5.2.2 如何写好说明文-【一战成名新中考】2026贵州中考语文·一轮复习·阅读写作思维训练册（讲册）

一战成名新中考 续表 巧妙构思 《散步》（七上）：本文只是选取了一个三代同堂的家庭一次散步的小事来写，引发了作者的一种 以小见大 生命的感慨”，抒发了一种交织在母子、父子、祖孙三代之间浓浓的亲情 紫藤萝瀑布》（七下）：“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。”作者见 借物抒情 到一树盛开的紫藤萝花，睹物释怀，由花儿自衰到盛，感悟到人生的美好和生命的永恒 《一滴水经过丽江》（八下）：作者运用第一人称，以一滴水的视角来看丽江古城。通过拟人化的描 独特视角 述，向读者展现了丽江古城的自然景物和人文风情。作者在描绘美景的同时，巧妙地融入自己的 情思，给人以身临其境之感 二、如何写好说明文 说明事物要抓住特征（八上第五单元）》 说明的顺序（八下第二单元） 高分技法讲解 (一)抓特征，明中心 观察事物时要抓住其独特之处，如形状、功能、成因等。 例八上《蝉》的标题就是文章的说明对象。 初中生写说明文，优先选身边易观察、易理解的事物，避免过于抽象或陌生的主题。 文具（钢笔、笔记本）、动植物类（宠物猫、绿萝）、科技产品（智能手表、共享单车）、 推荐选 事物类文化符号（春联、汉字）等 自然现象（彩虹的形成）、生活常识（为什么饭后不能剧烈运动）、科技原理（手机拍照 事理类的秘密)等 P知识拓展事理说明文遵循的三个原则 第一、抓住本质特征，突出科学性。说明文都是以一定的科学依据为基础的，说明时不可以信口 开河，一定要根据事物的科学性来揭示其本质。 第二、条理清晰，推理严密。揭示事物的事理时，需要一定的推理过程，推理一定要严密，否则就 失去了可信性。 第三、方法适当，注重文采。由于说明文的文体特点，文章语言容易枯燥，所以，在写说明文时语 言要做到准确、简练、生动、活泼、富有文采，以增强文章的形象性和趣味性。 (二)选顺序，有条理 第五部分 说明顺序的选择决定了说明文结构的安排，一般从两个角度展开布局： 1.按说明对象的自身特征与说明内容的侧重点来安排说明顺序。任何事物都有自身的规律，把握事 物规律并据此安排结构，能使说明的内容井然有序，条理清楚。通常情况，运动、变化、发展的事 物，它的条理性表现在时序上，不同时间有不同的形态，说明时可按时间顺序安排结构。处于静止 作 状态的事物，如建筑群、名胜古迹、物品等，常常从空间位置上体现它的条理性，说明时宜按空间顺 序，先表后里、先外后内地进行说明。如果是说明复杂的事理，一般采用逻辑顺序，这样更具有科 学性。 例《苏州园林》按照从上到下、从外到内的空间顺序；《中国石拱桥》按照事物发展变化的时间 顺序；《大自然的语言》按照从现象到本质、从原因到结果的逻辑顺序。 阅读写作思维训练·贵州语文 143 2.按读者对说明对象的认识规律安排说明的顺序。对于读者熟悉的事物或事理，说明时可先说明一 般规律，再说明个别现象。这种写法一般先写总体特征，后写具体状态。读者先获得总体认识，然 后再结合事物或事理具体理解。 例《苏州园林》，作者先概括苏州园林与其他园林不同的性质特征，然后做具体解说，这样读 者更容易把握说明对象的特征。对于读者比较陌生或者难以理解的说明对象，说明时常常由具体到 抽象，由表面现象到内在机理，由个别推及一般。 写好说明文，需要科学求实的精神。首先需要对说明对象进行仔细观察、调查研究，了解其基本 特征或基本原理，这样才能合理安排说明的顺序，准确说明事物的特征，正确阐述事理的根本因素。 特别是在网络社会，一方面可以通过网络搜集整合相关的写作参考资料，另一方面还要善于辨别信 息的真伪，通过其他途径证实材料的真实性、科学性。这样，写出来的说明文才会准确可信，给读者 带来更大的收获。 一类文示例 [2025贵州]任务驱动型作文二（相关具体要求详见P130“二、任务驱动型作文”） 化繁为简，学用结合 ◆亮点赏析 亲爱的八年级同学们，大家好！ 》对象、作者：开篇点明身 我是九年级(2)班化学课代表*，首先恭喜大家即将进入九年级，在 份，直截了当。 这一年里，你们也将面临更多新的挑战。在这诸多挑战中，有一门既有 趣又富有挑战性的学科一化学。我将给你们传授一个高效的学习方 目的：点明这次写作的 法：“细丝串联法”。 目的主要是给即将步入九 学习化学就如同在茫茫大海上航行，而我们用思维导图的方法，用 年级的学弟学妹们讲一种 关于学习化学的高效的方 无形的细丝，以核心的概念为锚点，将元素符号、反应方程式等这些孤立 法—细丝串联法。 岛屿连为一体，就如航线上的坐标，指引航船驶向深海。 》内容：主要讲解“细丝串 那该怎么去用呢？那我就来打几个比方！在学习“水的净化”时，就 联法”在学习化学过程中 像给水做一次“美容”，我们可以将水的各种“症状”都写出来，“脸上有 的具体运用，同时也运用 很多痘”，而用“沉淀和加入明矾”让它们被吸附沉淀，再进行过滤，就去 多种说明方法使读者更易 除了那些“痘”，让水变得更加清澈。但还有不好看的颜色与难闻的气理解和接受。 第五部分 味，吸附则是一个更加深层的处理，除去了其可溶性的杂质，一杯千净的>表达：语言表达整体偏 水就成功了！ 向口语化，避免了学术化 我们再用“细丝”将其一一串联，一个思维导图就完成了，如果感觉的生硬感：“开挂”“扫描一 纯文字没有意思，也可以展开想象利用图画来将各个知识点联系起来。下思维导图”等词贴合学 比如在学习了“氧气的制取”之后，要牢记其中的实验步骤“查、装、定、生的日常用语习惯，让分 点、收、离、熄”，可以用图画的形式表达出来：在一条路上有一个茶庄，每 享更显真实；“奇幻的冒险 天都有人来定点收利息。这样就十分生动好记了，你们说是不是呢？ 之旅”“充满趣味与机遇” 等表述则带着少年人的朝 “细丝串联法”是一种高效方法，通过制作思维导图，不仅能加深对 气，既点出化学学习的挑 知识点的理解，还能让你在复习时“开挂”，只要在脑海中扫描一下思维 战性，又传递出积极的期 导图，就可以瞬间厘清脉络关系。 144 阅读写作思维训练·贵州语文 一战成名新中考 续表 总之，化学的学习就如同一场奇幻的冒险之旅，充满挫折的同时也充满着趣待，容易引发学生们对学 味与机遇，只要找对了方向、用对了方法，学习的过程就是一种享受，我也希望我习化学这一学科的向往。 的方法能够帮到你们。 学生： 2025年6月25日 A名师点评事理说明文注重理性思考，强调思维和逻辑。而本文在此基础上增加了趣味性，一改 以往一些重理轻趣的作文弊端，在准确科学的说明中注入形象生动的描述，激发读者的阅读兴趣，将 原本略显枯燥、单调的化学知识和学习经验潜移默化传授给同学们。 写作模板 开头点明说明对象，介绍说明对象的基本情况或重要性，引起读者的阅读兴趣 说 根据说明对象特点，选择合适的说明顺序，运用多种说明方法，分层次、有条 文 主体 理地进行说明 结尾}总结说明内容，强调说明对象的主要特征或重要意义，可适当提出建议或展望 教材说明文参考素材 1.《中国石拱桥》：石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。古代神话里说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过 彩虹就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”，把水上拱桥形容为“长虹 卧波”。石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年 几百年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方面发挥作用。（打比方、引资料、列数字） 2.《中国石拱桥》：这些石刻的狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙 惟肖。（摹状貌） 3.《大自然的语言》：如大连纬度在北京以南约1°，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟 一个星期。（举例子） 4.《苏州园林》：苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。（作比较） 5.《恐龙无处不在》：在四十多亿年的地球发展史中，泛大陆形成和分裂过多次，最后一次完整的泛 大陆大约是在2.25亿年前形成的。这个泛大陆存在了数百万年以后，又开始显示出破裂的迹象。 (列数字) 三、如何写好议论文 五部分 观点要明确（九上第二单元）论证要合理（九上第五单元）议论要言之有据（九上第三单元） 高分技法进解 作 (一)观点明确（九上第二单元“观点要明确”） 1.态度鲜明。议论性文章需要明确地表达自己的观点，主张什么，反对什么，都要清清楚楚，态度鲜 明，不能含含糊糊，模棱两可。 例《敬业与乐业》一文中，作者用“但我确信‘敬业乐业’四个字，是人类生活的不二法门”亮 明中心论点。 阅读写作思维训练·贵州语文 145