精品解析：天津市静海区杨成庄乡中学2025-2026学年九年级上学期期中考试化学试卷

2025-2026学年度第一学期综合素质评价 九年级化学 第Ⅰ卷 一、选择题(每小题只有一个正确答案。) 1. 下列变化属于化学变化的是 A. 粮食酿酒 B. 石蜡熔化 C. 酒精挥发 D. 湿衣晾干 【答案】A 【解析】 【详解】A、粮食酿酒过程中生成了酒精等新物质，属于化学变化，选项A正确； B、石蜡熔化，只是石蜡状态发生了变化，没有生成新物质，属于物理变化，选项B不正确； C、酒精挥发，酒精分子没有发生改变，没有生成新物质，属于物理变化，选项C不正确； D、湿衣晾干，只是水分子运动扩散到空气中，没有生成新物质，属于物理变化，选项D不正确。故选A。 2. 地壳中含量最多的元素是 A. Fe B. O C. Si D. Al 【答案】B 【解析】 【分析】地壳中元素含量由多到少依次为：氧（O）、硅（Si）、铝（Al）、铁（Fe）。 【详解】A、含量第四，非最多。该选项不符合题意。 B、含量第一，是地壳中含量最多的元素。该选项符合题意。 C、含量第二，非最多。该选项不符合题意。 D、含量第三，非最多。该选项不符合题意。 故选B 3. 下列实验操作中，正确的是 A. 点燃酒精灯 B. 向试管中加入锌粒 C. 向试管中倾倒液体 D. 读取液体体积 【答案】C 【解析】 【详解】A、点燃酒精灯时，不能用燃着的酒精灯引燃另一个酒精灯（易引发火灾），应使用火柴点燃，操作错误。 B、向试管中加入锌粒（固体药品）时，应先将试管横放，把锌粒放在试管口，再缓慢竖起试管使固体滑入底部（防止砸破试管），不能直接竖直向下放入，操作错误。 C、向试管中倾倒液体时，瓶塞倒放（防止污染试剂）、标签向着手心（防止腐蚀标签）、试剂瓶口紧挨试管口（防止液体洒出），操作正确。 D、读取液体体积时，视线应与液体凹液面的最低处保持水平。俯视读数会导致读数偏大，操作错误。 故选：C。 4. 下列符号中,既能表示一种元素又能表示一个原子,还能表示一种单质的是 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】既能表示一种元素,又能表示一个原子,还能表示一种单质的元素有可能是金属单质、某些固态非金属例如C、P、S、Si等 【详解】A、H属于气态非金属元素，可表示氢元素，表示一个氢原子，但不能表示一种物质,故选项不符合题意；B、该符号是氮气的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意；C、该符号是一氧化碳的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意；D、Mg属于金属元素，可表示镁元素，表示一个镁原子，还能表示镁这一纯净物，故选项符合题意。故选D。 5. 下列物质中，属于纯净物的是 A. 臭氧 B. 新鲜空气 C. 水泥砂浆 D. 高锰酸钾受热完全分解后的剩余物 【答案】A 【解析】 【详解】A、由同种物质组成的是纯净物，由不同种物质组成的是混合物。臭氧由同种物质组成，属于纯净物，此选项符合题意； B、新鲜空气由不同种物质组成，属于混合物，此选项不符合题意； C、水泥砂浆由不同种物质组成，属于混合物，此选项不符合题意； D、高锰酸钾受热完全分解后的剩余物中含有锰酸钾、二氧化锰，由不同种物质组成，属于混合物，此选项不符合题意。 故选A。 【点睛】解答此题主要看物质是否由同种物质组成。 6. 下列物质含有氧分子的是 A. O2 B. H2O2 C. H2CO3 D. SO2 【答案】A 【解析】 【详解】A、氧气由氧分子构成，含有氧分子，故选项A符合题意； B、过氧化氢由过氧化氢分子构成，不含有氧分子，故选项B不符合题意； C、碳酸由碳酸分子构成，不含有氧分子，故选项C不符合题意； D、二氧化硫由二氧化硫分子构成，不含有氧分子，故选项D不符合题意； 故选：A。 【点睛】解答这类题目，分清楚哪些物质是由分子构成的，物质由什么分子构成。 7. 在二氧化硅(SiO2)中，硅元素的化合价是 A. +1 B. +2 C. +3 D. +4 【答案】D 【解析】 【详解】根据在化合物中正负化合价代数和为零，氧元素显﹣2，设硅元素的化合价是x，可知二氧化硅中硅元素的化合价：x+(﹣2)×2=0，则x=+4。 