精品解析：新疆伊犁哈萨克自治州伊宁县愉群翁回族乡中学 2025-2026学年八年级上学期12月月考生物试题

伊宁县2025—2026学年第一学期12月考测试 八年级生物学 一、选择题（共20小题，每小题3分） 1. 每年的12月1日是世界艾滋病日。下列关于艾滋病的叙述中错误的是（　　） A. 艾滋病病原体是 HIV B. 艾滋病病毒主要破坏人体的免疫系统 C. 艾滋病病毒可通过蚊子叮咬进行传播 D. 与艾滋病患者握手不会感染艾滋病 【答案】C 【解析】 【分析】艾滋病是因为感染人类免疫缺陷病毒（ HIV ）后导致的免疫缺陷病。HIV是一种逆转录病毒，主要攻击和破坏的靶细胞为辅助性T淋巴细胞，随着辅助性T淋巴细胞的大量死亡，导致人体免疫力降低，病人大多死于其他病原微生物的感染或恶性肿瘤。艾滋病的传播途径有：性接触传播、血液传播和母婴传播等。 【详解】A．病原体是引起传染病的细菌、病毒、寄生虫等生物；艾滋病是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的一种严重传染病，HIV是导致艾滋病的病原体，A不符合题意。 B．HIV主要攻击人体的免疫系统，特别是淋巴细胞，它会逐渐破坏人体的免疫功能，使人体失去对各种病原体的抵抗力，从而引发各种机会性感染和肿瘤，最终导致死亡，B不符合题意。 C．艾滋病病毒主要通过性传播、血液传播和母婴传播，蚊子叮咬不会传播艾滋病病毒，因为蚊子吸血时，只是将血液吸入体内，并不会将之前吸入的血液注入到下一个被叮咬的人体内，而且艾滋病病毒在蚊子体内无法存活和繁殖，C符合题意。 D．艾滋病的传播需要特定的途径，日常生活中的一般接触，如握手、拥抱、共同进餐、共用办公用品等，都不会传播艾滋病病毒，D不符合题意。 故选C。 2. “大病进医院，小病进药房”已成为大多数老百姓习惯．购买药品时无需特别关注的是药物的（　　） A. 大小和形状 B. 成分和用法 C. 生产日期和有效期 D. 不良反应和注意事项 【答案】A 【解析】 【分析】（1）安全用药是指根据病人的病情、体质和药物的作用，适当的选择药物的品种，以适当的方法、剂量和时间准确用药，以充分发挥药物的最佳效果，尽量减小药物对人体所产生的不良影响或危害。 （2）服用药品前要仔细阅读药品的使用说明书，使用说明中的作用与用途（功能与主治）、用法与用量、规格、有效期、批准文号、制造单位和注意事项对于安全用药都是十分重要的。 【详解】药物的大小和形状无需特别关注；药物的成分和用法、生产日期和有效期、不良反应和注意事项，都需要特别关注。因此购买药品时无需特别关注的是药物的大小和形状。 【点睛】解答此类题目的关键是会正确阅读药物的使用说明。 3. 每个青少年都应该了解一些安全用药常识。下列相关叙述正确的是（　　） A. 若保质期内的药物出现变色或受潮的情况，仍可服用 B. 药物一般都有一定的副作用 C. 处方药带有“OTC”标识，必须凭执业医师的处方购买 D. 使用抗生素治疗过程中，如果病情好转可自行中断治疗 【答案】B 【解析】 【分析】1．药物都有一定的保质期，在保质期内药物应保持正常的性状。若药物出现变色、受潮等性状改变，可能已经变质，不能再服用。药物一般都有一定副作用，这是药物在治疗疾病时伴随出现的与治疗目的无关的反应。 2．药物分为处方药和非处方药，处方药是必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可调配、购买和使用的药品；非处方药是不需要凭医师处方即可购买，按所附说明服用的药物，带有“OTC”标识。 3．使用抗生素治疗疾病时，必须按疗程足量、足疗程使用，不能自行中断治疗，否则可能导致病菌产生耐药性，使病情反复或加重。 【详解】A．若保质期内药物出现变色或受潮，说明药物性状已改变，可能变质，服用后不仅可能无法治病，还可能危害健康，不能再服用，A错误。 B．药物在治疗疾病的同时，或多或少会对人体产生一些与治疗目的无关的作用，即副作用，所以药物一般都有一定副作用，B正确。 C．带有“OTC”标识的是非处方药，可自行购买；处方药必须凭执业医师的处方购买，C错误。 D．使用抗生素治疗过程中，病情好转就自行中断治疗，病菌可能没有被彻底清除，容易使病菌产生耐药性，导致以后治疗更加困难，病情可能反复或加重，所以不能自行中断治疗，D错误。 故选B。 4. 下列关于游泳安全及溺水相关知识的叙述，错误的是（ ） A. 若发现有人溺水，应立即大声呼救，寻求成年人帮助 B. 溺水容易死亡是因为阻断了人体肺与外界的气体交换 C. 