方程式是 ·河北化学 命题点4溶解度 》基础过关 1.[2025青岛]20℃时，NaC1的溶解度为36g。下 列理解正确的是 A.20℃时，50g水中能够溶解20g氯化钠 B.20℃时，NaCl饱和溶液的溶质质量分数 为36% C.20℃时，36 g NaCl溶解在100g水中恰好 饱和 D.20℃时，NaCl饱和溶液中溶液与溶质的质 量比为25：9 2.[人教九下P43“科学·技术·社会”素材改编]夏季 下雨之前，天气闷热，水中的含氧量降低，养鱼 池中的鱼往往会浮出水面。下列有关说法错误 的是 A.氧气的溶解度会随压强的减小而减小 B.氧气的溶解度会随温度的升高而增大 C.为了增加养鱼池中的含氧量，可以向养鱼池 中通入空气 D.为了增加养鱼池中的含氧量，可以把养鱼池 的水喷向空中 3.[2025上海改编]下列真实事例中，能体现气体溶 解度受温度或压强影响的是 A.打开氮气钢瓶阀门，有气体逸出 B.打气简能将空气压入车胎内 C.水沸腾前，有小气泡冒出 D.瘪的乒乓球放入热水中，能恢复原形 4.下列有关说法正确的是 ( A.饱和溶液一定是浓溶液，不饱和溶液一定是 稀溶液 B.析出晶体后的溶液一定是该物质在该温度 下的饱和溶液 C.一定温度下某物质的饱和溶液，肯定不能再 溶解其他物质 D.饱和溶液转化为不饱和溶液，其溶质质量分 数一定减小 分层作业本 一战成名新中考 与溶质的质量分数(10年10考) 5.2019河北5题2分常温下，对100mL氯化钠 饱和溶液进行如图所示实验。下列分析错 误的是 ( 转移出50mL 5g水5 g NaCl 强 瑶 甲 乙 实验1 实验2 A.实验1后，甲、乙中溶液的溶质质量分数相等 B.实验2后，乙中比甲中氯化钠的溶解度大 C.实验2后，甲中溶液为氯化钠的不饱和溶液 D.实验2后，甲、乙中溶液所含溶质质量相等 6.[2025新疆]如图是硝酸钾的溶解度曲线。下列 说法不正确的是 ( A.硝酸钾的溶解度随温度 溶解度/g 硝酸钾 的升高而增大 110 B.60℃时，M点的硝酸钾 -M 溶液是不饱和溶液 0 60温度/℃ C.降低温度可以使硝酸钾溶液的状态从M点 转化为N点 D.60℃时，向50g水中加入60g硝酸钾，所得 溶液的质量是110g 变式训练 十”十 [2025安徽]不同温度下硝酸钾的溶解度如 下表所示： 温度/℃ 20 40 60 80 溶解度/g 31.6 63.9 110 169 60℃时，将31.6g硝酸钾固体溶于100g水 中得到溶液。下列关于该溶液的说法正确 的是 ( A.溶质的质量分数为31.6% B.再加入31.6g硝酸钾固体，不能继续溶解 C.冷却到20℃，变为饱和溶液 D.升温到80℃，溶质的质量分数增大 7.[2025陕西]如图，室温下甲乙中烧杯内的试管 里均盛有相同溶质质量分数的澄清石灰水，将 河北化学 33 适量NaOH固体和NH,NO,固体（溶解度随温 度升高而增大)分别加入烧杯内的水中，当固 体恰好完全溶解时，下列相关说法不正确的是 ( NaOH NHNO 澄 石灰水 甲 A.甲、乙中澄清石灰水均会变浑浊 B.甲中澄清石灰水的溶质质量分数可能变小 C.甲、乙中试管内气压均会改变 D.乙中烧杯内的NH4NO,溶液若恢复至室温一 定是不饱和溶液 >》能力提升 8.[2025邢台三中二模]如图1是“魔法树”，其制作 过程是将纸树插在底座上，倒入“魔法液”后， 纸树能加快溶液蒸发，促进晶体生长。“魔法 液”中的溶质是磷酸二氢钾和氯化钠，它们在 不同温度时的溶解度如下表。 静 加 20℃ 60℃ 20℃ 水 甲 乙 丙 图1 图2 温度/℃ 20 40 60 80 磷酸二氢钾溶解度/g 23 34 50 70 氯化钠溶解度/g 36 37 37 38 (1)磷酸二氢钾在农业上的用途是 。从溶有磷酸二氢钾和氯化钠的废液 中回收磷酸二氢钾，可用 (填“降 温”或“蒸发”)结晶法。 (2)用磷酸二氢钾制备“魔法液”的过程如图2 所示，向50g磷酸二氢钾固体中加入100g热 水，溶解得到60℃的溶液甲，静置冷却到20℃ 得到溶液乙，再加入一定量的水得到溶液丙。 ①溶液甲为 (填“饱和”或“不饱和”) 溶液，溶液乙中析出固体的质量是 g。 ②溶液甲、乙、丙中，溶质质量分数最大的 是 34 分层作业本 9.[2025福建]我国古代劳动人民因地制宜生产食 盐。如《明史》记载：“解州之盐，风水所结：闽 粤之盐，集卤。” (1)解州之“盐”指池盐，即 +溶解度g 40氯化钠 自然条件下盐湖结晶得到 30t 硫酸钠 的食盐（含Na2S04等杂 20 10 质)，常产于气候干旱地区。 0 10203046 ①池盐属于 (填 温度/℃ “纯净物”或“混合物”)。 ②盐湖遇到西北风（冷空气）或南风（热空气）》 时，均会出现“一夜浮华”（析出大量晶体）的现 象。所得晶体中，NaCl含量较高的自然条件是 (填“西北风”或“南风”)，理由是 。(已 知：Na,SO,和NaCl的溶解度曲线如图所示) (2)闽粤之“盐”指海盐，其生产工艺（集卤）： 海水先经风吹和日晒获得较浓卤水，再煎制得 食盐。生产时，古人用不同浓度的食盐水处理 过的石莲子（一种植物果实）和竹筒制成莲管 秤（如图A所示），用来检验卤水的浓度是否达 到煎制要求。 ①“集卤”工艺不采用直接蒸煮海水的方法提取食 盐，其原因是 ②处理石莲子时，需配制饱和食盐水，其操作是 ③[跨物理学科]莲管秤中的1~4号石莲子的密 度依次减小。现将两份卤水分别倒入莲管秤 中，观察到石莲子的沉浮情况如图B和图C所 示，对应的卤水浓度较大的是 (填“B”或 “C”),莲管秤能区分不同浓度卤水的原理是 竹筒 ①23④石莲子 河北化学