故选：D。 8. 1869年，发现了元素周期律并编制出元素周期表的科学家是 A. 张青莲 B. 拉瓦锡 C. 门捷列夫 D. 徐寿 【答案】C 【解析】 【详解】A、张青莲主持测定了铟、铱等元素的相对原子质量的新值，为相对原子质量的测定作出了卓越贡献，不符合题意； B、拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分，得出了空气由氮气和氧气组成，其中氧气约占空气总体积五分之一的结论，不符合题意； C、门捷列夫发现了元素周期律并编制了元素周期表，符合题意； D、徐寿是中国近代化学的启蒙者，不符合题意。 故选：C。 9. 磷元素对生命活动有重要意义，其相关信息如图所示。下列有关磷元素说法不正确的是 A. 原子序数为15 B. 属于非金属元素 C. 原子核外有15个电子 D. 相对原子质量为30.97g 【答案】D 【解析】 【详解】A、元素周期表一个单元格左上角的数字为原子序数，所以磷原子的原子序数为15，故A项正确，不符合题意； B、元素周期表一个单元格中间的汉字指元素名称，元素的命名习惯可知磷元素的名称含有“石”字旁，为非金属元素，故B项正确，不符合题意； C、元素周期表一个单元格左上角的数字为原子序数，磷原子的原子序数为15，磷原子原子序数=原子核外电子数，所以原子核外由15个电子，故C项正确，不符合题意； D、元素周期表一个单元格正下方指原子的相对原子质量，相对原子质量单位为1，一般省略不写，故D项错误，符合题意； 答案：D。 10. 下列说法正确的是 A. 如果量取液体时俯视读数，则量取的液体体积偏大 B. 氢气燃烧时会产生刺激性气体 C. 由同种元素组成的物质不一定是单质 D. 氧气具有助燃性可作燃料 【答案】C 【解析】 【详解】A、量筒俯视读数导致读数偏大，实际体积偏小，该选项不符合题意； B、氢气燃烧只生成水，无刺激性气体，该选项不符合题意； C、同种元素组成的物质可能是混合物（如氧气和臭氧），不一定是单质，该选项符合题意； D、氧气助燃但本身不可燃，不能作燃料，该选项不符合题意； 故选C。 二、选择题(每小题给出的四个选项中，有1~2个符合题意。) 11. 建立宏观与微观联系是化学常用的思维方式。下列对宏观事实的微观解释，不正确的是 A. 湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快——温度越高，分子运动速率越快 B. 夏季在校园里闻到阵阵花香——分子在不断地运动 C. 氧气和臭氧（O3）性质不完全相同——构成物质的分子不同 D. 气体可压缩储存于钢瓶中——压强增大，气体分子变小 【答案】D 【解析】 【详解】A．湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快，是因为阳光下温度高，温度越高，分子运动速度越快，故选项A解释正确； B．夏季在校园里闻到阵阵花香，是因为花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到花香，故选项B解释正确； C．氧气和臭氧（O3）性质不完全相同，是因为它们分子的构成不同，不同种的分子化学性质不同，故选项C解释正确； D．气体可压缩储存于钢瓶中，是因为压强增大，分子间的间隔变小，故选项D解释错误。 故选D。 【点睛】本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。 12. 下列物质由原子直接构成的有 A. 铁 B. 氦气 C. 氧气 D. 二氧化硫 【答案】AB 【解析】 【详解】A、铁属于金属，直接由铁原子构成，该选项符合题意。 B、氦气属于稀有气体，直接由氦原子构成，该选项符合题意。 C、氧气由氧分子构成，该选项不符合题意。 D、二氧化硫由二氧化硫分子构成，该选项不符合题意。 故选AB。 13. 下列关于钠离子和钠原子的认识，不正确的是 A. 它们的电子层数相同 B. 钠原子比钠离子少一个电子 C. 它们的质子数相同 D. 