熟悉水性的人，就可以独自到野外河流里游泳，不会溺水 D. 对溺水者进行急救时，应先清除其口鼻内的异物，再进行心肺复苏 【答案】C 【解析】 【分析】当人出现意外事故时，我们首先应拨打“120”急救电话，同时正确地实施一定的急救措施。急救方法有：拨打“120”急救电话、人工呼吸。 【详解】A．发现有人溺水时，未成年人不应贸然下水施救，而应大声呼救并寻求成年人或专业救援人员的帮助，故A正确。 B．溺水的主要机制是水进入呼吸道和肺部，导致无法正常进行肺与外界的气体交换，进而引发窒息和死亡，故B正确。 C．即使熟悉水性，野外河流也可能存在暗流、漩涡、水温变化、体力不支等不可预测的危险因素，独自游泳仍可能发生溺水。游泳安全强调“不独自下水”，尤其是野外水域，故C错误。 D．溺水者可能存在呼吸道阻塞，对溺水者进行急救时，应先清理异物（如水、泥沙等），再实施心肺复苏，故D正确。 故选C。 5. 健康是人生的宝贵财富。下列属于中学生健康生活方式的是（　　） A. 暴饮暴食，多荤少素 B. 远离烟酒，拒绝毒品 C. 废寝忘食，熬夜学习 D. 常喝饮料，增加营养 【答案】B 【解析】 【分析】健康的生活方式：吃营养配餐；坚持体育锻炼；按时作息；不吸烟、不喝酒；拒绝毒品；积极参加集体活动。健康的生活方式不仅有利于预防各种疾病，而且有利于提高人们的健康水平，提高生活质量。 【详解】ACD．暴饮暴食，多荤少素；废寝忘食，熬夜学习；常喝饮料，增加营养都是不健康的生活方式，对身体有一定的危害，故ACD错误。 B．烟酒、毒品对身体有很大的伤害，要远离烟酒，拒绝毒品，故B正确。 故选B。 6. 白鹭是一种生活在辽河湿地公园的常见鸟类，下列属于影响它生活的生物因素是（ ） A. 适宜的气候 B. 广阔的滩涂 C. 丰富的虾蟹 D. 丰沛的水源 【答案】C 【解析】 【分析】生态因素分为生物因素和非生物因素。生物因素是影响某种生物生活的其他生物，像丰富的虾蟹，可作为白鹭食物，影响其生活。非生物因素是环境中影响生物的非生命物质和能量，如适宜气候（含温度、光照等）、广阔滩涂、丰沛水源，它们虽影响白鹭生存环境，却不具备生命特征，属于非生物因素。 【详解】A．在生态因素中，适宜的气候属于非生物因素。非生物因素是指环境中影响生物生活和分布的非生命的物质和能量，像阳光、温度、水、空气、土壤等都属于非生物因素，气候包含温度、湿度、光照等这些非生命的环境条件，所以适宜的气候不是影响白鹭生活的生物因素，A不符合题意。 B．广阔的滩涂属于非生物因素里的环境条件。非生物因素涵盖了生物生存所处环境的各种非生命组成部分，滩涂是白鹭生活的一种环境载体，它不具备生命特征，属于非生物因素，并非影响白鹭生活的生物因素，B不符合题意。 C．丰富的虾蟹属于生物因素。生物因素是指影响某种生物生活的其他生物，虾蟹是生物，且虾蟹可作为白鹭的食物来源，会对白鹭的生存、觅食等生活活动产生影响，所以丰富的虾蟹是影响白鹭生活的生物因素，C符合题意。 D．丰沛的水源属于非生物因素。非生物因素中的水是影响生物生存的重要非生命物质，水源为白鹭提供生存所需的水分等，但水源本身没有生命，属于非生物因素，不是影响白鹭生活的生物因素，D不符合题意。 故选C。 7. “冰糖心苹果”产自新疆的阿克苏，果核透明，味道甜美，深受广大消费者喜爱。阿克苏地区年日照时数多达2600小时以上，昼夜温差大。影响这种苹果品质的非生物因素是 A. 温度和光照 B. 温度和水分 C. 水分和土壤 D. 光照和水分 【答案】A 【解析】 【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。 【详解】非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。因此，阿克苏地区日照时间长，光照是光合作用的条件，通过充足的光照制造更多的有机物，而昼夜温差大，夜间温度较低，呼吸作用会减弱，降低温度，使苹果的呼吸作用减弱，以减少呼吸作用对有机物的消耗，从而使苹果中贮藏的有机物更多，味道甜美。影响这种苹果品质的非生物因素是温度和光照。 故选A。 8. “海水稻”是耐盐碱水稻的俗称，其根系深30~40厘米，可增加盐碱地土壤中的有机质，使土壤变肥沃，这体现了（　　） A. 环境影响生物 B. 生物影响环境 C. 生物依赖环境 D. 生物相互影响 【答案】B 【解析】 【分析】生物既能适应环境，也能影响和改变环境。题目中“海水稻”通过根系活动增加土壤有机质，属于生物对环境的主动影响。 【详解】A．