18.2 用药与急救-2025-2026学年苏科版新教材八年级下册同步优质备课课件

该初中生物学课件围绕“用药与急救”，涵盖安全用药（处方药与非处方药、药品说明书）、出血止血（类型及处理）、心肺复苏等核心知识。通过小明甲流想多吃药的情境导入，引出“是药三分毒”，再按用药分类、家庭小药箱到急救方法的逻辑，构建连贯知识支架。 其亮点在于情境贴近生活培养健康意识（态度责任），家庭小药箱设计引导实践（探究实践），急救步骤配图示助科学判断（科学思维）。学生能联系生活形成健康习惯，教师可借助清晰结构与实践活动提升教学效率。

第十八章 第2节 用药与急救 导入 小明得了甲流，为了尽快返校上课，以为多吃药能加速康复。 你赞同小明说的话吗？ 药物一般都带有一定的毒性或副作用，用量越大，副作用可能就越大。 是药三分毒 2 科学合理地用药 安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的种类、计量和服用时间，以发挥药物的最佳效果，尽量避免药物对人体产生不良反应或危害。 处方药与非处方药 必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可购买，并要遵医嘱使用的药物，简称RX 处方药 适用病情较重或需医生确诊的疾病 不需要凭执业医师或执业助理医师的处方即可购买，但要按药品说明书的规定使用的药物，简称OTC 非处方药 适用易于自我诊断、自我治疗的小伤小病 处方药与非处方药 非处方药 须在药店由执业药师指导购买和使用 除可在药店出售外，还可在经药品监督管理部门批准的超市、百货商店等处销售。 科学合理地用药 无论是处方药还是非处方药，在使用前，都应该仔细阅读药品说明书！ 药品说明书中的哪些信息对于安全用药十分重要? 注意事项 生产日期 有效期 药物的主要成分 适用范围 用法用量 不良反应 禁忌 设计一个家庭小药箱 常用药品是每个家庭的必备品。药品如果保存不当，不仅容易变质，而且会给人身安全带来隐患。为了避免上述问题，给自己的家庭设计一个科学合理的小药箱。 设计一个家庭小药箱 家庭小药箱（仅供参考） 解热镇压痛药 感冒类药 抗菌药物 助消化药 止泻药 外用消炎药 外用药膏药水 基本的医疗用品 阿司匹林、去痛片、消炎痛等 速效伤风胶囊、银翘片、复方甘草合剂等 氟哌酸、阿莫灵、先锋6号等 多酶片 易蒙停、止泻宁、黄连素 酒精、碘酒、红药水等 红霉素软膏、金霉素眼膏、氯霉素眼药水、烫火膏等 体温表、小剪刀、创可贴、镊子、风油精、清凉油、消毒棉签、胶布、纱布等 设计一个家庭小药箱 需要注意的是，家庭小药箱中的药物要少而精，每类药物配备一两种常用药即可；药物摆放时要清晰合理、安全易取；药物储存在避光干燥、温度适宜的环境中；定期整理，及时处理过期药物。 保质期：指药品在规定的储存条件下，能够保持其质量的期限。保质期的截止日期通常指 “有效期至某年某月某日”，且包含该日期的前一天。 例如：若生产日期为2024.12.2，保质期为2年，则该药品可使用到_____________。 2026.12.1 特定情况下的急救方法 常言道“天有不测风云，人有旦夕祸福”。在日常生活和学习中，突发疾病或意外受伤事件时有发生。面对突发疾病或意外受伤的人，通常要及时拨打“120”急救电话。 用精简、清楚的语言说明情况，如现场详细地址，呼救者姓名，病人姓名、性别、年龄、病状、病史等。呼救者的电话要保持畅通！ 特定情况下的急救方法 特定情况下的急救方法 为了赢得最好的急救效果，在等待急救车到达的这段时间里，我们还需要根据病情或伤情，采取一些恰当的现场急救措施，如进行包扎止血、心肺复苏等。 出血与止血 指体内器官的出血，一般不易诊断。如果怀疑有胸部、腹部等内出血，一定要及时去医院救治。 内出血 指体循环中体表或接近体表的血管破裂出血，可分为毛细血管出血、静脉出血和动脉出血三种情况。 外出血 外出血 血液呈红色，从伤口慢慢渗出，最常见的出血现象，一般都能自行凝固止血。 血液呈暗红色，缓慢 而连续不断地从伤口流出。 血液呈鲜红色，从伤口喷出或随心跳一股一股地涌出，出血量大。 