钠离子的最外层是稳定结构 【答案】AB 【解析】 【详解】A、钠原子失去最外层的1个电子形成钠离子，钠原子有三个电子层，钠离子有两个电子层，故选项说法错误； B、钠原子失去最外层的1个电子形成钠离子，钠原子比钠离子多一个电子，故选项说法错误； C、钠原子失去最外层的1个电子形成钠离子，质子数不变，它们的质子数相同，故选项说法正确； D、钠原子失去最外层的1个电子形成钠离子，钠离子的最外层电子数为8，是稳定结构，故选项说法正确。 故选AB。 14. 下列实验现象的描述中，不正确的是 A. 氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰 B. 细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 C. 硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体 D. 木炭在空气中燃烧产生白光 【答案】D 【解析】 【详解】A、氢气空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，说法正确，不符合题意； B、细铁丝在氧气中燃烧的现象：剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体，说法正确，不符合题意； C、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体，说法正确，不符合题意； D、木炭在空气中燃烧的现象是持续红热，木炭在氧气中燃烧发出白光，说法错误，符合题意。 故选：D。 15. 元素观、微粒观是重要的化学观念。下列有关说法正确的是 A. 元素种类由原子的质子数决定 B. 原子中的质子数和中子数一定相等 C. 原子核的体积很小，但集中了原子的主要质量 D. 原子得失电子变成离子后，元素种类也跟着变化 【答案】AC 【解析】 【详解】A、元素是具有相同质子数（核电荷数）的一类原子的总称，因此元素种类由原子的质子数决定，A选项正确； B、原子中的质子数和中子数不一定相等，B选项错误； C、原子核的体积很小，但集中了原子的主要质量，C选项正确； D、原子得失电子变成离子后，质子数没有改变，因此元素种类不变，D选项错误。 故选：AC。 第Ⅱ卷 可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 O 16 三、主观题 16. 化学知识与我们的生产生活密切相关，请从下列物质中选择相应序号填空。 ①氦气 ②氢气 ③氮气 ④氧气 ⑤明矾 ⑥活性炭 （1）能用来医疗急救的是___________； （2）能吸附色素和异味的是___________； （3）最理想的燃料是___________； （4）可充入霓虹灯且通电时会发出有色光的是___________； （5）溶于水生成胶状物吸附水中杂质使之沉降的是___________； （6）空气中含量最高，能充入食品包装中用于防腐的是___________。 【答案】（1）④ （2）⑥ （3）② （4）① （5）⑤ （6）③ 【解析】 【小问1详解】 能用来医疗急救的是氧气，故填④。 【小问2详解】 活性炭具有吸附性，能吸附色素和异味，故填⑥。 【小问3详解】 氢气燃烧产物是水，没有污染，是最理想的燃料，故填②。 【小问4详解】 可充入霓虹灯且通电时会发出有色光的是氦气，稀有气体通电可发出不同颜色的光，故填①。 【小问5详解】 明矾溶于水后，电离出铝离子与水反应生成胶状物吸附水中杂质使之沉降，故填：⑤。 【小问6详解】 空气中含量最高，能充入食品包装中用于防腐的是氮气，因为氮气占空气体积分数的78%，化学性质稳定，故填③。 17. 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。 （1）由如图可知，X、Y分别是___________、___________。 （2）下列选项中，由离子构成的物质是___________(填序号)。 A. 水 B. 铁 C. 氦气 D. 氯化钠 （3）根据下列粒子的结构示意图，回答问题。 ①图中粒子表示金属元素原子的是___________(填序号)。 ②图中粒子中，与A的化学性质最相似的是___________(填“B”、“C”或“D”)。 ③图中共有___________种元素。 （4）如图为某化学反应的微观示意图。 根据图示写出该反应的文字表达式___________。 【答案】（1） ①. 原子 ②. 分子 （2）D （3） ①. B ②. C ③. 4 （4） 【解析】 【小问1详解】 分子、原子、离子是构成物质的基本粒子，原子可以通过得失电子形成离子，原子也可以直接构成物质，分子可以由原子构成，也可以分解为原子。所以X是原子，Y是分子。 【小问2详解】 水由水分子构成，铁由铁原子构成，氦气由氦原子构成，氯化钠由钠离子和氯离子构成，所以由离子构成的物质是D。 【小问3详解】 ①A、B、C、D的质子数分别是16、11、8、12，核外电子数分别是16、11、8、10，分别属于硫、钠、氧、镁元素，其中A、B、C中质子数=电子数，属于原子，D中质子数＞电子数，属于阳离子，所以表示金属元素原子的是B。 ②元素的化学性质主要由最外层电子数决定，一般来说，最外层电子数相同，化学性质相似。A、B、C、D的最外层电子数分别是6、1、6、8，所以与A化学性质最相似的是C。 ③质子数决定元素种类，A、B、C、D的质子数分别是16、11、8、12，4种质子数，表示4种元素。 【小问4详解】 由微观示意图可知，反应物是氧化汞（HgO），在加热条件下分解生成汞（Hg）和氧气（O2），文字表达式为。 18. 水与人类的生产生活密切相关。请回答以下问题： （1）水的净化中过滤操作需要用到的玻璃仪器有___________； A．带铁圈的铁架台 B．酒精灯 C．漏斗 D．玻璃棒 E．量筒 F．烧杯 其中玻璃棒所起的作用是___________；实验结束发现滤过的液体仍然浑浊，可能原因是___________(写出一条即可)。 （2）吸附、沉降、过滤和蒸馏是净化水的常用方法。明矾可以使悬浮的杂质从水中___________出来，单一操作净化程度较高的方法是___________。 （3）回答下列问题。 ①实验1是电解水实验，从宏观上观察，a试管中产生的气体是___________(填化学式)，该反应的文字表达式为___________，该实验证明水是由___________组成的。 ②下列说法正确的是___________(填序号)。 A．实验1，试管a中得到的气体能燃烧 B．实验1，反应前后原子的种类改变 C．实验2，水变化前后分子的种类不变 【答案】（1） ①. CDF ②. 引流 ③. 滤纸破损##漏斗内液面边缘高于滤纸边缘##盛接滤液的烧杯不干净 （2） ①. 沉降 ②. 蒸馏 （3） ①. ②. ③. 氢元素和氧元素 ④. AC 【解析】 【小问1详解】 过滤操作需要用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗和玻璃棒，故填：CDF； 过滤操作中玻璃棒所起的作用是引流； 实验结束发现滤过的液体仍然浑浊，可能原因是滤纸破损、漏斗内液面边缘高于滤纸边缘、盛接滤液的烧杯不干净； 【小问2详解】 明矾溶于水形成的胶状物能吸附水中悬浮的杂质，使其沉降，故明矾可以使悬浮的杂质从水中沉降出来； 蒸馏能除去水中所有的杂质，故单一操作净化程度较高的方法是蒸馏； 【小问3详解】 ①电解水实验中，与电源正极相连的一端产生氧气，与电源负极相连的一端产生氢气，则a试管中产生的气体是氢气，其化学式为；水在通电条件下分解生成氢气和氧气，文字表达式为；根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，由此说明水是由氢元素和氧元素组成的； ② A、由上述分析可知，实验1试管a中得到的气体是氢气，氢气具有可燃性，说法正确，符合题意； B、实验1水在通电条件下分解生成氢气和氧气，有新物质生成，属于化学变化，根据质量守恒定律，化学反应前后原子种类不变，则实验1反应前后原子的种类不变，说法错误，不符合题意； C、实验2水的沸腾实验中没有新物质生成，属于物理变化，则水变化前后分子的种类不变，说法正确，符合题意。 故选：AC。 19. 化学用语是学习化学的重要工具，化学探究离不开化学实验仪器，请按要求回答下列问题： （1）用化学用语填空。 ①2个氮原子___________； ②1个氢分子___________； ③过氧化氢___________； ④4个钠离子___________。 （2）请用仪器的名称按要求填空。 ①常用来给物质加热的仪器___________； ②吸取和滴加少量液体的仪器___________； ③用于搅拌和过滤的仪器___________； ④用于收集或储存气体的仪器___________。 【答案】（1） ①. 2N ②. H2 ③. H2O2 ④. 4Na+ （2） ①. 酒精灯 ②. 胶头滴管 ③. 玻璃棒 ④. 集气瓶 【解析】 【小问1详解】 ① 数字在元素符号前表示原子个数，2个氮原子表示为：2N； ②表示分子用化学式， 1个氢分子：H2； ③ 过氧化氢由过氧化氢分子构成，故过氧化氢为H2O2； ④钠原子失去一个电子变成钠离子， 4个钠离子：4Na+； 【小问2详解】 ① 常用来给物质加热的仪器：酒精灯； ② 吸取和滴加少量液体的仪器：胶头滴管 ； ③ 用于搅拌和过滤的仪器：玻璃棒 ； ④ 用于收集或储存气体的仪器：集气瓶； 20. 物质的组成与转化是化学研究的重点，A~G是初中化学已学过的7种物质，它们有如图所示的转化关系(部分产物已略去)。已知A、C是无色液体，D是一种黑色固体单质，F是一种能使澄清石灰水变浑浊的无色气体，G是一种暗紫色固体。回答下列问题： （1）写出E、G的化学式：E___________；G___________。 （2）写出反应①的文字表达式___________。其中起___________作用。 （3）写出反应③的文字表达式___________。 【答案】（1） ①. ②. （2） ①. ②. 催化 （3） 【解析】 【分析】A、C是无色液体，A与二氧化锰反应生成B和C，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，则A为过氧化氢、B为氧气、C为水；水在通电条件下分解生成氢气和氧气，则E为氢气；D是一种黑色固体单质，F是一种能使澄清石灰水变浑浊的无色气体，D与B（氧气）反应生成F，碳是黑色固体单质，碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，则D为碳、F为二氧化碳；G是一种暗紫色固体，高锰酸钾为暗紫色固体，高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，则G为高锰酸钾。将答案代入原题，符合题意。 【小问1详解】 由分析可知，E为氢气，其化学式为；G为高锰酸钾，其化学式为； 【小问2详解】 由分析可知，A为过氧化氢、B为氧气、C为水，则反应①为过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，文字表达式为，其中作为该反应的催化剂，起催化作用； 【小问3详解】 由分析可知，B为氧气、D为碳、F为二氧化碳，则反应③为碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，文字表达式为。 21. 根据如图所示的实验装置回答问题： （1）写出标有数字仪器的名称①___________；②___________；③___________。 （2）写出实验室(药品为高锰酸钾)制取氧气的文字表达式为___________。选取的制取并收集的装置为___________，能用排水法收集氧气的依据是___________。 （3）若用排水法收集氧气，该实验结束时，应先将___________然后再___________，该实验要在试管口放一团___________，其目是为了防止___________。 （4）若用E装置收集氧气，要将___________(填“a”或“b”)端连接制氧气的装置。 【答案】（1） ①. 试管 ②. 铁架台 ③. 水槽 （2） ①. ②. AB或AD ③. 氧气不易溶于水且不与水反应 （3） ①. 导管移出水面 ②. 熄灭酒精灯 ③. 棉花 ④. 