“环境影响生物”指环境因素制约生物生存（如光照、温度等），而题干强调海水稻改变土壤，故A不符合题意。 B．“生物影响环境”指生物活动导致环境变化，海水稻使土壤变肥沃正是生物影响环境的体现，故B符合题意。 C．“生物依赖环境”强调生物生存需适应环境（如鱼依赖水），但题干未体现依赖关系，故C不符合题意。 D．“生物相互影响”指不同生物间的相互作用（如竞争、共生），题干未涉及其他生物，故D不符合题意。 故选B。 9. 某实践小组为了探究“光对鼠妇生活的影响”，准备了若干只鼠妇，并设计了如图所示的实验装置。下列关于本实验的说法，错误的是（ ） A. 该实验装置符合单一变量原则 B. 实验鼠妇应该放在纸盒的中央 C. 纸盒底部两侧的土质应一致 D. 为减小误差，应多次实验并求平均值 【答案】A 【解析】 【分析】在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验叫做对照实验，这种不同的条件只有一个，就是单一实验变量。设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。 【详解】A．该实验装置有光和水两个变量，不符合单一变量原则，A错误。 B．10只鼠妇应放在实验装置的中间，让鼠妇随机活动，从而可以看出光照是否影响妇鼠的分布，B正确。 C．探究“光对鼠妇生活的影响”，实验的变量是光照，其它的实验条件相同，所以纸盒底部两边都应该是细湿土，C正确。 D．该实验应多次测量，并取结果的平均值，以便减少误差，避免偶然性，提高实验结果的准确性和科学性，D正确。 故选A。 10. 下列关于生态系统的组成成分的叙述，不正确的是（　　） A. 生态系统由生产者、消费者和分解者组成 B. 生产者主要是绿色植物，它们通过光合作用制造有机物，为自身和其他生物提供物质和能量 C. 消费者主要是各种动物，它们不能自己制造有机物，直接或间接以植物为食 D. 分解者主要是细菌和真菌，它们能将动植物遗体中的有机物分解成无机物，供生产者重新利用 【答案】A 【解析】 【分析】生态系统的组成：生态系统包括生物部分和非生物部分。生物部分由生产者、消费者和分解者组成；非生物部分包括阳光、空气、水、温度等。 生产者：主要指绿色植物，能通过光合作用将无机物合成有机物，不仅满足自身生长、发育和繁殖的需要，还为其他生物提供物质和能量来源。 消费者：大多数为动物，自身不能制造有机物，直接或间接依赖生产者制造的有机物生存，通过摄取食物获取能量。 分解者：主要是细菌和真菌等微生物，能把动植物遗体和排泄物中的有机物分解为无机物，归还到无机环境，供生产者重新利用，促进物质循环。 【详解】A．生态系统不仅由生产者、消费者和分解者组成，还包括非生物部分，A错误。 B．生产者主要是绿色植物，绿色植物利用光能，通过光合作用把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧气，为自身和其他生物提供物质和能量，B正确。 C．消费者主要是各种动物，动物没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，只能直接或间接以植物为食来获取营养和能量，C正确。 D．分解者主要是细菌和真菌，细菌和真菌等分解者能将动植物遗体中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐等无机物，这些无机物可以被生产者重新吸收利用，进行光合作用制造有机物，D正确。 故选A。 11. 许多成语或诗句中蕴含着一定的生物学道理。以下成语或诗句中的现象与影响因素对应不合理的是（　　） 选项 成语或诗句 影响因素 A 千里之堤，溃于蚁穴 生物 B 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 温度 C 种豆南山下，草盛豆苗稀 土壤 D 春色满园关不住，一枝红杏出墙来 光照 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。 【详解】A．千里之堤，毁于蚁穴，是指白蚁在大堤内挖洞影响了大堤的牢固性，体现了生物对环境的影响，A不符合题意。 B．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开，造成这一现象的原因是海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚，说明温度影响生物的生长开花等，B不符合题意。 C．