3.3 直线运动和曲线运动 课件-2026-2027学年科学三年级上册教科版

该小学科学课件围绕直线运动和曲线运动展开，通过马路上汽车直行与转弯的生活实例导入，引导学生观察运动路线差异，再通过击球实验、推小球实验等探究活动，帮助学生从生活观察到实验验证逐步建构运动方式的科学概念。 其亮点在于以探究实践为核心，结合科学观念的建构，通过击球实验让学生动手记录运动路线，推小球实验观察运动方式变化，培养科学思维。课堂练习联系生活实例如苹果掉落、旋转木马，强化概念应用，既提升学生观察与动手能力，也为教师提供结构化教学流程。

3.3《直线运动和曲线运动》 2026年秋期教科版（新教材） 三年级上册科学 如果我们注意观 察，就会发现我们周 围很多物体都在运动。 马路上的汽车有的直行，有的转弯，它们行驶的路线一样吗？今天我们一起来研究物体不同的运动路线，学习直线运动和曲线运动。 导入新课 这些汽车的运动路线有什么不同？怎样描述这种不同？ 讲授新课 深冬时，鸭子只能站在 冰面上行走。 观察图片，说一说汽车直行、转弯时路线的区别，大胆说出自己的猜想。 1.观察并描述这些物体的运动路线。 2.做击球实验。先尝试在桌面上用蓝色球击中红色球，再分别利用直线轨道和曲线轨道击球。画一画，比较两种轨道中蓝色球的运动路线有什么不同。 3.用手将小球沿着桌面推出。它的运动路线是怎样的?先画出自己的想法，再做实验检验。 1.根据运动路线的不同，物体的运动可以分为哪两种方式？ 按照运动路线不同，物体运动分为**直线运动**和**曲线运动**。沿直线路径运动是直线运动，沿弯的路径运动是曲线运动。 2.沿桌面推出的小球，运动方式有什么变化？ 小球在桌面上做直线运动，冲出桌面后，离开桌面就变成曲线运动，运动路线从直线转变为曲线。 今天 11:48 除了直线运动和曲线运动，还有哪些运动方式？ 生活中哪些物体的运动属于直线运动？ 如何判断物体的运动是直线运动还是曲线运动？ 判断生活中更多物体的运动方式。 课堂练习 1.苹果从树上掉下来，它的运动路线是（ ） A.曲线B.直线C.无法判断 2.过山车在轨道上前进，过山车做的是（ ） A.曲线运动B.直线运动C.静止不动 3.自动扶梯上人的运动属于（ ） A.曲线运动B.直线运动C.滚动 A B B 一、选择题 1.物体只能做直线运动，不能同时有两种运动方式。（ ） 2.老鹰在空中盘旋飞翔，运动路线是曲线。（ ） 3.小球从桌面滚落到地面，既有直线运动，也有曲线运动。（ ） × √ 二、判断题 √ 1.星期天小明去游乐场玩，滑滑梯、坐旋转木马。请说一说滑滑梯、旋转木马分别是什么运动？ 滑滑梯：直线运动；旋转木马：曲线运动。 三、情境题 2.说一说生活中，哪些物体做直线运动？哪些物体做曲线运动？各举2个例子。 示例：直线运动：电梯上下、汽车直行；曲线运动：月亮绕地球、转弯行驶的汽车。 三、情境题 今天我们学习了直线运动和曲线运动。物体运动路线是直的，就是直线运动；路线弯弯的，就是曲线运动。我们通过实验看到，小球离开桌面下落时，会同时有直线和曲线两种运动。生活中有很多直线运动、曲线运动的例子。希望大家课后多多观察身边物体，分辨它们的运动方式，做爱观察的小小科学家。 课堂总结 直线运动和曲线运动 1.直线运动→运动路线：直直的 2.曲线运动→运动路线：弯弯的 ★有的物体同时有两种运动 板书设计 Lavf58.29.100 Lavf58.29.100 Lavf58.29.100 $