《卢沟谣》说课（课件）-2025-2026学年五年级上册音乐人教版

小学音乐课件《卢沟谣》（人教版五年级上册）以童谣形式传递爱国情怀，课堂导入通过卢沟桥图片提问结合历史背景（马可·波罗记载、七七事变）引出歌曲，搭建历史与音乐的学习支架。 亮点在于融合新课标核心素养，采用情境教学与合作探究，分段指导旋律（倚音、渐强符号）及二声部合唱（分组练习控音量），结合视频拓展文化理解，乐器表现激发创意实践。学生提升演唱与合作能力，教师可高效落实教学目标。

说课课件 卢 谣 沟 人民教育出版社 五年级上册 第四单元 1 说教材 1 说学情 2 说教学目标 3 说教学重难点 4 说教法学法 5 目录 CONTENTS 说教学过程 6 说教学反思 7 2 说教材 01 3 本节课是人教版五年级上册第四单元《音乐中的故事》的第2课，《卢沟谣》通过孩子的视角，以童谣纯真的演唱形式抒发浓烈的爱国情怀和历史责任感。歌曲旋律优美，情感丰富，通过音乐的形式，让学生感受爱国情感，加深对祖国的热爱。 教材分析 4 说学情 02 5 五年级的学生在体验、感受与探索创造的活动中能力有所增强。然而，他们仍然缺乏耐心倾听的习惯，更喜欢律动与音乐活动。因此，在教学过程中，我将充分利用学生活泼好动的特点来激发他们的音乐兴趣，鼓励他们积极参与音乐活动，从而培养和发展他们的音乐素养。 学情分析 6 说教学目标 03 7 教学目标 审美感知 学生能够感受歌曲旋律的优美，体会歌曲表达的情感和意境。 艺术表现 学生能够有感情地演唱歌曲及二声部旋律。 创意实践 学生能够运用简单的乐器来表现歌曲，培养创新思维和实践能力。 文化理解 通过学唱歌曲，学生能够丰富情感体验，初步了解卢沟桥的历史，品味其百年沧桑。 8 说重点难点 04 9 运用和谐统一的声音来表现歌曲。 教学重点 歌曲中出现的二声部合唱。 教学难点 教学重难点 10 说教法学法 05 11 说教法学法 情境教学法 直观演示法 引导探究法 教法 聆听感受法 模仿演唱法 学法 合作探究法 12 说教学过程 06 13 问题导入，激发兴趣 01 教学伊始，我会以亲切的话语向学生问好，并引导他们进入今天的音乐课堂。通过展示卢沟桥的图片，我提出问题：“同学们，你们知道这是哪座桥吗？对它有哪些了解？”通过提问的方式来激发学生的学习兴趣。 问题导入，激发兴趣 01 在学生们回答后，我会简要介绍卢沟桥的历史背景，并引出今天要学习的歌曲《卢沟谣》。 早在13世纪，卢沟桥就闻名世界。那时候，意大利马可·波罗来过中国，他的游记里十分推崇这座桥，说它“是世界上独一无二的。”他特别欣赏桥栏柱上刻的狮子，说它们“共同构成美丽的奇观!” 七七事变 《卢沟谣》 师生互动，聆听感受 02 我会播放《卢沟谣》的音频，让学生初步聆听，感受歌曲带来的情感体验。随后，引导学生朗诵歌谣部分，加深对歌词的理解。 1、初步聆听，整体感知 师生互动，聆听感受 02 （1）学习第一部分：我会分段播放歌曲，引导学生感受每部分的情绪特点。通过模唱、学唱等方式，让学生逐步掌握歌曲的旋律和节奏。特别是针对歌曲中的倚音、渐强符号等音乐元素，我会细致的指导，帮助学生准确演唱。 2、分段学习，细致指导 师生互动，聆听感受 02 （2）合唱部分教学：在发现第三乐句为合唱部分后，我会教授两个声部的旋律，通过分组练习和合作演唱，让学生体验合唱的魅力，并注意提示学生对音量做出适当控制，保持两个声部声音的谐和与统一。 2、分段学习，细致指导 师生互动，聆听感受 02 （3）学习第二部分：在了解歌曲背景后，我会引导学生聆听第二部分，感受其悲愤的情绪。通过对比第一部分，让学生理解音乐力度和速度对表现情感的重要性。随后，我会按照第一部分的教学方法，来教授第二部分的旋律和歌词。 2、分段学习，细致指导 精彩演绎，自由发挥 03 在学生们基本掌握歌曲后，我会组织他们进行上台表演。通过不同的演唱形式，如独唱、合唱等，让学生充分展示自己的学习成果。这一环节是重点是：让他们体会舞台的乐趣，同时发挥想象力和创新能力，让音乐教学真正面向全体学生。 拓展思路，开阔视野 04 为了让学生更深入地了解卢沟桥和《卢沟谣》的背景，我会播放相关视频，引导学生从音乐的角度去感受和理解历史。观看视频后，我会组织学生讨论，分享他们的感受和想法。这一环节的目的是：提高学生对音乐的理解能力。 总结回顾，收获成长 05 在课堂的最后阶段，我会引导学生回顾本节课的学习内容，分享他们的收获和体会。通过学生的回答和补充，我能够了解他们对本节课的掌握情况，为后续教学提供有针对性的指导。 今天你学会了什么？你是怎么学会的？ 教学反思 07 23 教学反思 通过本节课的教学，我进行了深入的反思。整体来看，本节课运用多种教学方法来激发了学生的学习兴趣和积极性。学生在教学活动中也基本掌握了歌曲的旋律和节奏，特别是二声部合唱部分得到了有效的解决。然而，在教学过程中我也意识到了一些需要改进的地方。例如，针对不同层次的学生，应给予更加个性化的指导和帮助。在今后的教学中，我将继续努力改进教学方法和策略，提高教学效果和质量。 24 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.0 212623.55 51168.0 95040.0 $