种豆南山下，草盛豆苗稀，是指豆苗与草相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间等，说明生物因素对生物的影响，C符合题意。 D．红杏出墙来，是红杏受墙外阳光刺激引起的，说明光照对生物的影响，D不符合题意。 故选C。 【点睛】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释，主要是了解生物与环境之间的关系。 12. 下列不属于一个生态系统的是（ ） A. 一片沙漠 B. 一个池塘 C. 一群飞鸟 D. 一片森林 【答案】C 【解析】 【分析】生态系统由生物部分（生产者、消费者、分解者）和非生物部分（如阳光、空气、水等）共同组成。判断是否属于生态系统，需确认是否包含完整的生物群落及其所处的无机环境。 【详解】A．一片沙漠包含沙漠中的生物（如植物、动物、微生物）和非生物环境（如沙土、阳光、空气等），属于生态系统，故A不符合题意。 B．一个池塘包含水体中的生物（如水草、鱼类、微生物）和非生物环境（如水、阳光、空气等），属于生态系统，故B不符合题意。 C．一群飞鸟仅指消费者群体，缺乏生产者、分解者及非生物环境，无法构成完整的生态系统，故C符合题意。 D．一片森林包含所有生物（植物、动物、微生物）和非生物环境（土壤、空气、水等），属于生态系统，故D不符合题意。 故选C。 13. 以下根据成语写成的食物链，正确的是（） A. 鹬蚌相争，渔翁得利：阳光→蚌→鹬→渔翁 B. 草尽狐兔愁：草→兔→狐 C. 大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃烂泥：土壤←虾←小鱼←大鱼 D. 螳螂捕蝉，黄雀在后：蝉→螳螂→黄雀 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查的是食物链的正确书写方法。食物链书写有三条原则：食物链中只包含生产者和消费者；通常从绿色植物（生产者）开始，以最高营养级结束；食物链的箭头由被捕食指向捕食者。 【详解】A．阳光是非生物成分，不属于食物链，A错误。 B． 草→兔→狐，符合食物链的正确书写原则，B正确。 C．土壤←虾←小鱼←大鱼，食物链中箭头方向错误，没有从绿色植物开始，C错误。 D．蝉→螳螂→黄雀，食物链没有从绿色植物开始，D错误。 故选B。 14. 不同生物之间由于吃与被吃的关系形成食物链，图中食物链的数量为（　　） A. 1条 B. 2条 C. 3条 D. 4条 【答案】A 【解析】 【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者、非生物部分，食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。 【详解】生态系统中生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链，食物链中不应该出现分解者，所以图中的食物链只有一条，是树→虫→鸟，故BCD错误，A正确。 故选A。 15. 假如你乘坐宇宙飞船从太空中遥望地球，映入你眼帘的将是一幅由蓝色、绿色、白色等编织而成的美丽图案。其中“蓝色、绿色、白色”分别属于生物圈中的（　　） A. 水圈、岩石圈、大气圈 B. 大气圈、水圈、岩石圈 C 岩石圈、大气圈、水圈 D. 岩石圈、水圈、大气圈 【答案】A 【解析】 【分析】生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的表面。绿色一般是地球上的植物颜色，代表岩石圈，蓝色是海水的颜色，代表水圈，白色是大气在阳光下的白茫茫，代表大气圈。 【详解】地球表面约71%被水覆盖，从太空中遥望地球，蓝色部分主要是海洋、湖泊、河流等水域，这些水域构成了水圈；所以“蓝色”属于生物圈中的水圈。绿色部分主要代表的是地球表面的植被覆盖区域，如森林、草原等，这些植被主要生长在地球的岩石表面及土壤中，岩石圈是地球表面的固体部分，包括地壳和上地幔顶部，是陆生生物的“立足点”，所以绿色部分属于岩石圈，即“绿色”属于生物圈中的岩石圈。白色部分主要是地球大气中的云层等，大气圈是由气体和悬浮物组成的复杂系统，包围着地球，所以白色部分属于大气圈，即“白色”属于生物圈中的大气圈。综上，“蓝色、绿色、白色”分别属于生物圈中的水圈、岩石圈、大气圈，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 16. “鲸落”是鲸死亡后落入深海形成的生态系统，盲虾等生物会在此觅食，当鲸尸只剩下骨骼时，厌氧细菌会趁机进入分解鲸鱼中的脂质，产生硫化氢（无机物）。