出血与止血 伤口冲洗干净后贴上创可贴；或在伤口上盖敷料，用纱布、绷带加压止血 加压包扎止血示意图 创可贴止血 出血与止血 处理方法 伤口小、出血不多的毛细血管或小静脉出血 出血与止血 处理方法 大静脉出血 静脉出血 除包扎止血外，还需压迫伤口。 指压止血示意图 止血带止血示意图 可在受伤处的远心端用手紧压或用止血带捆扎，然后去医院尽快救治。 动脉出血 出血与止血 处理方法 动脉出血 用手指按压出血血管的近心端；用消毒纱布覆盖伤口，然后用绷带缠紧包扎，包扎时间不宜过长。处理后尽快送医治疗。 止血带止血示意图 出血与止血 鼻出血处理方法 压迫止血:头稍向前倾，用手指按压出血鼻侧翼10-15分钟 冷敷：用冰袋或湿毛巾冷敷鼻根部或前额 鼻腔填充：出血量较大，使用无菌纱布或脱脂棉塞入鼻腔内。 出血与止血 仰头，没有止血作用，还会将血液吞咽到食道和胃肠，刺激胃肠黏膜，引起不适、恶心,呕吐。 自行填塞的纸团对出血点不能产生足够的压力，相反在鼻腔环境本身就很干燥的状况下，再塞入纸巾、棉花等，更容易损伤鼻黏膜，加剧干燥症状。 模拟练习包扎止血 1.每两位同学一组，一人扮演受伤者，另一人扮演救助者，相互轮换。 2.用笔在“受伤者”的头部或上臂画出出血的部位，救助者根据出血部位和类型，选择一种合适的止血方法进行模拟练习。 指压止血（压迫止血） 止血带止血 心肺复苏 当有人因溺水、煤气中毒等意外事故造成呼吸、心搏骤停时，在确保被救者和救助者处于安全环境的同时，需要对被救者进行心肺复苏。心肺复苏包括胸外心脏按压和人工呼吸。 黄金四分钟: 人的大脑细胞在常温下对缺氧的耐超过此时限受极限通常为4-6分钟就会出现大脑细胞损伤;超过10分钟，大脑细胞就会发生“不可逆性坏死”在急救时，越早进行心肺复苏，抢救成功率越高。 心肺复苏 模拟练习胸外心脏按压 1.按压部位：胸骨下端 2.用力下按使胸骨下陷5-6cm，然后放松，如此反复，每分钟按压100-120次。 模拟练习人工呼吸 最常用的人工呼吸法是口对口吹气法。 1.使“被救者”颈部垫高、头后仰、下颌上提、气管充分伸直。 2.在“被救者”口部盖一块纱布，救助者的口唇把“被救者”的口唇包住，同时捏住“被救者”的鼻子，向其嘴里吹气。 心肺复苏 心肺复苏 胸外心脏按压 开放气道 人工呼吸 先做30次胸外按压，并保持气道通畅，再做2次人工呼吸，如此反复交替进行。 常见紧急情况的急救方法 急救方法 触电 切断电源（关闭开关或用绝缘物体挑开电线） 松开衣物急救（胸外心脏按压和人工呼吸） 溺水 清污物，倒水，胸外心脏按压和人工呼吸 开窗，到新鲜空气地方 煤气中毒 到阴凉通风处，解开衣服平躺休息喝含盐凉开水 中暑 课堂小结 用药与急救 出血与止血 安全用药 心肺复苏 分类：处方药（Rx），非处方药（OTC） 无论是处方药还是非处方药，在使用前，都应该仔细阅读药品说明书 毛细血管出血：自行凝固止血 静脉出血：按压远心端 动脉出血：按压近心端 胸外心脏按压 人工呼吸 课堂练习 1.某种药物的包装上有“OTC”标识，以下是说明书的部分内容。据此可判断该药（   ） A．适用于各种发热、头痛症状 B．用温开水冲服，一次20g C．现已过期 D．为处方药，由执业药师指导购买和使用 2.下列哪类药是非处方药（ ） A.刚上市的新药 B.可产生依赖性的某些药物 C.药物本身毒性较大的药 D.不需要医生处方,可直接从药店买到的药物 C D 课堂练习 3.随着生活水平的不断提高,人们越来越关注健康问题.下列有关用药的常识和急救的方法不可取的是（ ） A.为预防流行感冒，每天服用抗生素 B.遇到有人晕倒，立即拨打“120"急救电话 C.即使是非处方药，在使用之前也应该仔细阅读使用说明 D.抢救因煤气中毒停止呼吸的病人，可以用人工呼吸的方法进行急救 4.某学校进行了一场生动有趣、通俗易懂的健康科普小课堂。下列说法你认为正确的是（ ） A．静脉出血应在伤口近心端止血 B．人体的第一道防线由皮肤和黏膜组成 C．处方药可以自行判断、购买和使用 D．病人心跳骤停，应立即开始人工呼吸 A B Lavf57.62.100 EV录屏5.2.4软件录制 Lavf58.33.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制, www.ieway.cn $