3. 3直线运动和曲线运动 课件-2025-2026学年科学三年级上册教科版

该小学科学课件聚焦直线运动和曲线运动，通过车辆行驶路线观察导入，引导学生从生活现象出发，结合过山车、电梯等实例分析运动路线，构建“直线-曲线”分类的科学概念学习支架。 其亮点在于以实验探究为核心，如小球滚动与冲出桌面实验，让学生先预测再验证，培养模型建构与推理论证能力，结合生活实例练习强化科学观念。教学方法注重观察与实践结合，助力学生具象认知，教师可通过结构化活动提升教学效果。

直线运动和曲线运动 教科版（2024）三年级上册第三单元第三课时 运动的物体会有不同的路线。这些车的运动路线有什么不同？ 车辆沿着弯曲的道路行驶 车辆沿着笔直的道路行驶 观察并描述这些物体的运动路线 探索一 过山车经过弯道时，运动路线是一条曲线。 雄鹰在天空盘旋，它的运动路线是一条曲线。 电梯启动时，会向上或向下运动，运动路线是一条直线。 击中球后，其他球会向四面八方运动，并且每个球的运动路线都是一条直线。 树上自然掉落的苹果，它的运动路线是一条直线。 物体的运动路线： 直线： 曲线： 探索二 击球实验——感知物体的运动形式 击球实验——感知物体的运动形式 探索二 物体的运动路线是直线，叫直线运动 物体的运动路线是曲线，叫曲线运动 直线运动和曲线运动 用手将小球沿着桌面推出，当小球在桌面上滚动时，它的路线是怎样？当小球冲出桌面后，它的运动路线又是怎样的？先画出自己的想法，再观看演示实验，最后画出小球运动的路线。 3 探索三 观察小球在桌面上滚动时和冲出桌面后的运动路线。 观察小球在桌面上滚动时和冲出桌面后的运动路线。 结 论 小球先是在桌面上做直线运动，冲出桌面后变为曲线运动。 1.根据物体运动路线的不同，物体的运动可以分为哪两种方式？ 2.沿桌面推出的小球，运动方式有什么变化？ 小球在桌面上时做直线运动，冲出桌面后做曲线运动。 拓展 直线运动 曲线运动 √ 直线运动 曲线运动 √ 直线运动 曲线运动 √ 直线运动 曲线运动 √ √ 回顾总结 直线运动和曲线运动 课堂练习 选一选 1.以下物体的运动路线属于直线运动的是（ ） A.升国旗 B.在山路上骑车 C.桌子上掉落的弹弹球 2.以下物体的运动路线属于曲线运动的是（ ） A.坐电梯 B.坐过山车 C.跳水 3.用手将小球沿桌面推出，（ ）阶段小球在做曲线运动。 A.小球在桌面上滚动 B.小球冲出桌面在空中 C.小球落到地上继续滚动 判一判 1.桌面上掉落的小球，运动形式是先做曲线运动后做直线 运动。（ ） 2.物体的运动形式是多种多样的，如果按照路线的不同分类， 可分为两种。（ ） 3.苹果落地是从上到下运动的，不属于直线运动。（ ） 4.行驶在路上的小汽车，运动路线随着道路的状况会发生 改变。（ ） 5.我们走路时只有直线运动这一种方式。（ ） 感谢聆听 Lavf60.16.100 Lavf60.16.100 Lavf60.16.100 Lavf57.62.100 Lavf57.83.100 Lavf57.83.100 $