硫化菌能氧化硫化氢获得能量合成有机物，为蠕虫等生物提供能量。下列叙述正确的是（　　） A. 从生态系统的组成来说，题中涉及到的细菌都是生产者 B. “鲸落”中，硫化菌获得的能量来自厌氧细菌的分解 C. “鲸落”中，生活的各种生物构成多条食物链与食物网 D. 文中蕴含的其中一条食物链：硫化菌→厌氧细菌→蠕虫 【答案】B 【解析】 【分析】生态系统由生产者、消费者、分解者和非生物环境组成。食物链仅包含生产者和消费者，分解者不参与。硫化菌通过化能合成作用成为生产者，厌氧细菌为分解者，盲虾、蠕虫等为消费者。 【详解】A．题中细菌包括硫化菌（生产者）和厌氧细菌（分解者），并非全是生产者，故A错误。 B．厌氧细菌分解鲸鱼中的脂质产生硫化氢，硫化菌氧化硫化氢获得能量，所以硫化菌获得的能量来自厌氧细菌分解鲸鱼脂质产生的硫化氢，故B正确。 C．食物链的起始环节必须是生产者，“鲸落” 中的厌氧细菌是分解者，不能参与构成食物链，所以不存在多条食物链与食物网，故C错误。 D．食物链中不可包含分解者（厌氧细菌），故D错误。 故选B。 17. 下图表示某生态系统中构成食物链的四种生物在一段时间内的相对数量。下列说法正确的是（　　） A. 丁是生产者，甲乙丙是消费者 B. 该食物链可表示为甲→乙→丙→丁 C. 从进化角度，甲是这四种生物中最高等的 D. 该生态系统只有甲乙丙丁四种生物 【答案】A 【解析】 【分析】食物链反映的是生产者与消费者、消费者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。图可知，丁的数量最多，表示生产者，甲的数量最少，营养级最高。 【详解】A．分析图可知，食物链是没有分解者和非生物部分，所以丁的数量最多，表示生产者，甲、乙、丙表示消费者，A正确。 B．甲的数量最多是生产者，甲的数量最多，营养级最高，形成的食物链是丁→丙→乙→甲，B错误。 C．食物链是生产者与消费者，消费者与消费者之间吃与被吃的关系，营养级最高，不一定在生物进化中是最高等的，所以无法判断谁最高级，C错误。 D．该生态系统有甲乙丙丁四种生物，还有细菌和真菌等分解者，D错误。 故选A。 18. 光能被生物固定后，可通过食物链在生物之间传递。食物链中能量流动的起点是（ ） A. 绿色植物 B. 真菌 C. 动物 D. 分解者 【答案】A 【解析】 【分析】植物（主要是绿色植物）是生产者，能通过光合作用将光能转化为化学能，固定在制造的有机物中，是食物链中能量流动的起点。 【详解】A．绿色植物作为生产者，通过光合作用固定光能，然后通过食物链和食物网传递给其他生物，是食物链能量流动的起点，故A符合题意。 B．真菌一般属于分解者，不参与食物链的能量传递，不是能量流动的起点，故B不符合题意。 C．动物是消费者，依赖生产者提供能量，并非起点，故C不符合题意。 D．分解者分解有机物，不直接参与食物链的能量流动，不是能量流动的起点，故D不符合题意。 故选A。 19. 2025年4月22日是第56个“世界地球日”，我国的宣传主题是“珍爱地球人与自然和谐共生”，下列生态系统被誉为“地球之肾”的是（ ） A. 草原生态系统 B. 森林生态系统 C. 海洋生态系统 D. 湿地生态系统 【答案】D 【解析】 【分析】生态系统的类型有森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统,不同的结构功能不同。 【详解】A．草原生态系统分布在半干旱地区，缺乏高大的植物，故A不符合题意。 B．森林生态系统分布在较湿润的地区，营养结构复杂、保持水土、调节气候、消除污染等方面起着重要作用、“地球之肺”之称，故B不符合题意。 C．海洋生态系统是由海洋生物群落和海洋环境两大部分组成，虽然这些植物光合作用的效率不如森林生态系统的植物，因为在地球上70%的水域中全是藻类植物。所以它们通过光合作用每年能够产生三百六十亿吨氧气，是产生氧气最多的生态系统，故C不符合题意。 D．湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统，以沼泽植物占优势。湿地具有净化水源，蓄洪抗旱的作用，因此被称为“地球之肾”，故D符合题意。 故选D 20. 微塑料是指直径小于5mm的塑料颗粒。目前，在海洋、湖泊、河流等水源中都检测到了不同浓度的微塑料，甚至在世界之巅——珠穆朗玛峰上也发现有微塑料的存在。