第一单元 第4课时 20以内退位减法计算表（学习任务单）数学西南大学版一年级下册（新教材）

第一单元 第4课时20以内退位减法计算表 学习任务单

【课前任务】

复习旧知： 请快速口算下面的减法题，并说说你是怎么算的。

15 - 9 = ______ (我是这样想的：_________________________________________________)

12 - 7 = ______ (我是这样想的：_________________________________________________)

14 - 6 = ______ (我是这样想的：_________________________________________________)

13 - 8 = ______ (我是这样想的：_________________________________________________)

 

【课中任务】

学习任务一：小组合作，探究减法表的规律

观察情境图：

交流发现：

这些算式都是什么运算？（______法算式）

尝试填表： 独立完成学习任务单上的部分减法表填空。

探索规律（小组讨论）：

横着看：

第一行是______减几； 第二行是______减几； 第三行呢？________________________

被减数不变时，减数越小，差越______；减数越大，差越______。

竖着看：

第一列是十几减______； 第二列是十几减______； 第三列呢？________________________

减数不变时，被减数越大，差越______；被减数越小，差越______。

斜着看：

从右上到左下（如11-2，12-3，13-4）：被减数加______，减数也加______，差______。

从左上到右下（如17-9，16-8，15-7）：被减数减______，减数也减______，差______。

 

总结口诀：

退位减，我会算。

十几减9，是几加____，减九想____ 。

十几减8，是几加____，减八想____ 。

十几减7，是几加____，减七想____ 。

十几减6，是几加____，减六想____ 。

十几减5，是几加____。减五想____……

 

随堂练习

1. 请在□里填上合适的数。

2. 从9，14，6，15中选出三个数写出4个算式。