Unit 3 Feelings and Emotions 默写 2025-2026学年北师大版英语八年级上册

该初中英语学习任务单聚焦“Feelings and Emotions”主题，以核心词汇为基础，串联重点短语、关键句型、语法知识（过去进行时及When/While用法）和语用表达，构建从词汇积累到句型应用再到语境表达的递进式学习支架，帮助学生系统掌握情感主题的语言要素。 资料突出语言能力与思维品质的融合，语法模块通过情境例句解析过去进行时及When/While的用法，语用表达设计道歉、安慰等真实对话情境，习题采用默写、填空结合语境练习，引导学生在应用中提升情感主题的语言理解与表达能力，培养语境化学习策略和主动运用语言的学习能力。

Unit 3 Feelings and Emotions 班级：__________ 姓名：__________ 得分：__________ 模块一：核心词汇 汉语 英语（默写） 情感；感情 __________ 情绪；激情 __________ 高兴的 __________ 无聊的；厌倦的 __________ 惊讶的；惊奇的 __________ 疲倦的；累的 __________ 失望的 __________ 担心的；担忧的 __________ 生气的；愤怒的 __________ 沮丧的；难过的 __________ 普通的；平常的 __________ 青少年 __________ 假装；佯装 __________ 阶段；时期 __________ 童年；孩童时期 __________ 成年人 __________ 大脑；智力 __________ 迅速地；快速地 __________ 身体的；肉体的 __________ 造成；引起 __________ 浮沉；兴衰；荣辱 __________ 聋的 __________ 过山车；局势变化 __________ 关系；联系 __________ 比较；对比 __________ 伤害；损害 __________ 成功；达成 __________ 很可能；大概 __________ 外貌；外观 __________ 中等的；中号的 __________ 身高；高度 __________ 苗条的；纤细的 __________ 身强力壮的；健美的 __________ 波浪形的；起伏的 __________ 性格；个性 __________ 好交际的；合群的 __________ 幽默的；滑稽的 __________ 她自己 __________ 镜子 __________ 外向的；爱交际的 __________ 不舒服的；不自在的 __________ 漂亮的；好看的 __________ 形象；印象 __________ 化妆品 __________ 完美的；极好的 __________ 注意到；意识到 __________ 文章；短文 __________ 积极的；乐观的 __________ 消极的；负面的 __________ 拒绝；回绝 __________ 尽管；虽然 __________ 反应过激；反应过火 __________ 项目；专题研究 __________ 最后；终于 __________ 压力重的；紧张的 __________ 表达；表露 __________ 道歉；致歉 __________ 错误；失误 __________ 表演；演出 __________ 混乱；困境 __________ 毁坏；破坏 __________ 安慰；慰藉 __________ 使失望 __________ 责任；过错 __________ 歌手；歌唱家 __________ 心理压力；压强 __________ 补偿；弥补 __________ 承诺；许诺 __________ 不友善的；刻薄的 __________ 考试；测验 __________ 原谅；宽恕 __________ 修理；校正 __________ 底部；尽头 __________ 极不喜欢；厌恶 __________ 严格的；严厉的 __________ 模块二：重点短语 汉语 英语（默写） 与父母争吵 __________ 输掉足球比赛 __________ 无事可做 __________ 整天努力工作 __________ 收到精美礼物 __________ 未经允许使用某物 __________ 无法忍受 __________ 让某人受不了 __________ 解决问题 __________ 大喊大叫 __________ 控制愤怒 __________ 冷静沟通 __________ 忽略情绪 __________ 隐藏感受 __________ 向某人倾诉 __________ 充耳不闻；置之不理 __________ 探索自身情绪 __________ 认识到情绪 __________ 放下过去 __________ 与情绪的关系 __________ 对某人有耐心 __________ 给予更多支持 __________ 把……和……比较 __________ 觉得；感到 __________ 为……感到骄傲 __________ 随着青少年成长 __________ （使）倾斜；偏向 __________ 爱上自己 __________ 反应过激 __________ 不再 __________ 总而言之；简言之 __________ 发表道歉 __________ 让某人失望 __________ 不是某人的全部过错 __________ 对自己太苛刻 __________ 共同承担压力 __________ 弥补；补偿 __________ 并非有意伤害 __________ 克服困难 __________ 坚持练习 __________ 摆脱（困境） __________ 与父母意见不合 __________ 花时间陪伴 __________ 独处时间 __________ 整理房间 __________ 管理时间 __________ 严格要求某人 __________ 关心他人看法 __________ 模块三：关键句型 汉语 英语（默写） 你看起来很伤心，怎么了？ You look sad. __________ the matter? 我和我弟弟最近经常吵架。 My brother and I __________ a lot these days. 他总是未经我允许就用我的东西。 He keeps using my things __________ asking me. 争吵和生气解决不了问题。 Arguing and feeling angry won’t __________ the problem. 你应该先控制住愤怒，然后友好地和他谈谈。 You should control your anger first, then talk to him __________. 青少年为什么这么情绪化？ Why are teenagers so __________? 我们的大脑和身体正在快速变化。 Our brains and bodies __________ rapidly. 这些生理变化导致情绪起伏。 These physical changes __________ emotional ups and downs. 管理情绪最好的方法是什么？ What is the best way to __________ our emotions? 我们不应该对情绪置之不理。 We shouldn’t __________ to them. 写下感受或与他人倾诉是个好办法。 It’s good to write down our feelings or __________ them with others. 父母把我和他们朋友的孩子作比较。 My parents are __________ me with their friends’ children. 他们的话实际上弊大于利。 What they said actually did __________ harm than good. 所有父母都希望孩子成功并快乐。 All parents want their children to __________ and be happy. 当我十几岁时，我总希望自己有更浓密的头发。 When I was a teenager, I always wanted __________ hair. 很多青少年会感到不自在和害羞。 Many teenagers feel __________ and shy. 电视上的模特形象并不真实。 The models’ images on TV aren’t __________. 大多数人并不总是关注你的外表。 Most people don’t always __________ your looks. 真正的朋友不在乎外貌。 Real friends don’t __________ about appearance. 做自己，说出你的感受。 Be who you are and __________ what you feel. 我因为朋友没带我去博物馆而心烦。 I __________ a lot because my best friend visited the museum without me. 和朋友有矛盾时，情绪化没有帮助。 When we have problems with friends, it’s not helpful to __________ emotional. 解决问题的最好方法是和他们沟通。 The best way to solve it is to __________ to them. 模块四：语法知识 （一）过去进行时 汉语 英语（默写） 过去进行时表示__________。 __________ an action in progress at a point of time in the past. 肯定形式：主语 + __________ + 动词-ing He __________ (watch) TV at 8 last night. 否定形式：主语 + __________ + 动词-ing They __________ (not / play) football at that moment. 一般疑问形式：__________ + 主语 + 动词-ing __________ she __________ (read) a book when you arrived? 特殊疑问形式：疑问词 + __________ + 主语 + 动词-ing What __________ they __________ (do) at this time yesterday? 当她准备地理考试时，她姐姐在看电视。 While she __________ (prepare) for the geography test, her sister __________ (watch) TV. 我们在新朋友中假装很酷，其实很紧张。 We __________ (pretend) to be cool among our new friends when actually we __________ (feel) nervous. （二）When 和 While 汉语 英语（默写） When 和 While 都可以表示“__________”。 When and while both mean "during the time that". When 既可以接__________动作，也可以接__________动作。 When can be followed by both a shorter action and a longer action. While 通常接__________动作，强调动作同时进行。 While is usually followed by a longer action, emphasizing actions happening at the same time. 每天早上，当她穿衣服时，都会照镜子。 Every morning, __________ she __________ (get) dressed, she looked at herself in the mirror. 詹妮坐在教室里时，环顾四周并感到疑惑。 __________ Jenny __________ (sit) in class, she looked around and wondered. 我正在做饭时，我弟弟在写作业。 I __________ (make) dinner __________ my brother __________ (do) his homework. 昨天我走路时遇到了两个朋友。 __________ I __________ (walk) on the road yesterday, I met two friends. 模块五：语用表达 汉语 英语（默写） 我真的很抱歉，我的错误搞砸了演出。 I’m really sorry. My mistake __________ our performance a mess. 每个人都有不顺心的时候。 Everyone has __________ days. 谢谢你的安慰，我不该让你失望的。 Thanks for your comfort. But I still want to __________ for letting you down. 别对自己太苛刻，我们是一个团队。 Don’t be __________ on yourself. We’re a team. 我为昨天对你说的刻薄话感到很抱歉。 I feel really bad about my __________ words to you yesterday. 我不是有意伤害你的。 I didn’t __________ to hurt you. 你能原谅我吗？ Can you __________ me? 我们可以一起解决问题。 We can __________ it together. 青少年如何应对情绪问题？ How can teenagers __________ with emotional problems? 表达自己的感受很重要。 It’s important to __________ your feelings. 我通过听音乐来缓解压力。 I __________ stress by listening to music. 你对自己的外貌满意吗？ Are you __________ with your appearance? 我为自己的性格感到自豪。 I am __________ of my personality. 我们应该学会接纳自己。 We should learn to __________ ourselves. 和父母沟通能帮助他们理解你。 __________ with parents can help them understand you. 参考答案 模块一：核心词汇 feeling；emotion；happy；bored；surprised；tired；disappointed；worried；angry；upset；ordinary；teenager；pretend；stage；childhood；adult；brain；rapidly；physical；cause；ups and downs；deaf；roller coaster；relationship；compare；harm；succeed；probably；appearance；medium；height；slim；well built；wavy；personality；sociable；humorous；herself；mirror；outgoing；uncomfortable；good-looking；image；make-up；perfect；notice；essay；positive；negative；refuse；although；overreact；project；in the end；stressful；express；apology；mistake；performance；mess；ruin；comfort；let sb. down；fault；singer；pressure；make up；promise；unkind；exam；forgive；fix；bottom；hate；strict 模块二：重点短语 argue with parents；lose a football game；have nothing to do；work hard all day；receive a nice present；use sth. without asking；can’t stand；drive sb. mad；solve the problem；shout at each other；control anger；communicate calmly；ignore the feeling；hide feelings；talk to sb.；turn a deaf ear to；explore one’s emotions；recognise emotions；let go of the past；relationship with emotions；be patient with sb.；give more support；compare...with...；feel like；be proud of；as teenagers grow；bend over；love oneself；overreact；not...any more；in short；make an apology；let sb. down；not all one’s fault；be too hard on oneself；take the pressure together；make up for；didn’t mean to hurt；overcome difficulties；keep practising；shake off；disagree with parents；spend time with；time for oneself；tidy up the room；manage time；be strict with sb.；care about others’ opinions 模块三：关键句型 What’s；are arguing；without；solve；in a friendly way；emotional；are changing；cause；manage；turn a deaf ear；talk about；comparing；more；succeed；thicker；uncomfortable；real；notice；care；say；upset；be；talk 模块四：语法知识 （一）过去进行时 an action in progress at a point of time in the past；was/were；was watching；wasn’t/weren’t；weren’t playing；Was/Were；Was；reading；was/were；were；doing；was preparing；was watching （二）When 和 While 当……的时候；短暂；持续；持续；when；was getting；While；was sitting；was making；while；was doing；When；was walking 模块五：语用表达 made；off；make an apology；too hard；unkind；mean；forgive；fix；deal；express；reduce；satisfied；proud；accept；Communicating 学科网（北京）股份有限公司 $