这说明（　　） A. 生物圈是最大的生态系统 B. 生物圈是一个统一的整体 C. 各生态系统之间互不相干 D. 微塑料只出现在水域环境 【答案】B 【解析】 【分析】微塑料在不同环境中的广泛存在，反映了物质在生物圈中的迁移和分布。 【详解】A．生物圈是最大的生态系统，但题干强调微塑料跨生态系统的分布，未涉及范围大小，A不符合题意。 B．微塑料出现在水域及珠峰，说明各生态系统相互关联，体现生物圈的统一性，B符合题意。 C．各生态系统互不相干与微塑料跨环境存在的事实矛盾，C不符合题意。 D．珠峰属于陆地环境，说明微塑料不限于水域，D不符合题意。 故选B。 二、非选择题（共2小题，每空3分） 21. 增进健康是学习生物学的重要目的之一。利用学到的知识可以帮助自己和他人解决与健康有关的现实问题。 （1）图一中药物标记了“OTC”，属于______药。该药______（填“可以”或“不可以”）自行购买。在用药之前，都要仔细阅读药品说明书。了解药物的______（任写1条）等，以确保用药安全。 （2）当遇到有人突然晕倒或因外伤大量出血时，应争分夺秒进行救治。图二示心肺复苏操作，甲、乙两人开始施救的先后顺序应是______（填“先甲后乙”或“先乙后甲”），直到病人出现自主呼吸，并且脸色逐渐红润，证明抢救有效。 （3）图三示血液缓慢而连续不断从伤口流出，此时可按压______（填“A”或“B”）端止血 （4）某同学比赛时前臂受伤，导致骨折。观赛同学紧急施救，下列做法不科学的是______。 A. 拨打120急救电话 B. 请学校医务人员到现场查看伤情 C. 不管三七二十一，直接施救 D. 用衣物制成简易三角带固定上肢 【答案】（1） ①. 非处方   ②. 可以 ③. 功能主治、用法用量 （2）先乙后甲 （3）A （4）C 【解析】 【分析】（1）安全用药：区分处方药和非处方药，非处方药可自行购买，用药前需仔细阅读药品说明书，了解关键信息确保用药安全。 （2）心肺复苏是一种在患者心跳、呼吸突然停止后采取的急救方法。为了提高抢救成功率，国际复苏联合会和美国心脏协会在制定的最新心肺复苏指南中，明确了心肺复苏的顺序：首先进行胸外心脏按压，以恢复患者的心跳；然后进行开放气道，确保患者的呼吸道畅通；最后进行人工呼吸，以帮助患者恢复呼吸。当病人出现自主呼吸、颈动脉有搏动，并且脸色逐渐转为红润时，我们可以认为抢救是有效的。 （3）不同类型出血的止血方法不同。动脉出血时，血液颜色鲜红，血流速度快，呈喷射状，应在近心端止血；静脉出血时，血液颜色暗红，血流较缓慢，应在远心端止血；毛细血管出血时，血液呈红色，从伤口渗出，一般可自行凝固止血。 【小问1详解】 从图一药品说明书标注的“OTC”标志可知，该药为非处方药，可以自行购买。用药前阅读药品说明书，需了解药物的功能主治（明确适用于何种病症）、用法用量（知晓正确的使用方式和剂量）、生产日期（判断药品是否在有效期内）、保质期（确保药品质量）、不良反应（提前知晓可能出现的副作用）等信息，以确保用药安全。 【小问2详解】 进行心肺复苏时，先做30次胸外心脏按压，再做2次人工呼吸，如此交替进行。图二中乙操作是胸外心脏按压，甲操作是口对口吹气法，所以甲、乙两人开始施救的先后顺序应是先乙后甲。 【小问3详解】 图三血液缓慢而连续不断从伤口流出，这是静脉出血的特点。静脉是把血液从全身各处送回心脏的血管，所以应在远心端止血，即按压A端止血。 【小问4详解】 A．同学骨折后，拨打120急救电话，让专业医护人员进行处理，是科学的做法，A正确。 B．请学校医务人员到现场查看伤情，能在第一时间进行简单有效的救助，是合理的做法，B正确。 C．骨折后不能随意帮其复位，因为自行复位可能导致骨骼发生移位，增加后续治疗难度，这种做法不科学，C错误。 D．用衣物制成简易三角带固定上肢，可以避免骨折部位移动，减少疼痛和进一步损伤，D正确。 故选C。 22. 如图表示某森林生态系统中的食物链和食物网。请据图回答： （1）图中所示的生态系统中共有______条食物链，请写出任意一条包含鹰的食物链：______，该生态系统中，各生物生命活动所需能量最终来自______。 （2）兔和鼠都取食草，那么这两种动物之间属于______关系，鼠有时会因为食物等资源“大打出手”，它们属于______关系（填“种内互助”或“种内斗争”）。 （3）若图中要表示出完整的生态系统，还需要补充______和非生物部分，其中，非生物部分包括______。 【答案】（1） ①. 5 ②. 草→鼠→鹰 ③. 太阳能 （2） ①. 竞争 ②. 种内斗争 （3） ①. 分解者 ②. 阳光，土壤，温度等 【解析】 【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。 （2）食物链反映的是生产者与消费者、消费者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。 【小问1详解】 食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。图一食物网中，共有5条食物链，分别是草→兔→鹰；草→兔→狐；草→鼠→狐；草→鼠→鹰；草→鼠→蛇→鹰。该生态系统中，各生物生命活动所需能量最终来自太阳能，太阳能储存在生产者进行光合作用制造的有机物中。 【小问2详解】 竞争关系是指生物之间相互争夺营养物质、生存空间等而形成的关系，所以兔和鼠都取食草，那么这两种动物之间属于竞争关系。 种内互助是个体间的相互帮助行为，目的是促进种族延续；种内斗争是个体间相互斗争的行为，目的是利于个体生存繁衍。因此，鼠有时会因为食物等资源“大打出手”，它们属于种内斗争关系。 【小问3详解】 图中的草是生产者，鼠等动物属于消费者，若图中要表示出完整的生态系统，还需要补充分解者和非生物部分，其中，非生物部分包括阳光，土壤，温度等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 伊宁县2025—2026学年第一学期12月考测试 八年级生物学 一、选择题（共20小题，每小题3分） 1. 每年的12月1日是世界艾滋病日。下列关于艾滋病的叙述中错误的是（　　） A. 艾滋病的病原体是 HIV B. 艾滋病病毒主要破坏人体的免疫系统 C. 艾滋病病毒可通过蚊子叮咬进行传播 D. 与艾滋病患者握手不会感染艾滋病 2. “大病进医院，小病进药房”已成为大多数老百姓的习惯．购买药品时无需特别关注的是药物的（　　） A. 大小和形状 B. 成分和用法 C. 生产日期和有效期 D. 不良反应和注意事项 3. 每个青少年都应该了解一些安全用药常识。下列相关叙述正确的是（　　） A. 若保质期内的药物出现变色或受潮的情况，仍可服用 B. 药物一般都有一定副作用 C. 处方药带有“OTC”标识，必须凭执业医师的处方购买 D. 使用抗生素治疗过程中，如果病情好转可自行中断治疗 4. 下列关于游泳安全及溺水相关知识的叙述，错误的是（ ） A. 若发现有人溺水，应立即大声呼救，寻求成年人帮助 B. 溺水容易死亡是因为阻断了人体肺与外界的气体交换 C. 熟悉水性的人，就可以独自到野外河流里游泳，不会溺水 D. 对溺水者进行急救时，应先清除其口鼻内的异物，再进行心肺复苏 5. 健康是人生的宝贵财富。下列属于中学生健康生活方式的是（　　） A. 暴饮暴食，多荤少素 B. 远离烟酒，拒绝毒品 C. 废寝忘食，熬夜学习 D. 常喝饮料，增加营养 6. 白鹭是一种生活在辽河湿地公园的常见鸟类，下列属于影响它生活的生物因素是（ ） A. 适宜的气候 B. 广阔的滩涂 C. 丰富的虾蟹 D. 丰沛的水源 7. “冰糖心苹果”产自新疆的阿克苏，果核透明，味道甜美，深受广大消费者喜爱。阿克苏地区年日照时数多达2600小时以上，昼夜温差大。影响这种苹果品质的非生物因素是 A. 温度和光照 B. 温度和水分 C. 水分和土壤 D. 光照和水分 8. “海水稻”是耐盐碱水稻的俗称，其根系深30~40厘米，可增加盐碱地土壤中的有机质，使土壤变肥沃，这体现了（　　） A. 环境影响生物 B. 生物影响环境 C. 生物依赖环境 D. 生物相互影响 9. 某实践小组为了探究“光对鼠妇生活影响”，准备了若干只鼠妇，并设计了如图所示的实验装置。下列关于本实验的说法，错误的是（ ） A. 该实验装置符合单一变量原则 B. 实验鼠妇应该放在纸盒的中央 C. 纸盒底部两侧的土质应一致 D. 为减小误差，应多次实验并求平均值 10. 下列关于生态系统的组成成分的叙述，不正确的是（　　） A. 生态系统由生产者、消费者和分解者组成 B. 生产者主要是绿色植物，它们通过光合作用制造有机物，为自身和其他生物提供物质和能量 C. 消费者主要是各种动物，它们不能自己制造有机物，直接或间接以植物为食 D. 分解者主要是细菌和真菌，它们能将动植物遗体中的有机物分解成无机物，供生产者重新利用 11. 许多成语或诗句中蕴含着一定的生物学道理。以下成语或诗句中的现象与影响因素对应不合理的是（　　） 选项 成语或诗句 影响因素 A 千里之堤，溃于蚁穴 生物 B 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 温度 C 种豆南山下，草盛豆苗稀 土壤 D 春色满园关不住，一枝红杏出墙来 光照 A. A B. B C. C D. D 12. 下列不属于一个生态系统是（ ） A. 一片沙漠 B. 一个池塘 C. 一群飞鸟 D. 一片森林 13. 以下根据成语写成的食物链，正确的是（） A. 鹬蚌相争，渔翁得利：阳光→蚌→鹬→渔翁 B. 草尽狐兔愁：草→兔→狐 C. 大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃烂泥：土壤←虾←小鱼←大鱼 D. 螳螂捕蝉，黄雀在后：蝉→螳螂→黄雀 14. 不同生物之间由于吃与被吃的关系形成食物链，图中食物链的数量为（　　） A. 1条 B. 2条 C. 3条 D. 4条 15. 假如你乘坐宇宙飞船从太空中遥望地球，映入你眼帘的将是一幅由蓝色、绿色、白色等编织而成的美丽图案。其中“蓝色、绿色、白色”分别属于生物圈中的（　　） A. 水圈、岩石圈、大气圈 B. 大气圈、水圈、岩石圈 C. 岩石圈、大气圈、水圈 D. 岩石圈、水圈、大气圈 16. “鲸落”是鲸死亡后落入深海形成的生态系统，盲虾等生物会在此觅食，当鲸尸只剩下骨骼时，厌氧细菌会趁机进入分解鲸鱼中的脂质，产生硫化氢（无机物）。硫化菌能氧化硫化氢获得能量合成有机物，为蠕虫等生物提供能量。下列叙述正确的是（　　） A. 从生态系统的组成来说，题中涉及到的细菌都是生产者 B. “鲸落”中，硫化菌获得的能量来自厌氧细菌的分解 C. “鲸落”中，生活的各种生物构成多条食物链与食物网 D. 文中蕴含的其中一条食物链：硫化菌→厌氧细菌→蠕虫 17. 下图表示某生态系统中构成食物链的四种生物在一段时间内的相对数量。下列说法正确的是（　　） A. 丁是生产者，甲乙丙是消费者 B. 该食物链可表示为甲→乙→丙→丁 C. 从进化角度，甲是这四种生物中最高等的 D 该生态系统只有甲乙丙丁四种生物 18. 光能被生物固定后，可通过食物链在生物之间传递。食物链中能量流动的起点是（ ） A. 绿色植物 B. 真菌 C. 动物 D. 分解者 19. 2025年4月22日是第56个“世界地球日”，我国的宣传主题是“珍爱地球人与自然和谐共生”，下列生态系统被誉为“地球之肾”的是（ ） A. 草原生态系统 B. 森林生态系统 C. 海洋生态系统 D. 湿地生态系统 20. 微塑料是指直径小于5mm的塑料颗粒。目前，在海洋、湖泊、河流等水源中都检测到了不同浓度的微塑料，甚至在世界之巅——珠穆朗玛峰上也发现有微塑料的存在。这说明（　　） A. 生物圈是最大的生态系统 B. 生物圈是一个统一的整体 C. 各生态系统之间互不相干 D. 微塑料只出现在水域环境 二、非选择题（共2小题，每空3分） 21. 增进健康是学习生物学的重要目的之一。利用学到的知识可以帮助自己和他人解决与健康有关的现实问题。 （1）图一中药物标记了“OTC”，属于______药。该药______（填“可以”或“不可以”）自行购买。在用药之前，都要仔细阅读药品说明书。了解药物的______（任写1条）等，以确保用药安全。 （2）当遇到有人突然晕倒或因外伤大量出血时，应争分夺秒进行救治。图二示心肺复苏操作，甲、乙两人开始施救的先后顺序应是______（填“先甲后乙”或“先乙后甲”），直到病人出现自主呼吸，并且脸色逐渐红润，证明抢救有效。 （3）图三示血液缓慢而连续不断从伤口流出，此时可按压______（填“A”或“B”）端止血。 （4）某同学比赛时前臂受伤，导致骨折。观赛同学紧急施救，下列做法不科学的是______。 A. 拨打120急救电话 B. 请学校医务人员到现场查看伤情 C. 不管三七二十一，直接施救 D. 用衣物制成简易三角带固定上肢 22. 如图表示某森林生态系统中的食物链和食物网。请据图回答： （1）图中所示的生态系统中共有______条食物链，请写出任意一条包含鹰的食物链：______，该生态系统中，各生物生命活动所需能量最终来自______。 （2）兔和鼠都取食草，那么这两种动物之间属于______关系，鼠有时会因为食物等资源“大打出手”，它们属于______关系（填“种内互助”或“种内斗争”）。 （3）若图中要表示出完整生态系统，还需要补充______和非生物部分，其中，非生物部分包括______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $