5.1 函数与它的表示法 同步练习题 2025-2026学年 青岛版九年级数学下册

2025-12-24
| 7页
| 69人阅读
| 0人下载

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学青岛版(2012)九年级下册
年级 九年级
章节 5.1 函数与它的表示法
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 518 KB
发布时间 2025-12-24
更新时间 2026-01-16
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-12-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55618740.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

5.1 函数与它的表示法 同步基础练习 一.选择题 1.下列解析式中,y不是x的函数的是(  ) A.y=2x B.y=x2 C.|y|=x D.y=|x| 2.“冰冻三尺,非一日之寒.”这句谚语体现了冰的厚度随时间的变化而变化.在这个变化过程中,下列说法正确的是(  ) A.时间为常量 B.冰的厚度为常量 C.冰的质量为常量 D.时间和冰的厚度都为变量 3.下列图象不能表示y为x的函数的是(  ) A.B. C. D. 4.如图1,“燕几”即宴几,是世界上最早的一套组合桌,由北宋进士黄伯思设计.全套“燕几”一共有七张桌子,包括两张长桌、两张中桌和三张小桌,每张桌面的宽都相等,七张桌面分开可组合成不同的图形.桌面的图2给出了《燕几图》中名称为“回文”的桌面拼合方式,若设每张桌面的宽为x,七张桌子总面积为S,则S与x的关系可以表示为(  ) A.S=20x2 B.S=12x2 C.S=7x2 D.S=4x2+3 5.弹簧挂上物体后会伸长,测得一弹簧的长度y(cm)与所挂的物体的重量x(kg)间有下面的关系: x 0 1 2 3 4 5 y 10 10.5 11 11.5 12 12.5 下列说法不正确的是(  ) A.x与y都是变量,且x是自变量,y是因变量 B.弹簧不挂重物时的长度为0cm C.物体质量每增加1kg,弹簧长度y增加0.5cm D.所挂物体质量为7kg时,弹簧长度为13.5cm 6.龙神茶,又名陇南绿茶,是甘肃省南部陇南地区的特色茶叶,产于该地的高山云雾之中,因品质上乘而享有盛誉.某茶叶专卖店购进一批龙神茶,若每天售出16盒,则25天就能售完;若每天售出x盒,则需要y天售完,下面用式子表示售完这批茶叶所用天数y与每天售出盒数x之间关系正确的是(  ) A. B. C. D.y=400x 7.如图(单位cm),规格相同的某种盘子整齐地摞在一起,若这摞盘子的个数为x个,盘子摞在一起的厚度为ycm,则y与x满足的关系式是(  ) A.y=2x+1 B.y=x+4 C.y=x+2 D.y=x+3 8.对于圆的周长公式C=2πr,下列说法正确的是(  ) A.π,r是变量,C,2是常量 B.r是变量,C,π是常量 C.C是变量,π,r是常量 D.C,r是变量,2,π是常量 9.在一次实验中,小明把一根弹簧的上端固定,在其下端悬挂物体,测得弹簧的长度y(cm)随所挂物体的质量x(kg)变化关系的图象如图所示,则下列结论中错误的是(  ) A.未挂物体时,弹簧的长度为8cm B.所挂物体为2kg时,弹簧的长度为12cm C.当所挂的物体超过5kg时,弹簧的长度不会发生变化 D.弹簧的长度随着所挂物体质量的增加而增加 10.在2025年春晚的舞台上,名为《秧BOT》的创新节目惊艳亮相!这场科技与艺术的跨界盛宴不仅是一场精彩的表演,更是中国机器人产业“软硬协同”能力的集中展现.机器人爱好者小刚同学为了解某种搬运机器人的工作效率,将一台机器人的搬运时间x(h)和搬运货物的重量y(kg)记录如表: 搬运时间(h) 0.5 1 2 3 4 … 搬运货物的重量y(kg) 120 160 240 320 400 … 则y与x之间的函数关系式为(  ) A.y=160x B.y=120x C.y=8x+80 D.y=80x+80 二.填空题 11.请写出同时满足以下两个条件的一个函数    . ①y随x的增大而增大;②函数与y轴的负半轴相交. 12.水池中有若干吨水,开一个出水口将全池水放光,所用时间t(单位:h)与出水速度v(单位:T/h)之间的关系如表: 出水速度v(T/h) 10 8 5 4 2 … t(h) 1 1.25 2 2.5 5 … 用式子表示t与v的关系是     . 13.写出一个y随x的增大而增大的函数解析式,它是    . 14.骑自行车可以放松心情,是一种非常好的“黄金有氧运动”.骑行过程中,如果车座高度不合适,会使骑行者踩踏费力,甚至造成膝盖磨损.有一种测量方法:双腿(不穿鞋)站立,测量档部离地面的距离x(单位:cm),得出的数据乘0.883就是相应的骑行时最合适的AC长度(由长度为48cm的立管AB和可调节的坐杆BC组成,如图所示).若设AC长度最合适时坐杆BC的长度为ycm,则y与x之间的关系式为    . 三.解答题 15.一个正方形的边长为15cm,它的各边长都减少xcm后,得到的新正方形的周长为ycm. (1)求y与x之间的关系式; (2)若这个正方形的各边长都减少了4cm,求得到的新正方形的周长. 16.某剧院的观众席的座位为扇形、且按下列方式设置: 排数(x) 1 2 3 4 … 座位数(y) 50 53 56 59 … (1)写出座位数y与排数x之间的关系式; (2)按照如表所示的规律,某一排可能有90个座位吗?说说你的理由. 17.如图,长方形ABCD的四个顶点在互相平行的两条直线上,AB=10cm,当点C,D在平行线上同方向匀速运动时,长方形的面积发生了变化. (1)在这个变化过程中,自变量是     ,因变量是     ; (2)如果长方形的长BC为x(cm),那请用含x的式子表示长方形ABCD的面积y(cm2); (3)当长方形的长BC从15cm变到20cm时,长方形的面积怎么变化? 18.探究小组的同学利用同一块木板做“测量小车从不同高度下滑的时间”的实验时,得到如表数据: 支撑物高度h/cm 10 20 30 40 50 60 70 小车下滑时间t/s 4.23 3.00 2.45 2.13 1.89 1.71 1.59 (1)在此题中,自变量是    ,因变量是    ; (2)随支撑物高度h的变化,小车下滑时间t如何变化? (3)当支撑物高度h为60cm时,小车下滑时间t为    s;估计当h=80cm时,t=    s. 19.我校门口道路中间的隔离护栏平面示意图如图所示,假如每根立柱宽为0.2米,立柱间距为3米. 立柱根数 1 2 3 4 5 … 护栏总长度(米) 0.2 3.4 6.6 9.8 13 … (1)设有x根立柱,护栏总长度为y米,则y与x之间的关系式是     ; (2)若护栏总长度为125米,求此时立柱的根数. 20.通过华师大版数学教材24页的数学活动“自己动手做一根杆秤”的学习,利用杠杆原理熟悉了物体的等量关系:A处物体的重量×OA的长度=B处物体的重量×OB的长度(如图1).根据这一原理,数学兴趣小组制作了简易杆秤(如图2),秤盘的重量为10克,秤砣重量为50克. (1)由于自身秤盘的重量,需确定秤盘、零刻度线和秤细之间的相对位置(如图3).若秤盘到零刻度线的水平距离(即l+a)为6厘米时,请你确定秤纽到秤盘的水平距离; (2)称重物时,移动秤砣可使杆秤平衡.为了方便快速得到在秤盘中重物的重量,从零刻度线向后依次标记等距的小刻度线,数学兴趣小组在(1)的条件下进行了实验,当秤盘放入200克重物后,秤砣从零刻度线向末刻度线方向移动,到第5个小刻度线时杆秤刚好平衡.求第1个小刻度线到零刻度线的水平距离是多少? 参考答案 一.选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C D C A B A C D D D 二.填空题 11.y=2x﹣1(答案不唯一). 12.vt=10. 13.y=2x+3. 14.y=0.883x﹣48. 三.解答题 15.解:(1)根据题意,得y=4(15﹣x)=﹣4x+60, ∴y与x之间的关系式为y=﹣4x+60. (2)当x=4时,y=﹣4×4+60=44. 答:得到的新正方形的周长为44cm. 16.解:(1)由表格中两个变量对应值的变化可知,排数每增加1排,其座位数就增加3个, 于是有y=50+3(x﹣1), 即y=3x+47, 答:座位数y与排数x之间的关系式y=3x+47; (2)当y=90时,即3x+47=90, 解得x,不是整数, 因此某一排的座位数不可能是90个座位. 17.解:(1)在这个变化过程中,ABCD的面积随BC(AD)的长度变化而变化, ∴在这个变化过程中,自变量为BC(AD)的长,因变量为长方形ABCD的面积, 故答案为:BC(AD),长方形ABCD的面积; (2)长方形的面积=AB×BC,即y=10x; (3)当BC=15cm时,y=10x=10×15=150(cm2), 当BC=20cm时,y=10x=10×20=200(cm2), 所以当长BC从15cm变到20cm时,长方形的面积从150cm2变到200cm2. 18.解:(1)在此题中,自变量是支撑物高度h,因变量是小车下滑时间t, 故答案为:支撑物高度h;小车下滑时间t; (2)由表格可知:随支撑物高度h的增加,小车下滑时间t缩短; (3)当支撑物高度h为60cm时,小车下滑时间t为1.71s;估计当h=80cm时,t=1.50s, 故答案为:1.71;1.50(答案不唯一). 19.解:(1)根据题意,每根立柱宽为0.2米,立柱间距为3米, 结合图形信息得出y与x之间的关系式为:y=3(x﹣1)+0.2x=3.2x﹣3, 故答案为:y=3.2x﹣3; (2)当y=125时,125=3.2x﹣3, 解得:x=40, 即护栏总长度为125米时立柱的根数为40根. 20.解:(1)依题意,秤盘的重量为10克,秤砣重量为50克.秤盘到零刻度线的水平距离(即l+a)为6厘米, ∴10l=50a,l=5a, ∵+a=6, ∴5a+a=6, ∴a=1, 则l=5a=5×1=5(cm); (2)依题意,200+10=210(克) ∵秤砣从零刻度线向末刻度线方向移动,到第5个小刻度线时杆秤刚好平衡, 设每个刻度间距为dcm, ∵题干的A处物体的重量×OA的长度=B处物体的重量×OB的长度, ∴210×5=50×(1+5d), ∴1050=50+250d,解得 d=4. 声明:试题解析著作权属所有,未经书面同意,不得复制发布日期:2025/12/24 15:09:57;用户:18665925436;邮箱:18665925436;学号:24335353 ( 1 ) 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

5.1 函数与它的表示法 同步练习题 2025-2026学年 青岛版九年级数学下册
1
5.1 函数与它的表示法 同步练习题 2025-2026学年 青岛版九年级数学下册
2
5.1 函数与它的表示法 同步练习题 2025-2026学年 青岛版九年级数学下册
3
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。