加热时固体粉末进入导管，堵塞导管 （4）b 【解析】 【小问1详解】 仪器①②③名称分别是试管、铁架台、水槽； 【小问2详解】 高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，文字表达式为；该反应中反应物为固体，反应条件为加热，应选择固体加热型发生装置，即装置A，氧气密度比空气略大、不易溶于水且不与水反应，可采用向上排空气法或排水法收集，即装置B或D，综上可知，选取的制取并收集的装置为AB或AD； 能用排水法收集氧气的依据是氧气不易溶于水且不与水反应； 【小问3详解】 若用排水法收集氧气，该实验结束时，应先将导管移出水面，然后再熄灭酒精灯，防止水槽中的水倒吸入热的试管底部，使试管炸裂； 该实验要在试管口放一团棉花，其目的是为了防止加热时固体粉末进入导管，堵塞导管； 【小问4详解】 若用E装置收集氧气，由于氧气密度比空气略大，所以氧气从b端进入，故要将b端连接制氧气的装置。 22. 下列是初中化学常见的三组实验，请回答下列问题。 （1）A装置中(a、b、c)发生的三个反应都属于___________反应(填反应类型)。 c瓶底盛少量水的目的是___________。 （2）B装置中(a、b为小烧杯)观察到b烧杯的现象是___________，发生这一现象的原因是___________。 【答案】（1） ①. 化合反应 ②. 防止高温熔融物溅落，炸裂瓶底 （2） ①. 酚酞试液变红 ②. a中的浓氨水易挥发，挥发出的氨分子运动到 b 烧杯中形成了氨水，氨水能使酚酞试液变成红色 【解析】 【小问1详解】 A中的三个反应都符合“多变一”，属于化合反应；c中铁丝燃烧放出大量的热，为防止高温熔融物溅落，炸裂瓶底，所以在瓶底放少量水或铺一层细沙； 【小问2详解】 B 装置中由于a中的浓氨水易挥发出的氨分子运动到 b 烧杯中形成了氨水，氨水能使酚酞试液变成红色．所以观察到的现象是：b烧杯的酚酞试液变红；该实验说明了分子在不断地运动。 23. 空气是人类赖以生存的必需物质之一，我们可以用如图装置粗略地测定空气中氧气的含量。 （1）红磷燃烧的现象为___________，文字表达式___________。 （2）待红磷熄灭并完全冷却后，打开止水夹，我们观察到的现象为瓶内水面上升约，通过这一现象可说明氧气约占空气体积的___________。 （3）若用木炭替代红磷，该实验能否获得成功___________(填“能”或“不能”) 【答案】（1） ①. 产生大量白烟，放出热量 ②. （2） （3）不能 【解析】 【小问1详解】 红磷燃烧的现象为产生大量白烟，放出热量；红磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷，文字表达式为； 【小问2详解】 待红磷熄灭并完全冷却后，打开止水夹，观察到集气瓶内水面上升约，进入集气瓶中水的体积即为集气瓶内氧气的体积，由此可说明氧气约占空气体积的； 【小问3详解】 木炭燃烧消耗氧气，生成二氧化碳气体，使得装置内压强差变化不明显，所以若用木炭替代红磷，该实验不能获得成功。 24. 丙烯酸乙酯存在于菠萝等水果中。计算： （1）丙烯酸乙酯由___________种元素组成；(填数字) （2）一个丙烯酸乙酯分子中碳、氢原子的个数比为___________； （3）丙烯酸乙酯中碳元素和氢元素的质量比___________；(写最简比) （4）丙烯酸乙酯的相对分子质量___________。 【答案】（1）3 （2）5:8 （3）15:2 （4）100 【解析】 【小问1详解】 丙烯酸乙酯由碳元素、氢元素和氧元素3种元素组成。 【小问2详解】 根据化学式可知，一个丙烯酸乙酯分子是由5个碳原子、8个氢原子、2个氧原子构成。一个丙烯酸乙酯分子中碳、氢原子的个数比为5:8。 【小问3详解】 丙烯酸乙酯中碳、氢元素质量比为：(12×5):(1×8)=15:2 。 【小问4详解】 丙烯酸乙酯的相对分子质量。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第一学期综合素质评价 九年级化学 第Ⅰ卷 一、选择题(每小题只有一个正确答案。) 1. 下列变化属于化学变化的是 A. 粮食酿酒 B. 石蜡熔化 C. 酒精挥发 D. 湿衣晾干 2. 地壳中含量最多的元素是 A. Fe B. O C. Si D. Al 3. 下列实验操作中，正确的是 A. 点燃酒精灯 B. 向试管中加入锌粒 C. 向试管中倾倒液体 D. 读取液体体积 4. 下列符号中,既能表示一种元素又能表示一个原子,还能表示一种单质的是 A. B. C. D. 5. 下列物质中，属于纯净物的是 A. 臭氧 B. 新鲜空气 C. 水泥砂浆 D. 高锰酸钾受热完全分解后的剩余物 6. 下列物质含有氧分子的是 A. O2 B. H2O2 C. H2CO3 D. SO2 7. 在二氧化硅(SiO2)中，硅元素的化合价是 A. +1 B. +2 C. +3 D. +4 8. 1869年，发现了元素周期律并编制出元素周期表的科学家是 A. 张青莲 B. 拉瓦锡 C. 门捷列夫 D. 徐寿 9. 磷元素对生命活动有重要意义，其相关信息如图所示。下列有关磷元素说法不正确的是 A. 原子序数为15 B. 属于非金属元素 C. 原子核外有15个电子 D. 相对原子质量为30.97g 10. 下列说法正确的是 A. 如果量取液体时俯视读数，则量取液体体积偏大 B. 氢气燃烧时会产生刺激性气体 C. 由同种元素组成的物质不一定是单质 D. 氧气具有助燃性可作燃料 二、选择题(每小题给出的四个选项中，有1~2个符合题意。) 11. 建立宏观与微观联系是化学常用的思维方式。下列对宏观事实的微观解释，不正确的是 A. 湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快——温度越高，分子运动速率越快 B. 夏季在校园里闻到阵阵花香——分子在不断地运动 C. 氧气和臭氧（O3）性质不完全相同——构成物质的分子不同 D. 气体可压缩储存于钢瓶中——压强增大，气体分子变小 12. 下列物质由原子直接构成的有 A. 铁 B. 氦气 C. 氧气 D. 二氧化硫 13. 下列关于钠离子和钠原子的认识，不正确的是 A. 它们的电子层数相同 B. 钠原子比钠离子少一个电子 C. 它们的质子数相同 D. 钠离子的最外层是稳定结构 14. 下列实验现象描述中，不正确的是 A. 氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰 B. 细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 C. 硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体 D. 木炭在空气中燃烧产生白光 15. 元素观、微粒观是重要的化学观念。下列有关说法正确的是 A. 元素种类由原子的质子数决定 B. 原子中的质子数和中子数一定相等 C. 原子核的体积很小，但集中了原子的主要质量 D. 原子得失电子变成离子后，元素种类也跟着变化 第Ⅱ卷 可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 O 16 三、主观题 16. 化学知识与我们的生产生活密切相关，请从下列物质中选择相应序号填空。 ①氦气 ②氢气 ③氮气 ④氧气 ⑤明矾 ⑥活性炭 （1）能用来医疗急救的是___________； （2）能吸附色素和异味的是___________； （3）最理想燃料是___________； （4）可充入霓虹灯且通电时会发出有色光的是___________； （5）溶于水生成胶状物吸附水中杂质使之沉降的是___________； （6）空气中含量最高，能充入食品包装中用于防腐的是___________。 17. 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。 （1）由如图可知，X、Y分别是___________、___________。 （2）下列选项中，由离子构成的物质是___________(填序号)。 A. 水 B. 铁 C. 氦气 D. 氯化钠 （3）根据下列粒子的结构示意图，回答问题。 ①图中粒子表示金属元素原子的是___________(填序号)。 ②图中粒子中，与A的化学性质最相似的是___________(填“B”、“C”或“D”)。 ③图中共有___________种元素。 （4）如图为某化学反应的微观示意图。 根据图示写出该反应文字表达式___________。 18. 水与人类的生产生活密切相关。请回答以下问题： （1）水的净化中过滤操作需要用到的玻璃仪器有___________； A．带铁圈的铁架台 B．酒精灯 C．漏斗 D．玻璃棒 E．量筒 F．烧杯 其中玻璃棒所起的作用是___________；实验结束发现滤过的液体仍然浑浊，可能原因是___________(写出一条即可)。 （2）吸附、沉降、过滤和蒸馏是净化水的常用方法。明矾可以使悬浮的杂质从水中___________出来，单一操作净化程度较高的方法是___________。 （3）回答下列问题。 ①实验1是电解水实验，从宏观上观察，a试管中产生的气体是___________(填化学式)，该反应的文字表达式为___________，该实验证明水是由___________组成的。 ②下列说法正确的是___________(填序号)。 A．实验1，试管a中得到的气体能燃烧 B．实验1，反应前后原子的种类改变 C．实验2，水变化前后分子的种类不变 19. 化学用语是学习化学的重要工具，化学探究离不开化学实验仪器，请按要求回答下列问题： （1）用化学用语填空。 ①2个氮原子___________； ②1个氢分子___________； ③过氧化氢___________； ④4个钠离子___________。 （2）请用仪器的名称按要求填空。 ①常用来给物质加热仪器___________； ②吸取和滴加少量液体的仪器___________； ③用于搅拌和过滤的仪器___________； ④用于收集或储存气体的仪器___________。 20. 物质的组成与转化是化学研究的重点，A~G是初中化学已学过的7种物质，它们有如图所示的转化关系(部分产物已略去)。已知A、C是无色液体，D是一种黑色固体单质，F是一种能使澄清石灰水变浑浊的无色气体，G是一种暗紫色固体。回答下列问题： （1）写出E、G的化学式：E___________；G___________。 （2）写出反应①的文字表达式___________。其中起___________作用。 （3）写出反应③的文字表达式___________。 21. 根据如图所示的实验装置回答问题： （1）写出标有数字仪器的名称①___________；②___________；③___________。 （2）写出实验室(药品为高锰酸钾)制取氧气的文字表达式为___________。选取的制取并收集的装置为___________，能用排水法收集氧气的依据是___________。 （3）若用排水法收集氧气，该实验结束时，应先将___________然后再___________，该实验要在试管口放一团___________，其目的是为了防止___________。 （4）若用E装置收集氧气，要将___________(填“a”或“b”)端连接制氧气的装置。 22. 下列是初中化学常见的三组实验，请回答下列问题。 （1）A装置中(a、b、c)发生的三个反应都属于___________反应(填反应类型)。 c瓶底盛少量水的目的是___________。 （2）B装置中(a、b为小烧杯)观察到b烧杯的现象是___________，发生这一现象的原因是___________。 23. 空气是人类赖以生存的必需物质之一，我们可以用如图装置粗略地测定空气中氧气的含量。 （1）红磷燃烧的现象为___________，文字表达式___________。 （2）待红磷熄灭并完全冷却后，打开止水夹，我们观察到的现象为瓶内水面上升约，通过这一现象可说明氧气约占空气体积的___________。 （3）若用木炭替代红磷，该实验能否获得成功___________(填“能”或“不能”)。 24. 丙烯酸乙酯存在于菠萝等水果中。计算： （1）丙烯酸乙酯由___________种元素组成；(填数字) （2）一个丙烯酸乙酯分子中碳、氢原子的个数比为___________； （3）丙烯酸乙酯中碳元素和氢元素的质量比___________；(写最简比) （4）丙烯酸乙酯的相对分子质量___________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $